讀窗邊的小豆豆有感作文集錦五篇
品味完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的讀窗邊的小豆豆有感作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇1
這本書的主人公_小豆豆是一個天真、可愛、活潑、淘氣的小女孩。在上小學(xué)一年級的時候,看到學(xué)校里的任何事情、東西都感到好奇,所以上課時很調(diào)皮,因此被退了學(xué)。
小豆豆又來到了巴學(xué)園,在同學(xué)們和小林校長的愛護下、關(guān)心下、引導(dǎo)下,小豆豆?jié)u漸成為了一個大家都可以接受的小女孩。
同學(xué)們在巴學(xué)園盡情的玩耍,把小林校長當(dāng)做自己的朋友,小林校長也把大家當(dāng)做自己的孩子,總是無微不至的關(guān)心大家,愛護大家。小林校長從不排斥任何人,付出的愛對大家都是平等的?梢哉f:在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)、成長的孩子,才是一個真正健康的人。
其實,像小林校長說的一樣:“無論哪個孩子,當(dāng)他出世的時候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。當(dāng)他成長的過程中,會受到很多的影響,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子培養(yǎng)成富有個性的人!辈皇菃?
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇2
最近,我讀了《窗邊的小豆豆》,它是聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作,也是日本歷史上銷量最大的一本書。才讀了幾行,我就愛不釋手了,也被書中那個活潑可愛、頑皮淘氣的小豆豆深深吸引。
這本書主要講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個小女孩的真實故事,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京!爸魅宋獭毙《苟咕褪切r候的黑柳徹子,因為好奇心,而做出許多令大人們無法理解的事情:把書桌蓋子開了關(guān),關(guān)了開,足有上百次;上課時,一直站在窗邊,與路過的宣傳藝人們打招呼;美術(shù)課上畫軍艦旗,一直畫到了桌面上,還留下了鋸齒痕······因此,小豆豆被原先的學(xué)校開除了。一所與眾不同的學(xué)校接受了她——巴學(xué)園。之前的學(xué)校,大門都是用氣派的混凝土柱子做成的,可是巴學(xué)園的大門卻是用矮矮的樹做成的,上面還長滿了綠葉,用小豆豆的話來形容,就是“從地上長出來的門呀”。巴學(xué)園雖然不比原來的學(xué)校豪華,但是小豆豆在這里無拘無束地發(fā)展了自己的天性,度過了最難忘的時光。因為,巴學(xué)園的每個孩子都學(xué)會了友愛互助,沒有排斥,也沒有嘲笑,更沒有歧視!
在這本書的扉頁上,有這樣幾個字:謹(jǐn)將此書獻給已逝的小林宗作老師。小林宗作的確是一位值得大家尊敬的好老師。他與小豆豆初次見面,聽小豆豆滔滔不絕地講了四個小時的話,卻沒有表現(xiàn)出一絲的不耐煩,尊重小豆豆天馬行空般的想法。他無私地給予巴學(xué)園里每個孩子自信心,正如他經(jīng)常和小豆豆說的:“你真是一個好孩子!”在小林老師的呵護與教導(dǎo)下,小豆豆成了一個充滿愛與美的人!
讀了《窗邊的小豆豆》,我明白了一個道理:頑皮淘氣,成績不好,并不代表這個孩子沒有前途!黑柳徹子就是最好的例子——估計誰也不會料到,當(dāng)年那個因為淘氣,一年級就被退學(xué)的孩子,長大后居然會成為日本著名作家,著名電視節(jié)目主持人,亞洲唯一的一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使!
