【實用】感受作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的感受作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
每個人對長大的感受都是不同的，而我對長大的感受也會隨著時間的不同而不同。
先說說小的時候。小時候特別希望自己快點長大，那樣就可以穿花裙子和高跟鞋了，還可以自己獨立的完成許多事情，不用什么事情都問爸爸媽媽那樣多好呀！
現(xiàn)在長大了上學(xué)了，可我又懷念小時候的生活了�，F(xiàn)在作業(yè)多了，休息時還要學(xué)很多東西，上課學(xué)的東西更多了，好懷念小時候在家呆著自己玩，他們還說我乖，說我聽話，現(xiàn)在只會說我懶。
長大其實也挺好的。因為我學(xué)會了更多東西 。如寫字，我現(xiàn)在學(xué)會了很多很難的字；還學(xué)了英語，不光會寫英語單詞和字母，還會讀英語句子和寫簡單的短文；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)讓我認識了錢和時間的計算和運用：學(xué)習(xí)科學(xué)讓我們開發(fā)大腦知道了很多東西。還有很多很多，這些都是我小時候不會的，現(xiàn)在學(xué)會了好開心呀！
我知道時間是不能倒流的，只有珍惜今天的時光，才會有美好的明天。
感受作文 篇2
親情是什么？親情是口渴時的一杯水，是炎熱時的一陣風(fēng)，是受挫時的一句問候，是寒冷時的一條圍巾。
太多太多的親情，無法用言語來表達，無法用筆墨來形容，可是他們充斥著我的記憶。那些溫暖的、柔軟的感覺時刻將我包圍。
天真冷，要下雪的節(jié)奏。爸爸送我去上學(xué)。我慌慌張張地跑下樓，來到爸爸的電動車旁�！澳愕膰砟�？”爸爸問。我摸了摸脖子，脖子上光光的，頓時感覺寒氣順著我的脖子往身體里鉆，“呀！沒戴！”我有些懊惱。我看了看手表，又抬頭看了看樓上，在心里估摸了一下時間，對爸爸說：“不戴了，沒有時間了，走吧！”
坐上爸爸的電動車后座，等著爸爸騎車。爸爸解下自己的圍巾，把圍巾掛在我的脖子上，給我圍上兩圈。我瞬間感覺到脖子上傳來軟軟的，暖暖的感覺，還有一股好聞的味道，那是爸爸的味道。我縮了縮脖子，說：“好暖和�！卑职挚次乙谎�，慈愛地笑了。我反手抓住后背椅準(zhǔn)備出發(fā)，可是椅背太冰了，我不由得搓了搓手。“手也冷？”還沒等我回答，爸爸脫下自己的手套給我戴上。
路上，風(fēng)很大，行人都弓著身子低著頭走路。我坐在爸爸身后，也感覺我的臉被吹得有些刺痛，于是向前傾，把頭靠在爸爸背上。爸爸不經(jīng)意地往后移了一下，似乎是讓我靠著更舒服些。這時我意識到，迎著風(fēng)的爸爸更冷�！鞍职�，你冷嗎？要不我把圍巾手套給你？”我問。爸爸回答：“你不冷我就不冷�！�
到了學(xué)校，我跳下車，看見爸爸的頭發(fā)被風(fēng)吹得翹起來了，看起來有些凌亂，臉紅紅的，耳朵也紅紅的，眼睛里仿佛含著一層水氣。爸爸把手搓了搓，又放在嘴前哈了一口氣，紅紅的像胡蘿卜一樣的手指看起來有些僵硬。爸爸看了看手表，說：“圍巾戴著吧，快進去�！�
看著爸爸的背影在車水馬龍的街頭越來越遠，我感覺我的眼睛有些酸澀，一眨眼，淚就流了下來……
感受作文 篇3
“歡迎光臨，需要我?guī)兔�？�?/p>
“幫我拿下這個�！�
“好的！”
生活中，禮儀隨處可見：商場、餐廳、茶館……禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，；也可以促進交流，減少相互間的阻礙。
