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感受歷史作文

時(shí)間:2021-03-24 10:45:29 讀后感 我要投稿

【實(shí)用】感受歷史作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的感受歷史作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】感受歷史作文4篇

感受歷史作文 篇1

  感受古老文明 領(lǐng)略燦爛文化,今天將繼續(xù)帶您游覽新落成的亳州市博物館,看看還有什么新的發(fā)現(xiàn)。

  昨天我們了解了亳州久遠(yuǎn)的歷史,其實(shí)在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中,亳州的文化是有著十分重要的地位,中國(guó)根柢全在道教,中國(guó)道教源自亳州,這說(shuō)的就是我們的家鄉(xiāng)道源圣地--亳州。

  從古時(shí)候開(kāi)始,人們就在思考著人與天地自然的關(guān)系,終于有人把這種思考變成了思想,這就是一代圣哲--老子。

  亳州博物館講解員 李曉燕:老子姓李,名耳,字伯陽(yáng),謚號(hào)聃,楚國(guó)苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人,就是我們今天的亳州渦陽(yáng)人,他曾任周守藏史之史,就是負(fù)責(zé)管理周朝的圖書(shū)典籍,使他得以接觸了大量的圖書(shū),學(xué)問(wèn)非常的淵博,周王室衰微以后,老子辭官歸里,返回家鄉(xiāng),研修學(xué)問(wèn),晚年西出函谷關(guān),遇到關(guān)令尹喜,請(qǐng)求老子出書(shū),于是老子就留下了《五千言真經(jīng)》、《道德經(jīng)》又名《老子》。

  老子說(shuō)“上善若水”,說(shuō)的就是做人要像水一樣,滋潤(rùn)萬(wàn)物,但是卻不能與萬(wàn)物爭(zhēng)高下,這種品格最接近道。我們現(xiàn)在看這個(gè)展廳,它似乎沒(méi)有什么變化,但是下一秒鐘就會(huì)有一個(gè)奇跡給您看,看到?jīng)]有,現(xiàn)在這個(gè)世界好像是一個(gè)水的世界一樣,而我又被水緊緊環(huán)繞著,耳邊還有流水的聲音在縈繞,還有更好玩的呢,你看用腳這么輕輕一點(diǎn),地面上的水紋會(huì)泛起一圈圈的漣漪。

  亳州博物館講解員:我們現(xiàn)在來(lái)到的是一個(gè)水的世界,這個(gè)是我們利用高科技做的一個(gè)整個(gè)展廳內(nèi)全部就像水的世界,游客來(lái)到這好像置身于水的世界中,那么我們這么做的寓意就是要吻合老子上善若水,水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)的思想。你可以感受一下,隨著你腳步的走動(dòng),水會(huì)有波動(dòng)。游客可以體驗(yàn)一下,有種身臨其境的感覺(jué)。看,隨著水波的散去,中間一個(gè)強(qiáng)烈的光束突顯出老子的畫(huà)像。

  從商湯、老子、楚靈王一路走來(lái),亳州這塊寶地終于在三國(guó)時(shí)期孕育了一代名垂千古的帝王--魏武帝曹操。我身后的這個(gè)展廳就是曹操留給我們亳州的眾多珍貴的文化遺存。

  亳州博物館講解員:這里是我們模擬的曹騰墓的模型,曹騰墓就是曹操爺爺?shù)哪,他的墓是所以的曹操家族中可以說(shuō)結(jié)構(gòu)最好的,全部是石條砌筑的,石門(mén)、甬道以及門(mén)額全部有精美的石刻人物,這個(gè)里面展藏的是我館收藏的重要文物,銀縷玉衣,由2400多塊大小不同的玉片,用銀絲編制而成,這個(gè)銀縷玉衣是用來(lái)保存墓主人尸身的,古人認(rèn)為這樣可以使尸身不化,根據(jù)墓主人身份的高低分為金縷、銀縷和銅縷三種不同的規(guī)制,這個(gè)是銀縷玉衣,可見(jiàn)墓主人身份是相當(dāng)高的了。

  我們現(xiàn)在看到這個(gè)玉豬又叫玉握,它是握在死者手中的,因?yàn)樨i是財(cái)富的象征,象征著死者要掌握著財(cái)富而去,不能空手而去。

  現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道:這里還有古地道呢,我們到里面看一看,怎么人不動(dòng),地道在動(dòng)。這個(gè)地道就是用高科技手段仿造地下運(yùn)兵道建造的,在地道下方有一個(gè)紅框和一個(gè)黃框,紅框是固定不動(dòng)的,黃框照著我的臉,當(dāng)黃框大于紅框的時(shí)候就是前進(jìn),黃框小于紅框的時(shí)候就是后退,我的臉往左邊,地道就往左邊看,往右就是往右邊看。這個(gè)古地道真的挺好玩的,如果游客到亳州博物館游覽的話,一定要到這個(gè)模擬的古地道來(lái)體驗(yàn)一下,真的挺有意思的。

