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讀伊索寓言有感

時(shí)間:2022-08-07 11:26:06 讀后感 我要投稿

讀伊索寓言有感(通用52篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的讀伊索寓言有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  讀伊索寓言有感 篇1

  我讀了這本《伊索寓言》明白了許許多多的道理,比如《狼來(lái)了》讓我明白了一貫說(shuō)謊的人,即使有時(shí)說(shuō)了真話(huà),也沒(méi)人信了!逗偤推咸选纷屛颐靼琢擞行┤藷o(wú)能為力,做不成事,卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)成熟!断s和狐貍》讓我明白了一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

  此刻我給大家講一個(gè)故事吧!故事大體是這樣的:秋天到了,螞蟻在田里不停地搜集谷粒,貯存過(guò)冬的食物,屎殼郎看見(jiàn)了,嘲笑螞蟻這么傻,也不明白玩一玩歇一歇?墒俏浵佉稽c(diǎn)也不理睬它。到了冬天,大地一片荒涼,什么食物也找不到,屎殼郎走到螞蟻那里討食,螞蟻對(duì)它說(shuō):"如果我勞動(dòng)時(shí),你不是笑話(huà)我,而是也去準(zhǔn)備食物,此刻就不會(huì)挨餓了。"讀了這個(gè)小故事,我的感受是即使在太平舒適的日子里,人們也需要未雨綢繆,早作打算。這個(gè)故事的名字就叫《螞蟻與屎殼郎》。

  在《伊索寓言》這本書(shū)里,還有很多趣味的故事呢,如:《兩個(gè)背包》、《農(nóng)夫和蛇》、《公牛和小!、《北風(fēng)和太陽(yáng)》、《蚊子和!贰

  讀伊索寓言有感 篇2

  在這個(gè)寒假里,我讀了許多的好書(shū),其中《伊索寓言》中的一個(gè)小故事讓我受益匪淺,讓我明白了許多的道理。

  《蚊子與獅子》的道理,讓我記憶深刻。

  這個(gè)故事主要講了蚊子挑戰(zhàn)獅子,蚊子以弱勝?gòu)?qiáng),打敗了獅子,而當(dāng)蚊子得意忘形的時(shí)候卻落入蜘蛛網(wǎng)中。蚊子雖然戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子卻死在了弱小的蜘蛛手里。這個(gè)寓言告訴了我們:強(qiáng)大的敵人并不可怕,陰溝里翻船時(shí)有發(fā)生。告訴我們:不能大意,成功了,也不能驕傲。

  在我的生活里也有這樣的是發(fā)生,例如以前有一次期末考試,考數(shù)學(xué),一開(kāi)始要考應(yīng)用題,因?yàn)閼?yīng)用題我不太好,所以我很怕考得不好一直很認(rèn)真得復(fù)習(xí)到考試考好,我結(jié)果考了一百分,而第二天考計(jì)算,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),想計(jì)算可是我的拿手好戲,肯定可以考好,所以我沒(méi)有去做練習(xí),可是第二天去考試只考了八十多分,最后我分析原因,我為什么計(jì)算題會(huì)考得不好而應(yīng)用題考滿(mǎn)分的原因,與這只蚊子一樣去解決問(wèn)題,我把應(yīng)用題當(dāng)做是我學(xué)習(xí)中的獅子,我全力以赴的去對(duì)付它所以取得了成功,而計(jì)算我認(rèn)為是最簡(jiǎn)單的,一點(diǎn)都不用準(zhǔn)備,結(jié)果這里缺個(gè)小數(shù)點(diǎn),那里少個(gè)括號(hào),結(jié)果考砸了像蚊子得勝后,死在了小小的蜘蛛手里一樣。

  讀了《伊索寓言》中的《蚊子與獅子》這只小故事,對(duì)我以后的生活和學(xué)習(xí)中有很大的其實(shí),對(duì)強(qiáng)者要全力以赴,對(duì)微不足道的小事,也要全神慣注去應(yīng)對(duì)。

  讀伊索寓言有感 篇3

  讀了《伊索寓言》我明白了許許多多深刻的人生哲理和生活處事的經(jīng)驗(yàn)與本事,這本書(shū)讓我從一個(gè)個(gè)精辟的故事中體會(huì)著,吸吮著,那存于萬(wàn)物之中不變的道理,對(duì)我的人生也有很大的啟示。

  例如《蛇與荊棘》,講得是“一只餓蛇被綁在一棵荊棘上,十分痛苦,狐貍看見(jiàn)了,說(shuō):’船夫與船很相配!睆倪@個(gè)故事里,我懂得了惡有惡報(bào)的道理,其實(shí)生活中有很多這樣的事例,我們班的蔣易就是典型。

  美術(shù)課時(shí),教室里僅有訂正作業(yè)的蔣易、甘宇還有我,其余人都去美術(shù)室上課了,甘宇正在座位上認(rèn)真地思考,一切十分平靜,可“無(wú)事生非大王”蔣易非要挑起是非,他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),嘴角一翹,想出一個(gè)歪點(diǎn)子,誰(shuí)也不明白他想干什么?突然蔣易拿起甘宇的文具盒,趕快地爬到桌上,迅速放到吊扇上,可憐的甘宇先是一愣,之后臉色急得漸漸變紅,開(kāi)始急得手舞足蹈起來(lái),趕快爬到桌子上,想伸手拿放在吊扇上的文具盒,蔣易見(jiàn)狀,哪肯善罷甘休,疾步向吊扇的開(kāi)關(guān)沖去……,霎時(shí)間,吊扇飛轉(zhuǎn)起來(lái),甘宇手一縮,嚇得一身冷汗,臉色蒼白,手差點(diǎn)被吊扇絞進(jìn)去……我在旁邊看得觸目驚心,也被嚇壞了……

  這件事情一傳十,十傳百,漸漸全班皆曉,教師已知,應(yīng)對(duì)全班的謾罵,教師的指責(zé)時(shí),蔣易卻毫無(wú)愧色,教師說(shuō):“這樣的人以后必定會(huì)遭到良心的譴責(zé)!”

  相比之下,我覺(jué)得我就做的很好。

  一天,教師發(fā)米糕,每人一塊,發(fā)現(xiàn)剩余了一塊,教師思來(lái)想去,不明白給誰(shuí)好,他突然想起我今日作文寫(xiě)的比較好,于是就獎(jiǎng)勵(lì)給我,我欣喜地望著教師,教師說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)給你,快吃吧!蔽覜](méi)有獨(dú)吞,而是把米糕分成4塊,給我們小組成員每人一塊,我們小組所有人都很開(kāi)心,他們說(shuō)李宇恒把歡樂(lè)傳給我們,我們應(yīng)當(dāng)好好分享,說(shuō)著我們一同吃下米糕,還共同歡笑,教師看見(jiàn)了,也表?yè)P(yáng)我樂(lè)于分享,將來(lái)會(huì)得到善報(bào)。

  所以人如果想歪點(diǎn)子,必然會(huì)遭到良心的譴責(zé),反之,如果人一心向善,自會(huì)得到善報(bào)!

  讀伊索寓言有感 篇4

  我讀過(guò)很多書(shū),其中最?lèi)?ài)不釋手的是《伊索寓言》,它的作者是伊索,傳說(shuō)是古希臘的一個(gè)的奴隸。這本書(shū)講述了許多寓意深刻的小故事,給人帶來(lái)許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事,講的是一個(gè)盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇,他們都明白單憑一個(gè)人力量很難經(jīng)過(guò),于是,盲人馱著瘸子,瘸子指揮方向,兩個(gè)人平安歡樂(lè)地經(jīng)過(guò)了山路。這個(gè)故事告訴我們:雖然每個(gè)人都不是完美的,但只要團(tuán)結(jié)合作,就必須能發(fā)揮出更大的力量,就能取得更大的勝利。

  大家應(yīng)當(dāng)都明白鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)吧。千鳥(niǎo)每一天鉆進(jìn)鱷魚(yú)嘴中幫它清理口腔,同時(shí)也給自我獲得食物,由此可見(jiàn),動(dòng)物們也明白“團(tuán)結(jié)合作,互利共贏”的道理?墒,在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人卻很難做到。比如:做生意的同行之間,有的商家為了追求更大利潤(rùn),“口水戰(zhàn)”、“價(jià)格戰(zhàn)”此起披伏,有時(shí)甚至搞惡性競(jìng)爭(zhēng),最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯(lián)想到當(dāng)今中國(guó)和美國(guó)的關(guān)系。中國(guó)素來(lái)是禮儀之邦,中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一向倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作,互利共贏”,國(guó)與國(guó)之間相互尊重、包容、促進(jìn),共同實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮。然而,美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人卻不這么做,千方百計(jì)地打壓、遏制中國(guó)。我真的想奉勸美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人:假如沒(méi)有中國(guó),美國(guó)人就用不上價(jià)優(yōu)物美的日用品了;假如偌大地球真的只剩下美國(guó),那最終也會(huì)走向滅亡!中國(guó)和美國(guó),為什么就不能學(xué)學(xué)《伊索寓言》中的瘸子和瞎子,攜起手來(lái)共同維護(hù)世界和平,促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)繁榮呢?

  滴水難成海,獨(dú)木不成林。在人類(lèi)禮貌日益豐富的今日,人與人之間更應(yīng)當(dāng)懂得包容理解、合作共贏;在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今日,國(guó)與國(guó)之間更應(yīng)當(dāng)攜手相互合作,共同構(gòu)建和諧地球!

