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讀《烏丟丟奇遇》有感

時間:2021-03-31 18:33:50 讀后感 我要投稿

讀《烏丟丟奇遇》有感

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的讀《烏丟丟奇遇》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《烏丟丟奇遇》有感1

  這兩個星期里我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書寫的十分有趣。這是一個優(yōu)美而又憂傷的童話故事,書中講的是“獨角大俠”烏丟丟,本是馬戲團(tuán)老爺爺布袋里的馬戲團(tuán)表演者,被一個叫珍兒的瘸腿小姑娘撿去了,但在烏丟丟睡覺時,他夢游到了吟癡老先生的家里,于是他便和吟癡老先生一同去尋找珍兒。

  讓我感觸最深的是,烏丟丟從一個不能說話的木偶變成了珍兒一條腿的一部分。他經(jīng)歷了許多許多,卻擁有了一顆充滿感激與愛的心,明白了生命是多么地來之不易,懂得用自己那暖暖的愛去滋養(yǎng)其他的生命。當(dāng)學(xué)校著火時,烏丟丟義無反顧的去救珍兒,直到自己和珍兒融為一體,烏丟丟用愛的感激去回報給予他太多太多的珍兒,我要向烏丟丟學(xué)習(xí),做一個知恩圖報的好孩子。當(dāng)別人給予、幫助你時,要心存感激;當(dāng)自己有能力去回報別人時,要盡自己最大的努力去回報給人,甚至于犧牲自己的生命。俗話說的好:“贈人玫瑰,手留余香!币淮,上美術(shù)課時,老師叫我們帶的卡紙我沒有帶,于是,我急的想上熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我前面的謝子穎轉(zhuǎn)過來對我說:“怎么了?沒帶卡紙么?我給你一張吧!蔽矣酶屑さ难凵窨粗,她給了我一個微笑。還有一次,謝子穎忘帶了自動筆,我毫不猶豫的把鉛筆中最好看的一支借給了她,她笑了,我也笑了。

  我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書,它使我明白了:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧,世界將因此變得更加美好!

讀《烏丟丟奇遇》有感2

  上個月,我讀了一本書,名叫《烏丟丟的奇遇》,非常感動。

  這本書講述了一位布袋老爺爺,去一個古老的小鎮(zhèn)表演,回家時把獨腳大俠的小腳丫丟了,剛好被悵然若失的珍兒撿到。當(dāng)時,珍兒正坐在臺階上,自言自語:“唉,為什么獨腳大俠烏丟丟,就可以彈跳自如,騰云駕霧,我就不可以呢?”原來,珍兒小時候生了一場大病,剛會走路,就拄起了拐杖。

  善良的珍兒知道小腳丫想找布袋爺爺,決定幫助小腳丫。他們找了兩個賓館,都不在,只好回家。媽媽正在縫一個丑娃,為珍兒的十歲生日準(zhǔn)備禮物。珍兒讓媽媽把小腳丫安在布娃娃的身體上,使小腳丫變成了一個有生命的人。

  珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟有了生命很快樂,但他也很想念布袋爺爺。烏丟丟不辭而別,離開了珍兒的家,珍兒好傷心。好在,烏丟丟遇見了吟癡老先生,擁有了智慧和感恩的心。烏丟丟又回來找珍兒,并化成了珍兒的腳。

  我非常喜歡這本書,他讓我明白了,愛的真諦。用愛回報生命,生命因為愛而得到永生。我們的爸爸媽媽也很累,我們要愛護(hù)自己的身體,多幫他們做一些家務(wù),深深地愛他們。

讀《烏丟丟奇遇》有感3

  寒假中,我讀了一本好書《烏丟丟的奇遇》。手捧著這本散發(fā)書香的書,我不禁掩卷沉思。本書主要寫了:主人公烏丟丟從木偶變成了有血有肉的人,并在珍兒與吟老的感召下變成了有思想有感情的真人,從而展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇。

  全書以十四行詩的形式向我們展現(xiàn)了真,善,美。布袋爺爺對烏丟丟的愛,珍兒對烏丟丟的愛。以及吟老對烏丟丟的愛,蝴蝶對玫瑰的愛……都表現(xiàn)的淋漓盡致,感人肺腑。為什么烏丟丟要和珍兒不辭而別呢?哦,原來是這樣。烏丟丟無法忘記布袋爺爺,是呀!誰也不應(yīng)該忘記賦予自己最初生命的人,但也不應(yīng)該忘記曾經(jīng)給予自己關(guān)愛的人哪!他這種不辭額別是錯誤的,何況珍兒對他那么好,把他當(dāng)親弟弟一樣照顧,而且明天就是珍兒的生日呀!,一意孤行,太自私了。

