讀后感的作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的讀后感的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文600字 篇1
假期即將結(jié)束,閑來無事在書房里晃悠,望著那一本本沒拆的新書,目光被其中一本深深吸引。
它的封面上是一個(gè)頑皮的小男孩騎著一匹玩具木馬在金黃的麥田里嬉戲,一只懷抱著蘿卜的可愛小兔子在一旁羨慕的看著。整個(gè)畫面給我一種很溫馨的感覺。不由自主地翻開了這本書認(rèn)真閱讀,越看越發(fā)沉迷于書中一個(gè)個(gè)精彩的小故事,以及它們所帶來的人生道理中。
這本書分為四個(gè)部分,分別是“你有沒有一顆鄭重的心”、“把兒時(shí)夢(mèng)想堅(jiān)持一百年”、“春天是我的品質(zhì)”、“為旁人開一朵花”。它是一位無言的好老師,發(fā)現(xiàn)、呵護(hù)、點(diǎn)燃我們身體里的青春正能量,直到有一天它煥發(fā)出灼灼的光芒。
在這本書的四部分中,我最欣賞的就是“你有沒有一顆鄭重的心”和“把兒時(shí)夢(mèng)想堅(jiān)持一百年”。
在“你有沒有一顆鄭重的心”中有許多格言,它們雖告訴我們看似不同的道理,但總結(jié)起來卻是精辟。
假如你一直舉輕若重,到最后說不定真能舉起一座昆侖山;若是你一直舉重若輕,到最后恐怕連一根鵝毛都要使出搬山的力氣。所以,我們無論干什么,都要存一顆鄭重的心先學(xué)會(huì)搬山的手勢(shì),拿起眼前的鵝毛。
人生有五枚硬幣,童年、少年、青年、中年、老年,我們現(xiàn)在只用了一枚,我們不能把五枚一下用完,要把每一枚都用出不同的精彩,這樣才不枉人生一世。不要讓你的硬幣沒有用過就扔掉。
在“把兒時(shí)的夢(mèng)想堅(jiān)持一百年”我們可以看到一位又一位默默堅(jiān)持著自己兒時(shí)夢(mèng)想的人。雖然他們的身世不同,命運(yùn)不同,夢(mèng)想不同,但他們依舊堅(jiān)持著。終有一天,他們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
而我們之中,恐怕很多人都已經(jīng)記不清自己兒時(shí)的夢(mèng)想了吧?但那一篇篇感人的故事告訴我們,一個(gè)將夢(mèng)想堅(jiān)持了百年的人,魔鬼也許可以拖延她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間,卻無法阻擋她夢(mèng)想成真!這正是我最欣賞的地方。
我覺得大家應(yīng)該多看這一類的書,從中汲取或懂得文化知識(shí)、做事方法和做人道理,發(fā)出耀眼的青春正能量!
讀后感的作文600字 篇2
“有那么一大群孩子在麥田里奔跑,我只是坐在那里,把孩子們抓住,告訴他們?cè)撏睦锱。我只想做一名麥田的守望者!边@就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想,也是他在對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的情況下發(fā)出的感嘆。
霍爾頓是一個(gè)反抗現(xiàn)實(shí)、追求理想的人。他不愿意認(rèn)真讀書,因?yàn)槟抢锍錆M了各色的偽君子。在第四次被開除后,他只身在紐約游蕩了一天兩夜,看到社會(huì)上各種丑惡,接觸了許多事物。他看不慣一切,想逃離這個(gè)社會(huì),但又不可能。他只得生活在矛盾中,苦悶、彷徨,最后變成真正的叛逆。
他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個(gè)不中用的人嗎?不,他只不過是看不慣現(xiàn)實(shí),只能通過一系列行為來發(fā)泄心中的苦悶罷了。可是,人們?cè)谝婚_始卻無端地判定他沒有前途,這本書還被禁止閱讀。實(shí)際上,霍爾頓比他們看得更遠(yuǎn),他知道當(dāng)時(shí)學(xué)校里的老師都是勢(shì)利的偽君子,只是教導(dǎo)一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢?追求光明的理想,敢于反抗黑暗的現(xiàn)實(shí)。他其實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn),和老師眼中的霍爾頓相差甚遠(yuǎn)。
可我們呢?以貌取人,只看重表面。討厭那些面貌丑陋的人,嫌棄那些家境貧困的人,喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇于反抗昏暗的社會(huì)。我們沒有自己的選擇,只知道像家長(zhǎng)教導(dǎo)的那樣認(rèn)真讀書、將來成為有用的人,對(duì)于不正確的事物置之不理,長(zhǎng)輩怎么說就怎么做,很少有自己的見解。即使心里不滿也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣,不想、也不敢追求自己的`理想,我們跟霍爾頓差遠(yuǎn)了!
