【必備】感受作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感受作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
第一次感受到了軍訓(xùn)，的確辛苦，但是辛苦是身體上的。然而在心理上，我非但沒(méi)有覺(jué)得苦，反而有點(diǎn)樂(lè)在其中。當(dāng)然，這是后話，有一種證明了自己的快感。
心理品質(zhì)
軍訓(xùn)有兩個(gè)目的，第一個(gè)就是訓(xùn)練我們的心理，讓我們有強(qiáng)大的內(nèi)心，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就受打擊。
軍訓(xùn)，磨練了我們的意志，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，能鍛煉出驚人的勇氣和毅力去面對(duì)以后的挫折和磨難。軍訓(xùn)一回來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)我變了。在別人看來(lái)，我無(wú)非是黑了、瘦了，但我能感覺(jué)到我內(nèi)在的變化。
首先，我把懶惰扔掉了。雖然我不敢說(shuō)我多么勤快，但是我從以前媽媽讓我下樓扔個(gè)垃圾袋，我都愁眉苦臉拼命推托變?yōu)橹鲃?dòng)干活。以前每天中午我都要用電腦放歌聽，也不管別人睡不睡覺(jué)。而現(xiàn)在，就是我中午不睡覺(jué)也要小心翼翼的，生怕吵了別人。我想，這是變了形的“集體意識(shí)”，沒(méi)有了自私。
身體素質(zhì)
“立正！”隨著教官的口令，大家不情愿地嘆氣聲也響了起來(lái)�！坝忠�(xùn)練了！”“才休息了十分鐘而已呀！”然而教官短而急促的哨聲“無(wú)情”地催促起來(lái)�！翱禳c(diǎn)站隊(duì)啦！快！”就算是不樂(lè)意，我們也只能慢慢走到自己的位置，呈方陣集合。
“好，向右看齊！不行，速度太慢！看到那邊的體檢車了嗎？跑過(guò)去，三十秒！”順著教官手指的方向，我們看到了百米開外的一輛白車，“開始！”教官一聲令下，我們亂轟轟地跑了過(guò)去，結(jié)果是——不合格。最后幾個(gè)回來(lái)的人很“光榮”地又跑了一遍。
之后練的齊步走更是洋相百出，齊步走要求胳膊、腳的高度一致。在走之前，教官一再?gòu)?qiáng)調(diào)先出左腳，然后右腳，一落在左腳上，二落在右腳上。結(jié)果走的時(shí)候，還是有人先出右腳，然后發(fā)現(xiàn)和別人的不一樣，拼命想改過(guò)來(lái)，一著急就順拐了。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)排面一個(gè)排面分開走，所以別人的錯(cuò)誤就被看得一清二楚。最有趣的是，有些人的順拐居然改不過(guò)來(lái)了！教官只好單獨(dú)教他走路，那場(chǎng)面，要多滑稽有多滑稽！
訓(xùn)練很辛苦，說(shuō)不累是不可能的，中間我也想過(guò)放棄，但一想到我還沒(méi)有什么“成就”，為什么要放棄呢？要干就要好好干，爭(zhēng)取做到最好！
軍訓(xùn)很累，但無(wú)論如何我仍將感謝軍訓(xùn)所帶給我的、讓我學(xué)到的一切……
感受作文 篇2
今天，我們?nèi)ゴ河瘟耍康氖菫榱巳ジ惺艽禾�，同學(xué)們都背著裝滿零食的小書包，拍著整齊的隊(duì)伍和老師一起坐著大巴車來(lái)到了展茅，一路上歡聲笑語(yǔ)的，一個(gè)勁地聊著、笑著、玩鬧著……可興奮了。
