科學(xué)的讀后感
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的科學(xué)的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)的讀后感1
暑假里，我讀了一本好書，名叫《愛上科學(xué)的100個(gè)開心問答》，它雖然是一本漫畫書，卻讓我靈活地記住了許多科學(xué)知識(shí)。
復(fù)雜的科學(xué)始于好奇心，對科學(xué)的好奇和興趣使人類不斷地研究、探索科學(xué)，從而取得如今的文明現(xiàn)象；然而科學(xué)又是極為簡單的因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀＿@本書把科學(xué)知識(shí)以簡單有趣的漫畫表達(dá)出來，可以開發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。而這種想象力和創(chuàng)造力可以成為科學(xué)的基礎(chǔ)，也可以成為其他所有領(lǐng)域發(fā)展的基礎(chǔ)。
這本書中對我們經(jīng)常提到的100個(gè)科學(xué)問題進(jìn)行了解答和解釋，可以使我們用科學(xué)的眼光來看待周圍的事物和現(xiàn)象。還能是對科學(xué)不感興趣的人生出一些興趣。
讀完這本書，我知道了狗為什么“隨地”小便，煤炭過去是什么，香蕉放進(jìn)冰箱會(huì)怎么樣，地上撒什么東西就不會(huì)結(jié)冰等等。當(dāng)然，我還在生活中靈活地運(yùn)用這些知識(shí)，使我在生活中侃侃而談。有一天，爸爸帶我去汽車修理廠檢查汽車。在修理廠里，爸爸問一位修理工人：“我那力量黑色的車空調(diào)好，開起來挺冷的，可我那輛白色的車就沒有那么冷了（其實(shí)也夠冷了），這是為什么呢？”我聽見了，腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想起這本書里有相關(guān)資料，就說：“爸爸，你怎么連這都不知道，和白色車相比，黑色的車表面溫度更高，車內(nèi)部的溫度也很高，空調(diào)開著，下降溫度高，所以才覺得冷。相反，白色車內(nèi)溫度不高，空調(diào)打開，降下的溫度低，所以你就產(chǎn)生了錯(cuò)覺�！卑职致犃�，很不好意思，汽車修理工直夸我聰明。
這本書告訴我們：復(fù)雜的科學(xué)始于好奇心，對于科學(xué)的好奇和興趣使們不斷地研究、探求科學(xué)從而取得如今的文明成果。科學(xué)是非常深?yuàn)W的，因?yàn)榭茖W(xué)要解釋清楚世界上無數(shù)的現(xiàn)象；然而科學(xué)又是極為簡單的，因?yàn)樗x我們最近！
科學(xué)的讀后感2
“科學(xué)”二字總會(huì)給我一種親切而又遙遠(yuǎn)的感覺。親切是因?yàn)槲椰F(xiàn)在所從事工作被稱作“科研”工作，而遙遠(yuǎn)是因?yàn)殡x阿基米德的福利定律、牛頓萬有引力定律等科學(xué)工作還離得太遠(yuǎn)，同時(shí)也因?yàn)閷?shí)際工作中所參與的是非常具體的工作，并沒有從宏觀上把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律、內(nèi)涵以及歷史。