  讀伊索寓言有感 篇5

  書(shū)頁(yè)在手中一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng),這個(gè)暑假,我把《伊索寓言》這本書(shū)讀完了,懂得了許多做人的道理,受益匪淺。

  《伊索寓言》里有許多小故事,如:《欠債人》《發(fā)現(xiàn)金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》……

  其中最吸引我的是《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》,它講的是"有個(gè)捕鳥(niǎo)人發(fā)現(xiàn)一只鶇鳥(niǎo)為了吃果子,一向在樹(shù)上,于是人用捕鳥(niǎo)膠把鶇抓住了,臨死前,鶇鳥(niǎo)說(shuō):"我為了一點(diǎn)口福,把命都搭上了。"是呀,有時(shí)人會(huì)為了一點(diǎn)兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。比如有次我看報(bào)紙,說(shuō)查封了一個(gè)以度假村為名的賭城,在那里可說(shuō)烏煙瘴氣、魚(yú)龍混雜。上到公司大老板,下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡,有一貧如洗的杯具。但大多數(shù)僅有輸?shù)拿,他們(yōu)榱速嶞c(diǎn)錢(qián)(手法不正當(dāng)),有時(shí)心血來(lái)潮,越輸越賭,越賭越輸,搞得最終把自我的本都賠完了,弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。

  我必須會(huì)好好珍藏這本書(shū),它將使我一生受益!

  讀伊索寓言有感 篇6

  《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集,它以簡(jiǎn)短的小故事,深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn),其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句,帶給讀者很多樂(lè)趣和啟迪。里面有許多精彩的故事:龜兔塞跑、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺(jué)得很精彩的是三頭公牛與一只獅子:從前,在美麗的大草原上生活著三頭公!t牛、黑牛和黃牛。他們是好伙伴,總是在一齊吃草,一齊游戲,形影不離。

  這天,草原上來(lái)了一只獅子,他埋伏在一旁的草叢里,想吃到公牛,就看準(zhǔn)機(jī)會(huì),朝他們猛撲過(guò)去。

  三頭公牛早有察覺(jué),見(jiàn)了獅子,立刻圍成了一個(gè)圈,用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。

  獅子明白憑他一個(gè)人的力量,根本不是三頭公牛的對(duì)手。他見(jiàn)占不到任何便宜,只好灰溜溜地走了。

  公牛們很開(kāi)心,商量好以后要同心協(xié)力,一齊對(duì)付獅子。

  獅子沒(méi)有吃到公牛,很不甘心。他左思右想,最終想出了一個(gè)好辦法。

  這天,他趁三頭公牛不在一齊,悄悄地跑到黑牛的身邊,對(duì)黑牛說(shuō):“剛才我聽(tīng)紅牛說(shuō),你們?nèi)齻(gè)中他的力氣最大。那天,要不是他挑了我一下,你好肯定會(huì)被我吃掉。”

  之后,獅子又溜到紅牛的身邊說(shuō):“黑牛對(duì)我說(shuō)他的力氣最大,只是沒(méi)有機(jī)會(huì)和你比試罷了。”

  紅牛一聽(tīng)氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊,對(duì)他說(shuō):“紅牛和黑牛都說(shuō)你是膽小鬼,在一齊時(shí)是他們保護(hù)你”。

  三頭公牛聽(tīng)信了獅子的話(huà),互相不服氣,就約定好日子來(lái)一比高低!

  他們爭(zhēng)吵不休,最終生氣地打了起來(lái)。

  黑牛用尖角頂黃牛,紅牛用后腿踢黑牛,他們都鬧得頭破血流。

  這時(shí),獅子跑過(guò)來(lái),把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了,美美地飽餐了一頓,并為自我的陰謀得逞而暗自欣喜。

  這則寓言告訴人們:團(tuán)結(jié)就是力量,分裂會(huì)以失敗而告終。

  讀伊索寓言有感 篇7

  暑假里,我讀了一本叫《伊索寓言》的故事書(shū),懂得了不少為人處事的大道理,可謂收益良多。

  《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事,可是文字背后折射出來(lái)的思想光芒照耀在每一個(gè)讀者的身上!洱斖觅惻堋、《報(bào)恩的老鼠》、《老鼠與青蛙》……這些是我看過(guò)的故事!洱斖觅惻堋犯嬖V我們兔子驕傲自大、目中無(wú)人,過(guò)高地估計(jì)了自我的本事,結(jié)果竟然被森林里跑得最慢的動(dòng)物——烏龜,打敗了!秷(bào)恩的老鼠》也很精彩,文中寫(xiě)老鼠在重要關(guān)頭救了有恩于它的獅子。故事告訴我們不應(yīng)當(dāng)隨意看輕任何人,因?yàn)樵谒麄兩砩贤形覀兯患暗膬?yōu)點(diǎn)。《老鼠與青蛙》告訴我們老鼠只能在陸地上生存,而青蛙更習(xí)慣在水里生活,生活方式的差異就意味著他們不可能形影不離地生活在一齊,過(guò)分的親密釀成了杯具。書(shū)中還有其它不少這樣的篇幅短小的寓言故事,蘊(yùn)含著閃光的智慧,讓我們明白了不少道理。

  這個(gè)假期,我最大的收獲就是看了《伊索寓言》這本書(shū),學(xué)會(huì)了不少大道理。同學(xué)們有時(shí)間也看一看吧!

  讀伊索寓言有感 篇8

  今日中午,我閑來(lái)無(wú)事,便隨手拿起一本《伊索寓言》看了起來(lái)。我看了以后發(fā)現(xiàn)里面有很多精彩的故事,其中幾個(gè)使我受益匪淺:

  男孩和榛果

  有一個(gè)男孩把手放進(jìn)裝滿(mǎn)榛果的瓶子里,盡其所能抓了一大把,等到他要把手縮回來(lái)的時(shí)候,手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果,手又拿不出來(lái),于是他悲痛地大哭起來(lái),為拿不出榛果而悲痛落淚。旁邊一個(gè)人對(duì)他說(shuō):“你只要拿手中的一半,就能拿出來(lái)了。”

  這個(gè)故事告訴我們,不要一下子想得到太多,貪婪是沒(méi)有好處的。就像一個(gè)獵人看見(jiàn)一只熟睡的兔子想射兔子,看到一只鹿又想射鹿,又看到天空飛來(lái)一只鷹便又想射它,結(jié)果卻一個(gè)也沒(méi)射到。

  父親和他的兒子們

  有一位父親,他的幾個(gè)兒子常常爭(zhēng)吵不休,他一次又一次地勸說(shuō)都沒(méi)用,決定用一個(gè)實(shí)際的例子來(lái)告訴他們不團(tuán)結(jié)的害處。有一天,他拿來(lái)一捆枝條,讓他的兒子把這一捆枝條折斷,幾個(gè)兒子一個(gè)個(gè)用了九牛二虎之力都沒(méi)有折斷。父親又把這捆枝條解開(kāi),一根一根地發(fā)在他們手中,這回他們輕輕一折就折斷了。父親說(shuō):“孩子們,你們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致的話(huà),就像剛才那捆枝條一樣,你們的敵人怎樣也打敗不了你們;但如果你們四分五裂,就會(huì)像這些解開(kāi)的枝條那樣很容易被打敗。

  這個(gè)故事告訴我們,一滴水僅有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干,團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)人如果離開(kāi)了團(tuán)體是什么大事也干不成的。

  今日我學(xué)會(huì)了兩個(gè)做人的道理,一個(gè)是不能貪心,另一個(gè)是要團(tuán)結(jié)。

  讀伊索寓言有感 篇9

  暑假,我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開(kāi)它,我感覺(jué)自我好像打開(kāi)了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的魔袋,智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來(lái),充盈了我的書(shū)屋,也照亮了我的內(nèi)心。

  《伊索寓言》里講的大部分是動(dòng)物的故事,這些故事有的教導(dǎo)人善良、正直、知恩圖報(bào);有的告誡人不要驕傲、不要撒謊;有的提醒人做好事要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙;有的告訴人要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人;有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行;有的則揭露強(qiáng)權(quán)者的殘暴和蠻橫無(wú)理。

  在這些故事中,我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對(duì)這個(gè)故事耳熟能詳,也明白其中的道理,但并不是所有人都能真正學(xué)到烏龜?shù)木。大部分人都是比別人聰明一點(diǎn)或是取得一點(diǎn)成績(jī)就翹起尾巴,一不細(xì)心就成了那只驕傲自滿(mǎn)的兔子,連我也是如此。重讀這個(gè)故事,我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵,只要有一點(diǎn)驕傲的情緒,就會(huì)與成功失之交臂。所以,我必須要戒掉身上的驕傲,并學(xué)習(xí)烏龜?shù)囊懔。即使我比別人笨一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系,只要堅(jiān)持不懈,始終向著目標(biāo)努力,就必須能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  讀伊索寓言有感 篇10

  在寒假里,我讀了一本十分有意思的書(shū),它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家,與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,并被轉(zhuǎn)賣(mài)多次,但因知識(shí)淵博,聰穎過(guò)人,最終獲得自由。他有許多趣味的寓言,我就舉出一兩個(gè)例子吧:

  宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王,指定一個(gè)日期,要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉明白自我沒(méi)一處漂亮,便來(lái)到河邊,撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛,細(xì)心翼翼地全插在自我身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉,在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮,準(zhǔn)備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自我的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。

  我就此明白了一個(gè)道理:借助別人的東西能夠得到美的假象,但那本不屬于自我的東西被剝離時(shí),就會(huì)原形畢露。

  讀伊索寓言有感 篇11

  《伊索寓言》,世界上最古老,最偉大的寓言集,每一個(gè)故事都飽含人生的哲理,言簡(jiǎn)意賅,趣味橫生,有趣的同時(shí)也值得我們深思,生活中是否也會(huì)這樣?

  讀了這本書(shū),我也是受益匪淺,家喻戶(hù)曉的《狼來(lái)了》,告訴我們要誠(chéng)實(shí),《農(nóng)夫與蛇》告訴我們做好事也要看對(duì)象,《龜兔賽跑》告訴我們要謙虛……

  令我印象最深的是《狐貍和烏鴉》,故事中的烏鴉被狐貍夸的天花亂墜,結(jié)果失去了它已經(jīng)到手的一塊肉,烏鴉的形象令人忍俊不禁,但是烏鴉為什么會(huì)被騙呢?

