讀《美德故事》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀《美德故事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《美德故事》有感1
前幾天，我讀了一本書，名字叫做《美德故事》里面讓我深受感動的是《誠實(shí)節(jié)的由來》，里面寧肯也不說假話，這需要多么大的決心，多么堅(jiān)定的意志啊!丹楠只是一個(gè)八歲的孩子，他能做到，我們更應(yīng)該做到。
當(dāng)我讀過這一個(gè)故事，心里覺得很難過。因?yàn)橛袝r(shí)我答應(yīng)別人的事，都不能兌現(xiàn)。當(dāng)我讀過這一個(gè)故事后，讓我深受啟發(fā)：當(dāng)天答應(yīng)別人之前，先要想想自己能不能完成，如果完不成，就不要答應(yīng)別人。如果答應(yīng)別人之后就先安排一下，如何辦這一件事。之后，再給他說，我已經(jīng)完成了。這樣，自己才可以放心。在家里，姐姐讓我干那些不好的事，我決不答應(yīng)。如果不是壞事，我才愿意幫她。有時(shí)，媽媽讓我?guī)退ベI一袋鹽，我答應(yīng)后，立刻去拿錢，飛快地跑去買鹽。買過鹽后，我又飛快的跑回家，把錢放回了原位，再把鹽交給了媽媽。讀過這篇故事，我真的變誠實(shí)了。
這篇故事，真的把我給改變了。
讀《美德故事》有感2
“小腳印和大理想”寫的是鄧小平爺爺小時(shí)候生活在四川省廣安縣協(xié)興鎮(zhèn)牌坊村的故事。那時(shí)他叫鄧希賢，私塾里的老師經(jīng)常給孩子布置描紅寫字的作業(yè)，寫得好的會打個(gè)圓圈，寫得差的會打個(gè)叉，鄧希賢很少得過叉，所以很少挨過老師的責(zé)罰�；丶液�，他總高興地舉起畫滿圓圈的習(xí)字，他媽媽也贊不絕口，鄧希賢對媽媽說：“媽媽，我要努力讀書，不但為您掙光還要為國家掙光。今日我莘莘學(xué)子，明日我將是國家棟梁！”這表明鄧希賢學(xué)習(xí)不僅有明確的目標(biāo)，而且為此刻苦學(xué)習(xí)，每努力一次就想目標(biāo)靠近了一步。最終取得了勝利，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
我讀了之后感到非常羞愧，以為我平常學(xué)習(xí)不是很積極主動，寫作業(yè)總是拖拖拉拉，總要媽媽監(jiān)督催促著我才能做好。記得有一次為了能早點(diǎn)下去樓下和小朋友們多玩一會兒，還馬馬虎虎地把一項(xiàng)作業(yè)忘做了，第二天到學(xué)校才把這項(xiàng)作業(yè)補(bǔ)回來。還有，平時(shí)媽媽在學(xué)習(xí)上對我的關(guān)心和管教，我卻很不耐煩。嘴巴上說好好好。可是心里很不甘心，很不快樂。想到這我羞愧難當(dāng)，后悔不已。
雖然我的成績也算不錯(cuò)了，可是就是沒有定好明確的目標(biāo)并努力去完成目標(biāo)，所以我要向鄧小平爺爺一樣先選擇明確的目標(biāo)。而我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，學(xué)習(xí)更多更豐富的知識。我一定會努力的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我相信，如果我也能像鄧小平爺爺一樣，我也便會今日我是莘莘學(xué)子，明日我是國家棟梁了。
讀《美德故事》有感3
今天，我讀完了《中華美德德故事》這本書，覺得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事對我啟發(fā)特別深。
這個(gè)故事介紹了孔子的學(xué)習(xí)精神�？鬃�60歲了，還要拜師學(xué)琴，他學(xué)琴魚別人不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天�？墒强鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲子。這是為什么呢？原來孔子不但把曲子練熟了，而且還要通過曲子的旋律老揣摩出曲子的精髓和做曲子的人品、個(gè)性、精神甚至外貌�？鬃拥暮脤W(xué)精神，深深地感動了他的老師。
