《馬小跳》讀后感（通用21篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《馬小跳》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《馬小跳》讀后感 篇1
《馬小跳玩數(shù)學》是楊紅櫻的又一本大作，我特別喜歡。
在這本書里，主要講的是馬小跳教我們怎么去學奧數(shù)。書中的主人公有：笨女孩——安琪兒、數(shù)學小達人人——馬小跳、又胖又可愛的唐飛、體育健將將——張達……
《馬小跳玩數(shù)學》中，馬小跳用生動的例子告訴我，怎么樣去學數(shù)學，學好數(shù)學的方法。比如說拿到題目后第一步要先算什么，跟著算什么，如何正確的審題目，怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測試呢！
我特別愛在故事中學知識，而《馬小跳玩數(shù)學》這本書中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜歡這本書了。
我希望楊紅櫻阿姨再出《馬小跳玩語文》、《馬小跳玩英語》、《馬小跳玩科學》這類的書，能更加訓練我們的大腦，把我們的大腦變的更為發(fā)達。
《馬小跳》讀后感 篇2
在我看來，《淘氣包馬小跳》是一本好書，書中描繪了幾個活潑可愛的人物形象，也記述了幾個擁有天真童心的淘氣孩子，有牛皮、馬小跳、小翻譯毛超……
淘氣包馬小跳總是有滿肚子主意，他與新來的插班生牛皮擁有一段愉快的生活。牛皮是個外國孩子，不懂中國語言，他的洋涇浜話總是令同學們笑出聲來，也會惹得老師生氣，但因為牛皮是外國孩子，生怕被他誤會中國老師是壞老師，結(jié)果就變的有氣沒法撒。
書中記錄了這樣一個故事：有一次，馬小跳惹了禍，被老師拉到辦公室訓罵，牛皮看到了，“呼”的一下飛奔到辦公室，看到淚流滿面的馬小跳，就問老師：“老師，您為什么要把馬小跳給訓哭了呢？難道中國老師就是這樣的嗎？”老師看到牛皮，臉色馬上“打雷”轉(zhuǎn)“晴天”，臉上帶有微笑說：“我在表揚他呢，瞧！他是感動地哭了�！瘪R小跳剛想辯解，卻被老師惡狠狠的眼神給打住。牛皮趕緊帶著馬小跳逃離了辦公室，來到教室說了不少安慰馬小跳的怪話，但在毛超聽來，他的話太難聽懂了，就自告奮勇充當牛皮的翻譯，牛皮一聽到毛超的翻譯，不論好壞，總是說：“你就是我肚子里的蛔蟲！”同學們哈哈大笑……不過時間長了，同學們對此話也都見怪不怪了，有時毛超翻譯錯了還為自己狡辯呢，因為啊，他身后有一座國際靠山了……
馬小跳的故事真是太有趣了，雖然我閱讀過其他兒童文學，但我對馬小跳系列故事情有獨鐘！
《馬小跳》讀后感 篇3
當我拿到《馬小跳玩數(shù)學》這本書時，我馬上給它另類的名字所吸引住了�！巴鏀�(shù)學？”學數(shù)學不是很枯燥嗎？它什么時候變得可以玩了？于是我迫不及待地翻了起來。
《馬小跳玩數(shù)學》這是一本小學生數(shù)學課外讀物。它以講故事的方式，將數(shù)學知識通俗易懂地教授給大家。在這本書里，主角就是我們可愛的馬小跳等同學。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學天才，而笨女孩安琪的數(shù)學也進步神速，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風。
為什么會這樣呢？難道是它們掌握了什么秘籍嗎？因為它們懂得結(jié)合生活來學習數(shù)學，它們找到了學習數(shù)學的樂趣。
記得在學習路程應用題，我總給老師的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂？行走就行走了吧，怎么會有那么多的方式？難道還要記得上天下海嗎？慢慢地，我也懂得了通過線段圖來幫助理解，也掌握了解決的方法。但我從來沒想到的，數(shù)學居然可以玩著學習。
讀了《馬小跳玩數(shù)學》這本書后，我明白了學習數(shù)學的奧秘與樂趣。它讓我知道，無論難題多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。
