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感受作文

時(shí)間:2021-03-25 11:05:30 讀后感 我要投稿

感受作文集錦十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的感受作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感受作文集錦十篇

感受作文 篇1

  今天是清明節(jié),按照習(xí)俗,我們應(yīng)該去為逝去的親人掃墓,在一路上,公交車上不像平常那樣熱熱鬧鬧的了,有的人沉默不語(yǔ),一直看著窗外的風(fēng)景,有的人只是看著手機(jī)。

  終于下車了,我們到達(dá)了一片草地上,我從下往上望,哇,每一個(gè)墓碑旁幾乎都有鮮花和酒,連著看就像一個(gè)個(gè)的“存花庫(kù)”,草地上有許多突出來(lái)的小丘,我一看就明白了,那些是墓地,只見(jiàn)周圍還有許多的人,他們一個(gè)個(gè)拿著鮮花,紙錢(qián)……有的甚至淚流滿面,再看看奶奶這兒,只見(jiàn)奶奶把墓碑擦了個(gè)干凈,把酒放在親人的碑上,我跑到墓旁,輕輕地用手撫摸著草,并用手仔仔細(xì)細(xì)地把枯了的草擇起來(lái),奶奶微笑著,說(shuō):“您在天有靈,一定要保佑我們倩倩以后成績(jī)好,身體棒,能考出好的大學(xué)呀!”

  我也忙跪在地上,像電視里看的那樣磕了幾個(gè)頭,說(shuō):“求求您保佑我學(xué)習(xí)天天向上,每一天都高高興興的!

  奶又瞇了眼睛笑了笑,拉起我的手就起來(lái),又說(shuō):“我走了,以后再來(lái)看你!蔽野萘擞职,這才依依不舍地離開(kāi)。

感受作文 篇2

  冷是一種感受,也是一種感覺(jué)。冷有兩種,我們可以觸碰到冷,另一種可以用心感受。人的心是多愁善感的,總有許多不經(jīng)意觸碰到那多樣的感受,而冷卻是最不被觸發(fā)的,因?yàn)槟欠N感受太另人感到傷痛,我們?cè)诮^望時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)那徹骨的冷。

  冷的感覺(jué),我們?cè)诙炀涂梢愿惺艿剑诙L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,手是寒冷的,那樣的冷好像并不可怕,只是身體的冷,我們可以用外界的事物來(lái)取暖。

  冷的感受,我的認(rèn)知里冷的感受應(yīng)該只有在絕望時(shí),那一霎那的心寒,怎么去溫暖它都毫無(wú)意義,讓心暖需要的時(shí)間是漫長(zhǎng)的吧?我從未有過(guò)絕望,所以也無(wú)從去感受,只是一開(kāi)始的認(rèn)知,或許并沒(méi)有那么可怕,但也不想去觸碰。

  在我小的時(shí)候,單純的要死,當(dāng)然所以小孩小時(shí)候都很單純,只知道讓自己感覺(jué)冰冰的,討厭的就是冷,就想水,我討厭它的溫度,卻喜歡觸碰它,所以我是玩熱水;就像冬天,我討厭它的寒冷,卻喜歡它下的雪;就像冰淇淋,我討厭它的冷,卻喜歡它的味道,所以當(dāng)你討厭一樣事物時(shí),卻也有喜歡的地方,沒(méi)有絕對(duì)的討厭與喜歡。

  我討厭冷,但許多事物讓我必須去迎接這冷。就像冬天,我不能阻止它的到來(lái),所以必須去接受、適應(yīng)它的到來(lái)。就像有些冷,你不能逃避它,因?yàn)橐郧芭c她息息相關(guān),你預(yù)料不到,會(huì)突如其來(lái),所以就適應(yīng)直到接受。

  我們的心給我們沒(méi)帶來(lái)情緒,最常有的是開(kāi)心,最少有的事冷,有的人一輩子都不會(huì)觸碰到冷,他們一輩子都是在快樂(lè)中度過(guò),心態(tài)好,是心給予的獎(jiǎng)勵(lì),而有的人總是無(wú)病而呻,總是認(rèn)為自己是悲慘的,整日被冷所糾纏,他們只是閑的沒(méi)事做吧?沒(méi)有真正感受過(guò)冷。有的人看似無(wú)常,往深處看,越有志氣與強(qiáng)大的能力,就越經(jīng)歷過(guò)那樣的冷,在絕望中讓自己成長(zhǎng)。第一種人最令人羨慕,第二種人早晚都困在那種消極與悲觀看待一切而痛苦的死去,第三種人不知是好是壞,看不到他們的未來(lái),卻也是他們的特點(diǎn)。

