關于我的感受作文4篇
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我的感受作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的感受作文 篇1
走進校園,就連呼吸都感覺成熟了許多,望著教學樓,心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學習。天哪,我等不急了,我從來沒有這么急過。我看這同學們走來走去的,我又想,我會不會跟舊同學在一個班呢?算了,不想這些,該知道的,總會知道的。
這間學校真漂亮,好大啊,我想我的樣子一定是笑著的,不然我怎么會覺得開心呢?我想我的同學一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風也仿佛在與我同樂。我終于體會到了老師與父母在考試前極希望我考上重點中學的心情,可是我跟他們不同,他們是那種壓抑的心情,會給我?guī)韷毫Γ沂悄欠N快樂的好奇,會為我?guī)眢@喜。我喜歡這間學校,它為我?guī)淼牟粌H僅是榮譽,還是我自己覺得的莫名其妙的放松,我喜歡這種莫名其妙。
我開心,幸福,快樂,期待,好奇?傊,我是多種多樣的滋味!
我的感受作文 篇2
每個人都會對書產生一些感受。那么,我對書的感受又是怎樣的呢?下面請看“我對書的感受”。
我認為,書是好的。在一次課外測試中,老師問我們:“假設你們長大后都成了司機。這天,你們中某一個人帶著其他人開車去旅行,突然,你們看見了三個人,一個是生命垂危的老人,一個是能為老人治病,而且常年開車的醫(yī)生,一個是特別美麗的女人。那么,你們應該怎么做?注意!你們的車只能再坐一人!
“太難了!”同學們喊道。
唯獨我,立馬說出了答案:“大家全下車,并把鑰匙給醫(yī)生,讓他開車送老人去醫(yī)院,再與那個女人去聊聊天!”
“妙!”老師說。不過,這答案是我看了書才知道的。
我認為,書是壞的。一次,我看完《三國演義》之后,學著他們的樣子,不小心把一個人推倒了。那個同學哇哇大哭,并斷斷續(xù)續(xù)地說:“老……師,楊……盺燁,把……我推倒了!”
“不像話!”話音剛落,老師便把我給狠狠地訓斥了一頓。唉,都是書惹的禍呀!
書是好的,在識字課上,老師問:“左點、右點它都有,它是個獨體字,只有三畫。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表揚了我。其實,這也是書幫了我。書是壞的,一次,我看了一本漫畫書后,學著主人公的樣子,看太陽半小時可早堅持不住了!眼睛痛死了……
這便是我對書的感受和故事,怎么樣啊?
我的感受作文 篇3
光陰如梭。不知不覺一個學期已經快要結束了,回首進入初中的第一學期,的確有許多東西是值得我留戀的。有令我怦然心動的稱心事,也有想來讓我難以入眠的憾事。
記得我剛入校時,一切對我來說都是那么的陌生。陌生的同學、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園,就連這兒的一花一草也是陌生的。
第一天,首先競選班干部。在這前一天晚上,爸媽支持我參加競選,并鼓勵我成敗不要緊,只追求積極參與的過程。于是,我生平第一次興致勃勃地參加了競選科學課代表的競選,盡管也做了準備,可惜當時或許是發(fā)揮欠佳,競選沒能成功。后來經過一段時期自己的不斷努力,最后我還是如愿以償?shù)禺斏狭苏n代表。這件事或許對別人沒那么重要,但對我而言,正如爸爸所說,真是難能可貴,意義深遠。因為,從今往后,給我的學習及人生,奠定了自信的基礎,這可是我奮發(fā)向上的動力呵。畢竟過去的我是個不善言談,性格內向,關心自己多于關心別人的人,F(xiàn)在身為課代表,我覺得既光榮又有壓力,光榮不用說,壓力來自與對自己的要求。如果身為課代表,自己的學習成績不好,怎么能服人?又怎么能帶動起大家的學習熱情?我暗下決心,首先自己應該把這門功課學好,然后把大家都帶動起來,營造一種良好的學習科學的氛圍。
在這次期中考試的成績單上,我取得了總分第13名的一般成績。我又想:在我前面還有十二位同學,我怎么才能趕上他們呢?答案只有一個:努力刻苦、堅持不懈地學習、學習、再學習!
前段時間,學校舉行了運動會,我報名參加了跑步比賽。比賽那天陽光灼人,我跑得不是很理想,那天或許是太緊張的緣故?磥砦疫得多練練。唯一能給我安慰的是:4X100米接力的第2名被我們班收入囊中。
一年的歲末已經來臨,換句話說就是要大考了。這次的考試來得特別早,是真正檢驗自己學習成績的時候到了,我應該暫時放棄各種娛樂活動,全力以赴認真復習,爭取考出好成績,來報答老師,報答父母,報答每一個關心我的人,過一個心情舒暢、沒有包袱的寒假。
每個人都有屬于自己的一段往事,甜蜜也好,不堪回首也好,畢竟都已過去,面對我們的是一個美好的未來。在這新年的鐘聲即將敲響的辭舊迎新的時刻,回首往事,不如著眼明天,因為,未來正似光芒萬丈的朝陽,正似聲勢洶涌的狂濤。
我的感受作文 篇4
今天,就開學了。五年級下冊的這個新朋友又蹦蹦跳跳的來到了我們的身邊。
面對校園的'一草一木;面對同學那一張張熟悉的面孔;面對我那熟悉的“成長樂園”——五年級二班……
沒錯,我又經過了寒假;又來到了熟悉的校園;又在這溫馨的班級里說說笑笑……我們——開學了!
一進教室,我放下書包后,就與同學們一起暢談寒假見聞,有說有笑的,好不熱鬧!
之后,我們靜等老師來后,就迫不及待的等著新書發(fā)下來,巴不得從發(fā)書的同學手中一把搶過來看。拿到書本后,我就急切的翻開書看那有趣的故事、神奇的數(shù)字、讀起來朗朗上口的英語……如果以仔細一問,還會發(fā)現(xiàn),這些精美的課本里似乎還散發(fā)著一股淡淡的墨香呢!
新的一學期踏著輕盈的腳步走來,帶來了許多有趣的東西,我們應好好學習、為新學期定一個目標才是。例如:每天讀版小數(shù)的課外讀物;每讀一本書或者一篇文章最好都寫上讀書筆記;考試一定要達到標準水平;每天都按時完成作業(yè)……
放了一個多月的寒假了,吃了大魚大肉后、壓歲錢得到了之后……我們就要把懶惰之心收回來了,把一切的心思都放在學習上,把在寒假養(yǎng)成的壞毛病爭取提早改過來,上課時一定要認真思考,不能有半點兒馬虎,除此之外,還應當趁雙休日的時候去鍛煉一下身體……
上一個學期的期末考試沒有考好,也不要灰心,畢竟“失敗乃成功之母”嘛!一定要在這學期里超越自己、超越他人!
同學們,讓我們攜手前行,共同努力,在20xx年中,留下美好的一頁吧!
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