【精品】讀后感的作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
母愛是一個(gè)恒古不變的話題,《那個(gè)明亮的天空》講述的就是一個(gè)母親對(duì)兒子的愛的故事:
故事中的兒子因意外失去了雙眼,失去了光明。當(dāng)他知道母親想為他捐出自己的眼角膜時(shí),他毅然拒絕了。后來(lái),兒子成為了一個(gè)優(yōu)秀的廣播員,為聽眾排憂解難?墒,他卻接到通知,他的母親竟然是一個(gè)晚期癌癥患者,并囑咐醫(yī)院自己死后把角膜給她的兒子。
這個(gè)故事中的母親是那么的偉大,愿意將自己的所有給兒子,在得知自己有癌癥時(shí),先想到的不是自己,而是他的兒子將重見光明,為此高興。其實(shí),每一個(gè)母親都是偉大的,她們會(huì)為了兒女付出一切,真切的母愛僅在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能體會(huì)。我們應(yīng)該感激她們,關(guān)愛她們,回報(bào)她們。
有一次,媽媽生病發(fā)燒在家中休息,早晨卻起得很早,為我做了早餐。我上學(xué)前,媽媽囑咐我要帶傘,我看天氣很好,就拒絕了媽媽。誰(shuí)知,放學(xué)的時(shí)候,竟下起了傾盆大雨。我后悔莫及,要是聽媽媽的話就好了。沒辦法,只能冒雨回家了?蓜傋叱鲩T口,我又退了回來(lái),雨實(shí)在太大了。
“瑩瑩!”這聲音好熟悉,我跑了出去,一眼見到媽媽紅著臉站在校門口。她一把摟過(guò)我,給我披上了衣服:“走吧,咳咳……快回家吧!薄皨寢屇悴皇前l(fā)燒了嗎,干嘛還跑過(guò)來(lái)。俊蔽以趮寢尩膽牙,疑惑地問(wèn)!耙?yàn)槟銢]帶傘!边@一句話把我所有的疑慮都變成了溫暖,深深的藏在我心中。
所有的母親都是偉大的,就像給兒子捐角膜的這位母親一樣,所有的母親都希望自己的兒女過(guò)得快樂(lè),給兒女一片明亮的天空。母親陪伴我們成人,還覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,她會(huì)送自己孩子一程又一程,直到自己再也動(dòng)不了了。這就是母愛的偉大。
讀后感的作文 篇2
永遠(yuǎn)的布谷鳥里面有很多小故事,當(dāng)中我最喜歡的就數(shù)【美國(guó)】阿諾德。洛貝爾著的驚喜了。
在這則故事中,青蛙與蟾蜍互相為對(duì)方掃落葉的情節(jié)不乏令人感動(dòng)之處,但如果僅僅是這樣,它還不足以構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀的童話故事。作品最出色的設(shè)計(jì),發(fā)生在青蛙和蟾蜍各自掃完落葉回家的路上,“一陣風(fēng)吹來(lái)”,把他們分別幫對(duì)方掃好的葉子吹得到處都是。于是,就像什么事也沒有發(fā)生過(guò)一樣,兩個(gè)好朋友分別回到了家,他們“都很快樂(lè)”,因?yàn)樗麄兌家詾,自己已?jīng)給好朋友帶去了一個(gè)“驚喜”。
正是因?yàn)檫@樣以外的轉(zhuǎn)折和處理,讓這則童話故事有了一種令人心中一顫的震撼與感動(dòng)的魔力。只有我們知道,在青蛙和蟾蜍各自的小院里,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些什么樣的事情,但也要允許我們承認(rèn),故事中互相不知情的這一對(duì)好朋友,才是最幸福的。
讀后感的作文 篇3
《拖拖拉拉國(guó)》這本書講述了一個(gè)做什么事情都拖拖拉拉的小女孩—蘇小懶在拖拖拉拉國(guó)生活的故事。
拖拖拉拉是一種不好的習(xí)慣,在現(xiàn)實(shí)生活中,我有時(shí)候也會(huì)拖拖拉拉。我總是覺得時(shí)間還早,不著急,拖著拖著,才發(fā)現(xiàn)沒時(shí)間了。這不,暑假作業(yè)又拖到開學(xué)前一天拼命做。蘇小懶因?yàn)橥贤侠,所以在拖拖拉拉?guó)里覺得這就是美麗的天堂。但是,拖拖拉拉對(duì)于蘇小懶來(lái)說(shuō)也有壞處,他為國(guó)王工作,卻因?yàn)閲?guó)王拖拖拉拉而拿不到工資。在拖拖拉拉國(guó)里,人們懶到直接吃生土豆,可蘇小懶受不了這種事,因?yàn)樗沒懶到這種程度。如果都懶到?jīng)]人肯種土豆了,那豈不是大家都餓死了?!
