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當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的讀窗邊的小豆豆有感作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇1
暑假里我選了一本窗邊的小豆豆開始閱讀。窗邊的小豆豆是日本著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的童年自傳。書的故事情節(jié)吸引了我，所以我一口氣就把它讀完了。 這本書里的內(nèi)容十分豐富，有時(shí)令我捧腹大笑，有時(shí)又令我感動(dòng)得熱淚盈眶。
這本書講的是，有一個(gè)叫小豆豆的女孩，是個(gè)很好奇的孩子，由于太過淘氣一年級(jí)就被學(xué)校開除了，媽媽便帶著小豆豆，尋找合適的學(xué)校，最后來到一個(gè)叫做巴學(xué)園的學(xué)校。在巴學(xué)園上學(xué)時(shí)她又經(jīng)歷了許多有趣的事情，小林老師也從不嫌棄她是一個(gè)淘氣的孩子，還總鼓勵(lì)她說：“你真是個(gè)好孩子！”正是因?yàn)樾×掷蠋煂?duì)小豆豆的鼓勵(lì)，使小豆豆一步又一步的走向成功的終點(diǎn)。
在窗邊的小豆豆中我最喜歡小林先生，他教孩子的特殊方法，讓我十分感興趣。他讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L，玩耍中學(xué)習(xí)。我想：“這世界上一定沒有比小林先生更了解孩子了�！彼f的話和做的事讓我思考；讓我有耐心；讓我堅(jiān)強(qiáng)；讓我為巴學(xué)園有這一樣一個(gè)好校長而高興。我們現(xiàn)在做的很多事，大人都會(huì)說這樣不對(duì)那樣不對(duì)，搞得我們很不開心，生怕一做事就被大人批評(píng)。我真羨慕小豆豆，她犯錯(cuò)誤不用挨批評(píng)而是在不知不覺中給她改過的機(jī)會(huì)。如果大人多花點(diǎn)時(shí)間和我們溝通，了解我們的內(nèi)心世界，讓我們有一個(gè)成長的過程，這樣我們長大以后就會(huì)像小豆豆一樣對(duì)童年有一個(gè)美好的回憶。如果我長大后當(dāng)了校長。我一定會(huì)像小林先生一樣：讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)所有的知識(shí)；在玩耍中明白一個(gè)又一個(gè)的道理。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇2
你們聽說過窗邊的小豆豆這本書嗎？這是日本的黑柳徹子寫的，每一位小朋友都愛看，我都看了好幾遍了呢！想知道講了些什么嗎？那就讓我來告訴你吧！
這本書講述了作者——小豆豆，上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了一個(gè)新學(xué)�！蛯W(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中有個(gè)故事“海的味道，山的味道”特別感人，讓我看了又想看，你猜猜“海的味道，山的味道”會(huì)是什么呢？肯定猜不到吧。這是小豆豆在巴學(xué)園的中飯，海的味道指的是海鮮，比如：魚，蝦等。山的味道指的是在山上的食物，比如：白菜，雞肉等，很有意思吧對(duì)不對(duì)?多么有趣的學(xué)校��！我想如果我們學(xué)校也這樣有趣，那該多好�。『芰w慕小豆豆呢！
愛迪生也像小豆豆一樣被老師趕出過學(xué)校，后來愛迪生成為了對(duì)世界有巨大貢獻(xiàn)的人。但是他們的童年難以讓人想象，所以現(xiàn)在班級(jí)里成績差的同學(xué)不用自卑，難說你以后會(huì)像愛迪生一樣做出許多發(fā)明，可是成績好的同學(xué)你也不用太驕傲，以后的事情很難說的。
讀了這本書，我想到了我的童年和小豆豆有很多相似之處。小豆豆在電動(dòng)車站，因?yàn)樗谝淮巫娷囁詫?duì)什么都很好奇，甚至問售貨員能不能開一輛電動(dòng)車回家。在我小時(shí)候什么東西都很好奇。甚至對(duì)一顆小草也十分好奇。我先把小草摘下來，然后用剪刀把它剪成一段一段的，然后把它再放回土里去，看看還會(huì)不會(huì)長出來。我過一會(huì)去看一下，過一會(huì)去看一下心里很著急怎么還不長出來呢！過于好奇就會(huì)做出傻事。
這是一本有趣的書，你看了使你永遠(yuǎn)也忘不了的書；更重要的是這是一本可以尋找到童年的書，小豆豆的童年，與每個(gè)人的`童年都很相似。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇3