雖然如今的社會(huì)不同了,我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權(quán)威,堅(jiān)持自己的原則,不愿與別人同流合污的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)!他的精神將永垂不朽!
讀后感的作文600字 篇3
有時(shí),你低頭望是墻下冰冷的水泥板,而當(dāng)你轉(zhuǎn)變思路,朝天空望去時(shí),你就會(huì)看到群星閃爍,耀眼無比。請(qǐng)記住,換個(gè)角度會(huì)更美。
愛因斯坦是人人皆知的科學(xué)巨星,他常常獨(dú)自一人孤獨(dú)地研究、探索、發(fā)現(xiàn)。幼年,他是那么的不合群,但他又是那么質(zhì)樸、謙和、寬厚。當(dāng)他知道原子彈造成的悲劇后,沉思、心事重重;他提出的相對(duì)論——E=mc,贏得了大家的喝彩。
他的衣著不修邊幅;
他的內(nèi)心寬容無私;
他的態(tài)度真誠(chéng)、執(zhí)著……
他,就是“愛因斯坦”!
當(dāng)然,換個(gè)角度,還需要有沖破束縛的勇氣。愛因斯坦出生在物理急劇變革的時(shí)代。當(dāng)時(shí),一系列新物理現(xiàn)象相繼出現(xiàn)。古典物理學(xué)難以做出解釋,所以,很多物理學(xué)家只是對(duì)原理論修修補(bǔ)補(bǔ)。但愛因斯坦卻鶴立雞群,選擇換個(gè)角度看問題。他對(duì)傳統(tǒng)理論開始了大膽挑戰(zhàn),因此,他成就了自己的偉大!
記得一個(gè)故事:1848年,美國(guó)加州發(fā)現(xiàn)了金礦,隨后的淘金者便蜂擁而至地西部淘金,一條大河攔住了通往淘金地的去路。有一個(gè)人靈機(jī)一動(dòng),在河上做起了擺渡生意,因金礦而涌來的淘金者令他的生意格外興隆。不過幾年,他便成了一支大船隊(duì)的老板。面對(duì)蜂擁而至的淘金大軍,在多數(shù)人眼里,他們看到的只是“金子”,而那位聰明人卻從中找到了“商機(jī)”。從另一個(gè)角度望去,在驚濤駭浪中看出了另一種“金子”,另一種財(cái)富!
換個(gè)角度,思常人所不能思,從一個(gè)新視覺出發(fā),你可以創(chuàng)造自己的美麗傳奇!
我們不能做盲目地跟從者,應(yīng)選擇一個(gè)新視角,用勇氣和智慧開辟一條屬于自己的新路。當(dāng)你因逃不出束縛,看不到希望而悲觀時(shí),請(qǐng)換個(gè)角度,你將聽到一個(gè)美麗新世界的號(hào)召,帶領(lǐng)你走向成功之路。
請(qǐng)記。簱Q個(gè)角度會(huì)更美。
讀后感的作文600字 篇4
每個(gè)孩子都是一顆花的種子,只不過每個(gè)人的花期不同。有的花,一開始就會(huì)很燦爛地綻放,有的花,需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急,相信是花,都有自己的花期。細(xì)心地,呵護(hù)自己的花,慢慢地看著長(zhǎng)大,陪著他(她)沐浴陽光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花,因?yàn)樗菂⑻齑髽洌?/p>
春日的午后,坐于樹蔭下,我捧起《從外星球來的孩子》》,看胖頭從無所事事,到最后寶寶和胖頭來到了大劇場(chǎng)站上了舞臺(tái)唱歌、彈琴,他們受到了熱烈的掌聲。一段神奇而溫暖的成長(zhǎng)之旅。爸爸笑貓堅(jiān)信孩子胖頭終究會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,學(xué)會(huì)等待。等待的過程,同時(shí)又是一個(gè)積極發(fā)現(xiàn)的過程。胖頭的品質(zhì)、智慧、淺能,總會(huì)自覺不自覺地得以顯現(xiàn)。這種顯現(xiàn),往往稍縱即逝,笑貓有靈動(dòng)的心與銳利的眼光,善于于無聲處聽即將響起的驚雷。最終胖頭成功,實(shí)際也是笑貓的成功。