  “人貴有自知之明”,狐貍正是利用了烏鴉沒(méi)有自知之明的特點(diǎn),得到了肉,當(dāng)烏鴉放聲歌唱時(shí),它已經(jīng)被夸得飄飄然,壓根沒(méi)有意識(shí)到肉會(huì)掉,才造成這樣的后果。我讀完這個(gè)故事時(shí),又想到了另外一個(gè)故事:學(xué)生出去春游,老師問(wèn)學(xué)生“你做了什么準(zhǔn)備?”學(xué)生答“100頂高帽子”,老師聽(tīng)后,大怒,呵斥學(xué)生。學(xué)生夸口道“老師真是剛正不阿,是一個(gè)稱(chēng)職的好老師……”老師教育了一通,便讓學(xué)生走了,學(xué)生離開(kāi)后,說(shuō)“高帽子還剩99頂”。

  這兩個(gè)故事有異曲同工之妙,故事中的老師也沒(méi)有意識(shí)到學(xué)生在給他戴高帽子,他覺(jué)得自己是一個(gè)稱(chēng)職的老師,學(xué)生只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)而已。

  我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己,知道自己的'不足,努力改正,不要像烏鴉一樣被騙,陌生人的話(huà)并不是完全可信的,知道哪些話(huà)是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的,做事情前,要認(rèn)真考慮,謹(jǐn)防受騙。

  小故事,大道理,《伊索寓言》,使我懂得了許多道理!皶(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,爭(zhēng)取博覽群書(shū),學(xué)習(xí)更上一層樓!

  讀伊索寓言有感 篇12

  在一個(gè)很高的葡萄架上,垂了幾串成熟的葡萄。一只狐貍偷偷摸摸地踅過(guò)來(lái),抬頭望了望,饞得直流口水。它跳、跳,使勁地跳,就差一丁點(diǎn),爪子夠不著。它搖、搖,用力地?fù)u,葡萄調(diào)皮地笑,就不往下掉。狐貍徒勞無(wú)功,大失所望,只好悻悻地到別處找吃的。它一邊走,一邊自言自語(yǔ):“這些葡萄肯定是酸的,不好吃!

  這是伊索寓言《狐貍和葡萄》中的情節(jié),仔細(xì)想想,蠻有意思的。吃不上葡萄,就說(shuō)葡萄酸,狐貍的確定實(shí)在太絕對(duì)了,給人蠢蠢的感覺(jué)。可是,那幾串葡萄就必須是甜的嗎?

  聽(tīng)人說(shuō),伊索是古希臘人,希臘盛產(chǎn)葡萄。而葡萄有兩種,一種是直接食用的,另一種是用來(lái)釀酒的。如果是前一種葡萄,成熟后當(dāng)然甜甜的;假若是后一種葡萄,即便熟透,也還是酸酸的。那么,惹得狐貍流口水的葡萄是哪一種呢?伊索先生沒(méi)說(shuō),他把未知數(shù)留給了狐貍,也留給了我們。

  媽媽的書(shū)架上,有一套《毛澤東選集》。第一卷里,有一篇《實(shí)踐論》。媽媽告訴我,那上頭有一句話(huà):你要明白梨子的滋味,你就得變革梨子,親口吃一吃。

  哦,我明白了。那狐貍要想明白葡萄究竟是甜還是酸,得嘗嘗才是。我很愿意給狐貍當(dāng)個(gè)助手,先幫它打探打探那葡萄園的主人是誰(shuí),是地道的果農(nóng),還是釀酒作坊的老板;再幫它找把梯子,讓它摘一顆葡萄嘗嘗。這樣,它就會(huì)明白是甜絲絲還是酸溜溜,也就不會(huì)瞎噴了。

  哦,我也靈醒了。無(wú)論做什么,都得親自去嘗試。就像去年暑假學(xué)游泳,有人說(shuō)可難,有人說(shuō)容易。報(bào)了游泳班才曉得,初學(xué)就是有點(diǎn)難,練水中憋氣,練四肢協(xié)調(diào),練劃水蹬水,缺少毅力確實(shí)很難堅(jiān)持下來(lái)?墒,學(xué)著學(xué)著就順當(dāng)了,只嫌游泳池太短,呼啦幾下就到頭了。又像上個(gè)月開(kāi)始學(xué)奧數(shù),有人說(shuō)沒(méi)用,有人說(shuō)有用。上了幾節(jié)課才清楚,這奧數(shù)對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)還是很有幫忙的。它能夠拓展思維,一道題能想出多種解題方法,有利于“舉一反三”哦。

  對(duì),學(xué)會(huì)嘗試,也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

  讀伊索寓言有感 篇13

  《伊索寓言》是古希臘著名寓言家伊索的作品,它有時(shí)像仙女的魔法讓我受益匪淺,有時(shí)像哆啦A夢(mèng)的魔法口袋,雖然小,但讓我格外受益匪淺。

  《鳥(niǎo)、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場(chǎng);從《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍惜不起眼的東西;從《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了,真正的無(wú)價(jià)之寶是勞動(dòng).......

  書(shū)中有許許多多的故事,但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰?/p>

  這個(gè)寓言主要講了一只兔子和烏龜賽跑的故事,森林里舉行了一場(chǎng)兔子和烏龜?shù)谋荣,驕傲的兔子那里瞧得起慢悠悠的烏龜?兔子根本沒(méi)把它當(dāng)回事。哨聲一響,比賽開(kāi)始了,兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去,一轉(zhuǎn)眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜,心想,烏龜那么慢,我就在這睡一會(huì)兒,它肯定到不了!于是兔子就在大樹(shù)下睡著了?蔀觚攨s一點(diǎn)也不松懈,頭頂著驕陽(yáng),一步一步地努力爬,雖然慢但它一刻也沒(méi)有停。驕傲的小兔子醒來(lái)時(shí),小烏龜已經(jīng)站在第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上,手里捧著小鹿姐姐送的花了。

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理,做人不能自高自大,不要因?yàn)橐患⌒〉某删途万湴磷詽M(mǎn),正如謙虛使人提高,驕傲使人落后一樣。我上課常常被教師夸獎(jiǎng),開(kāi)始驕傲了作業(yè)也馬虎了,復(fù)習(xí)時(shí)隨便看看書(shū)就好了,根本沒(méi)有用心,結(jié)果那次考試,我的成就十分不夢(mèng)想,只考了80多分。僅有有一顆謙虛、上進(jìn)的心,才能在人生的比賽中勝利。

  《伊索寓言》真是本不可多得的好書(shū)啊!

  讀伊索寓言有感 篇14

  今日,我看完了一本哲理的故事書(shū)——《伊索寓言》,其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。

  這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊,它們商量好,準(zhǔn)備一齊去捕獵。它們翻過(guò)一座小山,又走過(guò)了一座獨(dú)木橋,來(lái)到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后,獅子便在洞口監(jiān)視,驢從山洞后面溜進(jìn)野羊家,之后神嘩鬼叫起來(lái),四肢亂跳亂踢,怒視著野羊。野羊們被突如其來(lái)的大家伙嚇壞了,紛紛向洞口跑去,獅子在那“守洞待羊”,見(jiàn)了野羊就張開(kāi)血盆大口去咬,不一會(huì)兒野羊就全被咬死了。驢這時(shí)立刻跑到了洞口,在獅子面前昂首挺胸,天花亂墜地自吹自擂:“看,還是我最厲害!沒(méi)有不怕我的動(dòng)物,野羊們都是被我嚇出來(lái)的!豹{子看都沒(méi)看驢一眼,回答道:“是呀!如果我不明白你是驢,我也許也會(huì)怕你的!

  這個(gè)故事讓我明白了那些在能人或行家面前自我吹噓的人,自然會(huì)遭到譏笑。

  讀伊索寓言有感 篇15

  我很喜歡《伊索寓言》這本書(shū)它是一本有關(guān)動(dòng)物、人或神的傳說(shuō)故事,都講了許多短小而又意味深刻,蘊(yùn)含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最終在結(jié)尾揭示這個(gè)故事蘊(yùn)含的哲理,能使我從中得到很多有益的道理。

  作者把每一篇的主人公都刻畫(huà)得栩栩如生,仿佛真的一般。如:經(jīng)過(guò)狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫忙別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!

  其中有一篇使我記憶很深:《蚊子和獅子》講了一只蚊子認(rèn)為自我能夠打敗獅子,便去像獅子挑戰(zhàn),蚊子找到獅子,總是在獅子沒(méi)有毛的地方亂咬,獅子無(wú)論怎樣都抓不到蚊子,最終只好認(rèn)輸。文字很得意,很驕傲,在路上一不細(xì)心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自我的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我:生活中做什么事情都不能驕傲自滿(mǎn),要謙虛的做人。并且衡量一個(gè)人的本事不能只看外表,重要的要看他的本事和智慧。這個(gè)故事還教會(huì)了我一個(gè)詞:驕兵必?cái)。?/p>

  《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多道理,讓我受益匪淺!每個(gè)人都要看到自我的缺點(diǎn)和不足,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人。

  在學(xué)習(xí)中,正如有些考試成績(jī)好的人便會(huì)驕傲自滿(mǎn),認(rèn)為自我很聰明!并沒(méi)有想到:人外有人,天外有天這句話(huà)。反而嘲笑考試成績(jī)不好的人,這樣只會(huì)是他下次考出的成績(jī)不夢(mèng)想。而有的人,卻一向謙虛做人,好的會(huì)要求更好,不好的會(huì)努力的改正!“功夫不負(fù)有心人”正是這樣,他們得到了好的結(jié)果!

