關(guān)于感受作文（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感受作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
每個(gè)人都有自己的故事，而我的故事多得數(shù)都數(shù)不清，有喜有憂，有笑有淚，有花有果�；蛟S我的故事會(huì)與別人的故事有些相似，但那始終都屬于自己獨(dú)一無(wú)二的故事。
當(dāng)我踏入初中的大門時(shí)，讓我又歡喜又憂傷。歡喜，是因?yàn)槲医K于進(jìn)入新的學(xué)校了。憂傷，是因?yàn)槲疫M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，感覺(jué)一切都是那么陌生。一切仿佛又來(lái)的太快了，回想起昨天，耳邊還回蕩著同學(xué)們的嬉鬧聲，可今天，我就踏入了初中的大門。
當(dāng)我進(jìn)入七年級(jí)五班時(shí)，感覺(jué)一切都不是那么陌生了，我感覺(jué)七年級(jí)五班雖然是七年級(jí)最后一個(gè)班，但是它卻能讓我感覺(jué)到溫馨。而且，我不僅認(rèn)識(shí)了一群活潑而又可愛(ài)的同學(xué)們，還認(rèn)識(shí)了一位嚴(yán)厲而又寬容的班主任。
我的班主任和我之前認(rèn)識(shí)的老師不同。我的班主任是一位寬嚴(yán)的老師，也是我的語(yǔ)文老師他常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí)，班主任不但不生氣，而且還和藹地說(shuō)：“只要知錯(cuò)能改，還是好孩子�！卑嘀魅慰倳�(huì)鼓勵(lì)我們，寬容我們，諒解我們。每當(dāng)上課時(shí)，有同學(xué)在說(shuō)話或是搞小動(dòng)作了，班主任總會(huì)用他那具有魔力的眼神，提醒我們一下！
每當(dāng)我們生病時(shí)，班主任就像我們的父母一樣，為我們擔(dān)心，為我們著急。每時(shí)每刻提醒我們吃藥，還總是會(huì)問(wèn)我們有沒(méi)有好些�？墒牵慨�(dāng)班主任自己生病時(shí)，同學(xué)們也會(huì)關(guān)心地問(wèn)：“老師，您怎么了？”班主任卻微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事！”
當(dāng)我們遇到不會(huì)的題時(shí)，班主任總是會(huì)認(rèn)真的講解給我們聽(tīng)，如果我們還是不會(huì)，班主任不但不會(huì)生氣，還會(huì)用心的在講解一遍給我們聽(tīng)，直到我們學(xué)會(huì)為止。有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“老師，您教一遍學(xué)不會(huì)，教一遍學(xué)不會(huì)，您不煩嗎？”老師總是耐心地說(shuō)：“不怕你們學(xué)不會(huì)，就怕你們不學(xué)�！�
當(dāng)我進(jìn)入初中之后，才老師是多么的關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生是多么的敬愛(ài)老師！
感受作文 篇2
“滴答！滴答……”又是一場(chǎng)春雨，萬(wàn)物隨她兒復(fù)蘇。��！春雨，你予萬(wàn)物以生命的力量！——題記
絲絲縷縷的春雨滴落在嫩草上，滴落在新葉上，只見(jiàn)它們都昂起頭，感受你生命的力量！土地上，花叢間，車道旁，無(wú)處不留下你滋潤(rùn)過(guò)的痕跡！
一陣春風(fēng)吹過(guò)，雨滴從葉上滑落，晶瑩剔透，雨水滴入水洼里，瓦片間，叮咚作響，是你奏響了生命的樂(lè)章！
雨水劃破長(zhǎng)空，滴落在田野里，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的力量，予莊稼以生命，看著它們茁壯成長(zhǎng)，你又欣慰地笑了。
你滴落在行人身上，涼絲絲的，不禁讓它們打了個(gè)寒噤，他們高興的看著你，感激的看著你，你讓他們感到快樂(lè)，感到自己充滿力量！
你從容地打透人們的衣服，游離到人們的內(nèi)心深處，打開(kāi)他們?cè)缫淹鼌s了的，藏在內(nèi)心深處的美好回憶，你在他們思想里旋轉(zhuǎn)跳躍，洗滌他們多年沉積的煩惱，此刻，他們正靜靜地享受著春雨的滋潤(rùn)，凝聽(tīng)自己脈搏的跳動(dòng)。
人們感受到了你的力量，他們?cè)敢獯蜷_(kāi)早已塵封多年的真善美，你讓他們開(kāi)始熱愛(ài)生活，發(fā)現(xiàn)生活，讓他們感到工作并不是惟一，世間還有沒(méi)被污染過(guò)的愛(ài)。
最能體會(huì)這純潔的雨露的，無(wú)非是初來(lái)人世不久的小天使們，他們也許是著世界上唯一沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，覺(jué)得一切都是那么美好的生物了，他們追逐著雨水，在春雨的引導(dǎo)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
��！春雨，你無(wú)私，你純潔，你善良，你豁達(dá)，你讓我感受到你無(wú)邊的力量！
感受作文 篇3
看著絢爛的花，我想做一只斑蝶。
在浸滿春天氣息的和煦的風(fēng)中，在絢麗的花叢中盡情地起舞，醉人的花香，甘甜的蜜汁，讓我的心中不禁充滿了急切與渴望，那份小小的激動(dòng)就好像是久別的情侶。我實(shí)在想不出還有什么能夠讓我如此依戀。風(fēng)吹過(guò)，那碎碎的幾瓣跌落風(fēng)中，我伴著它們嬉戲。即使只有一個(gè)春天和一個(gè)夏天，即使隨后而來(lái)的蕭瑟的秋風(fēng)會(huì)讓我死去，我也不后悔。因?yàn)槲抑牢覔碛羞^(guò)，我知道我的死去是多么的美麗。
聽(tīng)著美妙的泉音，我想做一條魚。
親切而又溫柔的水，可以讓我無(wú)障礙地游動(dòng)。我一邊游，一邊數(shù)著散在河床上的小鵝卵石。一天到晚游泳的魚兒，不僅眷戀小河，更向往著大海。那蔚藍(lán)寬廣的海，讓我自由地去闖蕩，更加沒(méi)有顧慮與憂愁。它讓我感到了寧?kù)o與安詳，就好像是在母親的懷中，有享之不盡的安逸與舒適。這一切，讓我的身心無(wú)比歡暢，讓我不禁想躍出海面，對(duì)著天空叫道：“我是一條快樂(lè)的魚！”
感受著徐徐的微風(fēng)，我想做一片云。風(fēng)和我一起去旅行，我們共同行過(guò)神奇的山峰，廣袤的原野。我們共同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，感受著寒來(lái)暑往，感受著世間滄桑的變化。時(shí)而是鳥語(yǔ)花香的仙境，時(shí)而是滿目蒼涼的酷野，不管到哪里，不論是痛苦還是歡樂(lè)，風(fēng)都會(huì)和我分享一切。友情的誠(chéng)摯，心靈的交匯，使我們永遠(yuǎn)無(wú)法分開(kāi)。在漫漫旅途中，留下了我們悠揚(yáng)的歌聲。
我有著無(wú)盡的感悟和遐想，我想在世界上每一處充滿自然氣息的地方留下我的腳印。也許是冷似刀割的冰川大陸，也許是一望無(wú)際的的茫茫沙漠。我的心，早就融入了自然。
我愛(ài)著其中的一切。
我愛(ài)看星星，我愛(ài)聞著花香，踏著軟草，在風(fēng)中漫步。感受著自然，與它用心靈對(duì)話，就好像是親人、戀人或是朋友。自然賦予我們的一切，都是真誠(chéng)的。不要遲疑，拋掉城市的喧囂，拋掉心宇的面具，拋掉那一切虛偽的自我，去感受吧！
融入大自然，你可以找回那個(gè)迷失已久的自我，那份久違的恬靜。
感受作文 篇4
因而，痛苦并非人類的天敵，它更多的時(shí)候是人類相伴相隨，須臾不可分離的諍友。請(qǐng)不要拒絕痛苦。因?yàn)橛辛送纯�，我們的人生才變得�?jiān)韌與敏銳，我們才會(huì)有勇氣承受痛苦，甚至享受痛苦。
痛苦真的是不言而喻的，失去親人的痛苦與無(wú)助；家庭的破碎與冷落；朋友間的誤解與孤立；戀人間的猜忌與紛爭(zhēng)……種種痛苦壓的快要窒息，但痛苦卻是使人變得堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)大的后盾和動(dòng)力。
其實(shí)，苦中的滋味要慢慢咀嚼才能品出真滋味。仿佛青橄欖的苦澀，細(xì)細(xì)品味才能苦后回甜。