看到這里，回頭想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我碰到一個(gè)難題，怎么也想不出來該怎么做。這時(shí)，我突然想起參考書上有這題的答案，就不懂裝懂地把答案抄了下來，并交給了老師。第二天，作業(yè)發(fā)下來，我得了優(yōu)秀，老師還表揚(yáng)了我，夸我聰明�？墒�，現(xiàn)在翻開本子一看，優(yōu)秀上好像多了一個(gè)黑點(diǎn)，這個(gè)黑點(diǎn)仿佛在問我：“你弄懂我了嗎？”我越想越覺得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，它提醒我，作為一個(gè)學(xué)生干部，在班里要做好帶頭作用，對待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向同學(xué)或老師請教。
讀了這個(gè)故事使我明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國做出貢獻(xiàn)。
讀《美德故事》有感4
美德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);美德凈化了人類的心靈;美德讓我們學(xué)會應(yīng)該互相幫助、誠實(shí)守信、尊重他人，孝敬父母。
《美德故事》這本書中的每一個(gè)小故事都使我們體會到了一個(gè)個(gè)意味深長的道理。其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《拾柴火的小女孩》。故事中，善良而又貧窮的小女孩在拾柴火時(shí)，遇到了一些需要幫助的人，她毫不猶豫的把自己僅有的面包、衣服、披肩、柴火，全部都送給了他們。當(dāng)她把柴火送給最后一個(gè)窮人時(shí)，這個(gè)人變成了一個(gè)天使，天使給了她許多珠寶，小女孩過上了富足的生活并幫助了更多窮人�！ば∨⒌姆N種行為使我明白，無私奉獻(xiàn)是一種高尚的美德，能夠傾其所有幫助別人更是難能可貴。
贈人玫瑰，手有余香。在幫助別人時(shí)，我們不求利益上的回報(bào)、以誠相待。一個(gè)感激的目光，一句祝福的話語，這都是我們得到的最好的心靈回報(bào)。
美德故事教育著我們，美德將薪火相傳，使我們的生活更加美好和諧。
讀《美德故事》有感5
中華美德，顧名思義，中華民族的美好道德。《中華美德故事》正是匯集了我們中華民族的美德故事。
一提到中華美德，可謂是源遠(yuǎn)流長。我們中國歷史悠久，有著數(shù)不勝數(shù)的故事，蘊(yùn)藏著內(nèi)涵。
香九齡，能溫席。
話說古人黃香，母親早逝，便把對母親的愛和思念都傾注于父親身上。炎炎夏日，黃香就用扇子把床扇涼了再讓父親睡下。冬天，黃香怕床太涼，就用自己幼小的身體替父親捂暖了被窩。一個(gè)九歲的孩童，竟如此有孝心。
現(xiàn)在的孩子，似乎比黃香差了十萬里。個(gè)個(gè)都是家中的“寶貝”，嬌縱任性，有幾個(gè)孩子能做到像黃香那樣體貼父母呢。一個(gè)九歲的小孩子，都不懂得人情世故，都只知道撒嬌。別說是九歲的孩子了，估計(jì)現(xiàn)在連十九歲的人都很難有那么多的孝心。
縱觀當(dāng)今社會，一些傳統(tǒng)的美德都被拋之腦后。試問，現(xiàn)在還有多少人可以做得到“路見不平一聲吼”？可以做到有難就幫現(xiàn)在人都很冷漠，沒有同情心，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因呢也是我們自己所導(dǎo)致的，正是因?yàn)槲覀冏约豪脛e人的“愛心”，進(jìn)行敲詐、斂財(cái)，才致使現(xiàn)代人有難不敢?guī)汀?/p>
我們中華民族有很多傳統(tǒng)的美德，作為現(xiàn)代人我們應(yīng)該弘揚(yáng)才對。不應(yīng)該利用別人身上的“美德”來滿足自己的欲望。用我們的行為去對比古人，實(shí)在是有愧。古人之所以稱為古人，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)過去了，作為現(xiàn)代人，應(yīng)該比他們做得更好。所以，我們必須把傳統(tǒng)美德傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的中國在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，讓世界的人知道：我們中國不僅有悠久的歷史，還有許多美德，而在我們中國人身上都具有這些美德。
只要我們具有美德，才能使自己變得更美好，讓我們將中華美德發(fā)揚(yáng)光大。
讀《美德故事》有感6
美的是我們中華人民，每個(gè)人與生俱來的本領(lǐng)。因?yàn)槊赖率澜绮藕推剑驗(yàn)�，美德中國才更加的光輝。
