讀《綠屋的安妮》有感13篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編整理的讀《綠屋的安妮》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《綠屋的安妮》有感1
《綠屋的安妮》是露西莫德蒙哥馬利小姐創(chuàng)作的。主人公安妮居住的愛(ài)德華島上環(huán)境十分安寧優(yōu)美，樹木茂盛。作者的文筆自然清新，富于表現(xiàn)力，尤其是對(duì)自然景色的描繪，讓我領(lǐng)略到了美麗的海島風(fēng)光，使我夢(mèng)想有朝一日能住到這樣的風(fēng)水寶地，哪怕是小住一陣也行呀。
安妮的養(yǎng)父馬修、養(yǎng)母瑪麗亞這兄妹倆都十分嚴(yán)肅而保守，卻對(duì)安妮疼愛(ài)有加。近鄰琳達(dá)夫人和巴利夫人還和她有過(guò)小糾紛。婕恩、露比等是安妮的摯友，其中，黛安娜和安妮是最佳玩伴。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平常的事物在她的眼里妙趣橫生。她活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此而干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情，我被她的性格深深吸引。
當(dāng)安妮小的時(shí)候，就早早成了孤兒。這個(gè)長(zhǎng)得不算漂亮，臉上布滿雀斑，只有一雙大而明亮的眼睛，洋溢著一股活潑調(diào)皮的神氣的小姑娘，雖然幾次被領(lǐng)養(yǎng)，輾轉(zhuǎn)到過(guò)n個(gè)地方，但她仍保持一顆善良、樂(lè)觀的心。后來(lái)，她被馬修、瑪利亞領(lǐng)養(yǎng)，在綠屋逐漸長(zhǎng)大。她上四年級(jí)的時(shí)候，14歲的吉馬巴特稱她的辮子象紅蘿卜，安妮一氣之下走出了校門……接下來(lái)一次安妮又不小心將黛安娜灌醉了，因此得罪了巴利夫人，為了見(jiàn)到黛安娜，她又重新回到了校園。但，巴利夫人卻不以為然，直到安妮救了黛安娜的妹妹小蜜妮�？墒前材菀廊挥憛捈獱柊吞�，甚至恨他。無(wú)論吉爾巴特怎樣道歉，安妮就是不愿原諒他，也正因?yàn)榧獱柊吞爻煽?jī)很好，安妮就暗中與他較勁，這促使她成績(jī)突飛猛進(jìn)。
最后，馬修因艾貝依銀行倒閉休克而死，安妮獲得了艾普林獎(jiǎng)金并順利畢業(yè)。但瑪利亞的眼睛幾近失明。盡管雷多蒙大學(xué)像一塊磁石一樣吸引著安妮，可安妮還是放棄了，為了瑪利亞、為了島上的孩子們，她留了下來(lái)……吉爾巴特也因?yàn)榧揖巢惶卯?dāng)了老師。安妮在白沙村教學(xué)，吉爾巴特在亞凡利村，他就主動(dòng)要求兩人互調(diào)，安妮也因此原諒了他。
書的結(jié)尾：安妮走在綠屋和學(xué)校的小路上，熟悉的美麗風(fēng)光讓她的想像更加豐富，夢(mèng)幻更加綺麗，她心中產(chǎn)生了一種永遠(yuǎn)無(wú)法泯滅的快樂(lè)之感。人生反復(fù)無(wú)常曾讓安妮困惑和失望過(guò)，但安妮還是堅(jiān)信，人生的旅途盡管遙遠(yuǎn)，但也充滿了幸福。她不禁感慨萬(wàn)千：冥冥之中，凡事皆有天意！歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢？
讀了這本書，我懂得了“苦難是一筆財(cái)富”。古人云：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”
今后，我也要保持樂(lè)觀的心態(tài)，與朋友親人和睦相處，珍惜和他人的情誼。
朋友們，看完了我的讀后感，你們是不是也想一睹為快，認(rèn)識(shí)一下綠屋的安妮呢？
讀《綠屋的安妮》有感2
今天，我讀完了《綠屋的安妮》這本書。書中那個(gè)聰明、倔強(qiáng)、又總是冒冒失失的女孩子安妮給我留下了深刻的印象。她是一個(gè)孤兒，陰差陽(yáng)錯(cuò)的被馬修兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)了去，她以真誠(chéng)天真的性格感動(dòng)了兄妹倆。于是，在綠屋這個(gè)地方留下了許多出人意料，卻又啼笑皆非的事情。