痛苦是一塊“試金石”，誰(shuí)能經(jīng)受住痛苦的考驗(yàn)與洗禮，誰(shuí)就能成為真金。漢代作家司馬遷，當(dāng)初如果為痛苦所屈服，那就不會(huì)有流芳百世的無(wú)價(jià)巨作《史記》，那就不會(huì)給我們后代子孫這么多的啟發(fā)；吳越爭(zhēng)霸時(shí)，如果越王勾踐甘為吳越夫差的馬前卒，那還會(huì)有臥薪藏膽滅吳復(fù)越的機(jī)會(huì)嗎？沒(méi)有苦，那人生只會(huì)變得平淡。
人的一生不可能一帆風(fēng)順盡是甘甜，照樣有苦澀與無(wú)助。痛苦可以讓人重生，也可以讓人崩潰；可以讓人精彩與輝煌，也可以讓人墜落與暗淡……
在人類所品嘗的多種滋味中，苦大概是最復(fù)雜，內(nèi)涵最豐富，最有哲學(xué)意味，最能體現(xiàn)生活的一種味道。佛家語(yǔ)言中有“苦海無(wú)邊，回頭是岸”。也有人說(shuō)“吃的苦中苦，方為人上人”�？嗍侨松媛茫谌说囊簧须y免會(huì)遇到苦，而人們對(duì)苦的東西往往回避它。
感受作文 篇5
3月17日,第十七屆“華羅庚金杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽如火如荼的舉行,南寧市的各個(gè)考點(diǎn)都非常的熱鬧,看上去似乎家長(zhǎng)比學(xué)生還多,有的兩個(gè)家長(zhǎng)送一個(gè)學(xué)生,有的家長(zhǎng)一直在考場(chǎng)外“陪考”到結(jié)束,那場(chǎng)面真堪比小高考。
華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽讓那些熱愛(ài)數(shù)學(xué)的同學(xué)們有一個(gè)能展現(xiàn)出自我的舞臺(tái)。有的同學(xué)很喜歡數(shù)學(xué),喜歡去探索數(shù)學(xué)中的奧秘;有的同學(xué)卻是按照家長(zhǎng)的意愿為比賽去學(xué)它,當(dāng)任務(wù)來(lái)做;我覺(jué)得挺好玩的,我喜歡去探索數(shù)學(xué)中的奧秘,可以開(kāi)發(fā)自己的思維,我把它當(dāng)做是一種快樂(lè)的解題游戲,慢慢地去享受它的游戲過(guò)程�！�
經(jīng)過(guò)了激烈的初賽,我獲得了4月21日華杯決賽的資格。在周邊獲得晉級(jí)的選手們絲毫不松懈,投入到緊張的復(fù)賽備戰(zhàn)中,我卻一副毫不在意的樣子!媽媽著急的叮囑我:“也應(yīng)該好好復(fù)習(xí)了。”我卻充滿了信心地說(shuō):“媽媽,那是要憑平時(shí)地積累,臨時(shí)抱佛腳,沒(méi)多大用處�！蔽矣X(jué)得學(xué)習(xí)奧數(shù),首先是對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科非常地感興趣,其次就是把它作為開(kāi)拓自己的解題思維去探索,不要純粹為考試而學(xué),那樣太累了!
知識(shí)是無(wú)止境的,如果我們能把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)成是一種快樂(lè)的“解題游戲”,我們就會(huì)像華羅庚爺爺一樣在數(shù)學(xué)的海洋里游得更遠(yuǎn)。
感受作文 篇6
甘地說(shuō)：“除了增加速度以外，世界還有更多的東西等著你來(lái)辦。”
這些日子，我始終把“欲速則不達(dá)”等句子記在心上，告戒自己別貪快，這樣是做不好任何事的。
科學(xué)文明增加的速度簡(jiǎn)直是“日行千里，夜行八百！”人人的腳步也隨之加快，快到一閃即逝，來(lái)不及與之接壤。
但快真的好嗎？那道未必。
汽車時(shí)速上百公里在高速路上奔馳，根本來(lái)不及欣賞窗外的風(fēng)景；如果倒過(guò)來(lái)，不必按照一定的速度行駛，可以中途下車去山寺走走，拜拜佛；去海邊逛逛，撿貝殼；甚至停下來(lái)品一杯茶，看看風(fēng)景再行，這不是很愜意嗎？
以前寫一封信，需要慢慢醞釀，慢慢地書寫，甜甜地展閱，而現(xiàn)在不用了，先進(jìn)的電腦代替了一切的書寫工具，幾行字，輕輕按按鍵盤，一點(diǎn)鼠標(biāo)，一下子便發(fā)了出去，味道盡失；有人說(shuō)：“他以為這些手跡將越來(lái)越珍貴，理由正是電腦的結(jié)果，讓文人不再拿筆，書寫中的人文筆墨之間的關(guān)懷也消失了，真是可惜��！”
美好生活中一定要懂得慢中有益的道理。
兩同學(xué)都喜歡打電腦，但一同學(xué)家里的電腦好，網(wǎng)速很快；二同學(xué)家里的電腦差，網(wǎng)速很慢；兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)都是倒數(shù)。但是后來(lái)一同學(xué)越打越起勁，最后沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不能自拔；而二同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)速慢，后來(lái)越打越?jīng)]勁，漸漸就不打了，成績(jī)也上去了。
你說(shuō)這慢是不是有好處�。�
俗話說(shuō)得好：“太極慢，單它以柔克剛，以慢制快！”
慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。這樣的腳步就對(duì)了。生活有滋味，只有慢的人才能體會(huì)和享受。
感受作文 篇7
作為一個(gè)在都市中生活了很長(zhǎng)時(shí)間的孩子，我很不適應(yīng)在農(nóng)村的生活。在小時(shí)候，農(nóng)村就意味著泥濘的土路，陰濕的毛坯房，木板搭成的床鋪…近十年沒(méi)回過(guò)老家，這次趁著放假，我回到了闊別已久的農(nóng)村。
透過(guò)車窗，看到路邊標(biāo)識(shí)鄉(xiāng)村的指示牌，我暗自嘆了口氣：從這開(kāi)始，就算是回到了老家吧�；叵肫鹨郧稗r(nóng)村那荒涼的景象，我微閉了眼睛。過(guò)了許久，車身一陣輕微的晃動(dòng)，我睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)到村中的小道了�；仡^看看，一條筆直的馬路在身后延伸，怪不得剛才走的那么平穩(wěn)�；叵肫鹦侣勚械哪切┗蒉r(nóng)政策，嘴角不由得向上揚(yáng)了揚(yáng)�；蛟S，農(nóng)村也在這幾年發(fā)生了變化呢。
在村里開(kāi)了半天，車終于停在一扇門旁，爺爺奶奶早已等在門前。下了車，幾聲脆生生的“爺爺”“奶奶”叫過(guò)，我就跟著長(zhǎng)輩進(jìn)了院子。剛才在村里時(shí)，我看見(jiàn)家家戶戶都蓋著磚房，而以前的那些毛坯房拆的拆，換的換，僅剩的幾幢也孤單的立在村尾，和那些農(nóng)田合為一幅蒼茫的景象。站在屋內(nèi)，仰視著雪白的屋頂，回看那大屏幕的電視機(jī)和放在門口的電熱器，內(nèi)心一陣喜悅，農(nóng)村的生活真的好起來(lái)了。
在老家變化的感召下，我房前屋后的轉(zhuǎn)了幾圈。床換成了和城市一樣的，電視也添了幾臺(tái)，廚房里的灶臺(tái)雖然還在使用，但已經(jīng)使用天然氣灶。站在院子里，除了來(lái)往的拖拉機(jī)聲，我真的以為是在城市里呢。
日上竿頭，一縷縷炊煙從煙囪中升起，整個(gè)村莊顯出一派祥和的景象。開(kāi)飯了，我邊吃邊隨口問(wèn)爺爺：“新聞上說(shuō)的那個(gè)家電下鄉(xiāng)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)？”爺爺做出一副吃驚的樣子：“啥叫見(jiàn)過(guò)沒(méi)，家里這兩臺(tái)電視就是家電下鄉(xiāng)時(shí)買的，不是便宜嘛，看看質(zhì)量挺好，就多買了一臺(tái)。還有門口那個(gè)摩托車也是家電下鄉(xiāng)時(shí)買的，比縣上買的便宜不少�！背酝觑�，爺爺招呼著哥哥嬸嬸去屋頂收玉米。這種活兒，我長(zhǎng)這么大從沒(méi)干過(guò)，搶著跑上屋頂。用布袋掃了好久，我問(wèn)：“這一屋頂?shù)亩际窃奂业�？”一個(gè)表弟接過(guò)話：“那當(dāng)然，俺家的在馬路邊鋪著呢�！蔽也唤闷妫@么多玉米得多少人種��！能賣不少錢吧。嬸嬸說(shuō)：“你哥幾個(gè)去打工，我們幾個(gè)女的就種種田，又不交稅，再加上補(bǔ)貼，夠本的，賺個(gè)過(guò)日子的錢沒(méi)問(wèn)題。”看著嬸嬸們那帶著笑意的臉，我不禁有了些許安慰：也許，這就是農(nóng)民婦女的樸實(shí)吧。
