感受的作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的感受的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
試一試,是一種很美的感受,一種很甜的感受,是一種說(shuō)不出來(lái)的感受初中,嘗試是什么?是一種進(jìn)步,是不斷地進(jìn)步,帶領(lǐng)著我們不斷前進(jìn),使我們不斷成長(zhǎng)。
試一試,是一種態(tài)度,從一株幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),這,經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少苦難,正是一處試一試的態(tài)度,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢,更加冷靜,沉著!
試一試,讓我們從中吸取教育,學(xué)到知識(shí),從一個(gè)幼小無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的青少年,這,需要一種認(rèn)真的態(tài)度,走得艱難,因?yàn)橛羞@一種態(tài)度,讓我們從艱難的,黑暗中找到光明,從跌倒中爬起來(lái),從失意中挽回希望,從寒冷中得到溫暖……
試一試的態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),嘗試,是勇氣,讓人們?nèi)ヌ魬?zhàn),去超越自我,嘗試工,是一種意志,只有堅(jiān)持自已的意志,才能做得更好,人生的嘗試何止千百次,每一次的教訓(xùn)都給了我們希望,讓我們充滿(mǎn)活力。
“試著去做,”似乎每個(gè)人都能做到,但是,它的意義并非如此,它意味著你是否有勇氣戰(zhàn)勝困難,在于你是否敢于冒險(xiǎn),在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì),可并非每一個(gè)人都有這樣的認(rèn)知。
人生總是在不斷地嘗試工,有時(shí)候嘗試了一次就會(huì)成功,更多的時(shí)候,是嘗試節(jié)很多次都沒(méi)有成功。
抱著試一試的態(tài)度,總會(huì)有新的一片光明給你,即使不成功,也會(huì)找到自信,找到那片春暖花開(kāi)的桃園。
在不斷的嘗試或,我們的智慧將得到增長(zhǎng),在不斷的嘗試中,我們的能力將不斷提升,在不斷的嘗試中,我們的目標(biāo)將越來(lái)越堅(jiān)定。
感受的作文 篇2
聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)一切都是那么的美好。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)鳴叫的聲音,那有韻律的聲音是多么的美妙,仿佛一支很棒的樂(lè)隊(duì)在演奏,能驅(qū)趕走你的疲憊,換來(lái)一身的清爽和激情。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中小溪潺潺流動(dòng)的'聲音,那聲音是輕快的,愉悅的。她叮叮咚咚地向前跑去,帶走了你的憂(yōu)愁,換來(lái)了快樂(lè)和美夢(mèng)。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中秋葉落下的聲音,他表現(xiàn)出一種默默無(wú)聞。年輕時(shí)點(diǎn)綴整個(gè)大樹(shù);老時(shí),又化做肥料,將整個(gè)自己貢獻(xiàn)給了大樹(shù)。這種聲音可以激起你樂(lè)于助人的心理,之后體會(huì)幫助他人所帶來(lái)的快了。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中太陽(yáng)升起的聲音,這種聲音是一種新的力量,代表了這一天內(nèi),會(huì)將他的光芒散向整個(gè)世界。讓我們?cè)谛碌囊惶熘谐瘹馀畈?/p>
聽(tīng)聽(tīng)大自然中。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中任何生物的聲音,你將會(huì)感到這是多么的美好。
感受的作文 篇3
今天,是我古箏7級(jí)考級(jí)的日子,我和媽媽早早地就來(lái)到了滄浪區(qū)少年宮的候考室等候了。那里的一些孩子們個(gè)個(gè)表情都很?chē)?yán)肅,看上去非常緊張,而我覺(jué)得沒(méi)什么好緊張的,因?yàn)檫@樣的考級(jí)我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)兩次了,沒(méi)什么好害怕的了。
第一批沒(méi)輪到我,我哼著馬上要考級(jí)的曲子,悠閑地等待著。第二批報(bào)到了我的名字,我拿著準(zhǔn)考證,邁著輕盈的腳步進(jìn)了考場(chǎng)。我是第二個(gè)。我聽(tīng)第一個(gè)人彈得不怎么樣,我更鑒定了信心。
輪到我了,我先向考官鞠了一個(gè)躬,流暢地彈了《彝族舞曲》,又緩慢,深沉地彈《蘇武思鄉(xiāng)》,才彈了一個(gè)開(kāi)頭,考官就讓我停了。我又鞠了一個(gè)躬?脊僬f(shuō):“很好,彈得不錯(cuò)!”便把準(zhǔn)考證還給了我。我拿著準(zhǔn)考證高高興興地走出了考場(chǎng)。
回到家,我高興地跳了起來(lái)。一分耕耘,一分收獲,我這是第一次被考官表?yè)P(yáng)過(guò)。同時(shí),這和我平時(shí)的努力練習(xí)是分不開(kāi)的!