  寒冷在許多處就看得見(jiàn),雙手通紅,穿著厚重,看上去十分沉重,我不討厭冬天,我討厭寒冷,不寒冷就不用穿的這樣笨重,而寒冷卻是冬日的象征,我很郁悶!感受和感覺(jué),我的討厭寒冷,冷顯得蕭條、孤寂。

  心寒是冷的另一只感受,它建立在一次次的傷害中,它在那傷害中長(zhǎng)大,直到最后一次重?fù),讓它油然而生,那種感受沒(méi)有藥去醫(yī)治,心病是沒(méi)有藥醫(yī)的,就像一個(gè)老虎吃一只刺猬,無(wú)從下口。時(shí)間和人的閱歷,會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)融化他吧?不確定,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),不過(guò)人是充滿想象的,想象一下,也可以。

  冷是慢慢侵入身體的一只東西,你不可抵御,但它也會(huì)在溫暖中融化,所以要有一顆溫暖的心,驅(qū)趕那冷,不要去體會(huì)那種徹骨的冷,或許是一種懦弱的表現(xiàn),但我不想成為因絕望強(qiáng)大卻空洞的人,我想做一個(gè)溫暖、有血有肉的人!

  冷的形式有兩種,看似相似卻截然不同,我兩種都不喜歡,冷冷的不如溫暖的,所以我不要冷的出現(xiàn),冷給我距離感,但我也不想靠近,就讓這距離一直保持吧!

感受作文 篇3

  一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們?nèi)缤昵坝謥?lái)到了一個(gè)嶄新的校園,即將開(kāi)始新的征途。 在過(guò)去的旅途中,也曾擁有過(guò)歡笑,也曾擁有個(gè)陽(yáng)光,但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了附中,走進(jìn)了初一生活。

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

  上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的電腦室以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。 自我介紹上,我們每個(gè)人都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想,大家的夢(mèng)想各色各樣,有的希望做一名醫(yī)生,把健康帶到每個(gè)人的身邊;有的希望當(dāng)一名老師,把知識(shí)傳遞給每個(gè)人···理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  上初一了,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

  上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

感受作文 篇4

  感動(dòng)像一陣春風(fēng),拂過(guò)我的心扉;感動(dòng)像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心房;感動(dòng)像一泓清泉,滋潤(rùn)我的心田......感動(dòng)無(wú)處不在,感動(dòng)無(wú)時(shí)不在。最讓我感動(dòng)的是我的奶奶,奶奶用她的行動(dòng)訴說(shuō)著感動(dòng)。

  在我還沒(méi)有出生時(shí),爺爺就患了小腦萎縮。那時(shí)爺爺?shù)牟∏楸容^輕,生活能夠自理,只是行動(dòng)不靈便。當(dāng)時(shí)去了很多家醫(yī)院治療,也吃了不少藥,都沒(méi)有好的治療效果,病情仍一天天加重。當(dāng)我三歲時(shí),爺爺已經(jīng)完全癱瘓了。由于爸爸媽媽工作忙,照顧爺爺?shù)闹負(fù)?dān)全壓在了奶奶身上。

  奶奶每天變著法的給爺爺做好吃的:餃子、混沌、八寶粥......爺爺想吃什么,奶奶就做什么,奶奶從來(lái)不嫌麻煩,F(xiàn)在爺爺自己已經(jīng)不會(huì)吃飯了,每天都是奶奶一口一口地嚼著喂。爺爺咽飯也非常困難,每頓飯奶奶都要喂半小時(shí)以上。奶奶為了讓爺爺吃熱乎飯,都是先喂?fàn)敔,然后再自己吃?傻任雇隊(duì)敔,飯菜都已?jīng)涼了,奶奶只好把飯菜熱一熱再吃,有時(shí)吃幾口涼飯就算了。因?yàn)槟棠讨蛔⒁庹疹櫊敔,而不顧自己身體,所以奶奶胃病的毛病經(jīng)常犯。我看在眼里,疼在心上。