到了展茅后，導(dǎo)游姐姐指著前面的大型玩具對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在大家可以自由活動(dòng)了，但是等我舉起牌子時(shí)，你們就得回到我們現(xiàn)在站著的位子排隊(duì)，知道了嗎？”“知道了。”同學(xué)們一邊飛快地跑向大型玩具，一邊回答。我首先來(lái)到一座獨(dú)木橋的起點(diǎn)，開始小心翼翼地走起了獨(dú)木橋，走了幾步后發(fā)現(xiàn)走這個(gè)并不難，于是就加快速度往前走，結(jié)果我越走越快，把跟在后面的其他同學(xué)都甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。走完了獨(dú)木橋，我又跑去玩蕩秋千，我和余秉玲坐在各自的秋千上，劉宸瑜和俞凌哲在后面幫我們蕩秋千，秋千蕩來(lái)又蕩去，坐在上面可舒服了，感覺(jué)自己好像飛起來(lái)了一樣……緊接著我又去玩了推小車、走高蹺、蹺蹺板、鉆網(wǎng)洞、滾鐵環(huán)……直到導(dǎo)游姐姐舉起了牌子，我們才依依不舍地排著隊(duì)跟著導(dǎo)游姐姐去參觀‘五匠館’了，‘五匠館’分‘木匠廳’、‘船匠廳’、‘泥匠廳’、‘竹匠廳’、‘石匠廳’、‘拜師堂’等七個(gè)展區(qū)，使我們了解了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。走出‘五匠館’我們又去玩了水上樂(lè)園，還拍了很多照片呢。有兩個(gè)男同學(xué)玩著玩著，一不小心掉到了水里，結(jié)果全身上下都濕透了，看著他們的狼狽相很多同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)！玩過(guò)了也笑過(guò)了，現(xiàn)在我們要分享美味的零食了，大家你分給我，我分給你，吃的可高興了。吃完零食，我們又做了水果拼盤比賽，憑著自己靈巧的小手，我還得了個(gè)二等獎(jiǎng)呢！接下來(lái)就是看笨豬賽跑和笨豬跳水的活動(dòng)了，只可惜天公不作美，不一會(huì)兒就下起了大雨，這個(gè)有趣的活動(dòng)也只能臨時(shí)取消了，同學(xué)們都覺(jué)的很可惜。
因?yàn)橄掠甑脑�，春游只能提前結(jié)束了。可是我真的很想再多待一會(huì)兒 ，因?yàn)檫@里的風(fēng)景很秀麗，玩的東西也很多，可是老師說(shuō)：“必須得回去了，要不就沒(méi)車了。”我們也就只好依依不舍地離開了。下次，我一定要和爸爸媽媽再來(lái)展茅玩。
感受作文 篇3
自然界中有些生命是短暫的，有些不會(huì)死去一千年。但他們都在努力讓自己的生活光彩照人，展現(xiàn)自己的色彩和風(fēng)采。
樅樹有著筆直的身軀，筆直地伸向天空，屹立在廣闊的世界里，一年四季不變色，堅(jiān)強(qiáng)而倔強(qiáng)，一生中一直以筆直的姿態(tài)面對(duì)酷暑嚴(yán)寒、風(fēng)霜雨雪，直到多年后飛上云端。
蝸牛是帶回家的生命。雖然它走得很慢，但它從不放棄每一小步。如果它沒(méi)有家，它將失去保護(hù)和生命。為了完成人生的英雄之旅，它不得不背負(fù)它一生，讓自己以這種姿態(tài)生活，即使它很累。“如果你不走太多的路，你將永遠(yuǎn)達(dá)不到一千英里。每一小步都是生命的一部分，也是生命的延伸。
自古以來(lái)，鷹就被人們所崇拜。它驚嘆于自己強(qiáng)大的翅膀，在廣闊的天空翱翔。多么自由的生活啊！他展開翅膀，沖向云端，為風(fēng)雨而戰(zhàn)，俯視大地，似乎在呼吁萬(wàn)物進(jìn)步。他一生都在追求在藍(lán)天上翱翔。
人們總是喜歡贊美生活。即使是一塊不知名的石頭，或者是一些小雜草，也能喚起人們的生命意識(shí)。他們也喜歡探索生活，欣賞一切事物的各種生活姿態(tài)，欣賞自己面對(duì)風(fēng)、云、閃電時(shí)的最佳姿態(tài)，裝扮世界，使世界變得絢麗多彩。
