感受作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感受作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受作文 篇1
已是秋葉闌珊之時(shí)，父女共抒，此情不渝。稀白發(fā)綴滿烏發(fā)間，眼角強(qiáng)添滄桑……
——題記
我步出校門(mén)，一如既往的左顧右盼，亦是沒(méi)他的影子。我面冷了下來(lái)，甚至和朋友也不曾打招呼。路燈投射出昏黃的光線，腳下碎石“吱吖”作響，我靜靜地邁著步子，強(qiáng)抑眼角的失落之意。每次便是如此，我好歡喜地見(jiàn)到他的影子，卻忽而發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了！
也是一路一人漫步至家門(mén)，眼里便只有左右間距幾米的路燈，幾人嬉鬧，亦或是透著光亮的窗，這一路的景再無(wú)變動(dòng)。我忍住心頭的焰火，步入了家門(mén)。卻不見(jiàn)他的背影，只好咽下沒(méi)說(shuō)出的話。進(jìn)了房門(mén)。
一身懶散地靠著椅背，玩弄手中的碳素筆，在書(shū)上繪只眼睛，又或是無(wú)所事事地亂涂瞎畫(huà)。我把窗敞了開(kāi)了，清風(fēng)拂過(guò)我的心房，那份失意忽而便似清風(fēng)吹散了罷。
卻沒(méi)來(lái)及享受這般靜闌的夜晚，“篤篤”一陣敲門(mén)聲便沓至而來(lái)。我緊忙去開(kāi)門(mén)，卻不料映入眼簾的——是父親！
也只見(jiàn)他淡淡地說(shuō)了句：“我在校門(mén)等了好久，你們是提前放了學(xué)罷�！蔽乙粫r(shí)恍然悟醒，懊悔自己此前的`不理解和失意。我頓了頓，思索良久，才開(kāi)口：“是提前了�！�
一切總歸又恢復(fù)于沉寂，卻是只見(jiàn)我一人呆呆地望向先前亂筆的畫(huà)。
我推開(kāi)房門(mén)，卻只見(jiàn)他獨(dú)躺在沙發(fā)上，手中多了支煙，眼角多了份滄桑。
我頓時(shí)啞然，清清嗓子方才說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)練字吧�！彼崃藘蓮堃巫觼�(lái)，接過(guò)我手中的紙筆。一約會(huì)兒，紙上便皆是我與他的題字……
“不對(duì)，這里要這么寫(xiě)……”
他一板一眼地寫(xiě)到。
而這一字一畫(huà)中，淡淡地，猶如清風(fēng)淌進(jìn)我的心弦。
你依舊在前行，卻忽略了最親的人的感受。一筆一畫(huà)，皆為親情。你，又亦感受到了？回首時(shí)光，皆是他的背影，而你卻總是疏意啊。這一刻，彌足珍貴。——后記
感受作文 篇2
陰天，傍晚，車(chē)窗外。
順著光陰的齒輪，我找到了兒時(shí)在家鄉(xiāng)的影子，我把它們帶入塵封的古堡，再次欣賞。
記得兒時(shí)的故鄉(xiāng)是苦澀的。房屋的磚瓦因?yàn)橛玫臅r(shí)間長(zhǎng)了，老是冒著一股發(fā)霉似的氣味。那磚瓦有的支離破碎，有的參差不齊，宛如充滿滄桑、毫無(wú)規(guī)則的樹(shù)皮……
不知不覺(jué)，我到了家鄉(xiāng)。剎那間，天空突然將熱情一涌而出，猛地把那口袋里的珍珠一同灑落，發(fā)出清脆而豪邁的歌聲，打動(dòng)了我的心靈。
我透過(guò)玻璃，看見(jiàn)窗外的房屋整齊地列著隊(duì)，都用白漆粉刷了。再仔細(xì)瞧瞧那房頂上的瓦片，被雨水沖去了污垢，而留下了晶瑩透亮的顆顆鉆石，伏著上天賜予的靈光映入我的眼簾。瓦上長(zhǎng)著幽綠的青苔，風(fēng)兒拉著它們的手，但它們卻絲毫不顯動(dòng)搖，堅(jiān)定地佇立在原地。
我驚訝極了！這是我的.家鄉(xiāng)嗎？
確實(shí)是我的家鄉(xiāng)！是它的新面貌！
我攜著雨之激情，大步地邁入雨中。
我欣喜地走進(jìn)那個(gè)曾經(jīng)令我們無(wú)奈的地方，而又有些許啞然依舊伴隨著我的腳步。
雨天，傍晚，車(chē)外，老屋。
我站在房頂下，張開(kāi)雙臂，抬頭望望家鄉(xiāng)老屋的房頂，它不再是零亂的樹(shù)皮的拼湊，而是嚴(yán)密地排成幾行，為我遮風(fēng)擋雨。
我在靜靜地感受著家鄉(xiāng)的新貌，心與我分享此時(shí)的喜悅，也和屋外的雨聲共同拍打新的節(jié)奏……
感受作文 篇3
高考過(guò)后，真的好想把什么都忘記了。忘記那該死的分?jǐn)?shù)，忘記那令人揪心的填報(bào)志愿，忘記討厭的同學(xué)聚會(huì)，忘記所有該做和不該做的事情，忘記一切……就這么安靜下來(lái)，什么都不想，就像高僧那般讓心靈與世隔絕，可要做起來(lái)，真的好難好難。
