讀愚公移山有感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的讀愚公移山有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀愚公移山有感1
今天,我懷著激動的心情,閱讀了《愚公移山》的這樣一個(gè)成語故事。讀了這篇文章,我深受教育。
全文講了這樣一個(gè)故事:古時(shí)候有位叫愚公的老人,快九十歲了,他們一家人住在兩座大山的正對面。出門都要翻山越嶺,非常不方便。于是,愚公便想和他的家人一起移走這兩座大山,開出一條通道來。他便和家人一起共同努力,夜以繼日地挖土、運(yùn)石。一天,一個(gè)叫智叟的老人,覺得這實(shí)在是荒唐可笑,便勸阻愚公,但愚公依然堅(jiān)持不懈。就是這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力把天帝都感動了,天帝便派大力神移走了這兩座大山。
愚公不但用自己剩下的光陰去挖這兩座大山,還讓自己的子子孫孫、世世代代都去挖。但是在古時(shí)候,被人們認(rèn)為是可笑的.“愚公精神”,卻成了當(dāng)今社會必不可少的條件,是任何人都應(yīng)該具有的。
記得有一次,我在做一道奧數(shù)題時(shí),因?yàn)橄肓撕芫,還沒有解出答案,沒有堅(jiān)持把題目做完。
讀了《愚公移山》后,我深受啟發(fā),不論做任何事情,都要學(xué)習(xí)愚公的這種精神。
讀愚公移山有感2
以前我成天纏著爸爸媽媽給我講故事,他們有時(shí)候會不耐煩。此刻我上了小學(xué)我會認(rèn)字了,能夠自我讀故事了,真開心呀。
今日我讀了《愚公移山》的故事,講的是:有一位叫愚公的老人,他的家門前有兩座大山,每次出門都要翻山越嶺,很麻煩,于是決定把大山移走。有個(gè)叫智叟的老人,看見愚公一家在挖山,就嘲笑道:就憑你們幾人的力量,不明白什么時(shí)候才能挖平兩座大山!坝薰灰詾槿坏卣f:我死后有我兒子,我兒子死后有我孫子,而山不會增加,肯定能夠挖平的。”智叟聽了很慚愧。
經(jīng)過這個(gè)故事我明白了。做事情要堅(jiān)持,只要下定決心就沒有辦不成的'事。我在這個(gè)故事中還學(xué)到了兩個(gè)成語“翻山越嶺”“不以為然”。
最終,媽媽說,做事情雖然要有決心,可是做事情還要講究方式方法,學(xué)習(xí)也一樣,好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣能使我們的學(xué)習(xí)到達(dá)事半功倍的效果。
讀愚公移山有感3
我讀了《愚公移山》這篇文章后,愚公那堅(jiān)持不懈的精神深深感染了我,催我奮進(jìn)。我也深深地懂得了,只要有恒心,勇敢堅(jiān)持下去,沒有什么事情是不會成功的。
有個(gè)叫愚公的`人,年紀(jì)都快九十歲了,面對太行、王屋兩座大山居住。由于大山擋住了他家的通道,出門都要繞道而行,很不方便。于是,愚公就把家人人召集在一起商量:“這兩座大山,堵住了我們的路。我打算和你們一起,用盡全力挖平這兩座山,那樣我們以后出門就方便多了!你們說這樣可好?”愚公的提議得到了大家的贊同。于是,愚公就帶領(lǐng)子孫,算上他自己,能夠挑擔(dān)的共有三人,一起敲碎石頭,挖出土塊,用畚箕和籮筐裝土石,挑運(yùn)到渤海之濱倒掉。黃河邊上,也住著一個(gè)老漢,這個(gè)人很精明,人們管他叫智叟。他聽說這件事后,譏笑愚公的不明智,試圖阻止他,說道:“你可真是老糊涂了!憑你這風(fēng)燭殘年的力氣,連這兩座山的毫毛也動不了,更何況是搬運(yùn)泥土和石塊呢!”愚公聽后,長嘆道:“你也太頑固不化了,以至不通情理,連寡婦和兒童都不如。雖然我終究會死,但我還有兒子呀,兒子又生孫子,孫子再生他的兒子,兒子又會有兒子,子子孫孫,無窮無盡,而那座山并不增高,為什么不能將它搬平呢?”智叟聽后啞口無言。天帝被愚公的真誠和意志感動,命令山神把兩座大山搬走了。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理:無論做什么事情,只有堅(jiān)持不懈,事情終究會取得成功的。