我喜歡安妮，她總是有著豐富的想象，對(duì)生活充滿了信心。她在孤兒院這個(gè)苦悶的地方，靠著美好的想象堅(jiān)持了生活。在被馬修伯伯接去的路上，她好奇的打量著通往綠屋的林蔭道，那美麗的花兒使她深深陶醉，并把這里取名為“花朵隧道”。在經(jīng)過(guò)巴利家的池塘?xí)r，她靈感又來(lái)了，“閃亮的湖水”又成了池塘新的代名詞。單從這里看，就知道安妮是多么的愛(ài)想象，使得我們都會(huì)被感染。當(dāng)然，馬修伯伯的妹妹瑪利亞也在不知不覺(jué)中接納了她。她注重友情，渴望朋友，碰巧又遇上了值得珍惜一生的朋友——黛安娜。也許，你會(huì)覺(jué)得她的一生是那么的一帆風(fēng)順又好運(yùn)連連。但事實(shí)并不是這樣，因?yàn)轳R修兄妹倆一開始想要個(gè)男孩，而不知怎樣領(lǐng)養(yǎng)到了安妮，她苦苦哀求才留了下來(lái)。她因?yàn)橄嗝埠土者_(dá)夫人吵了起來(lái)，被關(guān)在小屋里。她給黛安娜喝果汁，卻因?yàn)轳R虎，拿成了酒，被黛安娜母親命令不許和黛安娜來(lái)往，后來(lái)以自己的聰明智慧打動(dòng)了那位夫人。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并取得了去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，卻為了陪伴孤身一人的瑪利亞而留下做老師…··這樣的一切一切，都源于安妮倔強(qiáng)又不服輸?shù)木�。使我為之感�?dòng)。
感謝這本書的作者，讓我讀到了這么有意義的書，更讓我認(rèn)識(shí)到這么可愛(ài)的女孩——安妮·雪利。
讀《綠屋的安妮》有感3
我特別喜歡讀一本書，書名叫《綠屋的安妮》。
讓我來(lái)向大家介紹一下這本書的主要內(nèi)容吧！《綠屋的安妮》這本書主要寫的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩，名叫安妮。這個(gè)小姑娘，她天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔犟，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都顯得妙趣橫生，她時(shí)常因?yàn)樽约汉脛?dòng)、活潑、不拘小節(jié)，而做出許多出人意料又令人啼笑皆非的事情。安妮非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，她奮發(fā)圖強(qiáng)，以每次在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)異成績(jī)考上了最好的大學(xué)，但是又因?yàn)樗牟改昙o(jì)大了，一個(gè)人不好照顧，安妮就下定決心留在家中，照顧體弱多病的伯母，在當(dāng)?shù)夭贿h(yuǎn)的課堂里當(dāng)教書老師。這件事感動(dòng)了整個(gè)村莊，人人都稱贊安妮是個(gè)孝順的好女孩！
讀了這個(gè)故事后，我想：安妮這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，又孝敬長(zhǎng)輩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣！我在之后的學(xué)習(xí)的道路一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
讀《綠屋的安妮》有感4
黃昏，我站在橋頭，任風(fēng)兒輕撫我的發(fā)絲。金色的陽(yáng)光傾灑在水面上，斑斑駁駁。夕陽(yáng)將熾紅浸染了天空，漸漸地，消失于金色的水面。一陣清風(fēng)拂過(guò)，微波粼粼的水面又披上了夢(mèng)幻的銀色，同樣的若隱若現(xiàn)，同樣的斑斑駁駁，只不過(guò)，多了月亮的神秘朦朧……這如童話般的美景好像在哪兒遇見(jiàn)過(guò)，哦——《綠屋的安妮》！
