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暑假讀后感600字

時(shí)間:2022-08-20 12:25:58 讀后感 我要投稿

暑假讀后感600字(通用11篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的暑假讀后感600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

暑假讀后感600字(通用11篇)

  暑假讀后感600字 篇1

  暑假,我在閑著時(shí)在書柜中隨意翻找,眼前一亮,發(fā)現(xiàn)中國四大名著之一的《西游記》,作者是明代作家吳承恩,這本書的精彩內(nèi)容深深地吸引了我。

  東勝神洲,有個(gè)花果山,山頂上一石石孕育了一石猴。石猴居水簾洞的石洞,被猴群擁戴之為王。被老猴指點(diǎn),拜師學(xué)藝,起名為孫悟空。之后孫悟空學(xué)得長(zhǎng)生之道,七十二般變化及筋斗云,但被師父逐出師門,后和天兵勾掉死簿上的名字,大鬧天空,被如來佛掌壓了500年,最后被唐僧救起,和唐三藏去西天取經(jīng)……

  這是一本科幻小說, 主要記敘了孫悟空師徒四人歷盡九九八十一難,終于取回佛教真經(jīng)的故事。

  在《西游記》這本書中我最喜歡的人物就是齊天大圣———孫悟空。他不僅武功高超,還有騰云駕霧,來去無蹤的本事。我也敬佩他的知恩圖報(bào),寬宏大量,盡心盡力的高尚品質(zhì)。俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。孫悟空很好地做到了這點(diǎn)。唐僧僅僅幫他撕掉了五指山的令條,孫悟空卻知恩圖報(bào),拿出自己的一生去保護(hù)師父西行,僅管一波三折的西行,但他盡心盡力去做了。僅管唐僧不識(shí)他的好意,把他打死的妖怪看成是人,不停地教訓(xùn)他,念緊箍咒讓孫悟空頭痛,但他都沒有怪師父,自己強(qiáng)忍著。他一路上斬妖除魔,明察秋毫,為唐僧不惜自己性命。

  就拿三打白骨精來說吧!白骨精三次變?nèi)硕急晃蚩兆R(shí)破而打死,唐僧卻說他無善心,不要當(dāng)他徒弟,孫悟空無奈下回到了花果山,但在唐僧他們?nèi)齻(gè)“快下鍋”時(shí)舍命相救,我真為他的大度精神而敬佩他……

  《西游記》這本書讓我感慨萬分!

  暑假讀后感600字 篇2

  這個(gè)暑假我讀了很多書。但我最喜歡的還是《品悟》。品篇篇美文似嘗盞盞清茶。沁入心脾之際回味無窮。讀完品悟真是讓我深深理解了這兩句話的含義。

  《品悟》是一則則耐人尋味的小故事。由一百多位作家傾情獻(xiàn)給讀者的。如果你細(xì)細(xì)品讀品悟的話,倒真能品出一些滋味來。我認(rèn)為最感人的是第一輯,里面都是一些樸素而真實(shí)的小故事。

  其中一個(gè)小故事名叫不做棟梁的理由。作者名字竟和我讀后的感受一樣叫感動(dòng)。作者在教書期間遇到了一位孩子。他和別的孩子不同,竟想做一棵彎曲的榆樹——為了扶他半身不遂的媽媽一輩子。我們城市里生活的小孩就不同了。爸爸媽媽為我們付出太多。我們卻連幫他們做家務(wù)都沒有呢。寧做一棵彎曲的榆樹,只為對(duì)媽媽小小的孝心。哎,我可真是自愧不如呀!

  還有一篇叫為生命開道,也令我深受感動(dòng)。一場(chǎng)暴雨過后,泥石流造成一些車輛被困在了一個(gè)窄窄的路上。在一輛QQ車?yán)锩嬉粚?duì)夫妻三歲的兒子因泥石流受傷淹淹一息。在十分危急的時(shí)刻,一位退役的將軍為了救他沒經(jīng)過車主的同意就執(zhí)意將幾輛私家車撞到了懸崖下,最后轟動(dòng)了整個(gè)媒體。大家?guī)屠蠈④姾湍菍?duì)夫妻籌齊了賠款?杀蛔驳膸讉(gè)車主竟都感動(dòng)了,沒有一個(gè)人來領(lǐng)賠款。制度無情人有情。為救一條人命,老將軍的行為是值得我們敬佩的。在生活中有誰在危急時(shí)刻能像老將軍這樣無私,偉大呢!現(xiàn)在大家都是怕連累自己把很多事都推掉。見義勇為這種事我已經(jīng)很少看到,倒是一些不良現(xiàn)象卻總是呈現(xiàn)在我們面前。有件事也是從我朋友那里得知的。有一天朋友的媽媽出去逛街,走到車站一個(gè)小偷在大庭廣眾之下把她手機(jī)搶了,她大聲呼叫卻沒人一個(gè)人理會(huì)她。這種事真是多得是呢。我們應(yīng)該學(xué)老將軍的精神,無論是大事小事。從現(xiàn)在開始吧!