讀愚公移山有感4
暑假,我讀了一篇《愚公移山》的故事。
故事的大意是:在冀北南邊和河陽北邊有個(gè)叫愚公的`老人,面對著山住著。由于太行山和王屋山總擋著人們的道路,所以愚公想把這兩座山鏟平。于是大家便開始鏟起大山來。住在黃河岸邊的智叟,聽說愚公移山的事情,捧腹大笑。但他仍在鏟。天帝知道了,他很佩服愚公堅(jiān)持不懈的精神,于是叫夸娥的兩個(gè)兒子幫他們?nèi)ヒ粕健K麄儍蓚(gè)把大山背走了,天帝召見了夸娥的兒子和愚公,重重地賞賜了他們。
讀了這個(gè)故事我被他不怕困難,堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神感動,我們要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。由此想到,以前我學(xué)彈鋼琴時(shí),很難。我很想放棄。媽媽鼓勵我說:“不要半途而廢”,要堅(jiān)持不懈!蔽衣犃藡寢尩脑,刻苦學(xué)習(xí),拿到了三級證書。
我們在學(xué)習(xí)中了要有堅(jiān)持不懈的精神,用持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度克服一個(gè)個(gè)障礙,獲得成功。
讀愚公移山有感5
今天我讀了《愚公移山》這篇文章,被他堅(jiān)持不懈的精神感動了,故事主要講了,一個(gè)叫愚公的老人,他家門前有兩座大山,出入很不方便。于是他對全家人說想要把山移開,他不但親自干,還讓自己兒孫一起干,就這樣寒來暑往干了很多年。這種精神感動了上帝,就派神仙給移走了。
這個(gè)故事,反映了愚公一家堅(jiān)忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神,這種精神很值得我們現(xiàn)在的`獨(dú)生子女學(xué)習(xí)!
我堅(jiān)信,如果我們每個(gè)人對前途未來都能像愚公那樣充滿信心、不畏困難,最后勝利一定屬于自己。記得我以前學(xué)習(xí)并不好,每次看到學(xué)習(xí)好的同學(xué)領(lǐng)獎,我總是抱怨自己,心里也很不是滋味,于是我發(fā)奮學(xué)習(xí),終于取得了一個(gè)三等獎。
奮斗吧!讓我們像偉大的愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。
讀愚公移山有感6
這些天,我學(xué)習(xí)了課文《愚公移山》,它不僅讓我對文言文的理解更加深了一步,還讓我從中悟出了一些也許和文章主題不符的道理。
《愚公移山》是篇文言文的預(yù)言,向我們展示了在幾千年前的人們的決心與堅(jiān)定的信念,告訴我們聊只是不斷地努力,總有“精誠所至,金石為開”的那一刻的道理。但它給我留下了許多不解與迷惑。 愚公為什么要移山呢?是為了他的子孫后代們可以無阻擋的出入,為了交通便利嗎?那他們?yōu)槭裁匆粕侥?他想過其他的方法嗎?雖然,我很不贊同河曲智叟的自以為是的一番“以殘年余力,曾不能損山之一毛”的話,但以愚公之力,著實(shí)不能移走太行王屋二山,雖能使二山減小,但愚公在有生之年看山被夷平的那一刻了,那他為什么不換個(gè)方法去思考呢?
