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感受的作文

時間:2021-03-26 17:08:01 讀后感 我要投稿

精選感受的作文錦集10篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的感受的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選感受的作文錦集10篇

感受的作文 篇1

  初夏的日光透過教室的窗,照到我懶洋洋的臉上,我趴在課桌上汲取一點涼爽,講臺上的語文老師軟綿綿地話語催眠著我脆弱的神經(jīng),眼皮子搖搖欲墜。

  突如其來的點名讓我心里一驚,騰地起身,讀起了我那慘不忍睹的作文。坐回位上,心里還為那驚嚇而怦怦直跳。老師的點評像一陣風一樣從耳邊拂過,我呆呆地在不停點頭,老師回身,走回講臺,優(yōu)雅地拿起一張紙,說要讀一下她的文章。班上的小綿羊們都來了興致,瞪著圓滾的眼珠子,望向老師。老師笑了,我也笑了。

  隨著老師起伏的聲音,我們在一點點地了解著老師的母親。一個七十多歲的老人,有些小迷信,她在門檻上為子女求平安,在閑時為子女做年糕,在昏暗的屋子里為女兒輕柔勞累的臂膀。慢慢地,我聽出了老師聲音里的哽咽,我驚奇地抬頭,去探尋老師眼里的情緒。

  我呆住了,那是怎樣的情感,會創(chuàng)造出這樣美麗卻又滿含憂傷的眼睛。我看到她眼底抖動的淚珠,就像是積攢了多年的晶瑩的露珠,清澈,卻讓我看到了復雜的深情。

  透過那層晶瑩,我想起了我的母親。身形微胖的母親,忙碌在廚房的母親,那個彎腰為我洗衣服的母親……我開始慢慢理解哪種感受。一種平凡的的感動,一種被寵愛的感動,被母親用心呵護,溫暖的幸福原來是這般甜蜜,母親的愛果真是在每一個日子里不可缺少的,一種平凡又偉大的包容,給我深愛的母親,一個真實又神奇的愛的發(fā)光體。

  眼角撇過窗外微微泛著青綠的枝丫,窗外的寂靜不再讓我感到孤寂,在這生機待發(fā)的季節(jié),我再一次感受到了最深情的母愛。

  埋頭,拿起桌邊的筆,小心翼翼地修改作文——“我的母親”。

感受的作文 篇2

  按照慣例,我們現(xiàn)在應該已經(jīng)開學了。因為新冠肺炎疫情的爆發(fā),不得不把開學時間向后推遲。但停課不停學,學校決定施行網(wǎng)上教學,通過手機,電腦,老師用直播的方式給我們傳播知識。

  網(wǎng)絡上課比起在學校上課,效果似乎相差不多,但是心情卻完全不同。面對屏幕,我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學習,手拿課本想坐想站很隨意,不必遵守學校的規(guī)矩;老師的直播如果一遍學不會,我們還可以進行回放,溫故知識要點。我認為網(wǎng)上的學習全憑自覺,如果學習態(tài)度不端正,再失去老師和家長的監(jiān)管,那么我們的學習就會一落千丈。

  但是網(wǎng)絡上課也有它的不足。網(wǎng)絡卡頓,上課掉線,軟件打不開等,學生急,家長急,老師也急,但急也沒有好的辦法。另外,長時間用電腦或手機學習,對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻,缺乏課堂氣氛,時間長了,心情也不愉快。

  網(wǎng)上上課雖然又新奇又有趣,但是作為學生,我希望這次疫情早日結(jié)束,快點回到寬敞明亮的教室里學習,和老師面對面的交流,和同學們一起上課,嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來,真的好期待啊!

感受的作文 篇3

  生命,一個多么耀眼而沉重的詞匯,一個多么嚴肅、莊重的使命。生命,就意味活著,活著,就意味不能絕望。

  數(shù)學成績發(fā)下來了,我拿到成績后驚呆了。那個鮮紅的64分,像是一雙蔑視我的眼睛,一張諷刺我的臉,更像是父母對我全部期望化作泡影的鐵一般有力的證據(jù)。