高考似乎就發(fā)生在昨日。如果要問(wèn)我六月六號(hào)那天晚上你在干什么，我記得一定會(huì)比昨天晚上我在干什么更清楚，因?yàn)槟翘焱砩衔冶容^激動(dòng)，打了幾個(gè)長(zhǎng)途電話。電話那邊有高考完了正在上大學(xué)的，有和我一樣明天準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的，有明年才能上戰(zhàn)場(chǎng)的，都被我弄激動(dòng)了。我反倒覺(jué)得有點(diǎn)放松，于是打算把所有的書(shū)都看一遍，把三年來(lái)我想背而沒(méi)來(lái)得及背的內(nèi)容都背一遍，結(jié)果看著看著，我的眼皮就再也睜不開(kāi)了。聽(tīng)說(shuō)有很多人在高考之前激動(dòng)得睡不著覺(jué)，那他們?yōu)槭裁床豢磿?shū)呢？天吶，我真的想痛痛快快地看上一宿，可我居然睡著了。
第二天同樣沒(méi)覺(jué)得有什么緊張，就是感覺(jué)周?chē)臍夥沼悬c(diǎn)怪怪的，盡管家里只有三個(gè)人，但卻營(yíng)造出來(lái)一種表面波瀾不驚實(shí)則波濤洶涌的.恐怖氣氛，就連小白看我的眼神也都怪怪的，還有黑白貓，灰貓，大肚子貓，喂孩子貓，看起來(lái)也都是心事重重的樣子，直到我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的離開(kāi)了家門(mén)。考點(diǎn)離家深遠(yuǎn)，幸好有學(xué)校專(zhuān)車(chē)保駕護(hù)航，享受警車(chē)待遇，一路橫沖直撞，感覺(jué)頗爽。而考場(chǎng)在之前早已踩好了盤(pán)子，到站之后，感覺(jué)就像是回到了母校，當(dāng)然還是心理暗示多一點(diǎn)。這里有必要為學(xué)弟妹們介紹一下踩盤(pán)子的經(jīng)驗(yàn)，在高考的前一天，幾乎每個(gè)考場(chǎng)
感受作文 篇4
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著希望……
她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時(shí)的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見(jiàn)就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，又將她渲染的更加出色。無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí)，她都會(huì)對(duì)他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說(shuō)不出的舒服。她的聲音很好聽(tīng)，柔美、清爽，一串串的語(yǔ)言從她嘴里滑出來(lái)，宛如美味的果凍滑過(guò)喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。 一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)她講課，真是一種享受，很愜意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，這是我對(duì)她的評(píng)價(jià)。她總能用一顆平常心去面對(duì)繁忙的工作，去把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，在展示自己的大舞臺(tái)上充分的張揚(yáng)自己的'個(gè)性。
其實(shí)她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時(shí)她也會(huì)遇到困難。無(wú)論遇到什么困難，在我們面前她一直都表現(xiàn)的那么堅(jiān)強(qiáng)，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風(fēng)雨會(huì)洗掉她的記憶，歷史的車(chē)輪會(huì)碾掉許多她與我們?cè)谝黄鸬耐�。但有一種溫情，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的流水沖淡——那就是師生情！
感受作文 篇5
