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讀有感作文

時間:2021-03-29 11:01:24 讀后感 我要投稿

有關讀有感作文匯編6篇

  當閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的讀有感作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關讀有感作文匯編6篇

讀有感作文 篇1

  此處填寫內(nèi)容【釣魚的啟示】是課本里的一篇文章,作者回憶了自己11歲時的一段經(jīng)歷:那天晚上,他和父親一起釣魚,在離鱸魚捕撈開放還有兩個鐘頭時,釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然當時四周沒有一個人,雖然他萬般不舍,但父親堅持讓他把魚放回湖中。正因為他從小受到這樣的教育。

  所以,在以后漫長的人生道路上,他抵制住了許多誘惑,最終走向成功,‘’道德只是個簡單是與非的問題,實踐起來卻很難!@句話讓我沉思很久。的確,當你買東西時,老板多找給你5元、10元,你會怎么做?當你試卷上有一處錯誤,老師沒發(fā)現(xiàn),少扣了10分,你會怎么做,這些問題,回答起來都很簡單,但落到實際行動中,還那么簡單嗎?

  5元錢,可以買不少喜愛的零食,你能抵制住美食的誘惑,毫不猶豫的把錢退還嗎?“分、分、分,學生的命根!”多出的10分,你舍得減回去嗎?各種各樣的誘惑,常常會使我們在“明知不對”的情況下,還做出錯誤的抉擇。道德的抉擇,往往說起來簡單,做起來難。 著名教育家陶行知先生給自己定了一個“每日四問”,其中一個就是:“我的道德今天又沒有很大的進步呢?“這個方法真好!一個人,只有從小注意到自己的道德,時時刻刻警醒自己,才能獲得時間道德的勇氣和力量。 到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!

讀有感作文 篇2

  嫩芽剛蘇醒

  泥土中怯怯站立

  雛鷹才抖羽

  藍天下悄悄展翅

  幾分羞澀幾分不安

  不加粉飾無事雕琢

  抖落緊張的汗水

  原生態(tài)縱情放歌

  表情是土地的淳樸

  眼神是黃土的吟哦

  自卑與自信共舞

  起點和夢想糾結

  也有理想也有信念

  抓住時機塑造真我

  用真心真情真意

  吼出最純的音色

  幼苗終會長成大樹

  雛鷹總能練硬雙翅

  使勁成長陽光不等你我

  張開雙臂擁抱溫暖世紀

讀有感作文 篇3

  昨天,我看了一本叫《警鐘鳴人更醒》的書,這本書講的是幾個少年犯罪的故事,并統(tǒng)計了全國青少年犯罪人數(shù),教育我們不能沾染毒品,不去舞廳;酒吧等。其中有一篇讓我印象深刻。

  這篇文章講的是一個叫昆鵬的少年原本生活在一個幸福的家庭里,父親是公司的總經(jīng)理,母親是服裝廠的技術工人,他從小就吃喝玩樂,花錢大手大腳?墒怯捎诟赣H的公司倒閉,最后和母親離了婚,父親自離婚后,情緒更加低落,對昆鵬不是打就是罵,他受不了;只好跑到奶奶家,在奶奶家生活;可是奶奶很窮苦,不能給昆鵬太多零花錢,從小花錢大手大腳的他覺得自己不能像別人一樣吃喝玩樂,于是,決定靠打架出名,由于他敢打敢拼,成了有名的壞小孩。

  后來,他被一個毒販子看上了,由于他動作利落,很快就完成了幾十個交易,獲得40多萬元酬金。過了幾年,他開始吸毒,積攢的錢遠遠不夠他吸毒,于是,他又開始搶劫,被當場抓獲。昆鵬之所以犯罪,主要是因為失去家庭的溫暖,缺乏正確的人生觀,價值觀和世界觀。同時也是毒品害了他,使他軀體畸變,靈魂扭曲,喪失生活的勇氣,最終走向黑暗深淵。

讀有感作文 篇4

  余秋雨先生游歷歐洲后寫了這本書。歐洲是很多中國人向往的地域,我讀完這本書,歐洲已盡在我的掌握之中。

  大家如要到歐洲,恐怕都要去一個地方----世界水城威尼斯。在那里,半數(shù)以上的游客都是中國人。人們看到這里,定然會覺得中國人民的生活水平已然提高了,可經(jīng)濟水平提高了,文明呢?保護環(huán)境的意識呢?