不到八點(diǎn)天就黑的不見(jiàn)五指了，滿天奪目的星辰絢麗燦爛，表哥指著臥在板凳上的貓說(shuō)：“認(rèn)得不，小時(shí)候撓你的貓，都這么老了�！蔽也唤蛄藗�(gè)寒戰(zhàn)，幾年過(guò)去了，這只貓給我留下的陰影久久不能除去。表哥笑了：“還怕啊，縣里有疫苗時(shí)我?guī)е埓騼纱瘟�，絕對(duì)沒(méi)事。咱縣里隨時(shí)都有疫苗，現(xiàn)在很齊全的�！蔽倚α耍前�，連疫苗都配備齊了，這農(nóng)村還是我記憶中的農(nóng)村嗎？
這趟農(nóng)村之行雖然短暫，但帶給我了太多的驚喜，沒(méi)有了艱苦的歸程，沒(méi)有了簡(jiǎn)陋的住房，這農(nóng)村越發(fā)的像城市了，而農(nóng)民也在向城市人過(guò)渡。這次農(nóng)村之行的最大感受就是新農(nóng)村、新農(nóng)民。
感受作文 篇8
上周日下午一點(diǎn)我和老師去省體育中心滑冰——練習(xí)寫字。
周日早上兩點(diǎn)，我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)。我拿出防護(hù)漆和護(hù)腕，穿上冰鞋，準(zhǔn)備去滑冰。我走上溜冰場(chǎng)，扶著欄桿慢慢地走著。一開(kāi)始我以為自己學(xué)過(guò)滑板，學(xué)滑冰應(yīng)該很容易松開(kāi)手往前走。我覺(jué)得學(xué)起來(lái)太慢了，就把腳放在地板上，然后動(dòng)作很快。因?yàn)樗讲缓�，摔了個(gè)大跟頭。起床的時(shí)候看到腳被欄桿擦傷了，在哭。但我還是不泄氣。我蹬著車，用腳移動(dòng)。這一次，我橫向把握的很好。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得滑冰沒(méi)那么容易。但是回來(lái)的時(shí)候就摔倒了。上完前面的課，我老老實(shí)實(shí)從零開(kāi)始。我就一步一步往前走，感覺(jué)快完了就溜。掌握后速度會(huì)慢慢提高，一直練習(xí)就可以學(xué)會(huì)滑冰了。我用腳使勁推，動(dòng)作很快。這次我很好的把握住了橫和橫，順著力滑。
看看其他同學(xué)！看看這個(gè)！那個(gè)小胖子，老師教了他好久，他始終學(xué)不會(huì)，只敢慢慢往前走。后來(lái)我們來(lái)了比賽，誰(shuí)滑的快，我輸給了一個(gè)叫林欣的男生，我從心底佩服他。老師叫我們�；ㄕ�，倒著溜，然后開(kāi)火車。有的同學(xué)還連續(xù)摔了好幾次。隨著時(shí)間的推移，我們的滑冰練習(xí)結(jié)束了，我們不情愿地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。
這場(chǎng)滑冰告訴我們，無(wú)論做什么，都要堅(jiān)持下去，永不放棄。就像學(xué)滑冰一樣，不要怕苦，不要怕痛，不要怕摔，這樣才能做一個(gè)頂天立地的人。
感受作文 篇9
眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們?cè)缫延珠_(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”這是因?yàn)樽鰹榘嘀魅�，你可能不明白明天你班�?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因?yàn)樗麄兙褪浅砷L(zhǎng)中的青少年，青年人在成長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯(cuò)誤，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，這也正是在犯錯(cuò)的過(guò)程中，讓他們自我來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想，做為教師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，但反對(duì)的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正，實(shí)際上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級(jí)文化，經(jīng)過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)，這才是長(zhǎng)久之計(jì)。
這也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上教師的寄語(yǔ)起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的提高還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加進(jìn)取，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺(jué)性更強(qiáng)，成績(jī)自然也提高明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，期望能一向堅(jiān)持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來(lái)歡樂(lè)的最主要的就是精神方面的歡樂(lè)，正如有一位名人（忘記是誰(shuí)了）所言：最持久的歡樂(lè)，這就是精神上的歡樂(lè)。
感受作文 篇10
為期五天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，其中的各種回憶都難以忘卻，最令人難忘的人就非我們的教官莫屬了。
我們班分配到的教官代號(hào)“華南虎”，他大約高1.8米，長(zhǎng)得特別壯，面色黝黑，一雙眼睛炯炯有神，右臉上還有一塊小疤。他讓人一看就感覺(jué)到威嚴(yán)，感到敬畏。
這名教官在訓(xùn)練的時(shí)候一臉嚴(yán)肅，可是一到休息時(shí)間，他便和我們聊開(kāi)了。他對(duì)我們十分嚴(yán)格。有一次，有個(gè)同學(xué)向后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)錯(cuò)了，教官就把他拉出了隊(duì)伍，直接讓那個(gè)同學(xué)做了二十個(gè)深蹲。自從那次之后，大家就再也不會(huì)轉(zhuǎn)錯(cuò)方向了。正是因?yàn)榻坦賹?duì)我們?nèi)绱藝?yán)厲，我們才能在會(huì)操比賽中獲得好成績(jī)。但是一到了休息時(shí)間，教官便會(huì)和我們一起談天說(shuō)笑，仿佛是一個(gè)親切的朋友。
別看教官平時(shí)看起來(lái)對(duì)我們十分嚴(yán)厲，可是他的內(nèi)心卻是溫柔。有一天晚上，我睡不著覺(jué)，躺在床上睜著眼睛。突然，門外的聲控?zé)袅亮�。從門外拉下一條黑影，原來(lái)是教官進(jìn)來(lái)了。緊接著，教官把每一個(gè)人的被子都蓋好，把掛下床的腳重新放回床上。最后，還把寢室的門給輕輕地關(guān)上。
我們的教官，雖然只是陪伴了我們幾天時(shí)間，但給我們留下了深刻的印象——軍訓(xùn)時(shí)的嚴(yán)格要求和生活上的細(xì)心關(guān)懷。從此之后，也許我們?cè)僖惨?jiàn)不到教官了，但我將永遠(yuǎn)記得我們的教官。！
感受作文 篇11
我們從小學(xué)升到了初中，中間我們也迎來(lái)了同學(xué)們苦惱的問(wèn)題——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不僅磨練了我們的意志，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的合作精神。
有的同學(xué)在訓(xùn)練中堅(jiān)持不住了，但他們憑著毅力堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)檐娪?xùn)本身就是一件培養(yǎng)吃苦耐勞的精神的事，不能半途而廢。我在想：我們應(yīng)該言不放棄，超越極限，挑戰(zhàn)自己，為何別人同樣能做到的'事，我們卻做不到呢?