愚公不是一個(gè)不死的人,那他還為什么要以自己子孫后代的幾代人的幸福去換那遙不可及的夢想呢?我曾經(jīng)讀過一本書,書總說“人是欲望的化身,只為明天而活著”。那愚公為什么又把子子孫孫幾十代人的欲望全因自己的一個(gè)理想而破滅,他們雖極其地不想移山,但又為了一個(gè)祖先的理想而被迫移山那?我們必須得承認(rèn)愚公為了自己的理想策劃地很周全但他的確忽略掉了也許微不足道,但也有可能強(qiáng)大無比的一方面,那就是他子子孫孫后代的“欲望”,也許要是他們并不心甘情愿去移山,那么愚公那偉大的.理想就將會灰飛煙滅,化為泡影不復(fù)存在。要是沒有神的介入,他的理想就很會不了了之······ 那他為什么不換一個(gè)方式去思考呢? 他不能在有生之年移完整座大山,但他很有可能可以從哪堅(jiān)如磐石的大山下挖一個(gè)小小的地下隧道。那雖工程艱苦但耗時(shí)并不太長,他也許能在有生之年刊到隧道的建成。也不必大費(fèi)周章地去干什么移山。
當(dāng)對手異常強(qiáng)大,而你的力量有限的時(shí)候,你非常需要換一個(gè)方式去思考著。也許你就能成功,也不必去一頭干到底也不見一點(diǎn)兒回報(bào)了!
讀愚公移山有感7
《水滸傳》是我國古代四大名著之一。主要記敘一些古代歷史人物和英雄事跡。書中的一些故事情節(jié),給我留下深刻印象。尤其是王進(jìn)、魯智深、林沖、武松等人物十分令我欽佩。
這又要說到宋朝哲宗皇帝在位期間,有個(gè)喜歡舞槍弄棒、不務(wù)正業(yè)的人,但是卻踢得一腳漂亮的毯,名叫高球。后來當(dāng)了大官,由于人品極壞,吃喝嫖賭,被告到官府,挨了板子后逐出京城,后來哲宗帝大赦天下,高球可回京城。一天,高球被太尉差譴去送綢緞給哲宗天子的弟弟端王。高球到王府時(shí),恰遇端王正在府內(nèi)同幾個(gè)人踢毯子。過了一會兒,有個(gè)氣毯“騰”地飛起來,端王沒接到,卻滾到高球腳下,他斗膽使個(gè)鴛鴦拐,把毯踢給端王,身姿優(yōu)美,踢毯準(zhǔn)確,深受端王喜愛最后被提撥為太尉。高球上任那天他的下屬官吏都來參拜,高球一點(diǎn)名,唯獨(dú)八十萬禁軍教頭王進(jìn)未到。王進(jìn)知道,這位剛上任的太尉原來是當(dāng)年城里的無賴高球,曾因作惡多端被自己父親痛打過。便與老母商良。“三十六計(jì),走為上策”。于是王教頭帶著老母到延安府“老種經(jīng)略相公處”避難。
經(jīng)略府的提轄——魯達(dá),因看不過自稱“鎮(zhèn)關(guān)西”鄭屠戶蠻不講理地對待金老漢和其女兒,故去找鎮(zhèn)關(guān)西。由于魯達(dá)性情過急,將鎮(zhèn)關(guān)西打死。鎮(zhèn)關(guān)西死后才知道自己殺了人要吃官司,便到五臺山文殊院落發(fā)為僧修行寺院長老將其改名為魯智深。由于魯智深是個(gè)粗人,在五臺山上屢犯寺規(guī),不過清規(guī)戒律。最后被長老趕出寺院。幾經(jīng)波折他最終在大相國寺看園子種菜。
林沖——身高八尺,豹頭環(huán)眼,燕領(lǐng)虎須,氣質(zhì)非凡,被稱為八十萬禁軍教官林沖。然而英雄也得受難,在與花和尚魯智深吃酒論武時(shí),見丫鬟慌張跑來向林沖報(bào)告,自己的娘子被欺負(fù)了。林沖急跑去將無禮者打得鼻青臉腫,方后得知無禮者乃高球義子,所以看在其為教頭份上從輕發(fā)落,支配遠(yuǎn)地。
武松——身高八尺,濃眉翹起,體健如十頭牛,背刺紋身,身著半邊虎皮衫。以自己英勇的膽識打死老虎,為民除害。
……
能屈能伸的'王教頭王進(jìn),路見不平撥刀相助的花和尚魯智深,蒙受大難但又頑強(qiáng)的豹子頭林沖與膽識驚人的打虎將武松,他們不僅是古代的英雄,也是“現(xiàn)代”的英雄,他們英勇無畏為現(xiàn)代的我們做好榜樣,即使蒙受奇恥大辱也能屈能伸。但古人也有不對的地方,我們應(yīng)要取其精華棄其糟粕。希望有更多的人能去閱讀《水滸傳》,你將一飽古代英雄人物的風(fēng)采,也會受益匪淺。