  《伊索寓言》經(jīng)過(guò)對(duì)生活的諷刺和批判,告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡,美與丑,讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞,怎樣變的聰明、智慧。

  讀伊索寓言有感 篇16

  暑假里,我讀了《伊索寓言》這本書(shū),在這本書(shū)中,全是一個(gè)個(gè)短小故事?墒,每個(gè)故事里都講著不一樣的深刻道理。其中,我印象最深刻的是《紅牛、黑牛和黃牛》這則寓言。

  寓言講的是生活在草原上的紅牛、黑牛和黃牛三兄弟,因?yàn)槭艿姜{子的挑撥離間,最終被獅子吃掉的故事。這則寓言告訴我:團(tuán)結(jié)就是力量,如果放棄了團(tuán)結(jié),下場(chǎng)必須很悲慘。兄弟、朋友要團(tuán)結(jié)一心,相信朋友,不要被那些這樣那些想破壞你們之間的感情的人的花言巧語(yǔ)迷惑,這樣,你的朋友才能信任你,你們之間的友誼才能長(zhǎng)久!“一根筷子易折斷,多根筷子難折斷”“兄弟同心,其利斷金”。

  我想到我們小二班這個(gè)大家庭,在教師的帶領(lǐng)下獲得了很多榮譽(yù),這都離不開(kāi)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和勇敢拼搏。在接下來(lái)的日子里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),使我們小二班更強(qiáng)大。

  讀伊索寓言有感 篇17

  暑假里我讀了一本好書(shū)《伊索寓言》,這本書(shū)是姐姐的書(shū)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理,讓我懂得了很多!

  其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯!洱斖觅惻堋愤@則寓言,結(jié)果大家都明白,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自我最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕,而叫驕傲。所以,我們必須要記住一句?huà):“虛心使人提高,驕傲使人落后!”

  《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們,“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。

  這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都展現(xiàn)出來(lái),如果世界上沒(méi)有壞人,那也就不會(huì)有好人。朋友們有時(shí)間也去讀一下這本《伊索寓言》吧!

  讀伊索寓言有感 篇18

  我讀了《伊索寓言》這本書(shū)后,深受啟發(fā)。里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事,可是每一個(gè)故事背后總能折射出一些做人的大道理,使人回味無(wú)窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。

  這則故事講述的是:普羅米修斯創(chuàng)造了人類(lèi),又在每個(gè)人脖子上掛了兩只口袋,分別裝著別人和自已的缺點(diǎn),他把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前,把裝自我缺點(diǎn)的口袋掛在背后。所以,人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn),而看不見(jiàn)自我的缺點(diǎn)。這故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。的確,當(dāng)今社會(huì)上的一些人常常會(huì)去抱怨別人身上的缺點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點(diǎn),而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無(wú)睹。那這樣的人又怎樣會(huì)去吸取雖人的長(zhǎng)處而來(lái)取自我的短呢?那這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢?孔圣人以往說(shuō)過(guò)“三人行者,必有吾師。”像孔圣人這樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我,吸取他人的長(zhǎng)處,何況我們這些平凡的人呢!所以我們就應(yīng)當(dāng)在平時(shí)要學(xué)會(huì)“換位思考,站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題,不斷的發(fā)現(xiàn)自我的缺點(diǎn),改正缺點(diǎn)。

  《伊索寓言》這本書(shū)中,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事,宛如一盞盞明燈,在我今后成長(zhǎng)的道路上指明了方向。它教會(huì)了我一些做人的道理,也讓我懂得了人的本性,還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的本事。

  讀伊索寓言有感 篇19

  今年暑假,我讀了一本名叫《伊索寓言》的書(shū)。它是一本十分趣味,并且也是蘊(yùn)含著許多道理的寓言故事的集合的一本書(shū)。其中每個(gè)故事都有它蘊(yùn)含的道理,有些道理甚至?xí)谷私K生受用。

  比如說(shuō)寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一只被獵人追趕的鹿逃進(jìn)了葡萄藤中,他在躲過(guò)了危險(xiǎn)后便開(kāi)始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽(tīng)見(jiàn)了葡萄葉發(fā)出的“沙沙”的響聲,便又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一劍射中了鹿。

  這個(gè)故事告訴我們:做人即使不知恩圖報(bào),但也不能夠去攻擊自我的恩人。

  還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的獅子的頭上,獅子沒(méi)有吃小老鼠,小老鼠說(shuō)它必須會(huì)報(bào)答獅子的。不久后的一天,獅子被獵人捉到了一個(gè)大網(wǎng)里,小老鼠便在大網(wǎng)上咬出了一個(gè)洞,將獅子救了出來(lái)。

  這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理,那就是:無(wú)論多么強(qiáng)大的人遇到了風(fēng)險(xiǎn),有時(shí)候也需要弱小的人給予的幫忙。

  還有一個(gè)我們都家喻戶(hù)曉的故事——《北風(fēng)與太陽(yáng)》。一天,北風(fēng)與太陽(yáng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)大,結(jié)果兩人決定:誰(shuí)能使路上的行人脫下外衣,誰(shuí)的本事就更大些。太陽(yáng)獲得了最終的勝利。

  其實(shí),太陽(yáng)所釋放的光芒與熱量會(huì)使人溫暖;北風(fēng)釋放的寒冷則會(huì)使人把自我包裹得更緊,這也就是耐心、溫和地說(shuō)會(huì)比嚴(yán)厲的呵斥對(duì)人更有用的道理一樣。

  讀了這本書(shū)之后,不論是誰(shuí)都會(huì)有不一樣的感想。我的感想也有很多,讀完后心中也豁然開(kāi)朗,同時(shí)也得到了許多的啟示:時(shí)機(jī)總是轉(zhuǎn)瞬即逝、若要人不知、除非己莫為、開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠(chéng)實(shí)、不要以己之短來(lái)較人之長(zhǎng)、要懂得靈活變通等。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我要時(shí)刻提醒自我,要熱愛(ài)生活,勤勞勇敢,誠(chéng)實(shí)守信,謙虛謹(jǐn)慎,助人為樂(lè),做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

  讀伊索寓言有感 篇20

  《伊索寓言》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的一本書(shū),今日我又拿起這本書(shū)的時(shí)候仍是那么的喜歡。

  這本書(shū)經(jīng)過(guò)講述一個(gè)趣味的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的奴婢,之后獲得了自由。他把對(duì)社會(huì)生活深刻的體會(huì)編進(jìn)寓言里,故事中充滿(mǎn)了對(duì)真善美的歌頌和對(duì)假惡丑的憎惡。這本書(shū)哲理深刻精辟,充滿(mǎn)了幽默情趣和豐富想象,對(duì)后世影響很大。

  我國(guó)早在明代,就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國(guó)廣大人民所熟知。這本書(shū)異常適合小學(xué)生看,書(shū)中的故事易懂,篇幅短小,幾分鐘就能看一篇,從中懂得一個(gè)道理。這本書(shū)一向伴隨著我成長(zhǎng),我喜歡這本書(shū)中的趣味小故事,我還喜歡這本書(shū)中豐富的哲理,我喜歡這本書(shū)的全部,期望你們也能喜歡。

  《伊索寓言》滋潤(rùn)著我國(guó)一代又一代少年兒童的成長(zhǎng),啟迪他們善良、誠(chéng)實(shí)的心扉,培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng),機(jī)智勇敢,鄙視不勞而獲,敢于反抗暴力和邪惡的精神。

  讀伊索寓言有感 篇21

  早就聽(tīng)說(shuō)一本書(shū)叫《伊索寓言》,它寓教于樂(lè),是影響孩子一生的世界十大名著之一,我看了這本書(shū)后,真的愛(ài)不釋手。

  這本書(shū)的作者以巧妙、風(fēng)趣、機(jī)智的手法,借動(dòng)物的形態(tài)、動(dòng)作和習(xí)性來(lái)刻畫(huà)人性。它的每篇篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃現(xiàn)出智慧的火花,蘊(yùn)涵著深刻的寓意,是一本生活的教科書(shū)。

  在這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事——《狐貍和鶴》,故事是這樣的:一天狐貍請(qǐng)鶴到他家吃飯,狐貍用盤(pán)子裝湯給鶴喝,鶴他怎樣喝也喝不到,而狐貍卻喝的津津有味。之后,鶴請(qǐng)狐貍吃飯,他用瓶子裝的食物,狐貍老是吃不到,急的滿(mǎn)臉通紅。這個(gè)故事讓我們懂得了若要他人尊重自我,自我首先要尊重對(duì)方。對(duì)于那些不尊重他人的人,最好的辦法是以其人之道還治其人之身。讀完這個(gè)故事,我不禁想起自我身上發(fā)生的事,有一次,我對(duì)媽媽講話(huà)不禮貌,媽媽氣的不跟我說(shuō)話(huà)了,我說(shuō)了好多好多的好話(huà),媽媽就是不理睬我,直到我主動(dòng)向她承認(rèn)錯(cuò)誤,以后要尊重別人,她才跟我說(shuō)話(huà)。

  這本書(shū)篇篇故事寓意深刻,深深地吸引著我,成為了我生活中最好的朋友。

  讀伊索寓言有感 篇22

  讀完《伊索寓言》這本故事書(shū),我的心靈一樣看很深的感觸,里面的故事很幽默也很有深度,而且會(huì)告訴我很多的知識(shí),我很愛(ài)這本書(shū),愛(ài)的連書(shū)都破了還把當(dāng)寶貝一樣收藏著,只有我能碰它,別人都不行。

  這本書(shū)里面的故事很新奇,而又有深度,我看到了一個(gè)故事里寫(xiě)的是狐貍跟獅子的故事,這個(gè)故事講的是一只獅子已經(jīng)老了。它想出了一個(gè)主意,它躲在山洞里,假裝生病,騙其他小動(dòng)物,結(jié)果小動(dòng)物們都進(jìn)去了,卻再也沒(méi)出來(lái),狐貍識(shí)破了獅子的詭計(jì)就在山洞洞口說(shuō):你沒(méi)事吧?獅子說(shuō):你為什么不進(jìn)來(lái)看看,狐貍說(shuō):“因?yàn),我看到?dòng)物們進(jìn)這個(gè)的腳印,卻沒(méi)有出來(lái)的腳印,所以我不出去。

  這個(gè)故事告訴我們聰明的人善于觀察,能更具一些跡象,使自己都比危險(xiǎn)。這是我最注意的一句。

  這本書(shū)給了我們一個(gè)新的生命,讓我的腦子里億萬(wàn)的細(xì)胞全活躍,我覺(jué)得這本書(shū)里的每一個(gè)組。都是一個(gè)生命,這些小生命它們是獨(dú)一無(wú)二的生命,這本書(shū)是對(duì)小孩很有意義的。這書(shū)能是所有孩子放松,這本書(shū)是個(gè)寶藏,我愛(ài)它《伊索寓言》!