大自然永恒地哺育著人類(lèi)，但同時(shí)又常常以特殊的面孔，給成長(zhǎng)中的人類(lèi)以種種警示與磨難。但他永遠(yuǎn)也壓不垮我們中華民族這一精神氣質(zhì)永遠(yuǎn)散發(fā)著她耀眼光輝的偉大中華民族。相反，一次次的磨難更加勵(lì)練了我們?nèi)嗣竦男�。使我們的心永遠(yuǎn)連在一起。大到城市，小到鄉(xiāng)村。
自強(qiáng)不息
“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以后得載物。”自強(qiáng)不息的精神自古以來(lái)是中華民族的精神之一，他永遠(yuǎn)流淌著滾燙的血液。為鄉(xiāng)村人民帶來(lái)新的希望。
在生活環(huán)境極其惡劣的青藏高原，有著這樣一支隊(duì)伍，他們離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)親人，憑著自強(qiáng)不息的`精神和堅(jiān)韌不拔的意志為西藏人民建造著一條內(nèi)地通向西藏的天路——青藏鐵路。他們以自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)著鄉(xiāng)村西藏人民的心，牽動(dòng)著整個(gè)中國(guó)人的心。向全世界展示鄉(xiāng)村的未來(lái)更美好，他們將成為一個(gè)又一個(gè)的小城鎮(zhèn)。
感受作文 篇6
壺公懸掛的一把壺里，別有天地日月。每一本書(shū)——不論小說(shuō)、戲劇、傳記、游記、日記，以至散文詩(shī)詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花錢(qián)買(mǎi)門(mén)票去看些仿造的贗品或“栩栩如生”的替身，只要翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，走入真境，遇見(jiàn)真人，就可親親切切地觀賞一番。
——《讀書(shū)苦樂(lè)》
楊絳先生走了，人間再無(wú)“我們仨”。
先生的一生跨越一個(gè)世紀(jì)，歷經(jīng)沉浮滄桑，然而她卻始終以輕盈的姿態(tài)來(lái)承擔(dān)生命的沉重;她居于精神的“高處”，卻以“不爭(zhēng)”的品格尋“平處”而居;她的文字樸素平實(shí)，卻又雋永風(fēng)趣，哀而不傷，滿載著“走在人生邊上”的智慧、豁達(dá)和俏皮。
楊絳先生曾將讀書(shū)比作“隱身”的串門(mén)兒，不必打招呼求見(jiàn)，也不怕打擾主人。所以，我們選擇將她的文字連綴成報(bào)道，以這種“隱身”的方式讀懂先生的一生。
先生生前希望用最簡(jiǎn)單的方式安靜地離開(kāi)這個(gè)世界，與另外兩個(gè)人團(tuán)聚。請(qǐng)?jiān)试S我們用這樣一種方式，表達(dá)不舍。
——編 者
親與情
我這一生并不空虛，我活得很充實(shí)，也很有意思，因?yàn)橛形覀冐?/p>
我這一生并不空虛;我活得很充實(shí)，也很有意思，因?yàn)橛形覀冐�。也可說(shuō)：我們仨都沒(méi)有虛度此生，因?yàn)槭俏覀冐怼?/p>
“我們仨”其實(shí)是最平凡不過(guò)的。誰(shuí)家沒(méi)有夫妻子女呢?我們這個(gè)家，很樸素;我們?nèi)齻�(gè)人，很單純。我們與世無(wú)求，與人無(wú)爭(zhēng)，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鍾書(shū)總和我一同承當(dāng)，困難就不復(fù)困難;還有個(gè)阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤(rùn)。我們稍有一點(diǎn)快樂(lè)，也會(huì)變得非常快樂(lè)。
一九三五年七月，鍾書(shū)不足二十五歲，我二十四歲略欠幾天，我們結(jié)了婚同到英國(guó)牛津求學(xué)。我們離家遠(yuǎn)出，不復(fù)在父母庇蔭之下，都有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;但有兩人作伴，可相依為命。在牛津，我懷上孩子了。鍾書(shū)諄諄囑咐我：“我不要兒子，我要女兒——只要一個(gè)，像你的�！蔽覍�(duì)于“像我”并不滿意。我要一個(gè)像鍾書(shū)的女兒。
1938年回國(guó)，因日寇侵華，蘇州、無(wú)錫都已淪陷，我娘家、婆家都避居上海孤島。淪陷區(qū)生活艱苦，但我們總能自給自足。能自給自足，就是勝利，鍾書(shū)雖然遭厄運(yùn)播弄，卻覺(jué)得一家人同甘共苦，勝于別離。他發(fā)愿說(shuō)：“從今以后，咱們只有死別，不再生離�！�
我成名比錢(qián)鍾書(shū)早，我寫(xiě)的幾個(gè)劇本被搬上舞臺(tái)后，他在文化圈里被人介紹為“楊絳的丈夫”。但我把錢(qián)鍾書(shū)看得比自己重要，比自己有價(jià)值。
我最大的功勞是保住了錢(qián)鍾書(shū)的淘氣和那一團(tuán)癡氣。這是錢(qián)鍾書(shū)的最可貴處。他淘氣、天真，加上他過(guò)人的智慧，成了現(xiàn)在眾人心目中博學(xué)而又風(fēng)趣的錢(qián)鍾書(shū)。他的癡氣得到眾多讀者的喜愛(ài)。
鍾書(shū)曾逗阿瑗玩，說(shuō)《圍城》里有個(gè)丑孩子，就是她。阿瑗信以為真，卻也并不計(jì)較。
人世間不會(huì)有小說(shuō)或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過(guò)日子�！比碎g沒(méi)有單純的快樂(lè)�？鞓�(lè)總夾帶著煩惱和憂慮。
鍾書(shū)于一九九四年夏住進(jìn)醫(yī)院。我每天去看他，為他送飯，送菜，送湯湯水水。阿瑗于一九九五年冬住進(jìn)醫(yī)院，在西山腳下。我每晚和她通電話，每星期去看她。但醫(yī)院相見(jiàn)，只能匆匆一面。三人分居三處，我還能做一個(gè)聯(lián)絡(luò)員，經(jīng)常傳遞消息。
一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年末，鍾書(shū)去世。我們?nèi)司痛耸⒘�。就這么輕易地失散了�！笆篱g好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”。現(xiàn)在，只剩下了我一人。
鍾書(shū)逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢?我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場(chǎng)，盡我應(yīng)盡的責(zé)任。
國(guó)與民
我們是倔強(qiáng)的中國(guó)老百姓，盡管億萬(wàn)“我們”素不相識(shí)，終歸同屬一體，痛癢相關(guān)
我們淪陷上海期間，飽經(jīng)憂患，也見(jiàn)到世態(tài)炎涼。我們夫婦常把日常的感受，當(dāng)做美酒般淺斟低酌，細(xì)細(xì)品嘗。這種滋味值得品嘗，因?yàn)閼n患孕育智慧。
鍾書(shū)除了在教會(huì)大學(xué)教課，又增添了兩名拜門(mén)學(xué)生。但我們的生活還是愈來(lái)愈艱苦。只說(shuō)柴和米，就大非易事。
我們身陷上海孤島，心向抗戰(zhàn)前線、大后方。當(dāng)時(shí)凡是愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子，都抱成團(tuán)。如我們夫婦，陳西禾，傅雷，宋淇等，經(jīng)常在生活書(shū)店或傅雷家相會(huì)，談?wù)搰?guó)際國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)和前景。我們同自愿參加“大東亞共榮圈”的作家、文化人涇渭分明，不相往來(lái)。
一九四五年抗戰(zhàn)勝利，勝利的歡欣很短暫，接下是普遍的失望，接下是謠言滿天飛，人心惶惶�！叭诵幕袒獭睍r(shí)，我們并不惶惶然。
我們?nèi)缫优�，不是無(wú)路可走�？墒且粋�(gè)人在緊要關(guān)頭，決定他何去何從的，也許總是他最基本的感情。我們從來(lái)不唱愛(ài)國(guó)調(diào)。非但不唱，還不愛(ài)聽(tīng)。但我們不愿逃跑，只是不愿去父母之邦，撇不開(kāi)自家人。我國(guó)是國(guó)恥重重的弱國(guó)，跑出去仰人鼻息，做二等公民，我們不愿意。我們是文化人，愛(ài)祖國(guó)文化，愛(ài)祖國(guó)的文字，愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言。一句話，我們是倔強(qiáng)的中國(guó)老百姓，不愿做外國(guó)人。我們并不敢為自己樂(lè)觀，可是我們安靜地留在上海，等待解放。
我想到解放前夕，許多人惶惶然往國(guó)外跑，我們倆為什么有好幾條路都不肯走呢?思想進(jìn)步嗎?覺(jué)悟高嗎?默存常引柳永的詞：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽覀冎皇巧岵坏米鎳�(guó)，撇不下“伊”——也就是“咱們”或“我們”。盡管億萬(wàn)“咱們”或“我們”中人素不相識(shí)，終歸同屬一體，痛癢相關(guān)，息息相連，都是甩不開(kāi)的自己的一部分。
我問(wèn)：“你悔不悔當(dāng)初留下不走?”