  接著向下閱讀,吟癡老人為何見了多寶閣中的玩具會熱淚盈眶呢?帶著這個問題我反復(fù)閱讀起來,第六章 重返童年的晚會。原來,吟老見了這些玩具就想到了父母,晚會,開始由玩具變成了親人,由快樂變成了郁沉。無論是誰,只要進(jìn)入童年的回憶,自然會想起自己的母親。況且,吟癡老人的母親是一位多么的善解人意,體貼細(xì)心,有文化的好母親,她為兒子的童年留下了一份多么寶貴的畫畫呀!正是因為這幅畫,這樟木老頭兒,這每一件童年的見證,才勾起了吟老的幻想。晚會結(jié)束了,吟老與烏丟丟的奇特旅程也開始了。

  這不,在旅程中,烏丟丟結(jié)識了一只蝴蝶。那蝴蝶正迎風(fēng)而飛,這是為什么呢?繼續(xù)向下閱讀,是這樣的,去年的今天,那玫瑰為蝴蝶遮風(fēng)避雨,從而它們定下來一種生死之約---蝴蝶若不如約趕去,玫瑰將會凋謝!這不禁讓我想起了李白的長干行以及 莊子 一書中的抱柱信。正是因為青梅竹馬,才凝結(jié)了人與人之間的信任信用,信譽(yù),信義!才有了本書中的 孩子的情話。我的名字叫可人 等章節(jié)。更有了第九章中的詩句——我真想回返到你那時的年齡,用青春換回永遠(yuǎn)的青梅竹馬。不久,烏丟丟還結(jié)識了一位種雞蛋的小女孩。為了完成她這一心愿,烏丟丟和吟老也花費了不少心思。是呀,雞蛋當(dāng)然不會開花,但在蕓兒幼小的心中,她將雞蛋當(dāng)作種子。但這其實也是一種追求,追求的本身也是想象力和創(chuàng)造力的種子,只要有信念,天真與無知也會發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果,是呀,在孩子的心中,夢幻與現(xiàn)實是可以相互照應(yīng)的,而長大了,這無邪的天真將會如煙消云散的消失再也不回來了。。。

  烏丟丟的旅程還有許多,我就不一一介紹了,想知道結(jié)局嗎?那我就告訴你吧!烏丟丟回家了,他去看布袋爺爺了,可布袋老人卻走了,他永遠(yuǎn)離開了烏丟丟,這對丟丟好似晴天霹靂。這也意味著烏丟丟少了第一個家,他要去珍兒姐姐那,吟老很不情愿,烏丟丟也不情愿。是呀,正是吟老,烏丟丟才成了有感情的人,吟老與烏丟丟的這段難忘的父子情也該斷了。

  可就在烏丟丟去見珍兒時,學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)。烏丟丟為了救珍兒,為了實現(xiàn)以愛回報回歸生命的家園,而身體燒成了灰燼,只剩下一只小腳丫,但唯一幸免的是小腳丫還活著,這是因為小腳丫的存活是因為愛被愛包圍著,這就是生命的價值!不久,小腳丫覺得珍兒跛的厲害,便將腳丫溶入了珍兒的腿中,珍兒獲得了健康,可烏丟丟再也沒了……

  烏丟丟的奇遇是部美麗純凈的童話,也是一部不可多得的哲理之書,命運之書,我非常喜歡這本書!

讀《烏丟丟奇遇》有感4

  這本書說的是一個獨腳木偶——烏丟丟。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命。

  它珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命······愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣。讀了這本書,我深深的感受到生命的可貴。人的生命一生就只有一次,失去了就再也回不來了。記得有一次,在報紙上,我看見一名24歲的女子想要跳樓,后來在警方快要趕來時,跳了下去······,就這樣一條年輕的生命就結(jié)束了。多可惜呀!我深表惋惜。

  雖說我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,但等我長大了一定要寫篇關(guān)于生命可貴的書,讓全世界的人都感到生命的美好。

讀《烏丟丟奇遇》有感5

  最近,我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。

  看了題目,你一定想問:烏丟丟是誰?他經(jīng)歷了什么奇遇?我們一起帶著疑問進(jìn)入書中吧!

