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感受幸福作文

時間:2022-08-22 00:48:10 讀后感 我要投稿

【精華】感受幸福作文錦集八篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的感受幸福作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】感受幸福作文錦集八篇

感受幸福作文 篇1

  在我剛上初中那會,有一個同學問我:“幸福是什么?”我從來都沒有想過,所以我只是笑笑。過后,這個問題一直在我的腦海中,揮之不去。

  一天,我在玩電腦,我在電腦上打了:幸福是什么?我不知道。叔叔看見后,皺者眉頭說:“不可以說不知道。對我來說幸福就是能讓全家人和和睦睦的在一起,相親相愛。”

  對我來說幸福究竟是什么呢?是和鄰居的小妹妹吵架吵贏了?還是學習成績比別人好?或是老師的偏愛?仔細想想好像都不太對哦。

  爸爸媽媽說只要我們乖乖的,他們就會很幸福。幸福長什么樣?在哪里啊?我怎么看不到?小小的腦袋看著天空不停地轉,在尋找幸!,F在想想,我總算知道幸福是什么了。

  幸福就是當我被老師冤枉時,爸爸媽媽的理解;和同學不和時,好朋友的幾個不通順的道理;當做錯事,向媽媽撒嬌時,媽媽總是心軟……原來幸福是看不見,摸不著的,只能用心去感受。

  感受媽媽的幸福

  媽媽的手摸起來是那么的厚實,很粗,但又很溫暖。媽媽老了,臉上有許多皺紋,再也沒有年輕時的氣質。她用衰老換取了我成長的快樂,她對我的'付出實在是太多太多了。

  小時候,我常牽著媽媽的手走在街上,望著媽媽。!媽媽真高啊,像一個巨人,只要牽著她溫暖的手,我就有安全感。感到擁有一個媽媽多么幸福與快樂,是多么自豪。上學的年齡到了,媽媽牽著我的手走進校園。一離開媽媽就很害怕,哭鬧著要找媽媽。

  到了后來,我差不多九歲多了,長大了,我也慢慢地不牽手了。因為學習任務很重,我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班,都讓我一個人去。她的手都有用在了工作上,我的手也用在了學習上,沒有時間交流。

  現在,我想:“媽媽老了,我應該多用點時間來牽她的手!鳖D時,我又想起周杰倫送給他媽媽的歌,情不自禁地唱了起來:“有空就多牽牽她的手,把手牽在一起夢游……”這天晚上,我走進媽媽的房間,媽媽還沒睡著,于是,我牽著她的手,感覺她的手是那么溫暖,我仿佛又回到了以前,回到了童年。

  我想:“等媽媽老了,我再去牽牽她的手,和她一起漫步在小道中。和她回憶往事,那會多么快樂、多么高興呀!

感受幸福作文 篇2

  有時母愛是一種;有時父愛是一種幸福;有時一杯茶是一種幸福;有時一句問候是一種幸福。

  而我覺得發(fā)呆是一種幸福。

  記得有一年,我在上數學課時,覺得非常無聊,就面朝墻壁,放下筆,一會兒就走神了。

  我當時在想:我是一朵白云,在一望無際的天空飄來飄去。突然,我感覺身體里好像多了什么東西,越來越難受。低下頭一看,原來是更多的白云在聚集,聚集在我身體里,不一會兒就形成了一朵巨大的.白云。這種感覺沒過一會兒就消失了。我和其他白云相互擠壓,相互排斥,我的力量小,擠不過他們,便躲在一邊。我發(fā)現我正在和他們分開,越飄越遠。

  “你在干什么?這是在上課,不是讓你發(fā)呆的地方,站起來,不準坐下!睌祵W老師嚴厲地批評我,我立馬站起來,不敢想象數學老師那憤怒之極,快要噴火的眼睛。我也就沒看她,低下頭。

