【熱門】感受生活作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的感受生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受生活作文 篇1
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律：生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè)；生活是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛(ài)嗎？親人之間不是存在著愛(ài)嗎？摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶；生病時(shí)，朋友的一聲問(wèn)候；節(jié)日時(shí)，互贈(zèng)賀卡，這全是愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，一場(chǎng)波及全球的甲流禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛(ài)，精心醫(yī)治患者，與甲流打了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。人們的愛(ài)戰(zhàn)勝了汶川地震、玉樹地震，也戰(zhàn)勝了甘肅舟曲特大泥石流。災(zāi)難面前我們需要愛(ài)，但我們更需要為別人付出愛(ài)。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻(xiàn)血車無(wú)償獻(xiàn)血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活便不再單調(diào)。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)是充滿著樂(lè)趣的。生活中不可能事事都盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它�；蛟S這樣．生活就會(huì)少了許多的不愉快，而且還會(huì)多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請(qǐng)看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢？如果是，請(qǐng)感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
生活是一本書。這本書，誰(shuí)也寫得好，誰(shuí)也寫不好。寫得好，轟轟烈烈，頂天立地；寫不好，庸庸碌碌，縮頭縮腦。
有的人寫得踏實(shí)、豐富，篇章雖短，卻很精彩。
感受生活作文 篇2
在我的印象里，語(yǔ)文課是枯燥、乏味的，語(yǔ)文課就是先學(xué)生字、詞語(yǔ)，然后讀課文，老師帶著大家分析課文，了解課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫這篇文章，總之，老師就像個(gè)“老嘮叨”，一直不停地講，不停地問(wèn)，我們就機(jī)械地讀著、記著、背著，一天又一天，周而復(fù)始地學(xué)習(xí)著……
這個(gè)“印象”來(lái)自于我以前所在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我不喜歡這樣的語(yǔ)文，更不喜歡這樣的學(xué)習(xí)。來(lái)到英才學(xué)校，我開始了我夢(mèng)中的語(yǔ)文課堂……
雖然我的語(yǔ)文老師不是很年輕，但她有活力的，臉上總是帶著陽(yáng)光般的笑容，手里拿著的不是教鞭、戒尺，而是你一進(jìn)語(yǔ)文課堂，老師就從電腦中點(diǎn)出是有趣的教程，有圖畫、有聲音、甚至有動(dòng)作的一則則歷史小故事。
我們語(yǔ)文課堂不僅僅局限于教室里，還在飯桌上，在操場(chǎng)上，在湖邊，還可以在風(fēng)景優(yōu)美的郊外，甚至可以在電影院。這就印證了我們易老師的一句話：“語(yǔ)文即生活，生活處處有語(yǔ)文�！鄙险Z(yǔ)文課時(shí)，我們捧著的不僅僅是課本，看到的不僅僅是文字，還有故事簡(jiǎn)介，看到的還有玉課文內(nèi)容緊密相關(guān)的場(chǎng)景。
當(dāng)上《詹天佑》一文時(shí)，我們直接去“現(xiàn)場(chǎng)”看到了詹天佑修筑鐵路的艱辛，深入文字中去體會(huì)詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷和杰出的才能。當(dāng)然，我們也可以去乘坐宇宙飛船去欣賞地球的美麗可愛(ài)，當(dāng)看到人們肆意踐踏和破壞地球母親時(shí)，我們的震撼以及悲憤，情不自禁地吶喊：“我們只有一個(gè)地球，請(qǐng)保護(hù)我們的地球母親。”