  烏丟丟是一個木偶獨腳大俠的腳,布袋爺爺每天都帶著獨腳大俠到一個古老的城鎮(zhèn)表演木偶戲。一天,布袋爺爺把烏丟丟弄丟了,被一個殘疾女孩——珍兒撿到了,珍兒給了烏丟丟身體。但因為想念布袋爺爺,所以烏丟丟離開了珍兒的家,結(jié)果走進(jìn)了吟癡老詩人的家。在吟癡老詩人的家,烏丟丟認(rèn)識了很多朋友,但他還是忘不了布袋爺爺,于是吟癡老詩人便跟烏丟丟一起去尋找布袋爺爺。在尋找的路上他們遇到了很多有趣的事,有開心的,有歡樂的,有悲傷的……最終找到了布袋爺爺?shù)募,但布袋爺爺因失去烏丟丟傷心過度而去世了。烏丟丟想:“布袋爺爺給我生命;吟癡老詩人給我智慧;珍兒給我了身體,F(xiàn)在布袋爺爺不在了;吟癡老詩人又不愿留下來。而我只能幫助珍兒了!睘鮼G丟慢慢融入了珍兒的身體,使珍兒獲得了一雙健康的腳。

  “即使無法實現(xiàn)我的心愿,但童年的幻想可以開花結(jié)果。我把你的故事回味了千百遍,你的奇思妙想孕育成我的歌。”“我的歲月像永不回返的溪水,而一年一度的春天去了又來。童年的夢仍在敲響我的心扉

  我的心中有一束鮮花謝了又開!蹦銈兊耐暧袎粝雴?夢想是可以成功的,就像種雞蛋的小姑娘一樣,雖然沒人相信雞蛋會開花,但這位小姑娘卻跟著夢想去努力,最終實現(xiàn)了夢想。也許有很多孩子因為遭到大人的嘲笑,而放棄了自己美麗的夢想。然而也有許多人,雖然已經(jīng)老了,但他們卻像回到了童年了一樣,因為他們還懷有一顆童心。

  “這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣!薄叭松呢敻皇鞘裁?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!苯鸩敔敻嬖V了我什么是愛,怎樣奉獻(xiàn)愛。看著看著,我的眼睛濕潤了,烏丟丟的生命里充滿愛,他因為愛將生命給了珍兒。吟癡老詩人也充滿愛,他不愿去那個“沒有年齡的國度”,因為吟癡老詩人的衰老,讓他感受到了愛與被愛,對流去的歲月他毫無遺憾!

讀《烏丟丟奇遇》有感6

  書,存在于生活中;書,像老師一樣給予我們知識;只有仔細(xì)閱讀,才知道其中的樂趣。

  有一本書可以讓我看了一遍又一遍,它是著名詩人金波所著的《烏丟丟的奇遇》。這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟是一個小木偶的腳,他因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命,并用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣,讓烏丟丟的生命變得鮮活,也讓烏丟丟懂得回報,他用自己的身體,醫(yī)治好了珍兒的腳。

  烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命,他無法報答已去的布袋爺爺了,他只能報答珍兒,可他為了報答珍兒賜予的“血肉之軀”,卻以世界上最高昂的代價——生命去回報了珍兒!我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛,尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆,可以放棄一切,哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命!

  “我從不肯妄棄一張紙,

  總是留著——留著。

  疊成一只一只很小的船兒,

  從舟上拋下在海里。

  有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

  有的被海浪打濕,沾在船頭上。

  我仍是不灰心地每天地疊著,

  總希望有一只能流到我要它到的地方去。

  母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,

  不要驚訝它無端入夢。

  這是你摯愛的女兒含著淚疊的,

  萬水千山,求它載著女兒的愛和悲哀歸去!

  冰心奶奶的這首詩就是以一個童心未泯的孩子的口吻寫成,通過“疊紙船”這充滿童趣的行動,寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純,兒童的期冀最單一,然而,這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感,卻是最為深厚的。多少年來,千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動,正因為詩中“載著”那無盡的深情。

  這首詩,就是我們對媽媽最真的寫實照,父母對我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一切,他們對我們的愛,勝似烏丟丟對珍兒的愛,不是嗎?父母嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們長大,我們也該更好、更深的去愛他們!

  透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書,我懂得了一個道理:大家都說“生命可貴”,到底可貴在哪里呢?——我想,生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心,生命就會多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛,我們也應(yīng)該去愛,去用“愛”這種實際行動去回報!

  這個故事令我回味無窮,生活中,我們接受著別人的愛,那就應(yīng)該用自己的愛去回報別人。如果人與人之間互相關(guān)心、互相幫助,那么世界將會變得更加美好,生活也會豐富多彩、有意義。感恩,一種美德,也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣!讓我們牢記“感恩”,牢記“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”!讓我們在感恩中成長,懂得感恩,會用實際行動去感恩!