第一次軍訓(xùn)，給我?guī)?lái)了極大的感受，以后還會(huì)有軍訓(xùn)，難道我們每一次都要叫苦嗎?汗水和訓(xùn)練不僅僅教會(huì)我們吃苦耐勞，還教會(huì)我們一層更深的道理。
在炎炎夏日里，我們頂著炎日，出著汗水，在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下訓(xùn)練。有些同學(xué)也許是出于第一次在這樣的環(huán)境下訓(xùn)練，感覺(jué)到身體不適。即使上午身體不適的同學(xué)很多，包括我也是其中之一，但是到了下午就慢慢的適應(yīng)了，不再覺(jué)得有上午的眩暈。雖然中間肚子也難受，但我忍了下來(lái)。
我還依然記得在沒(méi)軍訓(xùn)之前，我懷著憧憬和期望等待軍訓(xùn)，但是親身體驗(yàn)過(guò)當(dāng)軍人要這么苦的訓(xùn)練，我不禁心里泛起了對(duì)教官的敬佩之情。軍人日復(fù)一日年復(fù)一年地這樣軍訓(xùn)，他們不怕風(fēng)吹雨打，不怕炎炎烈日。他們軍人都沒(méi)有叫苦，我們有什么理由叫苦?我想我們心里都明白，這還只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單基本動(dòng)作，軍人比我們訓(xùn)練更難!
感受作文 篇12
經(jīng)過(guò)近十天的軍訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了，身體也結(jié)實(shí)多了。
記得九月一日下午站軍姿。當(dāng)我站在火辣辣的太陽(yáng)下時(shí)，開(kāi)始感到很熱，后來(lái)就覺(jué)得手變得麻木了，腳也有些酸痛，頭上的汗像下小雨一樣。大概過(guò)了十分鐘，我感到頭發(fā)暈，眼睛有些花了，看不清了。我心想：在堅(jiān)持一會(huì)兒吧！時(shí)間就快到了。又過(guò)了幾分鐘，我的眼睛突然一片黑暗，頓時(shí)感動(dòng)恐懼，不停地喊“報(bào)告”。最后老師讓我坐在草坪上休息一會(huì)兒，感覺(jué)好多了。
當(dāng)天晚上我覺(jué)得自己給班級(jí)拖了后腿，心里很難過(guò)。心想：明天我一定要堅(jiān)持下來(lái)，好好表現(xiàn)。
九月二日下午，又要站軍姿。我心中掠過(guò)一陣恐懼:堅(jiān)持不了怎么辦？暈倒了怎么辦？站軍姿開(kāi)始了，幾分鐘后，我手腳都麻木了，身體僵硬了，頭上的汗越流越多�？墒俏矣X(jué)得自己不應(yīng)該再拖班級(jí)的后腿了，我要堅(jiān)持!我要變強(qiáng)！我心里默念著：只有一分鐘了，要堅(jiān)持，不能放棄呀!每當(dāng)我堅(jiān)持不了時(shí)，我就想這句話。于是出乎意料，我站了半個(gè)小時(shí)！當(dāng)時(shí)我心里別提有多高興了！心里美滋滋的，特有成就感，特自豪！
經(jīng)過(guò)這幾天軍訓(xùn)，我變堅(jiān)強(qiáng)了。因此我也明白了一個(gè)道理：在溫室中生長(zhǎng)的樹是不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的，只有經(jīng)受得住大自然的磨練，才能傲然挺立！
感受作文 篇13
持續(xù)性地痛哭過(guò)后，眼睛很酸，很困想睡覺(jué)，但是不太敢睡。怕晚上失眠了，這會(huì)失眠可就不能去找他了呢。而且也沒(méi)有其他人可以找了，自從在朋友圈發(fā)布和他的關(guān)系之后，自己也很少很熱情地回應(yīng)其他男生的聯(lián)系了，每次都很敷衍地回復(fù)他們沒(méi)有重要事情的時(shí)候，畢竟還要留很多時(shí)間和他一塊兒聊天。
從廁所里面走出來(lái)，自己內(nèi)心在想：你一個(gè)男生，怎么就那么斤斤計(jì)較那么小氣了，服個(gè)軟都不行，哄一下都不會(huì)。
其實(shí)他說(shuō)不愛(ài)大概也是跟我當(dāng)初覺(jué)得不愛(ài)是一樣的吧，就像當(dāng)初在親親的時(shí)候，從我開(kāi)始不閉著眼睛那一刻起，其實(shí)就已經(jīng)在排斥了。那一天家里的監(jiān)控剛好壞了，白天沒(méi)有重新修一下，所以那天晚上的纏綿沒(méi)有錄像，現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)是可惜吼，那一次是我們最后一次見(jiàn)面，也是我們纏綿最久的一次了。既然都相互排斥，那分開(kāi)大概也是最后的結(jié)局吧。
只是都沒(méi)有想到會(huì)這么快呢。畢竟我們復(fù)合也就剛好是兩個(gè)月的時(shí)間，我們?cè)谝黄鹨簿筒盼鍌�(gè)月，半年都不到，即便我們糾纏了那么久。但可能也是新鮮感沒(méi)了吧，不怨他呢，感情上的事情，勉強(qiáng)不來(lái)，我早就懂得的這個(gè)道理，這個(gè)時(shí)候該派上用場(chǎng)了。
雖然還是會(huì)有所等待，但是想想，再等等吧，先壓住內(nèi)心的想念，再等等吧，測(cè)試說(shuō)晚上就可以收到我想要的消息了。我想，再等到晚上吧，至于聯(lián)系就再看情緒了。
感受作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，我升入了中學(xué)，成為一名初中生，而在正式開(kāi)學(xué)之前，還有三天的入學(xué)教育。
在入學(xué)教育的這幾天，我們聽(tīng)了四中歷史、四中訓(xùn)誡講解等等講座，收獲頗豐。因?yàn)檫@次疫情，軍訓(xùn)和等等活動(dòng)都取消了，但是我們的精神還在，我們一定會(huì)做一個(gè)杰出的中國(guó)人。
首先，是校長(zhǎng)祝賀我們進(jìn)入“北京四中”的大家庭，然后老師詳細(xì)給我們介紹了四中，比如建校時(shí)間、校訓(xùn)校規(guī)、特色課程等等。
令我最深刻的還是四中學(xué)長(zhǎng)們給我們分享的學(xué)習(xí)方法，給了我很大的啟發(fā)。學(xué)姐說(shuō)：“學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理尤為重要�！边@話不錯(cuò)，比如制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、專時(shí)專用、給自己定目標(biāo)、跟同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法等等，這些我以前都沒(méi)有想到，也正是我升入初中后需要改進(jìn)的。
新學(xué)期，新氣象，學(xué)哥說(shuō)：“升入初中，學(xué)習(xí)不止是課本�！币簿褪钦f(shuō)要多學(xué)課外的知識(shí)，多實(shí)踐，多開(kāi)拓視野。到了初中，一切都會(huì)變難，但我認(rèn)為只要適應(yīng)了這種環(huán)境，慢慢都會(huì)好轉(zhuǎn)。
到初中，我的目標(biāo)很明確，我要保持各科成績(jī)都是優(yōu)秀的水平，盡管有沒(méi)學(xué)過(guò)的科目，也要緊跟老師步伐，課上認(rèn)真記筆記，課下仔細(xì)完成作業(yè)，不懂就問(wèn)。爭(zhēng)取每次考試都能在年級(jí)前10，雖然目標(biāo)艱難，但我相信只要我努力，就一定能做到！