讀過《科學(xué)的歷程》后，首先讓我明白了了解科學(xué)發(fā)展歷史的重要性。了解科學(xué)史對于我們科研工作的創(chuàng)新性具有特別重要的作用。也許是文化傳統(tǒng)的關(guān)系，中國教育界盛行的依然是分?jǐn)?shù)教育、技能型教育，這種教育的一個(gè)消極后果是培育了不少科學(xué)神話，樹立了不正確的科學(xué)形象。首先是將科學(xué)理論靜止化、僵化，其次是將科學(xué)理論神圣化、教條化，再次是將科學(xué)技術(shù)化，最后是將科學(xué)實(shí)用化、工具化。在教科書中紛至沓來的新概念、新術(shù)語、新公式、新定律面前，容易讓人逐漸形成了這樣的觀念和習(xí)慣：這就是真理，學(xué)習(xí)它、記住它。久而久之，歷史性的、進(jìn)化著的科學(xué)理論被神圣化、教條化，人們不知道這個(gè)理論從何而來，為什么會(huì)是這樣，但我們還要相信它是真的。這種教條的態(tài)度明顯地與科學(xué)精神格格不入，將會(huì)嚴(yán)重的阻礙創(chuàng)新性工作的開展。
讀科學(xué)史，最有趣的莫過于看那一個(gè)又一個(gè)的偉人成功背后的故事了。偉人之所以是偉人，這與他本身善于思考的品質(zhì)是密切相關(guān)的。自然界萬事萬物，我們可能也會(huì)像偉人一樣遇到過，可是最終，為什么我們卻做不出像他們一樣的成績呢？偉人背后的故事告訴我們，保持那一份好奇心，善于思考是成功的前提。
總之，了解科學(xué)發(fā)展歷史，了解偉人成功的足跡，對于科研工作具有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示和激勵(lì)作用。
科學(xué)的讀后感3
在我們身邊，每一處都有科技。看看《未來的科技》，肯定有許多我不知道的奧秘。
以前，我以為機(jī)器人或許只是會(huì)做一些動(dòng)作而已，但第一章“有人臉的機(jī)器人”使我知道科學(xué)家們發(fā)明的機(jī)器人功能很大，可以和人類聊天，做出不同的表情，還有“記憶”；“電子的夢想”介紹了仿生器官如何制造，有什么用途，里面的東西比我想象的還要復(fù)雜；感覺最有趣的就要數(shù)“自然科技”了。你知道嗎？奧運(yùn)會(huì)的游泳比賽者穿了一種模仿鯊魚皮的泳衣，游得特別快。壁虎之所以能趴在墻上快速地爬走，而不會(huì)掉下來，是因?yàn)樗闹簤|上有20億根細(xì)毛，有著強(qiáng)力的吸附能力；一納米有多��？“往小里想”會(huì)告訴你�？茖W(xué)家利用納米技術(shù)做了許多令人意想不到的發(fā)明；“動(dòng)力的廣泛利用”講述了電動(dòng)汽車和奇特的交通工具……
這六章列了許多最先進(jìn)的發(fā)明，我看完了還想看�？茖W(xué)們的奇思妙想真多，有許多我以為不可能的它們都做出來了�？上艹Ｓ玫纳僦稚�，如果他們發(fā)明的東西能廣泛地使用到我們的生活中就更棒了（例如太陽能汽車，不但不會(huì)浪費(fèi)了陽光還可以為地球省下更多的石油，至少我是這樣認(rèn)為的），不過我想以后應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)。只是我有點(diǎn)覺得，科技太過于先進(jìn)了似乎不太好。你想想，假若以后干什么都用機(jī)器，人類懶得勞動(dòng)，或者科學(xué)家做的仿生器官什么的，能判斷出你的思路，那樣十分可怕。
不知道未來的科技會(huì)是如何的？能像書中所說的一樣嗎？我期待著未來究竟會(huì)怎樣。
科學(xué)的讀后感4
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來換去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國家，466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來的是自己的成功。這樣怎能獲得成功呢？
科學(xué)的讀后感5