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇3
童年,像一塊甜甜的奶糖,甜在心里,暖在心上;而童年里的事就像銀河上的一顆明亮的星星,讓人無法忘懷。這本書的作者是 日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、-----黑柳徹子,黑柳徹子的作品還有:《丟三落四的小豆豆》;《小時候就在想的事》……但是,我還是對《窗邊的小豆豆》這本書有所感觸。
現(xiàn)在,每當(dāng)我坐在窗前,我的腦海里就會浮現(xiàn)出書中的情景。那是小豆豆剛剛進巴學(xué)園上一年級的時候,對一切事物都感覺新奇,在學(xué)校里認(rèn)識的第一位同學(xué)叫山本泰明,她不管是對認(rèn)識的或不認(rèn)識的同學(xué)都會熱情對待,記得有一次,小豆豆和他們?nèi)5耐瑢W(xué)們一起去游泳,可是家長們反映一定要穿泳衣才能游泳,可是小豆豆卻說:“不行!我一定要光著身子游泳!”看到這一幕,大家一定會覺得小豆豆是個非常倔強的女孩,不,其實不是的。她不穿泳衣是因為她在為沒有帶泳衣的幾位同學(xué)著想,讓那些有生理缺陷的孩子,去跟大家一起玩,就會去掉那些孩子的羞怯心里。其實小豆豆一直是個天真無邪的女孩,就是因為調(diào)皮才被原來的學(xué)校開除了,但是她在巴學(xué)園自由;無拘無束。漸漸成了一名人見人愛的小學(xué)生。
做什么事,都要學(xué)會換位思考,換個角度思考問題,不能什么事光為自己著想。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇4
一天,我的弟弟到我家來玩,我倆就在書房里玩搭積木。我先把兩個長方形的積木放在四個圓積木上當(dāng)汽車底部的車輪:再把三塊長方形的積木架在車輪上,那么就有了車門和車廂;最后把三塊正方形的積木再架上,作為一個方向盤和兩把椅子,這樣一輛漂亮的小汽車就完成了,多簡單啊!可是,小弟弟他怎么也放不整齊,不一會兒就全塌了。我就教他要先把積木放成互相平行的樣子,而他試了很多次都沒成功,我不耐煩地大聲喊:“你到底會不會啊,我不教你了,你也不用玩這些積木了!”一氣之下,我就把積木扔在那邊,管自己看書了。
一次偶然的機會,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,才知道教別人,首先要有足夠的'耐心,有了耐心可以讓他人多思考,多爭取些時間,這樣他們就能慢慢地懂了。就像我們的老師那樣誨人不倦地教我們學(xué)習(xí)一樣!
記得有一次,我有一道應(yīng)用題不會,正鄒眉頭,曹老師看到我的表情,走過來彎下腰說:“上課我已經(jīng)講過了,你是不是還不會做呀?那我再給你講一遍,我們要先算它們相差多少克。再算出一杯水的重量,用水的重量減去杯子的重量最后相乘了不就行了嗎?”我似懂非懂的開始寫了。過了一會兒,曹老師又走過來看了看,笑瞇瞇地說:“你的算式又錯了”。曹老師還是很有耐心地坐在我旁邊又教了我一遍,這時我終于聽懂了,曹老師真是孜孜不倦呀!
書中的小林校長也是這樣耐心地教導(dǎo)小豆豆的,在小林校長的耐心教導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪,怪”的小豆豆逐漸變成了一個好孩子。小林校長還很尊重孩子,從不隨意打斷孩子的話,而是耐心地傾聽著。當(dāng)小 豆 豆 犯 錯 誤 時,校長也沒有批評她,只是善意地告誡她這樣是不對的,小豆豆聽后也就決心改正錯誤了。瞧,多有才能的校長啊!
如果人人都像小林校長一樣教導(dǎo)別人,我相信人人都會有一番大的成就,并擁有一顆感恩之心!
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇5
在假期里我又重新閱讀了一次窗邊的小豆豆,覺得十分親切,或許是因為本身也有小豆豆這樣的經(jīng)歷吧!
小豆豆是一個調(diào)皮又善良的小女孩,在一年級就被退學(xué)。后來遇見了巴學(xué)園,這個獨特的學(xué)校;還遇見了小林宗作,這位獨特的校長。而在巴學(xué)園中,小豆豆結(jié)識了許多朋友,并且逐漸成了一個聽話的好女孩。
在生活中,我們也不是這樣嗎?六、七歲時很調(diào)皮,但在老師與家長的引導(dǎo)下,在一天天長大時,變得懂事成熟。
書中很多故事讓我想起了往事:“海的味道,山的味道”想起了在學(xué)校與同學(xué)共進午餐;“韻律操”想起了第一次做廣播體操;“成績單”想起了因為成績而一次次跌倒又努力站起來;“溫泉旅行”想起了春游;“高橋君”想起了好朋友們……
經(jīng)歷過這些的人們大都有一種“小豆豆”情懷。不會忘卻,不會讓它沉淀在記憶的心海中。這些在美好、無憂無慮的快樂童年積攢下來的美麗記憶,可能會在生命之火燃盡的前一刻,如夏日的晚霞鋪天蓋地涌來,充斥在腦海中。
小豆豆為什么如此讓人喜愛?因為人們在這本書中找到了自己陽光燦爛的童年;找到了那一段一生都無法再體味的純真年華。
童年,一段讓人浮想聯(lián)翩又記憶猶新的時光。高爾基的童年是黑暗而悲慘的,因為他那惡毒的舅舅和殘暴的祖父。而小豆豆的童年是快樂又美好的,因為有愛她的父母與同樣愛護她的小林先生。
我想我們都是“小豆豆”。
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