四中的校風(fēng)核心是“優(yōu)苦嚴(yán)”，在未來(lái)的三年里，我一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)高貴、杰出、幸福的“普通人”！
感受作文 篇15
昨天，在飛機(jī)訓(xùn)練時(shí)發(fā)生了很多好笑的事情，尤其是在回家的路上，周淼早上帶了書包去，在下午回來(lái)的路上，他卻忘記了書包在學(xué)校里，等公交車開(kāi)了一半的路程后他才記起來(lái)，于是他立馬下車，在他回到學(xué)校里去的在他回學(xué)校的路上，我和任程鵬已經(jīng)回了家，周淼可能是因?yàn)榕d奮過(guò)度才忘記書包還在學(xué)校里，因?yàn)樽蛱炖蠋熥屛覀兟?lián)網(wǎng)飛行，我們用飛機(jī)在再練習(xí)射會(huì)動(dòng)的飛機(jī)，我們每個(gè)人都把別人射得個(gè)半死，所以那一天是最爽的一天，不過(guò)飛行訓(xùn)練也快結(jié)束了，等飛行訓(xùn)練結(jié)束之后我的心就要專心的投向?qū)W習(xí)，因?yàn)槭橇昙?jí)了嘛，學(xué)習(xí)不像以前那么輕松，我們現(xiàn)在是象征著我們學(xué)校成績(jī)的班級(jí)，所以更要好好學(xué)習(xí)了，在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中是沒(méi)有多余的時(shí)間的，要想多出時(shí)間那就必須在學(xué)校里把家庭作業(yè)做好，否則只能在家里寫作業(yè)，為了讓自己擁有多余的時(shí)間，那么必須把時(shí)間給擠出來(lái)。
在學(xué)校里中午要去練習(xí)飛行，在家里要寫作業(yè)這怎么能說(shuō)還有多余的時(shí)間呢，等飛行訓(xùn)練結(jié)束了之后，每天中午我必須把家庭作業(yè)做一點(diǎn)，到了晚上就輕松了，在家里還可以做一些事情，不過(guò)我現(xiàn)在可沒(méi)時(shí)間在家里做事情，因?yàn)槲野滋煲欀w行訓(xùn)練，而晚上還要寫作業(yè)事情比別人多了一樣，時(shí)間也就少了。
在學(xué)習(xí)中的生活是要把時(shí)間擠出來(lái)，而不是浪費(fèi)時(shí)間。
感受作文 篇16
加油加油！大家都非常激動(dòng)，咦？大家又哭喪這臉，嘻嘻，想知道怎莫回事嗎？我告訴你：我們?nèi)喽荚谲娪?xùn)呢！我們二星期，一個(gè)同學(xué)正在攀巖，快到頂了，可實(shí)在堅(jiān)持不住了就下來(lái)了，所以一會(huì)高興一會(huì)失落。
這個(gè)星期，我們來(lái)到軍營(yíng)，我們要在這受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，很苦，可我們班同學(xué)都過(guò)得很開(kāi)心，那是因?yàn)槲覀兊慕坦匐m然個(gè)子大，每天都很嚴(yán)肅，可很心軟的，比如那次，教官罰我們站，還說(shuō)誰(shuí)要?jiǎng)泳图游宸昼�，不一�?huì)，站的時(shí)候25分鐘變成了35分鐘，教官讓中隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，教官就回來(lái)了，讓我們?cè)谠匦菹ⅲ次业慕坦俸冒桑?/p>
最難忘的是那次。我們半夜十二點(diǎn)鐘被一陣緊促的鈴聲叫醒了，大家都很疑惑，誰(shuí)知，聽(tīng)廣播說(shuō)要5公里越野沒(méi)辦法，只好跑了，大家懶洋洋的穿衣服，有人忙的連鞋都找不到了，穿好衣服，迅速下樓，在這一分三十秒內(nèi)，大家加快步伐，加快腳步，生怕錯(cuò)過(guò)一分一秒，六中隊(duì)，跑步走，總教官一聲下令，我們六中隊(duì)帶頭跑了5公里，在途中，雖累，但也有不少教官鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一眨眼我們回到了軍營(yíng)，大家在歡笑中度過(guò)了這5公里。
雖然離開(kāi)了教育實(shí)踐基地，但我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)著一幅幅難忘的畫面：同學(xué)們黑夜了那響亮的口號(hào)，小軍人們?cè)诰o急鈴聲迅速完成任務(wù)，高達(dá)4，2米的畢業(yè)墻。
感受作文 篇17
今天已經(jīng)是軍訓(xùn)第五天了，該累的也累夠了，該訓(xùn)練的也訓(xùn)練夠了，也是時(shí)候展現(xiàn)我們的成果了。
因此今天在離開(kāi)軍校前，我們接受了最嚴(yán)酷的考驗(yàn)——在操場(chǎng)上站了三十分鐘的標(biāo)準(zhǔn)軍姿，紋絲不動(dòng)！
當(dāng)總教官說(shuō)要站三十分鐘軍姿的時(shí)候，我開(kāi)始有一種沒(méi)站就累的感覺(jué)，可是經(jīng)過(guò)總教官的一番訓(xùn)話，我就覺(jué)得我這個(gè)軟弱念頭不可存！必須拋棄！總教官有一句話讓我印象特別深刻：“現(xiàn)在的你，和以前的你不一樣，以前的你可以偷懶、放棄，可是現(xiàn)在的你不行，你現(xiàn)在是一名士兵！”也就是這句話，給了我莫大的鼓舞！
堅(jiān)持，一直堅(jiān)持！直到總教官說(shuō)“還有十分鐘”，聽(tīng)了之后，身體好像想放松，身體很累，快撐不住了�？墒牵@時(shí)，總教官一直給予我們鼓勵(lì)，他說(shuō)：“你很累，沒(méi)錯(cuò)，可是你們班所有的人都陪你一起站著，你沒(méi)有理由放棄！如果這都說(shuō)服不了你，那么你想想，全級(jí)九百多人陪著你們站，你們現(xiàn)在沒(méi)有理由放棄了吧？”
對(duì)呀，我累，別人也累，可是他們還在堅(jiān)持站著！放棄顯然就是弱者的表現(xiàn)！我不是弱者！之后，我一定存著這個(gè)念頭，很苦很累的時(shí)候，心里會(huì)拼命默念，我是強(qiáng)者，我不想被打�。�
還剩三分鐘的時(shí)候，其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了，兩腳發(fā)麻，雙手無(wú)力，也只有眼睛在怒視前方，就這樣，一直支撐到結(jié)束！現(xiàn)在回想起來(lái)，真的很棒！
那時(shí)的自己，跟以前的自己真的是不一樣的！我很為自己驕傲，也為佛山三中的學(xué)生驕傲！
感受作文 篇18
3月2日早上8點(diǎn)，我觀看了“致敬，先鋒”線上升旗儀式。主要講述了這一次新冠狀病毒的危害性，與我國(guó)解放軍等等人員為我國(guó)做出的貢獻(xiàn)；還提倡我們“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”的精神。
看完后，我個(gè)人感到十分感動(dòng)，因?yàn)?在除夕夜，本該是家里團(tuán)團(tuán)圓圓的日子，而陸軍，海軍，空軍，3所軍隊(duì)醫(yī)療大學(xué)450人馳援武漢；又在2月2日，空軍8架大型運(yùn)輸機(jī)相繼飛抵武漢,緊急空運(yùn)795名醫(yī)療人員；2月3日，軍隊(duì)抽取了1400名醫(yī)護(hù)人員承擔(dān)起武漢火神山醫(yī)院救治任務(wù)。