數(shù)學，可以玩；語文，也可以玩……讓我們一起來玩一玩吧！
《馬小跳》讀后感 篇4
自從讀了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列中的《跳跳電視臺》之后，心中知道了許多許多從課本上學不到的知識。
“跳跳電視臺”——一個在學校和電視上知名度很高的電視臺，是由馬小跳開辦的？幾乎是沒人相信，但，在努力的前提下，馬小跳開辦了一個“跳跳電視臺”，伙伴毛超、張達、唐飛、夏林果和安琪兒都是跳跳電視臺的工作人員。你可能會想：“幾個三年級的小學生開辦的電視臺有什么好的？”可是，你錯了。他們拍過被人抱來抱去、一點兒沒有虎威的小白虎，被人玩來玩去的那個會抽煙的大猩猩，甚至還拍過兒童電影節(jié)最好的電影誰來評和三個小女生虐貓事件的故事。其實，這，都不算什么。他們的目標就是前進，他們的目標就是努力，只要努力——未來的一切都是成功的！
前進吧！努力吧！未來一定是美好的！
《馬小跳》讀后感 篇5
這個暑假，我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學》這本書。書里講的是馬小跳運用數(shù)學知識解決生活中遇到的一個個數(shù)學難題的故事。
說實話，對于數(shù)學不怎么感興趣的我要看完一本數(shù)學故事書，我自己也頗感驚奇。這本書，同學們看了都說好看，我按捺不住好奇才開始閱讀。我漫無目的地翻看著一個個小故事，不知什么時候，我被里面的一個個故事吸引住了，看得入了迷。其中有個故事叫《厲害的偵探》，我看了很多遍也沒能找到小明的時間漏洞，可這個偵探卻很快的發(fā)現(xiàn)了。后來我看了解題密碼才知道原來燒開水的時間，人是可以去做其他事情的，我那時怎么就沒想到呢？
這樣的故事還有很多很多。看完這本書，不僅讓我看到了生活中的一些問題，也打開了我學習數(shù)學的興趣，這真是一本好書。
《馬小跳》讀后感 篇6
四個調(diào)皮蛋是誰呢？他們分別是淘氣包馬小跳，唐飛，張達，毛超。他們可是我最近讀的一本書《淘氣包馬小跳四個調(diào)皮蛋》中的主要人物。
馬小跳有三個形影不離的鐵哥兒們，一個是嘴巴大得像河馬的張達，他說話結(jié)巴，吵架會輸，打架會贏，是個體育全才，還愛跟汽車賽跑；一個是挺著肚子、走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明；一個是說十籮筐話有九籮筐都是廢話、樣子長得像猿猴的毛超。他們調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳還遭遇過他們的背叛。但面對壞人壞事，他們卻能團結(jié)一心，都成了見義勇為的小英雄。
其實啊，我們班同學和他們一樣，對周圍的世界充滿新奇。有幾個小調(diào)皮蛋經(jīng)常做出一些令老師頭疼，家長生氣的事來。但在學習生活中，我們也會互相幫助，團結(jié)友愛。
讀完了這本書，讓我感到興奮不已，又充滿向往，因為他們的生活無憂無慮，想干什么就干什么，十分自由。我想說，孩子的生活需要自由，家長不能太束縛孩子，這樣才能讓孩子發(fā)揮出應有的天賦。
我最大的收獲是，學習不一定要死記硬背，我們要在快樂中學習，大家要記得學習當中還是要玩一玩的，但也不能耽誤了學習！俗話說的好，學要學得踏實，玩要玩?zhèn)�痛快。
這么有趣的書，是誰寫的��？那就是楊紅櫻阿姨，四川作家協(xié)會主席，成都文聯(lián)副主席。我可喜歡她的作品了，寫得非常生動有趣，貼近生活。感興趣的同學趕緊找來讀一讀吧！
《馬小跳》讀后感 篇7
今天，我看完了一本關于馬小跳系列的《尋找大熊貓》。
這本書的主要內(nèi)容是：暑假不過三天，唐飛就從家里打來電話問馬小跳暑假有什么特別的計劃？唐飛告訴馬小跳要去臥龍山熊貓自然保護區(qū)呢，他的舅舅是保護區(qū)工作的葉朗博士。據(jù)說最近有一個叫馬歇爾的美國攝影家要去臥龍山保護區(qū)拍攝一只只可愛的大熊貓，他還帶了他的女兒溫迪去那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機會不可以錯過呀！他說服了唐飛，坐著車去臥龍山。在臥龍山上，馬小跳、唐飛，溫郵迪他們找到一只逃出家園的小熊貓。