這本書是“上海人民美術(shù)出版社”出版的。作者——露西·莫德·蒙哥馬利，以清新優(yōu)美的文筆，創(chuàng)造了眾多恬靜飄逸的自然風(fēng)景。
主人公安妮是一個(gè)有著豐富想象力的女孩，一切平常的事物在她的眼中都是那么美輪美奐。雖然她之前是一個(gè)孤兒，但，她的生活從來(lái)沒(méi)有黯淡過(guò)。后來(lái)，馬修兄妹收養(yǎng)了她。安妮以真誠(chéng)打動(dòng)了許多人。由于年幼，她總是干出一些出人意料而又啼笑皆非的事情。長(zhǎng)大后的她學(xué)習(xí)很刻苦很努力，考上了皇后學(xué)院。當(dāng)然，她的學(xué)業(yè)沒(méi)有終止，又通過(guò)她的奮斗，考上了著名的雷多蒙大學(xué)。可是好事情不是她的跟屁蟲。這一時(shí)間，馬修伯伯去世了，孤零零的瑪利亞伯母又生了病。孝順的安妮知道后，放棄了這千載難逢的好機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，做了一名小學(xué)教師。雖然放棄了機(jī)會(huì)，但她不遺憾，因?yàn)樗矚g綠屋，喜歡亞凡利村那唯美浪漫的風(fēng)景。畢竟，這是孕育她美好童年的地方……
在平常，我讀完一本書，總能淡淡說(shuō)出它的主題，而面對(duì)這一本書時(shí)，我困惑了。因?yàn)樗嬖V了我太多太多，但又是什么呢？
或許說(shuō)，是樂(lè)觀、活潑、開朗。仔細(xì)想想，這也對(duì)。生活欺騙了她，給了她艱苦的命運(yùn)，成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。在我的印象中，孤兒的眼神都是自卑、暗淡的，更有的自暴自棄，走上不歸路。而安妮卻打破了我的印象，她不但活潑，和平常孩子一樣愛(ài)嬉笑打鬧，還走出了比別人輝煌的人生道路。如此大的差距，為什么？我覺(jué)得，就是樂(lè)觀。在許多人的眼中，樂(lè)觀都是很難做到的，其實(shí)，這沒(méi)什么。只要你的心胸寬廣一點(diǎn)，做事想得開一些，就可以了。打個(gè)比方，一個(gè)人的心胸是一杯水的話，撒上一把鹽，毋庸置疑，會(huì)很苦很澀。如果心胸寬一些，是一個(gè)湖的話，撒上一把鹽，湖水并沒(méi)有因此改變，還是那么清涼。所以，生活中只要我們樂(lè)觀，就經(jīng)得起人生的反復(fù)無(wú)常，再輝煌的業(yè)績(jī)我們都能得到。
對(duì)于主題，也可能是真誠(chéng)。安妮是一個(gè)平凡的女孩子，她沒(méi)有精致的五官，沒(méi)有令人羨慕的身世，可同樣惹人喜愛(ài)，只因?yàn)樗忠患篮愕姆▽殹嬲\(chéng)。她對(duì)朋友真誠(chéng)，有快樂(lè)一起享受；她對(duì)伯母真誠(chéng)，放棄自己回報(bào)別人；她對(duì)鄰居們真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)謙遜友善待人。如果你得不到人們的認(rèn)可，不要抱怨，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地從真誠(chéng)做起！
可能，想象力也是一種升華。安妮的生活之所以那般妙趣橫生，除了樂(lè)觀，還有想象力。它如同畫筆，可以把你的生活畫得五彩繽紛。缺乏想象力的人，她的生活只會(huì)越來(lái)越黯淡。說(shuō)得形象點(diǎn)兒，你的生活就好比是一棵普通的樹，有了想象力，它在你的眼中便永遠(yuǎn)像春天那般生機(jī)勃勃。否則，它將永遠(yuǎn)如隆冬時(shí)那樣凋零、扭曲。許多人特別希望自己眼中的一切都美好綺麗，聽起來(lái)不可能，可是想象力就是這么的不可思議。
陽(yáng)春三月，街道兩旁閃爍著玲瓏的迎春花，陽(yáng)光的濃濃香氣彌散在空氣里，桃花也含笑露蕊，伸展的枝條將花朵輕輕托起，碧藍(lán)的小湖銀波蕩漾，晶瑩剔透，在這夢(mèng)幻的境界里，我喃喃：我也應(yīng)該用樂(lè)觀、真誠(chéng)、美好的想象來(lái)裝扮我的心靈花園了，你呢？
讀《綠屋的安妮》有感5
今天，我讀了《綠屋的安妮》這本書。它主要講的是，一個(gè)叫安妮的小姑娘是個(gè)孤兒。被一對(duì)老兄妹收留了。從此，安妮交上了許多朋友。過(guò)上了幸福、快樂(lè)的生活。安妮經(jīng)過(guò)了大大小小開心、傷心的事情。