  時(shí)光茌苒,歲月飛逝,讀讀品悟,你會(huì)漸漸感悟生命的真諦……

  暑假讀后感600字 篇3

  《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時(shí)無意間所看到的一本書,這本書的書名很有趣,而且也耐人尋味,暑假有巧克力味嗎?一時(shí)之間,我就把它買下了。

  哈,哈!看了才知道,書名中原來是蘊(yùn)含著這樣一個(gè)故事:項(xiàng)心儀是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,畢業(yè)考后,對(duì)于她來說最大痛苦之處幷不是考試成績(jī),而是與她相處了六年的四位好朋友,在畢業(yè)考后就要各自分散了,在沒有朋友的日子里,她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業(yè)考后都勞燕分飛了,但同時(shí)她也交到了新同學(xué)和朋友。因此,她感覺到,友誼就像巧克力一樣,苦澀中又帶有甜美。

  友誼對(duì)于人來說是多么的可貴和重要啊,我下個(gè)學(xué)期也要升六年級(jí)畢業(yè)班了。和項(xiàng)心儀一樣,也要面臨與好友分離時(shí)這種不舍之情。沒有了友誼,就像沒有一片云的天空;沒有了友誼,就像沒有一只小鳥的森林;沒有了友誼,就像沒有一滴水的大海。無論在什么時(shí)候,友誼都是我們支撐的拐杖,沒有了它,就與擁有痛苦無不兩樣。想想看,是誰在你傷心的時(shí),安撫你;是誰在你開心時(shí),與你共享歡樂?他不正是我們的朋友嗎?雖然與好友分離時(shí),難免會(huì)悲傷,但“天涯何處無芳草”啊,再見亦是朋友,前方的路還很遠(yuǎn)呢,我們以后一定會(huì)交到更多的新朋友!與其悲痛交加,不如展望未來,樂觀接受。

  《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上,難免會(huì)遇到坎坷,我們不能因?yàn)槭ザ从^,在失去的同時(shí),我們也擁有新朋友對(duì)我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼,共度美好時(shí)光,不要在失去的時(shí)候才懂得珍惜!

  暑假讀后感600字 篇4

  步入初中,也有倆年了,在這倆年里,我丟棄了許多壞習(xí)慣,也播下了許多好的行為的種子。我相信,我升入九年級(jí)后,會(huì)做得更好。

  八年級(jí)的我如此友好。同學(xué)們之間已經(jīng)相處了一年,彼此應(yīng)該互幫互助,互相關(guān)心,友好相待。友好,是一個(gè)人的立身之本,你只有對(duì)別人友好了,別人才會(huì)與你和諧相處,才會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你。進(jìn)入了八年級(jí),我一定會(huì)更加友好,更加熱心地對(duì)待別人。

  八年級(jí)的我如此寬容。我自己也知道,有時(shí)我對(duì)別人不夠?qū)捜,?jīng)常弄得別人下不來臺(tái),很是尷尬。我馬上就要升入初中八年級(jí)了,一定會(huì)更加注意這個(gè)問題:對(duì)別人要寬容,必要時(shí)可以做出讓步。退一步海闊天空,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有什么矛盾是解決不了的。

  八年級(jí)的.我如此快樂。我們就像初升的太陽,永遠(yuǎn)充滿朝氣,無論遇到什么難題,也不會(huì)害怕、退縮。我們的快樂就像燭火,點(diǎn)燃了未來,讓未來發(fā)出絢麗的光芒。擁有一顆快樂的心,可以助你在成長(zhǎng)路上更加“勇敢”、更加“無敵”!