讀《烏丟丟奇遇》有感7

  我讀了這本書的三、四、五章后,通過烏丟丟和可可姐妹的對話我覺得,快樂是別人的心溫暖了自己的心,自己感覺很不錯,這就是快樂。

  我想到了一件事。我上學(xué)前班時,我有一個很好的朋友,他叫王勇浩,我們剛上學(xué)前班沒幾天就認(rèn)識了,我們天天一起放學(xué)回家,走到十字路口俺倆才各回各家。有一天,暑假到了,我們說好暑假來王勇浩家玩。剛放假幾天,我就迫不及待的來到了他家。到了以后我們又是踢足球,又是玩槍戰(zhàn)。雖然天色已晚,該回家了。但我們的歡笑聲久久在空中蕩漾。

  我覺得這就是快樂。

讀《烏丟丟奇遇》有感8

  中國著名作家金波寫的《烏丟丟奇遇記》一文,我讀了以后,被獨角大俠烏丟丟——一只可愛勇敢的小腳丫感動了。

  烏丟丟的好朋友珍兒的學(xué)校不知怎的突然失火了,烏丟丟馬上趕到珍兒的學(xué)校,不顧危險,幫助大人們提水,當(dāng)烏丟丟找到珍兒時,珍兒正在救學(xué)校里一直看門的狗。她艱難的解著狗脖子上的繩索。烏丟丟幫助珍兒解開繩索。烏丟丟先讓小狗逃生,在把珍兒推出熊熊的火海?墒谴蠡鸨粨錅缌耍」匪奶帉ふ覟鮼G丟,發(fā)現(xiàn)他時,可憐的烏丟丟卻變成了灰燼。

  我們接受別人的愛,更不該忘記用愛來回報;就像走向人生之路,你必須邁開左右腳。

  這段話時烏丟丟最后留下的話,我們其實也應(yīng)該像小腳丫一樣,做一個知恩圖報的人。

  烏丟丟為了報答珍兒把自己僅剩的一只腳融入了珍兒體內(nèi),獨角大俠終于消失了,卻永遠(yuǎn)留在了人們心里。

  其實生命的存在,形式并不重要,無論是“獨角大俠”還是“烏丟丟”,甚至是失去了軀體的小腳丫,他們都因為被愛而獲得了生命,更因為用愛去回報而使生命更美麗。

讀《烏丟丟奇遇》有感9

  《 烏丟丟的奇遇》是今年暑假老師推薦給我們的,一部長篇童話李,由著名作家金波介紹所創(chuàng)作的,是一個知恩圖報的故事,非常感人。

  文中講述的是:口袋村里有一個耍木偶戲的布袋爺爺,有一次她不小心把獨腳大俠的一只腳丫弄丟了,最后不帶爺爺一病不起珍兒撿到了它,真兒把它安在丑娃身上,并起名叫烏丟丟。

  烏丟丟是個知恩圖報的人,因為真兒的學(xué)校著火了,真兒還在學(xué)校里烏丟丟義無反顧地沖進(jìn)大火,救了珍兒和他身邊的一只小狗,可自己卻陷進(jìn)火海之中,只剩下了一只小腳丫,他感激真兒給予了自己那么多東西,就把自己體溫力量一點點的,給予,珍兒那條,殘疾的腿,他將自己變成了真兒的健康一只腿,他現(xiàn)在,雖然只剩下這一只腳,但它是有生命的,有智慧的,他把自己融入到真兒的生命中。

  知恩圖報,就是懂得感恩,我們都應(yīng)該學(xué)烏丟丟那顆感恩的心,就是那顆感恩的心,觸動了我們引起了共鳴,再下課我有困難就會有同學(xué)走來幫我,那么我就應(yīng)該記住他的幫助,必要的時候,報答她,要心存感激!當(dāng)自己有能力回報別人時,要盡自己所能。

  是啊,做一個知恩圖報的人,懂得感恩的人,讓我們的周圍永遠(yuǎn)充滿陽光。

讀《烏丟丟奇遇》有感10

  《烏丟丟的奇遇》是一個美麗而又憂傷的童話故事。著名作家金波爺爺用詩一般的語言講述了一個關(guān)于愛的故事。

  獨腳大俠烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九嫉囊恢恍∧_丫,布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他身體,吟老給了他感情,使他成了一個真正的人。烏丟丟在尋找布袋爺爺和珍兒的路上,經(jīng)歷了一連串的奇遇。他的單腳舞獲得了第一名,詩也被印在了文化衫上,他幫助了逆風(fēng)的蝶去尋找朋友,讓希望的種子在種雞蛋的小姑娘心里生根發(fā)芽。