  我看了看表,我竟然發(fā)呆了十分鐘。但在這十分鐘里,我做了一個夢幻的夢。最起碼我還有空閑的時間來做無關學習的事。相比于那些在工作中猝死的人,沒有一點兒時間發(fā)呆,無時不刻不在工作,不敢浪費一點時間。我還能發(fā)發(fā)呆,享受享受生活的美好,雖然我被老師吵了,但還是感受到一絲發(fā)呆的幸福。畢竟我發(fā)呆還是有好處的——不會成為下一個猝死的人。

  發(fā)呆,我也能感到幸福。

感受幸福作文 篇3

  有人說幸福是擁有取之不盡的財富;有人說幸福是擁有健康的身體;還有人說擁有自己的地盤就是幸福。而我認為的幸福是擁有一個可愛的家,就算是短短的一小時,我也知足了。

  記得那是一個很冷的冬天,我們每次從學;貋,爸爸媽媽就要幫我們洗衣服,衣服一洗完,爸爸媽媽的手就會變得通紅通紅的。那時我總覺得欠了爸爸媽媽,也生活在一個幸福美好的家庭里。

  我有一次因為媽媽打了我而非常恨媽媽,那時我非常生氣。后來,我知道了媽媽打我是為了我好,讓我長大后少犯錯誤,讓我懂得怎樣是對的,怎樣做是錯誤的。那時我感覺到我欠了媽媽很多,也感覺到了我擁有一個幸福而又嚴厲的`家庭。

  夏天,爸爸把電風扇讓給我和弟弟,自己拿扇子用扇子扇風,每次我看見的都是我和弟弟身上沒有一點汗,而爸爸的身上總是有豆大的汗珠從身上落下,身子還很粘,手都酸酸的。那時我感覺到自己欠了爸爸很多,同時我還知道了我有一個幸福和諧的家庭。

  平時爸爸媽媽說我們雖然是外地人,但是外地人在這里只有學習好,在別人眼里有好印象,對別人好,誠實,就會有許多的好朋友,在這里別人就不會瞧不起你。我這句話都聽的不耐煩了,小時候總覺得爸爸媽媽很啰嗦,F在知道了爸爸媽媽為什么要對我們說這些話。那時我知道我錯了,也知道了我有一個幸福而又面臨著驅趕的家庭。

  我的家庭雖然并不怎么富裕,但是我有一個世界上最最幸福的家庭,擁有世界上最最不能用無數金錢也買不到的父愛和母愛,也擁有一個臉蛋兒圓圓嫩嫩的弟弟。這些是任何數量的金錢也買不到的最寶貴的一切。

感受幸福作文 篇4

  如果我是一片綠葉,那幸福就是一棵枝繁葉茂的大樹;如果我是一朵白云,那幸福就是一望無際的天空;如果我是一株小草,那幸福就是芳草萋萋的草叢……那年生日,我感受到了幸福。

  我馬上要過生日了,可是全家的人各忙各的,似乎都忘記了,沒有一點要慶祝的跡象,甚至連一句祝福也沒有,我的心中忐忑起來。心想:“難道我不是他們心中最愛的女兒嗎?明天就是我的生日,可媽媽他們沒有動作啊。不,我是他們最愛的女兒,他們怎么可能忘了呢?但他們……怎么辦?”我想著想著,頓時手忙腳亂了起來。最后我還是堅信,爸爸媽媽一定不會忘記了我的生日。第二天早晨,我自然醒來時已經九點多了。我躺在床上喊爸爸媽媽,可是并沒有得到回應,趕忙起床轉了一圈,發(fā)現爸爸媽媽都沒有在家!斑@么大早上的人都上哪兒去了?爸爸媽媽他們真的忘了我的生日?別人都說我們家好幸福,但在這一刻我一點都感受不到,好生氣哦!”我喃喃自語道。但我還是安靜地等著。時間如流水般悄悄地過去,躡手躡腳地來了,又輕悄悄地走了。等到媽媽他們回來時已經十點多了。剛打開門。便聽見了一陣生日快樂的`祝賀聲,又看見了爸爸媽媽他們手里提著的大包小包。原來,爸爸媽媽并沒有忘記我的生日,他們早早起來是去買蛋糕、禮物和蔬菜去了。我欣喜若狂地抱住爸爸媽媽,心里興奮極了!媽媽眉開眼笑的對我說:“今天要給你做很多好吃的,行嗎?”我心花怒放起來,像小雞啄米一樣點了點頭。媽媽做了一桌子的菜:辣子雞、糖醋排骨,紅燒魚……都是我最愛吃的。我看著爸爸媽媽臉上的溝壑,想著爸爸媽媽為我做的一切,頓時一股暖流涌上心頭。我覺得我是最幸福的人。