這本書主要以“淘氣”兩個字為主，把一個人物寫的栩栩如生。作者把馬小跳寫得淘氣；張達是一個吞吞吐吐的人；唐飛是個力大無窮的人；毛超是個骨瘦如柴的小矮子。一個個寫得活靈活現(xiàn)，讓讀者更靠近主人公的性格。
其實淘氣是孩子們的本性，我們的童年不能死讀書，讀死書。我們要把童年利用起來，給世界添光彩。每個人的童年都只有那一次，也是我們最快樂的時刻。
《馬小跳》讀后感 篇8
主要講的內(nèi)容是，有一天，馬小跳的爸爸帶他去高爾夫球場玩。馬小跳去撿球
的時候突然發(fā)現(xiàn)了一座城堡，告訴她的小伙伴說，發(fā)現(xiàn)了一個城堡，奇怪的是他 們自己去看個究竟，等于說是自己破案。
第2天早晨，他們神神秘秘的來到這里，最后發(fā)現(xiàn)這個城堡里住的是巨人。巨人的名字叫阿空可是，阿空不想讓他們把自己的事告訴別人，但是，還是告訴了3個女 孩，有一個女孩會做土豆沙拉，阿空也很喜歡吃土豆，于是，又種了一片土豆地，還有一個女孩會跳芭蕾舞，阿空從來沒有這么開心過。阿空有一只癱瘓的狗，經(jīng)過 了種種困難，這只狗最后還是跑起來了，張達的外婆有個桃園，正準備找工人過來幫忙摘桃子，阿空就把這些活干了，阿空說；“他想在外婆這里住。”外婆以為是 開玩笑實際上，阿空是真心的。到了最后，外公和外婆結(jié)了一次金婚，最后過上幸福的生活。
馬小跳雖然很淘氣，但是我覺得馬小跳還是很有愛心的。馬小跳最后能不能變的不淘氣呢？
《馬小跳》讀后感 篇9
高爾基曾說：“書籍是人類近步的階梯”。我也認同這句話，在我所有的書本當中有一本書讓我非常喜歡。書名叫《淘氣包馬小跳系列》。
我之所以喜歡這本書，是因為里面的故事情節(jié)把一般孩子所想的，想玩的，但始終受著約束的事情，通通表達在書中小主人公馬小跳身上。
書中的人物被描寫的栩栩如生，一剛開始看馬小跳是一個很差的學生，而且常常始老師非常生氣，但越看越覺得馬小跳身上的優(yōu)良品質(zhì)值得我學習。馬小跳富有愛心，有兄弟情精神和堅持不懈的優(yōu)良品質(zhì)。有愛心：馬小跳有一次放學回家的路上看到了一只受傷的小鳥，馬小跳輕輕的把它撿起，并給小鳥包扎了傷口，讓小鳥飛翔；兄弟情深：馬小跳的朋友毛超以前經(jīng)常做噩夢，馬小跳為了不讓毛超做噩夢，就讓他老爸發(fā)明了一種東西讓毛超不再做噩夢了；堅持不懈：馬小跳為了保存雞蛋7天，連玩都沒玩，一直到第6天，雞蛋雖然還是碎了，但是快到6.1兒童節(jié)了，老師就再一次給馬小跳機會，最終馬小跳終于成功了。
我從這幾件小事看出馬小跳的優(yōu)良品質(zhì)和探索精神非常值得我學習。這本書很好看，不看后悔呀！
《馬小跳》讀后感 篇10
寒假的'時候爸爸買了一本科普書給我。這本書的名字叫做《馬小跳愛科學》，我可喜歡啦，因為這本書跟我有一段小小的故事哦，想聽嗎？那就往下看吧！這本書的封面色彩繽紛，里面有很多精彩的故事，豐富的知識和美麗的卡片。
書上說的是主人翁馬小跳熱愛科學，做各種有趣的科學實驗，比如說：四腳蛇是蛇嗎？為什么過度安靜對人體不好？
有一天早晨，我起得非常早，吃完早飯，就飛快跑向書房去拿書，恨不得一下看兩三個小時。有一次我看著看著，突然看到了一個與科學練習題有關的題目。我欣喜若狂，馬上抄了上去，邊抄邊記著這個原理。我津津有味看啊看，很快就到了十點鐘，爸爸叫我睡覺，我才很不自愿地去睡覺，我心里還想著：唉！這一天這么快就過去了。一個星期六的早晨，我在書上看到了一個小實驗，我準備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個杯子和一張紙。
我要“開工”了！首先，先倒?jié)M一杯水，再倒一些鹽和醋，再畫一個圖形，把它剪下來，再把圖形的幾個角折起來，放在杯子上。過一會兒，有兩個折起來的角“開”了，好像鮮花開了幾個花瓣，又過了二十分鐘，折起來的角就全部張開了！好像一朵盛開的花朵，��！我成功了，我開心極了！讀完這本書后，我覺得書的內(nèi)容非常生動有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動手能力，讓我知道了科學并不是枯燥的，科學是快樂的，科學是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。