  雖然最后,一場無情的大火,奪去了烏丟丟的生命,但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒,讓珍兒成了跑得最快的小姑娘,也使他的生命有了新的'延續(xù)。

  這本書里倒處充滿了曖曖的愛意,象冬天把腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里,暖乎乎的,讓人感動。

  在這里,我明白了有愛滋養(yǎng)的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命。生命的存在形式并不重要,精彩的過程才是最重要的。只要有付出,就一定會有回報的,別人愛你,你就要用愛去報達(dá)。

讀《烏丟丟奇遇》有感11

  書是我們的朋友,它帶給我們知識,讓人們變行得聰明,變得勇敢,在我家里的書柜里有非常多書,但是我最喜歡的只有一本書,那就是《烏丟丟的奇遇》,這本書是著名的寫作大師金波寫的。

  書中有很多故事使我至今難忘的,但是我印象最深刻的有一件事,那件事就是珍兒的學(xué)校著火了,烏丟丟知道了吟老,吟老便急忙去救火,他們匆匆忙忙地跑到學(xué)校門口,大火四處蔓延,非常兇猛,烏丟丟看見大家在救火,就是不見珍兒,烏丟丟急了,沖進(jìn)熊熊的火海中犧牲了。

  讀了這本書,我的眼睛濕潤了,因為烏丟丟舍己救人……等的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讀《烏丟丟奇遇》有感12

  我看了金波爺爺?shù)囊槐窘小稙鮼G丟的奇遇》的書。這本書的內(nèi)容非常的更精彩,讓我看了就忘不了故事里的內(nèi)容。

  這是一個優(yōu)美而悲傷的故事。它主要講了:在一個小鎮(zhèn)上,有一天黃昏,來了一個耍木偶戲的,那是一位老爺爺,人們都叫他“布袋爺爺”,是因為他耍的木偶叫“布袋木偶”。他演的是《獨叫大俠平妖記》,主角叫烏丟丟!安即鼱敔敗薄W叩臅r候把烏丟丟的腳給弄丟了。后來腳被一個叫珍兒的殘疾小女孩給撿到了?墒撬氚涯侵荒_還給那個爺爺,但怎么找都找不到他。沒想到的是這個腳居然活了。后來珍兒媽媽就把腳縫在了一個叫娃娃的身上。過了幾天,烏丟丟走了,最后迷失了方向,偶然間來到了吟癡老詩人的家,烏丟丟把自己的故事講給吟老聽,吟老便帶著烏丟丟去找珍兒和布袋爺爺,可是當(dāng)他們找到布袋爺爺?shù)臅r候,他已經(jīng)去世了。最后烏丟丟把自己的生命注入了珍兒的那條殘疾的腳,使珍兒得到了健康。

  人生的財富是什么?人生的意義又是什么?是愛。金波爺爺是想用童話中的吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我們:有愛滋養(yǎng)的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命。

讀《烏丟丟奇遇》有感13

  這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。主人公烏丟丟在經(jīng)歷了許多事情后,懂得了怎樣珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命。

  小腳丫烏丟丟被小姑娘珍兒撿到后,和丑娃娃融為一體,變成了一個有生命的人,因為烏丟丟的調(diào)皮,被卡車載到了吟癡老先生的家中,與老先生生活。后來,由于想念布袋爺爺和珍兒,又與吟癡一起尋找他們,一路上,遇到了許多奇特的事情,種雞蛋的小姑娘,逆風(fēng)飛舞的蝴蝶,一只腳的蘑菇人……

  其中,給我留下最深印象就是種雞蛋的小姑娘了。小女孩把雞蛋種在了土里,希望它發(fā)芽,但這是不可能,她不甘心,叫來了雞蛋的媽媽——一直會說話的老母雞,請母雞為她幫忙。最后,連不可能的雞蛋都發(fā)芽了。這個故事告訴我們,只要有大膽的想法,并且敢于試驗,奇跡就會讓它實現(xiàn)。也許故事中的那顆雞蛋芽只是旁邊的雜芽,但那也已不重要了,人們保護(hù)了另一顆心靈種子,他一定會發(fā)芽開花的。

