讀烏塔有感(合集15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的讀烏塔有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀烏塔有感1
我們是21世紀(jì)的新主人,必須要有獨(dú)立的能力,可我們卻常常因?yàn)槭仟?dú)生子女而被嬌生慣養(yǎng),沉醉其中,我們不能再這樣下去了!這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。
《烏塔》是一篇外國(guó)故事,講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨(dú)自一個(gè)人游覽歐洲!拔摇痹谂c烏塔交談中發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)獨(dú)立能干的孩子。而烏塔對(duì)“我”說的“中國(guó)孩子是家里的寶貝,家長(zhǎng)不放心讓他們一個(gè)人出去玩”這句話不認(rèn)同,因?yàn)樗J(rèn)為自己也是家里的寶貝,但她可以自己掙錢去各地游玩。
我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子 ,可我們的父母把我們捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。恨不得天天看著我們,管著我們。我們天天穿著上百元的衣服,喝的、吃的全是高級(jí)食物,有的孩子連前程都被定好了,這樣真的很好嗎?我記得陶行知爺爺說過:“靠人,靠天,靠祖上,不算是好漢!蔽覀兏鼞(yīng)該“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干。”
讀完了故事,我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的。可我的爸爸媽媽卻一點(diǎn)兒也不放心我。特別是我的媽媽,每次出去,哪怕只有十分鐘,也要把我?guī)希怯邪职衷谏砼。有一次,我去同學(xué)黃佳藝家玩,我和黃佳藝家是前后樓,可媽媽還是堅(jiān)決要陪我去。她臨走時(shí)又囑咐了我一大通,我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞,我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠(yuǎn)躲在她的翅膀下,把所有的風(fēng)風(fēng)雨雨都給遮擋住了?墒遣唤(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢?在媽媽的庇護(hù)下,我變得膽小了。有一天晚上,我們?nèi)叶荚诤ㄋ。突然我做了個(gè)惡夢(mèng),嚇醒了。在我眼中,我房間里的一切都成了魔鬼,張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭,跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽,媽媽一見是我,連忙問:“怎么啦?”“我……我……做惡……惡夢(mèng)……了!”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我,讓我和她一起睡。
我和烏塔相比,烏塔是獨(dú)立的,她更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要和媽媽一起努力,向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),讓媽媽學(xué)會(huì)該放手時(shí)就放手,該收回時(shí)就收回。而我就像那一只飛向藍(lán)天的風(fēng)箏,當(dāng)媽媽抬頭望我的時(shí)候,那風(fēng)箏線會(huì)告訴她,我哪怕飛得看不見,都不會(huì)離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高,更遠(yuǎn)。
讀烏塔有感2
《烏塔》是我很喜歡的一篇文章,它的主要內(nèi)容是:作者在意大利旅行時(shí)遇到了一個(gè)十四歲的女孩,名叫烏塔。女孩獨(dú)自游歷歐洲的事使作者十分驚訝,留下了深刻的印象。
這篇文章最觸動(dòng)我的是:烏塔利用假期打工賺到的錢當(dāng)旅費(fèi),并經(jīng)過三年的精心準(zhǔn)備最終實(shí)現(xiàn)了獨(dú)自游歷歐洲的愿望。烏塔的自立與勇氣值得我學(xué)習(xí)。
我喜歡這篇文章也是因?yàn)槲液蜑跛粯佑凶约旱穆眯心繕?biāo),我最想去的地方就是英國(guó),那可是《哈利波特》的拍攝地呀!身為一名哈迷,如果不能去那里,將是無比的遺憾。媽媽很支持我的想法,但是給我增加了一道門檻--自助游。烏塔的舉動(dòng)鼓舞著我也想實(shí)現(xiàn)自己小小的但是又宏偉的目標(biāo)。
首先,去英國(guó)需要旅費(fèi),由于我還不能像烏塔那樣靠自己掙,所以旅費(fèi)由父母來?yè)?dān)負(fù),但是我要分擔(dān)一些家務(wù)活為以后做準(zhǔn)備。
其次,我要做好旅行攻略。烏塔用了三年時(shí)間做準(zhǔn)備,這是一個(gè)人堅(jiān)持、執(zhí)著精神的體現(xiàn),我要向她學(xué)習(xí)。我準(zhǔn)備了英國(guó)地圖和旅行手冊(cè),地圖可以讓我更好地了解《哈利波特》拍攝地的分布;旅行手冊(cè)可以讓我了解當(dāng)?shù)氐奈幕厣,那里的交通、住宿等問題。有一點(diǎn)我沒有想到是烏塔提醒的,那就是預(yù)先查到當(dāng)?shù)貓?bào)警電話以及中國(guó)駐英大使館的電話,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。
最后,我還要學(xué)好英文,突破語言關(guān)。除了日常用語我還要學(xué)習(xí)旅游英語。學(xué)英語已經(jīng)是我的一個(gè)習(xí)慣,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)累積下來就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我正在奔向自己的目標(biāo),也許兩年,也許三年,但終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望,為我加油吧!