一天，鄰居家一只小狗在我家的家門口拉了屎，鄰居發(fā)現(xiàn)后，連忙打掃干凈，并且在我媽媽回來時主動道歉：“真是對不起，我家狗在你家門口拉了屎，真不好意思！”“沒關(guān)系，還幸虧您打掃得快哩！要不然我家小孩回家踩到腳就麻煩了！”聽了這話，鄰居深受感動�？梢�，文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。
然而，也有許多無禮讓你感覺和這個社會很不協(xié)調(diào)。
一次，有一個人隨地吐痰，無意中吐到了另一個人的鞋上�？吹街�，吐痰人很傲慢地說了一句：“對不起��！吐到你鞋子上了！”“你這人怎么這樣？”“我就這樣怎么了？”兩人你一言他一語互不相讓，漸漸地，“吵”就變成了“打”，引來路人的圍觀，直到警察來了，才平息此事。其實，這是生活中的一件小事，正所謂“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜”，謙讓一點又何妨？
禮儀在生活中是必不可少的，少了它這個世界就會亂成一團。讓我們做一個有禮貌、懂禮儀的人，在這喧鬧的城市里，感受禮儀吧！
感受作文 篇4
今天陸老師給我們上了一堂《品德》課，讓我知道一分鐘原來那么長。
原來我以為一分鐘很短暫，一會兒就過去了�？墒顷懤蠋熃o我們做了三個測試，讓我不再小看一分鐘。首先陸老師給我們做了第一個測試，一分鐘讓我們做數(shù)學(xué)題，我們班張佳敏做了14題數(shù)學(xué)題，這讓我感到非常驚訝。之后老師又讓我們寫字，一分鐘過去了我寫了27個字，我們班最快的都寫了35個。若十分鐘，不都能寫一篇作文了嗎？第三個讓我們拍手拍一分鐘，剛開始拍手聲像響雷般的響亮，過了30秒之后，漸漸的聲音越來越弱。到了50秒，我就想快點結(jié)束吧！到了一分鐘，老師讓我回答感受如何，我說，手非常的酸，好像要斷掉似得。聽說蜂鳥每分鐘拍翅900——4800次呢！這讓我感覺一分鐘能做這么多事情啊，這讓我更加懂得珍惜時間了。不要浪費分分秒秒。
放學(xué)之后，我也不再貪玩了，抓緊時間跑回家做作業(yè)。今天的作業(yè)5點半就完成了，平常都是六七點，甚至8點。我想這中間給我浪費玩了多長時間啊！我覺得這節(jié)課非常好，讓我懂得珍惜時間的道理。
感受作文 篇5
拋開身上的包袱，用心去感受世界。——題記那方晴空夜來了。路燈下拉長了人的身影，家家戶戶亮起了燈，從窗戶中傳出了一陣陣笑聲。拖著疲憊的身軀的我，敲響了家門。倒在床上，困意，疲倦一起襲來，昏昏欲睡。這時，媽媽推開房門，坐在床邊，笑著問我：“怎么樣，上學(xué)還習(xí)慣嗎？有沒有不舒服�。磕闶亲⌒Ｉ�，要自己照顧好自己呀！喲！你看你穿的好少！這么冷的天，沒凍著吧？上學(xué)要……”看著她絮絮叨叨的講，眼里滿是關(guān)懷與幾分責(zé)備，突然覺得媽媽好美，好美。她看出了我的倦意，一聲不響地出去了。留下我，讓感動劃過臉頰，化成兩行清淚，任其留下。在母愛的晴空下，我學(xué)會了關(guān)懷與感動。那次別離曾記幾何，我們恍若千年好友，有著無數(shù)歡樂的`時光與回憶。我眼中的你，如同燦爛的陽光，溫暖而又美麗。你眼中的我，就是纖細的小雨，哀愁而又細膩。即使性格的迥然不同，也從未阻斷你我的友誼。
可現(xiàn)在，為何要讓我親手送你離開？你說的那句話真好：一次痛苦的分離是下一次重逢的希望。于是，我們便踏上不同的旅途，開始不同的人生。那片夕陽“不要哭，不要哭，不要哭……”我已經(jīng)這樣無數(shù)次的讓自己堅強，那鮮紅的73分如同晴天霹靂般打在了我的心頭。強忍著心頭的痛苦，我?guī)缀躏w一般的沖出家門，在馬路邊奮力奔跑。我惟有用它來發(fā)泄。不知何時，天色已晚，我坐在公園的石凳上低頭不語。猛然，遠處傳來幾聲笑。我抬頭一看，一對老年夫婦在石橋上慢慢而行。這不是身患絕癥的吳奶奶嗎？聽說前幾個月醫(yī)院已發(fā)出病危通知，現(xiàn)在怎么這樣了？夕陽照耀在他們的臉上，是那么生動，安詳。我轉(zhuǎn)身回家，才發(fā)現(xiàn)，今天的夕陽，好美。在夕陽的照耀下，我找尋到了樂觀與堅持。如果可以，我愿做一個麥田的守望者，用愛去耕耘屬于自己的那塊幸福天地。