他說(shuō)：“時(shí)光倒流，我還是照老樣。”
文與譯
我只是一個(gè)業(yè)余作者，全部文章經(jīng)整理，一半是翻譯，一半是創(chuàng)作
我覺(jué)得讀書(shū)好比串門(mén)兒——“隱身”的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的`學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室;而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)。
我當(dāng)初選讀文科，是有志遍讀中外好小說(shuō)，悟得創(chuàng)作小說(shuō)的藝術(shù)，并助我寫(xiě)出好小說(shuō)。但我年近八十，才寫(xiě)出一部不夠長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō);年過(guò)八十，毀去了已寫(xiě)成的二十章長(zhǎng)篇小說(shuō)，決意不寫(xiě)小說(shuō)。因?yàn)槲疑渤�，不是可以�?chuàng)作小說(shuō)的人。我的全部小說(shuō)，還在試筆學(xué)寫(xiě)階段。自分此生休矣，只好自愧有志無(wú)成了。我不是專(zhuān)業(yè)作家;文集里的全部作品都是隨遇而作。我只是一個(gè)業(yè)余作者。
早年的幾篇散文和小說(shuō)，是我在清華上學(xué)時(shí)課堂上的作業(yè)，或在牛津進(jìn)修時(shí)的讀書(shū)偶得。回國(guó)后在淪陷的上海生活，迫于生計(jì)，為家中柴米油鹽，寫(xiě)了幾個(gè)劇本�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)勝利后，我先在上海當(dāng)教師;解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，我在清華大學(xué)當(dāng)教師，業(yè)余寫(xiě)短篇小說(shuō)和散文，偶爾翻譯�！跋丛琛�(知識(shí)分子改造)運(yùn)動(dòng)后，我調(diào)入文學(xué)研究所做研究工作，就寫(xiě)學(xué)術(shù)論文;寫(xiě)論文屢犯錯(cuò)誤，就做翻譯工作，附帶寫(xiě)少量必要的論文。翻譯工作勤查字典，傷目力，我為了保養(yǎng)眼睛，就“閉著眼睛工作”，寫(xiě)短篇小說(shuō)。我在研究和寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的同時(shí)，兼寫(xiě)小說(shuō)和散文，還寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。1987年退休后，我就隨意寫(xiě)文章。錢(qián)鍾書(shū)去世后，我整理他的遺稿，又翻譯了一部作品，隨事即興，又寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)短短各式各樣的散文十來(lái)篇。
《堂吉訶德》未經(jīng)西語(yǔ)編輯審閱，只我自己校了4遍清樣，于1978年3月出版。9年后我又校訂了一次。我怕我所根據(jù)的版本已經(jīng)陳舊，找了幾個(gè)新版本，做了一番�？惫ぷ鳎l(fā)現(xiàn)我原先的版本還是最好的版本。至于我的翻譯，終覺(jué)不夠好。最近我又略加修改，但我已年老，只寄希望于后來(lái)的譯者了。
全部文章，經(jīng)整理，去掉了一部分，把留下的部分粗粗分門(mén)別類(lèi)。一半是翻譯，一半是創(chuàng)作。創(chuàng)作包括戲劇、小說(shuō)和散文。
不及格的作品，改不好的作品，全部刪棄。文章?lián)P人之惡，也刪。因?yàn)榭蓯旱男袨楣倘粦?yīng)該“鳴鼓而攻”，但一經(jīng)揭發(fā)，當(dāng)事者反復(fù)掩飾，足證“羞惡之心，人皆有之”;我待人還當(dāng)謹(jǐn)守忠恕之道。被逼而寫(xiě)的文章，盡管句句都是大實(shí)話，也刪。有“一得”可取，雖屬小文，我也留下了。
生與死
我正站在人生的邊緣邊緣上，向后看看，也向前看看，我要探索人生的價(jià)值
我已經(jīng)走到人生的邊緣邊緣上，再往前去，就是“走了”，“去了”，“不在了”，“沒(méi)有了”。中外一例，都用這種種詞兒軟化那個(gè)不受歡迎而無(wú)可避免的“死”字。
“生、老、病、死”是人生的規(guī)律，誰(shuí)也逃不過(guò)。
我正站在人生的邊緣邊緣上，向后看看，也向前看看。向后看，我已經(jīng)活了一輩子，人生一世，為的是什么呢?我要探索人生的價(jià)值。
人生實(shí)苦。在這個(gè)物欲橫流的人世間，人生一世實(shí)在是夠苦的。你存心做一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的老實(shí)人吧，人家就利用你、欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你、排擠你：你大度退讓?zhuān)思揖颓址改�、損害你。你要保護(hù)自己，就不得不時(shí)刻防御。你要不與人爭(zhēng)，就得與世無(wú)求，同時(shí)還要維持實(shí)力，準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。你要和別人和平共處，就先得和他們周旋，還得準(zhǔn)備隨處吃虧。
