蘇北少年讀后感
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的蘇北少年讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蘇北少年讀后感1
你知道動(dòng)畫片《貓和老鼠》、《灰太狼和喜洋洋》、《賽爾號》嗎？肯定有很多同學(xué)知道，并且動(dòng)畫片里的臺(tái)詞都可能記得非常清楚。這是我們的童年，我的童年。
那你知道我們老一輩的童年嗎？讀了《蘇北少年》這本書，我走進(jìn)了他們的世界：在漫長的童年時(shí)光里，從生活平時(shí)的細(xì)節(jié)中，捕捉永恒的瞬間。我深陷其中，感受到了湯圓、蠶豆，把玉米糊當(dāng)甘蔗肯的快樂滋味，在桑樹下定期舉行“桑樹會(huì)議”，小屁孩們在樹下做出他們的“重大決策”。還有很多動(dòng)物，像是帶我們走進(jìn)了森林動(dòng)物世界。
大地一年四季都變換著不同的色彩，是大自然的調(diào)色板，是一幅美麗的畫卷。作者用現(xiàn)實(shí)的文字描繪了一幅又一幅的童年圖畫，帶有一種超凡脫俗的氣質(zhì)。
如今我們用數(shù)碼相機(jī)、智能手機(jī)拍下的每一處風(fēng)景，每一個(gè)表情，每一個(gè)角落，每一道佳肴等等，又用鼠標(biāo)不假思索的扔進(jìn)“垃圾桶”。今天的我們可能要靠父輩們?nèi)チ私馕覀兊耐��？疵恳粡堈掌宋飼r(shí)，更要知道這些照片背后的故事，去揭開樸素迷離的光影，重溫童年的那些美好回憶。
蘇北少年讀后感2
這兩個(gè)星期里，我看完了《蘇北少年“堂吉訶德”》這部書。
這本書講了畢宇飛小時(shí)候的許多事。其中最有趣的，還是他在荒地上玩耍時(shí)的情景了。他以前經(jīng)常給生產(chǎn)隊(duì)放牛，雖然只是貪玩，但卻常常得到別人的贊美。他先讓牛在草地上吃草，等牛一吃飽，便把牛趕去了鹽堿地上，一次次爬在牛背上，像騎士“堂吉訶德”一樣，瘋狂地模仿著騎兵，想做一個(gè)英勇無畏的騎兵，就是不像堂吉訶德一樣走火入魔。
作者小時(shí)候的幻想的基礎(chǔ)完全出于清貧的生活。而我們卻過著“衣來伸手，飯來張口”的小王子、小公主的辛福生活。我有時(shí)吃飯的時(shí)候，媽媽給我夾菜，看到這個(gè)菜不好吃，就十分任性地說：“我才不要吃，這最討厭吃這個(gè)了！快拿開！”一看到好吃的菜就馬上叫媽媽夾到我飯碗里。我和他比起來簡直就是天差地別��！我以后要向畢宇飛叔叔學(xué)習(xí)，成為一個(gè)自理能力強(qiáng)，獨(dú)立的人。
《蘇北少年“堂吉訶德”》這部書讓我受益匪淺，我以后也要像他學(xué)習(xí)。
蘇北少年讀后感3
這兩個(gè)星期內(nèi)，我看完了《蘇北少年‘堂吉訶德’》這本書，他講了畢飛宇的童年故事。
畢飛宇寫了一個(gè)啞巴的故事，故事中他講述了：在畢飛宇的頭上有一道疤痕，那是啞巴用菜刀造成的'。畢飛宇的鄰居因?yàn)闆]有孩子，所以去“抱”了一個(gè)，他是一個(gè)啞巴。沒過多久，他的鄰居生出了一個(gè)孩子——夏網(wǎng)存，他和畢飛宇差不多大，啞巴則比他們大好幾歲，他們經(jīng)常欺負(fù)啞巴，因?yàn)橄木W(wǎng)存是養(yǎng)父養(yǎng)母的兒子，而畢飛宇是他的弟弟，有一次，啞巴忍無可忍了，拿了把菜刀，把畢飛宇砍傷了。
看了這個(gè)故事，讓我覺得畢飛宇他是自作自受，他是一個(gè)啞巴，他也是你的哥哥，怎么可以欺負(fù)他呢？既然是哥哥就應(yīng)該去尊重他，既然是殘疾人就因該關(guān)心、愛護(hù)他，而不是欺負(fù)；啞巴也不對，就算對你不好也不應(yīng)該去拿菜刀，刀是很危險(xiǎn)的，萬一把手砍斷了怎么辦，不應(yīng)該拿鋒利的武器。在生活中，我們要關(guān)心身邊的殘疾人，不要使用暴力，否則就是害人害己，自己要被懲罰，別人會(huì)受到傷害。
《蘇北少年‘堂吉訶德’》這本書讓我收獲很多，讓我的知識又向前進(jìn)了一步。
蘇北少年讀后感4
在這兩個(gè)星期里，我看了《蘇北少年“堂吉訶德”》這本書。里面的許多情節(jié)我的歷歷在目，難以忘懷。