  爺爺?shù)拇笮”悴荒茏岳,奶奶每天都?huì)像照顧小孩子一樣無(wú)微不至地照顧爺爺,為爺爺身下墊上小褥墊,所以洗被爺爺尿濕的小褥墊是奶奶每天必做的`一件事?墒悄棠虖膩(lái)不嫌臟,不嫌累。爺爺有時(shí)候小便不出來(lái),就請(qǐng)醫(yī)生來(lái)用輸尿管為爺爺導(dǎo)尿,可是有時(shí)候醫(yī)生太忙,不能及時(shí)到。所以奶奶現(xiàn)在學(xué)會(huì)了導(dǎo)尿,減輕了爺爺?shù)耐醇病N医?jīng)?淠棠淌羌彝メt(yī)生,奶奶就高興得直笑。 如果一個(gè)人常年癱瘓?jiān)诖玻堇锏奈兜揽隙y聞,可是爺爺奶奶的房間里卻一點(diǎn)怪味也沒(méi)有。奶奶經(jīng)常給爺爺洗換衣服、被褥。每天奶奶都會(huì)給爺爺洗臉、洗腳、擦身子。有時(shí)候奶奶實(shí)在太累了,寧可

  自己不洗,也得給爺爺洗,好讓爺爺既干凈又舒服。奶奶真是一位稱職的“保姆”。

  這就是我的奶奶,平凡卻偉大的奶奶,令人欽佩的奶奶,令我感動(dòng)的奶奶......

感受作文 篇5

  今年,我們度過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié),接著,我們又迎來(lái)了一個(gè)不一樣的課堂。

  本來(lái),我們都要在教室里聽(tīng)老師上課,可是現(xiàn)在,起床第一件事情,就是打開(kāi)直播程序,等老師上線。這一切的課程靠的全是網(wǎng)絡(luò),上課時(shí)間一到,電腦中就傳出了陳老師那熟悉的聲音。雖然上課的方式變了,但是,同學(xué)們的積極性沒(méi)有變,而且,我們還可以和老師,同學(xué)一起交流自己的感受。老師點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí),我下意識(shí)的舉起了手,但我又突然想到這是網(wǎng)課呀。那怎么回答問(wèn)題呢?原來(lái)屏幕上有一個(gè)舉手鍵,當(dāng)你按下去,就表示你已經(jīng)舉手了,當(dāng)老師點(diǎn)道你,屏幕上就會(huì)跳出一行字:你和老師正在通話中。所有的同學(xué)都能聽(tīng)到你的聲音,當(dāng)老師點(diǎn)名同學(xué)回答,電腦中就傳出了同學(xué)的回答聲,當(dāng)然,有時(shí),也會(huì)傳出陳老師的聲音:“某某同學(xué),你在線嗎?”衛(wèi)衣不一樣的就是看不見(jiàn)老師,同學(xué)的身影。感覺(jué)只有自己一個(gè)人在上課,孤零零的。比如老師說(shuō):大家開(kāi)始朗讀。等我讀完后,覺(jué)得自己對(duì)著空氣在讀,一點(diǎn)上課的氛圍都沒(méi)有,自己想想也想笑。

  平時(shí)上課,需要老師,現(xiàn)在上課既需要老師又需要網(wǎng)絡(luò),所以,只要網(wǎng)絡(luò)一卡,就會(huì)影響到整個(gè)課堂,這樣上起課來(lái),會(huì)很累,老師要用一半的時(shí)間來(lái)調(diào)試網(wǎng)絡(luò),效率又不高,我可真為電腦另一頭的陳老師著急啊。

  盡管這次課堂非常新鮮,可是,我還是希望這次的病毒早點(diǎn)消失,我們也可以早點(diǎn)回到學(xué)校,回到老師和同學(xué)身邊。

感受作文 篇6

  在緊張忙碌的期末考過(guò)去后,迎來(lái)了快樂(lè)的寒假。我快活的蹦啊跳啊,真高興!