讀烏塔有感3
讀了《烏塔》這篇課文,我有很多感悟、想法,讓我來跟你們一起說一說吧!
一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小女孩,準(zhǔn)備獨(dú)自游遍整個(gè)歐洲,這天真的念頭和大膽的行為真是讓人驚訝!要不是讀了這篇課文,我決不會(huì)相信。
在我們國(guó)家,這種事幾乎是不可能發(fā)生的,爸爸媽媽們對(duì)待自己的孩子真是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”,恨不得什么事都幫他們做了。記得有一次,我在放學(xué)回家的路上時(shí),看見一個(gè)高大的中學(xué)生,還牽著他媽媽的手過馬路。現(xiàn)在想起來是多么可笑呀!這和烏塔比起來又是多么鮮明的對(duì)比呀!
烏塔是個(gè)很獨(dú)立的孩子,她說的很對(duì),“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界是不完美的,只有親自來感受,才能體會(huì)出世界真正的美。”家長(zhǎng)們,愛我們,為什么不能讓我們單獨(dú)出門?為什么不讓我們多做一些自己喜歡的事情?總有一天,我們要長(zhǎng)大,要面對(duì)社會(huì),走向未來,到時(shí)候,你們?cè)趺崔k,還能包辦嗎?現(xiàn)在沒有這個(gè)心理準(zhǔn)備,將來只會(huì)帶給我們更多的麻煩,因?yàn)樯鐣?huì)需要的是獨(dú)立生活能力強(qiáng)的人!所以,從現(xiàn)在開始,多給我們一點(diǎn)屬于自己的生活空間吧!
讀烏塔有感4
讀了《烏塔》以后,我知道了烏塔是一個(gè)非常會(huì)安排自己生活,獨(dú)立和自理能力很強(qiáng)的一個(gè)人,而且她一個(gè)人就能游遍歐洲。那是因?yàn)闉跛䦶男【妥约阂粋(gè)人做事,衣服自己穿 ,飯自己做,自己洗碗,每次都是自己的事情自己做,所以她從小就養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣。
我又想起了我自己,不要說一個(gè)人游遍歐洲了,就連焦作都不敢去。每天都在家長(zhǎng)的懷抱中成長(zhǎng),根本不會(huì)獨(dú)立生活,在家里還老是”兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書!翱偸且聛砩焓,飯來張口,就像家里的小皇帝一樣。但我現(xiàn)在的所有事情基本上都是家長(zhǎng)在做,我以后要像烏塔學(xué)習(xí),自己的事情自己做。
讀烏塔有感5
我讀了《烏塔》這一篇文章,里面的小主人公——烏塔給我影響巨大,還帶有一絲絲的驚訝!她最大的特點(diǎn)就是獨(dú)立性很強(qiáng)。
我們先來說說烏塔的禮貌,一見到作者——汪曉潔,就立即站起來打招呼還問作者從哪里來的,玩得怎么樣。作者一一回答完她的問話,她就禮貌的告訴汪曉潔,她叫烏塔,已經(jīng)十四歲了,是德國(guó)的漢堡人。我想,如果我是烏塔,面對(duì)著陌生人,連打哈欠都不敢,更何況大膽得向陌生人問好、介紹自己呢?這就是區(qū)別呀!