  其實威尼斯早已不是水流環(huán)繞,遍處古樓,而變成河水污濁,河道干涸,建筑被嚴重破壞的“問題”城市。近三十年來,海潮淹城已一百余次,河水早已變的污濁不堪。各種古建筑到處都刻著“**到此一游”的字樣。大街小巷中中國游客亂扔垃圾的場景。。。。。。

  看到這里,很多中國人都會為之心寒。在歐洲人眼中,中國人的形象就是這樣。

  在德國洪堡大學的圖書館前,立著一塊石碑,上面用德語寫著:一九三八年,一群被納粹思想迷惑的學生在這里燃燒了圖書館中大部分藏書。在石碑前,有一塊與地面嵌起來的玻璃磚,透過玻璃磚,可以看到地下存放著幾個已經(jīng)被燒毀的舊書架。

  這是洪堡大學永久的恥辱,而洪堡大學卻將它毫無保留地展露出來,時時刻刻警示學生。再回到中國,我們經(jīng)歷的戰(zhàn)亂比歐洲要多得多,可留下來的遺址卻少之又少。就算有像圓明園這樣大型的遺址,里面真正從歷史遺留下來的東西卻是次要的,而主體是很多現(xiàn)在的娛樂設施,處處充滿了虛假與掩飾。我么們真的不如歐洲嗎?

  當然,歐洲也有缺憾。

  法國巴黎,是很著名的文化之都。盧浮宮,收藏著世界上千千萬萬的頂尖畫作與雕塑,讓盧浮宮大放異彩。

  而絕大部分游客的目的`是欣賞《蒙娜麗莎》與斷臂維納斯。而其它的作品雖也出自名家之手,可與這兩個“名作中的名作”排列在一起,就只能屈居配角了。正是由于精美作品的堆砌,好象盧浮宮可看的作品只有這兩件。而其它作品看不看都無所謂?梢獙⑦@些作品挪到其它博物館,都可成為當之無愧的鎮(zhèn)館之寶?粗@些名作雖身處名地卻不得其位,深感惋惜。

  在歐洲的文化領域少不了明爭暗斗,可說來說去只不過是嫉妒,彼此依然是好友。米開朗基羅與達芬奇是歐洲最著名的兩位藝術家。一次,米開朗基羅得知達芬奇為教堂畫壁畫的酬勞是一萬個金幣,而自己雕刻塑像《大衛(wèi)》只得到五百個金幣,憤怒的他與達芬奇打賭,誰先畫完同樣的壁畫,另一個就給對方一萬個金幣。可沒過多久,達芬奇因病去世。按常理來說,米開朗基羅應該高興少了這個強勁的對手,可米開朗基羅從此之后郁郁寡歡,在失去達芬奇的悲痛中度過了三十年,在這段時間內(nèi),他再沒有創(chuàng)作一幅作品,米開朗基羅對好友的情感可見一斑。

  歐洲的精髓我們都看在眼里。我們不禁發(fā)問:為什么歐洲經(jīng)歷了如此多的變故,仍能保持這樣,不會敗落?答案是肯定的:歐洲人的心沒有被污染。在歐洲內(nèi)戰(zhàn)時,交戰(zhàn)雙方都會以不破壞文化古跡為前提。這正體現(xiàn)了歐洲人民對歷史的景仰,對文化的熱愛,對每個人的尊敬。他們的純樸,并沒有因時間的流逝而消磨,他們堅信:歷史、文化,是民族的靈魂!