我們不應(yīng)該像對(duì)待自然界的生命一樣對(duì)待生命嗎？像冷杉樹一樣，堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)步。像蝸牛一樣，我不會(huì)放棄哪怕是一小步。像鷹一樣，它們展開翅膀，釋放夢(mèng)想，創(chuàng)造一個(gè)更廣闊的世界。
自然界中的所有事物都站了起來(lái)，因?yàn)樗鼈儽灰陨膽B(tài)度對(duì)待。那么，為什么我們?nèi)祟惒荒芤陨赜械膽B(tài)度對(duì)待生命，展現(xiàn)生命呢？感受生活，堅(jiān)持生活，永不放棄。對(duì)理想的追求只能導(dǎo)致更高的境界和更遠(yuǎn)的視野。
感受作文 篇4
前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼窍敫嬖V我們讀書是非常重要的一件事情，讀書也會(huì)讓人進(jìn)步。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝凵狭俗x書。
每一次學(xué)習(xí)完當(dāng)天的功課之后，我便會(huì)找一個(gè)安靜的地方，拿出自己所喜歡的一本書，遨游在知識(shí)的海洋中。我會(huì)隨著書中的故事情節(jié)時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而義憤填膺，時(shí)而振臂歡呼，時(shí)而掩卷深思。
其實(shí)，一開始我也和那些不愛讀書，貪玩的人一樣，愛玩，上網(wǎng)打游戲。書只能做伴，放在床頭看都不看一眼。
有一次寫完作業(yè)，家里停電了，也不能上網(wǎng)，不能玩手機(jī)，百般無(wú)聊中，我隨手翻開床頭的《魯濱孫漂流記》翻開第一頁(yè)，我只是為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，在蠟燭的照耀下我看了起來(lái)。漸漸地我被里面的故事情節(jié)所吸引。我順著書頁(yè)，一頁(yè)頁(yè)地認(rèn)真地讀起來(lái)。
不知不覺(jué)，我就看著書睡著了。第二天我把書中看到的情節(jié)講給我的同學(xué)們聽。他們也都聽的津津有味，還說(shuō)我是個(gè)博學(xué)多才的同學(xué)呢。
以后我寫完作業(yè)了，再也不會(huì)急著去打游戲，上網(wǎng)了。我開始喜歡看書架上的書了，什么四大名著，《愛的教育》《小兵張嘎》《丁丁歷險(xiǎn)記》……
“書”是多么美妙啊！它帶給我許許多多感受，讓我感受世界是多么精彩，書是多么神奇。在這樣一個(gè)曼妙的世界里，有各種各樣的人物。一一展現(xiàn)在我的面前。這里是一個(gè)奇異的世界，令我向往，令我陶醉，我多想一直暢游在這個(gè)奇妙的王國(guó)里，自由飛翔，自由呼吸。
我想我把我的故事分享給你們，也希望游戲中的你，貪玩中的你，也能和我一樣喜歡上讀書，愛上讀書。
感受作文 篇5
死亡，我對(duì)它并不是多么了解，一個(gè)人死了就等于生命結(jié)束了。而如今我卻真真正正地感受到了死亡。
祥，我的小學(xué)同桌。他正直。善良，我們是最好的哥們。而如今，他卻因沒(méi)有及時(shí)治療發(fā)燒而去了另一個(gè)世界。當(dāng)我知道這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。人的生命怎么會(huì)如此脆弱？怎么能說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有了呢？當(dāng)初，人們說(shuō)珍愛生命，遠(yuǎn)離死亡。我就在想死亡，那離我們遠(yuǎn)著呢，何必?fù)?dān)心！可現(xiàn)在，死亡就發(fā)生在我們身邊，讓我感受到危險(xiǎn)其實(shí)就隱伏在我們身邊，稍有不慎，可能生命就沒(méi)有了。