  故事中,我覺得烏丟丟是一個無私奉獻(xiàn)的孩子。當(dāng)他找到珍兒并得知她的腿寸步難行的時候,他放棄了自己快快樂樂去上學(xué)的好機(jī)會,將自己的活靈的腳融入了珍兒的身體,讓珍兒快樂的去上學(xué),自己卻犧牲了。我們也要向烏丟丟學(xué)習(xí),也許不要付出生命的代價,但要記得用愛來回報對自己有幫助的人。

  有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命。

讀《烏丟丟奇遇》有感14

  烏丟丟的奇遇是金波爺爺寫的一篇長篇小說,主要內(nèi)容是寫烏丟丟在布袋爺爺演木偶時不小心被弄丟了,剛好被路過的跛足小姑娘珍兒看見了,珍兒十分可憐烏丟丟,陪著它一起去找布袋爺爺,她們走了很久都沒有找到布袋爺爺。

  于是珍兒就把烏丟丟帶回了自己的家里,珍兒媽媽看見了可愛的烏丟丟就把它和丑娃合成了一個“人”。

  烏丟丟十分的想念布袋爺爺,他在無意中來到了吟老的家,和他開始了尋找布袋爺爺?shù)倪h(yuǎn)行。

  一路中他們看見了勇敢。堅強(qiáng)的蝴蝶,他們讓雞蛋發(fā)了芽,完成了吟老童年的心愿。

  烏丟丟在草地上飛賽跑時也得了冠軍,他們也幫助了只有一只腳的蘑菇人,去尋找不怕太陽嗮不怕暴雨淋的心。他們歷經(jīng)千辛萬苦找到了布袋村,可惜的時他們來遲了,布袋爺爺已經(jīng)死了。

  烏丟丟非常的傷心,他含淚離開了布袋爺爺?shù)募摇?/p>

  后來烏丟丟他們又回到了珍兒的家,他看見珍兒的腳比以前更嚴(yán)重了,珍兒的媽媽身體也大不如從前。烏丟丟考慮再三決定把自己的腳給珍兒,同時烏丟丟也把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了珍兒,以謝珍兒對自己的救命之恩。

  當(dāng)我看到這里時已經(jīng)控制不住留下了淚水。

讀《烏丟丟奇遇》有感15

  烏丟丟是誰?他,就是《烏丟丟的奇遇》這本書的主人公!他原來是“獨腳大俠”那唯一的一只“充滿靈氣”的小腳丫,可是后來,由于布袋爺爺——也就是那群木偶們的主人,他一時粗心,將小腳丫給弄丟了。小腳丫沒了主人,備受孤獨的滋味,于是靜靜地待在草叢中。善良的跛腳女孩——珍兒,在無意之中見到了小腳丫,并且十分喜歡這個“能歌善舞”、活蹦亂跳的小腳丫。為此,珍兒讓媽媽停止了縫制“丑娃”——媽媽送給珍兒的生日禮物,為小腳丫保留著腳的那一部分。珍兒為了小腳丫,全然不顧自己是個跛腳女孩,拼了命得四處找布袋爺爺?墒牵贿B好幾天,都沒有布袋爺爺?shù)南,可以算是“音訊全無”了。由于沒有找到布袋爺爺,珍兒又十分想給小腳丫一個完整的身體,于是,就讓媽媽把小腳丫風(fēng)在了“丑娃”的腳上。本來吧,珍兒還想給小腳丫配上另外一只腳的,可是小腳丫硬是不要——也是啊,他本來是“獨腳大俠”的一只小腳,現(xiàn)在雖然是被縫在了“丑娃”的身上,但依然得保留“獨腳”的風(fēng)范哪!——一定要一只腳!珍兒憐小腳丫、愛小腳丫,加上拗不過他,只好答應(yīng)了他,并為他起了個名字:烏丟丟——在珍兒他們那個村子,村里人都把耍木偶戲的稱為“耍烏丟丟的”。小腳丫,不,烏丟丟,就在珍兒的家里滿懷期望、開心的住下了。

  有一天,烏丟丟覺得自己此生不能“窩”在珍兒的家里了,或者是說,烏丟丟意識到自己不能再打擾珍兒了,該去尋找自己真正的主人——布袋爺爺了。不過,烏丟丟沒有找到熟悉的布袋爺爺?shù)纳碛,反而誤打誤撞地來到了吟老——一個充滿智慧的老詩人的家里。由于烏丟丟突然來到了自己的家里,使得吟老每天都該有的創(chuàng)作靈感給丟了。吟老家中所有的擺設(shè)(物品)都有生命,讓我嘖嘖嘆服,覺得很是新鮮、好玩。這件“奇怪”的事情很少有人能夠解釋清楚,我猜想,會不會是因為吟老家中的物品有了一定的年月,而吟老對它們又都愛若至寶,吟老對他們的愛和吟老的智慧是不是就是這樣賜予了他們生命呢?吟老教會了烏丟丟什么叫愛、如何去愛等等,這使烏丟丟很是尊敬吟老,覺得吟老十分聰明。

