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讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-25 11:30:41 讀后感 我要投稿

【必備】讀后感的作文匯總6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】讀后感的作文匯總6篇

讀后感的作文 篇1

  學(xué)習(xí)了一篇名為《永遠(yuǎn)的歌聲》的課文后,我被這篇課文深深地感動(dòng)了。

  課文寫了“我”與二牛、二蘭和石花給生病的老師去東山采藥,差點(diǎn)丟掉了性命。

  這是一個(gè)感人的故事,這是一段感人的師生情,這使我聯(lián)想到了一個(gè)又一個(gè)感人的鏡頭。你看,老師,在深夜還批改作業(yè)呢;你瞧,老師在寫教案呢;快看,老師在休息時(shí)間編寫教案呢……老師做的這一切都是為了我們。難道我們就不應(yīng)該熱愛我們的老師嗎?

  細(xì)細(xì)一想,感人的事還真不少。記得在上兩年的汶川大地震中,就有許多這樣的事情。地震時(shí),一位老師張開雙臂,死死地護(hù)住桌下的四名學(xué)生,那四個(gè)學(xué)生都毫發(fā)無損,而他卻離世而去;劉老師正帶著五十九名學(xué)生參加慶祝會,卻在這時(shí)發(fā)生了地震,劉老師鎮(zhèn)靜地指揮同學(xué)們躲進(jìn)禮堂的鐵椅子下,使五十九個(gè)同學(xué)奇跡生還……這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,難道還沒有讓你覺得老師的可敬嗎?

  是的,老師為我們而憔悴,而嘔心瀝血,我們應(yīng)該熱愛老師,崇敬老師。找我們努力學(xué)習(xí),考取到好的成績,這便是對老師最好的回報(bào)了。

讀后感的作文 篇2

  母雞葉芽一直生活在養(yǎng)雞場,夢想著有一天能真正孕育、孵化、養(yǎng)育那樣自己可愛的小寶寶,但是,她下的蛋無一例地被主人拿走。

  葉芽突然不能下蛋了,這讓她感到傷心。而養(yǎng)雞場,把葉芽當(dāng)成了“廢雞”,把葉芽趕出了令人害怕的養(yǎng)雞場,雖然把葉芽趕出了養(yǎng)雞場,但是可怕的黃鼠狼一直緊盯著這只已經(jīng)禿毛的母雞。在困境中,一只綠頭鴨向葉芽伸出了援助之手,但是,葉芽無處可去,綠頭鴨只好把她帶去自己住的小院子?闪钊穗y以相信的是,那只綠頭鴨竟然是那個(gè)院子的“外來客”,鴨子們、公雞和母雞都擠兌綠頭鴨,更何況來了一只禿毛的母雞。葉芽一直守它們的排擠,葉芽終于忍受不了了,她決定,走出院子,獨(dú)立生活,綠頭鴨一直在保護(hù)著葉芽。直到有一天,葉芽在草叢邊的河里發(fā)現(xiàn)一只但,就是這只蛋,改變了葉芽的命運(yùn)。葉芽一直把這只被拋棄的蛋當(dāng)成自己的親生孩子,她不停地抱著這只蛋,綠頭鴨在失去伴侶白毛鴨時(shí),和葉芽組成了一個(gè)奇怪的家庭,葉芽根本不知到,那只白白的蛋是綠頭鴨和白毛鴨的蛋。綠頭鴨在保護(hù)葉芽和蛋的過程中,犧牲了自己。葉芽獨(dú)自孵蛋,養(yǎng)蛋……葉芽的小寶貝孵出來啦!小寶貝竟然是一只鴨子。葉芽在體會母愛,她時(shí)時(shí)刻刻惦記著自己的小寶貝,可是小寶貝始終是一只鴨子,他最后追隨野鴨群離開了葉芽。葉芽老了,她希望黃鼠狼不吃自己的孩子,她就自投羅網(wǎng),黃鼠狼把葉芽的生命給結(jié)束了。