美德，可想而知，上下五千年的歷史人物都?xì)v歷在目。有機(jī)智好學(xué)的，勇敢正直的。為人類科學(xué)做出貢獻(xiàn)。。。。。。。他們每個(gè)人都是一種美德。
示例一在文川大地鎮(zhèn)的綿竹市h漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)到塌教學(xué)樓發(fā)掘現(xiàn)場，出現(xiàn)令人震撼的一暮一名死難學(xué)生手里緊緊攥著一支筆，有詩言志;請記住這只筆，他載著比生命還重要的知識;請接過這只筆，它會出重鍵園的藍(lán)天，請接這只筆，他將畫出祖國鍵設(shè)美麗的景象，
讀了我才知道，跟他比真是微不足道曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我都在虛度光陰，從來都沒覺得知識的重要性。一直都是溪里糊涂的。這簡直就是浪費(fèi)光陰，
實(shí)例二;在我的周圍曾經(jīng)也發(fā)生過一個(gè)感人的故事，他是一名老師，年紀(jì)也有點(diǎn)年邁，可他做出了別人都做不到的事，他無償?shù)墨I(xiàn)出血捐給貧困的人，甚至不怕犧牲自己的生命把腎捐給別人。醫(yī)生查出他本身就有一種病，可他還是堅(jiān)持的把自己的腎捐給了貧困的病人。
這種無私的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不是他不愛惜自己的身體，而是他有一種至高無上的美德，至高無上的愛心。他比每個(gè)都偉大。
真的，每個(gè)人不需要做出多么多么偉大的事，耽美的我們都應(yīng)該會。但也有一種僅美德出現(xiàn)，露出了他們最黑的心。
示例三：一個(gè)小女孩在馬路上行走，卻被飛來橫禍的汽車撞倒在地，而那個(gè)司機(jī)并沒有停車子下來看，而是選擇逃走。但最可恨的是一個(gè)更像狼一樣的殘忍的人開著車又從小女孩的身上駛過。路邊的人沒有一個(gè)報(bào)警或拯救小女孩的，只是微觀，最后是一個(gè)撿垃圾的老奶奶通知了她的家人，并送進(jìn)了醫(yī)院。
同學(xué)們我不知道你看到這個(gè)事情，心情是怎樣的，但我是會很憤怒。難道他們真是狼心嗎?中華因?yàn)橛忻赖虏艜椭C，但你們卻有那黑心玷污美德，美德不就是心靈的美，和行動中體現(xiàn)出對他人的愛嗎?
美德之所以稱為美德，因?yàn)樗群苫ǜ邼�，更出污泥而不染。我們大家就�?yīng)該傳承我們所擁有的美德，讓那沒有出生的嬰兒感受到世界的美好和和平。
讀《美德故事》有感7
《美德故事》就像是伴隨我成長的歌謠，里面講了各種各樣的故事，比如：關(guān)心他人的小鹿里面寫了，在茂密的大森林里，住著許許多多的小動物，有小白兔、小熊、小象百靈鳥還有一只小鹿，小鹿非常喜歡唱歌，一唱起歌來就沒頭沒尾，錄音機(jī)也開的'很大，吵的鄰居小白兔連中午覺都睡不好，小白兔跑到小鹿家門前敲了敲門說：“小鹿、小鹿，請你把錄音機(jī)的聲音放小一點(diǎn)好嗎？”小鹿就當(dāng)沒聽見，一句話也不說，小白兔一家不知道怎么辦，只好搬走了。
小鹿還在唱歌一直唱到深夜，也沒停下來，住在樓下的小熊聽得歌聲怎么也睡不著，它再也忍無可忍了，一溜煙地跑到小鹿的家門前大聲的說到：“小鹿，你的聲音不要那么大好嗎？”小鹿還是不回答。漸漸地小鹿的朋友少了許多，有一天小鹿終于唱累了，它出去找小白兔玩，：“咦？怎么不在家呢？奇了怪了�！毙÷拐f。小鹿已經(jīng)繞了森林一大圈也沒看見一個(gè)朋友的蹤影，在樹上的百靈鳥說：“小鹿，你天天開著錄音機(jī)在唱歌，你的小伙伴們都在叫你小聲一點(diǎn)，你一點(diǎn)都不關(guān)心他人，不考慮他人的感受，所以它們都搬走了。小鹿聽了很慚愧，立刻去給小白兔、小熊、小象它們道歉。從此，小鹿做什么事情都會想到別人，所以，小鹿成了關(guān)心它人的好孩子。《美德故事》是教育我們要知錯(cuò)就改，助人為樂、尊重長輩等等。
《美德故事》讓我們有一顆感恩的心，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的生活，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，還讓我們尊重他人，關(guān)心他人的感受，還讓我們。
讀《美德故事》有感8
俗話說得好：''閱讀 ，是我們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育的靈魂，是人生成功的道路."