《馬小跳》讀后感 篇11
前些天，我和“淘氣包馬小跳”相約去《尋找大熊貓》。這天，我們和《貪玩老爸》，《天真媽媽》一起從《巨人的城堡》出發(fā)，來到了《寵物集中營》，遇到了《小大人丁文濤》等一大幫同學。我們展開了一場辯論賽�！端膫�調(diào)皮蛋》挺身而出，打敗了馬小跳的《同桌冤家》路曼曼。沒想到，《瘋丫頭杜真子》來了，她說她要競選《超級市長》，《跳跳電視臺》會現(xiàn)場直播她的才藝表演；這時，帥氣的韓力哥哥騎著摩托車帶著《笨女孩安琪兒》來了；接著輩帆哥哥和麥冬娜姐姐帶著他們的寵物狗，寵物貓來了……《轟隆隆老師》雷鳴表演了一個魔術，《漂亮女孩夏林果》跳了一段芭蕾舞。新新人類《丁克舅舅》表演的是飆車特技…… 這一天可真的算得上是我的《暑假奇遇》。
馬小跳是一個淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點，每天錯誤不斷，但他誠實，勇敢，快樂，有愛心，有責任心，還有我特別看重的一種品質(zhì)——幽默感，我想這種本質(zhì)很好的小男孩會是一個頂天立地的男子漢。我的爸爸很像馬天笑這個人物他有童心，有生活情感，喜歡玩，還有許多奇思妙想。我是一個并不出色的孩子，他對我沒有太高的期望，我是在一種比較寬松自然的教育下成長的，我的童年快樂，自由。
讀了《淘氣包馬小跳》以后，我覺得楊紅櫻的書寫出了我們的心聲，讓我們這些小讀者在童年時多了一個好伙伴。
我是“跳跳糖”fans, 感謝楊紅櫻。
《馬小跳》讀后感 篇12
只要說起調(diào)皮蛋，大家都會想起“差生”�！奥浜笊薄脕硇稳莶磺笊线M的孩子，在我沒有看這本書之前，也是這么認為的，但是我看完《淘氣包馬小跳》系列之后，對“調(diào)皮蛋”又有了新的認識。
馬小跳雖然是個淘氣包，可是他卻心地善良，善于動腦，對于犯下的錯誤勇于承認，卻又常常受到冤枉，在老師和同學眼里慢慢變成了淘氣包。淘氣包也不止是他一個，還有三個和他形影不離的鐵哥們，別看他們淘氣，他們卻做過許多在別人眼里他們不可能完成的事情，例如：抓小偷。放生野生動物等等。幾乎每本書中都有他們的“豐功偉績”。
凡是有馬小跳的地方，就有他不平凡的“杰作”。每次都與眾不同，正是這種不同，才吸引我把每冊都一一看完，書中有貪玩的老爸，會變魔術的麥隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，漂亮的夏林果，愛缺陷美的丁克舅舅，成語大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個人，每一天都與眾不同。
其實，在我們的身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我還覺得他們非�？蓯�。我想他們應該更需要朋友，更需要同學和老師的幫助與呵護，同時，我們不應該忽視這些調(diào)皮蛋，因為，也許這就是他們可愛的地方吧！
讓我們?nèi)ズ亲o和幫助這些調(diào)皮蛋和淘氣包吧！
《馬小跳》讀后感 篇13
我讀過不少書，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《快樂王子》、《假如給我三天光明》…連《海底兩萬里》一本厚厚的書，也被我一口氣讀完了。不過，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》
這本書主要講了一個學習成績極差，而且丑陋的一個男孩兒——馬小跳，他可是一個學校里“著名”的搗蛋鬼！上小學時，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個足球私自帶到學校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學校與家庭聯(lián)系本上開心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學校挨批評……