  吟老感覺的到,烏丟丟想布袋爺爺了,吟老體會的到,烏丟丟想珍兒了。于是,他帶著烏丟丟口袋村去尋找布袋爺爺了——布袋爺爺離開小腳丫那么長時間了,一定是日夜思念小腳丫,一定是想的每一天就像是過了三年——一日不見,如隔三秋!在尋找布袋爺爺?shù)倪^程中,我被兩件事深深得感動了:一個,是一個村子里的孩子“種雞蛋”,一個,是為報答吟老將自己帶出森林的恩情,而舍己為人的蘑菇人:

  一個村子里的許多孩子看到母雞孵蛋,決心把“雞蛋種子”種在土里,等待“雞蛋芽”的降臨。沒有一個大人是贊成這件事的。大人們恨鐵不成鋼,覺得自己家的孩子也跟著別人做這種傻事,不禁怒氣沖天,時不時的,就會有一些孩子被來勢洶洶的大人拖著拽著、拉著扯著,被“搶”回了家。一個小女孩堅定不移的信念讓我欽佩:無論暴風(fēng)驟雨,還是烈日炎炎,她都見識去看“雞蛋種子”有沒有發(fā)芽;雖然結(jié)果常常讓她失望不已,可她從來沒有知難而退過,她一直不沮喪、不氣餒。吟老見到大人們總對孩子冷嘲熱諷、盡力挖苦,想要打垮孩子們的信念,十分的于心不忍,請來村子里所有的雞來幫忙。沒有人知道雞們做了什么,只是看到了“雞蛋種子”神奇得發(fā)芽了!孩子們喜笑顏開,大人們呢,則勉為其難得相信了這個“天方夜譚”。烏丟丟很好奇——這種異想天開的做法,怎么會實現(xiàn)呢?吟老笑了:不管這是不是真的或者假的芽,重要的是,孩子們心靈上的芽已經(jīng)發(fā)芽了……

  蘑菇人是一群長期生長在森林里的“人”,他們“極其死板”“呆若木雞”,從未想過走出森林,于是,吟老和烏丟丟就帶著蘑菇人們向森林的外邊走去。蘑菇人們這才知道,原來,世上還有如此美麗的景色!就在大家陶醉于美景之時,突然下起了瓢潑大雨!這可怎么辦呢?總不能躲到“樹傘”之下吧?太危險了!蘑菇人為了報答吟老和烏丟丟的“恩情”,慷慨的讓他們躲在自己的“帽子”下。小兔子們看見了這一把把可愛的“蘑菇傘”,急忙趕來避雨;小猴子們快速地爬上了大樹,登高跳遠(yuǎn),看到了如繁星點點的蘑菇傘,高興地趕來;長頸鹿抬起長脖子,看到了五顏六色的蘑菇傘,“疾馳而來”……小動物們,甚至連狼豺虎豹也來了,在這把神奇的傘下,沒有憂慮,沒有殺戮,蘑菇人們的“帽子”越來越大,所有站在傘下的生物都免遭“落湯雞”一難。雨過天晴,動物們歡呼雀躍,花兒更加嫵媚嬌艷,草兒更加青翠欲滴,樹兒也格外的挺拔……可是,善良的蘑菇人卻…卻,卻永遠(yuǎn)地離開了大家……烏丟丟傷心欲絕,吟老告訴烏丟丟,明天早上,又會有一批新的蘑菇人長出來的……