聽人們說，愛迪生是偉大的科學(xué)家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學(xué)家的故事》里的《愛迪生》這篇文章。愛迪生確實(shí)是偉大的科學(xué)家，他一生中發(fā)明了一千多種東西，獲得了很多國家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�，受到了全世界人民的尊敬和愛戴�?/p>
愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，也不怕失敗，經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)明了電影、留聲機(jī)、電燈芯等。這些發(fā)明使人類社會(huì)快速走向現(xiàn)代文明。
愛迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的。有一次，愛迪生在火車上做試驗(yàn)，火車開動(dòng)時(shí)猛地一震，把一瓶磷震翻了，磷一遇空氣馬上燃燒起來，許多人趕來才把火撲滅。車上氣極了，狠狠地打了他一耳光。這一打不要緊，竟把他的耳朵打聾了。又一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被嚇倒，仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的成功。
我多么渴望像愛迪生那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，為人類造福�。∪欢�，同愛迪生相比，我真感到羞愧萬分。平時(shí)我學(xué)習(xí)不刻苦，連數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真做，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋再做第二遍。有時(shí)還亂發(fā)脾氣，有時(shí)甚至讓媽媽幫著做。
《愛迪生》這篇故事使我體會(huì)到：要取得優(yōu)異的成績，是不容易的，必須付出艱苦勞動(dòng)。古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹谄匠ＴS多小事中，不也都包含著這個(gè)深刻的道理嗎？今后我一定學(xué)習(xí)愛生迪那種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力攀登科學(xué)高峰，長大后，做一個(gè)像愛迪生那樣的科學(xué)家，為祖國的科學(xué)事業(yè)奮斗終身。
科學(xué)的讀后感6
讀了《我們愛科學(xué)》雜志，我不禁感嘆科學(xué)的魅力。
《我們愛科學(xué)》有“生命遐想”“全息探秘”“科學(xué)快艇”“宇宙奧秘”“地球護(hù)衛(wèi)隊(duì)”“科學(xué)探險(xiǎn)營”“身邊的科學(xué)”“快樂的`科學(xué)課”“大開眼界”“科漫樂園”等精彩的欄目。宇宙是怎么形成的？黑洞在哪里？影像合成是什么？夏天為什么這么熱？我一直都對這些問題很好奇，從《我們愛科學(xué)》雜志中我明白了，這其中都蘊(yùn)含著科學(xué)。
學(xué)校和社區(qū)有很多同學(xué)都會(huì)訂閱這套雜志，它用圖文并茂的形式，既嚴(yán)肅又活潑，讓我及時(shí)了解到了重大的科技事件，吸取到豐富多彩的科普知識(shí)，書中的科學(xué)性和趣味性深深吸引了我，并讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
小時(shí)候，我總是認(rèn)為科普書籍枯燥無味，直到讀到《我們愛科學(xué)》雜志時(shí)，才發(fā)覺科普讀物的趣味性，讓我喜歡在科學(xué)知識(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)我看到書中介紹的簡單小實(shí)驗(yàn)，都會(huì)根據(jù)漫畫動(dòng)手試試看。