安妮是個(gè)活潑、調(diào)皮、漂亮、可愛(ài)和具有豐富想象力的小女孩。因此，這本書吸引了全國(guó)無(wú)數(shù)的少年兒童讀者。
讀了《綠屋的安妮》這本書，我感到安妮是個(gè)十分外向的女孩。我喜歡她的性格，我愿意做像她一樣的女孩。像他那樣把世界的未來(lái)想象的無(wú)限美好。當(dāng)然也要行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的世界，保護(hù)我們的地球。
讀《綠屋的安妮》有感6
寒假是大家玩耍的好時(shí)光，也是讀書的好時(shí)光。其中，《綠屋的安妮》給我的印象最深刻，我很喜歡這本書。
《綠屋的安妮》主要講述了，一個(gè)從孤兒院出來(lái)的女孩安妮，來(lái)到綠樹屋的故事。這故事中，有快樂(lè)的、悲傷的、可笑的、尷尬的……許多新鮮事。蒙哥馬利筆下的安妮是個(gè)聰明伶俐、活潑開朗、不拘小節(jié)的小姑娘，她有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在安妮眼里都妙趣橫生。作者的文筆自然、清新，富于表現(xiàn)力，尤其是對(duì)自然景色的描繪，讓人領(lǐng)悟到優(yōu)美的海島風(fēng)光。
安妮在學(xué)校里懂事聽話，做事不半途而廢，學(xué)習(xí)成績(jī)好，有著自己的目標(biāo)。而現(xiàn)在有些孩子不聽話，脾氣暴躁；有些孩子怕困難，遇到挫折就放棄；有些孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)差；有些孩子沒(méi)目標(biāo)，總是原地踏步……
記得有一個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人失去想象力是最可怕的”。我要做一個(gè)像安妮那樣富有豐富想象力的女孩，讓自己富有童趣。國(guó)外的少兒繪畫大賽不就是想象力豐富的小女孩畫的“四不像”獲勝了嗎？安妮孝順父母，她天真、活潑開朗、具有堅(jiān)持不懈的精神。安妮現(xiàn)在可是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
其貌不揚(yáng)，失去父母并沒(méi)有打跨這個(gè)女孩，而是自己打開了一扇希望之門，遇到了好心的馬修兄妹，憑借自己的聰明才智，自己的勤奮、魅力和非凡的表達(dá)能力，將在車站的陰差陽(yáng)錯(cuò)，發(fā)展為馬修兄妹接受他，并得到世人渴望的上大學(xué)的機(jī)會(huì)，但為了照顧瑪利亞和綠屋，又將這個(gè)難得機(jī)會(huì)放棄。露西女士將這個(gè)人物塑造出來(lái)就是告訴我們：無(wú)論在多么多么悲慘的環(huán)境里,都要好好成長(zhǎng),要積極樂(lè)觀地看待每一件事，從容的笑對(duì)人生。
努力的過(guò)程中肯定有辛酸有欣慰，可是結(jié)果卻是令自己高興的。只要努力就會(huì)有屬于自己的一片天地。冥冥之中凡事皆有天意！歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢？只要笑對(duì)人生，人生將會(huì)無(wú)限的美好。
讀《綠屋的安妮》有感7
《綠屋的安妮》這一本書，還真是百看不厭呀！而且，每一次讀都會(huì)有不同的感想。我和這本書的主人公——-安妮，可謂是同喜同憂呀！
這本書主要講了綠屋里有一個(gè)叫安妮的女孩兒。她長(zhǎng)著一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，臉上雖然有許多雀斑，但是，她的眼睛給人的感覺(jué)是一種清涼。她的想象力非常豐富，安妮也是個(gè)可憐的女孩兒，在她一歲時(shí)，就遭受父母雙亡的痛苦，她被馬修，馬瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。住進(jìn)了綠屋里。馬修，馬瑞拉兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒，但是鬼使神差的就把安妮留在身邊撫養(yǎng)。