烏塔不但是一個(gè)有禮貌的孩子,而且非常有計(jì)劃性,是個(gè)自律性很強(qiáng)的人。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和旅行日程,每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。再給家里拔個(gè)電話或寄一張明信片。烏塔為了了解所去國(guó)家的情況,她還閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍,她為了掙旅行所需費(fèi)用,每個(gè)周末都要去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告宣傳單,假期到了,還到別人家里陪小孩玩。就為了出國(guó)旅行她做了這么準(zhǔn)備,她用了三年的時(shí)間,瞧瞧,烏塔多么自律呀!看看我們中國(guó)的大學(xué)生,別看個(gè)子一個(gè)比一個(gè)高,把自己打扮的俊男美女的,可是參觀參觀他們住的房間、宿舍,簡(jiǎn)直就是垃圾的天堂,雜物亂飛、垃圾滿地,臭氣熏天,進(jìn)去令人作嘔。跟烏塔比,真是一個(gè)天,一個(gè)地呀!想想烏塔才十四歲,我們中國(guó)的大學(xué)生都是十八、九歲左右的大孩子,他們同烏塔相比較,自律性太差,中國(guó)人的臉應(yīng)該放在哪兒呢?說到這兒我來給大家分享一個(gè)真實(shí)故事,有一個(gè)大學(xué)生在家里什么事都依賴家長(zhǎng),早晨穿衣服需要父母找到送到跟前(因?yàn)橥砩厦摿瞬恢廊幽睦锪耍,刷牙父母擠好牙膏候著,吃飯磨蹭父母就給喂,收拾書包也靠家長(zhǎng)……他去讀大學(xué)后,到食堂拿上雞蛋不會(huì)剝皮,感冒藥不會(huì)吃,衣服臟了更是不會(huì)洗了。這就是一個(gè)廢物,上大學(xué)有什么用呢?中國(guó)的孩子真丟人呀!
烏塔不但很自律而且很獨(dú)立。自己一個(gè)人利用暑假時(shí)間光顧了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利她還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后去了希臘。去這八個(gè)地方全都是她一個(gè)人,沒有任何人陪同。中國(guó)的孩子如果要一個(gè)人出去玩,估計(jì)父母會(huì)把他(她)們抱上火車或飛機(jī),沒有父母的陪同他(她)可能會(huì)嚎啕大哭,早成了一個(gè)淚人兒。中國(guó)的孩子是家里的寶貝,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很愛他(她)們,不會(huì)讓他(她)們一個(gè)出去的。但是烏塔也是家中的寶貝,她的父母卻可以讓她一個(gè)人去旅行。你不覺得我們中國(guó)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是一個(gè)太溺愛自己孩子的群體嗎?如果我們一個(gè)人出去旅行,估計(jì)大人們先瘋掉了。他們把孩子溺愛的一點(diǎn)不自律、不獨(dú)立,若要和烏塔相比,那中國(guó)人害羞得要找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。
中國(guó)是個(gè)溺愛大國(guó),孩子們要學(xué)會(huì)自律、獨(dú)立、不要被“依賴”這個(gè)惡魔害了。
讀烏塔有感6
一個(gè)年僅14歲的小女孩,獨(dú)自游歷歐洲,她膽大心細(xì),有思想有主見,即懂得保護(hù)自己,又懂得與人接觸,她就是一個(gè)德國(guó)的小姑娘-----烏塔。