讀著讀著，我又想到了那些刻苦鉆研的科學(xué)家們， “捧著一顆心來，不帶半根草去�！彼麄冇米约旱男难c汗水默默地奉獻(xiàn)著，為后人打造了一個(gè)科學(xué)世界。
科學(xué)的魅力是無窮無盡的，在21世紀(jì)，科學(xué)就是我們?nèi)祟惖木�。我們要勇于嘗試創(chuàng)新，學(xué)習(xí)科學(xué)，了解科學(xué)，多參加科學(xué)實(shí)踐，挖掘科學(xué)中的奧秘，播下科學(xué)的種子，讓科學(xué)永遠(yuǎn)陪伴我們，用科學(xué)創(chuàng)造我們的未來。
科學(xué)的讀后感7
這個(gè)寒假里，我讀了很多書其中最令我難忘的就是《科學(xué)的旅程》這本書。這本書拿在手中沉甸甸的，又厚又重，我想知識(shí)的力量是無窮的，這本書里也不知藏了多少答案在里面，讓急于知曉的我一頭就扎了進(jìn)去。
書中說：科學(xué)的歷史是一部由“正確”與“錯(cuò)誤”共同書寫的歷史；科學(xué)的歷史是一部由“成功”和“失敗”共同書寫的歷史。我一開始并不理解，可是隨著一篇一章的翻過，我想知道的全都明了。原來科學(xué)的旅程，并不像我們現(xiàn)在所看到的一路輝煌，科學(xué)曾經(jīng)犯過許許多多的錯(cuò)誤，而且今后還會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)誤。科學(xué)史中的失敗者，失敗的原因不盡相同，有被名利腐蝕，也有不小心誤入歧途的——科學(xué)的殿堂中不僅有所謂的圣者，還有凡人，甚至有小人和騙子。今天，我們看到的往往是輝煌的成功者，但在科學(xué)的歷史發(fā)展過程中，更多的是那些輝煌背后的失敗者。
書中記載著許多關(guān)于科學(xué)曾經(jīng)走過的“道路”和很多關(guān)有古代科學(xué)家的故事。在這本書里我學(xué)到了很多知識(shí)比如是誰發(fā)明了顯微鏡、人類的進(jìn)化論、阿基米德原理。。。。。令我最感興趣的就是恐龍是怎樣滅亡地，有的科學(xué)家認(rèn)為是小行星撞擊地球引起的災(zāi)難導(dǎo)致你恐龍滅亡，也有的科學(xué)家認(rèn)為是一場大瘟疫，導(dǎo)致了恐龍滅亡，還有人認(rèn)為恐龍滅亡還是個(gè)迷。
我說了這么多你是不是也想知道科學(xué)家是如何工作的？是什么驅(qū)使他們渴望獲得知識(shí)？科學(xué)家是如何提出問題的？是如何思考問題的？是如何尋求這些問題的答案的？他們用了哪些方法來尋求這些問題的答案？從哪個(gè)環(huán)節(jié)開始，這種探究變成了科學(xué)的探究？那就趕快去讀《科學(xué)的旅程》這本書吧！
科學(xué)的讀后感8
今天，我在網(wǎng)上看完了《福娃奧運(yùn)漫游記》。
故事的內(nèi)容是：2008年北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年之際，小男孩大友得到了一份特殊的生日禮物——福娃。從此，在他原來的玩偶卡酷們和新伙伴福娃之間，上演了一幕幕精彩的“玩具總動(dòng)員”。在短短的五天里，他們穿越時(shí)空，揭秘跨欄跑、鐵餅、拳擊、鏈球等運(yùn)動(dòng)鮮為人知的起源，并追溯其發(fā)展過程。雄壯的古代奧運(yùn)會(huì)的賽嘗迷人的英國大草原……到處都留下了他們探秘奧運(yùn)的身影……
