讀窗邊的小豆豆有感作文匯總五篇
認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的讀窗邊的小豆豆有感作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇1
暑假里我選了一本窗邊的小豆豆開始閱讀。窗邊的小豆豆是日本著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的童年自傳。書的故事情節(jié)吸引了我,所以我一口氣就把它讀完了。 這本書里的內(nèi)容十分豐富,有時(shí)令我捧腹大笑,有時(shí)又令我感動(dòng)得熱淚盈眶。
這本書講的是,有一個(gè)叫小豆豆的女孩,是個(gè)很好奇的孩子,由于太過淘氣一年級(jí)就被學(xué)校開除了,媽媽便帶著小豆豆,尋找合適的學(xué)校,最后來(lái)到一個(gè)叫做巴學(xué)園的學(xué)校。在巴學(xué)園上學(xué)時(shí)她又經(jīng)歷了許多有趣的事情,小林老師也從不嫌棄她是一個(gè)淘氣的孩子,還總鼓勵(lì)她說:“你真是個(gè)好孩子!”正是因?yàn)樾×掷蠋煂?duì)小豆豆的鼓勵(lì),使小豆豆一步又一步的走向成功的終點(diǎn)。
在窗邊的小豆豆中我最喜歡小林先生,他教孩子的特殊方法,讓我十分感興趣。他讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),玩耍中學(xué)習(xí)。我想:“這世界上一定沒有比小林先生更了解孩子了。”他說的話和做的事讓我思考;讓我有耐心;讓我堅(jiān)強(qiáng);讓我為巴學(xué)園有這一樣一個(gè)好校長(zhǎng)而高興。我們現(xiàn)在做的很多事,大人都會(huì)說這樣不對(duì)那樣不對(duì),搞得我們很不開心,生怕一做事就被大人批評(píng)。我真羨慕小豆豆,她犯錯(cuò)誤不用挨批評(píng)而是在不知不覺中給她改過的機(jī)會(huì)。如果大人多花點(diǎn)時(shí)間和我們溝通,了解我們的內(nèi)心世界,讓我們有一個(gè)成長(zhǎng)的過程,這樣我們長(zhǎng)大以后就會(huì)像小豆豆一樣對(duì)童年有一個(gè)美好的回憶。如果我長(zhǎng)大后當(dāng)了校長(zhǎng)。我一定會(huì)像小林先生一樣:讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)所有的知識(shí);在玩耍中明白一個(gè)又一個(gè)的道理。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇2
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品,整本書用第三人稱的口吻講述作者自己的童年和童年里發(fā)生的件件令人愉悅、幸福的事。
小豆豆是一個(gè)調(diào)皮的孩子,在一年級(jí)就被退了學(xué),媽媽想把她送到一個(gè)叫做“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué),她對(duì)校長(zhǎng)小林宗作先生有種特別的好感,原因就在于小林老師獨(dú)特、別具一格的教學(xué)方式和對(duì)孩子們的關(guān)心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。
翻開這本書,我真的很難想到這是二年級(jí)孩子讀的書,仿佛它對(duì)高年級(jí)的我也有種特殊的吸引力。就像翻開書就再也不愿合上。
看書,隨著書中的人物喜、怒、哀、樂,就覺得自己好像就是書的作者,仿佛就看到了小豆豆那可愛的表情。
全本書中最讓人發(fā)笑的應(yīng)該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的`錢包掉到廁所里了!小豆豆竟然把廁所的掏口打開,拿了個(gè)大勺子挖自己的錢包!這些在我們看來(lái)都是很荒唐很愚蠢的事,可是校長(zhǎng)小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說:“弄完以后,要把這些都放回去。”然后又悠閑地踱著方步走開了;蛟S這在我們眼里是不可思議的,但是在天真的小豆豆和慈愛的校長(zhǎng)先生眼里這件事就變成了“理所當(dāng)然”。
最能表露出校長(zhǎng)慈愛的,是《最差的衣服》這一章,校長(zhǎng)先生考慮到頑皮的孩子們會(huì)鉆鐵絲網(wǎng),這會(huì)使衣服破掉,而頑皮的孩子在玩的時(shí)候也會(huì)擔(dān)心“如果衣服臟了的話,回家會(huì)挨罵的!”所以,校長(zhǎng)說:“請(qǐng)讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校來(lái)吧。”這樣孩子們就能無(wú)憂無(wú)慮的玩耍了,就不必害怕因?yàn)榕K或弄破衣服而回家后挨罵了。
多么體貼的校長(zhǎng)先生,多么可愛的孩子們!
