【實(shí)用】讀后感的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
有的時(shí)候，我們有沒有堅(jiān)持不懈的精神去學(xué)習(xí)呢？有沒有因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)，而哭泣煩惱呢？有一句老話說的好，只要功夫深鐵杵磨成針。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝自己，最后的大贏家，就是我！
魚不管怎樣想要脫離老人的糾纏，老人都沒有放棄，有時(shí)候，我們遇到了難題，自己就放棄自己，就會(huì)垂頭喪氣的說不會(huì)算了，我想了很久，爸爸媽媽拿錢供我們上學(xué)，而我們遇到了困難就會(huì)退縮，永遠(yuǎn)成不了爸爸媽媽心中的希望，有時(shí)候別人家的孩子驕傲地說，他打多少分，我聽到了，心里好不舒服，我心想，為什么不能讓爸爸媽媽驕傲地說我打多少分！所以，我從那以后，立下了志氣，我一定要比別人強(qiáng)，雖然說能戰(zhàn)勝自己就能戰(zhàn)勝別人，沒有他人的成功，我怎樣努力學(xué)習(xí)、我怎樣戰(zhàn)勝自己！
老人雖然把自己的戰(zhàn)利品拿回家，雖然沒有肉，那也是他打到最大魚的見證，雖然他每天只有咖啡度日，但他活得依然很快樂，不是嗎？
雖然高山擋住了我前進(jìn)的的道路，但是我有堅(jiān)持不懈的腳步，我相信，只要我堅(jiān)持，努力，就會(huì)成功，我不灰心，不失望，一路凱歌邁向遠(yuǎn)方!
讀后感的作文 篇2
這個(gè)寒假，我看了《草房子》這本書。書的作者曹文軒，用非常生動(dòng)的語言描寫了一個(gè)個(gè)小人物的故事。
書里的“草房子”就是指主人翁桑桑的學(xué)校，那是一排用最結(jié)實(shí)的海草建造的房屋，在夕陽(yáng)的照耀下會(huì)顯示五彩斑瀾的顏色。
主人翁桑桑是個(gè)調(diào)皮的小男孩，平時(shí)總要惹出一些事情來。有一次，他和伙伴玩火時(shí)不小心把草地給燒了起來，差點(diǎn)把整片草地給燒毀了。幸虧大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，把火撲滅了。后來，桑桑沒有逃避，而是勇敢地站出來承認(rèn)了錯(cuò)誤，他的伙伴也因此避免了家長(zhǎng)的打罵。桑桑這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的良好品德是值得我學(xué)習(xí)的。
這本書一共有九章，分別描寫了桑桑的五個(gè)伙伴，他們性格各異，卻是最要好的朋友。其中在第一章里，重點(diǎn)寫了桑桑的同班同學(xué)“陸鶴”。他是一個(gè)小禿子，最不喜歡別人摸他的`頭，叫他“禿鶴”。只要有人摸一摸他的頭，他就會(huì)認(rèn)為那人不尊重自己，會(huì)鼓足勇氣和你理論，拼命保護(hù)自己的尊嚴(yán)。后來，他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再為自己的缺陷而煩惱，還出色地完成了學(xué)校匯演的“禿頂”角色，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。陸鶴也因此獲得了更多的朋友，不再像以前那樣感到孤單。
我喜歡《草房子》這本書，這是一本絕美的小說，曹文軒一定時(shí)經(jīng)過多次修改后才完成了這本小說。我要向曹文軒學(xué)習(xí)，認(rèn)真改寫作文，寫出一篇篇的好文章。
讀后感的作文 篇3
讀了四季中的科學(xué)—春天這本書，我知道了這本書一共講了三個(gè)篇章，第一個(gè)篇章是春天的野菜，第二個(gè)篇章是春天的花朵，第三個(gè)篇章是我們是捉蟲能手。
其中，我最喜歡的是第三個(gè)篇章，也就是春天的花朵，一個(gè)篇章里又分很多篇，我最喜歡制做紫花戒指，你會(huì)做嗎？你一定不會(huì)做吧！讓我來告訴你怎樣做吧！是這樣做的：將莖比較短的花打個(gè)結(jié)，戴在手指下，可愛的戒指就好了。
我還喜歡第三個(gè)篇章里的蒲公英笛子，是這樣做的：切下一截，把一端壓扁，就做成蒲公英的笛子了。你們知道怎么吹嗎？一定不知道，讓我來教你們吧！是這樣吹的：嘴對(duì)著壓扁的那端用力吹。開始的時(shí)候可能吹不出聲音，但是等你掌握了要領(lǐng)，就能吹出好聽的聲音了。
