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感受作文

時(shí)間:2021-03-30 18:56:30 讀后感 我要投稿

感受作文錦集九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的感受作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感受作文錦集九篇

感受作文 篇1

  盲人的世界是沒有顏色的,每天只有黑色陪伴著他們,他們的人生是一片黑暗的。

  今天,俞老師和我們做了一個(gè)游戲——體驗(yàn)盲人。游戲規(guī)則是這樣的:老師把一塊布蒙在一個(gè)人的眼睛上,帶那個(gè)同學(xué)到教室外轉(zhuǎn)三圈,讓他找到自己的教室,并且要在教室里找到一支水性黑筆和一塊黑板擦,找到后按原路返回拿起黑筆在教室里的黑板上寫下自己的大名。

  一號(hào)盲人劉煬登場,他興沖沖地走了上去,老師用布蒙住了他的眼睛,把他帶到教室外面,而教室里的同學(xué)都在擺設(shè)陷阱。劉煬轉(zhuǎn)了三圈后,開始東摸摸西摸摸,還摸到了別人的教室。好不容易來到了我們的教室,教室里卻十分吵鬧。在黑暗的世界里,他會(huì)想些什么呢?我也不知道。他走了過來,一會(huì)到這,一會(huì)兒到那,同學(xué)們都在故意刁難他,大家都把筆和黑板擦藏來藏去。最終,他還是找到了筆和黑板擦。在黑板上寫些了他的名字,可字非常不好,大家哄堂大笑。

  接下來,第二位盲人登場,也就是我,當(dāng)老師用布給我蒙眼睛時(shí),我感到一片漆黑,有一種恐懼感,我被一位同學(xué)帶到了教室外,轉(zhuǎn)了三圈后,我慢慢地向前走去,但又怕會(huì)摔倒或摸到別的教室去,可是我想,我們的教室應(yīng)該在最里面,我一點(diǎn)一點(diǎn)的走,最后也到了教室,一聽到吵鬧聲,我就知道到教室了,我慢慢向前走去,突然,有障礙物擋住了我,我把它們一一搬走,后來也拿到了筆和黑板擦,返回時(shí),更難了,我走到這,這不通,走到那,也不通,只好又開始搬椅子找路,最后,終于走到了黑板前,可我又怕不是黑板,經(jīng)過一個(gè)同學(xué)的提醒,我終于摸到了黑板,在黑板上寫下了名字后,聽到了很多笑聲,真有那么糟糕嗎,我想著,迫不及待地想掙脫那塊布,老師慢慢地解開了布,我一看,果然!這可真像“外星字”。原來當(dāng)盲人這么辛苦!

  第三位盲人是“董珂兵”,他也在外面轉(zhuǎn)了三圈后,走到了教室。這次的教室更亂了,他剛進(jìn)來時(shí),把一個(gè)同學(xué)書包里的東西倒了出來,真不知道他在想什么。但他也是比較聰明的,從桌子底下鉆了過去,很快找到了筆和黑板擦,在黑板上寫下了他的名字,他的名字應(yīng)該是三個(gè)里面最好的一個(gè)。

  原來盲人的世界這么乏味,充滿了未知的磨難,而我們這些健康的人,一定要盡我們的全力幫助他們,讓他們的心感到溫暖。

感受作文 篇2

  什么是幫助?是在你哭泣的時(shí)候送上紙巾,在你摔跤的時(shí)候扶你起來,在你孤獨(dú)時(shí)陪伴著你。

  烈日下的操場顯得無比寂靜,沒有一絲風(fēng),樹上的樹葉懶洋洋的倚在樹枝上。

  那是一個(gè)中午,正當(dāng)我吃完飯放盤子的時(shí)候,有一位正在喧鬧的同學(xué)把菜湯灑在了我的新校服上,菜湯似泥石流一般的滾落出來,都不給你一點(diǎn)預(yù)告,就像天空突然來場狂風(fēng)暴雨卻一點(diǎn)預(yù)告都沒有,我的眼里有滴滴淚水停流在眼眶中不敢流出來

