《自然史》讀后感2篇
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《自然史》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《自然史》讀后感1
昨天拜讀了《自然史》這本書(shū)，作者布封是現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的先行者，他關(guān)于生物的描述，對(duì)后來(lái)的進(jìn)化論有直接的影響，在物種起源方面，達(dá)爾文稱(chēng)他為“現(xiàn)代以科學(xué)眼光對(duì)待這個(gè)問(wèn)題的第一人。從自然世界啟蒙到人類(lèi)進(jìn)展史，《自然史》是一部傳世的博物志，全書(shū)包括了地球史、人類(lèi)史、動(dòng)物史、鳥(niǎo)類(lèi)史和礦物史等幾大部分。
布封寫(xiě)道：“人類(lèi)所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動(dòng)物——馬：它和人分擔(dān)著疆場(chǎng)的勞苦，同享著戰(zhàn)斗的光榮；它和它的主人一樣，具有無(wú)畏的精神，它眼看著危險(xiǎn)當(dāng)前而慷慨以赴；它聽(tīng)?wèi)T了兵器搏擊的聲音，喜愛(ài)它，追求它，以與主人同樣的興奮鼓舞起來(lái)；它也和主人共歡樂(lè)：在射獵時(shí)，在演武時(shí)，在賽跑時(shí)，它也精神抖擻，耀武揚(yáng)威。但是它馴良不亞于勇毅，它一點(diǎn)兒不逞自己的烈性，它知道克制它的動(dòng)作：它不但在駕馭人的手下屈從著他的操縱，還仿佛窺伺著駕馭人的顏色，它總是按照著從主人的表情方面得來(lái)的印象而奔騰，而緩步，而止步，它的一切動(dòng)作都只為了滿(mǎn)足主人的愿望�！弊x了這樣的文字，你想到了什么?我不僅想到了人與馬的生死與共的友誼，還想到了韓非子的話(huà)——“人心調(diào)于馬，而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)”，想到了伯樂(lè)和九方皋，想到了唐太宗的“昭陵六駿”，想到了杜甫的詩(shī)句：“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊，真堪托死生。”想起了一系列充滿(mǎn)詩(shī)意的名字：的盧、赤兔、飛黃、照夜、浮云、龍飛、噴玉等等。這真是奇妙的文字，它有真摯深厚的感情，如實(shí)地勾勒出馬的性情；它有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量，輕輕地?fù)軇?dòng)了讀者的心弦；它還有循循善誘的魔法，逗引催生著讀者的想象。
然而還不止于此，只見(jiàn)布封筆鋒一轉(zhuǎn)，又寫(xiě)了下面的文字：“以上所述，是一匹所有才能都已獲得發(fā)展的馬，是天然品質(zhì)被人工改進(jìn)過(guò)的馬，是從小就被人養(yǎng)育，后來(lái)又經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，專(zhuān)為供人驅(qū)使而培養(yǎng)出來(lái)的馬。它的教育以喪失自由而開(kāi)始，以接受束縛而告終。對(duì)這種動(dòng)物的奴役或馴養(yǎng)已太普遍、太悠久了，以至于我們看到它們時(shí)，很少是處在自然狀態(tài)中。它們?cè)趧趧?dòng)中經(jīng)常是披著鞍轡的；人家從來(lái)不解除它們的羈絆，縱然是在休息的時(shí)候；如果人家偶爾讓它們?cè)谀翀?chǎng)上自由地行走，它們也總是帶著奴役的標(biāo)志，并且還時(shí)常帶著勞動(dòng)與痛苦所給予的殘酷痕跡：嘴巴被銜鐵勒得變了形，腹側(cè)留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一條條的傷疤，蹄子也都被鐵釘洞穿了�！褪悄切┡蹱顩r最和婉的馬，那些只為著擺闊綽、壯觀(guān)瞻而喂養(yǎng)著、供奉著的馬，那些不是為著裝飾它們本身，卻是為著滿(mǎn)足主人的虛榮而戴上黃金鏈條的馬，它們額上覆著妍麗的一撮毛，項(xiàng)鬣編成了細(xì)辮，滿(mǎn)身蓋著絲綢和錦氈，這一切之侮辱馬性，較之它們腳下的蹄鐵還有過(guò)之無(wú)不及�！彼谑堑贸隽私Y(jié)論：“天然要比人工更美麗些；在一個(gè)動(dòng)物身上，動(dòng)作的自由就構(gòu)成美麗的天然�！蔽覀儾唤麨轳R的命運(yùn)喟然長(zhǎng)嘆：它的痛苦成就了人的驕傲。
這就是風(fēng)格的力量，布封的觀(guān)察可能已經(jīng)過(guò)時(shí)，但是他的描繪亙久不變，他的文字更令人百讀不厭。