當(dāng)上《中華少年》時(shí)，多才多藝的老師帶著我們沉浸在《我的中國(guó)心》的動(dòng)人旋律中，一起去感受體味海外游子對(duì)祖國(guó)母親的深情，真正從心底涌出對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)。當(dāng)上《山中訪友》時(shí)，我們到大自然中去感受秋的氣息，聞著那收獲的甜美，感受秋風(fēng)拂過(guò)耳鬢時(shí)的溫柔，陶醉于秋天的碩果累累……
語(yǔ)文課不應(yīng)該只局限于語(yǔ)言、文字、古典、歷史。語(yǔ)文課堂更應(yīng)該是多姿多彩、五彩繽紛的，讓我們繼續(xù)在生活中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在語(yǔ)文中去感受生活吧。
感受生活作文 篇3
生活，是一首讀不完的詩(shī)，有韻味；生活，是一首唱不完的歌，有情調(diào)；生活，是一杯濃濃的咖啡，有苦有甜；生活，是一杯品不完的茶，有時(shí)香甜可口，有時(shí)回味無(wú)窮。
生活中處處充滿美，有感動(dòng)之美、有快樂(lè)之美、有懷念之美、有思念之美……美，生活中處處充滿美。
生活是一首讀不完的詩(shī)，因?yàn)檫@首是有我們?cè)诰帉�，有我們�(cè)趧?chuàng)造，所以生活是一首讀不完的詩(shī)。生活，每當(dāng)我們品味生活的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美好的。因?yàn)�，生活中，我們�?huì)碰到道道坎坷，因?yàn)檫@道道坎坷過(guò)去與過(guò)不去，在于自己的決定，在于自己的勇氣。世界上有許多度過(guò)坎坷而成功的。就說(shuō)明星吧！TFBOYS,他們?cè)诔龅狼�，在公司�?dāng)過(guò)實(shí)習(xí)生，如果他們?cè)谧鰧?shí)習(xí)生時(shí)，被坎坷而嚇到，因?yàn)橛锌部蓝丝s，則他們將不會(huì)有今天的成功。華晨宇，他在出道前，坎坷也多種多樣，因?yàn)樗^(guò)去了，所以他成功了。所以他感受到了生活之美，所以他們感受到了生活之美。
美，并不需要那么放大化，也可以在小事上，一只螞蟻在找到食物時(shí)的喜悅感，那種喜悅感是一種美，所以此時(shí)，他感受到了生活之美。一只尋食的鳥，在下雨時(shí)，找到一個(gè)避風(fēng)的屋檐，此時(shí)的它，感受到了生活之美。
生活之美，它有時(shí)不需要時(shí)多大的事情，它或許是生活中的芝麻小事，所以生活之美需要我們感受。
感受生活之美。
感受生活作文 篇4
周六本來(lái)要上興趣班，但因?yàn)閾Q課把這個(gè)星期六空了出來(lái)，于是我和爸爸媽媽一起去西溪慢生活踏青。
走在路上，覺(jué)得天格外藍(lán)，花兒格外鮮艷，連空氣里都充滿了輕松的味道。西溪濕地風(fēng)景區(qū)上午沒(méi)什么人，與大街上喧鬧的景象截然不同。雖然已經(jīng)來(lái)過(guò)好多次，但我還是很喜歡這里，總覺(jué)得這里就像個(gè)夢(mèng)幻的小鎮(zhèn)。
西溪慢生活街區(qū)有許多有特色的咖啡店，有的古色古香、有的充滿童趣，還有的充滿異域風(fēng)情。懶懶咖啡——這是我最喜歡的一個(gè)地方了。一扇很別致的用藤做的門，就能在第一時(shí)間吸引你的眼球。走進(jìn)院子，就看到有一張張撐著傘的露天座位，旁邊還有一個(gè)小水池，里面養(yǎng)著各種各樣的小金魚。再往里走，一堵大大的墻又會(huì)讓你停住了腳步，墻上掛滿了各式各樣的明信片，有藍(lán)天白云、有鳥獸蟲魚。室內(nèi)的每張桌子上，都放著一本古色古香的留言本和幾支水彩筆，可以用來(lái)寫下心情感悟。
坐下來(lái)后，我就輕車熟路地點(diǎn)起來(lái)食物。還是老三樣吧——香草味的盆栽冰淇淋、薯?xiàng)l和雞米花。盆栽冰淇淋真的很有創(chuàng)意：下面是普通香草冰淇淋，中間一層是類似奧利奧餅干和可可粉，上面非常有意思的放了幾顆石頭巧克力，最中間居然還插著一棵綠色的小苗！原來(lái)是兩片清香撲鼻的薄荷葉子!我拿起勺子，挖了一口，雖然不是第一次品嘗了，但還是覺(jué)得那樣美味。不一會(huì)兒，薯?xiàng)l和雞米花也相繼上來(lái)了。一邊吃著熱乎乎的薯?xiàng)l、香脆脆的雞米花，一邊閱讀著旅行家雜志，耳邊還有舒緩的音樂(lè)，真是妙不可言！
就這樣懶坐了許久，我們又到邊上的小街上去悠閑地逛了逛，有各種小吃和琳瑯滿目的小玩意兒，我還在一家店里學(xué)了好幾個(gè)魔術(shù)呢！