我相信,正在看這篇文章的你,一定也想要讀讀這本書吧!你一定會(huì)被它吸引!
愛上讀書,愛上校訊通。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇3
你們聽說過窗邊的小豆豆這本書嗎?這是日本的黑柳徹子寫的,每一位小朋友都愛看,我都看了好幾遍了呢!想知道講了些什么嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!
這本書講述了作者——小豆豆,上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了一個(gè)新學(xué)!蛯W(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中有個(gè)故事“海的味道,山的味道”特別感人,讓我看了又想看,你猜猜“海的味道,山的味道”會(huì)是什么呢?肯定猜不到吧。這是小豆豆在巴學(xué)園的中飯,海的味道指的是海鮮,比如:魚,蝦等。山的味道指的是在山上的食物,比如:白菜,雞肉等,很有意思吧對(duì)不對(duì)?多么有趣的學(xué)校啊!我想如果我們學(xué)校也這樣有趣,那該多好!很羨慕小豆豆呢!
愛迪生也像小豆豆一樣被老師趕出過學(xué)校,后來(lái)愛迪生成為了對(duì)世界有巨大貢獻(xiàn)的人。但是他們的童年難以讓人想象,所以現(xiàn)在班級(jí)里成績(jī)差的同學(xué)不用自卑,難說你以后會(huì)像愛迪生一樣做出許多發(fā)明,可是成績(jī)好的同學(xué)你也不用太驕傲,以后的事情很難說的。
讀了這本書,我想到了我的童年和小豆豆有很多相似之處。小豆豆在電動(dòng)車站,因?yàn)樗谝淮巫娷囁詫?duì)什么都很好奇,甚至問售貨員能不能開一輛電動(dòng)車回家。在我小時(shí)候什么東西都很好奇。甚至對(duì)一顆小草也十分好奇。我先把小草摘下來(lái),然后用剪刀把它剪成一段一段的,然后把它再放回土里去,看看還會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。我過一會(huì)去看一下,過一會(huì)去看一下心里很著急怎么還不長(zhǎng)出來(lái)呢!過于好奇就會(huì)做出傻事。
這是一本有趣的書,你看了使你永遠(yuǎn)也忘不了的書;更重要的是這是一本可以尋找到童年的書,小豆豆的童年,與每個(gè)人的童年都很相似。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇4
童年是漫長(zhǎng)又是短暫的,當(dāng)我5歲的時(shí)候,遙望那高大的學(xué)校,心里不由得羨慕起來(lái),覺得好想快快長(zhǎng)大。可是,歲月如梭,一下子,我便成了一個(gè)學(xué)校的大姐姐,一個(gè)快要小學(xué)畢業(yè)了的學(xué)生。
老師前幾天借了我一本書,讓我好好地回味。我興奮不已,拿著書飛奔家門。
這本書的作者是日本作家黑柳徹子,書中講述了作者童年時(shí)快樂的時(shí)光。因?yàn)樽髡咝r(shí)候活潑好動(dòng),心里“詭計(jì)多端”,才上1年級(jí)就退學(xué)。接著媽媽帶她來(lái)到了“巴學(xué)園”,這是一所特殊的學(xué)校。學(xué)生是在電車的車廂里上課的,校長(zhǎng)是極讓孩子喜歡的小林宗作老師。當(dāng)作者來(lái)到學(xué)校時(shí),便慢慢地迷戀上這座學(xué)校。在這里,作者的性格逐漸地變好,逐漸地變乖,而且交了許許多多的好朋友。但最后,因?yàn)槭澜绱髴?zhàn)侵略日本,“巴學(xué)園”被炸毀,小林宗作老師也沒有了。這讓作者感到最遺憾最惋惜。
作者在小時(shí)候,因?yàn)樽x音的含糊,所以大多數(shù)人都叫她小豆豆。小豆豆特別喜歡跟別人溝通,這也許是她被趕出學(xué)校的其中原因之一吧!當(dāng)小豆豆第一次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,需要面試。她來(lái)到校長(zhǎng)的辦公室,校長(zhǎng)陪伴著小豆豆整整聽了四個(gè)小時(shí)的話,這無(wú)論是以前還是在家,從沒有一個(gè)人這么認(rèn)真地聽小豆豆說一些幼稚無(wú)聊的話,所以小豆豆也越說越來(lái)勁了。我想:這是校長(zhǎng)的傾聽,傾聽孩子的心聲,是美好的,即使是一些自己不想聽的。學(xué)會(huì)傾聽,是對(duì)孩子的尊重,不管聽懂多少。我覺得這就是孩子們喜歡校長(zhǎng)的原因。