人需要鍛煉。人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒、水里淬，一而再、再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也需經(jīng)過(guò)燒煉，去掉雜質(zhì)，才成純金。人也一樣，我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德來(lái)。一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。好比香料，搗得愈粹，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。諺語(yǔ)：“十磨九難出好人”;“人在世上煉，刀在石上磨”;“千錘成利器，難為人上人�！毙奚怼憻捵陨�，是做人最要本的要求。
我已經(jīng)走到了人生的邊緣邊緣，我無(wú)法確知自己還能往前走多遠(yuǎn)，壽命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了。我得洗凈這一百年沾染的污穢回家。我沒(méi)有“登泰山而小天下”之感，只在自己的小天地里過(guò)平靜的生活。
這個(gè)世界好比一座大熔爐，燒煉出一批又一批品質(zhì)不同而且和原先的品質(zhì)也不相同的靈魂。有關(guān)這些靈魂的問(wèn)題，我能知道什么?我只能胡思亂想罷了。我無(wú)從問(wèn)起，也無(wú)從回答�？鬃釉唬骸拔粗�，焉知死”，“不知為不知”。我的自問(wèn)自答，只可以到此為止了。
“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑;我愛(ài)大自然，其次就是藝術(shù);我雙手烤著，生命之火取暖;火萎了，我也準(zhǔn)備走了�！�
(小編整理自《楊絳全集》人民文學(xué)出版社20xx年8月版)
【小傳】
楊季康，筆名楊絳，著名作家、翻譯家、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員、外國(guó)文學(xué)研究所研究員，1911年7月17日出生于北京，1935年與錢(qián)鍾書(shū)喜結(jié)連理。曾創(chuàng)作《稱(chēng)心如意》《弄假成真》《游戲人間》等劇本，翻譯了《吉爾·布拉斯》《堂吉訶德》等高水平譯作，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《洗澡》、散文集《干校六記》《隱身衣》等。晚年仍筆耕不輟，以90余歲高齡創(chuàng)作了隨筆《我們仨》《走到人生邊上——自問(wèn)自答》等作品。
感受作文 篇7
泥土摻揉著青草味是它的體香，阡陌的左邊是泥濘右邊是沙礫則是它的腳印，田地上長(zhǎng)出綠得耀眼的作物和在其中蹦躍的泥鰍是它的衣裳。因?yàn)檫@樣，所以一直認(rèn)為鄉(xiāng)村才是自然的家園，惟在鄉(xiāng)村，大自然才真正顯露出自然與本色。而真正愛(ài)它的人，會(huì)懂得去感受。
普羅旺斯，在我看來(lái)，它是屬于哆啦a夢(mèng)任意門(mén)另一側(cè)的世界，一個(gè)生長(zhǎng)童話的國(guó)度。也只有法國(guó)的浪漫才能孕育出如此美麗的孩子。普羅旺斯最經(jīng)典的畫(huà)面便是那一望無(wú)垠的紫色熏衣草，似乎也將天空、云朵，甚至空氣都染上淡淡而優(yōu)雅的紫色。那熏衣草的花語(yǔ)是“等待愛(ài)情”，美好的它，讓每一個(gè)知道它存在的人都渴望到達(dá)。
最近的一部影片記錄著普羅旺斯的生活。故事中雜貨店老板老了，兒子接任而經(jīng)歷艱辛和幸福。剎那，我明白了鄉(xiāng)村中的交通不便利、通訊聯(lián)系不佳、村民嘈雜的話語(yǔ)以及粗糙的飯食等眾多缺點(diǎn)，都將被自然的美麗所溶解，隨風(fēng)散去。留下的只是村民的真誠(chéng)和彌漫在鄉(xiāng)間的幸福感。
當(dāng)然，世界上不是只有普羅旺斯這一個(gè)鄉(xiāng)村，每一個(gè)鄉(xiāng)村都盛開(kāi)著自己的花和屬于自己的故事，親近它的人不同，感受也不同，但那一種幸福感覺(jué)是相同的。就好像，一片葉子，畢加索會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乩L出它清晰的脈絡(luò)，高更會(huì)沉默著刻畫(huà)葉子在陽(yáng)光下的陰影，凡高則會(huì)偏執(zhí)地用明亮的色彩涂抹葉子生之悲哀與死之瘋狂，但畫(huà)葉子那是相同的。
因?yàn)橛邢嗤男腋８杏X(jué)，那片土地上格外燦爛的陽(yáng)光是回贈(zèng)給那群可愛(ài)的人。田地挽著褲腿的人，陽(yáng)光從他們的汗珠里折射出那株株作物，豐收時(shí)的笑容也悄悄地從他們未被草帽遮住的臉龐鉆出；郵遞員在敲開(kāi)各家的門(mén)后，像變戲法似的帶來(lái)了村民盼望的消息，而陽(yáng)光就大片地灑落在那移動(dòng)的“小綠點(diǎn)”身上；還有奔波的“赤腳醫(yī)生”，是那白大褂驅(qū)走了病痛的陰霾……