兒童時(shí)期是一個(gè)人品德形成的重要時(shí)期，對于以后的道德觀念的 樹立，有很大的影響，所以從小 就要給他們正確的引導(dǎo)，使之逐漸形成正確的道德認(rèn)識、道德情感、道德行為、道德意志�！局腥A美德故事】便是從數(shù)不勝數(shù)的美德故事中摘取的具有代表的事例，從孝敬父母、文明禮貌、誠實(shí)守信、正直無私、熱愛祖國、立志奮發(fā)、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類的一篇，叫【漢文帝為母嘗藥】，主要講了漢文帝，也就是劉恒，當(dāng)上皇帝之后，不但政績突出，而且非常孝敬長輩們�？珊镁安婚L，劉恒的母親生了一場大病，從此臥床不起，劉恒每天殷勤看護(hù)侍候。白天他忙于國政，夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮，有時(shí)因太忙抽不住時(shí)間，只好請?zhí)t(yī)代勞，不過太醫(yī)每次煎完藥劉恒總要先嘗一嘗，嘗嘗湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得合適了，才拿給母親喝。我認(rèn)為漢文帝可稱得上是一位仁孝之君，我有一首詩要送給他，歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必先嘗。象這樣的孝敬父母的事例還有很多，比如：“花木蘭替父從軍、緹縈上書救父、伯愈敬母泣杖 .......
我認(rèn)為‘孝’下面是個(gè)‘子’女的‘子’，去掉‘子’。再加上‘匕’，就是老人的‘老’，子女孝敬自己的長輩，乃是天經(jīng)地義的事情，可現(xiàn)在的大人整天只想著怎么樣賺錢養(yǎng)活家人，往往忽略了家人的感受，總是以為錢不是萬能的，但沒有錢時(shí)萬萬不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質(zhì)上的，還有精神上的。
我希望小孩能夠尊敬長輩，年輕人能夠給予長輩關(guān)心，關(guān)愛，與實(shí)際幫助。
讀《美德故事》有感9
今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，對我的啟發(fā)特別深。
這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神�？鬃�50歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天�？墒强鬃訉W(xué)一首曲子，埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了，卻還是不肯換新曲。這又是為什么呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和作曲人的人品、個(gè)性、精神甚至外貌，并且真正掌握彈奏的技巧�？鬃拥暮脤W(xué)的精神深深地感動了他的老師師襄。看到這里，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我在我的輔導(dǎo)書上看到了一道難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，我突然想起這書后有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來，并且交給了老師。老師把我的作業(yè)發(fā)下來，我得了100分，還表揚(yáng)我，夸我聰明�？墒�，現(xiàn)在翻開本子一看，100分上好像多了一個(gè)小黑點(diǎn)。這個(gè)小黑點(diǎn)仿佛在問我：“你懂了嗎?”我越想越覺得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事。它提醒我，作為一名學(xué)生，對待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要向懂的人虛心請教。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的臺階，成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功。我們是祖國的花朵，是祖國的明天，是祖國的希望，是祖國的未來。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后，為祖國做出無私的奉獻(xiàn)。
讀《美德故事》有感10
今天，我讀了《中華美德故事》這本書，覺得其中的《孔子好學(xué)不倦》的故事對我啟發(fā)特別深。
這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神，孔子60多歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待的要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只練兩三天�？墒强鬃訉W(xué)習(xí)一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲子。這是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，還要根據(jù)通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個(gè)性、精神甚至外貌。孔子好學(xué)的精神深深的感動了他的老師。
