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讀后感的作文600字

時(shí)間:2021-04-05 10:50:45 讀后感 我要投稿

精選讀后感的作文600字集合七篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的讀后感的作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選讀后感的作文600字集合七篇

讀后感的作文600字 篇1

  讀論語(yǔ),感到收獲頗多,讓我汲取思想的火花,感悟智慧的光芒?鬃邮俏覈(guó)古代偉大的教育家思想家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他的智慧啟迪著一代又一代人,所以后人稱他為圣人,這就是我們常說的孔圣人。

  《論語(yǔ)》教會(huì)我學(xué)習(xí)方法。子曰:溫故而知新,可以為師矣。孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)要注意溫習(xí)舊知識(shí),就能有新體會(huì),新發(fā)現(xiàn),這樣就可以當(dāng)老師了。

  《論語(yǔ)》讓我懂得了要怎樣為人處事。子曰:人而無(wú)信,不知其可也。大車無(wú)輗,小車無(wú)軏。其何以行之哉?意思是,作為一個(gè)人卻不講信用是根本不可以的,就好像大車沒有輗,小車沒有軏一樣,如何行走呢?誠(chéng)信是一個(gè)人做人做事的根本,唯有做到這一點(diǎn)才能立足才能有所成就。

  《論語(yǔ)》告訴我一定要孝順父母。子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”孝道僅僅指的是奉養(yǎng)父母嗎?如果是這樣的話這跟飼養(yǎng)牲畜有什么區(qū)別呢?子曰:“色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌。曾是以為孝乎?”真正的孝子從對(duì)待父母的和顏悅色就能看得出來(lái)。

  《論語(yǔ)》中的“禮”也讓我感悟良多。子曰:“克己復(fù)禮為人。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉!笨鬃拥摹岸Y”強(qiáng)調(diào)要克制自己,使自己的言行符合禮的規(guī)范,就是仁。如果能做到這點(diǎn),天下都會(huì)稱許你是仁人。因此實(shí)踐仁德全靠自己,不能靠別人。

  《論語(yǔ)》更教會(huì)了我崇高智慧。子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也。”知道就是知道,不知道就是不知道,這樣才是真正的智慧。這是在提醒人們要用老師的態(tài)度對(duì)待知識(shí)問題,來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。要養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,實(shí)事求是的作風(fēng),避免魯莽虛榮的風(fēng)氣。

  這個(gè)世界上真正的真理永遠(yuǎn)都是樸素的,就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣,就好像是春天要播種、秋天要收獲一樣!墩撜Z(yǔ)》告訴大家的東西,永遠(yuǎn)都是最簡(jiǎn)單的。《論語(yǔ)》真正的道理,就是告訴大家怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。

讀后感的作文600字 篇2

  前幾天,我讀了一個(gè)系列的小說———《貓武士》系列。

  《貓武士》系列的主角是一個(gè)叫斯瑪特的寵物貓。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),它知道了森林中生活了雷、風(fēng)、影和河四個(gè)族群,還有四個(gè)族群最崇拜的星族。據(jù)說老死和戰(zhàn)死的貓的靈魂都將升往星族,而且族群中的醫(yī)生可以在夢(mèng)中和星族對(duì)話。這次斯瑪特碰見的正好是雷族貓,年紀(jì)最大的那只貓問斯瑪特要不要加入雷族,并給它一天的時(shí)間考慮。第二天晚上,那三只雷族貓果然又來(lái)到了邊界,經(jīng)過斯瑪特一天的深思熟慮狠下心來(lái)決定加入雷族,告別寵物貓那種飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子。于是問斯瑪特要不要加入的那只貓——也就是雷族族長(zhǎng)藍(lán)星,把它帶入了雷族營(yíng)地中,改名為火爪。剛剛?cè)胱鍟r(shí),它的出現(xiàn)引起了許多貓的反對(duì),但慢慢就習(xí)慣了,還結(jié)交了許多朋友呢!比如:灰爪、沙爪、塵爪等等。灰爪是火爪最好的朋友,它們一起訓(xùn)練,也一起成為武士;鹱Φ妹鹦,而灰爪得名灰條。成為武士后它們做了許多好事。在一次戰(zhàn)斗中,一只名叫虎掌的壞貓露出了真面貌,因此被趕了出去。于是火心坐上了族中第二把交椅——族長(zhǎng)代表。但沒過多久藍(lán)星就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛,火心便當(dāng)上了族長(zhǎng)。就在這時(shí),森林中出現(xiàn)了一個(gè)更為恐怖的種族———血族。它們生性好斗,連狗也敢殺。當(dāng)天晚上,火心拉攏風(fēng)族,說服河族和影族,一起與血族決一死戰(zhàn)。巴利和烏爪兩位獨(dú)行者也加入了火心的隊(duì)伍。果然,寡不敵眾,血族的勢(shì)力慢慢的被削弱了。終于血族全家覆沒。四大種族的貓們凱旋而歸,森林又恢復(fù)了平靜。

