【推薦】《假如給我三天光明》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀后感1
寒假里,讀了《假如給我三天光明》,我被海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀與勇氣深深感動(dòng)了。
海倫.凱勒原來是一位健康活潑的小女孩,在她19個(gè)月大時(shí),因一場疾病導(dǎo)致失明,從此變得暴躁和孤獨(dú)。直到7歲,在充滿愛心和耐心的莎莉文小姐的引導(dǎo)下,她才走出了黑暗與寂寞,感受到了語言的神秘,領(lǐng)悟到了知識的神奇。從此,海倫.凱勒求知若渴,憑著驚人的毅力,在莎莉文小姐的教育和幫助下,以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
讀完這本書,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),有了這種品質(zhì),就可以克服一切困難,勇往直前。
同學(xué)們,馬上就要開學(xué)了,你們準(zhǔn)備好了嗎?
《假如給我三天光明》讀后感2
在這次暑假里,我讀了一本好看的書,名叫《假如給我三天光明》。這本書的點(diǎn)評也很高,大家可以去看看。
這本書主要講的是一個(gè)名叫海倫亞當(dāng)斯的女孩,在一個(gè)陰冷的二月生了一場病,讓她看不見又聽不見。為了學(xué)習(xí),他的家人給她請了一位名叫安妮莎莉文的老師到家里給她上課和學(xué)習(xí)。
時(shí)間也在走動(dòng),安妮老師就把他送進(jìn)了一個(gè)盲人學(xué)校,海倫在學(xué)校學(xué)到了很多東西。書里又講了安妮莎莉文老師的一生以及如何給海倫講課的。
我喜歡這本書,是因?yàn)樗齻儓?jiān)持不懈的精神。因?yàn)樗且晃幻と耍顚W(xué)習(xí)很不方便,可是她們是那么努力。看了這本書后我也知道有很多東西是別人沒有的,我們應(yīng)該好好珍惜。
不管別人怎樣看你,只要努力,金子總會(huì)發(fā)光!
《假如給我三天光明》讀后感3
假如你即將失明,上帝給你三天時(shí)間,你會(huì)怎樣去度過?
海倫·凱勒,這個(gè)名字相信所有人都熟悉,凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人,但她卻創(chuàng)造了奇跡,這奇跡,她雖然不會(huì)說話,也看不見這美妙的世界,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,她以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。這是何等的毅力和堅(jiān)持啊!
三天,對于一個(gè)普通人來說,是再平常不過的,如果你現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,你會(huì)怎么想,怎么做呢?在這最后的三天中,你有什么想做的,想說的,是否會(huì)將自己的一切都看個(gè)清清楚楚明明白白呢?人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心,不去珍惜我們所擁有的,卻渴望那些我們所沒有的東西!某一天,你睜開矇眬的睡眼,你是否意識到,一天已經(jīng)過去,新的一天即將來臨。僅僅是這微不足道的一天,卻組成了人生一個(gè)個(gè)的片斷。也許,你會(huì)認(rèn)為,父母現(xiàn)在給予我們的,都是理所當(dāng)然的?赡阌袥]有想過,當(dāng)某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會(huì)是怎樣?
朋友們,珍惜生活吧,一起享受這光明,盡心享受這美好的世界!