《蘇北少年“堂吉訶德”》這本書講了作者小時(shí)候的許多事。其中最有趣的，還是他在荒地上玩耍時(shí)的情景了。他以前經(jīng)常給生產(chǎn)隊(duì)放牛，雖然只是貪玩，但卻常常得到別人的贊美。他先讓牛吃飽草，便又趕牛去了鹽堿地上，一次次爬上牛背上，像堂吉訶德一樣，瘋狂地模仿著騎兵，想做一個(gè)騎兵，只不過不像堂吉訶德一樣走火入魔罷了。
作者小時(shí)候的幻想的基礎(chǔ)完全出于清貧的生活，更何況他已經(jīng)算是個(gè)當(dāng)時(shí)的“富二代”了，一點(diǎn)也不像我們一樣衣來伸手，飯來張口，溫飽不愁。在家里，媽媽經(jīng)常給我買這個(gè)，買那個(gè)，可是我卻挑三揀四，一有不稱心就把頭一甩“不要！”有時(shí)媽媽夾菜，我還是會(huì)了一句“不要！”偶爾我才會(huì)不吭一聲，直接吃下去。我們還有一點(diǎn)比不上他，那就是童年該有的那一種玩的童心。現(xiàn)在，我們許多人越來越“宅”，很少出門，也很少運(yùn)動(dòng)，整天坐在沙發(fā)上看電視，而不是去探索其他未知的世界，去體驗(yàn)生活的樂趣。
讀了《蘇北少年“堂吉訶德”》這本書，我學(xué)到了很多很多。我們也要向他一樣，做一個(gè)無畏的堂吉訶德。
蘇北少年讀后感5
我對這本書的興趣都是從這本書的名字開始的。我這想這一定是一本以少年、兒童的眼光來看世界的一本書。
書的主人就是作者自己，作者回憶自己小時(shí)候的所見所聞，描繪了中國六、七年代的生活景象。雖然一樣是童年，可他們卻和我們有著很大的差異。鄉(xiāng)村孩子是純樸的，他們的生活永遠(yuǎn)陪伴著大自然。
他們的衣服破了就補(bǔ)補(bǔ)丁，不浪費(fèi)，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人這樣了。那個(gè)時(shí)代，還有許多木匠、錫匠這些手工藝人，利用大自然的材料，無煙生產(chǎn)，都漸漸地變?yōu)橛洃浟恕?/p>
他們玩的東西是什么？玩具？不對，他們的“玩具”也是大自然。他們在大自然中尋找快樂，大自然中有他們?nèi)≈槐M的玩具。如用樹枝做支架的彈弓，爬樹、掏鳥窩等等。作者非常愛動(dòng)腦筋鉆研，他的彈弓，比其他小伙伴的已經(jīng)先進(jìn)很多。還有就是彈子，也是大自然的產(chǎn)物，是用螞蝗揉成的。
小孩的思想還是簡單的。當(dāng)時(shí)正值“文革”，作者的父親是“壞人”，所以他要“愛國”才行，可他在會(huì)上講的話，當(dāng)時(shí)他根本就不知道是怎么回事。多少年后，作者才明白，那是“斗爭”。
童年肯定是人一生中最快樂的時(shí)候，可是那時(shí)的中國和童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，成為人們永外的記憶。
蘇北少年讀后感6
我在翻閱《小學(xué)生閱讀指南》時(shí)，看到了關(guān)于堂吉訶德的故事，對這個(gè)故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，就向媽媽要了這本書。
這本書的作者是西班牙的塞萬提斯。書中的主人公堂吉訶德受了騎士小說的影響，夢想著自己當(dāng)騎士。他翻出一些老鎧甲，騎著一匹瘦弱的馬，拿著長矛，帶著一個(gè)叫桑丘的農(nóng)民當(dāng)侍從，就這樣上路了。一路上他干了一些愚蠢可笑的事：他從地主手里救了一位貧窮的小孩，但走后那個(gè)孩子被地主打得更狠，小孩詛咒堂吉訶德和天下所有的騎士，要求以后千萬別再救他；他和風(fēng)車戰(zhàn)斗、和羊群大戰(zhàn)、把酒袋當(dāng)巨人的頭顱……他做出的一系列傻事傷害了自己也傷害了別人，臨死前他終于醒悟了：承認(rèn)是騎士小說害了他。
書中的堂吉訶德雖然做了許多傻事，但是他善良、勇敢、不怕別人嘲笑、永不退縮的精神是值得學(xué)習(xí)的。我喜歡這本書！
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