感受作文 篇6
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的回憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了……
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實實地做教師心目中的好孩子，在教師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的回憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學(xué)生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
感受作文 篇7
一年一度的運動會即將拉開序幕，同學(xué)們都懷著興奮的心情，唯獨我卻遺憾地躺在病床上養(yǎng)傷。因為我患病了---是過敏癥，引起了腳關(guān)節(jié)疼痛，所以不能參加今年的運動會。
我因沒能參加這次的校運動會而感到非常遺憾。內(nèi)心的感受真是五味雜存，既有后悔、又有傷感和焦急。記得去年，我作為一名運動員，可風(fēng)光了，參加的四個項目都拿了獎，站在領(lǐng)獎臺上的激動心情真是無以言表。而今年卻連拉拉隊員都沒得當(dāng)，只能在醫(yī)院當(dāng)個病人了。哎！我真后悔，為什么當(dāng)初要吃那些不該吃的零食，我這個不爭氣的嘴��！可把我害苦了。原本大家希望我能多拿些獎狀為班級爭光，可我卻讓大家失望了，不過現(xiàn)在后悔也來不及了，就像潑出去的水收不回來，吃下去的東西吐不出來。“不聽父母言，吃虧在眼前�！睘槭裁次夷菚r候沒聽老媽的好言勸阻呢？如果我當(dāng)初聽了老媽的話，那我想一定能為班級爭得了許多榮譽。
現(xiàn)在無論我是多么的不愿，多么的不服，也得認了�，F(xiàn)實就是這樣的殘酷，由不得我自已，得了病就得聽醫(yī)生，失去了一次為班級爭取榮譽的機會。雖然我身在醫(yī)院，心卻總想著班里同學(xué)的在運動會上的表現(xiàn)，總盼望著同學(xué)們能為我多出一份力，能多為班級爭得多一些榮譽。每當(dāng)聽到同學(xué)們在運動會上取得好成績時，我就興奮不已，而聽到同學(xué)們一點點失利而感到傷心，幸虧我們班總體表現(xiàn)還是可圈可點的，比如汪樂和張曼苡就為我們班拿了四個冠軍，尤其是汪樂，在跳遠項目上還破了校紀(jì)錄，真是可喜可賀。其他同學(xué)也不賴，亞軍和季軍也數(shù)不勝數(shù)，大家都發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，取得了優(yōu)異的成績�？磥�，運動員們這幾個星期來的訓(xùn)練果然沒有白費，付出了，終究會有收獲的。
運動會上，我們班的總分排在第三名，雖然比的不怎么樣，但是大家都已經(jīng)盡其所能在賽場上充分展示了自我，賽出了各自的勇氣。我相信只要我們抓緊練習(xí)，在下次運動會上班級的綜合成績一定會更上一層樓。
感受作文 篇8