這個(gè)故事是我在語文課本上學(xué)到的,讀了這篇文章,我感觸很大,不禁陷入了沉思,為什么一個(gè)年僅14歲的小女孩,父母竟然 放心讓她獨(dú)自出國(guó)旅游,這在我們國(guó)家父母肯定不讓也不會(huì)放心的。究其原因最主要的是兩國(guó)父母對(duì)孩子的教育方式不同而形成的。在國(guó)外,父母覺得他們的孩子會(huì)靠自己的努力而成功,當(dāng)孩子遇到困難時(shí),父母不會(huì)伸手去幫助,而是要讓他們懂得要依靠自己,相信自己。在我們國(guó)家的家長(zhǎng)大多給與孩子的是過多的疼愛,甚至是溺愛,使孩子像一個(gè)溫室里的花朵,時(shí)時(shí)依賴著父母,自理能力非常差,有的上了大學(xué)還不能自理,試想一下如果有一天父母不在了,你們將如何養(yǎng)活自己呢,國(guó)家培養(yǎng)這樣的大學(xué)生又有什么用呢。
這篇課文深深的記在我的腦海里,我佩服烏塔的勇敢和勇氣,佩服她待人接物的智慧,佩服她的自理自立的能力,所以我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),不做溫室的小花,要自理自立,學(xué)習(xí)本領(lǐng),自強(qiáng)不息,做生活的強(qiáng)者
讀烏塔有感7
自從前幾天學(xué)了《烏塔》這篇課文,這三頁(yè)短短的文章深深地打動(dòng)了我。這是一篇怎樣的文章呢?現(xiàn)在就讓我來告訴你吧:這是一篇一名叫烏塔的14歲德國(guó)女孩獨(dú)自游歷歐洲各國(guó)的故事。那么現(xiàn)在我們來議論一下吧!
烏塔是一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)、計(jì)劃周密的姑娘,我五體投地的佩服她的勇敢和細(xì)心,同時(shí)我也想到一個(gè)自己的故事:
有一天,我決定要坐班車去學(xué)校,就對(duì)爸爸媽媽說:“我要一個(gè)人坐班車上學(xué)!卑职謰寢屚瑫r(shí)點(diǎn)頭同意。我背上書包,連蹦帶跳地向上車的地方跑去。剛走下樓就聽見爸爸沖著我大喊:“兒子,你的語文書落家里了!蔽易屑(xì)一想:不對(duì)!我昨天應(yīng)該把書裝進(jìn)書包里了,還做了個(gè)記號(hào),不會(huì)忘的。不過還是去看看吧。我快步走上樓梯,推開家門,結(jié)果爸爸手里拿的是一年級(jí)的語文書,只不過經(jīng)歷一番“盛裝打扮”,變得和新的沒多大差別,我氣得火冒三丈說:“班車都快走了,現(xiàn)在該怎么辦?”爸爸說:“我來送你吧!北惆盐宜偷搅藢W(xué)校。而我所謂的“獨(dú)自出行”計(jì)劃,就連這棟樓都沒有出去就破滅了。
這就是中國(guó)式家長(zhǎng)對(duì)孩子的所謂“愛護(hù)”。但我們終究是要長(zhǎng)大的、獨(dú)立的。我想:如果我也出生在一個(gè)類似烏塔一樣的家庭里,我父母的這種“愛護(hù)”會(huì)不會(huì)變成真正的愛護(hù)呢?
讀烏塔有感8
《烏塔》這篇文章使我受益匪淺,在里面我學(xué)到了很多東西。這篇文章寫的是德國(guó)一個(gè)十四歲的小女孩烏塔獨(dú)自旅行歐洲的事情。烏塔的一些優(yōu)點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。烏塔的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。文章中寫到她吃苦耐勞、做事有條理,知道的東西很多,自立能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)時(shí),讓我禁不住想起來一些東西,F(xiàn)在大多數(shù)孩子都被鎖在家里,不讓單獨(dú)一個(gè)人出遠(yuǎn)門,但是烏塔十四歲就出去旅游歐洲,讀過文章后我想到了自己,我從來沒有自己一個(gè)人出過門,更何況我是一個(gè)男子漢,卻連家務(wù)都不會(huì)做,我自己的玩具箱里面經(jīng)常是亂成一團(tuán),有時(shí)爸爸媽媽給我收拾了一下,但過不了兩三天就又亂得不像樣。
反正我?guī)缀鯖]有哪一點(diǎn)比烏塔好,看了她的故事后我感到很慚愧。烏塔和我們比較,我們顯得更加渺小,一個(gè)人如果不見識(shí)世界的話,那么他活得就沒有意義。就像我們,家長(zhǎng)愛孩子就應(yīng)該讓孩子單獨(dú)做一些力所能及的事情。《烏塔》這篇文章有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,尤其是主人公烏塔的生存能力,一個(gè)人必須具備的條件!