  第二天傍晚,爸爸帶我去買(mǎi)了一些五顏六色的鞭炮和煙花,我們就在大院的空地上放了起來(lái)。 這時(shí),我突然間想起老師說(shuō)的話,小孩子不能放鞭炮啊。我急忙大聲的跟爸爸提醒了一下。爸爸高興的說(shuō)到;”你真乖,老師說(shuō)的話你還記的。 澳悄憔腿ザ䴓前,我聽(tīng)了爸爸的話,高興的跑到了二樓。

  這時(shí),爸爸點(diǎn)燃了鞭炮,我看那鞭炮噼噼啪啪的炸開(kāi)了,震的我耳朵嗡嗡地響個(gè)不停,一粒粒的爆竹化作一片片的紅葉飛舞著整個(gè)院子,而后慢慢的落下來(lái)鋪滿了地面厚厚的一層,好看極了。

  我高興的拍手叫好,恨不得現(xiàn)在馬上就長(zhǎng)大,可以像大人那樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍了。

感受作文 篇7

  暑假里,我讀了幾本課外書(shū),其中有一本名叫《幸福時(shí)光》的書(shū)讓我感觸頗深。

  《幸福時(shí)光》這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫小小的女孩,從上小學(xué)到長(zhǎng)大成人的成長(zhǎng)心路,擁有很多幸福故事。小小是個(gè)很有禮貌、誠(chéng)實(shí)懂事的孩子。做任何事情她都抱著一顆善良的心,大家都非常地喜歡她。

  小學(xué)一年級(jí),小小就自己一個(gè)人上學(xué),在學(xué)校里,經(jīng)常幫助老師做一些力所能及的事情,她樂(lè)于助人,成績(jī)優(yōu)異,是一個(gè)全面發(fā)展、獨(dú)立自主的學(xué)生;在家里,她總是自覺(jué)地幫助爸爸媽媽做家務(wù)活,把收折衣服、打掃衛(wèi)生當(dāng)做自己分內(nèi)的事情去做,沒(méi)有任何怨言,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,同時(shí)她也獲得了老師同學(xué)、家長(zhǎng)鄰居的贊揚(yáng),她感到無(wú)比幸福。

  漸漸地小小長(zhǎng)大了,也交了要好的知心朋友,一起走過(guò)了很多美好的幸福時(shí)光;偶爾也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,比如說(shuō)正值青春叛逆期的小小過(guò)20歲的生日,她想和同學(xué)一起過(guò)生日,非要讓爸爸媽媽回避,這讓父母很傷心。后來(lái)她阿姨的一句話讓她意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,阿姨說(shuō):“十月懷胎,一把屎一把尿地把你帶大,二十歲了就不要爸爸媽媽了?”聽(tīng)了阿姨的話,小小很慚愧,她明白了“百善孝為先”,不論今后自己怎么樣都必須孝敬父母。小小總是會(huì)善于總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)的改正,每每改正過(guò)來(lái)后,她覺(jué)得自己很幸福。

  相比之下,我覺(jué)得挺不好意思的,在家里我過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,每天上學(xué)也都是爺爺接送我。我還養(yǎng)成了很多的壞毛病,學(xué)習(xí)不太自覺(jué)主動(dòng),吃飯老是剩飯,還常常自以為是不聽(tīng)話,讓大人們操心。雖然家人很慣我,但我要改掉自己的壞習(xí)慣,像小小看齊,用自己的進(jìn)步去感受幸福。

  每個(gè)人都想擁有自己的幸福時(shí)光!這本書(shū)讓我深深懂得了,幸福是要靠自己爭(zhēng)取來(lái)的,只要有一顆誠(chéng)實(shí)善良的心才能被大家所接受,只有具備敬畏感恩、正直向上的品德才能感受到幸福。

感受作文 篇8

  周六早晨,迎著懶散的微風(fēng),踏著悠悠的步子,我不徐不疾的腳步聲,在通往藝術(shù)展覽室的臺(tái)階上,踏出一曲幻想小調(diào)。

  “快樂(lè)二小,幸福童年”這五彩繽紛的字體,正如童夢(mèng)獨(dú)有的奇幻絢麗。面前展覽室的大門(mén)向我敞開(kāi)著,散發(fā)著神圣高貴的氣息。我心中涌起難以言喻的激動(dòng),無(wú)休止的求知欲推動(dòng)著我,指引著我邁進(jìn)這藝術(shù)的殿堂。