  回到家,躺在床上,雙手捧著試卷,捧著那張讓我臉上不停發(fā)燒的試卷,不知所措,感受不到自己到底是失落、憤怒、懺悔還是其他。我只是直勾勾地盯著試卷……

  母親走過來,看我情緒如此低落,便不由自主的關心我“怎么了?為什么不高興?發(fā)生什么事了么……”我依舊一言不發(fā),把試卷擺在她面前。母親頓時明白了。拍了拍我的肩膀,對我笑著說:"沒事兒的,下次好好考“。說罷,便一直凝望我的眼睛。我看到她的笑,眼淚被一觸激發(fā),抑制不住的流下來。她用眼神源源不斷地向我輸送力量。她用她粗糙的手輕輕拂去我的眼淚。

  母親見我如此,便轉(zhuǎn)過身離開,想要留給我更多的時間思考。我頓時收起眼淚,這不過只是一場測驗,盡力而為便可以。我相信我會有更大的潛力。在生命的刻度尺中,會面臨重重考驗,每一次都有它的深度。每一個刻度都是一個坎兒。一次考試,少不了跌撞,何必對自己那么絕望?我應該昂首挺胸,大不向前走去。“天生我才必有用”我以后不一定要在數(shù)學上作出驚人的貢獻,但,只要不向命運低頭,不輕易向生命俯首稱臣,我就已經(jīng)創(chuàng)造了一個奇跡。

  我不絕望!生命需要奮斗!

  著名昆蟲學家法布爾是這樣闡述”生命從不絕望”這一命題的:“生命是一個嚴肅的問題。不能因為一點艱難困苦就把生命拋棄。我們不應該將生命視為一種享樂,一種磨難,而是應該把它視為一種義務,一種活著就必須全力以赴的義務……”

  我對生命有了更深的認識。

感受的作文 篇4

  站在窗旁看著那條靜靜地河流,微風拂過我的臉龐,我情不自禁地想哭了起來。

  身為班長的我,在班里面的成績里卻不是最好的那個,曾經(jīng)忍受過同學們的指著,嫌棄;但我并不在意,是否已經(jīng)習慣了呢?像是吧!初二,多了一門學科——物理。認識和學習它很簡單,只要理解就是了;這門學科的老師是我們班的班主任,他對我們很好,上課也很有趣。但當我拿著那張成績單,看著我的分數(shù),我像是被一支箭給射穿進心臟;為了這件事,我哭了很久很久;每晚都會不動的流起淚來,直到睡著為止。那天,班主任找我去辦公室里談話!靶‖摪!你知道你為什么考成這樣嗎?”“粗心大意,思路模糊”“還有呢?哭是沒有用的,你應該學會總結(jié)你的錯誤,以后不懂的要去問老師”,“嗯,老師”;這樣的談話又讓我情不自禁地流起淚來。我害怕爸爸媽媽知道我的分數(shù)會很生氣,會對我失去信任。

  直到今天晚上的“家長會”我才說出了我的分數(shù),這次的“家長會”我也去了。由于去的太早了,又沒有什么事情可干,我就又游手事閑的樣子了。聽說學校請了一位教授來給家長們講解,大約一個小時過去了,家長們又來到了自己小孩的教室里,井條有序地入座。班主任便拿著成績條給我去發(fā)給家長,后來就沒有我的事情了。我就一直站在教室后面聽著老師講的話,看著家長們拿著手機拍屏幕上的資料。教室里的桌子和凳子并沒有坐滿人,或許是因為有些家長太忙了,所以才沒有來吧!這座并不是什么貴族學校,并不是什么重點的初中,就和那普普通通的小學一樣。看著那些家長的臉龐,滿臉的'皺紋劃去了他們原有的年輕,一些蒼白的頭發(fā)藏在烏黑的頭發(fā)的一旁,一雙帶滿傷疤的手已不再是那之前光滑柔軟的手了。他們的樣貌在告訴我“人會老的,時光一閃而過就再也變不回來了,現(xiàn)在不努力,以后便會活的很累”。我是知道的,但我并未做到。又過了半個多小時,老師要講的也已經(jīng)講完了,家長們便順序得走出教門。來到操場,爸爸問了我一句“你想不想讀高中?”我準確地回答“想”;之后爸爸也并未再說什么了。

  爸爸是第一次這樣子對待我考的分數(shù),無打無罵;我第一次有這樣的感覺“輕松”。

感受的作文 篇5

親愛的媽媽:

  您好!