  八年級(jí)的我如此“聰明”,這個(gè)“聰明”不僅指學(xué)習(xí)上的聰明,還指生活中的聰明:淘米水可以澆花,洗腳水可以沖馬桶,少用一次性木筷,少用塑料制品……這些看似是小事,但卻反映了一個(gè)人的“聰明”程度,以及他的環(huán)保節(jié)儉的意識(shí)。過人的聰明才智是人類最大的財(cái)富。綜合以上的例子,這個(gè)“聰明”就具有雙重的含義了。

  八年級(jí)的我如此勇敢。遇到老師講錯(cuò)了題,我敢于去提醒了;遇到不文明的事,我敢去制止了;遇到那些“反叛”的人我敢于去和他們講理了……

  八年級(jí)的我如此多彩,我會(huì)在八年級(jí)里播下善的種子,去除惡的小苗。我堅(jiān)信,升入九年級(jí)之后,我會(huì)做得更好。

  暑假讀后感600字 篇5

  暑假,一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。它對(duì)于某些人來說,也許是快樂的,可以做自己喜歡做的事情:玩電腦、去旅游、回老家、抓泥鰍、放風(fēng)箏、吃美食但它對(duì)于某些人來說,是痛苦的,因?yàn)橐纤麄儾辉敢馍系难a(bǔ)習(xí)班,要做一大堆的作業(yè),每天的生活都被父母安排好了,沒有一點(diǎn)兒自由。這本書的內(nèi)容,就是圍繞著一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生的別樣暑假來展開描寫的。

  森林,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,是學(xué)校的名人,他夸下海口,說自己要在暑假干一件大事。引來同學(xué)高翔飛的質(zhì)疑和好奇,于是,高翔飛自己寫了一張關(guān)于森林的尋人啟事企圖了解森林的大事。他沒有想到,這張啟示使他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)女孩。一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,禮貌懂事,很聽父母的話,叫梁靜慧。一個(gè)成績(jī)很差,大大咧咧,很有錢,叫安如玉。而這張啟事的主人公森林,倒還真的失蹤了。正如他所說的那樣,干了一件大事,過了一個(gè)別樣的暑假。

  這個(gè)暑假,還真是別樣!四個(gè)孩子,就因?yàn)橐粡垎⑹,使他們?lián)系到了一起。成績(jī)優(yōu)異的富家子弟,竟跑到外面去撿垃圾?和一群小痞子做朋友?!還把自己烏黑亮麗的頭發(fā)剃成光頭?!不過,你千萬不要以為這些人會(huì)把他帶壞,相反,他比之前認(rèn)識(shí)了更多東西,知道了更多世事,學(xué)到了平時(shí)根本學(xué)不到的東西。他學(xué)會(huì)了關(guān)心,學(xué)會(huì)了感恩,還學(xué)會(huì)了自力更生,這一切的一切,都是這些下流社會(huì)的人們帶給他的。這次流浪,并沒有使森林變壞,變苦,雖然在他身邊的都是一群不好好學(xué)習(xí),下流社會(huì)的人,但是他并沒有跟他們同流合污,因?yàn)檫@些下等的人,有著一顆富人沒有的純樸之心。

  暑假讀后感600字 篇6

  暑假期間,我讀了許多課外讀物,其中有一本書我最喜歡,這本書是由美國人艾瑞 卡爾寫的,書的名字是《小種子》。我被故事中的內(nèi)容深深吸引,更為小種子的頑強(qiáng)精神深深打動(dòng)。

  故事是發(fā)生在秋天,植物的種子成熟了,風(fēng)兒帶著種子開始漫長(zhǎng)的旅行。各種各樣的種子,形狀不一的種子,組成了一只浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。旅行開始了,種子們乘著風(fēng)出發(fā),隊(duì)伍中有一顆小種子好小好小,比其它種子都小,我們就叫它小種子吧。它能跟的上其它的種子嗎?我覺得自己也融入到故事中,我開始為小種子擔(dān)心。種子們飛到了高高的雪山頂上,山頂上雪不融化,種子不能發(fā)芽,種子們只能努力飛過雪山。前門又出現(xiàn)了一片海洋,有的種子掉進(jìn)海里淹死了,可是小種子勇敢的飛過了,在沙漠里小種子又一次成功飛越。經(jīng)過種種的艱難,有許多種子在旅途中掉隊(duì)了,這也就不能成為春天里的一株綠色的植物,小種子一直堅(jiān)持著來到地面上,在冬天的寒冷中,靜靜的等待春天的到來,終于破土成苗,向著太陽成長(zhǎng)。