想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么也想不出該怎么做，突然想起一本參考書上有答案，就不懂裝懂的抄下來了，交給了老師。
讀了這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，是成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)，不弄虛作假才能取得真正的成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國做出新的貢獻(xiàn)！
讀《美德故事》有感11
書，我有很多，也看過好多，其中一部分被爸媽稱為‘雜書’，‘好書’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過的一本——拼音版《美德故事》。
這本書大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽，我只是覺得好聽、好玩，不過當(dāng)時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據(jù)插圖依葫蘆畫瓢地畫，就是這本書讓我更多的了解了繪畫�！睹赖鹿适隆肥桥惆槲页砷L的好朋友。
當(dāng)我學(xué)會漢語拼音以后，我就可以獨(dú)立看這本書了。嘿！你還別說，他對我學(xué)習(xí)漢語拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺地認(rèn)識了很多結(jié)構(gòu)比較簡單的漢字�！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習(xí)的好朋友。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認(rèn)為愚公移山的舉動確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開始挖山了，我感覺他們?nèi)叶己苌担绻麤]有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽說有想法是好事，但她說愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽了決定長大后要多做有利于社會的事。
在《美德故事》這本書中還有許多動人的故事，每個(gè)故事都有很多道理�！犊兹谧尷妗纺苁刮覀冎乐t讓是一種美德�！睹夏附套印凡坏屛伊私狻敖煺叱�，近墨者黑”的道理，更是能夠體會母親對孩子的愛�；蛟S在多年以后，我對這本書又會有更深的理解。
《美德故事》這本書陪伴我成長，陪伴我學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書�。�
讀《美德故事》有感12
中華美德源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵豐富，在中華文明發(fā)展過程中，它是我們偉大的祖先留給我們的寶貴精神財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)繼承這一精神財(cái)富，并力爭使之發(fā)揚(yáng)光大。
打開《中華美德故事》這本書，我的心情時(shí)常變化萬千。我有時(shí)被古人的機(jī)智勇敢所征服，有時(shí)被古人的勤勞所吸引，有時(shí)被古人的重孝所感動……書中，我最感興趣的故事是《司馬光砸缸》，這個(gè)故事講述了：司馬光七歲的一個(gè)下午，和小伙伴一起去公園捉迷藏，其中，一個(gè)小朋友不知水缸里水深，救過掉下水缸。小伙伴們有的大哭大叫，有的往外跑叫大人幫忙。司馬光沉重地拿起一塊大石頭，用力向水缸扔去，司馬光以他的聰明才智救出了朋友，得到了別人的稱贊。
在生活中，我們在面對危機(jī)時(shí)就像書中的其他小朋友一樣慌張，我們都是家里的小皇帝或小公主，爸爸媽媽一般是不會讓我們獨(dú)自出門，遇到什么事都是爸爸媽媽解決，連看到一條狗都害怕，躲到爸爸媽媽身后哭，就更不用提像司馬光一樣想出好辦法，擺脫危機(jī)。如果我們遇事沉著冷靜，我相信，我們一定也會想出和司馬光想出一樣面的辦法。
書中，還有很多美德故事教會我們做人的道理，如：《屈原投江》告訴我們要愛國；《公而忘私》告訴我們辦事要公正，不要有私心；《鑿壁借光》告訴我們要勤學(xué)好問……
我們是祖國的未來，繼承并傳承中華美德，讓一代又一代的人民用古人的美好品質(zhì)激勵(lì)自己，不斷培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，讓中華美德伴我們成長。
讀《美德故事》有感13