  今天在偶爾間,讀到一本雜志上有這樣一篇文章,《讓孩子感受打開包裝的快樂》,我由此想到了您,想到了妺妺。

  在您的心里,一定認為妺妺很小,什么也不會做,什么也不能做吧,可妺妺已經(jīng)兩歲了,對一些事已經(jīng)有了一些簡單的認知,還有很強的好奇心,她的小腦袋里裝著很簡單的快樂。記得前幾天,您正在洗衣服,讓我?guī)媻嬐嬉粫蛇@個時候,她看見了電視里正播放的賣奶廣告,便嚷嚷著要喝奶,我就帶她到屋里拿了一盒旺仔。我知道,每次她喝奶的時候都是您給她打開,然后在旁邊看著她喝,以免灑得到處都是,而我出于私心,不想在旁看著她,就沒有給她打開,權(quán)當給她一個玩具,讓她拿著玩好了?墒聦嵣,她拿到后,學著大人的樣子,拽著盒子上的吸管用力一扯,吸管就下來了,然后她又琢磨著如何用這根吸管。她開始用手撕,用牙咬,經(jīng)過一番戰(zhàn)斗后,終于將吸管拿了出來,而且插了進去,雖然用手過猛,奶灑了一地,可她好快樂呀,而且,她還知道和我一起分享她的快樂,她跑到我的跟前,高興地說:“哥哥,打開了,哥哥,打開了!”我想,這肯定是她獨自完成這件事,那種“打開包裝”的成功的快樂吧!

  雖然我不記得我小的時候是如何過的,可看到妺妺,我也就看到了我小的時候,一定也是被爸媽呵護倍至,被爸媽照顧的衣來伸手,飯來張口,不用動手,不用動腦,也一定沒有這種“打開包裝”的快樂。其實,真的如這篇文章寫的這樣,讓孩子在開啟包裝的過程中,不但能體驗成功的快樂,還能增長智慧。

  如今,妺妺已經(jīng)兩歲了,讓妺妺開始學習自己打開各種包裝袋是很有必要的,雖然隨著年齡的增長,“打開包裝”對她來說會是自然而然的事,可現(xiàn)在就讓她學習自己打開包裝,去發(fā)現(xiàn)打開包裝的方法,從而可以開發(fā)智力,嘗試使用各種方法,提高遇到問題自己解決問題的能力。我覺得,這應該是每個孩子都需要參與的成長游戲吧。

  親愛的媽媽,絮叨這么多,建議您忙里偷閑,也看一下這篇文章。好了,不再多說了,媽媽,我愛您!

  順祝媽媽天天開心!

  兒子:常振豪

  20xx年11月13日

感受的作文 篇6

  我是**年8月31日來到這個學校的,我在這里上過一年學,所以對這里還是比較熟悉的。剛來到這里,就覺得這里很美麗,像一個大花園,高樓聳立,路樹成蔭,寬闊的運動場、寬敞的教室給我留下了深刻的印象。所以我就決定在這里完成我的學業(yè),為將來升入更好的學校奠定良好的基礎。

  升入初中,增加了政治、歷史、地理、生物等科目,而且作業(yè)也逐漸增多,每天的寫作業(yè)的時間都不夠用,甚至還要用上下課、午休的時間來學習。甚至有一些同學需要在晚上開小燈學習。練字看書的時間也沒有了。連學習寫作業(yè)的時間都補充足,就更別說玩了。每次課外活動課的時候,老師都在教師里看這我們完成作業(yè)等,要把作業(yè)寫完才能出去,即使出去了,時間也很少。就算是沒寫完作業(yè)也可以出去玩,那也沒多大的興趣。當玩得正開心的時候,心理想著還有作業(yè)沒寫完,這樣哪還有玩的心情啊,玩也玩不好,學也沒學好,還不如在班里寫作業(yè)呢。

  這學期,我擔任了副班長、學習委員和學生會會員。我感到老師和同學對我的信任,還感到我在這方面還有很多不足之處,所以我應該努力做好班干部,更好的為同學服務,不辜負老師和同學對我的信任和希望。

  升上初中,我覺得自己長大了,生活方面也比較獨立了。以前在小學部,每個宿舍都有一個老師,管的非常好,都又老師照顧。上了初中,一層樓就一個生活老師,買東西需要自己了,打水也需要自己了,自立方面也得到了很好的鍛煉。

  來到這里,獨特的教學方式使我的學習好了許多。每天早上的跑操使我的身體得到了鍛煉。豐富多彩的興趣課的開設豐富了校園生活。

  我會在新的學期里面做好每一件事情,上好每一堂課,不辜負老師、同學和家人對我的期望!