讀愚公移山有感8
學(xué)習(xí)了《愚公移山》這篇文章,我認(rèn)為愚公雖然很蠢,但他那高大的身影在我們腦海里留下了很深印象,像一座山。
愚公很蠢,并且不可理喻。他不但想用自我剩余的時(shí)光去挖“方七百里高萬仞”的兩座大山,還要讓子子孫孫世世代代都去挖。這怎樣可能呢,但即使是這樣,愚公的精神還是被無數(shù)人所贊頌。許多人不止一次被愚公鍥而不舍的精神所感動,這個(gè)寓言故事流傳了幾千年,而愚公的'精神也激勵著一代又一代奮發(fā)向上的炎黃子孫。有志者事盡成,愚公苦于門前的兩座大山擋道,給他正常的生活造成了障礙,于是立志將這兩座大山鏟除,于是他號召全家男女老少挖山不止。當(dāng)零人智叟笑話他們“汝之不惠”的時(shí)候,愚公卻很豪邁地回答:“雖我之死,有子存焉兮又生孫,孫又生子,子又有子,子又有孫,子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何若而平”。
愚公真的很蠢嗎?不,其實(shí)他是大智若愚,他沒有向河曲智叟那樣目光短淺,只看到當(dāng)下的,而不將眼光放長遠(yuǎn)一些看待事物。這個(gè)故事還反映了愚公一家堅(jiān)韌不拔的毅力和敢于用自我雙手改變自然的精神。愚公移山的故事在我們國家家喻戶曉,愚公移山精神以往教育了一代又一代人,尤其是遇到困難的時(shí)候,很多人都會想起愚公,想起他又遇到困難不退縮因難而上精神和信念,永不放棄。這則故事告訴我們,只要堅(jiān)持不懈,不管有多大大困難,最終都能夠克服。一個(gè)人的夢想必須靠自我的恒心與毅力才能克服,才能完成。有了這種精神,我們便能戰(zhàn)無不勝,攻無不克。
愚公,他蠢到了人生中的坎坷,人的一生會有許多的波折起伏。所以啊!我們需要“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的勇氣,需要“千錘萬擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”的本事。
讀愚公移山有感9
今天,我讀了《愚公移山》這篇文章,受到了深刻的教育。
愚公很愚,而且愚的不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖“方七百里,高萬仞”的.兩座大山,還要叫子子孫孫世世代代都去挖。但是,只要我們深入理解就不難發(fā)覺,在那遠(yuǎn)古時(shí)代,被人認(rèn)為可笑的“愚公精神”卻是當(dāng)今社會走向成功的一個(gè)必不可少的前提條件,是任何人都應(yīng)該具有的。
記得有一次,我在做一道奧數(shù)題時(shí),做了許久都沒有做出來。過了一會兒,我越做心理越煩,只好扔下那道題不管了。后來,我讀了《愚公移山》這篇文章,知道了只要堅(jiān)持不懈,以“愚公精神”來對付這些呲牙咧嘴的“攔路虎”,最后達(dá)到成功之路,獲得的是成功后的喜悅;而如果在困難面前低頭,面對一個(gè)個(gè)“攔路虎”,望而生畏,那么將會一事無成。我想:如果我像愚公那樣面對困難毫不畏懼,我肯定能把那道題做出來。
古往今來,類似“愚公移山”的事例舉不勝舉。為了我的明天,為了我的前程,為祖國美好的未來,我要繼承這種“愚公精神”,并把它發(fā)揚(yáng)光大。
希望這篇文章對您有幫助哦,記得。
讀愚公移山有感10
寒假里,我跟媽媽一起到求知書店買了一本《中華成語故事》。一回到家,我就立即打開書本如饑似渴地看了起來。
我一下子看了好幾個(gè)成語故事,如《百折不撓》、《班門弄斧》、《半途而廢》、《不恥下問》……這些成語故事實(shí)在是太精彩了!