后來(lái),蘇小懶發(fā)現(xiàn)拖拖拉拉并沒有什么好處,只是自找麻煩。拖拉的結(jié)果并不是像拖拖拉拉國(guó)里一樣,沒有人管你,拖到最后事情就可以不用做了,這真是白日做夢(mèng)啊。相反,自己的事情拖拉,到最后還是要自己做,甚至給其他人帶來(lái)不好的影響。其實(shí),我也吃過(guò)拖拉的苦頭,有一次我拖拖拉拉地做作業(yè)做到晚上12點(diǎn),第二天頂著兩個(gè)熊貓眼去上學(xué)了。
最終,蘇小懶想辦法離開了拖拖拉拉國(guó),我想,他以后做事再也不會(huì)拖拉了,我也不會(huì)了!
讀后感的作文 篇4
在家里我愛看一些課外書,他豐富了我的知識(shí),讓我感到了很多快樂(lè),從中也懂得了很多道理。
有的童話看著入了神,就像自己是書里的人物一樣,有坎坷,有悲傷,也有快樂(lè),讀書會(huì)讓我感覺到雖然有時(shí)會(huì)遇到一些不如意的事,但得到的是更多更多的知識(shí)和道理。
讓我們從書中尋找快樂(lè)吧,他將是我們永遠(yuǎn)的朋友,它有我們學(xué)不完的知識(shí),享不完的快樂(lè)。
讀后感的作文 篇5
今整理書柜讀到一則童話,雖是給小孩子講的,但我覺得適合我們每一個(gè)人。故事的大意是這樣的:“有一只小刺猬,它害怕受到傷害,總是把自己的刺支起來(lái),無(wú)論是對(duì)誰(shuí)。漸漸地身邊的朋友遠(yuǎn)離它了,它自己很委屈,我從來(lái)不害人,為什么大伙會(huì)遠(yuǎn)離我?刺猬媽媽告訴它:我們的刺是用來(lái)保護(hù)自己的,不是用來(lái)傷害朋友的,你總是把刺支起來(lái),別人怎么和你做朋友呢?”這則童話故事告訴我們一個(gè)做人的道理,和朋友相處要講究方法,收起我們的刺,有一個(gè)寬容的胸懷。
有句話說(shuō)的好,凡事留余地,雅量能容人。
有人說(shuō),說(shuō),都會(huì),做起來(lái)就難了。
是的,在人們相處中,說(shuō)幾句狠話,誰(shuí)都會(huì),說(shuō)幾句傷人的話,誰(shuí)也不會(huì)示弱?晌覀?nèi)绻偸谴綐屔鄤,劍拔弩張,朋友之間在說(shuō)話上爭(zhēng)個(gè)勝負(fù),最終以兩敗俱傷告終,大家心里都不痛快,有何益呢?
我們也常說(shuō),相逢是緣,相逢是歌。讓我們自己多一點(diǎn)修為,多一點(diǎn)涵修。尊重別人就是尊重自己。記住這句話:凡事留余地,雅量能容人。
讀后感的作文 篇6
最近,我利用暑假時(shí)間讀完了享譽(yù)全球的思想先鋒、演說(shuō)家、作家——斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺啊!