  讀完了整個(gè)系列的書,我明白了勇氣、智慧與團(tuán)結(jié)是勝利必不可少的元素。

讀后感的作文600字 篇3

  皇帝的新裝讀后感《皇帝的新裝》是我們課本上的一課,在書中全城的人都被騙子傻傻的騙著,直到那個(gè)孩子戳穿了騙子的謊言。一個(gè)一眼就可看穿的騙局,竟然暢行無(wú)阻,最終演出一場(chǎng)荒唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過,如果注意到上至皇帝下至百姓,幾乎人人都有違心地說假話這一現(xiàn)象,我們也許要想得更深入,理解文中所要表達(dá)的更深一層意思。全城的人們都相信騙子的話無(wú)非是一種心理作用,人們不過是不想讓別認(rèn)為自己愚蠢或不稱職:“大臣們擔(dān)心的是保不住自己的官位,而皇帝擔(dān)心的是自己再也做不了皇帝,不能統(tǒng)治整個(gè)國(guó)家,不能夠再被萬(wàn)人矚目。”不得不敬佩騙子的聰明,巧妙的抓住了人們的心理,是!有幾個(gè)人不怕被別人認(rèn)為自己是愚蠢的或不稱職的呢?文中,唯獨(dú)那個(gè)單純的小孩子不怕被別人誤會(huì)。畢竟,身為小孩子根本沒有聰明愚蠢之分,更不用擔(dān)心自己是否稱職。這就是作者安排讓一個(gè)小孩子揭穿騙局的原因吧。其實(shí),文中的任何的一個(gè)人都可以擔(dān)任其揭穿騙局那個(gè)人。但是人們卻為了虛榮心幫騙子圓了這個(gè)謊。或許我們都會(huì)情不自禁的問,作為一國(guó)之君的國(guó)王為什么會(huì)被欺騙了這么久呢?毫無(wú)疑問的,這都是因?yàn)閲?guó)王的虛榮心和愚蠢,為了虛榮心,全城的百姓、大臣到國(guó)王都心甘情愿的被人騙,也都心安理得的騙別人兩個(gè)騙子之所以能夠得逞,是因?yàn)樗麄兟斆鞯目吹搅巳藗冃闹械哪莻(gè)盲點(diǎn)——自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人,并且讓他們加以利用,也要得到虛榮的滿足。孩提時(shí)代的心靈是單純而真誠(chéng)的,隨著涉世的深入,虛榮心就越來(lái)越深地腐蝕著人們,讀完這篇童話后,真心的希望這世上的人們,不要為了一時(shí)的虛榮而放棄做人的原則,放棄那顆真誠(chéng)的心。

讀后感的作文600字 篇4

  封面,是黑色的背景,一個(gè)男孩,一個(gè)孤獨(dú)的男孩。懷著敬畏的心翻開第一頁(yè),第二頁(yè),第三頁(yè)……展現(xiàn)給我的,是一個(gè)混合著悲傷,淚水,靈魂的痛苦,心靈的掙扎,卻參雜著溫柔的力量,讓人堅(jiān)持走下去。這是一個(gè)非;野岛徒^望的故事,但它同時(shí)讓人忍不住歡笑,它的溫情像冬日的爐火。給了你希望,同時(shí),卻也給了你絕望。我不知道作者到底經(jīng)歷了什么事情,可以寫出這樣的故事,有親情、友情、偏見、孤獨(dú),用細(xì)膩的文筆,將一切編織成一個(gè)乘著痛苦悲傷的搖籃,卻參帶著快樂,讓人冰冷的心,漸漸的溫暖了起來(lái)。