  眼前是一片淋漓盡致的色彩。我無(wú)聲地站在一幅畫(huà)前,畫(huà)中的女孩熟睡著,仿佛下一秒便會(huì)醒來(lái)揉揉蒙眬的睡眼。我屏息凝神地傾聽(tīng)著她輕微的呼吸,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響,生怕驚擾了她甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我輕輕悄悄地挪移了,眼簾中映入一幅油畫(huà),厚重的油彩被作者用細(xì)膩的筆觸,在畫(huà)布上涂抹出帶著蒙眬美的油菜花田。側(cè)耳細(xì)聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂意義不明的呢喃了嗎?聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶親吻油菜花瓣的聲音了嗎?聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)經(jīng)過(guò)花田時(shí)“沙沙”的吟唱了嗎?聽(tīng)見(jiàn)在花田上空過(guò)的飛鳥(niǎo)的哨音了嗎?閉眼輕嗅,是否嗅到泥土的馥郁芬芳了呢?是否嗅到油菜花的淡淡清香了呢?還是說(shuō)嗅到了風(fēng)中捎來(lái)的,陽(yáng)光溫暖的氣息呢?我默默地站在那兒,融入藝術(shù)的氛圍,融入這幅春天的畫(huà)卷,猶如此刻便置身于一望無(wú)際的油菜花田,全身心感受這份春意固然。幾幅以動(dòng)物為主題的裝飾畫(huà)洋溢著童趣,讓我不由得回想起兒時(shí)記憶的碎片,和父親一起扮鬼臉,聽(tīng)母親講睡前故事父母的懷抱安然入睡……一幕幕像是就發(fā)生在昨天,英鈴般的笑聲還回蕩在耳邊,我緩緩揚(yáng)起嘴角,會(huì)心一笑。

  轉(zhuǎn)身是縱橫馳騁的書(shū)法大字。宣紙與墨汁獨(dú)有的清幽中沉淀著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化。我端詳著古色古香的書(shū)法作品,那一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的大字,像龍躍,像鷹搏,像蒼石,更像一股清泉,從石縫間直流下來(lái),在我心田流淌,激起令人回味的水花。

  我?guī)е囆g(shù)那回味無(wú)窮的美,帶著那滋養(yǎng)心田的藝術(shù)熏陶,帶著小小心靈中對(duì)藝術(shù)的向往,踏上了回家的路。

感受作文 篇9

  著名的小提琴手林賽·斯特林,在今年3月的紐約市地鐵站拉小提琴的場(chǎng)面,在網(wǎng)上受到了大量粉絲的關(guān)注,以及擁有著一千多萬(wàn)的點(diǎn)擊量。而這個(gè)場(chǎng)面卻在當(dāng)時(shí)的紐約地鐵站,無(wú)人關(guān)注、傾聽(tīng),過(guò)客腳步匆匆,根本無(wú)人去在意一旁拉小提琴的林賽。這體現(xiàn)出什么?現(xiàn)實(shí)生活中,人人幾乎都將自己投入網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等懷抱之中,很少有人關(guān)注生活、體驗(yàn)生活,整日被網(wǎng)絡(luò)包裹,殊不知,對(duì)自己的生活早已麻木不堪。

  互聯(lián)網(wǎng)的確對(duì)我們的生活提供了極大的方便,但要是我們深陷其中,沒(méi)有任何遏制,那么對(duì)我們的危害是不堪設(shè)想的。對(duì)該事情當(dāng)時(shí)的那些過(guò)客,我只想說(shuō):“感受一下生活吧,不要再麻木下去了!

  生活在這樣一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們幾乎都沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界之中,并且過(guò)得不亦樂(lè)乎。但有沒(méi)有想過(guò),這樣的沉浸網(wǎng)絡(luò)最終我們又能夠得到什么呢?在我們的生活中,其實(shí)有很多美好的事物,只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們,去感受它們。如果只是整日抱著一部手機(jī),任何樂(lè)趣都在其中尋找,就算是找到了樂(lè)趣,也只是享受到了一時(shí)歡快,但最終什么都沒(méi)有得到,因?yàn)槟切┒际翘摶玫臇|西。但如果有一天你放下手中的手機(jī),到外面走走,散散步會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些美好的、充滿樂(lè)趣的事物就在我們的身邊。網(wǎng)絡(luò)的存在雖然不是錯(cuò)誤的,它是我們?nèi)祟悗浊陙?lái)發(fā)展到現(xiàn)在的智慧結(jié)晶,但我們不能因此而沉迷于那些正確的地方,起到他真正的價(jià)值、作用。