《自然史》讀后感2
224年前，一步描寫(xiě)動(dòng)物史，人類(lèi)史，植物史的著作問(wèn)鼎文壇！帶著豐富的情感和形象的語(yǔ)言散發(fā)出無(wú)與倫比的光芒，它是那樣的令人無(wú)比向往，甚至比法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》還要略勝一籌！他就是法國(guó)博學(xué)家，作家布豐創(chuàng)作的《自然史》。
歷時(shí)40年，耗盡了作者必生的心血，這部《自然史》被投入了太多太多無(wú)法衡量的東西了！雖然這部書(shū)出世時(shí)被大家否定，并遭到教會(huì)的圍攻，但幾百年還是有許多人支持這部煌煌巨制的！這本書(shū)綜合了大量的事實(shí)材料，以科學(xué)的觀(guān)察為基礎(chǔ)，用形象的語(yǔ)言勾畫(huà)出地球的，人類(lèi)及其他生命的演變歷史，的確是一部流傳千古的佳作。
《自然史》這部書(shū)有著作者的想法，它的存在讓一些謬論無(wú)法成立，但也因此遭到教會(huì)的圍攻，布豐迫不得已只好放棄自己的觀(guān)點(diǎn)。但是，外來(lái)的'壓力并沒(méi)有壓倒布豐，他依舊用自己的精力去完成它。雖然很不幸，布豐沒(méi)有在有生之年看到自己的書(shū)完美問(wèn)世，但是他的徒弟幫助他編完了這本《自然史》，幫他完成了遺愿。
我認(rèn)為，做任何事都需要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及堅(jiān)持不懈的精神。只有這樣，才有可能成功，但如果不會(huì)堅(jiān)持，半途而廢的話(huà)，可想而知是不會(huì)有好結(jié)果的。世界上所有的知名人士，例如貝多芬，托爾斯泰，愛(ài)因斯坦………他們哪一個(gè)不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，困難重重才到達(dá)成功的頂峰的？哪一個(gè)不是用自己的能力戰(zhàn)勝困難取得成功的？哪一個(gè)不是通過(guò)堅(jiān)持獲得成就的？他們用堅(jiān)持在人類(lèi)的歷史上書(shū)寫(xiě)了光輝的篇章。人們看到了他們獲得榮譽(yù)后的激動(dòng)和喜悅，但誰(shuí)有直到成功的背后付出了多少艱辛和汗水！正是因?yàn)閳?jiān)持的存在，造就了一批出類(lèi)拔萃的成功人士……
記得上一次數(shù)學(xué)期末考試的最后一道題目，未考之前老師就說(shuō)非常難，現(xiàn)在一見(jiàn)果真“名不虛傳”，題里融入了多方面的精元，有方程，有假設(shè)，連幾何都出來(lái)了！哎，幾何部分我學(xué)的最不拿手了！竟然還出現(xiàn)在這次考試中，哎，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮做了！于是，我用老師的方法把題目大致算了一遍，“不怎么難呀！”我偷樂(lè)。果然，大約10分鐘后，我把這道題做出來(lái)了！呼！如釋負(fù)重啊！我看了一眼后面的王俊杰，他正一手做奮筆疾書(shū)狀，一手托著頭，表情嚴(yán)肅，眉毛擠到了一塊，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。看來(lái)正竭力在腦子里搜尋解題的信息，哪怕是瞬間一閃而過(guò)的亮光，也能重新燃起希望……
無(wú)奈，鈴聲終于響了，急促地催人交卷，考場(chǎng)也立刻變成散場(chǎng)的劇院，可憐的王俊杰遲遲不肯交卷，老師怎可讓他繼續(xù)答題？一個(gè)箭步?jīng)_上前去，手一抓，卷子就被奪走了！哎，可憐，王俊杰的臉上分別寫(xiě)著無(wú)可奈何和十二分的遺憾………他默默地收好書(shū)包，準(zhǔn)備離場(chǎng)，我走到他身邊“怎么樣！最后一題做出來(lái)了嗎？”他嘆氣：“沒(méi)有，我用了老師的方法，可還是沒(méi)能做出來(lái)！”“不會(huì)吧，我就用的老師的方法做出來(lái)的！”我納悶�！安粫�(huì)呀，那我怎么沒(méi)做出來(lái)？”他詫異�！澳闶遣皇亲龅睫D(zhuǎn)化那個(gè)地方?jīng)]做下去？哎，那個(gè)地方還可以做下去的！”我嘆息。“是嘛！哎！真倒霉！都怪我沒(méi)有堅(jiān)持！”他懊悔。
有時(shí)，堅(jiān)持會(huì)讓你成功！你會(huì)記得那一刻的榮耀，是因?yàn)閳?jiān)持讓你享受這份欣慰！所以，堅(jiān)持是成功的必備因素！真正經(jīng)歷過(guò)困難取得成功的人不會(huì)忘了堅(jiān)持……
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