  當(dāng)我走出食堂,從我身邊走過的同學(xué)都皺起眉頭捂著嘴巴嫌棄地從我身邊跑開了,更過分的是,其中有一位同學(xué)竟然拿著我的衣服衣服聞了聞,然后捂著鼻子喊道:“真臭,真臭!”周邊的同學(xué)哄然大笑,然后繞著我走。頓時(shí),我的臉漲得通紅,想解釋什么,喉嚨里卻不知被什么哽住了,只是恨恨的說:“你——你——”。不知何時(shí)起,總覺得這太陽特別的猛烈,刺得我睜不開眼,我真希望我能夠瞬間從他們眼前消失!

  “你的衣服怎么了,要我?guī)湍闱謇硪幌聠?”一個(gè)甜美有干凈的聲音從我身后想起。我以為又是嘲笑我的,并不回答。她卻把我拉到了洗手間。這位如天使般降臨的同學(xué)告訴我不要在意別人的眼光,做好自己。她邊為我擦試著衣服,邊絮叨著。我真想感謝她,在我絕望的時(shí)候出現(xiàn)在我面前,我終于流下了那滴糊在眼眶里的淚水,她笑到:“你就這么激動(dòng)?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  她還陪我一起,把衣服放在陽光下曬,并一直不斷的說著有趣的事讓我開心。此時(shí),太陽的直射也不再難以忍受。等衣服干后,我接過它,緊緊地握在手上,久久不肯放下來,我覺得我的衣服充滿了暖暖的味道,甜甜的。

  那個(gè)中午,雖然是件小事,但被這樣一個(gè)人關(guān)心著,心里無比溫暖。

  什么是朋友?一句“給你”,一句“借你”,一句“我?guī)湍恪保痪洹八湍恪,這些都是朋友所能給你的。朋友是你的軟肋,無時(shí)無刻幫助著你,溫暖著你!讓你感到安全與溫暖。

感受作文 篇3

  故宮是明、清兩代的皇宮,那無與倫比的古代建筑杰作,也是世界現(xiàn)存的最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古代建筑群。它有九百九十九間半的房子,是勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶,由數(shù)十萬工匠、上百萬夫役共同建造成的。它屋頂滿鋪各色琉璃瓦,屋頂上還有琉璃吻獸,造型優(yōu)美,栩栩如生,象征吉祥和威嚴(yán),盡顯皇帝之恩威,震懾天下。故宮宏偉壯麗,明朗開闊,象征封建政權(quán)至高無上,盡顯王者風(fēng)范,讓世人驚嘆!

感受作文 篇4

  失敗是一個(gè)多么可怕的字眼,我曾經(jīng)如此恐懼失敗,然而現(xiàn)在,我真正明白了失敗中所包含的生命的真諦以及深遠(yuǎn)的哲理。

  記得那是一次數(shù)學(xué)考試之前。媽媽坐在沙發(fā)上,漫不經(jīng)心地問我:“明天就要數(shù)學(xué)考試了,你不復(fù)習(xí)嗎?”我坐在轉(zhuǎn)椅上,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一邊故意大聲地拖長聲音地答道:“沒——那——個(gè)——必——要!”媽媽沒說什么,只是坐在沙發(fā)上,意味深長地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽從不擔(dān)心我地?cái)?shù)學(xué)成績,因?yàn)槲規(guī)缀趺看文玫郊业某煽兌甲寢寢尭械叫牢俊?/p>