童年是漫長又是短暫的，當(dāng)我5歲的時(shí)候，遙望那高大的學(xué)校，心里不由得羨慕起來，覺得好想快快長大。可是，歲月如梭，一下子，我便成了一個(gè)學(xué)校的大姐姐，一個(gè)快要小學(xué)畢業(yè)了的學(xué)生。
老師前幾天借了我一本書，讓我好好地回味。我興奮不已，拿著書飛奔家門。
這本書的作者是日本作家黑柳徹子，書中講述了作者童年時(shí)快樂的時(shí)光。因?yàn)樽髡咝r(shí)候活潑好動(dòng)，心里“詭計(jì)多端”，才上1年級(jí)就退學(xué)。接著媽媽帶她來到了“巴學(xué)園”，這是一所特殊的學(xué)校。學(xué)生是在電車的車廂里上課的，校長是極讓孩子喜歡的小林宗作老師。當(dāng)作者來到學(xué)校時(shí)，便慢慢地迷戀上這座學(xué)校。在這里，作者的性格逐漸地變好，逐漸地變乖，而且交了許許多多的好朋友。但最后，因?yàn)槭澜绱髴?zhàn)侵略日本，“巴學(xué)園”被炸毀，小林宗作老師也沒有了。這讓作者感到最遺憾最惋惜。
作者在小時(shí)候，因?yàn)樽x音的含糊，所以大多數(shù)人都叫她小豆豆。小豆豆特別喜歡跟別人溝通，這也許是她被趕出學(xué)校的其中原因之一吧！當(dāng)小豆豆第一次來到學(xué)校的時(shí)候，需要面試。她來到校長的辦公室，校長陪伴著小豆豆整整聽了四個(gè)小時(shí)的話，這無論是以前還是在家，從沒有一個(gè)人這么認(rèn)真地聽小豆豆說一些幼稚無聊的話，所以小豆豆也越說越來勁了。我想：這是校長的傾聽，傾聽孩子的心聲，是美好的，即使是一些自己不想聽的。學(xué)會(huì)傾聽，是對(duì)孩子的尊重，不管聽懂多少。我覺得這就是孩子們喜歡校長的原因。
“巴學(xué)園”的午飯是特別的，這是校長先生為此制作的“海的味道，山的味道”，目的就是想讓孩子們不挑食。當(dāng)小豆豆頑皮起來的時(shí)候，校長完全不搭理，但這說一句話：“玩完了要放回原先的位置”�！鞍蛯W(xué)園”的功課表是特殊的。
這是多么美好的童年啊！在學(xué)校度過的日子，變成了短暫，增加了快樂。這種童年令人向往。歲月不再漫長，不再遙遠(yuǎn)。我真希望我們中國也有這么的一個(gè)學(xué)校�。∵@將是一件多么美好的事。沒有了考試的憂傷和煩惱，沒有了我們心里頭的殘缺。在我心中的童年，是充滿快樂的，在我心中的童年，沒有任何的煩惱。而這一次又一次的考試，還要想著回家的滋味。哎！
這本書，是一個(gè)作者真實(shí)的故事�；匚锻辏肺煌�，找回自己童年最快樂的事情，忘記所有的憂傷，正是這本書的主旨所在。
池塘邊的榕樹上， 知了在聲聲地叫著夏天 。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……短暫的童年時(shí)光，只是我一生中的一小部分，但我期待著這童年過得慢些，再慢些。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇4
在這個(gè)豐富多彩的寒假里，我從大大的書架里找到了一本書《窗邊的小豆豆》，這本書是黑柳徹子寫的。在不經(jīng)意間我莫名其妙的喜歡上了它，幾天下來，我便和書中的主人公—小豆豆結(jié)成了好朋友。
在安安靜靜的課堂上，活潑可愛的小豆豆突然站起來跑到窗前和小燕子說話，在課桌上畫畫，提一些稀奇古怪的問題，使老師十分頭疼。最后小豆豆終于轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。這是一所特殊的學(xué)院，令我不可思議。用電車做的教室，全校竟然只有五十個(gè)人。巴學(xué)園的教學(xué)方式雖然與其他學(xué)校不同，但是卻讓我非常羨慕。上課讓大家自選科目，喜歡哪科就先鉆研哪科。在閱讀的過程中我還被小豆豆的舉動(dòng)逗的哈哈大笑。比如小豆豆的錢包掉在廁所里，她把糞坑里的東西全部都撈出來；小豆豆有次單臂吊在樹上，校長走過來問它在干什么？她說她看見牛肉也是整天被掛著的，她今天也想做一回牛肉……第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，巴學(xué)園被炸毀了……
讀了這本書后仿佛讓我親身的感受到小豆豆的年幼生活，讓我懂得了每個(gè)學(xué)校都將會(huì)是我們回憶童年趣事的好地方！
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇5
爸爸媽媽經(jīng)常告訴我，“要學(xué)會(huì)感恩。”可我始終不理解什么叫感恩，當(dāng)我讀了這本窗邊的小豆豆之后，我終于明白了什么是感恩。