  讀伊索寓言有感 篇23

  我在假期間讀了《伊索寓言》這本書(shū),上面講了許多有趣的小故事,故事的后面還說(shuō)了這個(gè)故事的道理、總結(jié)。

  這里面我最感興的故事是《小偷和他的母親》,上面說(shuō)的是從前有一個(gè)孩子到學(xué)校里偷了別人的東西;丶医o母親看,母親看了之后并沒(méi)有罵他,卻十分高興的夸他,這一夸讓他的膽子越來(lái)越大,偷的東西也越來(lái)越多……幾年過(guò)去了,他家的金銀珠寶數(shù)不勝數(shù),可是做賊哪有不落網(wǎng)的,有一回,他在偷東西時(shí)被法官抓住了,法官看他偷了那么多的東西便判他死刑。母親知道了這件事抱頭大哭,她很后悔,當(dāng)初沒(méi)有好好管教他。

  “小過(guò)當(dāng)初不懲戒,必然將來(lái)犯大罪!绷己玫牡赖缕焚|(zhì)是從小養(yǎng)成的,只有從小培養(yǎng)才不會(huì)走上歪路。我們不能像這個(gè)孩子一樣,應(yīng)當(dāng)擁有良好的品質(zhì),不管在校內(nèi)還是校外,都要以一名少先隊(duì)員的身份嚴(yán)格要求自己!

  讀伊索寓言有感 篇24

  在這本書(shū)里,有很多寓言故事。如兩個(gè)士兵和強(qiáng)盜的故事,故事起因是一個(gè)士兵沒(méi)有趕上隊(duì),另一個(gè)士兵也是,走了不一會(huì)兒遇上了強(qiáng)盜,膽小的士兵逃跑了,而勇敢的士兵卻留下來(lái)搏斗,當(dāng)勇敢的士兵將強(qiáng)盜殺死后,那個(gè)膽小的士兵又跑來(lái)逞強(qiáng),他理所當(dāng)然的受到了勇敢士兵的嘲笑。勇敢的士兵再也不想和膽小的士兵一起去找隊(duì)。于是自己去找隊(duì)了。

  這個(gè)故事讓我明白了,有些人在事情快要成功或已經(jīng)成功后,企圖把自己打扮成英雄的樣子,而在奪取成功的過(guò)程中,他們卻袖手旁觀。生命的危急關(guān)頭可以考驗(yàn)一個(gè)人的膽量和勇氣。膽小的人不敢應(yīng)對(duì),一旦險(xiǎn)情過(guò)去,他們會(huì)用吹牛的方法來(lái)為自己的懦弱之舉找冠冕堂皇的理由,而真正勇敢的人會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己,絕不會(huì)用嘴巴來(lái)逞口舌之勇的。

  在這個(gè)故事中,我們一定要學(xué)習(xí)勇敢的士兵。他勇敢,也敢于應(yīng)對(duì)強(qiáng)盜的搏斗。

  讀伊索寓言有感 篇25

  《伊索寓言》是一本很好的的書(shū),有許多引人深思的故事。

  其中的(宙斯與眾神)引發(fā)了我的思考。

  宙斯與普羅米修斯與雅典娜創(chuàng)造萬(wàn)物時(shí),宙斯創(chuàng)造了牛,普羅米修斯創(chuàng)造了人,雅典娜創(chuàng)造了房子。他們選舉莫摩斯來(lái)評(píng)判他們的傑作。莫摩斯卻嫉妒他們的創(chuàng)造物,便說(shuō)宙斯犯了錯(cuò)誤,應(yīng)該把牛的眼睛放在角上,讓牛能看見(jiàn)撞到甚么地方。接著,他又說(shuō)普羅米修斯也做錯(cuò)了,沒(méi)有把人的心掛在體外,好讓各人心里的所有想法都能表露出來(lái),使壞人無(wú)法偽裝。最后他說(shuō)雅典娜應(yīng)該把房屋裝上輪子,若有壞人作鄰居,便很容易搬遷。宙斯對(duì)莫摩斯無(wú)端的誹謗十分氣憤,便把他轟出了奧林匹斯山。

  這故事揭示世界上沒(méi)有十全十美、完美無(wú)缺的東西。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),有些人他們一開(kāi)始并沒(méi)有十全十美,但是經(jīng)過(guò)他們自身的努力,達(dá)到了十全十美。

  讀伊索寓言有感 篇26

  《伊索寓言》在中國(guó)可能是最為普及的一部外國(guó)文學(xué)作品,它自十六世紀(jì)末十七世紀(jì)初傳入我國(guó)以來(lái),一直受到我國(guó)廣大讀者的歡迎,特別是它在青少年的思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)和教育方面所產(chǎn)生的啟迪作用,一直受到人們的肯定和重視。

  我曾讀過(guò)一篇《伊索寓言》題目叫《蚊子和獅子》。它講的是一只蚊子飛到獅子旁邊說(shuō):“我不怕你!豹{子一聽(tīng),生氣極了,蚊子又說(shuō):“如果你愿意跟我比試,你就來(lái)打我呀!”說(shuō)完,蚊子吹著喇叭沖向獅子。獅子一看,連忙伸起爪子在臉上亂抓亂怕,也沒(méi)抓到蚊子,蚊子戰(zhàn)勝了獅子,吹著喇叭飛走了。

  剛飛過(guò)一棵大樹(shù)旁,不料被蜘蛛網(wǎng)給粘住了。就在臨死的時(shí)候,蚊子哭泣地說(shuō):“我戰(zhàn)勝了一些強(qiáng)大的動(dòng)物,卻死在了微不足道的蜘蛛手里!

  讀了這個(gè)故事,我的心情久久不能平靜。一個(gè)人不論取得多大成就,都不能驕傲自大,否則就會(huì)像蚊子一樣。

  讀伊索寓言有感 篇27

  我讀了《伊索寓言》這本書(shū),原來(lái)伊索就是這本書(shū)的作者啊,而寓言的含義我通過(guò)手機(jī)查找明白了是:用比喻性的故事在寄托意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁,字?jǐn)?shù)不多,但言簡(jiǎn)意賅。

  其中有幾篇是我們之前學(xué)過(guò)的故事,比如:龜兔賽跑、烏鴉和狐貍、螞蟻和蟬。

  另外“農(nóng)夫和蛇”的故事讓我明白了這樣一個(gè)道理:對(duì)于壞人,我們不要同情他,要不然最后倒霉的還是我們自己。

  通過(guò)讀“螞蟻”這篇我驚訝的發(fā)現(xiàn),原來(lái)螞蟻以前和人是一樣的,只是因?yàn)榻?jīng)常偷竊而被宙斯懲罰成現(xiàn)在的模樣,太不敢相信了!如果螞蟻像人,那我們還敢去踩嗎?這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:不能做壞事,做壞事肯定會(huì)得到懲罰。

  只是書(shū)中扮演“壞蛋”的都是蛇、狼、老虎等這些動(dòng)物,難道就是因?yàn)殚L(zhǎng)得兇殘嗎?難道它們長(zhǎng)成這樣不是為了保護(hù)自己?jiǎn)幔?/p>

  讀伊索寓言有感 篇28

  假期里,我讀了老師推薦的書(shū)《伊索寓言》,讀完后,我深深地被它那智慧的光芒,機(jī)智的火花和深刻的寓意所折服。

  比如在《龜兔賽跑》中,它人的把驕傲給了兔子,把堅(jiān)持和努力給了烏龜,讓烏龜在這場(chǎng)看似根本沒(méi)有希望的比賽中,取得了勝利。讓我明白“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”,“做事情要踏踏實(shí),這樣才會(huì)取得成功”的道理。而在《狐貍和面具》中:狐貍在演員家沒(méi)有找到吃的東西,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)面具。狐貍一邊拿著面具一邊搖頭嘆氣道:“哎呀,這個(gè)人頭漂亮是漂亮,可好無(wú)用處,因?yàn)樗耆珱](méi)有大腦嘛!”一句話(huà)說(shuō)明了,沒(méi)有頭腦的人是會(huì)被人嘲笑的。告訴我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)智慧,豐富我們的頭腦。

  《伊索寓言》里的每一個(gè)故事都能讓我領(lǐng)悟一些東西。它不但可以培養(yǎng)我愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,還豐富了我對(duì)生活的了解,明白了不少生活中的道理。

  讀伊索寓言有感 篇29

  最近,我讀了一本伊索寓言的故事書(shū)。里面的一篇猴子與漁夫令我深有感觸。

  猴子與漁夫這則故事里說(shuō)的是:猴子蹲在樹(shù)叢中,看見(jiàn)漁夫一直在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作撒網(wǎng)捕魚(yú)。猴子心想:原來(lái)捕魚(yú)這么簡(jiǎn)單,我也會(huì)!午飯時(shí)間到了,漁夫們紛紛回家吃飯去了。將網(wǎng)留在了沙灘上。猴子見(jiàn)狀,迫不及待地走了出來(lái),來(lái)到沙灘上,模仿著漁夫的動(dòng)作,用力的將網(wǎng)向海面拋去,可沒(méi)想到得是卻把自己給罩在了網(wǎng)里。猴子不斷的掙扎著,最后滾落進(jìn)了海里。無(wú)法脫身的猴子最后嘆道:“我真是自作自受啊!明明沒(méi)使用過(guò)漁網(wǎng),怎么可能一下子就能熟練地用這個(gè)工具捕魚(yú)啊!”