安妮是一個(gè)活潑，可愛(ài)善良的女孩，她很讓我同情，從小就沒(méi)有父母，在被馬修，馬瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)前，她一直在孤兒院獨(dú)立生活，最后她憑借她的汗水，努力考上了自己理想的大學(xué)！但是她為了照顧生病的馬瑞拉只好選擇放棄學(xué)業(yè)。真是令人羨慕呀！再想想我們自己，每天都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。從來(lái)都不知道自己努力，凡事都要靠父母。還每天都和父母吵架頂嘴。真是生在福中不知福呀！
我們以后一定要像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那樣的純真，善良，孝順，和她那樣的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度！
讀《綠屋的安妮》有感8
今天我讀完了《綠屋的安妮》這本書。書中那個(gè)聰明倔強(qiáng)，又總是冒冒失失的小女孩給我留下了深刻的印象。她是一個(gè)孤兒，從小在孤兒院長(zhǎng)大，沒(méi)有親人，后來(lái)被馬修一家收養(yǎng)，漸漸地用心換來(lái)了養(yǎng)父養(yǎng)母的愛(ài)。雖然貧窮，但不缺志氣，意志如墻，平凡卻友善，小小年紀(jì)便學(xué)會(huì)治一些病，她的能力，勇力和感恩的心打動(dòng)了我。
年紀(jì)雖小，但她擁有一顆少有的珍貴的感恩的心，她常幫養(yǎng)父養(yǎng)母做事，甚至是男孩子做的體力活，她都照做不誤，穩(wěn)重成了她的特點(diǎn)。
養(yǎng)父認(rèn)為應(yīng)該送她去上學(xué)，而在學(xué)校卻因?yàn)楦鞣N原因，而受委屈，但她最終沒(méi)有放棄，因?yàn)樗�，養(yǎng)父養(yǎng)母拿出了所有家產(chǎn)才供起她讀書的。為了報(bào)答養(yǎng)父母，她不管受了什么委屈或受了誰(shuí)的欺負(fù)，她都不去斤斤計(jì)較，一心一意把心思放在學(xué)習(xí)上，最終她如愿以償，取得了去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，卻因?yàn)殂y行倒閉，養(yǎng)父頃刻間死去，而養(yǎng)母的眼睛即將失去光明，所以選擇放棄上大學(xué)，留下照顧養(yǎng)母，并在這兒當(dāng)教師……這一切的一切都是養(yǎng)父母給安妮的，而安妮是用一切的一切，乃至一生去陪伴，報(bào)答養(yǎng)父母。
安妮擁有一顆常人沒(méi)有的感恩的心，我們也要有。
父母把我們拉扯大，容易嗎？一個(gè)比我們小的女孩都知道，要報(bào)答。曾經(jīng)幫過(guò)自己的人。無(wú)論在何時(shí)何地，不能光考慮自己一個(gè)人，也要為自己的家人著想，要有一顆感恩的心。
讀《綠屋的安妮》有感9
我特別喜歡讀一本書，書名叫《綠屋的安妮》。
讓我來(lái)向大家介紹一下這本書的主要內(nèi)容吧！《綠屋的安妮》這本書主要寫的`是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè) 男孩做幫手，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩，名叫安妮。這個(gè)小姑娘，她天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔犟，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物 在她的眼中都顯得妙趣橫生，她時(shí)常因?yàn)樽约汉脛?dòng)、活潑 、 不拘小節(jié)，而做出許多出人意料又令人啼笑皆非的事情。安妮非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，她奮發(fā)圖強(qiáng)，以每次在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)異成績(jī)考上了最好的大學(xué)，但是又因?yàn)樗? 伯母年紀(jì)大了，一個(gè)人不好照顧，安妮就下定決心留在家中，照顧體弱多病的伯母，在當(dāng)?shù)夭贿h(yuǎn)的課堂里當(dāng)教書老師。這件事感動(dòng)了整個(gè)村莊，人人都稱贊安妮是個(gè) 孝順的好女孩！