笑貓陪著胖頭到寵物學(xué)校學(xué)這學(xué)那,最終選擇鋼琴,并為最后的成功準(zhǔn)備了充足的條件,看笑貓爸爸不急不躁的等待孩子成功,并一直鼓勵(lì)孩子,相信孩子。
給孩子自由是必須要做的。只有擁有了自由的孩子才能發(fā)展自己該發(fā)展的能力,體驗(yàn)該體驗(yàn)的感受,才能做回他自己,為他自己的人生負(fù)責(zé)。給他自由的方式就是放手,讓他去大膽嘗試。
笑貓帶著胖頭到寵物學(xué)校學(xué)習(xí),從鉆圈到鋼琴,到最后引導(dǎo)孤獨(dú)癥孩子成為一個(gè)音樂天才。笑貓一直陪著胖頭,看他慢慢的成長(zhǎng),一天天的長(zhǎng)大。并一直相信自己的孩子會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。胖頭的先天條件不如三寶和二丫,但笑貓一直在為胖頭感到驕傲和自豪。
從這本書中我看到了笑的力量和執(zhí)著的精神。也讓我明白了在我們的成長(zhǎng)過程中不管遇到什么困難和挫折,只要我們努力追求自己的夢(mèng)想,就一定會(huì)成功。笑一個(gè)吧,讓我們每天都有一個(gè)好心情,去追求美好的未來。
我為你喝彩!
讀后感的作文600字 篇5
學(xué)習(xí)了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》,非常喜歡他的作品,最近我又品味了老舍先生的《駱駝祥子》。這部小說是老舍先生的代表作,真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車夫——祥子的悲慘命運(yùn)
祥子一貫要強(qiáng)和奮斗,他所夢(mèng)想的不過是以自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自主的生活。像他這樣善良、正直的人,可就是得不到上天的疼愛……好不容易買來的新車被搶、委曲求全地娶了自己并不愛的虎妞、賣車安葬難產(chǎn)而死的虎妞、自己喜歡的小福子被賣到白房子后又自殺……這些事,給了祥子一重重的打擊,他本想用自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),但經(jīng)過這些打擊,他喪失了對(duì)于生活信心,自甘墮落,變得懶惰狡猾、極端自私,最后禁不住夏太太的誘惑,得了一身臟病,成為一堆行尸走肉。
對(duì)于祥子的悲劇,我感到萬分同情。他本是一個(gè)非常正直的人,卻落得如此下場(chǎng)。其實(shí)他一開始也在努力地與生活斗爭(zhēng),只是他沒有堅(jiān)持,假如他堅(jiān)持了,那么事情就不會(huì)是這樣。
其實(shí),祥子之所以會(huì)有如此下場(chǎng),非常重要的原因是如果時(shí)舊社會(huì)的黑暗和不合理。書中說:“苦人的懶是努力而落空了的自然結(jié)果,苦人的耍刺兒含有一些公理!薄叭税炎约簭囊矮F中提拔出,可是現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)!笨梢娙绻麜r(shí)的社會(huì)真能把人變成鬼!
假如祥子生活在我們這個(gè)年代,也許他就不會(huì)變成這樣的“刺兒頭”了。以他那樣的奮斗、那樣的善良、那樣的正直,必能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,也能成為一個(gè)幸福的人。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)公平、公正、公開的法治社會(huì),我們應(yīng)該珍惜這樣的環(huán)境,好好地學(xué)習(xí),不要辜負(fù)黨和人民的教導(dǎo),將來為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力!