鄉(xiāng)村中自然之態(tài)，幸福之感讓人難以忘懷，那本記錄鄉(xiāng)村畫(huà)面的相冊(cè)隨時(shí)間一直在翻，它的美，不會(huì)因誰(shuí)停留，而我們能去感受。
那被刻畫(huà)在江南煙雨里的`憂愁，還有撐著油紙傘的姑娘，我至今沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)。
鄉(xiāng)村里的一切都顯得平淡。
母親喚我回村里來(lái)時(shí)，我仍在外求學(xué)。爺爺患了重病，是癌癥。對(duì)于癌癥，我并沒(méi)有多大的概念，唯一得知此病的途徑是電視里的庸俗片段，當(dāng)我發(fā)覺(jué)這些片段在我身邊演出的時(shí)候，我從一陣憂傷里再穿過(guò)另一陣憂傷，就如此匍匐著來(lái)到母親跟前。
母親說(shuō)爺爺不愿住院，城里的氣味他不習(xí)慣。我看著母親說(shuō)話時(shí)游走不定的眼神，那是一種隱忍，在隱忍的皮膚下藏著排山倒海的哀傷。我說(shuō)隨他吧，我知道這個(gè)爺爺生活一輩子的地方對(duì)于這個(gè)老人是何等重要。爺爺躺在床上，他張嘴似乎想吐露出幾個(gè)文字，可是聲音太輕也太模糊了。我不知道是他講話太無(wú)力，還是窗外樹(shù)葉掉落的聲音太響。一切都顯得太過(guò)倉(cāng)促。
我最終決定先離開(kāi)。母親說(shuō)在外求學(xué)時(shí)心態(tài)很重要，家中事務(wù)不必多擔(dān)心。我自然是了解母親的弦外之音，于是就笑笑說(shuō)我會(huì)的。路過(guò)村口的時(shí)候，我看到一個(gè)女子，我想她與我應(yīng)是相識(shí)的，只是我記不起這音容。
“你爺爺生病了么？老人家要多多關(guān)心的，多來(lái)幾趟吧，雖然這只是鄉(xiāng)村，地上也沒(méi)有城市那般干凈……”女子這般講道，可我并不認(rèn)為城市比鄉(xiāng)村干凈。
那女子塞給我一袋錢(qián)，說(shuō)是村里人湊齊的，他們很了解我家人的性格，“活著就是要講一口骨氣。”我看著那女子，眼前景致忽然開(kāi)始迷離。我想那該是起霧了的緣故罷。我接過(guò)錢(qián)便往家中跑去。母親依然守在床邊，可是那哀傷已不再隱忍，眼淚不再深藏。我說(shuō)帶他去住院吧，村里人都這般盼望。母親沒(méi)說(shuō)話，依然抽泣著。可是爺爺也沒(méi)有再說(shuō)話。
爺爺是帶著怎樣的表情走的呢？很可惜我并沒(méi)有在記憶里刻畫(huà)下這樣的一張表情。
之后母親也陪著我離開(kāi)這個(gè)鄉(xiāng)村，我想給予母親更美好的生活。那一袋錢(qián)是這里每一個(gè)人最淳樸的心愿。
多年以后我依然記得起那站在村口的女子那泉水般清澈的眼神，這是在城市里我不能再看到的眼神。我想，她也許就是這個(gè)鄉(xiāng)村的靈魂。這個(gè)如詩(shī)一般美麗的女子，使我感受到鄉(xiāng)村如詩(shī)一般的味道。
我用這么寥寥幾筆來(lái)勾勒這樣的鄉(xiāng)村，這樣的靈魂，不知道我有沒(méi)有把我想說(shuō)的已經(jīng)告訴給了你。但是，我知道，每一個(gè)文字也都是有靈魂的，它們一定可以告訴你我對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)村的感受了。
感受作文 篇8
下午4點(diǎn)，也是太陽(yáng)最金黃的時(shí)刻。天氣很好，天是寶石藍(lán)，上面繡著三兩朵云彩。這時(shí)候我們正在順?lè)迳焦珗@騎自行車(chē)，自行車(chē)飛馳在一條開(kāi)滿鮮花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的路上，這一切都沉浸在濃濃的夏色里，雖是初夏，但陽(yáng)光已經(jīng)很火辣，熱得出奇，蟬叫得歡，騎車(chē)在小路上有些顛簸，有些漫長(zhǎng)，但并不寂寞，因?yàn)橐宦飞嫌酗L(fēng)的陪伴。
風(fēng)推動(dòng)著天上的”白棉花”，也掀起了我們的衣角，風(fēng)也推動(dòng)了湖上波浪，帶著偶爾偏道的小船走回正路，路邊的樹(shù)笑了，像一個(gè)沒(méi)有牙齒說(shuō)話漏風(fēng)的老年人在笑，有點(diǎn)像刷刷刷！又有點(diǎn)像哈哈哈！也許都不是……
騎車(chē)下坡嘍！風(fēng)迎面撲過(guò)來(lái)，我張開(kāi)雙臂向小鳥(niǎo)一樣揮舞著，我要飛了！風(fēng)在我張開(kāi)的指縫中穿梭，有一種柔軟的感覺(jué)，用身體去感受風(fēng)，風(fēng)像棉花一樣輕飄飄，像絲綢一樣輕柔，像剛開(kāi)的冰箱門(mén)一樣涼爽！用心去感受風(fēng)，風(fēng)像是一張巨網(wǎng)，沒(méi)有它網(wǎng)不住的'東西，風(fēng)像似有一種魔法，總能讓輕柔的東西身不由己的飛起來(lái)。
風(fēng)刮走了時(shí)間，天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)向大地灑下最后一縷金光便消失在山的那一頭。奇怪，太陽(yáng)好像也帶走了風(fēng)，風(fēng)走了，空氣仿佛凝固了。后來(lái)還好，風(fēng)又不知不覺(jué)得回來(lái)了，我向風(fēng)笑了笑，風(fēng)好像也向我笑了笑，發(fā)出呼！呼！的聲音，我一動(dòng)不動(dòng)，噓……感受風(fēng)！