故事中的主人翁小豆豆的原形就是本書的作者黑柳徹子。她用她真實(shí)的經(jīng)歷寫成了這本書，可作者為什么要寫這本書呢？書中的第一頁就告訴了我們答案，“謹(jǐn)將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師�！毙《苟归L大后，雖然成了著名的作家、著名的電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使，但她卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那小時(shí)候給她快樂，給她知識(shí)甚至改變其命運(yùn)的小林校長，可見小豆豆的感恩之心。在剛上一年級(jí)的時(shí)候，小豆豆就因淘氣被原學(xué)校退了學(xué)，后來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生成功的基礎(chǔ)。
由此我們想到，我們走過的每一個(gè)路程，都有值得回味和感恩的地方。可親的父母大人，在給我們生命的同時(shí)，也給了我們邁好人生第一步的勇氣和智慧；可敬的老師們，無時(shí)無刻不在教育著我們?nèi)绾纬砷L；可愛的小朋友們，時(shí)時(shí)陪伴著我們，給我們以幫助和鼓勵(lì)。所有的這一切，我們都要感謝他們，沒有他們就沒有我們快樂的每一天。
明白了感恩，就不會(huì)忘記那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是我們賴以成長的土壤。它像春風(fēng)吹拂著我們暖暖的心田，它像甘霖滋潤著我們生長的大地，它像乳汁哺育著我們的生命。
愿感恩的心長存心間，始終伴隨著我們成長一生！
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇6
最近，我讀了《窗邊的小豆豆》，它是聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的代表作，也是日本歷史上銷量最大的一本書。才讀了幾行，我就愛不釋手了，也被書中那個(gè)活潑可愛、頑皮淘氣的小豆豆深深吸引。
這本書主要講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。“主人翁”小豆豆就是小時(shí)候的黑柳徹子，因?yàn)楹闷嫘模龀鲈S多令大人們無法理解的事情：把書桌蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次；上課時(shí)，一直站在窗邊，與路過的宣傳藝人們打招呼；美術(shù)課上畫軍艦旗，一直畫到了桌面上，還留下了鋸齒痕······因此，小豆豆被原先的學(xué)校開除了。一所與眾不同的學(xué)校接受了她——巴學(xué)園。之前的學(xué)校，大門都是用氣派的混凝土柱子做成的，可是巴學(xué)園的大門卻是用矮矮的樹做成的，上面還長滿了綠葉，用小豆豆的話來形容，就是“從地上長出來的門呀”。巴學(xué)園雖然不比原來的學(xué)校豪華，但是小豆豆在這里無拘無束地發(fā)展了自己的天性，度過了最難忘的時(shí)光。因?yàn)�，巴學(xué)園的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了友愛互助，沒有排斥，也沒有嘲笑，更沒有歧視！
在這本書的扉頁上，有這樣幾個(gè)字：謹(jǐn)將此書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師。小林宗作的確是一位值得大家尊敬的好老師。他與小豆豆初次見面，聽小豆豆滔滔不絕地講了四個(gè)小時(shí)的話，卻沒有表現(xiàn)出一絲的不耐煩，尊重小豆豆天馬行空般的想法。他無私地給予巴學(xué)園里每個(gè)孩子自信心，正如他經(jīng)常和小豆豆說的：“你真是一個(gè)好孩子！”在小林老師的呵護(hù)與教導(dǎo)下，小豆豆成了一個(gè)充滿愛與美的人！
讀了《窗邊的小豆豆》，我明白了一個(gè)道理：頑皮淘氣，成績不好，并不代表這個(gè)孩子沒有前途！黑柳徹子就是最好的例子——估計(jì)誰也不會(huì)料到，當(dāng)年那個(gè)因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子，長大后居然會(huì)成為日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，亞洲唯一的一位聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使！
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