《假如給我三天光明》讀后感4
讀完了《假如給我三天光明》不自然的長舒了一口氣,不知是為看完了感到如釋負(fù)重,還是也被海倫凱勒所感動(dòng)。當(dāng)然更多的是敬佩,敬佩海倫凱勒的不畏艱難,不畏困苦。
我很難想象,我如果像她那樣,身上有多處殘疾,我是否可以像她那樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)的活下去,我見過無數(shù)殘疾人,他們永遠(yuǎn)活在健全人的陰影之下,他們不敢外出,怕有人譏笑。
海倫是不平凡的,它與其他不健全的人不同,她用微笑來迎接每一天,她樂觀、自信、自強(qiáng),使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
有人曾說過,每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果,你的殘疾只是因?yàn)樯系蹛勰銗鄣奶,咬你咬的太深,所以不必悲傷,換一種思想,你就可以成功。
而我們呢?我們是健全人,智力正常,一切安好,所以沒必要去為了一些微不足道的事物,讓自己悲傷不已,懷著一顆樂觀的心態(tài),向世界微笑,世界也會(huì)向你微笑
人的一生總會(huì)有挫折,總沒有萬事都會(huì)如意,就像海倫,她依然樂觀向上,她雖然看不見天空,但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。
《假如給我三天光明》讀后感5
今天我讀了一本小說名字叫《假如給我三天光明》。
這本書主要講了作者是盲人,她小時(shí)候非常堅(jiān)強(qiáng),讓我非常感動(dòng)。
有一次我和爸爸媽媽一起去超市,我走在中間,腳下踩的是盲人走的路,于是媽媽說:“于潤琪,你現(xiàn)在走的是盲人走的路,難道你是盲人嗎?”我說:“是呀,是呀”我說完馬上閉上眼走路,我走了一小會(huì)兒走斜了,走到了一棵大樹前面。媽媽想讓我知道盲人的難處,于是跺了幾下腳,我就以為是人,聽到腳步越來越輕就以為人過去了,于是我繼續(xù)向前走,“砰”一聲我可憐的頭撞到了樹上。
我說:“不算,不算”,我繞開樹繼續(xù)走,這次我走的比上次好了點(diǎn),但還是走斜了差點(diǎn)撞到爸爸身上,嚇得爸爸馬上跑開了,走著走著我的腳撞上了個(gè)東西。我想:一定是樹,這次可不能再讓我的頭遭罪了。我想用手去摁樹,我的手落空了,我跌倒在地上,我睜眼一看,呀!原來是一塊石頭。
我通過這件事領(lǐng)悟到了,做盲人真難呀,我們要好好珍惜我們正常人的幸福生活,通過這件事我也體會(huì)出了,做盲人需要多么的堅(jiān)強(qiáng),體會(huì)出了作者小時(shí)候的堅(jiān)強(qiáng)。所以我們要學(xué)習(xí)他們那種,從哪里跌倒就要從哪里爬起來這一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的好精神、好品質(zhì)。還要珍惜我們的幸福生活。
《假如給我三天光明》讀后感6
翻著散發(fā)著油墨書香的書,讀著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事,我不禁心潮澎湃,那則《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。
在1880年,小海倫出生在美國。在小海倫一歲半的時(shí)候,得了一場重病,重病之后,他就雙目失明,雙耳失聰,就這樣,小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過了這莫大的挫折,也沒有向困難低頭,而在生活中的我們,遇到了一點(diǎn)挫折,就放棄了,我們因該向海倫·凱勒一樣,雖然他是一個(gè)聾盲人,但他不向困難低頭,最終寫成巨著《假如個(gè)我三天光明》。
是的,人生是一場搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運(yùn)的人,海倫·凱勒便是其中的一位,偉大的科學(xué)家愛迪生,經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈;容國團(tuán)奮通拼搏,終于成功了,為中國得了第一枚金牌。
說到這,我自嘆不如。生活中、學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常被小困難嚇到,總不能堅(jiān)持到最后,做事也半途而廢,有頭無尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后,我明白了一個(gè)小道理:在今后的人生旅途中,會(huì)有更多的風(fēng)雨和坎坷,但只要我們勇往直前,努力拼搏,一定會(huì)一次又一次的成功。所謂“愛拼才會(huì)贏”,只有全力拼搏過,才能品嘗到碩果的甘甜!