  這篇小說,我體會到了母愛,母愛是偉大的,我們一定要孝敬父母,不能讓他們?yōu)槲覀儞?dān)驚受怕,她們在時(shí)刻都愛著我們……

讀后感的作文 篇3

  《想飛的喬琪》這本書講了“大雁王子”與喬琪之間發(fā)生的一些感人的故事。最讓我難忘的是大雁墜地死亡的那一刻,我淚流不止,心里久久不能平靜。

  文中的主人公喬琪是一個(gè)活潑可愛、天真無邪、追求自由的小女孩。她很瘦,腿細(xì)得像豆芽菜,似乎風(fēng)一吹,她就可以被吹跑了。但她卻有一個(gè)小小的`夢想——飛上藍(lán)天。人怎么能飛上天呢?這是不可能實(shí)現(xiàn)的,所有人都覺得她挺傻的。然而喬琪卻遇到了大雁王子,大雁教會了她如何在天空中飛翔,幫她實(shí)現(xiàn)了單純又奢侈的夢想。她們成了很好的朋友。當(dāng)大雁王子被普瑞克射殺墜地的那一刻,喬琪悲痛欲絕!那一刻我想起了我養(yǎng)的小雞,雖然我們屬于不同的物種,卻成了好朋友。只要我在家里,小雞總是跟著我跑前跑后,“唧唧”地歡叫個(gè)不停。可好景不長,小雞被一只野貓吃了。媽媽見我傷心不已,又幫我養(yǎng)了一只小鳥,誰知又被貪婪的貓吃了。那時(shí)的我多么像書中的喬琪吧!更何況大雁王子是喬琪最好的朋友,當(dāng)時(shí)的她一定比我更加難過吧。

  其實(shí)普瑞克也是出于好心,他射殺大雁是因?yàn)樗麓笱銜䝼︽?zhèn)子里的人。不過他太沖動(dòng)了,做事欠思考,好心釀成了大錯(cuò),讓一個(gè)美好的生命消失了。

  讀完了這本書,我感慨萬千:一個(gè)人有夢想,并努力堅(jiān)持,就會取得成就的。學(xué)習(xí)也是一樣的,只要我們肯努力,就會有所進(jìn)步。這本書還倡導(dǎo)我們要保護(hù)動(dòng)物,不要肆意捕殺動(dòng)物,讓和諧成為人與動(dòng)物共同譜寫的一首贊歌,一道美麗的風(fēng)景!同學(xué)們,咱們一起加油吧!為美麗和諧的世界做出自己的貢獻(xiàn)。

讀后感的作文 篇4

  炎熱的暑假已經(jīng)結(jié)束了,但我的心情同這炎熱的酷暑一樣無法平靜。利用暑假的時(shí)間我讀完了朱永新先生所著的《新教育》。這本書在我的心中點(diǎn)起了一把火,一把讓我重新認(rèn)識我所從事的工作,我所具有的教育理想的火。其中有一句話,“過一種幸福完整的教育生活”,這句話成了我追求的目標(biāo),我的人生前進(jìn)的方向。首先我談?wù)勎覍π陆逃睦斫狻?/p>

  新教育有兩個(gè)目標(biāo):即“追求理想,超越自我”,“只要行動(dòng)就有收獲”; 我認(rèn)為,教師首先要有理想,有了理想才能追求自我,超越自我,實(shí)現(xiàn)自我人生中的價(jià)值。在有理想的過程中,必須要有行動(dòng),光說不做是沒有用的,俗話說的好“勞動(dòng)才有收獲”。新教育還有三大改變:即“改變學(xué)生的生存狀態(tài),改變教師的行走方式,改變學(xué)校的發(fā)展模式”;我認(rèn)為,讓學(xué)!俺蔀閷W(xué)生享受成長快樂的理想樂園,成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,成為學(xué)生提升教育品質(zhì)的理想平臺,成為新教育共同體的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’是我們共同的目標(biāo)。讓學(xué)生成長,并且快樂著。