在第一集里，講了：福娃帶著玩偶卡酷們?nèi)チ斯糯鷬W運(yùn)會(huì)的賽場，向它們講：古代的競技項(xiàng)目沒有現(xiàn)在多；摔跤比賽，不僅要有強(qiáng)壯的身體，還要有敏捷的身手和高超的技巧；當(dāng)時(shí)鐵餅的重量大小也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而且比賽很看重姿勢的優(yōu)美；標(biāo)槍比賽就更逗了，運(yùn)動(dòng)員有多高標(biāo)槍就有多長，不光要比投的多遠(yuǎn)還有比誰投的更準(zhǔn)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)可受歡迎了。從公元前776年，第一屆古代奧運(yùn)會(huì)開始到公元393年，古代奧運(yùn)會(huì)共舉行了293屆，然后就中斷了……
看完了《福娃奧運(yùn)漫游記》的全集，我知道了：奧運(yùn)會(huì)的由來，奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)建者，摔跤、同步游泳（花樣游泳）的比賽規(guī)則，起跑器的由來，網(wǎng)球的發(fā)展過程，自行車的改變過程，鏈球的改變過程，鐵餅原來的樣子、形狀、大小，皇后與飛人的稱號(hào)來歷、在奧運(yùn)會(huì)上發(fā)生的故事……
這本書，告訴了我們許多關(guān)于奧運(yùn)比賽項(xiàng)目的知識(shí)，讓你在看的過程中，增長奧運(yùn)知識(shí)，填補(bǔ)大腦里的空白。在看這本書的同時(shí)，就好像是回到了書中的那個(gè)時(shí)代：一起與福娃跑東跑西，一起觀看奧運(yùn)比賽，一起與福娃……
這本書，不僅好看，而且能長見識(shí)，我愛它——《福娃奧運(yùn)漫游記》！
科學(xué)的讀后感9
很多人都受過傷，比如被刀劃傷什么的，不小心摔跤什么的，你肯定也不例外。想想看，傷口處會(huì)發(fā)生什么變化？是不是會(huì)變得又紅又腫？
傷口為什么會(huì)變得紅腫呢？原因，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，病菌和其他一些有害的東西會(huì)趁機(jī)從傷口處入侵。這哪行？白細(xì)胞大都在血液里，所以只能干著急。()這時(shí)，身體里一種叫作組胺的物質(zhì)出來相助了。它們到達(dá)傷口附近的毛細(xì)血管周圍，讓毛細(xì)血管變粗，這樣，毛細(xì)血管里面流淌的血液就會(huì)大大增加。
毛細(xì)孔變粗，能幫上白細(xì)脃什么忙？能幫上大忙哩。因?yàn)槊?xì)胞血管壁極薄，變粗以后，毛細(xì)血管壁就像漁網(wǎng)被完全撐開一般，白細(xì)胞就能通過這些“網(wǎng)洞”，從血管里鉆出來，跑到傷口處和病菌以及其他入侵的有害東西大戰(zhàn)一場。
所以，當(dāng)我們看到皮膚受傷而變得紅腫時(shí)，不要怕，你要知道，這片紅腫處其實(shí)就是一個(gè)小戰(zhàn)場，我們身體里的衛(wèi)士—白細(xì)胞，正在這里與入侵身體的壞家伙展開一場大戰(zhàn)呢。當(dāng)病菌和其他有害的東西被白細(xì)胞消滅后，皮膚紅腫的現(xiàn)象也就消失了。
當(dāng)然，受傷的地方，要及時(shí)進(jìn)行清理并上藥，不要讓傷口感染，避免病菌突破白細(xì)胞，闖到身體的其他部位，引發(fā)嚴(yán)重的疾病。
聽了我的介紹，大家是不是覺得這些深?yuàn)W的東西也很容易理解呢？那就快看看《我們愛科學(xué)》這本書吧。
科學(xué)的讀后感10
科技是宇宙，是浩瀚的大海，里面包含著無限奧秘，正好似海納百川.包羅萬象，讓人如饑似渴.狼吞虎咽的吸收科技知識(shí)。我對科學(xué)本是毫無興趣，但經(jīng)過潘習(xí)哲教授的一翻演講，讓我對科技饒有興趣。
潘教授講了雷達(dá).衛(wèi)星都是仿造相機(jī)的一些功能做出來的，還有樹在衛(wèi)星照射下是紅色的。這難道還不算表明科學(xué)的深?yuàn)W嗎？難道還不可以證明潘教授的智力非常之高嗎？之廣嗎？