我還記得有一位醫(yī)生對(duì)自己孩子說(shuō)的話，這句話讓我深有感觸，他對(duì)孩子說(shuō)：“但是孩子，你應(yīng)該知道，無(wú)論一件事有多么危險(xiǎn)，總要有人不計(jì)后果沖在最前方，去守護(hù)著身處后方的我們，這個(gè)社會(huì)已經(jīng)為我們貢獻(xiàn)了太多太多，我們不應(yīng)該想著從社會(huì)中獲取什么，而是要想著，如何更多去為社會(huì)奉獻(xiàn)幫助他人，讓我們身處的世界變得更加美麗�！眱H僅是這一句話，就包含著許多醫(yī)生的心聲，那些沖在一線的人員們，肯定都有一個(gè)家，他們可能是父母，可能是兒女，他們來(lái)到一線，對(duì)自己的安全毫不無(wú)預(yù)知，有著奉獻(xiàn)的精神，我深深地向你們道謝，正是有了你們才有安全的我們。
雖然現(xiàn)在我們還小，還無(wú)法為國(guó)家做到很大的貢獻(xiàn)，但是為個(gè)人認(rèn)為，像我們這些，能為國(guó)家做到最大的貢獻(xiàn)就是，做好防護(hù)，做好隔離，不被感染，盡量不讓感染及確診人數(shù)增多一位，就是對(duì)他們最好的幫助。加油，中國(guó)。加油，武漢。
感受作文 篇19
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍訓(xùn)�！败娪�(xùn)””——多么可怕呀，一年前也參加過(guò)軍訓(xùn)，艱苦的訓(xùn)練是那樣苦不堪言。如今我又站在這熟悉的軍校，忽然明白軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌氣”的小孩也是有好處的。它讓我們知道嬌氣是不可取的，它只會(huì)讓我們?cè)趯?lái)無(wú)法適應(yīng)殘酷的社會(huì)。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——站軍姿。讓我們?cè)诹胰障乱粍?dòng)不動(dòng)的站著。腳底又酸又燙，汗不斷地額頭上、背上流下來(lái)，濕透了里面的襯衫，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的汗不是白流了嗎？辛苦不是白費(fèi)了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。
曾經(jīng)在閱兵式看到整齊、威武的軍隊(duì)走路過(guò)，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏。后來(lái)我自己訓(xùn)練起來(lái)，才明白要踏好步，是那么艱難。我明白了做一名軍人是那樣難。
軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個(gè)人的意志、品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。讓我們提前認(rèn)識(shí)這些將朝夕相處四年的小伙伴。
短短三天的軍訓(xùn)讓我明白了許多，同時(shí)也讓我知道了中國(guó)的新一代將承受多大的期望，我要在未來(lái)的日子，更努力的學(xué)習(xí)，也努力鍛煉自己的體魄。
感受作文 篇20
種子不沖破堅(jiān)硬的土地，不能看到光明；雄鷹不經(jīng)歷風(fēng)雨不能遨游天空；我們不經(jīng)受磨難，不能獲得成功。成功的路上肯定要經(jīng)歷一些磨煉，這次軍訓(xùn)就是很好的典例。
在這次的軍訓(xùn)中雖然很苦但感覺(jué)很好，也很充實(shí)，讓我感觸很深。他讓我感受到了集體的團(tuán)結(jié)，同學(xué)的友誼，教官的教導(dǎo)，老師的關(guān)心。在這軍訓(xùn)的5天里，我們站軍姿，立定，跨立，齊步走……我們從搖搖晃晃到一動(dòng)不動(dòng)，從走的一塌糊涂到整齊劃一，從……在烈火般的驕陽(yáng)下我們衣服濕了又干，干了又濕。在中途有很多同學(xué)都感到不適，但都只是稍作休息，又繼續(xù)歸隊(duì)訓(xùn)練。在后幾天里，我們班的很多同學(xué)皮膚都曬傷了，每個(gè)人的皮膚都一個(gè)顏色，都變得很黑，大部分同學(xué)暑假都是家里的寶貝都很教慣，但都沒(méi)有人說(shuō)要退出。在太陽(yáng)下的照射下，晶瑩的汗珠在黝黑的皮膚上閃閃發(fā)光，但卻沒(méi)人理會(huì)，只是站的筆直，任由它滑落。它讓我懂得了堅(jiān)持。
在操場(chǎng)上并不是我們獨(dú)自?shī)^斗，有教官浸濕后背衣服的身影、有教官沙啞的聲音、有老師照相的身影、有老師滿懷希望的目光。都給了我們堅(jiān)持下來(lái)的信心。
在軍訓(xùn)期間我們學(xué)習(xí)到了消防知識(shí)、感受到了國(guó)防的強(qiáng)大，看電影，拉歌的快樂(lè)。它將是我高中三年最美好的回憶，也是最難忘的一次磨煉。
感受作文 篇21
從前，聽(tīng)遠(yuǎn)足過(guò)的妹妹說(shuō)遠(yuǎn)足很累、很苦。我無(wú)法真正領(lǐng)會(huì)到妹妹口中說(shuō)的“苦”“累”。這不，上周學(xué)校組織了一場(chǎng)遠(yuǎn)足活動(dòng)，遠(yuǎn)足后，我感受頗深。
這次遠(yuǎn)足的主題是“青春無(wú)悔，挑戰(zhàn)自我”。我覺(jué)得是該借此機(jī)會(huì)好好磨練一下自己了。
在一系列的準(zhǔn)備之后，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍開(kāi)始從學(xué)校出發(fā)了。這次的路線聽(tīng)起來(lái)就只有17.5公里路，不長(zhǎng)，可是，真正走起來(lái)就沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單了。
其實(shí)，那天的天氣并不是很熱，甚至感覺(jué)有點(diǎn)涼爽宜人，正是遠(yuǎn)足的好天氣，天公作美啊！開(kāi)始同學(xué)們都很有勁頭的走著，都異常興奮，而到后來(lái)走到大山里面了，同學(xué)們好像累了，不像之前那樣興奮活躍了。但大家依然堅(jiān)持著。
走著走著，大家就走到了一個(gè)像森林的曠野中，于是，大家就在這休息了。在休息的過(guò)程中，我觀察了這片樹林，好美��！剛初春的森林中，地面上盛開(kāi)著美麗的不知名的小花，密集的盛開(kāi)在草地上，讓人感覺(jué)好像在童話世界中一樣。
大家只停留了十多分鐘，又繼續(xù)踏上了今天的遠(yuǎn)足之行……
回到班級(jí)的時(shí)候，大家都累得不行了，同樣我也是�？墒�，我卻收獲了許多的道理和感受。
在這次遠(yuǎn)足之行中，我很累但卻真正地了解了自己，自己并沒(méi)有想象中的那樣堅(jiān)強(qiáng)反而卻十分脆弱。這次遠(yuǎn)足中給我印象最深的就要數(shù)在那片森林停留的幾十分鐘，讓我知道了：我們應(yīng)該多接觸、擁抱自然、不應(yīng)破壞自然、人與自然應(yīng)和諧相處。
遠(yuǎn)足很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了很多平常學(xué)不到的歷練。
感受作文 篇22
這個(gè)月的今天，我們迎來(lái)了這個(gè)月對(duì)我們學(xué)習(xí)的檢測(cè)——月考。這次的月考我既滿意，又有些不滿意。
這次考試，我最大的失誤就是——課本沒(méi)有看透好，好，我們來(lái)分析一下試卷吧!