  從小種子身上我看到了它在逆境中依然不屈不撓傲然前行,它的這種精神激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中要奮發(fā)向上,在成長(zhǎng)過程中抵御風(fēng)雨的侵襲,塑造自己堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的品格讓自己學(xué)會(huì)不認(rèn)輸,小種子的勤奮努力,為自己贏得了春天無限的生機(jī),我也要勤奮努力學(xué)習(xí)讓自己時(shí)刻記住,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。

  故事的最后,又一年的春天來了,植物的果莢打開了,種子們乘著風(fēng)又開始了新的旅行……新的學(xué)期也要開始了,我也要在學(xué)習(xí)生活中,一直努力認(rèn)真堅(jiān)持。

  暑假讀后感600字 篇7

  這幾天,我讀了伍美珍阿姨的《巧克力味的暑假》,感覺很像自己,因?yàn)槲覀兞昙?jí)分了三個(gè)班。

  這本書主要講的是六年級(jí)即將升初中的學(xué)生項(xiàng)心儀在暑假里的心情,發(fā)生的事情,這個(gè)暑假過的有些不同,酸甜中有一絲苦澀。

  甜是因?yàn)榻坏搅藗z位新朋友,一位叫朱子同,是項(xiàng)心儀在無聊時(shí),玩上下?lián)骷垪l時(shí)認(rèn)識(shí)的,一位叫黃曉月,是在旅途中交到的知心朋友。她們碰巧將來在同一所初中上學(xué)。

  苦的是因?yàn)樗娜缓没锇槎疾缓退谝粋(gè)初中,項(xiàng)心儀在八中上學(xué),而其她倆位則在七中上學(xué),還有一位轉(zhuǎn)去上海上初中了!項(xiàng)心儀的心里有說不出的郁悶。

  而我在五年級(jí)學(xué)期快結(jié)束時(shí),買好了同學(xué)錄,因?yàn)榇蠹倚闹行闹敲,要分班,并不是好差班,只是給我們一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們的班級(jí)不會(huì)太擁擠。同學(xué)錄上,有的好朋友寫得長(zhǎng)篇大論,有的只寫了八個(gè)字:好好學(xué)習(xí),天天開心!不管是什么話語,都將是給我最大的鼓勵(lì)!媽媽說:“小學(xué)六年是最漫長(zhǎng)難忘的,但也像玻璃一樣,是最脆弱的,因?yàn)槎旰笳l還記得小學(xué)同班同學(xué)叫什么名字,連長(zhǎng)相都忘了,誰知道她們?cè)诤翁幒畏?”我?zhǔn)備了一個(gè)友誼密碼本,記錄我們同學(xué)之間每天發(fā)生的事,其中有開心的,有郁悶的,還有傷感的。

  現(xiàn)在,開學(xué)三個(gè)星期了,我被分在了六一班,其中原先在五二班的女生只有四位,男生有八九位,我現(xiàn)在覺得在這個(gè)班級(jí)里交到許多新朋友,而且在家里忙著作業(yè),還想著明天又要常規(guī)檢查,鼓號(hào)隊(duì),高新區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練的事。像個(gè)“小忙人”!但我很喜歡很享受,在六一班的學(xué)習(xí),玩耍!

  這本書真的很不錯(cuò),適合小學(xué)生瀏覽,講述了同學(xué)之間像鉆石般珍貴的友情!讀著它就像是在寫自己。

  暑假讀后感600字 篇8

  燥熱襲擊心神的同時(shí),一陣涼風(fēng)涌入全身每個(gè)角落的同時(shí),沁人心脾,使得大腦變得愈加清晰明亮。窗外雨水拍打萬物的聲音告訴著我,雨來了!