這本書講的是迷宮中,有兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠四個(gè)可愛的生靈尋找他們的奶酪的故事,圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此發(fā)生不同的行為故事。故事里的“奶酪”實(shí)際是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是各科學(xué)習(xí)的滿分,一份安逸的工作,一種精神上的寧?kù)o,也可以是金錢、物質(zhì)、健康、榮華、尊嚴(yán)等等。
其實(shí),對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),心中都有自己的“奶酪”,我們追求它,渴望得到它,但生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生,如果我們每次都能及時(shí)調(diào)整好心態(tài),適應(yīng)變化,不怕困難重重,相信它會(huì)是屬于我們的幸福。在我們擁有的時(shí)候,也要好好珍惜它,學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù),不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無(wú)可奈何之中又羨慕別人的擁有,要自己去得到它。
我喜愛這本充滿智慧的書,它會(huì)讓你改變思維方式,也可以把你寫作能力變好,讓你知道如何來(lái)適應(yīng)自己所處的充滿變化的環(huán)境,而成功的擁有自己夢(mèng)寐以求的一切,變成一位偉大的作家。
讀后感的作文 篇7
《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑!稅鄣慕逃防餂]有乏味的說(shuō)教,也沒有豪言壯語(yǔ),更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把讀者帶入一個(gè)愛的世界,讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。古往今來(lái),有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無(wú)處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長(zhǎng)大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,講述了很多小故事,從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助。在現(xiàn)在的社會(huì)中,有許多需要幫助的弱勢(shì)群體,在愛的教育中,里面的許多同學(xué)都愛別人,幫助別人,就像二年級(jí)的洛佩蒂,為了救一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,竟然失去了一條腿。這樣的事例在書中還有很多,我覺得應(yīng)該讓我們好好反思。
現(xiàn)在的社會(huì),大多人都在為了自己的利益而去爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市。而很少人愿意去幫助那些需要幫助的人。在大街上,如果有人掉進(jìn)水里,人們不是在河邊圍觀,就是默默走過(guò),而沒有人愿意跳到河里去就遇難者。在全社會(huì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新形勢(shì)下,我們更應(yīng)在學(xué)校,在學(xué)生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國(guó),愛社會(huì),愛學(xué)校,愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛社會(huì)上一切需要愛護(hù)的人,培養(yǎng)學(xué)生得,智,體全面發(fā)展,做個(gè)新時(shí)代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,讓愛在每個(gè)人的心中永駐,讓整個(gè)社會(huì)都變得充滿暖意吧!
讀后感的作文 篇8
夜幕悄然降臨,我輕巧地踏入了北塢公園。踩上“咔嗒”作響的青石板路,嗅著不知名的花香,一切都顯得那么靜,那么靜。
同行的人沒有說(shuō)話的,我們準(zhǔn)備繞那片說(shuō)大不大、說(shuō)小不小的湖一圈。
剛剛踏上路程,就有一陣清風(fēng)裹著花香撲鼻而來(lái)。路旁的紫丁香花在黑色的背景下居然變成了米黃色的樣子,與白日時(shí)相比顯得更加可人。碧綠的葉子展開,在月光下似乎生長(zhǎng)著。夜色中的靜謐,好像能讓我聽到花開的聲音。
走了一半的路程,抬起頭突然發(fā)現(xiàn),緊挨著青石板路,有一條架在湖面上的木棧,便抬腳走了上去。仔細(xì)地觀察著這片湖,忽然感到一種浪漫的感情。眺望湖岸邊的模糊倒影,感受月光的溫度,感覺自己已經(jīng)離塵世很遠(yuǎn)。夜幕籠罩中,湖面如同一面鏡子,安靜地映出岸邊樹木的影子,那些影子似乎不再是黑影了,他們?cè)陟o靜的氣氛中直立著,安靜地注視我,反而像一群暗夜的精靈。
我繼續(xù)安靜地向前走去,路的兩旁聳立起高大的樹影,右邊那棵似乎被雷劈過(guò),它的樹干幾乎是筆直的圓柱體,相對(duì)之下稀疏了點(diǎn)的樹枝向外伸得很遠(yuǎn)。我走到這棵樹下,它似乎是棵楊樹。伸展的枝葉給了我一種奇怪的安全感,仿佛只要呆在這棵樹下,就永遠(yuǎn)沒有煩惱。靜靜地,一個(gè)女孩和一棵樹,雖突兀卻不失和諧。
一個(gè)老爺爺,一個(gè)老奶奶牽著一條老狗走過(guò)我身旁,依然沒有人說(shuō)話,這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)喧囂的歌舞聲,在公園這里每個(gè)人的腳步都十分輕的地方隱隱顯出了這里的寧?kù)o,安靜的做事,安靜的想事,安靜地看著錯(cuò)過(guò)身邊的美的人們,似水流年,那現(xiàn)在的老爺爺、老奶奶也一定有曾經(jīng)的青春吧,不知不覺這樣老去的人們,才能體會(huì)到這樣安靜又純凈的、不帶一絲雜質(zhì)的靜謐。收回了看樹的目光,我又接著往前走。
不知不覺,丁香的.味道又彌漫在了這片空間,公園的大門到了。我回頭再次看了看這片似乎沒有人跡的公園,心中有了一種十分空靈的感覺。就像是在心靈的碰撞中,我已經(jīng)告訴了這里的那叢丁香樹,那條青石板路,那棵楊樹以及這里的一草一木、一石一物:“總有一天,我還會(huì)再來(lái)。再見,這片靜謐的土地!