  當(dāng)我讀完故事,明白了:許多的事情并不像看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單。僅靠觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有親身體驗(yàn)之后,才有可能掌握要領(lǐng)。

  以后我不管做什么事情,也不能只看事物的表面,要腳踏實(shí)地的學(xué)好、做好每一件事。

  讀伊索寓言有感 篇30

  讀了《伊索寓言》這本書(shū),使我得到了許多啟發(fā)和教訓(xùn)。

  讓我感觸最深的是《運(yùn)鹽的驢子》這篇小故事。這篇小故事主要講有只驢子馱著鹽過(guò)河。當(dāng)它走到河中間的時(shí)候,腳下一滑,跌倒在河水里,袋中的鹽全溶化了。它站起來(lái)時(shí)頓感輕松了許多。后來(lái)有一天,它馱著海綿過(guò)河,心想再跌下去,站起來(lái)時(shí)定會(huì)更輕松。于是,它故意摔了下去,滿(mǎn)以為能象上次那樣把袋變得輕松,可是 沒(méi)想到把袋變得鼓鼓的更重了,因此驢子再也沒(méi)站起來(lái),淹死在河里了。

  原來(lái),海綿不象鹽那樣溶化,反而吸足了水,變的更重了。

  故事里的驢,不好好地拖東西,老是要偷懶,想輕活干,反而害了自己。我們解決問(wèn)題,不能總局限于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),千萬(wàn)不要偷機(jī)取巧,做事情一定要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。

  讀伊索寓言有感 篇31

  放假了,我把《伊索寓言》從頭到尾看了一遍,書(shū)中的故事短小精彩,容易理解,但在這些短小的故事里卻飽含著深深的道理,看了以后,我受到很大的教育。

  這本書(shū)中有一個(gè)故事,名字叫《龜兔賽跑》這個(gè)故事,我不認(rèn)識(shí)的字就讓媽媽教我。故事講得是,烏龜和兔子賽跑,按理說(shuō)兔子一定會(huì)贏的,可是,兔子驕傲自負(fù),自以為跑得快,中間睡大覺(jué),結(jié)果它卻失敗了。而烏龜卻經(jīng)過(guò)自己的努力,取得了比賽的勝利。

  這個(gè)故事我一直記在心里,當(dāng)學(xué)習(xí)上取得成績(jī)時(shí),我就對(duì)自己說(shuō):千萬(wàn)不能驕傲,驕傲就會(huì)像《龜兔賽跑》中的兔子一樣,最后會(huì)失敗的,當(dāng)有時(shí)遇到不會(huì)的難題,考試成績(jī)不好時(shí),我又想起了烏龜,要像烏龜一樣滿(mǎn)懷信心,堅(jiān)持向前。最后勝利一定屬于我。

  《伊索寓言》伴隨我茁壯成長(zhǎng)。

  讀伊索寓言有感 篇32

  暑假中,我讀了《伊索寓言》中的《獅子與報(bào)恩的老鼠》這篇故事,故事說(shuō)的是一只獅子睡著了,一只老鼠跳到它身上,被它抓住了。老鼠對(duì)獅子說(shuō):“如果你放了我,我會(huì)報(bào)恩的!比缓螅{子放走了老鼠。一天,獅子被獵人抓住了,把它捆在一棵樹(shù)上,老鼠聽(tīng)見(jiàn)獅子的救命聲,就咬斷繩子放走了獅子。

  這個(gè)故事說(shuō)明人人都應(yīng)該知道滴水之恩,涌泉相報(bào)這個(gè)道理。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,也有這樣的事情。記的上次我們學(xué)校舉行第五屆文藝匯演,在現(xiàn)場(chǎng)有社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和愛(ài)心人士給那些家庭困難的同學(xué)捐款,送給他們學(xué)習(xí)文具。希望我們好好學(xué)習(xí)。不光在我們學(xué)校,在社會(huì)上也有很多愛(ài)心人士,他們資助貧困大學(xué)生,幫助他們完成學(xué)業(yè)。給困難家庭送去溫暖,幫助他們渡過(guò)難關(guān)。而作為這些被別人幫助過(guò)的人,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),學(xué)得更多的知識(shí),長(zhǎng)大后努力幫助需要幫助的人。

  傳遞愛(ài)心,感恩于心,愿社會(huì)更美!

  讀伊索寓言有感 篇33

  在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于生活,大部分以動(dòng)物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富有哲理。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了事物不在多,而在于精。

  記得上一年級(jí)時(shí),有一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求把語(yǔ)文書(shū)第一單元的生字每個(gè)抄兩遍;氐郊遥揖头_(kāi)作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺(jué)得第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二單元的生字抄完了。我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表?yè)P(yáng)。可當(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的本子被老師用紅筆寫(xiě)道:“寫(xiě)得不夠認(rèn)真!”。看著這幾個(gè)紅字,我心里很不服氣:哼,多寫(xiě)了一點(diǎn)還要受批評(píng),什么意思嘛!

  現(xiàn)在,我明白了:學(xué)習(xí)也是一樣,無(wú)論學(xué)哪一門(mén)課程,我都要深入地去學(xué),而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西!兑了髟⒀浴肺乙欢〞(huì)好好地珍藏,它將使我終生受益。

  讀伊索寓言有感 篇34

  《伊索寓言》是古希臘的勞動(dòng)人們創(chuàng)作的,其中最重要的一位作者是伊索。<<伊索寓言>>中很多故事都揭露了人性的弱點(diǎn),也有很多對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。其中令我印象最深刻的一篇是《黑人》。

  《黑人》這篇故事講了有一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)黑人當(dāng)仆人,主人以為黑人的皮膚黑是由于臟,都怪原先的主人不注意。他把黑人帶回了家以后,用各種的辦法讓黑人洗干凈,還要他刷了又刷,結(jié)果黑人得了重感冒,但他的皮膚絲毫未改。

  這個(gè)故事告訴我們,天生的東西是永遠(yuǎn)改變不掉的,就像我們的膚色,我們的長(zhǎng)相,我們的頭發(fā)等在我們一出生的時(shí)候就已經(jīng)決定了,我們是不能輕易地去改變的。

  我們生活在這個(gè)世界上,有很多東西我們是不能選擇的,但是我們要明白不管怎么樣,我們是獨(dú)一無(wú)二的。我們要發(fā)揮自己獨(dú)特的個(gè)性,接受自己的個(gè)性,欣賞自己,尊重自己,不要為了效仿別人而放棄了自己,迷失了自我,這樣你的人生就不再有意義了。

  讀伊索寓言有感 篇35

  《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理。

  《狼和小羊》揭示了狼吃羊的本性,狼尋找種種借口吃小羊,正是現(xiàn)實(shí)生活中弱肉強(qiáng)食現(xiàn)象的體現(xiàn);《農(nóng)夫和蛇》表述了惡人的本性不可改變的道理,告誡人們千萬(wàn)別憐憫惡人;《狼和狗》表達(dá)了向往自由的愿望;而《龜兔賽跑》、《銜肉的狗》和《阿拉伯人和他的駱駝》或講述人應(yīng)具備的品質(zhì),或諷喻人的貪心本質(zhì),或提示一種生活經(jīng)驗(yàn)。

  給我印象最深的一篇是《家驢和野驢》。故事講的是有一天,一頭野驢看到一頭家驢在曬太陽(yáng)。它看到這頭家驢身上的毛油光發(fā)亮,非常羨慕,說(shuō):“你生活得一定非常幸福吧!”過(guò)了一天,這頭野驢又看到了這頭家驢。不過(guò)這次,這頭家驢正馱著許多貨物。野驢非常感慨地說(shuō):“你應(yīng)該得到幸福,因?yàn)槟銥榇烁冻隽颂啻鷥r(jià)!”讀了這個(gè)故事,我深有感觸。是!幸福是需要付出代價(jià)的!就像我的學(xué)習(xí)。我只有付出努力,才會(huì)取得好成績(jī);取得了好成績(jī),我才會(huì)幸福!

  讀伊索寓言有感 篇36

  走進(jìn)《伊索寓言》,讓我走進(jìn)了童話(huà)世界,我感受到了真善美,假丑惡。

  其中《行路人和熊》的故事讓我久久不能忘懷。這個(gè)故事主要講了兩個(gè)人一同走在路上,忽然迎面出現(xiàn)一只熊,瘦的那個(gè)人快速爬上了樹(shù),而胖的那個(gè)人抱著樹(shù)總也爬不上,他非常著急,希望得到瘦人的幫助,那個(gè)瘦的人沒(méi)有幫助他,著急之下,他只好趴在地上裝死,熊來(lái)到了他的身邊,聞了聞,以為他死了,就離開(kāi)了。那個(gè)瘦的人覺(jué)得很納悶,就問(wèn):“熊跟你說(shuō)了什么?”胖人說(shuō):“熊對(duì)我說(shuō):以后別再和這樣的朋友一起上路,因?yàn)榕龅轿kU(xiǎn),他總是只顧自己逃命,不顧朋友。”故事看到這里,我想每個(gè)人都會(huì)深思。朋友是什么?朋友是有共同語(yǔ)言,能互相幫助,在危難時(shí)刻,能伸出援助之手的人。所謂“患難的朋友才是真正的朋友。”

  我告訴自己,要做別人的朋友,就要做好隨時(shí)幫助他的準(zhǔn)備。

  讀伊索寓言有感 篇37

  寓言,就像一個(gè)小魔袋,雖然非常小,但拿出來(lái)的東西,卻甚至比大袋子多。國(guó)慶長(zhǎng)假,我三下五除二就看完了,讓我受益匪淺。雖然看完了,但我依然愛(ài)不釋手,一有空閑時(shí)間就讀?戳诉@么多遍《伊索寓言》,我也懂得了許多人生道理,今天,我就與大家分享其中的一個(gè)小故事。

  《狐貍和山羊》,這個(gè)故事講述了一只狐貍不小心掉進(jìn)了井底,井壁上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔,它怎么也爬不上去。這時(shí),來(lái)了一只口渴的山羊,狐貍便花言巧語(yǔ)地把山羊騙到井下來(lái)了?诳实纳窖虬丫椎乃裙饬,但也不知道怎么上去了。此時(shí)狐貍要山羊先把它托上去,自己然后再救山羊。結(jié)果,狐貍回到上面后,就大搖大擺地走開(kāi)了。

  這個(gè)故事告訴我們:我們?cè)谏钪胁荒転榱搜矍暗囊稽c(diǎn)小利益,而輕信別人,結(jié)果得不償失!

