感受作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的感受作文6篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
一年一度的正月十五——元宵節(jié)。是我們這里最熱鬧的一天。
中午吃過飯在家看了會電視，我與爸爸媽媽開始出發(fā)去大慶路看秧歌演出，沒出家門就聽到鑼鼓的聲音，剛下樓就看到身穿演出服的奶奶阿姨們手拿花扇子、彩帶興高采烈去演出場地。
遠遠望去，大慶路上可以說是人山人海，鑼鼓喧天，鮮艷的彩帶上下翻飛，彰顯了節(jié)日喜慶的氣氛。我們不由加快了腳步，剛走到俱樂部就被兩條大龍給吸引住了，原來是石化賓館表演組的在表演舞龍，隨著鼓點的速度加快，舞龍的表演者們行走如風，很快把兩條道具龍盤踞在一起，看著高仰著頭的龍，真威武、神圣不可侵犯。
正看的入神，又聽到廠辦公樓門口鞭炮齊鳴，原來那邊的表演也開始了，表演的節(jié)目是舞獅子，也非常好看，四周圍了很多人，我們在后面只看到獅子的頭在動卻看不到全景，然后我們又轉(zhuǎn)移陣地，看消防隊表演的陜北腰鼓舞，表演者全是年輕小伙子，個個頭扎白羊肚手巾 腰系紅腰帶，表演起來是那么富有活力與朝氣。
今天真狠不得讓后腦勺也長出一雙眼睛來，個個單位表演的都那么精彩，已退休的爺爺奶奶們，表演的太極拳一招一勢都那么傳神入化，顯示了我們中華民族的文化底蘊。有表演豬八戒背媳婦的，有單純扭秧歌的，不管表演動作簡單與復雜表演者們都那么賣力，讓人看的是津津味。等廠領導一一參觀慰問了以后，表演才結(jié)束，雖然已觀看了近三個小時，可我還覺得意猶未盡。
今年的元宵節(jié)真有意思，期待明年更加精彩，也希望在新的一年里我經(jīng)過自己的努力，學習成績提高上去！
感受作文 篇2
暑假過后，我就上三年級了。
我們的老師差不多都換了，語文老師換成陳教師，我們以前的教師都說這個陳老師是我們學校最嚴格的老師，可是陳老師對我們很好，我也很喜歡她。這個老師不單只是教我們的語文，還教五、六年級的數(shù)學。
再說說我們的徐老師，他是教我們的體育，還教我們的書法，我們?nèi)绻俅笠稽c，他就應該教我們的美術，我覺得這個老師多才多藝。
這個學期我們班上不乖的都乖了，早上我去上學了，我就會跟爺爺說再見，來到學校我都會系好紅領巾，看見老師就問好，見到同學也問好，升國旗時要敬禮和唱國歌。
這個學期我進步了，我上課有舉手發(fā)言，不講話了。我經(jīng)常會備用一條紅領巾，要是誰忘記戴紅領巾，我就可以借給她。我的朋友也越來越多了，也很少跟同學們吵架了，我發(fā)現(xiàn)我變得愛做好事了，跟朋友很友好。我是一個很愛干凈的小姑娘，有一次我看見地上有一張紙，就把它從地上撿起來。
媽媽也說我這學期進步了。
感受作文 篇3
經(jīng)過了嚴格艱苦的軍訓生活，我們迎來了正式的開學，這意味著我們將開始全新的生活，在這個充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學習、成長。
在正式開學的第二天，我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學習中了。而憂愁的是：小學和初中并不一樣。我能適應這里嗎？適應這里的環(huán)境、適應這里的生活、適應這里的學習。這些問題一直困擾著我。后來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會適應的，在我曾上七年級時，也想過這些問題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學校的作息時間，規(guī)定了我的學習、生活，在不知不覺中，我適應了新的生活。”姐姐的話使我豁然開朗，不再為這些問題耽誤時間，又重新振作努力學習。
在經(jīng)歷過這正式開學的一周后，我深深地感到：初中科目多，時間緊，總是沒有時間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個喜歡學習，不容的自己的學習有一點錯與的人，我買了許多能夠輔導我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒有時間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學不一樣，初中知識多，不認真聽就會跟不上，而小學則完全不同。在小學課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示�！安还芾щy多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實地的，最終就會克服困難，取得成功�！背踔猩钜彩侨绱耍徊揭徊絹�，終有一天，我會克服最大的困難，取得驕人的學習成績！
感受作文 篇4
有一個季節(jié)，最能觸動世人的情懷。片片落葉，朵朵黃花，陣陣西風，絲絲細雨。那就是秋天！
秋是感性的，千里共赴秋雨；秋是醉人的，獨立高峰感懷；秋是滄桑的，滿地枯黃堆積。
山間落葉飄落，猶如蝴蝶翩翩起舞。走在落葉鋪成的小路上，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，我彎下腰，撿起一片，細數(shù)精致的紋理，這多么像媽媽額上的皺紋。它曾經(jīng)在春天里是那樣蒼翠欲滴，如今都變黃了，付出了自己全部的精力。
果園里，一個個石榴露出了粉紅的“牙齒”。橘子樹上，一個個胖胖的、黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，多像一個個精致的'小燈籠。大棗特別“豐滿”，一個個挺著大肚子，而且非常紅潤。