今天我和大家談一個(gè)故事。這個(gè)故事主要講真善美和假惡丑這六個(gè)字，下面我就和同學(xué)們講一講什么叫真善美，什么叫假惡丑。真，就是一個(gè)大人走在路上，不小心錢包掉了，他與不知道，一個(gè)小孩看見了，主動幫錢包撿起交給叔叔，叔叔夸她是一個(gè)好孩子。這就是個(gè)誠實(shí)的人。善，如果在學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)小孩子跌倒了，因?yàn)樗哪_扭了，只有一個(gè)人在那里站著，想去幫幫他。可是，自己的腿不好，沒法走路，但是他還是去幫了那個(gè)小孩子。這個(gè)小孩子然后非常的感謝他，還說要媽媽幫他治腿。這樣一個(gè)人就是有愛心的人。
美，媽媽在干活的時(shí)候，說：“哎呀！我腰背痛死了�！蔽視s緊跑過去幫媽媽捶捶背，幫媽媽做一做家務(wù)事，心存感恩，也是一種美。假，你要是答應(yīng)別人要送給她一個(gè)小娃娃，不可以不守信用。惡，人家想借你一個(gè)東西，你兇神惡煞的對別人說：“不借�！边@是一種不好的行為，很扣門。丑，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩子臉上有一個(gè)很大的胎記，有一個(gè)小男孩說：“你是一個(gè)丑八怪，哈哈�！痹谶@里我要學(xué)一學(xué)上面的六個(gè)字，第一，我要做一個(gè)誠實(shí)、有愛心、懂感恩、不扣門、不嘲笑別人……這也是我的感恩。只要每個(gè)人都像我的感想學(xué)，我相信只要你學(xué)，就能有優(yōu)秀的品質(zhì)，是一個(gè)對社有用的人，讓我們一起努力吧。我的啟發(fā)是，在那六個(gè)字中，有的是我的性格，有的是別人的性格，因?yàn)槊總�(gè)人性格不同，以上我談的就是真善美和假惡丑六個(gè)字，我等著你成為優(yōu)秀和對社會有用的人哦！
讀《美德故事》有感14
我讀了一本贊頌，歌頌古代名人與勞動人民的書，它就叫—《美德故事》，讀了它，我懂得了不少道理。
我一向不喜歡古代的人物與事件，也就是說我對這些東西不屑一顧，尤其是當(dāng)爺爺買了《美德故事》這本書送給我時(shí)，當(dāng)時(shí)我很無奈，可又能怎樣?難不成書會自己長腿跑走嗎?于是，我一直把《美德故事》這本書放在書架上，始終就沒有翻過。
不知過了多久，當(dāng)我隨手拿起這本書隨意看的時(shí)候，我做夢都沒有想到，原來這本書這么好看，內(nèi)容這么豐富啊!我越看越想看，越看越入迷。這本書中的內(nèi)容告訴了我許多道理，道理太多了，我一言難盡：“王祥臥冰”告訴我作為一個(gè)孩子，不但要孝順，還要關(guān)心父母，懂得付出!“緹縈救父”告訴我不要不相信自己，尤其在父母有危難時(shí)，要用自己的智慧與信念去解救!“司馬光砸缸”又告訴我玩的時(shí)候要注意安全，不僅要注意自己的安全，同時(shí)還要注意他人的安全，當(dāng)他人處于危難時(shí)，要沉著冷靜，急中生智，想辦法去解救!
我喜歡上了古代的人物與事件，更學(xué)到了許多道理!
讀《美德故事》有感15
誰說小時(shí)候比不上別人，長大了就一定比不上別人。——題記
一個(gè)人不可能自出生起就是天才。無數(shù)名人小的時(shí)候總有一些不完整。比如說，匡衡。
相信大家都聽說過匡衡《鑿壁借光》的故事�？锖庑〉臅r(shí)候，家里很窮，去不起學(xué)校，買不了書。他去別人家當(dāng)短工也只是為了看書。他是多么愛學(xué)習(xí)啊！買不起油燈，讓讀書離他更遠(yuǎn)，但他從未放棄過。他在墻壁上鑿洞引來光線，他就借著這么一點(diǎn)幽暗的光讀起了書。最后，他終于學(xué)有所成。
匡衡不放過任何機(jī)會的學(xué)習(xí)精神使他成功。在這么艱難的情況下，他也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用自己辛勤的汗水，澆灌出了成功的花朵。歷史上，像匡衡這樣的人還有很多：百步穿楊的養(yǎng)由基，警枕苦讀的司馬光，曾經(jīng)的口吃孩子丘吉爾，擁有眩暈癥的歌德……
他們的小時(shí)候是不完整的�？锖獾男r(shí)候家里貧窮；練了兩年射箭術(shù)的養(yǎng)由基連一根烏鴉羽毛都射不到。他們都是靠自己不懈努力的練習(xí)，克服困難，從小就有不服輸?shù)膭�。有人因�(yàn)閯e人的一句話而努力，有人為了不讓自己落后而努力，還有人為了克服恐懼而努力。
每個(gè)人努力的方式都不同，但所得的結(jié)果是一樣的。他們都成功了，那我們呢？
不用去羨慕別人，因?yàn)椋环莺顾�，一份收獲。看到別人好的同時(shí)，想想他們的這些是怎么得來的，背后付出了多少努力。
未來屬于我們，我們現(xiàn)在的條件比他們更好，更有優(yōu)勢。只要付出努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的人只是遲早的問題。
“笨鳥先飛”，自古以來，成才的多數(shù)人不是經(jīng)濟(jì)上有困難，就是身心受到過傷害。但他們成為名人起到?jīng)Q定性作用的依然是他們的決心，并且他們堅(jiān)持不懈地完成了自己的目標(biāo)。
“笨鳥們”，我相信，只要你們有決心、有目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地努力，一定會超過你們曾經(jīng)羨慕的那些人。
小時(shí)候的聰明伶俐不代表長大后的聰慧；小時(shí)候的愚蠢不代表長大后的傻瓜。事在人為，在成長的時(shí)候尤其重要，它決定著長大后的形象。自己的未來自己做主。
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