潘教授的講座讓我們懂得了科技的無限力量，我們各個(gè)都聽得津津有味.目瞪口呆。潘教授說得頭頭是道，讓我們不得不全神貫注。普通人說起來都是叫人昏昏欲睡，潘教授反之。這次演講即精辟，又美不勝收。
真是沒有問號(hào)和失敗就沒有真理的誕生啊！潘教授也一定是從問號(hào)中和經(jīng)歷過多次失敗才發(fā)現(xiàn)這樣的真理的吧！？
我在潘教授的講座中得到了啟發(fā)：科學(xué)即是學(xué)無止境的，也是永恒的。正好似“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完！”讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)不是我想的那么簡單，是如此深?yuàn)W，里面蘊(yùn)含著無限奧秘，周圍還散發(fā)著一絲絲令人迷蒙的阻礙，也讓人漸漸喜歡上的味道。即讓人戀戀不舍，又引誘著擁有好奇心的人。
聽了這次講座后，我感到自己好像嘗了一口味道特香的墨水。我對潘教授的智慧敬佩得五體投地，好似滔滔不絕的長江！
我也嗅到了一絲來自科技的幽香，我感覺到了科技的新奇，科技的芬芳清香。我也被那精彩的“魔術(shù)”吸引住了。
潘習(xí)哲教授意味深長的講座使我受益匪淺，更是受益終生。
科學(xué)的讀后感11
書是我一生中的旅伴，在這個(gè)暑假里，我看了許多書，其中令我感觸最深的是楊紅櫻編寫的《馬小跳愛科學(xué)》，里面蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理和生活小常識(shí)，讓我們的知識(shí)更上一層樓，如果你也是和我一樣在探索中求知，那你就跟著我一起去看看吧！
今天我就為你們帶來了幾個(gè)科學(xué)知識(shí)和生活小常識(shí)，你知道鉀對我們?nèi)梭w有多么重要嗎？讓我來告訴你吧！鉀是我們?nèi)梭w不可缺少的元素，它的作用是維持神經(jīng)、肌肉的正常功能。如果你運(yùn)動(dòng)后大量出汗時(shí)，可不能大量喝水，最好喝一點(diǎn)果汁或糖鹽水，這樣可以防止血鉀過低。你可千萬不要以為少出了點(diǎn)汗就可以大量和鹽開水，這樣做更容易加重心臟負(fù)擔(dān)，使人體鉀、鈉平衡失調(diào)。下面就介紹一下含鉀較多的食物：菠菜、香菜、油菜、玉米、大豆、紫菜、香蕉等等。所以，我們在日常生活中的每一個(gè)元素都不能缺少，小朋友們生活中不要挑食哦！
下面我要講的生活小常識(shí)是，你知道我們?yōu)槭裁疵刻於家砸粋�(gè)蘋果嗎？因?yàn)?個(gè)不大不小的蘋果有5克纖維和20克碳水化合物，只含60到100千卡熱量，即不含脂肪也不含鈉，可以當(dāng)做甜點(diǎn)來吃。蘋果的纖維、果膠、抗氧化物和其它成分能降低人體內(nèi)壞膽固醇水平并提高好膽固醇含量。蘋果中含有硼，硼是一種有助于保持骨密度和保護(hù)心臟使人免得心臟病的礦物質(zhì)。蘋果還含豐富的葉酸，葉酸是維生素B的主要成分，它有助于心臟病發(fā)生。蘋果里的鞣酸能起到保護(hù)牙齒，防止牙齒和牙齦炎的作用，并能防止泌尿系統(tǒng)感染。想不到吧！蘋果也有許多益處呢！
《馬小跳愛科學(xué)》讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我的知識(shí)有了更大一次提升，讓我們一起在《馬小跳愛科學(xué)》中尋求知識(shí)吧！在知識(shí)的海洋中茁長成長！讓書為你我同行！
科學(xué)的讀后感12
今天，我閱讀了一本書，書名叫做《我們愛科學(xué)》。當(dāng)我合上它的時(shí)候，不禁情不自禁的感嘆起來：“我們這個(gè)世界真是奇妙無比��！”
先跟隨書的腳步來了解一下豬籠草吧!