感受作文 篇9
陽(yáng)光是什么？對(duì)于花兒，陽(yáng)光是它的生命；對(duì)于鳥(niǎo)兒，陽(yáng)光是它高飛的羽翼；對(duì)于魚(yú)兒，陽(yáng)光是云水之間的使者；不僅如此，陽(yáng)光更是萬(wàn)物之源泉，生命的.起點(diǎn)。
在生活中我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到陽(yáng)光的存在，尤其是在暖暖的冬日下沐浴著陽(yáng)光。晚上安睡在被太陽(yáng)曬過(guò)的、又軟又香的被子里感受著白天太陽(yáng)的余溫，無(wú)比舒適、愜意！
回首往事，我還與陽(yáng)光捉過(guò)迷藏呢！記得在三、四歲時(shí)。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“來(lái)，玩?zhèn)�游戲好不好？”“好！”我立刻放下玩具屁顛屁顛地爬過(guò)去。好嘍！你只要能躲過(guò)陽(yáng)光就行了�！班拧蔽疫B跑帶爬地開(kāi)始躲陽(yáng)光。不等我爬完陽(yáng)光就先捉到我了，“嗚！”我努力地爬�？墒顷�(yáng)光像怪物一樣緊追不舍。我累了，一骨碌，滾到了小角落里。我閉上眼睛想：抓好了，我不玩了。奇怪！我睜開(kāi)眼睛陽(yáng)光卻怎么也照不到我！
媽媽說(shuō)：“嘻！知道嗎？因?yàn)檫@時(shí)你是背對(duì)著陽(yáng)光的。不過(guò)隨著時(shí)間的變化陽(yáng)光也可能會(huì)照到你哦！”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回想往事陽(yáng)光不僅是萬(wàn)物的源頭，曾經(jīng)還是我的玩伴呢！
感受作文 篇10
一本書(shū)使我懂得現(xiàn)在擁有的美好；一本書(shū)使我明白進(jìn)步每個(gè)人都有的階梯；一本書(shū)使我清楚身殘志堅(jiān)的道理。這本有重大啟示的書(shū)就是《假如給我三天光明》。
書(shū)中的海倫·凱勒是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，但一直生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子。然而，是這么一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為同自己一樣的殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造的這一奇跡，完全靠著一顆不屈不撓、勇往直前、知難而進(jìn)的心和笑對(duì)人生、樂(lè)觀向上的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽(tīng)別人說(shuō)話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這就難怪美國(guó)的著名作家馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒！”雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂(lè)觀的'對(duì)待，她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。而我要把別人看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！”而這一席話，成為了所有殘疾人的動(dòng)力。
比起海倫·凱勒，我就自愧不如了。記得在自行車(chē)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一波三折，一會(huì)兒自行車(chē)不穩(wěn)啦，一會(huì)兒把持不住方向啦，一會(huì)兒吊鏈啦……自行車(chē)好像在和我作對(duì)，我要它往左，它偏偏往右，好像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩子。經(jīng)歷過(guò)三番四次的失敗的我，便自暴自棄了起來(lái)。于是，我便想放棄。而現(xiàn)在，當(dāng)我想放棄時(shí)，我會(huì)想：如果換成海倫·凱勒，她一定會(huì)堅(jiān)持下去的；當(dāng)我想休息時(shí)，我會(huì)想：如果換成海倫·凱勒，她一定會(huì)堅(jiān)持下去的；當(dāng)我自暴自棄時(shí)，我會(huì)想：如果換成海倫·凱勒，她一定會(huì)堅(jiān)持下去的……我真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她呀！
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè)觀對(duì)待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)。
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