走進田野，一排排玉米映入眼簾，腰上長著一個個大玉米，頭上有一撮紅色的胡須。扒開玉米葉，一個金黃的玉米呈現(xiàn)在我的眼前，嫩嫩的，像襁褓中的嬰兒。緊接著是一片高粱，長長的桿子有一頂紅色的小帽子，它彎著腰向農(nóng)民伯伯致謝。一陣陣風吹來，高粱此起彼落，像是一片紅色海洋里有幾波大浪襲來。
村子四周，有一排排桂花樹，秋天來了，桂花樹上開滿了桂花，飄香十里，遠遠望去，綠中嵌了許多黃色，這兒一撮撮，那兒一團團，煞是好看。一陣秋風吹來，便下起了花雨，我站在桂花樹下，一朵朵花落在了我的身上，為我錦上添花，一股誘人的香味縈繞在我身旁。
在我家陽臺上，有幾盆小菊花，當它開放時，卷卷的花瓣，像一位位花中精靈，坐在屬于自己的寶座上。每次走到陽臺上，都會聞到一股淡淡的清香。菊花是秋季中的斗士，它們不畏嚴寒地挺立，在別的花兒凋謝的時候，它卻生機勃勃。
人們喜歡春天，因為春天帶來希望；人們喜歡夏天，因為夏天充滿熱情；人們喜歡冬天，因為冬天飽含深沉；我喜歡秋天，因為秋天給人們帶來收獲。
感受作文 篇5
今天是軍訓的第四天，也是最后一天。一大早起床，仍然是枯燥乏味的隊列訓練，“做一名好軍人首先要學會服從命令，能夠吃苦耐勞。”教官的話我還記在心上。就這樣，我們又在毒辣的陽光下訓練了一個上午。
下午，是我們迎來大檢閱的時刻。我們要在各位首長的面前展示我們這幾天來的訓練成果。我的心上的那根弦緊緊地繃著，生怕一不小心出了錯。輪到我們連隊出場了，我豎起耳朵，打起十二分的精神聽著教官的口令，腰桿挺得特別直，動作也盡力做到規(guī)范。我們憋足了一口氣，仿佛要把四天來訓練的能量全部都釋放出來……檢閱很成功，四天的訓練沒有白費，我們整齊劃一的動作贏得了各位首長們地贊賞。雖然還比不上我們的教官，但我的心中還是像吃了蜜一樣甜。
為期短短四天的軍訓結(jié)束了，但我們的對意志、對心理地磨練才剛剛開始。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！痹谲娪栔�，很苦很累，但這是一個戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機。心里雖然有說不出的酸甜苦辣，但這何嘗不是一種快樂呢?它不是更增添了一份朝人生目標前進的勇氣，一份完善自我的信心嗎?
一次軍訓，有苦、有累、有哭、有笑。但在成長的路上，這一切都是那么微不足道。我們長大了，還有許多比這困難的事。但我們總是要越過這幾道坎，去迎接充滿未知的明天。其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也必須、也值得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!
一次軍訓結(jié)束了，代表著我們又一次地蛻變。四天來的艱苦，四天來的困難，將時刻被我銘記在心頭，成為我前進的動力!
感受作文 篇6
久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經(jīng)忘記了大自然的感覺了。少年時候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。
今天，帶著學生到室外去欣賞關注花草，有了特別的收獲和感觸。
老天特別作美，下著蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺得熱也不覺得悶，濕濕潤潤的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時根本沒關注它們，認真看起來，卻突然覺得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經(jīng)熟悉和食用過的，讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認識叫不上名字，甚至沒有印象的花花草草�？磥硐胝嬲J識大自然還真不容易，這時候才想起女兒平時注意搜集各種植物動物的特性和名字的重要性和意義。
我們還到了花市，去看各類名貴的花卉。上千元的金虎渾身全是鋼刺，國王椰子和蘇鐵蓊蓊郁郁，富貴竹、發(fā)財樹既富貴雍容又吉祥如意。我還驚奇地看見了無花果和叫地毯的花，還真如我第一次看見地圖魚一樣的驚奇。
許許多多的花草，說也說不全，道也道不盡，可是我雖然沒記全，看不完，可是我明白了一個道理，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我們在匆匆的人生歲月里，為什么不能仔細體會珍惜呢?
大自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因為大自然是哺育我們的，神秘是因為大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。
星灣學校第一次秋游儀式啟動!目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現(xiàn)在窗外，那水天一色的經(jīng)管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。
天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學習生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦!頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記憶。
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