  幸福其實也很簡單。一個蛋糕令你幸福,一次生日令你幸福,一杯水令你幸福,一支筆也會令你幸!灰阕プ∩钪械娜魏未笮∈,幸福是無處不在的。

  教師評語:小作者通過過生日,展現了什么是幸福。運用了排比、比喻等修辭手法,抓住了我的心理去細膩描寫,首尾呼應。

感受幸福作文 篇5

  友誼,是一杯香甜的奶茶,給予我溫暖,其中融著濃濃的情誼……

  友誼,是一抹繽紛的色彩,在我的人生畫板中,添上一筆絢麗的……

  友誼,也是一個背包,我們一同收集開心、分享快樂、回憶甜蜜……

  茫茫人海中去何處尋找一個人成為自己朋友?這一切的相遇是一個緣分,讓你在無意中尋得一份珍貴的友誼,只是看你如何珍惜它。

  我就尋得了那珍貴的朋友,她總會在我需要時幫我一把。

  我那時在隴西小學讀六年級,由于特長生的原因,為了小升初,同學們都在抓學習,可我卻是每天請半天假在家拉小提琴,雖然每天可以問到老師布置的作業(yè),但時常作業(yè)本不在手,只能到了第二天補上,這樣一來,我便成了一名不交作業(yè)的專業(yè)戶了,而且當天學習的知識無法鞏固,這時候,我的好朋友喬依然便主動找到我,她想每天幫我把作業(yè)拿到我家,讓我能夠及時完成老師布置的作業(yè),這太讓我感動了,當時就給了她一個長久而熱烈的擁抱,幸福不言而喻,她也特高興,向我揮揮手說:“那咱倆就每天下午見了”。

  從那之后,每周一到周五的下午,她總能按時敲響我家的大門,日復一日,從沒間斷,就這樣她堅持做了兩年,每當到考試的前一天,他還記得將“時間、科目、班級”寫在一張卡片上交給我,我們一起復習了功課。

  記得上小學六年級的'一個冬天,西北風夾雜著雪花,讓人感到冬天的寒冷,冰冷的地面上雖然沒有積雪,可還是很濕滑,路上的行人穿著厚厚的羽絨服、有的戴著手套、有的把手插到兜里、有的戴著口罩、有的圍著暖暖的圍巾,此時此刻,我望著寒風中飄落的雪花,好似在天宮中冬姑娘無意打翻了的粉盒,我嘆了口氣,雙手托著下巴坐在書桌前,呆呆的,心想:今天天氣這么冷,喬喬或許不會來給我送作業(yè)了吧,我不由得拿出手機正準備給她打電話,“咚咚咚,小玉在家嗎……”這時突然響起了叫門的聲音,我猛地睜開了雙眼,心中一片茫然,難到是幻覺?我正疑惑,此時又響起了一串串急促的叫門聲,是喬喬,是她,是她那熟悉的聲音,我如夢初醒般的楞了一下,飛快的跑去給她開門,“呀!”我們異口同聲的喊了出來,一見面我倆都激動的擁抱在了一起,看著她那濕漉漉的長發(fā)和衣褲上沾滿的泥水,問了她情況,才知道那天她家里有急事,可她還是想先給我送作業(yè)再回家,放學后,就飛快跑來送作業(yè),路上不小心就摔一跤,手掌和膝蓋都擦傷了,她仍然忍著傷痛爬起來,及時的把老師布置的作業(yè)和我的作業(yè)本送到了我家。