讀烏塔有感9
我讀了《烏塔》一文,頗有感觸。這篇文章寫了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)立自主一人游歐洲的事情,反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí),同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛。
多令人稱贊的“壯舉”啊!我想:如果沒有獨(dú)立自主的精神和自立自理的經(jīng)驗(yàn)是無法邁出家門的,更別指望要走出國(guó)門了!你看!在我們的平時(shí)生活中就常常見到這種事情了。有一次我在公園里,看見一個(gè)小孩子摔倒了,他“嗚嗚嗚”地哭起來。這一哭可嚇壞了孩子的父母長(zhǎng)輩了。媽媽立刻扶起“小皇帝”,幫他拍掉身上的巧克力;爸爸秉著棒棒糖好話說盡……可是“小皇帝”不但不理不睬,頭還搖得像撥浪鼓似的?吹竭@,我不禁想:這個(gè)孩子也太夸張了吧,摔一下也不至于哭成這樣呀?!
再說,這孩子的家長(zhǎng)也未免太寵他了吧?其實(shí),有不少家長(zhǎng)為了疼孩子,不僅千依百順,還讓孩子過著衣來身手,飯來張口的“小皇帝”生活,還奉行什么“再苦也不能苦孩子”的思想觀念,舍不得讓孩子干點(diǎn)兒家務(wù)活。有的同學(xué)曾無奈地對(duì)我說,看著父母為自己日夜操勞,心里很不舒服,想幫他們分擔(dān)分擔(dān),就算是洗洗碗筷或拖拖地板都行!可父母卻阻止了他們,道理很簡(jiǎn)單:別耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間!哎,可憐天下父母心,試想看,如果孩子天天死讀書,而不去認(rèn)識(shí)世界上陌生的東西,那不成了書呆子了嗎?家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子合理安排時(shí)間,放開手,讓孩子也幫忙干些力所能及的家務(wù)活。
這樣不僅減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),還鍛煉了孩子的自理能力,豈不是兩全其美?獨(dú)立能力來自于實(shí)踐中,家長(zhǎng)們,還猶豫什么呢?快快行動(dòng)起來吧!“小皇帝”“小公主”已經(jīng)不能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的需要了!
讀烏塔有感10
烏塔,一個(gè)多有趣的名字啊!《烏塔》這篇課文,我一讀題目,我就覺得新鮮!盀跛笔遣皇且蛔诘乃?是不是停著許多烏鴉的塔呢?各種奇思妙想涌入腦中,一讀課文,我才恍然大悟,烏塔原來是一個(gè)小女孩的名字,這個(gè)小女孩擁有孝順、膽大、細(xì)心、獨(dú)立等等多種的偉大品質(zhì)。烏塔,一個(gè)年僅十四歲的小姑娘,一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各國(guó)旅游,她有主見,大膽細(xì)心,會(huì)待人接物,還懂得自我保護(hù),她就是一個(gè)德國(guó)小姑娘一一烏塔,這是我們第二十七課的課文,它向我們講述了一個(gè)勇敢的德國(guó)小姑娘在暑假獨(dú)自游歷歐洲的經(jīng)過。
讀完后,我不禁陷入了沉思,烏塔只有十四歲,父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲,這不僅是因?yàn)闉跛羞@良好的自理能力和自我保護(hù)意識(shí),更重要的是國(guó)外與國(guó)內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國(guó)家長(zhǎng)給予孩子的是信任、失懷、鼓勵(lì),因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆樱贿^分寵愛孩子,所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí),孩子遇到了困難,父母不會(huì)伸手幫他們一下,為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的能力,讓他們懂得依靠自己,相信自己。而中國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的,是過多的疼愛,甚至溺愛,把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的,使孩子們像溫室里的花朵,其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。父母?jìng)冋彀押⒆勇裨嵩跁筋}海之中,一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天空,如果不讓他們出去闖闖,是無法認(rèn)識(shí)到大千世界的奮妙的,無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能教孩子一生一世,如果某一天父母不在的話,那他們?cè)撛鯓羽B(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí),生活竟不能自理,還需要父母跟去照顧飲食起居。那么生活培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢?