從書中還讀懂了培植柳樹的方法：從柳樹上剪下一段樹枝，用刀把柳枝的一端切成一個(gè)斜形的面，再把它插入土里，澆點(diǎn)水，過不了幾天，柳枝就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，過不了幾個(gè)月，它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵小柳樹，正如人們常說的：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！边@種栽柳樹的方法很特別吧！它告訴了我們植物有“克隆”的本領(lǐng)。
讀了這本書，我不僅懂得了大自然是千變?nèi)f化的，有百花齊放的春天，有驕陽(yáng)似火的夏天，有金風(fēng)送爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天，而且懂得了許多豐富的知識(shí)。
讀后感的作文 篇4
寬容是一種美德，它能讓一個(gè)人走向成功，也可以改變?nèi)说囊簧捜菽芑飧裟�，它也能讓人活得更精彩。往往有成就的人，都擁有一顆寬容的心!這是我在《刻骨銘心的兩分》中讀懂的。
在《刻骨銘心的兩分》中，主人公是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異而又家庭貧困的學(xué)生。而且在一次意外之中父親殘廢了，母親也體弱多病。只有好心的舅舅幫他付了學(xué)費(fèi)，他上學(xué)后向?qū)W校申請(qǐng)免掉學(xué)費(fèi)，學(xué)校了解了他的家境后，答應(yīng)他如果他考進(jìn)了前3名，便可以獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。他沖刺了，卻失敗了。最后老師借給了他2分，縱使他走向了成功的道路。
“因?yàn)槔蠋煹陌抵小P(guān)照’，他不僅如愿被免掉了學(xué)費(fèi)，學(xué)校還給他200元獎(jiǎng)學(xué)金。他在片刻的興奮后，心中又涌起了一縷縷愧疚。只是默默地告誡自己 ----一定要努力努力再努力，對(duì)得起學(xué)校和老師的關(guān)照和鼓勵(lì)。”老師借給他的兩分，讓他懂得感恩，也引導(dǎo)著他走向?qū)W問的天堂。寬容，也許就是這樣，去包容，去理解……
那位老師的寬容也讓我想到了我媽媽的寬容。記得有一次，我在家里打碎了一個(gè)花瓶。媽媽非但沒有責(zé)罵我，只是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“做錯(cuò)事沒有關(guān)系，只要改就行了!”這就是一種寬容，媽媽的寬容讓我凈化我自己，讓我變得更崇高，更懂得寬容他人!
老師借給學(xué)生的不僅僅是兩分，更是點(diǎn)燃了他人生路上的希望之火�？嚯y中的一句鼓勵(lì)，讓每一顆熱愛生活的心靈都不放棄對(duì)美好生活的渴望。寬容，讓人走向成功!
讀后感的作文 篇5
時(shí)間又從指尖滑過，看不到。觸摸不到，即使聽，也只不過能聽到“滴滴答答”的鐘聲、表聲……
于是，我們開始忽視完全感覺不到的時(shí)間，縱使它的的確確存在。時(shí)間還多著呢!”安慰這失去時(shí)間的人。的確，氧氣還有它的化學(xué)分子方程式時(shí)間呢，什么都沒有，自然只有被遺忘了……
就在大家都放松警惕的時(shí)候，三大竊賊開始猖狂了，他們專偷時(shí)間，這種寶貴但又不被好好珍惜的東西，往往是最容易上手的。
考試又到了，考前的復(fù)習(xí)往往是最枯燥乏味的，懂的知識(shí)點(diǎn)一遍遍翻滾，不懂的地方也只有拼拼湊湊�！暗未稹钡臅r(shí)間成了伴奏……不知道明天會(huì)出什么題目，會(huì)不會(huì)很難呢考好又可以出去玩了，去哪兒玩呢……不知不覺，時(shí)間的一大盜賊_白日夢(mèng)出現(xiàn)了。當(dāng)我醒過來時(shí)，時(shí)間已被偷掉了許多。
于是，正憤憤不平之時(shí)，我又立志要抓住這一盜賊。困倦來襲，腦子又不由自主地胡思亂想，白日夢(mèng)又要來光顧了。偷時(shí)間的賊讀書筆記 還好，趁意識(shí)還沒被白日夢(mèng)灌醉，我眼疾手快。拿起一本書大聲讀起來……終于，抓住了第一盜賊。
寒假的時(shí)間總是最快過去的，這一定又是一個(gè)盜賊在偷時(shí)間，流水般的時(shí)間抓也抓不住，這個(gè)盜賊可是這三大竊賊中的“首領(lǐng)”。媽媽又在叫了：“做作業(yè)了，寒假過去一半了!”我的回答振振有詞：“才一半呀，再玩會(huì)兒吧，反正……”還沒說完，就又沉迷進(jìn)了游戲。正是此時(shí)，首領(lǐng)“拖延”帶著它最欣賞的部下“惰性”來了，我想抓住時(shí)間，但那—?jiǎng)x那，時(shí)間隨著盜賊一同消失了。那天起。我立下目標(biāo)：只有每天完成一小時(shí)作業(yè)，才能玩一小時(shí)。又有兩個(gè)盜賊落網(wǎng)了。
時(shí)間還是如流水般過去，從出生起的十四年啊，真不知道被偷掉了多少!