今天，我放下學(xué)習(xí)任務(wù)，到這兒好好的享受了一下慢生活！
感受生活作文 篇5
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有一些不如意吧，我們要學(xué)會(huì)去感受生活，感受生活的另一面。
——題記
觀賞優(yōu)美的景色，聆聽悅耳的音樂(lè)，享受濃濃的親情，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，酸甜苦辣咸味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！
有時(shí)我會(huì)覺(jué)得彷徨，彷徨的生活會(huì)迷失自我，讓我獨(dú)處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時(shí)似乎生活過(guò)著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺(jué)，有時(shí)我會(huì)學(xué)著一個(gè)人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
其實(shí)生活就像一張白紙，寫下來(lái)的是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來(lái)表達(dá)，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)，要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺(jué)。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺(jué)去過(guò)好每一天，空虛并不是無(wú)意，無(wú)意的是不懂得怎樣去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經(jīng)歷是一種感覺(jué)是一種悟性，更是一種心境。
有時(shí)候我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同！
感受生活作文 篇6
陽(yáng)光明媚，綠柳成蔭，明明成韻。校園里的花朵竟相開放，我的心花也隨之綻放。
當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣，認(rèn)真感受每一時(shí)刻，我感覺(jué)生活中的一切竟是那么的美好。
在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，在你痛苦的時(shí)候不妨把眼睛閉上，拋掉一切煩惱，竭力感受生活的美好，你的心靈會(huì)得到慰藉，你冰封已久的心會(huì)霎時(shí)融化，燃起希望之火，你會(huì)感到生活的溫暖。當(dāng)你的心情煩躁時(shí)，向花兒傾訴你的心事，你會(huì)被它的微笑所感染；當(dāng)你愁眉不展時(shí)，不妨仰望藍(lán)天，你會(huì)被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服；當(dāng)你舉棋不定時(shí)，不妨尋覓一片綠葉，你會(huì)從它的新綠中獲得啟迪。
生活中的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現(xiàn)，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。
感受生活作文 篇7
7月7日，我跟隨牛通社小記者團(tuán)隊(duì)去建德進(jìn)行五天四晚的夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們安營(yíng)的地方在新安江邊的康慶農(nóng)莊，那兒的晨霧清新迷人，氣候涼爽舒適，還有庭院里一株株柚子樹散發(fā)著酸甜的味道……令人心曠神怡。
夏令營(yíng)的活動(dòng)豐富多彩，有拔花生、捉泥鰍、抓河蝦、推獨(dú)輪車等等，數(shù)不勝數(shù)，不過(guò)最令我難忘的還是捉泥鰍。