  我連忙跑出去難道陽臺(tái),靜靜觀望著…雨水從天空落下灑遍每個(gè)角落,我突然覺得這難道不是人生嗎?千千萬萬豆大的雨滴落向各處,有的在泥潭里,有的在屋檐下,有的卻在綠葉上。我有些疑惑拿著旁邊的書本帶著目的讀了起來。

  不知不覺中,我居然在整個(gè)暑假讀了好幾本書了,但是在我的印象中,我覺得最深刻的一本書—《將來的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己》讓我受益匪淺。第一張就讓我感到有些不明確,同時(shí)也是我目前面臨的一個(gè)問題,因?yàn)橐驗(yàn)槟钦俏易詮奶と氤踔幸詠,一直迷茫的原因。但是漸漸地,我通過這本書,我居然隱隱發(fā)現(xiàn)我找到自己找到自己的方向,因?yàn)橐驗(yàn)樽x的這第一章要想明白其中道理讀下去,理解后面的事情則是需要先奠定的,也是自己的一個(gè)習(xí)慣。正是因?yàn)檫@些,我開始慢慢尋找自己的方向,書中我記得一句最深刻的話“方向比努力重要”,我現(xiàn)在還不能驗(yàn)證但我始終相信那是對(duì)的!

  “看得遠(yuǎn)、忍得住、狠得下”這是馮侖對(duì)這本書的概括。我看到這六個(gè)字,也瞬間豁然開朗起來。這仿佛就像老師經(jīng)常不經(jīng)意間講給我們的道理,只是我們沒有用心去理解老師的良苦用心罷了。我更記得老師經(jīng)常說的吃虧是福,這是老師掛在嘴邊的,也是我明白最深刻的“吃虧自然意味著舍棄與犧牲,但在你失去某些東西的同時(shí),你也會(huì)獲得另外一些東西!薄奥斆鞯娜烁矣诔蕴潱V堑娜松朴诔蕴潯痹瓉頃九c生活如此相近,暑假雖然過了,但我也一定會(huì)在業(yè)余時(shí)間多找時(shí)間煮書。

  暑假讀后感600字 篇9

  這個(gè)暑假,老師推薦我們看幾本好書,其中我看了《巧克力味的暑假》,書中的內(nèi)容不僅充滿童趣,而且文字表達(dá)幽默。

  這本經(jīng)典的書籍是由著名的訪校作家,少兒閱讀及寫作推廣人——“陽光姐姐”伍美珍寫的,她寫的書籍主要是來自小讀者的來信。 此書妙語絕倫,好詞好句成篇,表達(dá)了小孩子的童真。書中的主角是一個(gè)女孩,她的名字叫“項(xiàng)心儀”, 12歲,外號(hào):“瓜子臉女霸王”,她還有一個(gè)小組織呢,代號(hào)叫:“人見人逃女生四人組”。還有“死黨”是:“非洲王后”陶非然,“四眼鋼牙妹”胡晶晶,“老大”蔡一心。

  故事情節(jié)大概是:因?yàn)橹鹘琼?xiàng)心儀和她的同學(xué)要升初中了,分別之際,彼此都舍不得,還想停留在小學(xué)時(shí)侯的美好時(shí)光。項(xiàng)心儀就在這傷心、寂寞的暑假認(rèn)識(shí)了2個(gè)朋友:樓上的男生朱子同,稱號(hào)“老豬”,在玩朱子同發(fā)明的“紙上談QQ”而結(jié)為好友的。另一個(gè)好朋友是在去內(nèi)蒙古旅游時(shí)結(jié)識(shí)的黃小月,稱號(hào):“黃瓜小月餅”。因?yàn)橛辛怂,所以在旅游時(shí)玩得更開心。

  我覺得《巧克力味的暑假》這個(gè)書名很有意思。巧克力的味道又苦又甜,苦是形容他們小學(xué)畢業(yè)快要分開了,大家都很傷心,舍不得。甜是因?yàn)樗麄儗?huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué),懷著一種期待、興奮的心情。用這個(gè)手法來比喻小學(xué)階段最后一個(gè)暑假復(fù)雜心情很貼切。

  文章結(jié)尾寫到:“雖然無憂無慮的小學(xué)生活過去了,但很快要成為中學(xué)生了,迎接新的前程······”是啊,將來我們也會(huì)像小主角一樣小學(xué)畢業(yè)以后,要面對(duì)新同學(xué)和老師,迎接更大的挑戰(zhàn),在我過去的生活里就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜眼前這段美好的友誼,要讓它永存在心里!