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他雖成績差，但他誠實，他用一顆誠實守信的心來對待每一個人，在他眼里，世界永遠是粉紅色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用一萬零一個理由來證明那一句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！
在日常生活中，不是也需要幾個“馬小跳”來裝點生活嗎？如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無味，甚至，還帶著一點兒苦澀。是，人無需充滿智慧，但一定要善良；人無須顧忌相貌，但一定要誠實；人無需成熟，但一定要快樂！
來，一起去把煩惱丟掉，做個快樂的人！
《馬小跳》讀后感 篇14
著名的文學家高爾基曾說過，“書是人類進步的階梯”。同學們因該都聽過吧！那么，今天我就為大家介紹一套書，書名叫《淘氣包馬小跳系列》。
在這本書中，楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，想干的，單始終受著約束的事通通都表達在小主人公身上。
書中的人物被描寫得栩栩如生，仿佛這些人物就在我們身邊。而且，書中的小主人公各有各的特點和愛好。出了名的小主人公淘氣包馬小跳有著一顆愛心，對弱小動物很熱愛。當安琪兒把一只小珍珠熊送給馬小跳時，他那高興的勁兒真是難以形容。另外，在這套書中，我也感受到了不少喜，怒，哀，樂。
喜的是：馬小跳的爸爸是獲過獎的著名玩具長的廠長。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩。他從不因為馬小跳的學習成績而打他，罵他，馬小跳從小就快樂地成長。
怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習慣，他倆每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生，而每次吃虧的總是馬小跳。
哀的是：馬小跳的班主任好象是每天都有對他訓不完的話，反正怎么看他怎么不順眼。
樂的是：馬小跳最喜歡的女孩夏林果以前看都不看他一眼，可自從夏林果把自己心愛的小貓寄放在馬小跳的家后，才發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點……
怎么樣，聽了我的介紹后，你們是不是心動了呀？心動不如行動，快來看一看這本書吧！如果不想看書，還可以看一看《淘氣包馬小跳》動畫片喲！反正，走過路過，不容錯過！
《馬小跳》讀后感 篇15
這本書主要寫了馬小跳的學習和生活的經(jīng)歷，這些事都是我們會經(jīng)歷的事情。但因為有了馬小跳，這些事都變得有趣而好玩兒!比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無邪的性格，讓我們也感覺到他們之間的快樂!
我覺得馬小跳有趣極了，他天真可愛的性格讓我對他記憶猶新，是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對童年有著難忘的感受。其實，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會發(fā)生。說到這兒，我想到童年的一件趣事......有一次，我還很小，看到電視上的火車在鐵軌上行駛，心想：這輛車怎么能在鐵上行駛呀?我也來試一試。于是，我找來一根鐵棒，拿來我的小車當火車，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”了。我“哇......”地大哭，媽媽聞聲趕來，了解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼!”