  我們還要相信學(xué)生與教師的潛力,交給學(xué)生一生有用的東西,倡導(dǎo)成功體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展、注重特色教育,讓師生與人類的崇高精神對話。同時(shí)我們還需要知道家;ネ。家庭教育是最容易出錯(cuò)的地方,沒有父母的成長就沒有孩子的成長,品德重于學(xué)問、狀態(tài)大于方法,把童年還給孩子,無限地相信孩子發(fā)展的潛力,讓孩子有一樣屬于自己的東西,讓讀書成為孩子的生活方式,讓快樂伴隨孩子成長。

  我們也要告訴孩子態(tài)度決定一切,說你行你就行,F(xiàn)代教育中體罰近乎無能,讀書改變?nèi)松,課堂屬于學(xué)生,性格主宰命運(yùn),就是新教育在十大領(lǐng)域展開“理想的德育,理想的智育,理想的體育,理想的美育,理想的勞動(dòng)技術(shù)教育以及理想的學(xué)校,理想的教師,理想的校長,理想的學(xué)生,理想的父母”!靶陆逃龑(shí)驗(yàn)”十分強(qiáng)調(diào)行動(dòng),而且把“只要行動(dòng),就有收獲”作為實(shí)驗(yàn)的價(jià)值取向。

  “新教育實(shí)驗(yàn)”的行動(dòng),是改變我們的教育行為,是一種追求教育行為改變的行動(dòng),人人可以樂而為之教育實(shí)驗(yàn)”所有的理念、觀點(diǎn)、追求的目標(biāo)都將體現(xiàn)。借用“小蘋果”的一句話:種下希望,就有收獲!

  這就是我理解的新教育,不過怎樣說怎樣想最后都會落實(shí)到行動(dòng)中來,這才是真正的新教育。我將會懷揣新教育的理想,踐行新教育,實(shí)現(xiàn)新教育,做一個(gè)幸福的語文老師!

讀后感的作文 篇5

  學(xué)習(xí)完余世維老師《管理者的情商》,使我從一、什么是三Q以及三者之間的關(guān)系(智商是對科學(xué)知識的理解,學(xué)習(xí)、邏輯、思考能力;情商是人際關(guān)系的運(yùn)作激勵(lì)信心,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的作用力及熱情;逆商是對逆境的反應(yīng),遇到困難怎么辦);二、高智商低情商的一般現(xiàn)象及存在的問題(改革開放后,經(jīng)濟(jì)體制改變,抗環(huán)境力差,不能適應(yīng)環(huán)境;傳統(tǒng)忠誠度瓦解,向心力低,不能委曲求全;傳統(tǒng)的個(gè)體戶時(shí)代已經(jīng)過去,凡是要求團(tuán)隊(duì)效率,不能顧全大局;功利主義抬頭,道德屈服于現(xiàn)實(shí),不能領(lǐng)到群眾);三、怎樣正確認(rèn)識運(yùn)用情商(情商不是情緒的發(fā)泄,是對情緒的察覺與利用;察覺自己的情緒,善用別人的情緒);四,情商對管理者的重要性(領(lǐng)導(dǎo)者的三力:思考力、決策力、執(zhí)行力);五,情商的基本元素——誠實(shí)(認(rèn)識自己,了解客戶,投入工作);六,情商的最高風(fēng)范,負(fù)起責(zé)任,培養(yǎng)自信。(直接面對問題,迅速解決困難;鼓勵(lì)他人冒險(xiǎn),積極給予支持)這六個(gè)方面全面、深刻、具體領(lǐng)會了管理者的情商的重要性。使我認(rèn)清了自己的長處與不足,為今后的工作起到了指導(dǎo)性的作用。現(xiàn)就個(gè)人的實(shí)際情況及工作表現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容談幾點(diǎn)感想。