人的生命只有一次，它不能像花一樣，花敗了還會(huì)重新綻放，而生命不會(huì)，失去了就再也找不回來(lái)了。所以在死亡面前，我們只有一個(gè)選擇：保護(hù)生命，不要失去它！
記得最后一次見祥，那是7月4日，我說(shuō)過(guò)我會(huì)去醫(yī)院看他，可時(shí)間太匆忙，還沒(méi)等到我去看他，他竟與世長(zhǎng)辭了。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有哭，人們說(shuō)，眼淚也是一種發(fā)泄，他可以使人的悲傷都釋放出來(lái)，而我的悲傷是無(wú)法用眼淚來(lái)解決的。試想一下，一個(gè)與你稱兄道弟，情同手足的人突然在一瞬間睡著了，而且再也醒不來(lái)了，這種百感交集的心情會(huì)怎樣？想刀割一樣。
死亡，我現(xiàn)在終于明白了，死亡不單單是人的生命結(jié)束了，也是使朋友心疼的惡魔。我們一定要好好保護(hù)生命，不要使別人因我們而心碎！
我不知道怎么表達(dá)我的思念，只能像魯迅先生說(shuō)過(guò)地一樣：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的靈魂！
感受作文 篇6
這天晚上，我做了一個(gè)奇妙又快樂(lè)的夢(mèng)，我夢(mèng)見自己在英語(yǔ)的課堂內(nèi)結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友。 朋友對(duì)我非常好，我也非常喜歡她，下課了，她與我待在一起，我們一起回家，一起玩。那時(shí)，是夏天寧?kù)o的夜晚，我們自由自在的奔跑，快快樂(lè)樂(lè)的玩。這是，我看見了許多和我一起學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)們，其中老師也在。我跑上前去熱烈的跟他們打招呼，回過(guò)頭來(lái)看朋友時(shí)，她已不見了蹤影，誰(shuí)也不知道她去哪里了。 后來(lái)，我到處打聽她的消息，但都卻無(wú)濟(jì)于事，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我知道了她的夢(mèng)想：她夢(mèng)寐以求的地方竟然是清華大學(xué)！而恰恰就在這時(shí)，我醒了。、 醒來(lái)之后，我才只發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
沒(méi)有多大的意義，我很痛苦，很希望結(jié)識(shí)一個(gè)像她一樣的好朋友。后來(lái)，我又想到，她不是想去清華大學(xué)嗎？我可以考到那里，去交一個(gè)像她那樣的好朋友！ 或許你會(huì)笑我太幼稚，這只是一個(gè)夢(mèng)而已啊，但我卻不那么想，我一定會(huì)找到她！所以，我開始更加努力用功的學(xué)習(xí)，希望自己能考上清華大學(xué)。我原來(lái)是沒(méi)有那么大的目標(biāo)的，自己考上山東大學(xué)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。我數(shù)學(xué)很不好，或許是因?yàn)閾Q老師的緣故。我開始慌了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不小了，不過(guò)，現(xiàn)在學(xué)，還是來(lái)得及的。所以，我狠命去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，想把落下的全部都補(bǔ)回來(lái)，所以，我一直在努力。 