  像這樣的小故事,大道理的寓言,在《伊索寓言》中隨處可見(jiàn)。讀寓言,悟人生!

  讀伊索寓言有感 篇38

  俗話(huà)說(shuō):閱讀滋養(yǎng)心靈,閱讀使人進(jìn)步。最近我讀了一本好書(shū)——伊索寓言。這本書(shū)啟迪我的思想,告訴我做人的基本,伴我度過(guò)了美好的寒假。

  《伊索寓言》的故事內(nèi)容精彩,情感豐富,如《狼來(lái)了》,《蚊子和獅子》,《烏鴉與狐貍》。其中我最喜歡的一篇是《小偷和他的母親》故事是這樣的:有一個(gè)小孩經(jīng)常能偷東西,母親也不管。長(zhǎng)大后的一天,去搶劫銀行被判了死刑。當(dāng)母親陪他去邢臺(tái)的時(shí)候他狠狠地把他的母親的耳朵咬殘廢了。

  讀到他要他的母親的耳朵的時(shí)候我感到非常心痛,因?yàn)樗粌H自己判了死刑還把他的母親咬殘廢了。后來(lái)我仔細(xì)想了想,其實(shí)要不是母親不阻止他也不會(huì)有今天。這個(gè)故事告訴我們:小錯(cuò)不懲治,必釀成大錯(cuò)。

  我喜歡這本書(shū),這本書(shū)對(duì)我的幫助非常大。

  讀伊索寓言有感 篇39

  看了幾個(gè)星期,我終于看完了《伊索寓言》這本書(shū)。這本書(shū)史我明白了好多。其中我覺(jué)得《牛和蛙》這則寓言很有趣!杜:屯堋返墓适聞t告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后,非要和牛比一比到底誰(shuí)大,最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺(jué)得這個(gè)青蛙好笨呀!它不應(yīng)該和牛比到底誰(shuí)大,而要和牛比誰(shuí)比嬌小,這樣不就取人之短,補(bǔ)己之長(zhǎng)了嗎?也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上,不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎?吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì),愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí),卑鄙說(shuō)是靈活,無(wú)才便說(shuō)是德。因此,世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)的女人,也沒(méi)有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣,彼此各得其所,當(dāng)然都會(huì)相安無(wú)事。但如果都像那只青蛙一樣的話(huà),那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢?真是無(wú)從想象。

  看了伊索寓言,讓知道了很多人生的道理,我推薦大家也去認(rèn)真讀一讀。

  讀伊索寓言有感 篇40

  我喜歡讀的書(shū)是《伊索寓言》,它里面有很多既有趣,又有道理的故事。這些故事不但讓我看到了許許多多可愛(ài)活潑的小動(dòng)物,而且還懂得了許多做人的道理。

  下面,我就給大家講一個(gè)寓言故事吧。大家可能都讀過(guò)《龜兔賽跑》的故事。兔子和烏龜賽跑,兔子肯定是跑的快,但是烏龜卻得了冠軍。為什么呢?因?yàn)橥米优艿桨肷窖,回頭看了看,烏龜慢慢悠悠地剛剛離開(kāi)起跑線(xiàn),心想這笨蛋根本不是自己的對(duì)手,就在半山腰上睡了。烏龜卻沒(méi)有放棄,一點(diǎn)點(diǎn),一步步地向前爬。慢慢地,它追上兔子了。慢慢地,它把兔子甩在后面了。慢慢地,它快接近終點(diǎn)了。就在這時(shí),兔子被歡呼聲驚醒了,要追趕上烏龜已經(jīng)來(lái)不及了,所以兔子輸了。

  這篇故事告訴我們:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。驕傲自滿(mǎn)的兔子因看不起比它弱小的烏龜,結(jié)果失敗了。所以我們干什么事情,都要向故事里的烏龜那樣,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,落后也不放棄,只要努力,定能成功。

  讀伊索寓言有感 篇41

  今天我讀了《伊索寓言》其中的一篇文章,它對(duì)我的啟發(fā)很多,讓我懂得了人生的路該怎么走。

  當(dāng)我看到《狐貍與仙鶴》這篇文章的時(shí)候,我被深深地打動(dòng)了。這篇文章主要描述了一只狐貍請(qǐng)仙鶴吃飯,狐貍給仙鶴一只很平的盤(pán)子,仙鶴吃不到食物,只好走了。于是,仙鶴決定報(bào)復(fù)狐貍,也請(qǐng)它來(lái)家里吃飯。它同樣給了狐貍一個(gè)吃不到的瓶子,狐貍惱羞成怒地指責(zé)仙鶴。后來(lái),仙鶴跟狐貍說(shuō)了要尊重他人的道理,狐貍羞愧地低下了頭。

  這篇文章給我的感觸很深,我想我以后對(duì)待人一定要誠(chéng)懇,而且要尊重別人,這樣別人也會(huì)尊重我。不能為難別人,更不能捉弄?jiǎng)e人,對(duì)人要善良。我對(duì)照了一下自己,又問(wèn)自己,平時(shí)又尊重他人嗎?記得有一次,我同桌問(wèn)我借鋼筆,我卻給他一只鉛筆。又有一次,他問(wèn)我借書(shū),我卻不愿意?赐炅诉@個(gè)故事,我感到非常羞愧,我發(fā)誓要改掉這些壞習(xí)慣,學(xué)會(huì)尊重他人。

  我們要首先學(xué)會(huì)尊重他人,那么你也會(huì)得到大家的尊重的!

  讀伊索寓言有感 篇42

  讀了《伊索寓言》這本書(shū),我愛(ài)不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

  我感觸最深的是《龜兔賽跑》這一則寓言,里面說(shuō)有只兔子笑話(huà)烏龜走得慢,讓他不要出來(lái)丟人。烏龜聽(tīng)了很生氣說(shuō)要比賽跑步。兔子聽(tīng)了嘲笑說(shuō):“你真不自量力,你能跑得比我快嗎?”比賽開(kāi)始了,兔子一下就跑出去好遠(yuǎn),烏龜還在慢慢地爬過(guò)起跑線(xiàn),兔子心想我先睡一覺(jué)等烏龜爬到我這里的時(shí)候,我再起來(lái)繼續(xù)跑。就這樣烏龜毫不氣餒,不停地一步一步朝前爬,最后烏龜贏了比賽,兔子別提有多羞愧了。

  讀完后,我覺(jué)得兔子高傲,自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕,而叫驕傲。所以任何時(shí)候我們都不要驕傲自滿(mǎn),也不要因?yàn)樽约旱南忍鞐l件差而氣餒,奮發(fā)圖強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切的。

  讀伊索寓言有感 篇43

  我讀了一本書(shū)叫《伊索寓言》,《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經(jīng)是奴隸的人——伊索所著。

  這些寓言故事我都很喜歡。其中,我覺(jué)得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是:有一次,狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見(jiàn)老山羊走來(lái),就把山羊騙到井里,然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言,不但沒(méi)把山羊救出來(lái),還反而對(duì)山羊說(shuō):“喂,朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒(méi)有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

  這個(gè)故事讓我知道了:無(wú)論做什么事,首先要去考慮事情的后果,然后再去做。也就是說(shuō),不能盲目地聽(tīng)信別人的話(huà)。要是不考慮后果,盲目地去做的話(huà),就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候,還會(huì)有很大危險(xiǎn)。還有許多壞人,他們會(huì)用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們,我們要認(rèn)清這種人的真面目,時(shí)時(shí)刻刻提防他們,否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。

  讀伊索寓言有感 篇44

  我讀過(guò)《伊索寓言》,這本書(shū)的作者是古希臘的伊索,這些寓言中我印象最深的是《殺人兇手》。

  這個(gè)故事講的是:“有個(gè)人殺了個(gè)人,被受害者的家屬到處追擊。他跑到尼羅河邊,卻迎面碰上一條狼,嚇得他趕緊爬到河邊的一棵樹(shù)上躲藏起來(lái)。這時(shí)候他又看到樹(shù)上有一條蛇,于是只好縱身跳進(jìn)河里?墒呛永镎幸粭l鱷魚(yú)張大嘴巴在等著他,一口就把他吞進(jìn)了肚子里!边@個(gè)寓言告訴我們,對(duì)于做了壞事、壞了名聲的人來(lái)說(shuō),無(wú)論哪里都不會(huì)是安全的。

  我通過(guò)讀伊索寓言里的《北風(fēng)和太陽(yáng)》、《蚊子與獅子》、《兩只青蛙》、《烏龜和老鷹》、《馱鹽的驢》等等,受到了很大的教育。

  《伊索寓言》這本書(shū)使我明白了很多道理,古人說(shuō)的好,“讀書(shū)明理”,我要多讀書(shū),做個(gè)明白人。

  讀伊索寓言有感 篇45

  寓言是一個(gè)魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來(lái),甚至能取出比袋子大得多的東西來(lái)。寓言是一座獨(dú)特的橋梁,通過(guò)它可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,又可以從單純走向豐富,在這座橋梁上來(lái)回走幾遍,我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語(yǔ)言。

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊》的故事吧!它講述的是一只掉在井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊的背跳出了井底,卻又山羊在井底,自顧自的走了的故事。它告訴人們:做好事也要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會(huì):“現(xiàn)在哪去找這么傻的山羊呀?