  一,認(rèn)識自己。本人學(xué)歷不高(高中畢業(yè)、湖北函授大學(xué)肄業(yè)),但一直虛心好學(xué),從不墨守成規(guī),出生于物資和文化生活都很匱乏的六十年代,踏入社會幾十年,從事過多種行業(yè),經(jīng)歷過工作、創(chuàng)業(yè)、婚姻感情等方面的失敗,抗逆境的能力特別強(qiáng),深感團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神的重要性,崇尚言行一致、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng);與人交往真誠熱情、直言不諱,不善于阿于奉承、溜須拍馬,嫉恨兩面三刀,陰奉陽違;做事竭盡全力,一絲不茍,力求完美,敢于付出,樂于奉獻(xiàn);以企業(yè)、團(tuán)隊(duì)利益為重,不在乎、不計(jì)較個(gè)人得失。敢于承擔(dān)錯(cuò)誤與責(zé)任。

  二,了解他人。本人加入大北農(nóng)已三年有余,為了融入集體和團(tuán)隊(duì),我從沒放松過學(xué)習(xí),無論是企業(yè)文化還是專業(yè)知識方面的學(xué)習(xí)。俗話說:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)。也許是本人深知時(shí)間的寶貴與成功的機(jī)會不多的緣故,在工作中始終有一種使命感、緊迫感、危機(jī)感,把行動(dòng)、立即行動(dòng)、馬上行動(dòng)看得相當(dāng)重要,雖沒有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的博大胸懷,但是凡事都從大局出發(fā),善于發(fā)現(xiàn)和思考問題,并盡自己的最大能力解決問題,所以在工作中難免得不到別人理解,加上溝通上的不到位,也難免與別人發(fā)生摩擦。這也與本人激進(jìn)的血型與性格有很大的關(guān)系。

  三,投入工作。我把工作當(dāng)做自己生活的一部分,我熱愛自己的工作。從沒把工作與生活區(qū)分開來。工作中始終把爭創(chuàng)第一作為自己的目標(biāo),我想過失敗,想過成功,但是從來沒想過放棄;雖然跌倒過、痛苦過,但是我把它們當(dāng)做生活的試金石與歷練,當(dāng)做一種樂趣,在我眼中再大的困難都是可以戰(zhàn)勝的!我不敢說自己是一個(gè)很有能力的人,但是我會竭盡所能用心去做好每一件事情;也許有時(shí)依然不很完美,但是我問心無愧;我也不祈求我的付出能得到他人的認(rèn)可與賞識,但是我會一如既往地?zé)釔圩约旱墓ぷ,不達(dá)目標(biāo)誓不罷休!我會調(diào)整風(fēng)帆,但是決不會改變?nèi)松暮较颍晃視m正自己的錯(cuò)誤與不足,控制自己的情緒,讓情商管理助我成功!

讀后感的作文 篇6

  想了很久不知道用什么樣的標(biāo)題來抒發(fā)自己讀完后的感情,干脆就用這種通俗易懂的標(biāo)題。

  昨天晚上,確切的說應(yīng)該是今天早上凌晨,花了兩個(gè)小時(shí)把這本經(jīng)典給讀完了。真的很震撼。

  昨天一系列被偷事件讓我倍受打擊,之所以看這本書,也許是看到“救贖”兩個(gè)字,心里期待一些可以減輕自己負(fù)罪感的物質(zhì)吧。

  事實(shí)證明,也許我的選擇是對的。

  我相信再也不會有第2個(gè)人能像安迪一樣了:堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定。入獄前,他擁有很多人無法擁有的東西:金錢、名譽(yù)、地位、權(quán)勢。入獄后,他仍然擁有很多人無法擁有的東西:信念、信仰還有希望。

  我無法想象,如果是你,莫名其妙的被送進(jìn)監(jiān)獄,一輩子都無法出來,那你會怎么樣?正常的人或者說是普通的人,在一次次被駁回假釋后,還會懷有自由之心嗎?幾十年歲月流逝,縱然你曾經(jīng)想過出逃,可當(dāng)白發(fā)和皺紋自你臉上顯現(xiàn),你還會有這份信念嗎?!