豬籠草因有一個(gè)酷似于豬籠的捕蟲籠而得名。以捕捉昆蟲來獲取養(yǎng)料的豬籠草是名副其實(shí)的食肉植物，它的捕蟲籠內(nèi)部有吸引昆蟲的香甜液體，當(dāng)一只無知的小蚊子或小螞蟻經(jīng)不住誘惑爬進(jìn)捕蟲籠內(nèi)，豬籠草的捕蟲籠口迅速關(guān)閉，捕蟲籠內(nèi)部的液體也會(huì)粘住昆蟲使其動(dòng)彈不得。這篇介紹豬籠草的文章馬上抓住了我的視線。
接著看，我又被一篇文章吸引了。他講述了冰花的形成過程。原來，潔白可愛，小巧玲瓏的冰花的形成和霧氣有關(guān)系。在冬季，有些地區(qū)溫度雖然很低甚至在零度以下，但霧中的水滴還仍然呈現(xiàn)為液態(tài)，并未凍成冰晶，一旦這種零度以下的液態(tài)霧滴通過樹枝時(shí)，就與樹枝相碰，凍在樹枝上。這時(shí)在樹枝上的凍結(jié)物往往是由許多小顆粒冰珠所組成的。各顆粒間含有空氣間隙，所以，在光線的照射下呈銀白色。
《我們愛科學(xué)》這本雜志把我領(lǐng)進(jìn)了神奇的大自然。它帶我觀看各種其妙的現(xiàn)象：霧凇，極夜，極晝……在“野生動(dòng)物園”欄目里，我認(rèn)識(shí)了各種稀奇古怪的動(dòng)物。在“水世界”中，美輪美奐，巧妙無比的海洋動(dòng)物讓我大飽眼福。在“地球綠衣裳”里，古怪的植物帶我走進(jìn)了大森林……瞧，美麗的佛光在向我們問好，巨大的白鯨向我們噴出歡迎的水柱，奇特的大王花綻開笑臉，碧綠的王蓮漂浮湖中，奇特的魚兒擠作一團(tuán)......
《我們愛科學(xué)》讓我增加了許多知識(shí)，更加地了解了大自然，更加了解地球。但由于人們對于環(huán)境的破壞，珍稀動(dòng)物、珍稀植物已經(jīng)越來越少了，我想，我們一定要保護(hù)環(huán)境，一定要守護(hù)住這么奇妙的大自然。
科學(xué)的讀后感13
看了這篇文獻(xiàn)，我對其中的某些方面也有所了解，但有些地方還是覺得有疑惑。
該文獻(xiàn)主要闡述了發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展、研究問題和已有的相關(guān)腦成像研究及其主要發(fā)展。解釋了腦認(rèn)知發(fā)展3種可能的神經(jīng)機(jī)制——成熟觀點(diǎn)、交互特異化觀點(diǎn)與技能學(xué)習(xí)觀點(diǎn)。其中，成熟觀點(diǎn)認(rèn)為：一個(gè)腦區(qū)的成熟使得新行為能力出現(xiàn)。交互特異化觀點(diǎn)認(rèn)為：一種新行為能力的啟動(dòng)時(shí)由于已分別激活的腦區(qū)之間交互作用方式的變化。技能學(xué)習(xí)觀點(diǎn)認(rèn)為：新技能的獲得過程導(dǎo)致皮層區(qū)域激活模式的改變。這些觀點(diǎn)看起來似乎有點(diǎn)相互矛盾，就拿成熟觀點(diǎn)與交互特異化觀點(diǎn)來說，前者強(qiáng)調(diào)的是單一腦區(qū)的功能，而后者強(qiáng)調(diào)的是多個(gè)腦區(qū)相互作用的功能；而技能學(xué)習(xí)觀點(diǎn)似乎又與前兩個(gè)觀點(diǎn)相對立。它們之間不同的說法讓我覺得有些糾結(jié)，到底是哪個(gè)觀點(diǎn)更符合人在發(fā)展中的腦神經(jīng)機(jī)制呢？這些觀點(diǎn)是蠻有合理性，就比如說為什么幼嬰兒不能同時(shí)學(xué)會(huì)走路與說話？為什么他們每學(xué)會(huì)一個(gè)新行為都是漸進(jìn)的?這就是這些觀點(diǎn)所能解釋的現(xiàn)象吧，但究竟是哪個(gè)更能解釋呢，這個(gè)我就不明了。或許就是這三者之間相互補(bǔ)充的，適用在不同的情況吧！
這就是人腦的奧秘，你無法把它的全部解讀完，但可以不斷地去深入研究。發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的展望中提到“學(xué)習(xí)與發(fā)展的腦機(jī)制及其相互關(guān)系”是其重要的研究問題，我覺得這個(gè)研究挺值得進(jìn)行的，畢竟對了解我們自己有很多好處，而且也是比較有趣的話題，相信很多人都會(huì)關(guān)注這些問題的。
科學(xué)的讀后感14
今天我讀了一本書——《科學(xué)》，這本書里寫了許多的科學(xué)知識(shí)，我讀完后深有感觸，你們想知道這是怎樣的一本書嗎？那就聽我慢慢道來。