首先，便是語(yǔ)文，語(yǔ)文跟在學(xué)校考的形式是完全不同的。這次考試沒(méi)有作文，而取而代之的是——選擇題!整整30道啊!一道還比一道刁鉆!終于，在考試只剩下10分鐘時(shí)，我才答完了題，而成績(jī)也是夠差的了：84分，錯(cuò)了9道題!這便是這次考試的不滿意的一門。這可比我平常的語(yǔ)文考試低七、八分呢!
數(shù)學(xué)：我由于在答完題之后沒(méi)有檢查，于是，便直接導(dǎo)致我錯(cuò)了三道題!打開(kāi)微信，發(fā)現(xiàn)滿分的已經(jīng)有5個(gè)人了!我平時(shí)可都是110以上的!成績(jī)到108分，如果我檢查的話，我離滿分就不遠(yuǎn)了!
再說(shuō)英語(yǔ)：107!也算是超出了我的范圍!英語(yǔ)今天的題主要有一題，我直接錯(cuò)了8分，便是我常做的一種題型——完形填空!看來(lái)，這種題型，以后要常做呀!
再最后說(shuō)說(shuō)四門小課——政治：44分，地理：43分，生物：50分。而，我最不滿意的就是——?dú)v史了!這一門僅僅就只考了39分!而我們班居然還有滿分的!看來(lái)，我的小科成績(jī)?nèi)孕杼岣哐?
我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，每天定制嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重整旗鼓，卷土重來(lái)，爭(zhēng)取在下一次的期中考試中考出優(yōu)異的成績(jī)!
感受作文 篇23
三天的基地生活結(jié)束了，我們登上了回家的大巴車。然而，正當(dāng)我們興奮之際，謝老師在大巴車上宣布了一個(gè)令人震驚的消息——月考分?jǐn)?shù)出來(lái)了。
“我們班內(nèi)第一名是同學(xué)，同時(shí)也是年級(jí)22名�！敝x老師首先說(shuō)。我在心中暗暗為韓庚容慶祝，可心也仿佛猛地被一根繩子懸了起來(lái)。
接著，謝老師開(kāi)始宣讀榮獲班級(jí)月亮勛章（成績(jī)?cè)谀昙?jí)200名以內(nèi)）的同學(xué)的名字：“韓庚容，趙宇軒……”老師大聲讀著，每讀一個(gè)人名，我的心就“咯噔”猛地一跳，心中的懸念也隨之一點(diǎn)點(diǎn)上升，手從溫?zé)崧抵帘鶝�，我到底考了多少分�?/p>
終于，老師點(diǎn)到了我的名字，同時(shí)也結(jié)束了班內(nèi)進(jìn)入年級(jí)前200名的名單。我的心總算稍稍平復(fù)，但仍然五味雜陳。班級(jí)16名，年級(jí)一百九十名以后。這個(gè)分?jǐn)?shù)距離我的估分和預(yù)期分?jǐn)?shù)都相差很遠(yuǎn)，我一時(shí)很是失落。
這時(shí)，謝老師讀完了全部成績(jī)，然后對(duì)全班成績(jī)做了一個(gè)一次點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)中，謝老師用了一個(gè)讓我十分難忘的比喻：人的大腦就好比汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)。每個(gè)人天生都有一個(gè)優(yōu)秀的發(fā)動(dòng)機(jī)，可無(wú)論它開(kāi)始是多么的好，長(zhǎng)久地不用也會(huì)生銹，也就沒(méi)有多大的價(jià)值了。
是啊，這個(gè)世界上。沒(méi)有好差之分，只有努力與不努力的區(qū)別。我希望我們可以讓自己的發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)作做起來(lái)，每個(gè)人都成為跑的最快的那輛車，向著自己的夢(mèng)想飛速奔馳。
感受作文 篇24
人的一身當(dāng)中有許許多多的驕傲。我的驕傲不是我獲獎(jiǎng)了，不是某某表?yè)P(yáng)了我，而是我當(dāng)上了中隊(duì)委員……
“請(qǐng)五個(gè)中隊(duì)委員站起來(lái)�！睆埨蠋熣f(shuō)。我自豪地站了起來(lái)�！拔鍌�(gè)中隊(duì)委員你們要記住，多一條杠，就是多一份責(zé)任。”
張老師一臉嚴(yán)肅地 說(shuō)。這時(shí)我很驕傲，看著自己左肩上的中隊(duì)標(biāo)志，心想：我現(xiàn)在是兩條杠了，我可以參加中隊(duì)會(huì)議和其他中隊(duì)委員一起為班級(jí)提出更好的建議。而且在班級(jí)里總算有一點(diǎn)地位了！呵呵!其實(shí)這還要說(shuō)到幾個(gè)星期前的那次中隊(duì)委員改選啦……
“徐合佳”老師叫到了我。我揣著我用了一個(gè)小時(shí)寫的競(jìng)選稿，手不停地抖，心想：加油！我一定要用自己那真誠(chéng)的心，來(lái)打動(dòng)同學(xué)！我站上講臺(tái)，朗讀了起來(lái)：“大家好！我競(jìng)選的是活動(dòng)委員……”讀完我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣掌聲。全部競(jìng)選的人都朗讀完競(jìng)選稿后，又開(kāi)始緊張激烈的競(jìng)選投票環(huán)節(jié)�！�10號(hào)、36號(hào)、29號(hào)……”三個(gè)同學(xué)開(kāi)始唱票、記票、監(jiān)票。�。〉谝粡埰本徒o對(duì)手搶去了！我心里不免有一些失落。不過(guò)，隨著票數(shù)的增長(zhǎng)，我和對(duì)手旗鼓相當(dāng)，漸漸進(jìn)入白熱化。我手里一把接一把的汗冒出來(lái)。差距在后幾張票，我勝過(guò)了她。HO！我當(dāng)上了活動(dòng)委員。我很驕傲，很自豪。
驕傲不是說(shuō)出來(lái)的，而是一種感受。當(dāng)上了活動(dòng)委員是我覺(jué)得最驕傲的事了！
感受作文 篇25