感受的作文 篇7

  今年,我有幸參加了江蘇科技館主辦的七彩夏令營,在這四天的學習中,我不但結(jié)識了許多朋友,還感受到了科學帶給我的無窮樂趣。不信,請聽我慢慢道來:當我來到科技展廳時,突然,旁邊閃現(xiàn)出一個鐵巨人,我被嚇呆了,大喊:“鬼……鬼呀……”再走近一看,原來是一臺大機器,我拍拍它的鐵皮:“老兄,你可把我嚇壞了……對了!這是什么東西?”旁邊的向?qū)О⒁滔蛭艺UQ劬Γu了個關子:“你上去試試吧!蔽?guī)е闷,提心吊膽地走了上去。“啪”電源開了,前面的同學你看看我,我看看你,捂著肚子笑開了。有什么好笑的,我心想。這時,我無意間看見了墻上的大鏡子!鞍。俊蔽业念^發(fā)竟不聽話地豎了起來,這怎么回事?我滿懷疑惑地走了下來。這時,剛才一直沉默不語的向?qū)О⒁陶f話了:“這就是靜電與頭發(fā)摩擦的原理哦!”通過這個測試,我知道了,別看科學在生活中很細小,關鍵時刻可能派上大用場喲!這一次,我們不僅看到了遠古時代的恐龍化石,還看到了現(xiàn)代新型的飛機大炮。嗯!我一定要做一個熱愛科學的小學生。

  現(xiàn)在的科技是日新月異,從曾經(jīng)那一盞小小的油燈,到現(xiàn)在富麗堂皇的大吊燈。遠古的文明令人珍惜,現(xiàn)代的科技飛速發(fā)展。牛頓、愛因斯坦、祖沖之,這一個個偉大的名字,使科學走上了永恒之巔?茖W是一種至高無上的財富,它讓人們懂得自己動手去發(fā)明創(chuàng)造,而有人卻一味地迷信某種事物,妄想著天上能掉下餡餅,可謂是黃粱一夢,癡心妄想。我們想象一下,如果全世界都是迷信的人,他們不用智慧和雙手發(fā)明創(chuàng)造,只依賴現(xiàn)有的東西,哪怕讓寺廟里的香火不斷,也不愿推陳出新。久而久之,便以能量短缺而引起生態(tài)危機,那是多么恐怖啊!所以,我提議,“宣揚科學精神,破除偽科學!

  居里夫人說過:“弱者坐失時機,強者制造時機。”我愿意選擇后者。讓我們開動腦筋,共創(chuàng)明天吧!

感受的作文 篇8

  說起軍訓的感受就象是打翻了一個五味瓶:里面酸、甜、苦、辣……各種滋味一應俱全,且聽我娓娓道來。

  先說說甜吧!剛開始聽說要去參加三天的軍訓生活時,大家都開心地不得了。暫別緊張的學習生活,難得有此片刻的放松機會,在車上大家都是一路歡聲笑語?傻搅硕礃蛏倌贶娛掠柧殸I地,參加軍訓后,才知道軍訓的苦和辣。當然,軍訓中多姿多彩的營地生活和同學之間的互助友愛,還是讓我們倍感甜蜜和溫馨。

  說完了甜,再說說苦吧!軍訓開始后,我們才知道什么才是地獄,什么又是“魔鬼式訓練”。軍訓時,只要我們稍不留心,一人犯錯,教官就讓我們?nèi)w受罰!不是深蹲,就是蛙跳;要不就是仰臥起坐或者做俯臥撐……看著同學們那副痛苦的表情,你們就能想象出其中的苦來!

  苦中帶有辣!這又是如何理解呢?哈哈,原來經(jīng)過每天魔鬼式的訓練后,第二天大清早,每個人的大腿兩側(cè)都是火辣辣般的痛。三天的軍訓,帶來的是全身上下火辣辣地痛,軍訓帶來的辣可不亞于吃四川的麻辣燙和麻辣火鍋的那種辣滋味噢!