  伴隨著急促的上課鈴,老師神情嚴(yán)肅地抱著一疊試卷進(jìn)了教室。40多雙眼睛一齊投向那疊試卷,大家心中都很緊張。試卷拿到了,教室了的空氣像凝固了似的,只聽見“沙沙沙”的寫字聲。這時(shí),我突然愣住了,什么?乘法的意義?3×5的意義?5×3的意義?這……我在大腦中拼命搜索著答案,可就是茫茫然什么也沒有。我只有亂寫一通:表示一個(gè)數(shù)乘另一個(gè)數(shù)的積……一陣輕快的下課鈴響了,同學(xué)們都及不情愿地交上了試卷,然后三五成群地在樓道上一邊休息,一邊交流答案。那時(shí),我沒有出去與伙伴們交流,因?yàn)槲矣凶孕,除了那到題。

  三節(jié)課下后,老師將試卷發(fā)了下來,我一看,91分,雖然這是一個(gè)不錯(cuò)地成績,但我卻深深地感受到我的失敗。我心里滿是自責(zé),滿是愧疚,因?yàn)槲以究梢詽M分的,而現(xiàn)在如果我昨天晚上把書看一遍,如果我上課時(shí)把這些都記下來,如果我不那么自大、驕傲……,太多的如果,可惜世界上沒有后悔藥可吃。

  “從哪里跌倒,就從哪里爬起來!边@一次的教訓(xùn),讓我明白,做任何事都要認(rèn)真、踏實(shí),我會(huì)牢記這次教訓(xùn),從失敗中奮起,變失敗為成功,變沮喪為笑容!

  失敗是成功之母,你很會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),相信你一定能取得更加優(yōu)異的成績!

  我深深地感受到了失敗的痛苦。

感受作文 篇5

  書籍是人生忠實(shí)的伴侶,書籍是生命的`旅程的寫真。不同年齡,不同經(jīng)歷的閱讀,使我感到不一樣的韻味。

  我上幼兒園的時(shí)候,媽媽在少兒圖書館給我辦了一個(gè)借書證,每周我們都會(huì)借幾本童話故事書回家看。每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我不知不覺的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng):在靜寂的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在的飛翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點(diǎn)狗、神奇的哆啦A夢……

  我上小學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書,每天像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,在這里,我不但認(rèn)識(shí)了許多字,還懂得了做人的道理,通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡,什么是正確,什么是錯(cuò)誤。

  今年寒假,我讀了一冊書,名叫《上下五千年》,這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤于實(shí)踐,善于總結(jié),就會(huì)取得新發(fā)現(xiàn)。

  讀書使我快樂,讀書讓人明理,今后我還要讀更多,更好的書,由于我讀書,我快樂。

感受作文 篇6

  上初中已經(jīng)快一年了,似乎也能適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境了。

  第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我仍像小學(xué)的時(shí)候一樣,懶散、沒壓力。可每一次的排名卻給了我不少壓力,成績不好時(shí),都不敢到黑板前面看名次,媽媽也吵了我好幾次,說,讓我把心思放在學(xué)習(xí),不要想著其他事。其實(shí),那時(shí)我是很冤枉的,我每一天都認(rèn)真聽課,可是,這數(shù)學(xué)成績是一直上不去,可能是我的做題量太少了?為此我一直苦惱著,直到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)成績還是不行。

  所以,我準(zhǔn)備放棄數(shù)學(xué),努力的去學(xué)習(xí)語文英語登科目,成績也就上升的比以前快了。這個(gè)學(xué)期,我準(zhǔn)備再加把勁,爭取讓班里的同學(xué)歸我刮目相看!加油!

感受作文 篇7

  老師讓寫一篇關(guān)于“幸!钡淖魑,真讓我不知從何說起。幸福,當(dāng)我第一次聽說這個(gè)詞語時(shí),心里有無數(shù)的疑惑,幸福是什么東西?能吃嗎?它在哪里?當(dāng)時(shí),爸爸對(duì)我說:“等你長大了就明白了!