那是夏令營(yíng)第三天的早上，當(dāng)錢老師宣布今天的活動(dòng)是捉泥鰍時(shí)，我興奮的連早飯都吃不下了，稍微吃了一點(diǎn)就不斷催促隊(duì)友們趕快出發(fā)，生怕遲到捉不到泥鰍。到了泥鰍塘邊，我一下子傻眼了，原來(lái)泥鰍塘里的泥實(shí)在太惡心了，看上去粘粘滑滑的，還有一股腥味，我開始扭扭捏捏有點(diǎn)不想下去了。可是看到先下去的隊(duì)友們臉上洋溢著分外燦爛的`笑容，聽著那一聲聲歡叫，心生羨慕的我也情不自禁的跨進(jìn)了泥塘。真到了塘里，感覺(jué)還是不錯(cuò)的，這時(shí)一條泥鰍在我腳邊溜過(guò)，我急忙彎下腰撲了過(guò)去，哈哈，居然一下被我捉到了，就在我洋洋得意的時(shí)候，泥鰍又從我的指縫間快速逃走了，我立即再去抓，可是試了幾次都是一樣的結(jié)果，失敗讓我有點(diǎn)沮喪。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)絕妙的辦法：先用手在泥塘里挖了一個(gè)坑，等泥鰍游過(guò)來(lái)時(shí)，把它趕進(jìn)坑里，然后再用手指緊緊鉗住泥鰍的身子，這樣即使泥鰍從我手里溜走，也會(huì)掉在坑里，再也跑不掉了。我用這個(gè)辦法一下子就捉住了三條泥鰍。比賽時(shí)間到了，我們小隊(duì)一共捉了20條泥鰍，得了第二名，大家都很興奮。晚上就有用我們捉的泥鰍做的菜，大家爭(zhēng)著品嘗自己的勝利果實(shí)，個(gè)個(gè)吃得津津有味。
開心的時(shí)刻總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回杭州的時(shí)間。我們都有些戀戀不舍，站在康慶農(nóng)莊門口大聲地喊道：再見了新安江邊的美麗晨霧、再見了威風(fēng)凜凜的“小刀”和“雄鷹”、再見了可愛(ài)的小香豬、再見了大石磨、小木屋、秋千架……我會(huì)想你們的。
感受生活作文 篇8
春光明媚，鮮花爛漫，生機(jī)勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺(jué)濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時(shí)，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學(xué)會(huì)珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺(tái)樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩(shī)意，自然而！
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風(fēng)景線：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風(fēng)采盡現(xiàn)；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細(xì)心地捕捉，真切地感受，生活無(wú)處不美麗！
即使你無(wú)比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅(qū)除一些躁動(dòng)，看見一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗(yàn)一下成功，享受一份收獲，得到一個(gè)啟發(fā)，知足者常樂(lè)，生活真是那么美好！
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠(chéng)地投入。
你有沒(méi)有和孩子一起跳舞、唱歌、看動(dòng)畫片；你有沒(méi)有蹲下身來(lái)憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢；你有沒(méi)有像初戀一樣賞識(shí)過(guò)你的愛(ài)人，真誠(chéng)地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關(guān)懷親人，孝敬老人；你有沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回報(bào)你的一定是美好的祝愿，幸福的笑靨！
生活真的很美好，一句問(wèn)侯的話語(yǔ)，一串爽朗的笑聲，一個(gè)會(huì)心的眼神，一次愉快的交談，一場(chǎng)難得的聚會(huì)，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表?yè)P(yáng)，得到希望鼓勵(lì)，體會(huì)溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂(lè)。還有聽那美妙的音樂(lè)，看電視，上網(wǎng)，玩樂(lè)，打球，運(yùn)動(dòng)健身，把握尺度，遵循規(guī)律，真也非常合美！
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚(yáng)之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過(guò)了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂(lè)真諦，這樣的美是凄惋之美！