讀后感的作文600字 篇6
今天,我翻了一本書津津有味地看了起來,當(dāng)看到《人,應(yīng)該有點(diǎn)傲骨》這篇作文時(shí),我不由得感慨萬千。
文章中共有5個(gè)故事,都是講了不要讓自己去羨慕別人的物質(zhì)享受和接受別人以一種居高臨下的姿態(tài)給予你的一份極其低廉的同情。
確實(shí),人活著就要自尊、自愛、自強(qiáng)、自立。一個(gè)人若失去了這些,就會(huì)被人瞧不起。正如文中所說的一樣:人,應(yīng)該有點(diǎn)傲骨,就像綠葉需要枝干依托,樓房需要鋼筋支撐,船帆需要桅桿扶持。當(dāng)你受到挫折遭到冷遇面臨坎坷的時(shí)候,你不能卑躬屈膝垂頭喪氣雙目無神,你應(yīng)該坦蕩蕩地來到人群間,用你挺拔的身軀,用你嘴角眉梢上平靜的微笑來證明你不會(huì)退縮,不會(huì)逃避,不會(huì)沉淪萎靡。因?yàn)槟悴恍枰畠r(jià)的同情,不需要廉價(jià)的施舍,不需要廉價(jià)的憐憫。
中國(guó)人曾經(jīng)被世界認(rèn)為是東亞病夫,那時(shí)正是因?yàn)橹袊?guó)缺少有傲骨的人。他們都是在侵略者面前低三下四,這是何等的恥辱,這是一段不可抹滅的屈辱歷史。但歷史終究是歷史,歷史證明中國(guó)已經(jīng)成功反擊了那些外來侵略者,已經(jīng)傲立于世界民族之林。
我認(rèn)為我們不應(yīng)該做那種喜歡在弱者面前炫耀的人(不,這世界上其實(shí)沒有弱者,都是強(qiáng)者),也不應(yīng)該做那種沒有傲骨的人……
“人,不能有傲氣,但不可無傲骨”。人活著不要做像長(zhǎng)青藤依附大樹那樣的人,人要自立自強(qiáng)。迎著飛雪,迎著雷電,迎著風(fēng)雨,小樹才能舒舒展展郁郁蔥蔥層層碧碧;不畏夜幕,不畏黑暗,不畏冷寂,天上的星兒才能閃閃亮亮,光光燦燦,明明麗麗。
我們少年兒童更應(yīng)該從小做起,做一個(gè)堂堂正正的人。
讀后感的作文600字 篇7
今天我看了一本書,看完之后不禁讓我沉思起來............
這本書主要講的是:一個(gè)名字叫葵花的女孩,自從爸爸被淹死以后,就住在大麥地啞巴青銅的家,與青銅的家人發(fā)生的一些愉快的,悲傷的,有趣的事情,后來葵花要被城里的人接走,青銅天天坐在草垛上,后來青銅看向葵花田時(shí),發(fā)現(xiàn)葵花就在葵花田里,跑過去,還神奇地喊出了葵花的名字。
看完了這本書,我不禁感概道:青銅和葵花生活的可真是苦呀?墒歉懈诺耐瑫r(shí)也要明白苦難幾乎是不可避免的,坎坷、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風(fēng)浪............這差不多是每一個(gè)人的一生寫照。然而,我們卻要忘卻,我們都要沉入今朝有酒今朝醉的享樂主義,這種享樂主義是我們?cè)诿鎸?duì)苦難,痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn),是一種對(duì)生命缺乏深刻與理解的必然選擇。追求快樂是無可非議的,更是無罰的。問題是:這種忘卻苦難的快樂,在苦難降臨之際,究竟有多大的對(duì)抗力量?它只是一種享樂主義,而不是一種樂觀主義————樂觀主義是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂,那才是一種真正的,有質(zhì)量的快樂。而在生活中,也有不少這樣的例子。
我鄰居家里的哥哥,天天泡在網(wǎng)吧里面,和一些人在里面打游戲,消磨所謂的“空閑時(shí)間”,還把阿姨給的零花錢都用來給游戲充值了,不僅如此,他還經(jīng)常和一些來歷不明的人學(xué)騎摩托車,阿姨罵他的時(shí)候還頂嘴,要不就是砰的一聲關(guān)上門,在房間里聽音樂,玩網(wǎng)游,現(xiàn)在還經(jīng)常和他的朋友去喝酒。媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“千萬不要學(xué)隔壁家的哥哥,他以后注定是個(gè)“啃老族”了。”
每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕對(duì)不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種面對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。