“巴學(xué)園”的午飯是特別的,這是校長(zhǎng)先生為此制作的“海的味道,山的味道”,目的就是想讓孩子們不挑食。當(dāng)小豆豆頑皮起來(lái)的時(shí)候,校長(zhǎng)完全不搭理,但這說一句話:“玩完了要放回原先的位置”。“巴學(xué)園”的功課表是特殊的。
這是多么美好的童年啊!在學(xué)校度過的日子,變成了短暫,增加了快樂。這種童年令人向往。歲月不再漫長(zhǎng),不再遙遠(yuǎn)。我真希望我們中國(guó)也有這么的一個(gè)學(xué)校。∵@將是一件多么美好的事。沒有了考試的憂傷和煩惱,沒有了我們心里頭的殘缺。在我心中的童年,是充滿快樂的,在我心中的童年,沒有任何的煩惱。而這一次又一次的考試,還要想著回家的滋味。哎!
這本書,是一個(gè)作者真實(shí)的故事;匚锻,品位童年,找回自己童年最快樂的事情,忘記所有的憂傷,正是這本書的主旨所在。
池塘邊的榕樹上, 知了在聲聲地叫著夏天 。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……短暫的童年時(shí)光,只是我一生中的一小部分,但我期待著這童年過得慢些,再慢些。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇5
窗邊的小豆豆你知道美麗、快樂的巴學(xué)園嗎?你體驗(yàn)過在電車上上課的感覺嗎?你品嘗過山的味道,海的味道嗎?你聽說過天真活潑的小豆豆嗎?這就是——《窗邊的小豆豆》中描寫的事情。
《窗邊的小豆豆》這本書,是由日本著名作家黑柳徹子在1981年寫下的,這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
書中有個(gè)幽默的主人公——小豆豆。小豆豆是個(gè)活潑可愛,充滿好奇心的小女孩,在原來(lái)的學(xué)校,因?yàn)楹闷,小豆豆總?huì)做出一些好笑的事情。她會(huì)不斷地翻動(dòng)課桌,上課時(shí)站起來(lái),跟路人打招呼,就是因?yàn)檫@,小豆豆被退學(xué)了,來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有個(gè)理解她的小林校長(zhǎng),讓她第一次去巴學(xué)園是時(shí)就愛上了這個(gè)奇怪的學(xué)校。小豆豆的好奇心在這是得到了保護(hù),她在學(xué)校里快樂得成長(zhǎng)。
書中還有一個(gè)別致的巴學(xué)園和一個(gè)理解孩子,尊重孩子的小林校長(zhǎng),他們上課是在電車?yán),想先上什么就上什么課,讓學(xué)生們按興趣選擇功課;每天中午吃飯時(shí),小林校長(zhǎng)都會(huì)來(lái)檢查,問問誰(shuí)的飯中有山的味道,海的味道,因此吃飯變成了非常愉快的事情;他們還有特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì);暑假里,他們還去露營(yíng),露營(yíng)是在學(xué)校的禮堂里進(jìn)行的,既沒有星星,也沒有月亮的露營(yíng),卻使他們從心里感到滿足!
在巴學(xué)園里,還有許多人物,從小患有小兒麻痺癥的泰明,幽默的高年級(jí)男生,坐在小豆豆旁邊的美迪……他們繪成了一個(gè)一個(gè)有趣的故事!
作者筆下的小豆豆活潑可愛,每一句天真的話,每一個(gè)有趣的故事都會(huì)讓人哈哈大笑,讀這本書,讓人感到輕松愉快,巴學(xué)園讓人充滿幻想,許多故事中又讓人感受到愛和感動(dòng)。
你是否已經(jīng)被好玩的故事吸引住了呢?你是否向往和巴學(xué)園一樣的學(xué)校呢?有時(shí)間也來(lái)讀一讀吧!呼吸巴學(xué)園輕松自由的空氣,享受小豆豆給你帶來(lái)的快樂吧!
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