讀了這個(gè)故事后，我想：安妮這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，又孝敬長(zhǎng)輩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣！我在之后的學(xué)習(xí)的道路一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
讀《綠屋的安妮》有感10
兩根紅蘿卜辮子，忽上忽下的睫毛下藏著兩顆光彩奪目的寶石，高挺的鼻梁下長(zhǎng)著櫻桃小嘴，伶牙俐齒，兩頰浮現(xiàn)出少女的羞澀。但她活潑，天真而又勇敢，她性格爽朗，惹人喜愛(ài)。寬闊的胸襟下有一顆坦然的心。這就是我最喜歡的安妮。
當(dāng)我興致勃勃地從書店買了這本書回家時(shí)，就迫不及待地翻起了扉頁(yè)。
安妮在10歲時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)被孤兒院送到了美麗的綠屋。善良的馬修兄妹于心不忍讓安妮夢(mèng)寐以求的家的幸福從而煙消云散。兩人義不容辭收養(yǎng)下了安妮。像快活小鳥的安妮與此同時(shí)還在小鎮(zhèn)上尋獲了另一份幸福友誼。黛安娜，一個(gè)水靈靈的女孩子，和安妮一起給童年的時(shí)光填上了五彩繽紛的快樂(lè)。
小學(xué)即將畢業(yè)了，卻突如其來(lái)轉(zhuǎn)入了一個(gè)尖子生巴爾扎克。他專門以惡作劇欺負(fù)女孩子為樂(lè)，安妮就曾因?yàn)楸话蜖栐巳⌒λ募t蘿卜辮子而勃然大怒，不過(guò)，刀子嘴豆腐心的安妮雖然表面上沒(méi)有接受巴爾扎克的道歉，但是卻一心想倆人和好如初。
長(zhǎng)大的安妮雪莉更是亭亭玉立的俏佳人。頭發(fā)變成了棕紅色，再也不對(duì)自己的紅蘿卜辮子而耿耿于懷了，也敞開心扉和尖子生成了形影不離的好友。
我在想像：安妮有長(zhǎng)逸的頭發(fā)，在風(fēng)中翩翩起舞，楚楚動(dòng)人�，斃麃喺驹诰G屋前微笑著看著安妮，�。《嗝葱腋０�！
我愛(ài)安妮的性格，更愛(ài)《綠屋的安妮》！
讀《綠屋的安妮》有感11
曾經(jīng)在《聊齋》里面看過(guò)一篇，題目是叫《陰差陽(yáng)錯(cuò)》，但是是此陰差陽(yáng)錯(cuò)非彼陰差陽(yáng)錯(cuò)。
《陰差陽(yáng)錯(cuò)》錯(cuò)的是陰陽(yáng)生死，而《綠屋的安妮》錯(cuò)的是將男孩換成了安妮。
那張喋喋不休的小嘴，總是不會(huì)讓人忘記。我不是記住她的可愛(ài)，而是記住了她的喋喋不休。
我這人就是這樣，喜歡記住一個(gè)人的缺點(diǎn)，不喜歡記住她的優(yōu)點(diǎn)。
安妮，櫻花，還是在春天如同披著白色婚紗的如同新娘一樣，薄暮中的櫻花，很美。
安妮可以說(shuō)是幸福的，誰(shuí)也不可以說(shuō)她不幸福，她盡管曾經(jīng)不幸福過(guò)，但是是最后不還是很幸福。
畢竟，她有愛(ài)著她的人，她有著可以珍惜的人。
滿樹櫻花，也許是作者唯一沒(méi)有想好的地方，也許是反襯其意，但是是櫻花因?yàn)殚_的過(guò)去美好，所以凋瑟得很快，只有七天。
然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人，綠色的頭發(fā)，這是讓我最想要笑的，多么魯莽啊，卻又是那么的可愛(ài)。
作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，交朋友啊，還有容易波動(dòng)的情緒。故事情節(jié)一波三折，那美景描寫的讓人感覺(jué)身臨其境，馬修和瑪利亞夫妻對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘，最后，留在家鄉(xiāng)教書而放棄深造，更是讓人覺(jué)得她是發(fā)自內(nèi)心的懂事。