讀后感的作文600字 篇8
這個(gè)故事描述了小兔子愛德華奇妙、艱辛、既苦又甜的旅行……
如果嚴(yán)肅的來講,他的名字是愛德華。圖雷恩,他雖然是一只瓷兔子,但穿著卻引人注目,漂亮的帽子,一套絲綢衣服,精致的皮鞋,還有一塊懷表,顯得風(fēng)度翩翩。他常常愛看著天上的星星,一遍又一遍,直到第一道曙光終于浮現(xiàn)。
要說他的奇妙之旅,可十分的復(fù)雜。奇妙之旅開始的時(shí)候,愛德華被阿比林愛著,他覺得阿比林愛他是應(yīng)該,阿比林的家人要愛他、顧及他所有的感受也是應(yīng)該的,可他卻不知道怎么去愛他周圍的朋友。直到有一天,他被不小心丟失在無邊無際的大海里,經(jīng)過幾百天后被一名漁夫撈起,送給內(nèi)莉,緊接著,他被拋棄在垃圾堆里,直到露西這條把他給刨出來,他和露西生活了一段時(shí)間,又被一個(gè)小男孩撿到了,愛德華跟著他賣藝賺錢,可粗心的小男孩不小心把他遺失在商店里,愛德華被當(dāng)做裝飾品出售,直到一個(gè)老娃娃來跟他作伴了,老娃娃對(duì)愛德華說:“再一次敞開心扉!本鸵痪湓,讓愛德華充滿了希望。經(jīng)過這么一個(gè)漫長(zhǎng)的之旅,愛德華在這個(gè)旅途接觸到了不同的人物、事物,慢慢地學(xué)會(huì)了如何去愛別人。結(jié)果,他又被阿比林愛著,永遠(yuǎn)的愛著……
看完這本書,我的腦子里好像播放了一部電影,既溫暖,又輕松。再一次敞開心扉,這句話給我留下了深刻的印象,是啊,如果我敞開心扉去理解一些事情,我的生活就會(huì)減少許多煩惱,增加幾分快樂,如果敞開心扉去理解朋友一時(shí)的沖動(dòng),那朋友之間還會(huì)增添幾分友情,如果敞開心扉去看大樹,它會(huì)變得更蔥郁,如果敞開心扉去看陽光,它因此變得更加燦爛,如果敞開心扉去看雨滴,它會(huì)顯得更加透徹……
讀后感的作文600字 篇9
開始讀這個(gè)故事,你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)少年為主線的推理小說。甚至帶著一種奇幻的感覺。
繼續(xù)讀下去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你被作者帶入歧途。慢慢接近真相,仔細(xì)想想,蜘蛛會(huì)說話么?真的有轉(zhuǎn)世么?為什么道夫只看到了這幾個(gè)人的轉(zhuǎn)世?
其實(shí)這些都是道夫的幻覺,或者說是想像。
不妨回憶一下我們的童年,你有沒有跟洋娃娃一起辦家家,對(duì)著螞蟻螳螂說話。當(dāng)你遇到不開心的事情,又不想告訴朋友父母的時(shí)候,你會(huì)對(duì)誰說。當(dāng)我們想到這些的時(shí)候,道夫的心理就變得完全可以理解了。
他因?yàn)椴恍⌒,害得母親流產(chǎn),失去了妹妹,也讓母親精神出現(xiàn)了問題。他無法接受這樣的真相,所以他幻想妹妹還沒有死,只是轉(zhuǎn)世變成了蜥蜴,回到了自己的身邊。接著,他的一句戲言,我希望你死,害死了S君,于是他又用同樣的方法幻想S君變成了蜘蛛,并且虛構(gòu)出了一個(gè)被老師殺害的故事。然后,他嚇?biāo)懒死蠣敔敚谑撬俅斡猛瑯拥姆椒,幻想老爺爺變成了昆蟲。在他虛擬的世界里,這些被他害死的人,都和平相處,友好共生。其實(shí)這是他對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的不滿,害怕和抗拒。
故事當(dāng)中穿插的巖村老師戀童癖的事件,恰恰是少年眼中迷惑不解,導(dǎo)致恐懼的成人世界。他寧愿活在自己虛構(gòu)的世界,扮演自己的角色,構(gòu)造自己的故事。
其實(shí)在我們小的時(shí)候,也幻想過如果事情不是這樣,該多好。我們也會(huì)編一些故事,安慰自己。有時(shí)候,這些故事就是成人口中的謊言。其實(shí),作為少年的我們,未必是存心要去欺騙任何人,只是覺得如果事情是這樣,我就不會(huì)受到懲罰,我也不會(huì)背負(fù)內(nèi)心的不安。
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