  歷經(jīng)千辛萬苦,總算是找到了布袋爺爺?shù)募遥墒,布袋爺爺卻先走了一步…布袋爺爺家里的人告訴吟老和烏丟丟,爺爺生前最喜歡的就是“獨腳大俠”了,可是,自從小腳丫遺失了以后,就再也不演“獨腳大俠”了。布袋爺爺在珍兒撿到小腳丫的地方丟了小腳丫后,全然不知,頭也不回地挑著燈,回了家。知道回了家,才發(fā)現(xiàn)她的小腳丫丟在了路上,當(dāng)時他急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn),當(dāng)晚,布袋爺爺不顧自己年紀(jì)老邁、身體欠佳,竟然連夜提著燈籠原路返回去找。但是,天那么黑,草那么深,到哪里找去啊?家里的為布袋爺爺?shù)纳眢w著急了,連忙勸道:“您再做一只小腳丫給他裝上,不就行了嗎!”可是布袋爺爺不依:“那可不行。他那只小腳丫已經(jīng)有了小腳丫有了靈性,所以才能把獨腳大俠演得那么好。 焙髞,他又沿路找了好幾趟,都沒找到。他帶著哭腔,無奈得屈服了:“我老了。演不動了,丟了小腳丫,也演不好了!睗u漸地,布袋爺爺?shù)纳眢w一天不如一天,越來越糟糕,越來越衰弱,終于一病不起。布袋爺爺?shù)膲災(zāi)购芷嫣兀褐転樨Q立著一圈小木偶,他們隨風(fēng)搖擺著,搖頭晃腦、手舞足蹈的,就像是當(dāng)年演木偶戲一樣。烏丟丟掃視了一圈,卻沒有他當(dāng)年演過上百場的“獨腳大俠”的身體,心灰意冷地想:“難道就因為他(他,獨腳大俠)丟失了小腳丫就不要他了嗎?”布袋爺爺?shù)膶O女看穿了烏丟丟的心思,連忙為烏丟丟作解釋:“爺爺因為沒有找到他的小腳丫,老覺得只是個殘疾孩子,一見到他就抹眼淚!蔽蚁,布袋爺爺正是因為對“獨腳大俠”的感情太深了,對他愛不釋手,才會為他惋惜,為他落淚吧!布袋爺爺為了小腳丫才不顧一切,也許就是因為傷心過度才死的把!

  于是,吟老又帶著因布袋爺爺死亡、“獨腳大俠”不見了而愁眉不展的烏丟丟去找珍兒。烏丟丟打聽到了珍兒的學(xué)校,可不久他們的學(xué)校卻燃起了熊熊烈火!珍兒為了救一只小動物,竟然又扭頭折回學(xué)校!烏丟丟很欣慰——珍兒還是那么的善良、天真無邪,他讓珍兒他們先出學(xué)校,自己殿后。可是,烏丟丟出來以后,只剩下當(dāng)初的“小腳丫”了。盡管如此,他仍然為自己高興:“畢竟,我為珍兒做了一件事啊!”

  烏丟丟,哦不,是小腳丫,他想把珍兒的腳擁入懷里,此時他意識到,自己已不再是烏丟丟了,只不過是烏丟丟留下的一只小腳丫。但是,這曾經(jīng)是“獨腳大俠”的一只腳,是布袋爺爺給予了他生命,是珍兒給予了他血肉,是吟老給予了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下了這只腳,但是他也有生命、也有智慧。他緊緊地貼著珍兒的腳,他把自己全部的體溫、全部的智慧一點一點地給了珍兒的那只殘疾的腳。他在慢慢地消失、融匯,當(dāng)他倍感輕松愉悅,有如如釋重任之時,他已成了珍兒健康的一只腳了……

  烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命,他無法報答已去的布袋爺爺了,他只能報答珍兒,可他為了報答珍兒賜予的“血肉之軀”,卻以世界上最高昂的代價——生命去回報了珍兒!我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛,尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆,可以放棄一切,哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命!

  “我從不肯妄棄一張紙,

  總是留著——留著。

  疊成一只一只很小的船兒,

  從舟上拋下在海里。

  有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

  有的被海浪打濕,沾在船頭上。

  我仍是不灰心地每天地疊著,

  總希望有一只能流到我要它到的地方去。

  母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,

  不要驚訝它無端入夢。

  這是你摯愛的女兒含著淚疊的,

  萬水千山,求它載著女兒的愛和悲哀歸去!

  冰心奶奶的這首詩就是以一個童心未泯的孩子的口吻寫成,通過“疊紙船”這充滿童趣的行動,寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純,兒童的期冀最單一,然而,這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感,卻是最為深厚的。多少年來,千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動 ,正因為詩中“載著”那無盡的深情。

  這首詩,就是我們對媽媽最真的寫實照,父母對我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一切,他們對我們的愛,勝似烏丟丟對珍兒的愛,不是嗎?父母嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們長大,我們也該更好、更深的去愛他們!

  透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書,我懂得了一個道理:大家都說“生命可貴”,到底可貴在哪里呢?——我想,生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心,生命就會多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛,我們也應(yīng)該去愛,去用“愛”這種實際行動去回報!

  感恩,一種美德,也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣!讓我們牢記“感恩”,牢記“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”!讓我們在感恩中成長,懂得感恩,會用實際行動去感恩!

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