這本書共有62個(gè)成語故事。讀了這本書,我對成語有了更多的了解。成語是中華民族的瑰寶,濃縮了中華民族幾千年的智慧,浩如煙海,博大精深。這62個(gè)成語故事個(gè)個(gè)生動形象,讓我明白了許許多多的道理。
在眾多的成語故事中,我最喜歡《愚公移山》。它主要講了這樣一個(gè)故事:愚公想移掉房子前面擋著去路的兩座大山——太行山和王屋山,受到了智叟的嘲笑,但愚公沒有放棄。最后愚公的精神終于感動了天帝,天帝派兩位大力士移走了兩座大山。
讀了《愚公移山》,我想起了一句格言:世上無難事,只怕有心人。只要我們有頑強(qiáng)的的毅力和堅(jiān)定不移的信念,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
愚公的精神深深地感動了我。與他相比,我感到無比羞愧。
我從一年級開始練習(xí)書法,剛開始我信心十足,對書法充滿興趣,每天一吃好晚飯,就迫不及待地奔向目的'地——三樓樓老師家。我想,只要我堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí),就可以成為一位書法家!就這樣,我堅(jiān)持了一年。
可到了二年級,這種興趣漸漸沒有了,我越來越覺得練書法枯燥乏味,就產(chǎn)生了放棄的念頭。姑姑看出了我的心事,就給我曉之以理,動之以情,告訴我要想取得成功,必須堅(jiān)持。但是,我還是鬧情緒,發(fā)脾氣,不肯繼續(xù)練寫。最后是在姑姑的逼迫之下,我才堅(jiān)持練習(xí)。
如今,我練習(xí)書法已有四年半了,汗水換來了收獲——在諸暨市第二屆中小學(xué)現(xiàn)場書法大賽中,我榮獲了三等獎。姑姑說得沒錯(cuò),想取得成功,必須堅(jiān)持。我以后一定要向愚公學(xué)習(xí),做事要有恒心,有毅力,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
讀愚公移山有感11
大家都知道“愚公移山”的成語故事吧。這個(gè)故事表面上是講一個(gè)老翁帶領(lǐng)自已的家人通過堅(jiān)持不懈的努力把兩座山移走了。而實(shí)際告訴人們一個(gè)道理:只要你向著一個(gè)確定的目標(biāo)前進(jìn),矢志不移,努力付出,就有希望到達(dá)成功的彼岸。
故事的內(nèi)容是這樣的:很久以前,有一位叫愚公的老人,在他家門口有兩座大山,擋住了出門的道路。他便和家人商量,決定把兩座大山移走。村里有個(gè)聰明的老頭叫智叟,聽說愚公要挖山,不但不幫忙,還說:“你太糊涂了,就憑你們這幾個(gè)人也想把兩座大山挖平?”愚公回答:“我挖不平,還有我兒子、孫子……我的子子孫孫都來挖,還怕挖不掉?”智叟聽了,無話可說,嘆了一口氣走了。山神知道了這事,被愚公的`精神感動了,于是就把兩座山移走了。從此以后,再也沒有山擋住愚公他們出門的道路了。
讀完了這個(gè)故事,讓我受益非淺。在期終考試到來之際,我們每天復(fù)習(xí)這個(gè),復(fù)習(xí)那個(gè)。有記不住的,我就多抄幾遍,還是記不住就卯足了勁背、默,直到全部牢記為止。平時(shí)我的閱讀理解和寫作文的水平不高,我現(xiàn)在就多看課外書和優(yōu)秀作文。通過一段時(shí)間的努力,這次語文考試成績有了明顯地提高?梢娭灰冻雠Γ湍苡惺斋@。我想這就是愚公移山的精神吧。
我們大家都要學(xué)習(xí)愚公,相信自己,堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo),付出努力,就一定能達(dá)成。不能學(xué)智叟,一有困難就退縮,不敢前進(jìn)。這遠(yuǎn)古可笑的“愚公精神”就是我們現(xiàn)代人走向成功必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)!