  這件事,讓我特感動,直到現在,每當我回想起來,心里都暖暖的,她雖然不是一個學習拔尖的學生,卻有著一顆金子般閃光的心靈,她信守承諾,助人為樂,幫我送作業(yè),一送就是兩年,無論春夏秋冬、風吹雨打,都始終如一,交她這樣一個朋友感到很幸福、這種真情和友誼值得我一生去擁有和珍惜,愿我倆的真情和友誼陪伴我們快樂成長。

感受幸福作文 篇6

  生命里的幸福往往就是那輕輕地一笑,瞬間融化了心中冰雪的寒意,漾起了春的漣漪;生命里的幸福是不經意的一聲問候,如柔風靜靜拂過琴弦,飄來歡樂的音符;生命里的幸福是你轉身回首的剎那,柔軟的目光里盛滿依戀和不舍……

  曾經父母為了生活外出打工,曾經我成長在奶奶溫暖的懷抱里。

  不記得多少個夏夜,我躺在奶奶的懷里數星星;不記得多少次,我在院里捉螢火蟲,同奶奶一起歡笑;不記得多少個難眠之夜,奶奶一直哄著我,伴我入睡……春暖花開,奶奶挎著小籃牽著我的手到地里挖野菜,春風蕩漾,我歡快地追逐著粉蝶;夏日漫漫,奶奶用蒲扇為我送來陣陣清涼,我搶過蒲扇,用力地給奶奶扇了一陣,奶奶笑看著我,臉上漾滿了幸福;秋高氣爽,瓜果飄香,奶奶摘下火紅的柿子,輕輕地送到我的嘴邊,滿口的香甜直達我的心中;千里冰封,萬里雪飄,窗外寒風凜冽,屋內溫暖如春,祖孫二人圍著火爐吃著烤得無比香甜的紅薯,真是無比的幸福。

  奶奶總是說:“等你長大了,恐怕奶奶就看不到嘍。”我總是撒嬌地說:“不會的,奶奶會一直陪著我的!蹦棠瘫銚砦胰霊,高興得開懷大笑,那一刻,真的很幸福。

  隨著年齡的增長,我上學了,與奶奶相處的時間越來越少,我時常懷念那段年少的時光,越發(fā)感覺到奶奶的愛如金黃的油菜花將我環(huán)繞,如瀝瀝的春雨將我滋潤。每次回家我都要去看她,聽她嘮叨,看她問長問短的.關心表情……那一刻,我是幸福的,因為她一直陪伴在我的身旁。

  迎著朝陽,我背起書包。奶奶總是倚著門框,目送我離開,宛如一尊雕像。在她關切的目光中我讀懂了什么是牽掛,在她輕輕地叮嚀中我明白了什么是關懷,在她烙的香噴噴的蔥油餅中我體味到了什么是幸福。猛然間想起那首詩:“我空蕩蕩的行期/已積滿灰塵/歸宿在你眼底/我如何走得出你淚漬斑斑的守望/揮手的那一刻/你站成了我生命中/苦難的風景”。緩緩轉過身,在心中默默祈禱,奶奶能成為我永遠的守候。

  與奶奶相處的那些美麗的往事,在時間的洗禮中,開出了幸福之花,長存于我生命之河的兩岸,芬芳了我的整個生命。

感受幸福作文 篇7

  當我們在奔跑著追逐是幸福時,卻沒發(fā)現,它早已藏在了點點滴滴的生活中。

  ——題記

  幸福,兩個簡簡單單的字。不知從什么時候,它早已成為了人們畢生的追求;蛟S有些人認為,它是那么的遙不可及,但我覺得,幸福早已像空氣一樣,在不知不覺中融入了我們的生活中。