在今年的國慶十一的假期里，爸爸帶我回了奶奶家，雖然哪里比不上北京的萬里長城，也比不上人間天堂的杭州西湖，但蘇州鄉(xiāng)下的大自然是我見到的最美麗的大自然！
在剛回到奶奶家的下午，爸爸便拖著我和堂妹去竹林外面的田野。在奶奶家的右方有一大片竹林，枝繁葉茂、非常茂密。我們一邊欣賞著青翠可滴的竹林，一邊散步到那傳說中的田野。
走著走著，我透過茂密的竹葉，看到了一排整整齊齊的籬笆，好奇心使我加快了腳步。哇！一到籬笆那兒，我不禁目瞪口呆。好原生態(tài)的田野�。∫粭l清澈的小河靜靜的流淌著，大麥與各種蔬菜爭先恐后地生長著，好似在說：“快點把我采走吧！”在小河的另一端，是一大片綠油油的草坪。我先愣了一會兒，然后與堂妹瘋狂的跑向田野里的小河。
我和堂妹在小河邊嬉戲，爸爸則躺在草坪上仰望天空，他們不知，在別人眼里，這已經(jīng)被勾勒成一幅唯美的的風(fēng)景。我和堂妹玩累了，和爸爸一起在草坪上休息。我們側(cè)耳傾聽著青蛙、小河、樹葉、蟲子給我們帶來的“大自然之歌”。我聽著聽著便睡著了，再次睜眼時，已是黃昏，我依依不舍的離開了這自然之家。
回到奶奶家，正好是吃晚飯的時候，我與我最親的家人一起吃了飯，我剛吃一小口菜就感到輕風(fēng)向我微微吹來。也許，這就是大自然的魔法吧。
感受大自然的感覺真好。
感受作文 篇9
幸福無時沒有，幸福無處不在。幸福是一家人的和樂融融，幸福是同學(xué)間的相互幫助。
而在我的腦海里，學(xué)校是一個充滿幸福的地方。在小學(xué)，我就感覺學(xué)校是個幸福的地方，步入初中我更是這么認為的，學(xué)校能給予我們知識，教會我們怎樣做人，同時老師同學(xué)給我?guī)砹撕芏鄿嘏?/p>
記得有一次，我們在上自習(xí)課，教室外灰蒙蒙的，隨時都能下起雨的樣子。我的心里不禁嘀咕起來，這可怎么辦，我可怎么回家啊，爸媽都在外地，今天肯定會被淋的。放學(xué)后，同學(xué)都走完了，我望著窗外黑黑的天，夜色朦朧的天空淅淅瀝瀝的雨下著“誒，沒辦法，走吧”我自言自語到。我鼓起勇氣準(zhǔn)備從出去。一只腳剛剛跨出教室外，好像就被一只大手緊緊抓住，我扭頭一看原來是數(shù)學(xué)老師。她好奇的說：“今天怎么走這么晚？”我無力的說道：“哦，是這樣老師。我爸媽不在家，沒人來接我了，我沒有帶傘，正準(zhǔn)備沖出去，就被您抓回來了。”“看看，你不早說，都七點半了，怎么不去找我，走吧，我送你回家�！崩蠋熤钡恼f。我頓時眼前一亮，心里想；太好了，我不用跑著回去了。老師把我?guī)Щ亓思�，我心里充滿感激的說：“老師，你快上樓坐一會兒吧，雨下大了�！崩蠋煱衍囎愚D(zhuǎn)了個頭，說：“你快上樓去，不然會感冒的�！本瓦@樣，隨著雨滴聲，老師的身影消失在夜色中。我一直對這件事難以忘懷。
不光是老師讓我感到了在學(xué)校，在班級中的點點滴滴都充滿了幸福的氣息，班里的每一個同學(xué)也都讓我覺得幸福無比。
有一次，我有到數(shù)學(xué)題沒有弄明白，下課哪也沒去，坐在位置上想了好久，可還是不會。我的同桌蕊蕊見我迷惑不解，就問：“這道題不會啊，我可以幫你的�！薄班培培拧蔽矣昧c頭。她逐字逐句的給我講解起來，那樣子還很像老師一樣，講完以后，信心滿滿的問我：“怎么樣，懂了吧。”我不得不佩服的說：“呵呵，你講的又簡潔又易懂，我當(dāng)然會啦，謝謝你�！薄安挥弥x，應(yīng)該的，以后有不會的你可以隨時問我，千萬不要積攢問題。”她微笑著說。
班級這個大家庭使我無時不刻感受到了幸福，我把它看作是我自己的家，與同學(xué)和平共處，與老師共同學(xué)習(xí)。我愛我的班級，我愛這個充滿幸福的大家庭。
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