讀愚公移山有感12
在我讀過的書里,我最喜歡的'書是《愚公移山》這本書。
這本書里主要講述了這樣一個(gè)故事:
從前,有一個(gè)老人叫愚公。他家門口有兩座大山,出門繞道很不方便。于是,他決定和家人盡全力鏟除大山,鑿開一條道路,大家紛紛贊成。河邊有一個(gè)老人叫智叟。他譏諷愚公,說:“你即使用盡畢生也不可能移走!”可是,愚公說:“我死了之后還有兒子,兒子生孫,孫又生子,肯定能移走!”上帝被愚公的精神所感動,讓大力神移走了那兩座山。
讀完這本書后,我覺得愚公是一個(gè)做事有恒心,有毅力的人。他不管困難有多么大都沒有放棄過。這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動了上帝,使那兩座山被大力神移走了。這本書讓我想起了一件近期發(fā)生的事:最近老師讓我們折十個(gè)五角星,并把它們貼在一張畫好的底板上做夜空中的小星星。我按照老師說的去折去剪,終于剪出來了,可是五個(gè)角又不相等。我又做了一個(gè),角是相等了,又太大了,我想:這么難, 還是算了吧,可我后來又想還是做好吧!最終,由于我堅(jiān)持不懈,所以把十個(gè)五角星全做好了!
今后,我要多多學(xué)習(xí)愚公這種堅(jiān)忍不拔的精神。
讀愚公移山有感13
小時(shí)候曾聽大人講愚公移山,上了初中又在語文課中學(xué)習(xí)了《愚公移山》。記得當(dāng)時(shí)對老愚公的作法很不理解,還同老師爭辯,固執(zhí)的認(rèn)為老愚公率領(lǐng)子孫‘叩石墾壤’。實(shí)在是太愚蠢了,真不如搬到山前去往。
上了初三還像初一那樣‘玩著學(xué)’甚至常常醉心于自己的‘聰明’之中,不可自拔,期中考試成績公布了,我慘敗到自己難以自信的地步,痛定思痛,我又從新讀了《愚公移山》。
也許因?yàn)槭〉膽K痛教訓(xùn)吧,重讀使我對文章內(nèi)容的理解深透了。
老愚公心無雜念,決心以自己的艱苦勞動改變現(xiàn)狀,搬走太行。王屋兩座山,經(jīng)誠所至,終于‘帝感其誠,命夸娥氏二子付二山,使得’‘翼之難,漢之陽,無壟斷焉,。由此,我深深認(rèn)識到,老愚公搬走的不僅是太行,王屋這兩座山,而更重要的是,他有‘明知山有虎,偏向虎山行’的大無畏精神,如果老愚公怕費(fèi)事,圖省事,安于現(xiàn)狀,完全可以不‘不出入迂也’而輕松地搬到山前去往,也可能因此不被看成‘愚蠢’。但是,太行,王屋終將子孫遭受‘出入遷之苦’。
與老愚公相比,我就失敗在夢想不費(fèi)力氣,不必刻苦努力,就可以取得好成績;就在于沒有從內(nèi)心深處認(rèn)識到學(xué)習(xí)中的.困難就像太行,王屋兩座山,使人‘出入之迂也’學(xué)習(xí)中就像搬走兩座大山一樣,本來就是苦差事,我這次失敗,正因?yàn)闈撘庾R中不自覺的企圖繞開困難,這不正是對自己不負(fù)責(zé)嗎
我還深深的認(rèn)識到。小到一個(gè)人,大至一個(gè)民族,‘愚公精神’自今仍是我們必須發(fā)揚(yáng)光明。如果安于現(xiàn)狀,不敢冒失的危險(xiǎn),就不會嘗試到勝利的喜悅,事業(yè)也不會有所發(fā)展。