再見,這片靜謐的土地。
讀后感的作文 篇9
今年暑假期間,按照學(xué)校老師的布置,我認(rèn)真地閱讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,這是一本由張?zhí)煲韺懙挠绊懞⒆右簧闹袊?guó)名著,這本書非常有教育意義。
《寶葫蘆的秘密》這本書中的主人公叫王葆,他是一個(gè)好孩子,他從來(lái)不肯干壞事,他喜歡他的同學(xué),也很關(guān)心他的集體,這些都是他的優(yōu)點(diǎn),我也要向他學(xué)習(xí)。但是王葆還有個(gè)缺點(diǎn),就是有點(diǎn)懶惰,遇事總是怕麻煩,所以就老想著得到一個(gè)寶貝,幫他實(shí)現(xiàn)一切愿望,可以想要什么就有什么,而自己又不用動(dòng)手。后來(lái),王葆真的有了一個(gè)寶葫蘆,能滿足他的心愿。可是寶葫蘆為他做了一切他要做的事情,王葆什么事情都不用干。例如:他想做一架飛機(jī)模型,飛機(jī)模型就自動(dòng)出現(xiàn)在他面前了。寶葫蘆為了實(shí)現(xiàn)王葆的心愿,還幫他偷了別人的東西。因此,寶葫蘆的事不能告訴別人,要保密,為了保住這個(gè)秘密,讓他失去了同學(xué)和朋友,甚至也對(duì)爸爸說(shuō)謊。王葆現(xiàn)在只剩下寶葫蘆了,還有個(gè)不學(xué)好的朋友楊栓兒,讓他感到很難受!最后,他終于明白了這不是自己要的東西,就堅(jiān)決把這個(gè)寶葫蘆扔了。
通過(guò)讀這本書,讓我明白了,世界上的任何東西,包括作業(yè)的答案和生活中的樂(lè)趣,沒有一樣是從天上掉下來(lái)的,都得有人去做出來(lái),通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能取得,這樣我們才能得到真正的快樂(lè)!
讀后感的作文 篇10
今天我懷著感動(dòng)的心情讀了《我的母親》,這篇文章的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍。
《我的母親》這篇文章通過(guò)老舍對(duì)母親一生所經(jīng)歷的往事的回憶,塑造了一位非常感人的母親形象,語(yǔ)言雖然很樸實(shí)、平凡,但是卻把作者母親的特點(diǎn)一一體現(xiàn)了出來(lái):他勤儉城市,做事認(rèn)真、心胸寬廣、樂(lè)于助人、不怕吃虧;處是有度,輕中帶硬;她善良堅(jiān)強(qiáng)吃苦耐勞。 這篇文章體現(xiàn)了作者母親對(duì)女兒的關(guān)心與呵護(hù)的情感。
我讀完這篇文章,感受頗深。深切體會(huì)到:母親就像一首田園詩(shī),悠遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;母親就像一首深情的歌婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;母親就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母親就像一陣和煦的春風(fēng),吹去塑雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限……
由此我想到了我偉大的母親。
我的母親非常的愛我,我在他心中的地位很高,也很重要,母親對(duì)待我比對(duì)待他自己都要好很多,時(shí)時(shí)刻刻都把我放在心上。
上學(xué)之前,媽媽總得啰嗦半天。我一上學(xué)就對(duì)我說(shuō):“過(guò)馬路看著點(diǎn)車,上學(xué)別追打亂斗,在學(xué)校要認(rèn)真聽講,下可別亂跑,上課要專心,不能分神… …”這些話雖然對(duì)我說(shuō)了許多年,都已經(jīng)是我厭煩了,但是這代表著媽媽對(duì)我深深的愛與關(guān)心,F(xiàn)在我真想對(duì)媽媽誠(chéng)懇地說(shuō)一聲:“謝謝您,親愛的媽媽!”是我的母親給予我多彩的生命,給予我廣闊的智慧,給予我豐富的知識(shí),給予我生存的空間,給予我幸福的生活… …
我和我的母親,千千萬(wàn)萬(wàn)的母親與母子,凝成了多少感人的事跡!這篇文章是我受益匪淺,懂得了母愛的力量是偉大的、無(wú)窮的、不可戰(zhàn)勝的… …
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