讀后感的作文 篇6
《會(huì)飛的教室》是[德]艾利.卡斯特納寫的。其中有許多可愛的人物如：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭嗎，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧好斗的馬提斯。
其中姚尼小時(shí)候被爸爸扔了，被好心的船長(zhǎng)的妹妹收留了他；成績(jī)優(yōu)異的戴馬亭家里很窮，戴馬亭的獎(jiǎng)學(xué)金就是戴馬亭的生活費(fèi)。
在他們之間發(fā)生了許多驚天地動(dòng)鬼神的故事如：葛洛迪被職校生抓走了，禁煙老師想出了聲東擊西的方法救出了葛洛迪；還有膽小的鄔理一直被人嘲笑，為了讓別人不在嘲笑他，他從高聳入云的鐵柱上跳下來，弄的腿骨斷了，但以后沒有人說他膽小了；他們還排演了《會(huì)飛的教室》劇中的“老師”由塞巴修擔(dān)任，小女孩由鄔理扮演，其實(shí)斯蒙中學(xué)沒有女孩。這個(gè)排演讓我們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)……
讀了這本書我認(rèn)識(shí)了更多知識(shí)，還知道如何去面對(duì)一些事實(shí)……
讀后感的作文 篇7
也許是因?yàn)樯^于宿命，也許是因?yàn)樯钐^于迷茫，或者說我對(duì)我的未來還有許多茫然，當(dāng)我從書架上看到它的名字——《天藍(lán)色的彼岸》，我會(huì)覺得心靈中那躲藏起來的精靈——真正的我，露出了久違的笑容。
天藍(lán)色的彼岸是指大海嗎？不，這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性寓言，出自英國(guó)作家艾利克斯·希爾。
剛打開這本書的封面我就被吸引住了，一個(gè)小男孩正站在地平線上，仰望這一片朦朧的、淡淡的而又幽藍(lán)的地方。眼睛睜得很大，整個(gè)天空都映在他的眼眸里。
這個(gè)小男孩叫哈里，因?yàn)槌鲕嚨溔チ肆硪粋�(gè)世界，也就是人們所說的天堂。在那里，他不知道自己死了多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道自己到那里是去干什么，他的作業(yè)還沒寫完呢，他多希望在他出門前沒有和姐姐吵架，他多希望自己能和姐姐道歉，能對(duì)自己的爸爸、媽媽，最好的朋友彼特，甚至是他最喜歡的女同學(xué)杰莉達(dá)·肯斯說一次再見。但是他在另一個(gè)世界不知道怎樣傳達(dá)他的心聲。直到有一天，他遇上了一位死了一百多年的人——阿瑟。阿瑟聽說了他的事情，便偷偷地把他帶回人間，讓他完成未了的心愿。
“我特別懷念那種感覺。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著，根本沒把這當(dāng)回事。但我真的很想那種感覺�！�
懷念風(fēng)的感覺是死去的幽靈的體會(huì)，而活著的人也許根本沒有享受過這自然的標(biāo)示——你還活著，你有感覺。當(dāng)哈里來到電影院，很驚異地發(fā)現(xiàn)有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺得難過，也讓我感到難過。有這么多的幽靈在這里，說明他們都有沒完成的心愿，所以不能離開這個(gè)世界，去往天藍(lán)色的彼岸。有那么多的人舍不得這個(gè)世界，有那么多的人還惦記著世界里面的人，但他們永遠(yuǎn)和世界隔著一道玻璃，那么清晰的看見卻又那么遙遠(yuǎn)。我們站在世界的角落看著世界，覺得有時(shí)候一切都那么沒有意義，然而他們?cè)诳罩杏眯母惺苌�，卻覺得這一切遙不可及。所以在我們活著的時(shí)候，要珍惜在世界上的每一分每一秒，要珍惜在身邊的每一個(gè)人，不要失去了，才知道珍惜！
“你不在了，但生活還在。”
看著別人快樂是快樂的，但有時(shí)也不得不承受心中的一份無奈，我覺得雖然哈里死了，但周邊的生活不可能因他的死而改變，而靜止不變：父母不因?yàn)槟愕乃蓝鴤牡夭蝗スぷ�，不顧家庭；同學(xué)也不會(huì)因?yàn)槟愕乃揽薜孟±飮W啦，而放棄學(xué)習(xí)，放棄生活。是呀！只有拿起，才能放下，人就要這樣。哈里最終選擇了天藍(lán)色的彼岸，開始他的“新生活”，但是這個(gè)決定不是人人可以做得，我甚至想說孩子比成人更偉大。
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山�！�
也就是說千萬不要在睡覺前生氣或敵視任何一個(gè)人，特別是自己所愛的和愛自己的人，因?yàn)橐苍S你今晚躺下睡覺，明天就再也起不來了，那時(shí)候如果你意識(shí)到自己錯(cuò)了就難以挽回，就要像哈里那樣。記�。骸皼Q不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”，那樣你就不會(huì)遺憾一輩子。
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