打開心靈的芳草地，回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來(lái)，更是一幅美妙的生活畫卷。
感受生活作文 篇9
我們走出校門，感受大自然去看幼兒和初中的生活，去了解中國(guó)共產(chǎn)黨和新中國(guó)的來(lái)歷，知道現(xiàn)在的生活來(lái)之不義。今天我們?nèi)チ宋鍌�(gè)景點(diǎn)，我們坐公交車去的。第一站是生態(tài)潛流濕地，我們進(jìn)了大門等車停好我們就下去了我們分了小組，我和其他五個(gè)人一組，生態(tài)潛流濕地是一個(gè)化工廠把污染環(huán)境的水，在凈化變成干凈的，干凈的水再放回河里，我們圍著工廠轉(zhuǎn)了一圈。又看了化工廠的機(jī)器知道了工人在那么熱的天氣下還在工作。
下一站蔬菜基地，我很已經(jīng)很想知道蔬菜是怎么生長(zhǎng)的呢？我們到大棚外面看見了西瓜、西紅柿、黃瓜。農(nóng)民伯伯在那么熱的天氣下還在種地，我們要節(jié)約糧食，不要浪費(fèi)糧食。下一站，植物園里面有各種樹有一位講解員給我們講解。說(shuō)這里的樹是架接的。下一站，中心幼兒園里面有各種各樣的玩具，植物，動(dòng)物。動(dòng)物有火雞哦，小白兔，孔雀�？兹概c我想象的不太一樣，因?yàn)榭兹柑y看了。
我們先玩兒了，一會(huì)我玩滑梯一點(diǎn)都不好玩。我去玩秋千，我玩的不高，看見有人玩攀登架我也去玩我上去了兩三步，有一些害怕就趕緊的下來(lái)了，還比我還小的小孩兒都讓去了。我慢慢的上去了，又下去了。等我下去的時(shí)候，老師說(shuō)集合吃飯。先洗手我們先一個(gè)年級(jí)的洗手，六個(gè)人一起吃飯，我和小組里的人在一起吃飯。有一個(gè)雞腿，一個(gè)饅頭，一個(gè)黃瓜炒雞蛋，一碗湯。我先把雞腿和饅頭吃完，又吃黃瓜炒雞蛋我沒(méi)有吃完？因?yàn)槲页缘奶柫恕?/p>
我們就去了中學(xué)，我們先去了閱覽室休息，然后我們又看共產(chǎn)黨歷史文化。
最后我們坐上了車回學(xué)校。
多么有趣的研學(xué)旅游�。坑^察大自然，回想幼兒時(shí)期，期待中學(xué)的生活讓我們觀察大自然，回憶幼兒時(shí)期，期待中學(xué)生活。
感受生活作文 篇10
生活是由喜怒哀樂(lè)……組成的，在生活中我們要學(xué)會(huì)感受這些情感。生活有時(shí)就是一張白紙，你的一舉一動(dòng)會(huì)在這張紙上添加無(wú)窮的色彩。所以有些人的生活是灰色，有些人的生活是五彩繽紛的。而我的生活是五彩的。此時(shí)我仿佛看見了這張五彩的紙，每一種顏色都在動(dòng)，播放著我以前的往事。
我點(diǎn)了一下一張粉色的，粉色馬上包圍了我。我看見了：一幅上課的情景。“鈴鈴……”，下課鈴響了，餓得咕咕叫的我，覺(jué)得吃飯是人生第一大事。和同學(xué)一起拿著money狂奔目的地時(shí)，地上的石頭似乎故意跟我過(guò)不去，害得我與土地來(lái)了個(gè)“接吻”，嘴唇皮磨破了，膝蓋也破了。眼前晃過(guò)了一個(gè)熟悉的身影，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是個(gè)同學(xué)，她扶起我，并用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，要不要緊�！蔽艺玖似饋�(lái)，揉了揉傷口，深深地感受著這位女同學(xué)帶給我的幸福，許久才說(shuō)出一聲——“謝謝”。
此時(shí)的我對(duì)那位朋友的援手感到感激與欣慰。我又點(diǎn)了張藍(lán)的：“嘀……”，鬧鐘響了，而我由于寒假睡懶覺(jué)的關(guān)系，一到讀書又反應(yīng)不過(guò)來(lái)。這時(shí)，媽媽習(xí)慣性地來(lái)到我的床前：“女兒，六點(diǎn)半了，該上學(xué)了�！边@次又在催，并幾分鐘一次，我快被吵死了，沒(méi)辦法就起來(lái)了，快速打理好一切。媽媽做好放在桌上的早餐就沒(méi)福享受了，我馬上沖出家門口。在半路，“咦，校卡怎么不見了？”我找了找口袋，翻了翻書包，啊，沒(méi)有了，難道放在家里了嗎！我匆忙得跑回家中，只見媽媽疲憊不堪地躺在沙發(fā)上睡覺(jué)了。我悄悄的點(diǎn)起腳尖走到我的房間，出來(lái)時(shí)我的臉上多了串珍珠，眼睛紅紅的。在半路上，我思索著我是不是太任性了。
其實(shí)，生活就是一種幸福，是生活教會(huì)了我感受幸福。你也可以試著在生活中感受一下其它情感，感受后你一定會(huì)有許多更多的情感和啟發(fā)，去試試吧！
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