從十一歲的孤兒，到最后的所有人的驕傲，讓人感覺(jué)非常的驚訝，與一種無(wú)可用語(yǔ)言表達(dá)的激動(dòng)。
馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。
看來(lái)是當(dāng)之無(wú)愧的。
從追求現(xiàn)實(shí)美，到現(xiàn)實(shí)美追求到心靈美，這一點(diǎn)非�？少F。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都是綠屋里的安妮，只不過(guò)有時(shí)候，我們欠缺的，只不過(guò)是一份心情。
讀《綠屋的安妮》有感12
今天，我有幸拿到《綠屋的安妮》這本書。它像磁鐵一樣把我吸引住了。我如饑似渴地看了起來(lái)。
這本書主要講了在綠屋有個(gè)女孩名叫安妮。她有非常豐富的想象力。她的身世非常凄慘，最后被綠屋的兩位伯伯、嬸嬸領(lǐng)養(yǎng)。然后她在上學(xué)時(shí)把一個(gè)成績(jī)特別好的同學(xué)當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過(guò)她的不斷努力和競(jìng)爭(zhēng)的推力。終于，成績(jī)名列前茅。
最令我難忘的就是上學(xué)時(shí)，她把以前好同學(xué)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，然后奮發(fā)圖強(qiáng)。經(jīng)過(guò)自己的努力終于把那位同學(xué)變成了自己的“手下敗將”但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，我覺(jué)得她具有不斷進(jìn)取的精神。
再看看我自己，從來(lái)不找一個(gè)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己，而是本來(lái)怎樣，現(xiàn)在就怎樣，從不改變，就算找了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并把他追上了。我就會(huì)產(chǎn)生一種滿足感。
我以后一定要找一個(gè)較好的同學(xué)，作為自己學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并努力加油超過(guò)她。如果追上了，也會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮發(fā)向前！請(qǐng)你們看我的表現(xiàn)吧！我一定不會(huì)讓你們失望的。
讀《綠屋的安妮》有感13
《綠屋的安妮》是一本讓人看了就覺(jué)得很舒服的書，很想讀它。我當(dāng)機(jī)立斷，把它從姐姐那兒借來(lái)了。
這個(gè)故事的主人公安妮是個(gè)熱愛(ài)自然、渴望親情、富有想象的少女。她原來(lái)是一所孤兒院的孤兒，后來(lái)被一對(duì)老姐弟給收養(yǎng)了。這對(duì)姐弟本來(lái)是想收養(yǎng)一個(gè)男孩，后來(lái)就陰差陽(yáng)錯(cuò)得收養(yǎng)了安妮。安妮活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，但安妮從不氣餒，意志堅(jiān)強(qiáng)。我很佩服她不為小事自暴自棄，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。特別是與吉爾巴特較勁的那一段。她這種不服輸?shù)囊庵倦y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
每當(dāng)有困難我想退縮時(shí)，都會(huì)在書桌前坐下，拿出《綠屋的安妮》，靜靜地讀上一遍，感受安妮那蓬勃奮進(jìn)的意志。每到這時(shí)，我都會(huì)感受到一股強(qiáng)大的力量灌輸?shù)轿业娜恚呶見(jiàn)^進(jìn)。
像這樣一本讓我受益匪淺的書，我愛(ài)上了它。
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