《烏塔》這篇文章,給我留下的是深刻的感觸,還有莫名的驚恐。也許大家一看這個(gè)課題,都會(huì)以為文章在寫一座著名的塔,恭喜你們,答題答錯(cuò)了。其實(shí)文章在寫一個(gè)14歲的名叫烏塔的德國(guó)小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲,課文表達(dá)了烏塔那自強(qiáng)、自立的品質(zhì)。她關(guān)心別人,她有經(jīng)濟(jì)頭腦;她做事仔細(xì)每到一個(gè)地方,她總會(huì)打個(gè)電話問候一下父母,家里人需要的.東西,是用自己辛辛苦苦掙來錢買的;為了這一次漫長(zhǎng)的旅程,她從頭計(jì)劃,計(jì)劃起來就是三年。
當(dāng)我讀到“愛孩子,為什么不能讓他獨(dú)自出遠(yuǎn)門”這句意味深長(zhǎng)的話時(shí),我感觸很深,烏塔立志遠(yuǎn)大,她在表示:我已經(jīng)長(zhǎng)大了。她是代表著全世界的兒童,勇敢的發(fā)表自己的意見啊!她胸懷大志,獨(dú)自一人出門,這是一件驚天動(dòng)地的事,就是有力的證明。對(duì)于沒出過遠(yuǎn)門的孩子來說,也是一件不敢想的事。但是,這位14歲的小女孩,經(jīng)得起生活的考驗(yàn),才鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。不但這樣,這對(duì)一個(gè)孩子來說,前景一定有好處。機(jī)智勇敢的鳥塔。我相信,她一定能成為世界人民學(xué)習(xí)的形象大使,也能成為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的冒險(xiǎn)家,將為探索大自然的秘密探索做出貢獻(xiàn)。
想想自己,和她相比之下,我不禁覺得自慚形穢。在這個(gè)年齡,我們沒有這種勇氣與膽識(shí)。當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí),我感到很孤獨(dú),很無助、茫然無措,像個(gè)流浪兒似的,孤立無援。因?yàn)檫@種莫名的恐懼,使我們把自己悶在家里,雖然有圖書、電視,但是并不能滿足我們的愿望!笆怪i內(nèi)金籠聽,不及人間自在啼!笔茄剑覀兊募揖拖駛(gè)大鳥籠。而我們是籠中之鳥,沒有自由,不能感受生活,也不能去體會(huì)人生的哲理。未來是我們的,父母?jìng),?qǐng)放開對(duì)我們的束縛,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧!