  然而,這些事對于安迪來說,仿佛理所當(dāng)然。他總是不卑不亢的對待每一個(gè)人,他給予別人的是尊重,他得到回報(bào)的也是別人的尊重和幫助。在監(jiān)獄里,“善意”或許是最終要的東西。然而,他得到了。他聰明的讓人覺得這樣的人也許不應(yīng)該存在于這個(gè)世界上。事實(shí)上他的確只是斯蒂芬·金杜撰出來的人物。但,在我一字一句閱讀的時(shí)候,卻仍然情不自禁的一陣一陣的冒著冷汗。像安迪這樣的人,你無可救藥的愛上他卻又無可救藥的恐懼著。你在懷疑,他是否早已算計(jì)好一切,早在他向雷德買第一把錘子之前,就算計(jì)好了往后幾十年的過程。

  這不可能。的確。中間那么那么多的意外,普通人能夠承受的住嗎?換作是你,可以仿佛什么事都沒發(fā)生,依舊安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子嗎?不可能。你恐怕早已被種種“可能性”折磨的精神分裂,夜不能眠,甚至早被獄卒發(fā)現(xiàn)你的企圖你的計(jì)劃。你可能早已不在肖申克,可能已經(jīng)被送到別的監(jiān)獄,永遠(yuǎn)無法踏入墻外的世界。那個(gè),所有人向往的世界。所以說,安迪是超脫了普通人或者說是正常人應(yīng)有的范疇,在我看來,他或許就是“神”,一個(gè)將不可能變?yōu)榭赡艿纳?他的城府、他的智慧、他的忍耐、他的堅(jiān)強(qiáng)、他的信念、他的堅(jiān)持、他的努力……他的一切,都讓人覺得,如果說是“佩服”,該會多么的玷污了他!

  他有一顆,很多人都缺少了的,善意的心。那些打磨光亮的小石子、那些低質(zhì)廉價(jià)的啤酒、那慢慢擴(kuò)充起來的圖書館。你可以說他只是為了他的計(jì)劃而不得不做的鋪墊。可是,你不可以否認(rèn),他是用他的真心在做!只有內(nèi)心真正溫柔的人,才能做出真正讓人感到溫暖的事。雷德說他會一直記得那個(gè)陽光密布的午后,他和他的同事們,花了20分鐘喝著溫?zé)岬钠【疲劬镏挥邪驳隙自陉柟庀,悠閑的晃著膝上的雙手,臉上掛著那樣溫柔的笑意。那樣的人,是否可以稱之為——天使。

  這世上,有太多太多不順心的事,你會遭遇到的困難也有太多太多,傷心也好、絕望也好。很多時(shí)候,我們?nèi)鄙俚囊苍S就是兩個(gè)字——希望。而這兩個(gè)字一直一直存在于安迪的腦海里,一直一直刺激著他,將他慢慢的推向自由的邊緣。德的那份感慨真的很真實(shí):“這窄小的通道里有大便有老鼠有太多太多污穢不堪的臟物,然而他卻出淤泥而不染,一點(diǎn)一點(diǎn)爬出了監(jiān)獄,獲得了他想要的自由!

  他為自由付出了太多太多,他比別人承受了太多太多,他的那顆心早已被歲月打磨的越來越滄桑,然而,他卻始終沒有忘記過他的初衷,他的希望,或許,在每個(gè)黑暗的夜晚,在他那樣小心翼翼挖著通道的時(shí)候,他的心也在不斷的敲打中越來越光亮。

  因?yàn),自由,就在,咫尺之間。

  終于明白,為什么有那么多人會說,這部書是斯蒂芬·金的經(jīng)典之作了,這的確已經(jīng)是出離一般小說的范疇了,它帶給人們的是絕望過后的希望;蛘哒f,它救贖了我們,以及我們內(nèi)心深處那困擾我們的黑暗處。我想我這輩子都不會忘記安迪這個(gè)人,就像我這輩子都會記得這么一句話:

  懷抱著最好的希望,但做著最壞的準(zhǔn)備。

  我想,這是不會被人遺忘的經(jīng)典。