這本書里講述了許多的科學(xué)的知識(shí)，我不大看的懂，但我了解了一些初中高中才學(xué)的知識(shí)，我覺得并不枯燥，還感覺很有趣，我尤其喜歡書里的原子與原子能這一部分，我知道了許多，例如：原子的大小：原子是小得不可再分的一種微觀粒子，直徑只有百萬分之毫米；物質(zhì)是由肉眼看不見的分子組成的，而物質(zhì)可以通過核裂變或核聚變來釋放出巨大的能量……
這本書里寫的可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我想你看了這本書，你也會(huì)感到非常有趣，因?yàn)檫@本書里有許多做實(shí)驗(yàn)的方法，還有許多教你做小制作的方法，我還試著做了一個(gè)溫度計(jì)，可以用哦！我還做了一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，很有趣呢，映出的圖像只是相反而已！這本書里還有許多有趣的實(shí)驗(yàn)，但我卻沒有材料，不然我一定會(huì)做的！我最喜歡的一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是水果電池了，你知道為什么會(huì)叫“水果電池”嗎？讓我來告訴你吧！你一定以為電燈是艾迪生發(fā)明的吧，其實(shí)不是，在距今幾百年前，人們就發(fā)明了最古老的電燈，你知道這最古老的電燈是怎樣點(diǎn)亮的嗎？告訴你，是利用水果汁中的酸等物質(zhì)產(chǎn)生電流，通過銅來傳導(dǎo)到燈上，燈就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
我告訴你，這是我看書（漫畫書）看出來的哦，怪不得說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢！我看了這本《科學(xué)》，感到大腦充實(shí)了不少，還知道讀書是一種享受，我們應(yīng)當(dāng)做到“讀好書，好讀書。”
科學(xué)的讀后感15
科學(xué)的追求是一條永無止境但又奇妙的道路——題記
科學(xué)，這短短的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含了無窮無盡的秘密。從古至今，科學(xué)不斷的延續(xù)，古有蔡倫造字，阿基米德的杠桿定理，今有牛頓的萬有引力，愛因斯坦的相對論。科學(xué)，使這個(gè)世界變得更加美麗。
科學(xué)與文化是不可分開的兩個(gè)詞，因?yàn)榭茖W(xué)，文化才能更好的傳承下來。近千年，乃至近萬年來的民族文化因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，才能展現(xiàn)在我們的眼前。文化是博大精深的，科學(xué)則是無窮無盡的，它以它獨(dú)特的魅力，誘惑著每一個(gè)富有好奇心的人。文化是一個(gè)民族，一個(gè)國家的立根之本，有了它才能不斷延續(xù)�？茖W(xué)則是發(fā)展之需，有了它才能強(qiáng)盛。美國是一個(gè)極其好的例子，它沒有源遠(yuǎn)流長的歷史，只有區(qū)區(qū)的四百年，但它依靠著自身強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)，逐漸成為世界上數(shù)一數(shù)二的大國，正是它極其發(fā)達(dá)的科技，鞏固了它那么多年來的霸主地位。
人類歷史上的科學(xué)家如此之多，但最后成為偉大的科學(xué)家的只有少數(shù)幾個(gè)人，他們身上最寶貴的并不是他們的科技成果，而是他們身上的科學(xué)精神——一種鍥而不舍，永不放棄，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神。這種精神，是值得我們這些有活力的青少年所學(xué)習(xí)的。
科學(xué)的道路是漫長而曲折的，但越是這樣，我們就應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)，讓這個(gè)世界變得更加美麗，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力！
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