  暑假讀后感600字 篇10

  我看了《小尼古拉的暑假》這本故事書,覺得里面的男孩子好頑皮,他們動(dòng)不動(dòng)就扇誰一耳光,動(dòng)不動(dòng)就大哭大叫還打人,他們不僅僅打人,還非常倒霉。有一次尼古拉的爸爸帶他們?nèi)ァ懊阅愀郀柗蚯驁?chǎng)”才好玩呢!這個(gè)故事是這樣的:

  小伙伴和尼古拉想叫爸爸來陪他們一起去玩“迷你高爾夫球”。小伙伴們和尼古拉費(fèi)了一些勁兒才讓爸爸同意了,就帶著尼古拉和小伙伴柯木、費(fèi)圖、范比、柏子還有伊雷和馬曼一起去了“迷你高爾夫球場(chǎng)”。

  來到球場(chǎng),伙伴們一人拿了個(gè)球棍,就又開始又喊又打的嚷嚷著讓自己最先來打,爸爸拿他們沒辦法,就說:“馬曼最老實(shí),他先來打!瘪R曼走上前,猛地把球打了出去,誰知球被他打到天山去了,球飛出了高爾夫球場(chǎng),飛到了公路上方,一下子往下砸去,砸中了一輛汽車。馬曼哭了起來,爸爸只好很不情愿的去揀球。

  伊雷叫道:“該我打啦!”費(fèi)圖大聲的喊著,“先生,不對(duì),該我了!币晾拙驮谫M(fèi)圖頭上打了一棍子,費(fèi)圖呢,就扇了伊雷一耳光,于是,他倆就打了起來。

  不一會(huì)兒,警察來了,鬧出了好多事,而且最倒霉的是他爸爸還被訓(xùn)了一頓,差點(diǎn)被罰款呢。

  你看,從這個(gè)故事就能體現(xiàn)出他們又好玩又淘氣而且又倒霉的特點(diǎn)。

  我覺得這些“小淘氣包們”也蠻有意思的,他們還鬧出過更多的笑話呢!小尼古拉和他那幫伙伴們可真是又淘氣,又倒霉,又好玩,又很酷的小孩子,你別看他們那么淘氣就沒有好的地方了,他們還是有一點(diǎn)聽話的噢!

  嘿嘿,小尼古拉的故事還有很多呢,比如說:小尼古拉的課間休息,還有小尼古拉的伙伴們等等,想看的話,就快點(diǎn)買來看看吧!

  暑假讀后感600字 篇11

  我是個(gè)愛書的人,因?yàn)槲覉?jiān)信高爾基說的:“書是人類進(jìn)步的階梯!闭蛉绱耍业臅裆蠑[著許多書:有增長(zhǎng)知識(shí)的《十萬個(gè)為什么》、有帶給我歡樂的《喜羊羊與灰太狼》、有名家名作《追蹤小綠人》……這些書我都百看不厭。最近,我讀了法布爾的《昆蟲記》,深受啟發(fā)。

  法布爾以散文似的文筆,向大家講述許許多多栩栩如生的昆蟲的景況。有關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、配種養(yǎng)育后代等等,都做了詳盡的描述。這本書讓我們真實(shí)地領(lǐng)略了昆蟲的世界、昆蟲的生活。法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情,五十余年深入到昆蟲世界中,用畢生的精力深入到對(duì)昆蟲進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能和特征,用第一手的資料將紛繁雜亂的昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人的面前。

  合上這本書,我的思緒久久不能平靜。心想,法布爾為什么要用畢生的精力去研究昆蟲,為什么不用估計(jì)和推斷代替觀察;為什么親自去捕捉第一手資料而不是采用別人的第二手資料…...如果換作是我,我可不會(huì)像他那樣為了得到第一手詳實(shí)的資料,歷經(jīng)千辛萬苦。法布爾的那份認(rèn)真、執(zhí)著正是我所欠缺的。我想,正是因?yàn)榉ú紶柕倪@種認(rèn)真、執(zhí)著,才使得他的《昆蟲記》世界聞名。

  古今中外,像法布爾這樣的人還有很多:教育學(xué)家竺可楨爺爺曾不止一次地說過:“我需要的是精確的時(shí)間搞科學(xué)研究,不能使用“大概”“也許”這類字眼,也不能用估計(jì)和推斷代替觀察!斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。

  想到這里,我的思緒霎時(shí)開闊了許多。也許,我們不能像科學(xué)家法布爾、教育學(xué)家竺可楨那樣偉大,但我們要學(xué)會(huì)觀察,一點(diǎn)一滴地積累;蛟S,在不久的將來,我們也會(huì)成為世人所矚目的人。

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