《假如給我三天光明》讀后感7
放假讀的第一本書就是《假如給我三天光明》,書里的主人公是美國的著名作家海倫。凱勒。
海倫在一場高燒后,兩耳失聰,雙目失明。父母給她找了一位教師,名叫安妮。莎莉文。梅西。海倫在黑暗中成長,莎莉文老師為了讓海倫知道什么是水,認(rèn)識水,便讓她摸水,并把水這個(gè)單詞拼寫在海倫的手上。莎莉文老師為了讓海倫學(xué)更多的知識,便自己做了許多凸出來的字母,讓海倫拼成單詞和句子。海倫非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
海倫長大后進(jìn)入了她夢想中的學(xué)!鸫髮W(xué)。海倫為了讀書,她比正常人付出更多的努力,最終通過了考試。
海倫還在華盛頓進(jìn)行過一次演講,雖然演講時(shí)經(jīng)常有發(fā)音不準(zhǔn)的情況,但是海倫都堅(jiān)持了下來。海倫在新澤西州演講時(shí),有幸來到愛迪生先生家里做客。
最后,海倫都給很多人寫了信,她在每一封書信中都談到了對自我、對人生和事業(yè)的看法。我從中汲取到戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量。
讀了這本書,我真敬佩海倫,她戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀后感8
最近,我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。這本書主要講述海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮·莎利的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的成全中,海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!知識的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福
《假如給我三天光明》讀后感9
暑假里,我看了《假如給我三天光明》這本書,我被文中那位又盲又聾的小女孩海倫.凱勒感動(dòng)著,更是震撼了。
海倫在幼年因大病而被奪去了聽力和視力,她的幼年在長期的黑暗中度過。在她七歲時(shí),一個(gè)改變她命運(yùn)的人出現(xiàn)了,那就是安妮.莎莉文老師,在她的幫助下和自己不懈的努力下,海倫成為了盲聾中的豪杰。
這個(gè)又盲又聾的女孩,毫不夸張地說,他比正常人還要優(yōu)秀。最令人驚嘆的是這個(gè)又盲又聾的女孩還和普通人一樣考上了哈佛大學(xué),但是在這背后花費(fèi)的心血與汗水,經(jīng)過的困難誰都不知道。
再看看我們身邊的人吧,很多人抱著手機(jī)刷抖音,全都變成了低頭族,虛度光陰,揮霍青春,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界拉也拉不回來。有句話說得好“少年不知勤學(xué)苦,老來方知讀書遲”。我的一個(gè)朋友,天天談?wù)撝螒、電視,最后居然考了不及格。再回頭看看海倫吧,她不僅考上了哈佛大學(xué),后來還幫助了和她一樣的人,令人敬佩。
也許在我們成為盲聾人之后,才會(huì)明白我們有多么幸福,才會(huì)珍惜光明。海倫不僅是盲聾人的榜樣,也是所有人的榜樣,我們要以杰出的成就顯現(xiàn)出生命的價(jià)值,回報(bào)祖國,為社會(huì)獻(xiàn)出一份力量。
《假如給我三天光明》讀后感10
最近,我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深有感觸,而且我的心被海倫的精神深深震撼了。
海倫是不幸的。在她19個(gè)月時(shí),一場突如其來的病,讓海倫永遠(yuǎn)失去了視覺和聽覺。那時(shí)她就像與世界失去聯(lián)系,她粗暴、無禮。海倫是幸運(yùn)的。因?yàn)樯忱蛭睦蠋熥哌M(jìn)了她的世界,給海倫帶了無限的歡樂。
在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧。”的確,知道的力量是無窮的。正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡,是知識讓海倫漸漸走出了內(nèi)心黑暗的世界,張開了心靈的眼睛。海倫這么一個(gè)不健全的人都渴求知識,來做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,而我們呢?我們是健康的,可是在遇到困難和磨難時(shí),我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悓W(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)那樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對,生活中的重重磨難,都是鍛煉我們自己的好機(jī)會(huì)。
讀完《假如給我三天光明》使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、不屈向上的精神。
《假如給我三天光明》讀后感11
今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》后,我的心被海倫的精神震撼了!
在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因?yàn)橛辛酥R,就是摸到了有史以來人類的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的',正是知識,使海倫創(chuàng)造了人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是如此幸運(yùn),知識,像一道道彩虹,照亮了海倫內(nèi)心的世界,也架起了她與世界溝通的橋梁!書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難看出,這出自于盲、聾、啞人之手,我相信他一定是用心來感受這個(gè)世界,用心來享受生命的。她比我們每個(gè)人活得幸福,活得充實(shí),活得有意義。