  曾經(jīng)我看過(guò)這樣一則新聞,一名小學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲上癮,背著父母用掉了將近萬(wàn)元的金錢(qián)去充值了網(wǎng)絡(luò)游戲。最終造成他們家庭巨大的經(jīng)濟(jì)損失?,這就是沉迷網(wǎng)絡(luò)的后果。所以,我們應(yīng)該引以為戒,為了防止這樣類似的事件再次發(fā)生,我們是不是應(yīng)該遏制自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的接觸。這不僅僅只是對(duì)那些過(guò)客、粉絲所說(shuō)的,也是為我們這些活在這個(gè)時(shí)代的人說(shuō)的!

  所以,那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的迷路之人,多感受一下自己的生活吧。也許,駐足傾聽(tīng),感受生活才是生活的根基。

感受作文 篇10

  像山間的一股細(xì)流,在你口干舌燥時(shí)送來(lái)一捧甜蜜的甘露;像春天里的一處美景,在你心煩意亂時(shí)呈上一片醉人的溫馨;像情景劇中的一個(gè)插曲,在你苦悶彷徨時(shí)帶來(lái)一陣難忘的歡笑……初三,你在我的生命中既是那么的渺小,卻又是那么重要。我可以把你比作上百種上千種上萬(wàn)種不同的物件,不過(guò),要說(shuō)我最喜愛(ài)的,我更愿把你比作那美妙的名著供我品讀,使我享受。

  初三,你是那本辛苦艱難卻又使人奮起的名著——奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾歷經(jīng)苦難波折,卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,鋼鐵般的意志,在烈火中淬煉成鋼鐵戰(zhàn)士。如今的我們雖沒(méi)有保爾所歷經(jīng)的苦難那么痛苦,卻也到了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),與困難作戰(zhàn)在所難免,當(dāng)我們戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難時(shí),我們也會(huì)成為一個(gè)英雄。所以,享受初三,我們必定要懷著保爾一般的毅力向著無(wú)形的對(duì)手沖刺。

  初三,你是那有著深沉意韻,清新雋永的佳作,就像冰心筆下的《繁星·春水》一般,字里行間無(wú)不透出那清新的氣息,初三不也就是這樣嗎?語(yǔ)文帶給我們無(wú)數(shù)名家的深沉教誨,數(shù)學(xué)讓我們獲得思維快速運(yùn)轉(zhuǎn)的樂(lè)趣,英語(yǔ)給了我們了解世界風(fēng)情的能力,歷史讓我們熟知古往今來(lái),理化培養(yǎng)我們探索未知世界的好奇心……在那有如花園般清香的書(shū)海中,你還會(huì)產(chǎn)生煩躁的心緒嗎?所以,享受初三,我們要有“不問(wèn)世事安身于此,何樂(lè)而不為”的開(kāi)朗。

  讀完了現(xiàn)代作家的“初三解釋”,讓我們來(lái)賞讀古代名家吧。吳承恩的《西游記》在我眼中便是又一種對(duì)初三的詮釋?,那師徒四人堅(jiān)定不移地向心中的目標(biāo)—大雷音寺進(jìn)發(fā),目的是取得真經(jīng)。我們每天早起晚歸,努力加油,為的不也是那心中理想的學(xué)業(yè)殿堂嗎?他們四人在取經(jīng)時(shí)歷經(jīng)的種種磨難,讓我深有感觸,唯有打敗困難,才有成功的希望,有了困難后的成功,才算成功。所以,享受初三,我們當(dāng)有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇氣。

  初三,這三本書(shū)當(dāng)然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)解釋不了你,供我們品讀的名著還有許多。朋友們,當(dāng)你還在埋怨初三的“苦大仇深”時(shí),當(dāng)你還在痛訴初三的“暗無(wú)天日”時(shí),當(dāng)你還在迷茫中彷徨不思進(jìn)取時(shí)……你不妨把初三當(dāng)作名著來(lái)品讀和享受,我相信,你一定能享受其中的精彩。

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