由此看來,‘愚公移山’不僅沒有過時(shí),相反,它正激勵我們克服困難,奪取勝利。
讀愚公移山有感14
今日我讀了《愚公移山》這篇文章。
故事講的是,有一位名叫愚公的老人家門前有太行山和王屋山兩座大山,大家出門要繞很遠(yuǎn)的`路。愚公就提議全家人一齊將這兩座大山移走。另一位叫智叟的老人,嘲笑他們根本搬不走山。愚公仍然堅(jiān)持說:“我有兒子、孫子,子子孫孫,一代又一代,怎樣會搬不走呢?”愚公精神感動了玉帝,他命令天神把這兩座山搬走了,愚公一家再也不用為進(jìn)進(jìn)出出發(fā)愁了。
這個(gè)故事告訴我們,做任何事情,只要我們有恒心、堅(jiān)持,就能戰(zhàn)勝一切困難。
讀愚公移山有感15
今天,我讀了一篇小古文《愚公移山》,故事主要講了——古時(shí)候,有太行,王屋二座山擋住了愚公家的出路,愚公與家人們商量最后決定全家一起出動,一起來移開這二座大山。鄰居家寡婦和她的小兒子也一起來幫忙移山。過了一年又一年山依然沒有變化,有人就開始嘲笑愚公笨,警告他是無法把山給移完的?捎薰珗(jiān)信自己子子孫孫沒有盡頭,肯定可以把山給移完。這件事被有心人告訴了天帝,天帝為愚公而感動,讓娥氏的兩個(gè)兒子把山給移走了!
這個(gè)故事讓我深深地被這位愚公的堅(jiān)定不移,堅(jiān)持不懈的精神感動。我認(rèn)為我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)愚公,要像愚公一樣,做一件事情就一定要持之以恒、不輕言放棄,要讓自己能做到持之以恒,要讓自己成為像愚公一樣的人。
像愚公一樣的人還是很多的,比如讓我來說一說徐特立的故事吧。1919年43歲的徐特立到法國學(xué)習(xí)法文,有許許多多的人讓他放棄,但是他卻沒被困難打到,而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法文,因此只過了四五年他就能看懂法文科學(xué)了。當(dāng)年徐特立曾說過一句話:對青年人來說,學(xué)習(xí)最重要的是“恒”字。青年人好學(xué),但往往不肯下苦功。我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這個(gè)“恒”字,讓自己下苦功夫,讓自己可以學(xué)習(xí)愚公和徐特立的精神,要和他們一樣有恒心。
除了愚公和徐特立他們有這樣的精神,我國古代大詩人李白也是如此愛上學(xué)習(xí)的'。以前李白特別愛玩,天天早出晚歸的去玩耍,有一天李白又出門去玩耍,這時(shí)他看到了一位老婆婆在磨鐵棒,一打聽才知道原來老婆婆想要把鐵棒磨成針,李白覺得很好笑,鐵棒怎么可能會被磨成針呢,最后老婆婆反而嘲笑李白沒有恒心,只要功夫深鐵棒一定會被磨成針的。從此以后李白就開始奮發(fā)圖強(qiáng),最后成為一位偉大的詩人。
種種故事都告訴我們一定要學(xué)習(xí)愚公、徐特立、李白等人的精神,只要堅(jiān)持不懈,成功就在我們眼前!
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