  木靈江,靈江,一個(gè)悲傷的角色,所有痛苦都因他而起,不!不是,所有的痛苦,不是木靈江而起,而是一個(gè)小鎮(zhèn),其實(shí),在這個(gè)巨大的哀籠里,除卻人,其他應(yīng)該很好,空氣、陽(yáng)光和雨,風(fēng)和天空,潮濕的,干凈的。所以,造成這個(gè)悲苦的,不是別的,正是人的本身,三靈寺里的人的扭曲的心理造成的悲苦,靈江媽媽跳樓的時(shí)候,所有人都冷眼旁觀,還時(shí)不時(shí)的加句嘲諷的話,讓我全身都冰冷了起來(lái)。

  靈江,一開始被人欺負(fù),是朋友幫他脫離困境,自己也開始了堅(jiān)強(qiáng)的反抗,希望,來(lái)了。可是……這反抗,在社會(huì)中是多么的渺小,多么的微不足道……三靈寺的人,為了掩飾自己丑惡的心,一次一次把靈江逼入絕望,靈江,一次一次反抗,可這反抗,在人眼中是多么的自不量力,因?yàn)橐粋(gè)名字,就要把靈江逼入絕路嗎?為了自己的自私,就棄別人而不顧,將靈江一家人逼進(jìn)死路……

  合上書的時(shí)候,那些血色和灰暗還在心中揮之不去,可是,同時(shí)又有一種溫柔又極度堅(jiān)韌的精神滿滿地涌現(xiàn)出你的心頭。心中有絕望,希望,這兩種互相矛盾的東西;溫情,痛苦,這兩種互相矛盾的東西。一滴眼淚可以投影出這個(gè)世界的丑惡,給你絕望,也能倒映出人間希望的彩虹。

  給了你絕望,與此同時(shí),又給了你希望。上帝關(guān)上所有的門,你絕望了;卻給了你一扇希望的窗戶。是啊,希望和絕望這兩樣?xùn)|西,就在我們的身旁,只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們……

讀后感的作文600字 篇5

  是否已經(jīng)忘了童年的味道?

  是否還記得小時(shí)侯因?yàn)樽呱窕蛏险n說小話而被老師罰站?

  是不是還記得一臉倔強(qiáng)的自己因?yàn)閬y吃藥而被家長(zhǎng)責(zé)怪呢?

  這些都是童年時(shí)候的舊事了吧?已經(jīng)被我淡忘得差不多了,但是《窗邊的小豆豆》帶著我看別人的童年的時(shí)候悄悄地提醒了我。

  《窗邊的小豆豆》,是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校,一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”,文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面,老師說小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,然后請(qǐng)他們表演,好不容易等藝人表演完一曲,也已經(jīng)下課了。這么一來(lái),老師還能講課么?老師說呀說。。一大堆的事例,媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判摹=又,精彩的巴學(xué)院生活才開始……

  說心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng),小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的.話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書,來(lái)探索孩子的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng),了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。

讀后感的作文600字 篇6

  坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力,患難的生活中可以看出友誼的忠誠(chéng)!边@句話是米南德所說的,也是我看完《奔跑的女孩》的真切感受。《奔跑的女孩》這本書主要講的是兩個(gè)愛奔跑的女孩之間的深厚友誼及她們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。

  書中多處寫到兩個(gè)女孩互相幫助的情景。而我也有這樣的經(jīng)歷。我的好朋友名叫涂佳麗,成績(jī)十分優(yōu)秀。我倆天天像牛皮糖一樣粘在一起,形影不離,是一對(duì)讓人羨慕的好朋友。一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)考砸了,心里十分沮喪,不知回去怎樣向爸爸媽媽交待。下課了,涂佳麗一個(gè)箭步?jīng)_到我的面前,熱情地對(duì)我說:“周子璇,不用擔(dān)心,我來(lái)幫你吧!”真不愧是好朋友,一看就知道我最需要什么。