自己復(fù)習(xí)了很久后，突然覺(jué)得這樣的用處不大，學(xué)習(xí)的竅門不是這樣，改了方法，現(xiàn)在，不會(huì)的，我已經(jīng)全搞懂了。 我的英語(yǔ)老師給了我很大的啟發(fā)，她告訴我，一定要好好學(xué)習(xí)，考試成績(jī)不是萬(wàn)能的，只有徹底掌握了學(xué)習(xí)的技巧，才能真正教學(xué)習(xí)好。 我記住了老師的話，開始按照技巧學(xué)習(xí)了，希望她的話會(huì)有用處吧。
語(yǔ)文已經(jīng)考過(guò)一次試了，成績(jī)還是個(gè)未知數(shù)，或許我考得不錯(cuò)，希望如此。 在日常生活中，我更加努力去學(xué)習(xí)，清華大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它是我的夢(mèng)想，是我的使命，更是我必須要完成的任務(wù)。
感受作文 篇7
昨天，我和爸爸媽媽去濱海古園看外婆。
因?yàn)槲覌寢尩⒄`了時(shí)間，所以我們到10：50分才出發(fā)。當(dāng)我們到了A30往濱海的出口時(shí)，道路上堵成停車場(chǎng)了。這是怎么回事？原來(lái)是去濱海古園掃墓的人太多了，當(dāng)我們到達(dá)時(shí)已經(jīng)下午3：00了。正好我?guī)Я吮痴b古詩(shī)11、12的紙，在堵車的時(shí)候背。背完了以后，感覺(jué)已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽去買了點(diǎn)吃的。我一邊吃東西，一邊看風(fēng)景。雖然鄉(xiāng)村的風(fēng)景沒(méi)城市的風(fēng)景好看，但是我看到了城市里沒(méi)有而鄉(xiāng)村里有的金燦燦的油菜花。
到了濱海古園，我們看到了宣傳環(huán)保的地點(diǎn)，我問(wèn)叔叔：“我能去簽名嗎？”叔叔回答：“你可以去簽名，還可以拿一個(gè)環(huán)保袋。”我簽好名了以后，媽媽說(shuō)：“寶寶，把我的名字也寫上�！蔽矣职褘寢尩拿忠矊懮狭�。爸爸來(lái)電話了，說(shuō)：“我在給外婆掃墓的地方�！薄拔覀凂R上來(lái)�！眿寢尰卮�，“我們?nèi)プ馔��！蹦菚r(shí)候，我媽媽已經(jīng)哭了。在外婆的墓碑前，我給外婆上了三炷香，還給外婆獻(xiàn)了一束花。
我的感受是：我是外婆帶大的，我很想念她，我還常常去翻看小時(shí)候和外婆在一起的照片和錄像。爸爸說(shuō)：“通過(guò)清明掃墓，我們表達(dá)了對(duì)先人、親人的思念，也釋放了感恩的情懷。”
感受作文 篇8
昨天星期六，早晨在餐桌上吃飯的時(shí)候爸爸關(guān)心的問(wèn)我：“周末有哪些作業(yè)？多嗎？”我回答說(shuō)：“不多，不過(guò)這次作業(yè)有作文，快過(guò)母親節(jié)了，老師布置的`題目是《感恩母親》。”
“是嗎？快過(guò)母親節(jié)了！”爸爸驚喜的說(shuō)，接著爸爸又說(shuō)：“感恩母親是必須的，幫我記著時(shí)間，到了母親節(jié)提醒我一下，咱們一起去給奶奶買禮物。”媽媽聽到后接話說(shuō)：“其實(shí)，買禮物是次要的，平時(shí)我們就要用一顆感恩的心去孝敬爺爺奶奶和姥姥姥爺！”
媽媽的話勾起了爸爸的回憶，爸爸邊回憶邊說(shuō)：