  軍訓的苦辣甜是天天都有。而酸,卻只在軍訓結(jié)束的那刻才體現(xiàn):當我們離開營地,回頭不經(jīng)意瞄到教官那矯健的身姿,心中禁不住有股酸酸的感覺,一種難舍的心情涌上心頭……

  軍訓結(jié)束,我們才體會到教官對我們的嚴格要求以及對我們的愛。教官與我們每天一起訓練,一起吃苦。將我們這些溫室中的花朵移植到了大自然,接受陽光、雨水的洗禮,在“大自然”中生根發(fā)芽,讓我們茁壯成長,成長為有用之才,將來能夠為祖國做出貢獻。

  軍訓中嘗過的酸、甜、苦、辣將會成為我學習生活中的一段難忘的回憶,時時磨礪我的意志!每當我遇到學習上的困難時,我就會想起軍訓中的酸、甜、苦、辣,它讓我更加努力地去攀登學習的高峰。

感受的作文 篇9

  書籍,是一面鏡子,可以讓我們從中看到自己不同的一面;書籍,是一塊面包,可以讓我們嘗到食物的美味;書籍,是一扇窗戶,可以讓我們推開窗看到不同的風景。

  在二三年級時,我總會看一些有趣的作文或卡通畫,直到五年級時,我無意間從書架上抽出一本《水滸傳》。拿起書,坐在書桌前津津有味地看了起來。林沖棒打洪教頭后,逃出了監(jiān)獄,到一個地方看管草料,他出來打酒,惡人來將草全部點燃了,那熊熊烈火和皚皚白雪相對比,真是冰與火的對抗。那時,我不禁在想,這樣的場景真是既美好又可怕。雪花紛飛,而大火熊熊,我仿佛看到了善與惡的不同結(jié)局。

  現(xiàn)在,我拓寬了我的讀書面,已經(jīng)開始讀了一些優(yōu)美的書籍、詩歌。而讓我影響最深的便是那篇《下雨天,真好》。

  我剛開始讀那篇文章時,只知道這篇文章很優(yōu)美,可是,當我真的融入這篇文章的情景時,我感受到了從來都沒有過的那種感覺。文章中寫到,杭州的西湖,風雨陰晴、風光不同,然而我總喜歡在雨中徘徊。讀到這里,我眼前忽然涌現(xiàn)出一種畫面。我從平湖秋月穿過林蔭的小路,走向孤山,打著傘慢慢散步在雨中。走進涼亭中,望著那碧藍如玉的湖面,一片又一片的梅花瓣落在上面,形成了別具一格的梅花湖。我久久沒從那個情境中出來,在神仙似的情境中依戀不舍。那蒙蒙細雨在雨傘上滴滴答答,而濺起的水花落在腳下的落葉上,形成了一面獨特的風景。

  我在讀書的過程中,漸漸地懂得了用心融入書中的方法,讓自己也像作者一樣用心感受到書中的風景,用心讀懂書中的美好。這樣才能真正的感受到書中的美妙和樂趣。

感受的作文 篇10

  春夏秋冬,這四個季節(jié)在人們腦海中有著不同的理解。有人喜歡春天,有人喜歡冬天,各式各樣稀奇古怪的想法,表達出人們喜歡自己內(nèi)心中的季節(jié)所給的正當理由。然而,我喜歡春,因為春帶給了世間萬物生機與快樂。

  春天一個萬物復蘇的季節(jié),北極熊都紛紛伸伸懶腰,振奮起精神,開始新的一年。樹木好像聽到了春姑娘的開花之曲,紛紛開花長葉,枝繁葉茂,凡是開花的樹都在一爭高下,什么杏樹,桃樹好像都在爭先恐后的參加選美大賽。一旁的柳樹姐姐默默的看著妹妹們,時而用風疏疏自己的長發(fā),碧綠碧綠的,十分優(yōu)美。一旁的梧桐樹看得兩眼發(fā)直,好像愛戀上了柳樹姑娘。

  春天一來到,大地變成了一片綠地。小草紛紛的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。風姐姐時而,吹來小草左搖右擺好像風在撓小草的癢癢。春姑娘用自己的魔法棒書寫著絢麗的篇章。春天的一切生物,給我?guī)砹艘环N從未有過的生氣。生機勃勃的大地,生活多姿多彩,蔚藍的天空,希望一望無邊。

  我感覺大大自然對我的呼喚,我感覺到大自然對我的邀請,然我和他們一起共舞,歡唱,一起迎接新一年的春天!

  春天一朵朵生命之花綻放,一片片辛酸苦葉凋落。一切新的開始,從春天開始,一切新年希望,從春天起航。大地的春秋變化,每個季節(jié)給人不同的視覺,聽覺,觸覺,更重要的是心靈的一種新的改變。然我們忘記舊年的煩惱,快樂的度過春天給我們的新年吧!

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