  幸福,也許是父母對自己濃濃的愛。

  我依舊記得那一個夜晚,寒風呼嘯著拍打著玻璃,發(fā)出“嘩嘩”的響聲,這使寂靜的冬夜別具特色。我伏在書桌前已不知有多長時間了,看著眼前的練習題,我不禁望了望窗外,小區(qū)里亮著燈的屋子越來越少。我深深地打了一個哈欠,又拿起筆,為即將到來的期末考試努力。就在這時,媽媽端著為我泡好的一杯熱騰騰的蜂蜜茶,敲開了我的房門,我一抬頭,便覺得媽媽的目光里滿是對我的關心。而我也在那一剎那才知道,這么晚沒睡的不只我一個——媽媽也在陪著我熬夜。我和媽媽只是相視一笑,然后按照媽媽的叮囑,端起那杯盛滿了愛的蜂蜜茶細細的品味,只覺得,這茶,滿是幸福的味道。

  幸福,亦或許是朋友之間互相的關愛。

  一天中午,我不知道因為什么而莫名的身體不舒服,和我一起吃飯的.好朋友發(fā)現了我的異樣,就開始細心的照顧我:幫我盛了我愛吃飯飯菜,又給我到了一大杯熱水,還幫我東跑西跑。我用感激的眼光看著她,可她卻又開玩笑的說:“你愛吃的東西我都幫你拿來了,怎么,還想讓我喂你!”聽了這句話,我立刻就笑了,而且還故意說:“嗯。”她看著臉色不好的我,無奈的搖了搖頭。我和她繼續(xù)這樣嬉笑、玩鬧,這種感覺是如此的美好。因為我能清楚地感覺到,這種感覺,叫做幸福。

  幸福就是那么簡單,就在生活的點點滴滴中,觸手可及。我們在通向幸福的道路上不停地奔跑,只是目不轉睛地盯著前方的道路,卻忽視了沿路那同樣美好的風景。直到最后,才恍然大悟:原來在這條路,沒有盡頭,那些所謂的“幸!,就是道路兩旁那道美好絢麗的風景。

感受幸福作文 篇8

  大樹的幸福是能茁壯成長,魚兒的幸福是在大海里自由自在地遨游;花兒的幸福是被太陽公公溫暖的陽光哺育著……而我的幸福是因為我是美麗校園中的一員。

  開學了,我們又回到了美麗整潔的校園里上課。同學們休息了一個假期,都攢足了勁,準備汲取精神食糧。這一天,老師帶著微笑走進了教室,一節(jié)我盼望的語文課即將開始。古詩背誦就開始上新課。老師問出問題后,請小組交流,如果答案不同的小組就舉起手示意。而正好,我跟我的同桌的答案就不統(tǒng)一。于是,老師讓我先說我的答案,說完后她沒有評價,又讓我的同桌說。當我和同桌都將自己的答案說完時,老師問同學們:“他們誰對誰錯”?話音剛落,同學們異口同聲地喊道:“任一峰的正確”!頓時我的臉變得通紅,覺得很丟臉。

  同學們也都笑了起來。我感覺無地自容,真想找個地縫鉆進去。因為全班就只有我倆舉起了手,而同桌的答案正確,說明全班只有我一個人錯了。老師讓大家靜下來,幫我分析了錯誤的原因是沒有把握問題中的`關鍵詞。本來這個問題很簡單,同學們的答案也很正確,老師不用再講的。可當我看到老師耐心認真的態(tài)度和耐心的神情時,看到又陪我聽了一遍而沒有責怪我的同學時,我感覺到自己很幸福。因為我有這么好的同學,還有這么一位善解人意的和藹可親的語文老師。我能在這么美麗的校園里上課,與同學們一起玩耍,一起解決困難,我怎能不感到無比幸福呢?我也相信憑我們老師和同學的努力,一定會讓我們曙光小學更加團結,更加溫暖。

  同學們,我們每一刻都在幸福里度過,我們被幸福時時刻刻包圍著。讓我們一起努力,讓這個世界也變得幸福吧。

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