讀烏塔有感11
首先我想問你一個(gè)問題:一個(gè)小孩能外出旅游嗎?大多數(shù)人會(huì)說,一個(gè)小孩出門旅游當(dāng)然不行,因?yàn)檫@個(gè)世界有太多丑惡。其實(shí),我反倒覺得可以,因?yàn)檫@個(gè)世界還是美好的一面多。
我曾經(jīng)看過一篇名叫《烏塔》的文章,主要講了一個(gè)名叫烏塔的十四歲的德國(guó)女孩,獨(dú)自一個(gè)人外出去世界各地旅游。剛讀文章我嚇了一跳,覺得這簡(jiǎn)直是無稽之談。讀到后來才知道,烏塔在出發(fā)前便做好了充分的準(zhǔn)備,每到一個(gè)地方便查出警察局的電話,以便遇到危險(xiǎn)時(shí)好求助,并且給爸爸媽媽打電話報(bào)平安。
現(xiàn)在的中國(guó)少年幾乎個(gè)個(gè)衣來伸手,飯來張口,養(yǎng)成了好吃懶做,不能自強(qiáng)自立的壞毛病,如果再這樣發(fā)展下去,后果不可想象。
梁?jiǎn)⒊壬f過:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”。只要我們從現(xiàn)在做起,讓少年都變得勤勞、自強(qiáng)自力。
反而,烏塔便做得很好,她非常獨(dú)立。她把事事都想得周全,為了保障自己安全,采取了一系列措施。她外出旅游,不僅增長(zhǎng)了見識(shí),開拓了視野,而且還培養(yǎng)了自己獨(dú)立生活的能力,鍛煉了自己的膽量,變得更加勇敢、自信、大方,提高了自己應(yīng)對(duì)困難的處世能力。
我希望,中國(guó)青少年應(yīng)多向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),不能讓自己的父母過度溺愛自己,應(yīng)多鍛煉自己獨(dú)立自主的處世能力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?人類其實(shí)應(yīng)向動(dòng)物們學(xué)習(xí),比如,鳥媽媽會(huì)讓襁褓中的小鳥自己覓食,自己做窩,所以鳥兒們都會(huì)飛翔。
行動(dòng)起來吧!做一個(gè)自強(qiáng)自立的人,這樣我們的國(guó)家才會(huì)變得更加強(qiáng)大,立于世界之林。
讀烏塔有感12
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,深深地體會(huì)到:我們從小要培養(yǎng)自立與生活的能力,不要做溫室里的花朵。
文章主要介紹了一個(gè)十二歲的小學(xué)生,獨(dú)自一個(gè)人去國(guó)外長(zhǎng)途旅行,還用自已掙的錢買禮物回家。想想我,真是自愧不如啊。我在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大,就像溫室中的花朵,碰不得,摸不得。
有一次,我去洗碗,爸媽連聲說不行。在我一再請(qǐng)求下,他們答應(yīng)了我。當(dāng)時(shí)我別提有多開心了。可是在洗碗時(shí),我一連打了幾個(gè)碗。爸媽聽到聲音,跑過來,忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃,媽媽搶過掃把,說:“別把腳傷著了,我來掃吧!
我真不明白,家長(zhǎng)為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子,為什么把生活中鍛煉的機(jī)會(huì)拒之門外呢?如果將來我們走向社會(huì),會(huì)怎么樣呢?能夠 承受住挫折,迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)嗎?
烏塔一個(gè)人獨(dú)自去一個(gè)陌生的國(guó)家旅行。為什么我們中國(guó)小孩不能這樣做呢?是因?yàn)槲覀冎袊?guó)小孩沒有這個(gè)能力嗎?不,是因?yàn)榧议L(zhǎng)不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過,怎么能知道我們生活能力和自理能力的程度呢?受過風(fēng)吹雨打的花朵才能在不同的環(huán)境下生長(zhǎng)。
讀了這篇文章后,我希望像烏塔一樣,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),也想一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面,做一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的人。
讀烏塔有感13
一個(gè)小姑娘獨(dú)自一人游覽歐洲,你聽了絕對(duì)難以置信,而在實(shí)際生活中確實(shí)有一個(gè)這樣的孩子,叫烏塔。烏塔自掙旅費(fèi)去旅游,是一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。
在中國(guó),爸爸媽媽都把孩子當(dāng)溫室里的小花,不愿讓孩子受一點(diǎn)兒苦,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子就太嬌氣了,長(zhǎng)大了該自立的時(shí)候卻不會(huì)了,那以后該怎么生存呢?總不能一輩子都靠爸爸媽媽吧!
而外國(guó),從孩子一出生,父母就會(huì)大膽放手,讓孩子自己去干自己的事,比如:吃飯時(shí)不喂孩子,讓孩子自己抓著吃,滿18歲就把孩子推上社會(huì),讓他自己獨(dú)立生活。
一個(gè)14歲的孩子一人去游覽歐洲,讓中國(guó)人看來太不可思議了吧,可是他確實(shí)這樣做了,給我們做了一個(gè)典范,我們中國(guó)孩子就需要這種精神。一位詩(shī)人說的好:“行萬里路,讀萬卷書。”光從電視中得來的美麗風(fēng)景是不夠的,只有去旅行才能真正體會(huì)到美!