“爸爸小的時(shí)候，那時(shí)在農(nóng)村，家里人口多，爺爺在外地讀書，除了老人家里能下地干活的只有奶奶。家里地里里里外外每天都依靠奶奶來(lái)忙活，奶奶從沒(méi)怨言，用一個(gè)柔弱的肩膀扛起了咱們?nèi)业闹負(fù)?dān)，在地里頭干著男人的活。有一次抬糞，因?yàn)榧S筐太大裝的糞又多分量重把腰給扭了，很嚴(yán)重，醫(yī)生讓她住院治療，可是她心里惦記著為家里掙工分，愣是沒(méi)住院，一直堅(jiān)持著下地干活。因?yàn)槭且粋�(gè)女人，怎么干工分也比別人家掙的少，工分少莊稼收下來(lái)分到的糧食就少，再加上家里人口多，所以家里很窮。但是，家里再窮，奶奶也沒(méi)讓爸爸餓著，每天奶奶下地回家做飯都是用家里的鋁舀子單獨(dú)為爸爸做點(diǎn)玉米面或者白面面條，而奶奶和家里其他人吃的卻是野菜根、菜團(tuán)子，偶爾吃地瓜窩窩頭算是改善生活。到了冬天的時(shí)候，奶奶用晚上繡花掙的錢買點(diǎn)新棉花為爸爸做棉襖，而她自己一直穿的是不知穿了多少年的硬邦邦的不保暖的舊棉襖。到了夏天，晚上睡覺(jué)都是奶奶在爸爸身邊為爸爸用蒲扇扇風(fēng)和趕蚊子，好讓爸爸睡個(gè)好覺(jué)�，F(xiàn)在咱們家的生活質(zhì)量是上去了，卻是與奶奶當(dāng)年的艱辛分不開的，沒(méi)有奶奶就沒(méi)有我們家現(xiàn)在的樣子。同樣，姥姥對(duì)您媽媽的愛也是無(wú)私的，我們每個(gè)人都要用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)自己的母親，好好孝敬她們，因?yàn)槊總�(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開母親的操勞、關(guān)愛和包容！”
爸爸講到這兒，我也不由得回想起了媽媽對(duì)我的關(guān)愛。有幾句歌詞很好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”我就是媽媽的寶，我從小到大，媽媽沒(méi)少在我身上操心。
在我的成長(zhǎng)里，有媽媽的辛苦和汗水，有媽媽的甜蜜和微笑……媽媽對(duì)我的愛就像是是夏天清涼的風(fēng)，雨天的傘，是甜甜的吻，是船兒避風(fēng)的港灣。我愛我的媽媽，一位對(duì)我來(lái)說(shuō)偉大的母親。
小時(shí)候，在我生病時(shí)打針，媽媽在一旁為我心疼的哭；我長(zhǎng)大后，有時(shí)感冒不好，媽媽焦急地陪著我看西醫(yī)、找中醫(yī)，每天為我熬藥，看著我喝下去，直到我徹底好轉(zhuǎn)了她的臉上才露出輕松的笑容。媽媽為我洗衣、為我做飯、陪我做作業(yè)，我學(xué)習(xí)上有偏科就幫我找弱科的家教老師，每個(gè)禮拜接送我練琵琶，風(fēng)雨無(wú)阻！媽媽對(duì)我的愛是甘霖，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)我的心田；媽媽對(duì)我的愛是清泉，幫我撫平心上的傷口；媽媽的對(duì)我的愛是“三春暉”，是任何“寸草心”也無(wú)法回報(bào)的恩情。
有人說(shuō)：母親就像一盞明燈，時(shí)刻為我們照亮人生道路上的黑暗；母親還像馬路岔口的路標(biāo)，指引我們?cè)撏睦锴斑M(jìn)。我剛想到這兒，媽媽的聲音突然打斷了我：“陳曼寧，發(fā)什么呆？快吃飯，吃完飯抓緊時(shí)間收拾一下去學(xué)英語(yǔ)，今天天氣不好，預(yù)報(bào)有大雨，別忘了帶傘，再就是出門時(shí)多穿點(diǎn)衣服，小心別感冒了！”“知道了！”我大聲說(shuō)道。話音落下，心里不由得念到：“媽媽！我愛您！我會(huì)好好聽您的話，學(xué)好本領(lǐng)，等長(zhǎng)大了好好孝敬您！母親節(jié)快到了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
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