都說寫作來源于生活，而在馬小跳的身上我也看到了很很多我們的影子，在通過《馬小跳》這本書也找到了屬于我們的世界。
《馬小跳》讀后感 篇16
這次我寫的讀后感是關于淘氣包馬小跳的，我相信大家也很熟悉淘氣包馬小跳吧，讓我來給大家講解講解！
淘氣包馬小跳有三個“鐵哥們”，是大嘴巴張達，嘰嘰喳喳的廢話大王毛超和喜歡吃零食又愛打屁的企唐飛。只要他們在一起一定會闖禍，但這回他們卻成了四個小英雄！
有一天，他們班上要去植物園游覽、寫作文。這天，馬小跳帶了一大包零食來了，可卻忘記帶筆和本子，秦老師借給了馬小跳本子和筆，馬小跳寫得非常認真，足足寫了三張紙呢！
該吃午飯了，馬小跳找不到裝食物的包，他向“鐵哥們”要一點，可是他們不給，馬小跳只好自己去找包，他在找包時發(fā)現(xiàn)了一個人在偷蘭草，但是馬小跳被綁在了樹上。過了一會兒，他的“鐵哥們”找來了，馬小跳急忙喊：“救命�。【让。∮腥送堤m草�！彼麄儙兔π√闪私墸膫�人一起用石頭砸小偷，還喊來了警衛(wèi)。警衛(wèi)隊對他們說：“小朋友，謝謝你們幫忙打跑了小偷，這些蘭價值幾十萬元了，你們叫什么，我好謝封表揚信�！�
過了幾天，表揚信到了學校，把所有人都驚呆了！
這本書雖然不是什么名著，但是這本書卻能使我那白開水的生活美輪美奐！
《馬小跳》讀后感 篇17
今天，我看了一本書,叫《淘氣包馬小跳》，作者的名字叫楊紅櫻，她寫的最好的書就是《淘氣包馬小跳》了。
書里有兩點表示出他淘氣的樣子：1.是他在轟隆隆老師的課上講：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳······”馬小跳在下面插道：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去頭都轉(zhuǎn)暈了�！�2.是把同桌路曼曼的名字記到飛鏢靶的紅心上，路曼曼聽秦老師的指令到馬小跳的家去考察，發(fā)現(xiàn)飛鏢靶上的紅心上有自己的名字，馬上把這個意外的收獲記到小本子上，告訴秦老師。
馬小跳有個眼中釘就是他的同桌路曼曼，每次都是她向老師告馬小跳的狀，無論他在哪里總是有像監(jiān)視器一樣的路曼曼和像有火眼金睛的秦老師盯著他。
這篇小說里有喜有悲，比如馬小跳拯救10萬元國家的財產(chǎn);他成了超級市長;被自己的朋友給騙了;被好學生也是他的同桌路曼曼給誣陷………
我已經(jīng)反反復復地看了這本書好幾遍了，但是我還喜歡看這本書，因為里面的情節(jié)太精彩了，讓我百讀不厭!
《馬小跳》讀后感 篇18
我想；大家一定認識楊紅櫻吧。她是現(xiàn)在最走紅的、最熱門的一位兒童文學作家，她寫了許許多多的書：如《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《五（三）班的壞小子》、《男生日記、》《漂亮老師和壞小子》……其中《淘氣包馬小跳》給我的感觸最深。
我想，看過這本書的小朋友一定都認識那個天真、活潑、可愛、純粹的馬小跳吧。馬小跳的種種想法和行為總是出人意料，卻還能給我們帶來歡樂。比如：在《同桌冤家》里有這么一段故事：數(shù)學老師天天都 要布置100道數(shù)學題，錯一罰十。連續(xù)幾天馬小跳都有錯，而路曼曼從來不會錯。于是每次做題時，馬小跳都會看路曼曼的。這天，馬小跳破天荒地一道都沒錯，老師表揚了他。第二天，他又故伎重演，但路曼曼先把錯的答案寫上去，等馬小跳抄完后，她才把對的寫上去。今天馬小跳錯了五十三道題，這可被老師訓了個七暈八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
我們現(xiàn)在好象被蒙上了一層陰影。人們都 說童年是金色的，可我覺得，童年是沉重，每天放學背著就是最好的答案，馬小跳雖然是個淘氣包，但他能讓我開心……
童年是人生中最純真、最浪漫、最快樂的時光。但愿大人們能少一點約束、多一點寬容，使我們的童年生活更精彩。