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中雖然不能游覽歐洲,但我們可以有意識(shí)地去改變自己,慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立,比如試著去,自己收拾書包,自己學(xué)做做飯等等,做一個(gè)不依靠爸爸媽媽的好孩子,做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子!
讀烏塔有感14
德國(guó)女孩烏塔,她14歲用自己課余時(shí)間打工掙錢,環(huán)游世界只有只有14歲呀。
如果換個(gè)角度想站在她父母的角度,想他們會(huì)放心嗎?是的,他的父親于母親很放心很同意屋塔怎么做,在中國(guó)如果哪一個(gè)14歲孩子這么做,家長(zhǎng)是絕對(duì)不同意的他們太過分了愛自己的孩子了,形成了溺愛。難道烏塔的父母不擔(dān)心嗎?他們是很擔(dān)心烏塔,他很想烏塔,但是他們更想讓自己的女兒學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立爸爸媽媽們我謝謝你們這么愛我,但是這種愛真的會(huì)讓我們幸?鞓烦砷L(zhǎng)嗎?
每個(gè)家長(zhǎng)的愛都是從好的起點(diǎn)出發(fā)的,但是好的起點(diǎn)不一定有好的結(jié)果每一個(gè)中國(guó)的孩子都是家里的寶貝每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都是含在嘴里怕化了捧在手里,怕碎了我們不再是三歲小孩子了,有能去獨(dú)自戰(zhàn)勝困難了,真的我們真的真的可以了,我們無論如何都會(huì)經(jīng)歷人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨你們就算可以呵護(hù)我們長(zhǎng)大成人,但是你們呵護(hù)不到我們老。
撒手吧!讓我們獨(dú)自面對(duì)困難;撒手吧!讓我們開辟出新的天地讓我們開辟出新的天地;撒手吧!讓我們擁有獨(dú)立的勇氣。爸爸媽媽們:我非常感謝你們對(duì)我的愛,但是我想告訴你們這樣的愛我們不需要,這樣的愛我們真的不需要!
讀烏塔有感15
在我的語文書上有一篇叫《烏塔》,它主要講的是烏塔準(zhǔn)備了三年的時(shí)間去國(guó)外旅游的故事,這說明了烏塔很獨(dú)立。
她一個(gè)人旅游的費(fèi)用都是她自己掙的,她為了這個(gè)旅游準(zhǔn)備了三年的時(shí)間,如收集各國(guó)資料,收集地圖。當(dāng)有作者來到旅店時(shí),烏塔就會(huì)主動(dòng)的打招呼,她與作者交談聊天,提取經(jīng)驗(yàn)。也給自己安排合理的時(shí)間。
記得有一天,爸爸媽媽讓我自己上學(xué),聽到這一句話,感覺我的頭上有成百上千萬噸大石壓著。緊張的說:“能不能你們送我?”爸爸嚴(yán)厲在說:“不行,這是對(duì)你的一種挑戰(zhàn)!”這時(shí)我只能硬著頭皮出門了,到了公交車站,我背著書包拿著公交卡。一會(huì)兒就有一輛公交車來了,里面站滿了人,我半天不敢上車,司機(jī)叔叔說:“你上不上了,不上我就要開走了!庇谑俏揖o張的上了車,我生怕我坐錯(cuò)車了,于是鼓起了好大的勇氣問司機(jī)叔叔:“司機(jī)叔叔,您這車到實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎?”司機(jī)叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著外面,終于看到學(xué)校了,舒了口氣,急忙下車向?qū)W校走去,跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個(gè)人坐公交車。但是我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
“寶劍鋒出磨礪來,梅花香自苦寒來!”我還要繼續(xù)向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),多磨練自己!
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