  過了一段時(shí)間,我上網(wǎng)查了一下,眾說紛紜,網(wǎng)上的說辭讓我更加疑惑。有的說:“幸福是一種生活水平,以該家庭的經(jīng)濟(jì)狀況來決定。”可是,馬上有人跳出來反駁,說:“幸福是無處不在的,并不是靠經(jīng)濟(jì)狀況決定的,而是由自己的心態(tài)決定的。”再下面的我就看不懂了,都牽扯到什么主義里去了。不過,什么是主義?太讓人費(fèi)解了。我一氣之下關(guān)上了電腦,還是自己思考吧,網(wǎng)上的種種說法都離我太遠(yuǎn),也不是我想要的答案。我決定問一下爸爸媽媽,可是他們說得我似懂非懂,還是讓我自己去想吧。

  幸福是什么呢?弄不清楚概念,怎么著筆啊?但是老師留的作文我還是念念不忘,只是不那么好奇了。

  過了一段時(shí)間,我生病了,躺在床上,這時(shí),媽媽端著一碗親手熬的白粥進(jìn)來了,她把我扶起來,一勺一勺地喂我。我聞到白粥的清香,喝進(jìn)嘴里,香在舌尖。突然,我好像察覺到了什么,興奮地對(duì)媽媽說:“媽媽,我好像知道什么是幸福了。”媽媽什么也沒說,只是溫柔地摸摸我的頭,轉(zhuǎn)身又去忙別的事情了。

  圣誕節(jié)前夜,同學(xué)們紛紛買了平安果,趁課間他們一個(gè)一個(gè)走進(jìn)了老師的辦公室?墒窃绯课乙?yàn)樨澦艘恍?huì)兒來得匆忙,結(jié)果把這件重要的事忘到腦后了。怎么辦?怎么辦?門衛(wèi)又不讓出去,再說了,我們學(xué)校又在郊區(qū),出去了也買不到。正當(dāng)我犯愁之際,班長走過來說,“張哲良,陪我去地理老師的辦公室吧,我一個(gè)人不好意思去!碑(dāng)然沒問題,我是地理課代表呀!芭,謝謝你們啊,一起送來的圣誕果更有意義!”啊!我恍然大悟,羞澀和感激之余,頓時(shí)感到一股幸福的暖流流遍全身。

  這些大概就是幸福吧?幸福,可以是一幢價(jià)值千金的豪宅,也可以是一座能為你遮風(fēng)擋雨的小房;可以是綾羅錦緞的華麗,也可以是一件粗布大衣的溫暖;可以是一桌豐盛的筵席,也可以是一碗冒著熱氣的白粥;可以是名貴花草的爭奇斗艷,也可以是自家門前的無名小花。

  只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一顆敏感的心,就不難尋覓到它。

  不是嗎?這就是我——一個(gè)中學(xué)生感受到的幸福。親愛的同學(xué)們,你們的感受呢?

感受作文 篇8

  那是一片藍(lán)色,與天空相似的顏色。那是海洋,它的魅力,令我心安。——題記

  小標(biāo)題:初識(shí)海洋

  “你知道嗎,這個(gè)世界上除了天空是藍(lán)色,還有海洋是跟它一樣的顏色!蓖馄湃崧暤卣f著海洋的故事。還在很小很小的時(shí)候,我就知道海洋,它是藍(lán)色的,純凈而遼闊,似天空,卻不是天空。它比陸地寬廣,比陸地的生靈安靜。在那深深的海底,是鯨魚在歌唱,海洋中它的歌聲最是動(dòng)人無雙。我還看見,鯊魚露出尖齒,游蕩在珊瑚礁之中,隨時(shí)準(zhǔn)備好撕碎獵物。暗色的魚群悄聲無息地穿過島嶼。海面,則是一如既往的風(fēng)平浪靜,成群結(jié)隊(duì)的海鷗飛過,一切都那么安靜。藍(lán)色,令人心安的藍(lán)色。