  而《牛和蛙》的故事告訴我們另外一個(gè)道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后,非要和牛比到底誰(shuí)大,最終卻把自己的肚子撐破了。我覺(jué)得青蛙好笨呀!他不應(yīng)該和牛比到底誰(shuí)大,而要和牛比誰(shuí)小,這樣不就取人之短,補(bǔ)已之長(zhǎng)了嗎?也不會(huì)再而出現(xiàn)婆肚子的事了嗎?

  寓言,它讓我們懂得順其自然。

  讀伊索寓言有感 篇46

  我今天剛看完《伊索寓言》這本書(shū),就對(duì)它印象深刻,因?yàn)樗趥魉徒o我人生的道理時(shí),也給我了不少快樂(lè)。

  這本書(shū)的作者是伊索,但事實(shí)上伊索并沒(méi)有將此書(shū)記載下來(lái),而是世人按對(duì)伊索的記憶來(lái)編寫(xiě)完成的。書(shū)的封面還印上了“兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必讀的書(shū)”。

  它擁有好多的小故事,足以讓目錄多至四頁(yè)。每一個(gè)故事都會(huì)表達(dá)出一個(gè)啟示或一個(gè)道理,比如“壞心眼的醫(yī)生”這篇就告訴我做人不能貪財(cái),否則會(huì)造成不可估量的損失。

  也許你會(huì)問(wèn),我又是如何感到快樂(lè)的呢?那不僅是因?yàn)闀?shū)中有彩色插圖,還因?yàn)闀?shū)中的每個(gè)故事都很有趣,像“狐貍和山羊”這篇,寫(xiě)得非常生動(dòng),使我清晰得感受到了狐貍有多么的狡猾,而且我對(duì)每個(gè)故事的情節(jié)感興趣,大部分都是生活中發(fā)生的各種事件。等我看完這本書(shū)后,不知有多少個(gè)啟示與道理不知不覺(jué)的,已經(jīng)融入到我腦海中了。

  我十分得喜歡看《伊索寓言》,因此,我從今天起,還想更仔細(xì)地看第二遍……

  讀伊索寓言有感 篇47

  古希臘是一個(gè)神奇的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家給世界留下來(lái)一本同樣神奇的書(shū)。這本書(shū)的名字就是《伊索寓言》

  《伊索寓言》中的故事,每一篇都閃爍著智慧的火花,有許多寓言,事教人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧的。

  其中有許多小故事讓我明白了許多道理:

  讀了《龜兔賽跑》,讓我明白了:做人要不驕傲,要謙虛,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇才能有進(jìn)步。

  讀了《魚(yú)和貓》,讓我明白了必須因材用物,如果一件事并不適合自己做,卻堅(jiān)持去做,那就是愚蠢,是鉆牛角尖,事半功倍,毫無(wú)效果。

  讀了《獅子和狐貍》的故事,讓我明白了事物不在多,而在于精的道理。

  讀了《狐貍和烏鴉》的故事,讓我明白了做人要有自知之明,要對(duì)自己有一個(gè)深刻的了解,要知道自己有多少斤兩,不要被別人的花言巧語(yǔ)所迷惑,否則后果不堪設(shè)想。

  《伊索寓言》是一本擁有讀者最多的書(shū)這是古希臘人留給世界最好的禮物。

  讀伊索寓言有感 篇48

  相信大家都聽(tīng)過(guò)《伊索寓言》的故事內(nèi)容吧!其中《農(nóng)夫和蛇》的故事讓我受益匪淺,這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫在雪地里發(fā)現(xiàn)一條凍僵的蛇,農(nóng)夫?qū)ι弋a(chǎn)生同情之心,就把它抱在懷里。等蛇蘇醒后,蛇一口咬住了農(nóng)夫,農(nóng)夫臨死才知道對(duì)惡人是不能產(chǎn)生同情之心的。

  記起曾經(jīng)有一次,我和媽媽在買(mǎi)面包,我們?cè)谂抨?duì)時(shí),突然有一個(gè)人插到了我的前面,我使勁扒,可就是扒不開(kāi)她。這時(shí),媽媽看到她把前面那位阿姨的包打開(kāi)了,準(zhǔn)備偷東西,媽媽立刻把我推開(kāi),上前說(shuō):“你怎么插隊(duì)呀?”小偷看她被發(fā)現(xiàn)了,就立刻走開(kāi),轉(zhuǎn)移目標(biāo)。等我們結(jié)完了帳,就有人的東西被偷了。由此,我領(lǐng)悟到千萬(wàn)不能對(duì)壞人心慈手軟,否則就會(huì)有無(wú)辜的人受到傷害。

  《伊索寓言》講了很多富有哲理的故事,能讓我更快認(rèn)識(shí)更多生活或人生道理。

  讀伊索寓言有感 篇49

  今天,我讀了《伊索寓言精選》中的《兩只屎殼螂》聽(tīng)我來(lái)講講吧:

  有一個(gè)地方,有兩只屎殼螂,它們靠那里的一只牛的糞便生活。冬天來(lái)了,一天,一只屎殼螂對(duì)另一只屎殼螂說(shuō):“冬天來(lái)了,我想飛到溫暖的地方去,勸你也過(guò)去!绷硪恢皇簹を胝f(shuō):“我不想離開(kāi)這兒!蹦侵皇簹を刖驼f(shuō):“如果那里多的話(huà),我?guī)湍銕┗貋?lái)!

  屎殼螂來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)的大街上,發(fā)現(xiàn)這里有許多糞便,但都是稀的。所以它長(zhǎng)期住在這兒。等到春天來(lái)到時(shí),它有飛回去。那只屎殼螂已經(jīng)是很瘦了,看見(jiàn)飛回來(lái)的屎殼螂吃的特別胖。就說(shuō):“你去時(shí)說(shuō)過(guò)要給我?guī)澄锘貋?lái),可如今你卻什么都沒(méi)帶回來(lái)!绷硪恢徽f(shuō):“那兒的糞便都是稀的,一點(diǎn)兒都帶不回來(lái)的!

  一個(gè)人不能背信棄義,否則他將不會(huì)有真正的朋友。我們不可以像那只屎殼螂一樣哦!

  讀伊索寓言有感 篇50

  老師推薦我們看《伊索寓言》,媽媽給我買(mǎi)了一本,我看了好幾遍。

  《伊索寓言》里有許多關(guān)于教導(dǎo)人們對(duì)敵人不能仁慈的故事,我最喜歡的是《狐貍和葡萄》,有一只狐貍想吃葡萄,可是他摘不著,于是他對(duì)動(dòng)物們說(shuō),葡萄很酸,動(dòng)物聽(tīng)了,就都走了。后來(lái)有一只猴子爬到樹(shù)上,吃了一個(gè),“哇,好甜”……

  這些小故事通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,主要是壓迫者與被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言告訴了我們?cè)S多道理,《龜兔賽跑》告械人們要謙虛;《蚯蚓和狐貍》嘲笑吹牛皮說(shuō)大話(huà);《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞;《駱駝和宙斯》批評(píng)貪得無(wú)厭。這些故事源于生活又高于生活,既帶有濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒。

  孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候,書(shū)是照在我心頭的燦爛陽(yáng)光;失意的時(shí)候,書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。我愛(ài)書(shū)!讓我們一起讀好書(shū)。

  讀伊索寓言有感 篇51

  沒(méi)想到這么大的一顆橡樹(shù)會(huì)被風(fēng)吹到,而那些柔軟的蘆葦卻能活下來(lái),我要學(xué)習(xí)蘆葦那種堅(jiān)忍不拔的精神。這則寓言告訴我們,有時(shí)柔韌比剛強(qiáng)更具有力量。做事不能小看了一些弱小的事物,團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量超出了想象,有的柔性的事物比表面硬的東西更有力量。比如:小小的螞蟻可以搬動(dòng)比它大的東西,滴水也能穿石,火也能把鋼給溶化了,做事情也要游刃有余。

  我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)中在遇到簡(jiǎn)單的題目不能小看它,在它的背后可以延伸到更多的知識(shí),同時(shí)也要更新自己的思想,要學(xué)會(huì)舉一反三,找對(duì)更合適學(xué)習(xí)的方法。同樣的,同學(xué)們要互助友愛(ài),知識(shí)一定要相互交流,你才能得到更多的知識(shí),不能認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的,那你的知識(shí)只能是有限的,別人都在進(jìn)步,而你只能停留在原點(diǎn)。媽媽教我《論語(yǔ)》里面的一句話(huà):“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”就是這個(gè)意思。

  讀伊索寓言有感 篇52

  暑假我讀了一本名著,叫《伊索寓言》,這本書(shū)里有很多小故事,這些故事都有啟發(fā)性。其中給我印象最深的就是《披著羊皮的狼》的故事。

  有一次,狼決定披著羊皮混進(jìn)羊群里,但是牧羊人看穿了狼的鬼把戲,把這只披著羊皮的狼吊在了大樹(shù)上,用來(lái)提醒路邊的人們。幾個(gè)牧羊人看見(jiàn)了覺(jué)得很奇怪,這個(gè)牧羊人真奇怪,為什么要把一只羊吊在樹(shù)上呢?這個(gè)聰明的牧羊人就解釋說(shuō),這是一只長(zhǎng)著狼心的羊。其他幾個(gè)牧羊人就走近一看,頓時(shí)嚇了一大跳,那狼皮下面伸出來(lái)的,分明就是四只惡狼的爪子!在奸詐的狼最終也躲不過(guò)聰明的牧羊人。

  這個(gè)寓言使我懂得了一個(gè)道理,有時(shí)一件東西我們不能被他美麗的外表所迷住,外表美麗但是內(nèi)心我們是不知道的,需要時(shí)刻保持警惕。尤其是我們小朋友更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,時(shí)刻對(duì)不清楚的事物保持戒心,這樣才不會(huì)很容易就上當(dāng)了。

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