讀有感作文 篇5

  在網(wǎng)上瀏覽,看著看著,就油然生出一個詞來:賣弄。有的文章像極了滿臉皺褶、肥膩臃腫的半老婦人,涂著厚厚的脂粉,染上火紅火紅的唇,穿上露胸露背露肚臍的鮮艷服裝招搖過市一般。那感覺真說不出是什么滋味,總之,令你脊梁骨發(fā)冷,頭皮發(fā)麻,渾身起雞皮疙瘩。

  許是洛陽紙賤的原因吧,何況現(xiàn)在也不用紙了,只要有一機在手,可以任性而為,連橡皮擦都省了。你看有的散文,真是體現(xiàn)“散”的精魂了,散得讓你讀完,不知道作者在說什么,一篇散文竟然洋洋灑灑寫出3000以上的文字來,這還不算,還旁征博引,真是上下千年,古今中外,無不涉獵。真和那出門帶著筐,見什么撿什么的潑留希金極為相像。作者也似乎要在一篇文章里將自己所知道的東西都昭示給別人,好像不這樣就不是散文,不這樣就不算有學問似的,怪不得老百姓通常把他們看不懂,看不慣的文章稱為故弄玄虛,賣弄斯文呢!

  有的研究學術的文章,洋洋幾萬言,引經(jīng)據(jù)典,可是看來看去,竟然看不到作者自己對學術的觀點和看法,那么搬來那些古名人的論述干什么呢?是讓這些安息者做自己的后臺,還是做綠葉?結果卻讓那些名人們做了屏風,反把自己的思想隱藏起來,作了葉下螳螂,還不自知。像羞澀的小姑娘扯起母親的長衫,遮住自己的顏容和身形。弄得讀者不知道是看母親還是看小姑娘。你要說他是三頁無驢,還有點冤枉他,好賴人家還句句有“驢”,就是沒提到賣而已。

  回頭讀讀《論語》,再賞賞《馬說》,看看《陋室銘》,哪篇不是傳世省世之作,可是哪篇文章是千言萬語?就是既贊人又贊己,邊寫景邊抒情邊議論的《岳陽樓》也不過幾百字。而孔子、韓愈、劉禹錫,范仲淹,又有哪個當代之人敢厚誹?古人作學問,闡述思想,以精當為主,我們今天的學者、作者,為何非要把文章做成婦人的裹腳布子?難不成是為湊點字數(shù),多混點稿酬?倘是這樣的話,倒無可厚非,人人都是要吃飯的么!只是浪費了讀者的時間,也真是害人,再者說,你把饃嚼得稀巴爛,人家還能品出什么滋味來,總得給讀者一點思考的空間吧。

  賣弄,總得賣弄出新東西,還得有人識貨,才算有點價值。孝女曹娥死了,度尚請人(邯鄲淳)誄文祭之,蔡邕讀后在碑后題文“黃娟幼婦外孫齏臼”,一代大家說話弄得全世界的人都不明白,恐怕這也是賣弄學問吧,要不是遇到聰明的楊修,那蔡邕的隱語又有何價值?何不直接寫成“絕妙好詞”呢!是怕別人都看得明白,失了自己的儒雅學識?

  我個人以為人當活得簡明透徹,文章更應當言簡意賅。剔除那些顯擺學識的外衣,裸露清清爽爽的肌膚,何嘗不是一道靚麗的風景!

讀有感作文 篇6

  今天,我讀《三根木棍》這個寓言故事,感觸很深。

  作者寫這個故事,是想告訴我們團結就是力量。故事是這樣的:一個國王有三個兒子,一天,國王把三個兒子叫到跟前,給他們一人發(fā)了一根棍子,大家都紛紛把棍子給折斷了。可是,國王又把三根折斷的棍子捆了起來,大家都折不斷,最后,國王告訴了他的三個兒子說:“團結就是力量,你們應該團結起來!睆拇艘院螅齻王子就團結了起來。

  現(xiàn)在,想想我們班,就像三個王子以前一樣,個個爭強好勝,雖然這點很好,但是大家都不團結,而老師就充當了國王這個角色,“如果六一班想要成為最優(yōu)秀的班級體,就必須做到兩個字——團結”。我想只有做到這一點,我們才可以成為優(yōu)秀的班級體。

  讀完了這個故事我想告訴大家:在故事里三個兒子只有團結才能折斷棍子。在現(xiàn)實中,小到一個班級,大到一個國家,只有團結才能有凝聚力,才能披荊折棘,戰(zhàn)無不勝。

  同學們,讓我們團結起來吧!只有團結,我們的力量才會更加強大。

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