  “孩子,有機(jī)會(huì)請?zhí)嫖胰ヒ娨灰娔瞧{(lán)色的海洋吧……”。語畢,是一聲低沉的嘆息。

  小標(biāo)題:耳聽海洋

  “對(duì),就是這個(gè)音符,你彈一遍試試。想象著你在海邊,海風(fēng)吹起,靜謐美好。”隨著最后一個(gè)音符落下,我收回在鋼琴上的雙手。海洋到底是怎么樣的呢?一曲《!罚屛以俅蜗肫鹉瞧适轮兴{(lán)色的海洋。鋼琴聲中它時(shí)而安靜時(shí)而喧囂,前一刻風(fēng)平浪靜,后一秒波濤洶涌。

  塞上耳機(jī),傳來海浪的聲音,沉靜了躁動(dòng)的心靈,壓下煩悶的情緒。我提筆書寫。海洋,那究竟是什么樣的存在?魅力如此之大,仿佛要蠱惑人心。海洋,從小惦記到現(xiàn)在,它只是一片藍(lán)色嗎?風(fēng)起,我聽見了——海洋的聲音。陽光下的海,起潮時(shí)的海,暴雨時(shí)的海,夕陽下的海。同是海洋,卻演繹著不同的樂章。

  “你聽見了嗎,那是,屬于海洋的聲音”。

  小標(biāo)題:心懷海洋

  眼見之處,皆是藍(lán)。外婆曾說,大海與天空是同樣的藍(lán)色,海天一色。而我認(rèn)為海是安靜的,即使浪潮翻涌也讓我覺得那是寂靜的,令人心安的顏色。我看見了海洋,沒有想象中我激動(dòng)的情緒,有的只是與海一般的沉靜,是千帆過后的沉默。似乎忘了我是誰,我所遭遇的困難,我無處發(fā)泄的怒火,一切一切,隨著這片藍(lán)色沉在海底。不過是瞬間,卻恍若隔世。什么是魅力?這就是了吧,讓我記掛如此之久。藍(lán)色與沉靜,是它獨(dú)特的魅力,源于自然,令我心安。

  我替你見到了海洋,與你說的一樣。藍(lán)色,沉靜,蠱惑人心的魅力。我在心底回答了仿佛在耳畔再次聽到的聲音。我聽到了,海洋的奏樂,依舊是令人心安的聲音。

  現(xiàn)在,我想說,海洋與天空是一樣的顏色。但是,海洋獨(dú)具令我心安的魅力,我感受到了它的獨(dú)一無二。

感受作文 篇9

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這句話被奇妙的大自然所印證,昨天下了淅淅瀝瀝的小雨,我的心像大石頭一樣沉重,因?yàn)橐o老爺和老奶掃墓,以前,我不懂清明節(jié)的真正意義,直到今天掃完墓后,我才懂得了清明節(jié)的真正意義!

  清晨七點(diǎn),大家準(zhǔn)備給老爺和老奶掃墓,掃墓對(duì)我來說可是件新鮮的事,大家拿上工具,出發(fā)了。

  走在蜿蜒的山路上,我已經(jīng)迫不及待了,大約過了一個(gè)小時(shí),大家來到了老爺和老奶的墓前,一年沒來,墳?zāi)股祥L滿了荒蕪的草,大家做好分工后,紛紛開始忙碌起來,一切就緒后,大家開始燒紙錢,隨著裊裊炊煙,我仿佛看到了他們的影子,他們告訴我:好好學(xué)習(xí),珍惜生命。

  是啊,人的一生苦短,每一天都要活得快樂,要不斷超越自我,超越自我,夢想終會(huì)實(shí)現(xiàn);超越自我,夢想化為動(dòng)力;超越自我,創(chuàng)造美麗人生!我認(rèn)為生命就在不斷的超越自我,超越夢想!在山上,城市的房子盡收眼底,山中開滿了金黃金光的油菜花,深呼一口,幽淡的花香,清新的空氣,那些花以不可抗的動(dòng)力詮釋著生命的意義!

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