在校門口徘徊了半天，卻沒(méi)有看到父母的半點(diǎn)影子，我摸摸額頭已微濕的頭發(fā)，瞇起雙眼看細(xì)蒙蒙的雨簾，抱著“壯士一去不復(fù)返”的決絕心態(tài)，一咬牙一跺腳，拼了!雨珠擊打在地板上的聲音如同珍珠墜地，滴滴答答異常清脆，我的心情隨之上上下下，卻怎么也歡快不起來(lái)。于是推著單車頭也不回地沖進(jìn)大雨之中。
沖進(jìn)雨簾，我才意識(shí)到自己做了一個(gè)如此正確的決定。磅礴大雨把我從頭到尾淋了個(gè)精透，冷風(fēng)迎面襲來(lái)，我凍得渾身冰涼，連牙齒都在打著哆哆嗦。
但雨景是很美麗的，雨珠從遙遠(yuǎn)的高空中傾瀉下來(lái)，擊打到傘上、水泥地上和水洼里，演奏出一曲簡(jiǎn)單活潑輕快的交響樂(lè)。行人們撐傘行走在雨中，有幾個(gè)小童在路旁的水洼中穿著雨衣戲耍，不時(shí)踢起水花四濺。也有和我一樣沒(méi)帶傘的倒霉的行人，以什么東西擋著頭匆匆行走，我的車輪飛轉(zhuǎn)掃起一片水霧。公園籠在一片朦朧里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是仙境，走近看，樹葉洗去了煙塵，露出青翠的本質(zhì)，竹林被擊打得叮叮作響。發(fā)已經(jīng)濕透了，正往下淌水，一條一條像小溪一樣，拂去額臉上粘連的頭發(fā)，我瞇著眼不放過(guò)美麗的景致。
雨從天幕的頂端落下，落在地上跳起快樂(lè)的華爾茲，打著歡快的拍子如同在唱歌。
雨啊，這可愛(ài)的精靈!在雨中，我與你一道美麗飛翔!
感受作文 篇26
今天是一個(gè)令人興奮、高興的日子，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，雖然天氣陽(yáng)光明媚但還是有點(diǎn)冷，就像我們雖然興致勃勃，但還是有點(diǎn)緊張。比賽的結(jié)果應(yīng)該是比較理想的，雖然不是第一句，但我的心情況說(shuō)是滿意的。
記得在剛上學(xué)時(shí)，就要學(xué)習(xí)武術(shù)操，可我們只是做了一個(gè)“不能笑到最后的人”——開(kāi)始學(xué)兩三節(jié)操就沒(méi)有學(xué)了。因?yàn)閻?ài)搶課的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常將體育課與數(shù)學(xué)課連著一起上，所以就一直沒(méi)有很多時(shí)間學(xué)操，其實(shí)在上數(shù)學(xué)課時(shí)只一部分人在聽(tīng)，還有一部分的人就“丟了西瓜，撿了芝麻”——不專心聽(tīng)講。
既然我們不上體育課，為什么還會(huì)得到第二名呢？正是因?yàn)樵诒荣惖那耙惶欤覀冞M(jìn)行了魔鬼式訓(xùn)練：從上午第三節(jié)課直到中午，放學(xué)后，匆匆忙忙趕著吃了幾口飯，又急忙趕著去學(xué)校。繼續(xù)緊張的訓(xùn)練，到下午放學(xué)。第二天我們又訓(xùn)練了一節(jié)課，所以才會(huì)得到這么理想的成績(jī)，但還是沒(méi)能拿到第一，我們有點(diǎn)沮喪，但賽后，班主任對(duì)我們說(shuō)了一些話，讓我們不禁有了些自豪感，因?yàn)槲覀兓艘稽c(diǎn)時(shí)間來(lái)訓(xùn)練操，但第一名的班級(jí)花了大量時(shí)間去訓(xùn)練它，而且比賽分?jǐn)?shù)也不相上下。也許動(dòng)作再標(biāo)準(zhǔn)些，喊的聲音再大些，那么我們就是第一名了，可正像“世上沒(méi)有后悔的藥一樣”。過(guò)去的事已經(jīng)匆匆走過(guò)，現(xiàn)在，我們唯一能做的就是爭(zhēng)取在下一次期末考試中取得第一名。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了這次比賽，我知道我們是最棒的。
感受作文 篇27
清晨，天光終于破云而起吞海而出。一縷陽(yáng)光照在大地上，從樹葉間投射出銅錢大的斑駁的光影，風(fēng)一吹，就散成了一片。
這個(gè)五一我們已經(jīng)約定好了去哪里玩——北海公園。聽(tīng)說(shuō)北海公園美如畫，西山泉水清似詩(shī)。
到達(dá)那里時(shí)已經(jīng)接近中午，踏入大門，最先吸引眼球的是那一湖水。清得似玉盤，靜得如明鏡。在那面明鏡下，有魚在嬉戲，像是玉盤里五彩的珍珠。我的眼睛也跟著魚兒一起“游動(dòng)”。雖然快中午了，但這并沒(méi)有阻撓我們那顆愛(ài)玩兒的心。于是我和父母就買了船票，也好近距離觀賞這玉盤。在船上時(shí)，竟有些冷，將近三十五度的溫度，這里卻讓人心靜。船夫劃動(dòng)著船槳，湖面泛起圈圈漣漪，使粼粼光斑閃成一片，耀眼得很。
游完了船，剛上岸。我發(fā)現(xiàn)了一棵老梧桐樹。樹的旁邊有一個(gè)商店，那個(gè)商店裝飾得古色古香，意外的與老梧桐很配，也許是建筑者有意吧。我信步前行，遠(yuǎn)離了喧囂的人群。熱風(fēng)一拂，碧葉一損，樹葉飄去，在空中劃出一條順滑的曲線，心也一同飄遠(yuǎn)了。就這么出神地望著它飄。
不一會(huì)兒，父母叫我了。我回應(yīng)著跑到他們身邊，聞著那香味就知道要吃飯了。賞景是一方面，當(dāng)然美食也不可辜負(fù)。吃完后就又去別處玩了會(huì)兒。像流星眨眼而過(guò)，時(shí)間飛快逝去。
太陽(yáng)躲在云層中求救，余暉透過(guò)流云撒在青山上。終于，太陽(yáng)被隱沒(méi)在青山后，換成了月亮來(lái)堅(jiān)守崗位。此時(shí)夜微涼，月明朗，北海公園的旅行也告別在黑夜中。
這次獨(dú)特的感受，也讓我明白了：人間值得，萬(wàn)物可愛(ài)。
【感受作文】相關(guān)文章：
感受上海感受速度作文03-30
感受作文01-28
感受的作文06-22
感受的作文12-22
★感受上海感受速度作文2篇01-08
感受節(jié)日作文04-01
開(kāi)學(xué)的感受作文04-01
讀書的感受作文03-29
讀書感受的作文03-30
感受春季作文04-07