《馬小跳》讀后感 篇19
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長大了。里面刻畫了許許多多的生動而又各具特色的人物，比如新新人類丁克舅舅，愛孩子的歐陽校長，慈愛而又嚴厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個人都具有自己的性格。 我讀完這本書后明白了許多：我覺得馬小跳能成為一個家喻戶曉的人物，是因為他有著真正的童心，這是每個孩子必備的東西，然而現(xiàn)在眾多家長都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報補習班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂�！冻壥虚L》里馬小跳說過一句很受歡迎的話：“我的城市只有一種性格，就是快樂�！瘪R小跳就是憑這句話當上超級市長。我希望廣大家長讓孩子們有一個快樂美好的童年。其次，熱愛動物已是一個深刻的道理，現(xiàn)在許多動物瀕危滅絕，而這都是人類一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護動物，就是保護大自然，然而保護大自然，也是在保護我們?nèi)祟愖约海?/p>
《馬小跳》讀后感 篇20
在《淘氣包馬小跳》這本書里，給我印象最深的是那篇《點殺的小黑羊逃跑了》。馬小跳是個調(diào)皮的孩子，但他卻非常有愛心。有一次，河馬大叔和馬小跳還有馬小跳的爸爸一起去吃烤全羊。當他們點了一只小黑羊時，馬小跳提出要和小黑羊玩一會時，他爸爸笑了并且毫不猶豫地答應了。在馬小跳和小黑羊嬉戲時，馬小跳突然想到要把小黑羊放生。于是他趁著沒人注意時，就打開欄子，帶著小黑羊上了山。到了山上，馬小跳取下小黑羊脖子上的吊牌“9”(他們吃飯的桌子是9號桌)時，小黑羊“咩咩”地叫了幾聲，好像舍不得離開馬小跳似的。馬小跳一狠下心，撿了一塊小石子朝小黑羊扔去，示意它快走。這時，馬小跳好像看見小黑羊的眼睛里蒙著一層亮晶晶的東西----眼淚!
回到餐廳，馬小跳對他爸爸說：“我發(fā)現(xiàn)，這個世界上最殘忍的動物是——人”。并告訴他爸爸他如何放了小黑羊。
我覺得并不是所有調(diào)皮的孩子都沒有愛心。相反，又似乎所有調(diào)皮的孩子都有愛心。小黑羊被愛寵后會感動，其他的羊也會，甚至其他的動物也會。
我們可以感受到楊紅櫻筆下的馬小跳、小黑羊都是那么的生動、那么的真實，讓人感動，讓人流連忘返……
《馬小跳》讀后感 篇21
每當我們說起淘氣包，都會想起一些“差生”、“后進生”，但是自從我看了《淘氣包馬小跳》之后，我對淘氣包有了進一步的理解。文中的馬小跳雖然淘氣，但是卻心地善良，善于動腦，勇于承認錯誤。但由于許多誤會，經(jīng)常被老師和同學們看成淘氣包。淘氣包不只是他一個，還有三個哥們（稱作四大天王）。
雖然他們淘氣，但是做了許多善事，如放生、捉小偷等事情，正是因為這樣，才吸引我看完這全套。其中有貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮女孩夏林果和他那貓眼貓嘴的妹妹等，總之有馬小跳的地方，每一個人都會不一樣，每天都是怪怪的、不一樣。
在我們的生活中有許多和馬小跳一樣的淘氣包，我覺得他們很可愛。我想，他們應該更需要同學們的幫助、老師們的呵護，我十分佩服楊紅櫻老師的作品，她在講述一個故事時，都會幽默、好玩，有時甚至把孩子愛玩的本性表現(xiàn)出來。她還寫過許多兒童小說，有的被拍成電影、電視劇或動畫片。這樣，就可以讓老師同學們能更好的幫助淘氣包。同時，我們也不能忽視了淘氣包們，因為他們也有可愛的地方。
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