感受的作文 篇4
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我都會(huì)想起殘疾人,想起殘運(yùn)會(huì)上的那一幕幕感人的情景。
在殘運(yùn)會(huì)中,有許多的殘疾人,他們有的雙耳失聰,有的雙目失明,有的失去了手腳……但是就是這些在我們眼中身體有殘缺的人,卻憑著自己驚人的毅力,做出了一件件令人難以相信的奇跡,奪得了一枚枚閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌。而在他們中,最讓我難以忘懷的是一位名叫蔡余慶燕的小女孩。
這個(gè)小女孩才15歲,小時(shí)候因車(chē)禍?zhǔn)チ艘粭l腿,但就是這個(gè)小女孩居然奪得400米S9自由泳的冠軍!還以4分46秒打破了亞洲記錄!失去一條腿,要學(xué)會(huì)游泳是多么困難啊!聽(tīng)蔡余慶燕說(shuō):“游泳是一種‘磨難’,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候真的很難,還記得那是05年的12月,水很冷,剛下水凍得發(fā)抖,教練讓一個(gè)運(yùn)動(dòng)員教我打腿,由于平衡性不太好,下了水就一直往下沉,又不會(huì)呼吸,差點(diǎn)淹死,最后用了兩三個(gè)月才學(xué)會(huì)!蔽揖蛯W(xué)過(guò)游泳,因?yàn)檎也缓闷胶飧,一下水就?huì)往下沉還害得我猛吃水,也正是害怕,我到現(xiàn)在也沒(méi)學(xué)會(huì)游泳,聽(tīng)到“游泳”倆字,還會(huì)“談水色變”。聽(tīng)過(guò)蔡余慶燕的一番話(huà)后,相比之下,我不禁慚愧萬(wàn)分。自己是一個(gè)健全人,只因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難就輕言放棄,和蔡余慶燕比起來(lái),我真是太怕苦怕難了。
蔡余慶燕的事跡讓我知道:一個(gè)人在困難面前,一定不能低頭,須知“天高不算高,人心第一高”,困難就像一塊頑石,你若心生畏懼,它便是絆腳石,而你若心無(wú)所懼,它便是一塊墊腳石,能助你攀向成功的頂峰。
感受的作文 篇5
近段時(shí)間,天氣全都是陰沉沉的、小雨連綿,偶爾也有“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的情形。今天,偉大的太陽(yáng)神阿波羅終于滿(mǎn)足了人們的愿望——陽(yáng)光綻放,天氣轉(zhuǎn)晴。人們的心情也豁然開(kāi)朗,好了許多。而我們小孩更是想在陽(yáng)光下暢游一番。
下午上課,老師突然宣布:帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上感受陽(yáng)光。一聽(tīng)到這個(gè)消息,開(kāi)始都不信自己的耳朵,隨后全班都沸騰了。所有的人都?xì)g呼起來(lái)、睜大眼睛、露出欣喜的神色。于是,我們有說(shuō)有笑、興致勃勃地出發(fā)了。
一到操場(chǎng),同學(xué)們都有種像一只只長(zhǎng)久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),一下子沖出鳥(niǎo)籠的感覺(jué),欣喜若狂、四處亂竄、一哄而散。陽(yáng)光灑在我們的身上,使我們感覺(jué)舒服極了。我和董浩文、閻昊偉自由組合起來(lái)玩猜拳,輸了刮鼻子。閻昊偉他一“輸”未了,一“輸”又起。他一輸,立馬逃。我們一面哈哈大笑、一面奮起直追,還大叫“站住!”結(jié)果就是,他被刮得好不悲慘。
我們又玩摔跤。他們兩個(gè)輪流挑戰(zhàn)我,我都是以一個(gè)漂亮的甩尾動(dòng)作搞定一切。陽(yáng)光照著我們,我們的臉被曬得紅彤彤的、熱乎乎的。后來(lái),可憐的董浩文竟雞蛋碰石頭——不自量力地挑戰(zhàn)朱??東。結(jié)果,他倆抱在一起時(shí),大力氣的朱皓東把膀臂一甩,董浩文便一屁股跌在地面上了,“嗷嗷”直叫。這時(shí),陽(yáng)光更強(qiáng)烈了,仿佛也在哈哈大笑似的。再看操場(chǎng)上的同學(xué),有的在玩“踩影子”、有的在玩“警察抓小偷”、有的在玩“打滾兒”、有的在玩……,大家的臉上都寫(xiě)著“開(kāi)心、幸!。就連我們老師的臉上也沒(méi)了往日的嚴(yán)肅,和我們一樣帶著燦爛的笑容,穿梭于我們每個(gè)同學(xué)之間——在用相機(jī)捕捉我們的瞬間美麗。
玩累了,玩瘋了,我們就干脆甩開(kāi)外套,躺在地上。太陽(yáng)曬得我們心曠神怡,春風(fēng)吹得我們心花怒放,歡快的笑聲傳遍了整個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。目睹這一切,躺在地上的我不由地想到了:陽(yáng)光是溫暖的,陽(yáng)光是快樂(lè)的,陽(yáng)光是美妙的;太陽(yáng)是你的,太陽(yáng)是我的,太陽(yáng)是我們大家的!
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