海倫,用她艱難而又幸福的一生,詮釋了生命的意義。她是世人的奇跡,她的自傳,是我汗顏、警醒。在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才知道珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才有重見天日的幸福?讓我們珍惜生命的每一天,去充實(shí)生命,去享受生活!知識的力量多么強(qiáng)大,它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益人類、有益于社會(huì)的人。
《假如給我三天光明》讀后感12
這個(gè)暑假,我讀了好幾本課外書,其中有一本給我的感受最深刻,書的名字叫《假如給我三天光明》,它的作者是美國著名盲聾女作家海倫·凱勒。
海倫·凱勒是個(gè)不幸的孩子,她在出生后不久就因一場突如其來的大病,而喪失了視、聽和說的能力,原本色彩斑斕的世界,陷入一片漆黑與寂靜。面對黑暗與孤寂,海倫·凱勒曾經(jīng)悲觀失望、自暴自棄,失去了對生活的熱情。
后來,一個(gè)人的出現(xiàn),使她的人生出現(xiàn)了徹底的轉(zhuǎn)變。這就是海倫的家庭女教師安妮·沙莉文小姐。在她的耐心安撫和不斷鼓勵(lì)幫助之下,海倫重新燃起生活的希望,逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,她不但學(xué)會(huì)了讀、寫和說話的能力,還成為一名著名的女作家。
讀完這本書,我很敬佩海倫。雖然她生活在一個(gè)無聲、黑暗的清冷世界,但她卻有生命的勇氣、對生活無限的熱愛和對自己夢想的堅(jiān)持。我們這些健康的人,更應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切,用我們的眼睛,去發(fā)現(xiàn)世界上一切美好的事物;用我們的耳朵,去傾聽世界上一切美妙的聲音;用我們的努力和堅(jiān)持,去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人心中的夢想。我們,都應(yīng)該以一種積極樂觀的心態(tài),健康快樂的生活。
《假如給我三天光明》讀后感13
生命的意義是什么,我們生活的最終目的是什么,這些問題一直困擾著許多人。但是,無論怎么去解答,有一個(gè)問題我們必須去解答,活著,就是為這個(gè)世界做些什么,力所能及。讀了《假如給我三天光明》以后,更加堅(jiān)定了我的這一信念。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又來給人類帶來光明的女性,一個(gè)讀過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾啞世界的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,為殘疾人造福,還評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像,人們都說:19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。
她用生命來對我們訴說生命的意義,來激勵(lì)起我們對生命的意義,既然上帝給予我們那么好的條件,難道每個(gè)人不應(yīng)該揚(yáng)起生命的風(fēng)帆嗎? 掩卷沉思,使我深刻地認(rèn)識到:一個(gè)人能不能為社會(huì)做點(diǎn)什么,不在于你的四肢是否健全,不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越,而在于你有沒有奮斗的精神,有沒有認(rèn)識到生命的意義。
《假如給我三天光明》讀后感14
《假如給我三天光明》這本書選自《名人故事集》中的一本,也是我最喜歡的名人故事。
這本書講述了一個(gè)度過生命中88個(gè)春秋,卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)春秋的女子,這位女子就叫海倫·凱勒。
海倫用自己的力量考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。畢業(yè)后又四處奔走,為了殘疾人的幸福,又建立起一家慈善機(jī)構(gòu),被美國的《時(shí)代周刊》評為十大偶像之一。
書中有許多讓我感慨的地方,其中讓我感慨萬千的是海倫的老師:安妮·莎莉文。因?yàn)楹愃且粋(gè)盲聾啞人,所以很難教。其他老師建不好教就不教了,可是安妮老師沒有這樣做,而是耐心的開導(dǎo)、教育海倫,讓海倫有了生存下去的希望和依托,也正是安妮老師的開導(dǎo),讓海倫找到了助于自己的光明。
創(chuàng)造這一奇跡,全靠一個(gè)不屈不撓的心,和旁人的默默幫助。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),用愛心擁抱這個(gè)美麗的世界,用驚人的毅力面對困境,在黑暗中找到了屬于自己的光明。
《假如給我三天光明》讀后感15
最近,我在讀海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這是一本自傳體著作,寫于1902年,記敘了海倫.凱勒童年和青年時(shí)代的生活。
在第一部分—假如給我三天光明中,海倫幾乎將自己的所有夢想都注入于那三天之中。第一天,她要把她所有親朋好友的面容深深地印在腦海里。第二天,她將伴著曙光起床,去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀。還要去參觀藝術(shù)館與博物館。第三天,她將要開車到外面去享受美景,并用心去體會(huì)大自然。
當(dāng)海倫.凱勒小時(shí)因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆時(shí),一個(gè)人走進(jìn)了她的生活,改變了海倫以前對生活的看法,使海倫考上了哈佛大學(xué)。那個(gè)人就是安妮.莎莉文老師.安妮老師教海倫認(rèn)識事物,海倫的好學(xué)欲立即被激發(fā)了出來.安妮老師將一樣物品放在海倫手上,拿起海倫的另一只手,一個(gè)一個(gè)地拼寫著單詞.海倫以為老師和她玩,了跟著寫起來.就這樣,她一步一步地走向了世界級大學(xué)---哈佛大學(xué).
海倫是一位盲人,聾啞人,但她最后學(xué)會(huì)了摩說話.并上了哈佛大學(xué).而我呢?卻仍在一旁浪費(fèi)時(shí)間. 海倫.凱勒值得我們學(xué)習(xí)。
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