  她把題目講得十分透徹:一會(huì)兒畫圖,一會(huì)兒舉例子,一會(huì)兒出題讓我做……直到夕陽(yáng)西下我們才回家。我們一邊走,她還一邊幫我進(jìn)行總結(jié)?粗龂(yán)肅的面孔,我十分感動(dòng),仿佛有一股暖流淌進(jìn)我的心田。我為我有這樣的好朋友而感到幸運(yùn)。當(dāng)然友誼是需要彼此付出的,一個(gè)人單方面的付出是不夠的,友誼需要兩個(gè)人共同的付出才會(huì)有回報(bào),才會(huì)收獲到友誼。記得有一次上體育課跑步時(shí),涂佳麗一不小心被石頭絆得摔了一跤,膝蓋被磨破了,痛得她直掉眼淚。看著她痛苦的樣子,我毫不猶豫地跑過去把她扶來(lái),小心翼翼地為她清理傷口,并不停地安慰她,想盡辦法逗她開心。在這幾天,我堅(jiān)持扶她上樓、下樓。傷口好了后,涂佳麗對(duì)我十分感謝,經(jīng)常提起這件事,每次都要對(duì)我說聲“謝謝”我總是對(duì)她說:“朋友之間不言謝”。光陰似箭,日月如梭。一晃眼,五年過去了,我與涂佳麗整整相處了五年。

  在這五年中,我們情同手足,互相幫助,經(jīng)歷了種種酸甜苦辣的小插曲,不過,我們不怕,因?yàn)樯磉呉恢庇袀(gè)真心的朋友在支持著自己;因?yàn)樯磉呉恢庇袀(gè)真心的朋友在陪伴著自己。

  再過一年,我們就要各奔東西了。或許,我們不會(huì)在同一所學(xué)校,但我們的心卻緊緊連在一起。就像書中所說的那樣:“我們是前世的雙胞胎!”

讀后感的作文600字 篇7

  田野里,金黃的谷穗害羞地低下了頭!”我不當(dāng)回事的說:“如果別人超過了我,那他就是第0名。敲開睿智的門--,她的聲音是那么的柔合,像流水。張楠走的那天,萬(wàn)里無(wú)云,享耳的心也像這天空一般,空蕩蕩的,因?yàn)樗质チ艘粋(gè)無(wú)話不說的好朋友;我自恃貌美清高,不賄畫師,才有那畫師筆下丑陋的畫圖啊。

  《龜兔賽跑》,《農(nóng)夫與蛇》,《烏鴉喝水》,《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀,已被我?xì)細(xì)品味過十幾遍了。在字里行間,我總能感悟到許多人生的哲理。

  我曾讀到這樣一篇寓言,《騾子的故事》,故事是這樣的:一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫救不了它,只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時(shí),本能地將身上的土抖掉,再踩踏幾下。沒想到,它竟因此逃離了枯井,獲得了新生。

  農(nóng)夫的那一鏟鏟土,本是用來(lái)埋葬它的,然而,騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對(duì)困境,我們本能的反應(yīng)是恐慌,是痛苦,是怨天尤人,甚至是逃避,是放棄。如果我們能拒絕這一切,以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對(duì),那么,那些看起來(lái)將要埋葬我們的不幸,往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富,會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī),會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。

  做事總慢悠悠的我,從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)畫畫,憶及四年級(jí)時(shí),因?qū)W畫遇到了瓶頸,便不得不每天晚上練習(xí)畫畫,那簡(jiǎn)直是一種折磨。每天下午放學(xué)后,我總是與時(shí)間賽跑:先是寫作業(yè),然后吃飯,最后去學(xué)畫畫。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),第二天起來(lái)就變成了國(guó)寶大熊貓;貞浧鹨惶斓慕(jīng)過,卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中,我經(jīng)歷的除了忙碌,剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住,想要放棄學(xué)畫的時(shí)候,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來(lái)越快了,更讓我欣喜的是,我的畫作被評(píng)上了全國(guó)一等獎(jiǎng)!

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