  從這些價(jià)值連城的文物古跡里,從燦爛輝煌的三國(guó)帝王文化里,我們都能看出一代英雄曹操的偉岸形象。且不說(shuō)他在政治和軍事方面的才略,就他對(duì)于文學(xué)方面的貢獻(xiàn),可以說(shuō)是他使建安時(shí)期成為我國(guó)歷史上第一個(gè)真正意義上的文學(xué)繁榮時(shí)期。

  亳州博物館講解員:曹操不僅是著名的政治家、軍事家、文學(xué)家,還是一個(gè)了不起的文學(xué)家、詩(shī)人,這就是三曹塑像,曹操、曹丕、曹植,他們父子三人不僅提倡文學(xué)創(chuàng)作,還身體力行的創(chuàng)作了很多反映時(shí)代風(fēng)貌的作品,開(kāi)創(chuàng)了建安文學(xué)時(shí)代。在他們的對(duì)面就是建安七子,是孔融、陳琳、徐干、劉楨、王粲、阮瑀、應(yīng)玚,他們七個(gè)人大體代表了除三曹父子之外的建安時(shí)期的`主要文學(xué)力量,他們也是詩(shī)、文、賦各有所善,對(duì)后世的文學(xué)創(chuàng)作也有著比較深遠(yuǎn)的影響。

  我們剛剛看到的這個(gè)展廳有個(gè)十分貼切的名字,叫漢魏風(fēng)骨,這個(gè)展廳也是整個(gè)博物館最大,內(nèi)容最豐富,看點(diǎn)最多的一個(gè)展廳。穿越千年,跟隨歷史的腳步,明天我將繼續(xù)帶你游覽。

感受歷史作文 篇2

  5月15至17日,到縣檔案局參加了為期3天的檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這已是第二次參加學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐,許多內(nèi)容耳熟能詳。由于帶著問(wèn)題聽(tīng)課,所以參加此次培訓(xùn)感到輕松而又有效。

  我是教師,本與檔案隔行如隔山。20xx年時(shí),因?yàn)楣ぷ鞯男枰,成了學(xué)校的兼職檔案員。第一次面對(duì)這個(gè)陌生領(lǐng)域時(shí),內(nèi)心是輕視的,覺(jué)得檔案工作是一件很簡(jiǎn)單的工作。結(jié)果是“不干不知道,一干嚇一跳”:整理檔案是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣、復(fù)雜而又特別嚴(yán)格、苛刻的磨人工作。一盒文書(shū)檔案從收集、裝訂、分類(lèi)、排列、編號(hào)、編目到裝盒,每一道工序都有詳細(xì)而又嚴(yán)格的工作流程,完成時(shí)往往要半天。整理基建檔案時(shí),一棟樓從施工前的招投標(biāo)、簽合同到竣工,所有資料都要收集起來(lái)加以分類(lèi)整理,僅是折一張圖紙就要事先量好尺寸,再折成規(guī)定的樣式,一張圖紙折好要幾十分鐘,耗時(shí)甚巨,其復(fù)雜程度很容易讓人心煩心躁。除此之外的會(huì)計(jì)檔案和學(xué)校的學(xué)籍檔案都是工作量挺大的。例如學(xué)籍檔案,全校近五千人,每一個(gè)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè),學(xué)籍冊(cè)、成績(jī)冊(cè)、高考、會(huì)考、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等都要有檔案記載并整理到位,其龐大的工作量只要一想起來(lái)就頭皮發(fā)麻。這樣的事做一天、兩天還好,若常年累月做下去,則顯得枯燥,乏味;又加上從事檔案工作的待遇不好,沒(méi)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)正眼瞧一瞧,升遷幾乎無(wú)望。在如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的喧囂大潮中,又有幾個(gè)人能坐得住這樣的冷板凳?我自覺(jué)還算是一個(gè)坐得住的人,但干了兩三年之后,也已心生厭倦。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,人們的檔案意識(shí)也是極其淡薄的,幾近于無(wú)。就拿教育這一塊來(lái)說(shuō),我所在縣的中小學(xué)僅有少數(shù)的幾所縣城高中建立了檔案室,就是這幾所學(xué)校,也沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)職檔案員。至于一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中和小學(xué),則對(duì)“建立檔案”這個(gè)名詞都聞所未聞。就是本身從事檔案工作的人員,也沒(méi)有多少人真正從內(nèi)心上傾心于此,把檔案工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干的。檔案工作真的是一項(xiàng)清貧而又寂寞的工作,既無(wú)名,又無(wú)利,也沒(méi)有什么成就感;在領(lǐng)導(dǎo)的眼里可有可無(wú),平時(shí)不聞不問(wèn),只到了要查閱某個(gè)東西時(shí)才逼死人。就是專(zhuān)門(mén)的檔案部門(mén),例如縣檔案局,從員工到領(lǐng)導(dǎo),都是沒(méi)有什么“油水”可撈的,與一些實(shí)權(quán)部門(mén)的吃香喝辣相比,檔案部門(mén)簡(jiǎn)直是一個(gè)喝西北風(fēng)的窮廟。

  后來(lái),在工作中接待了不少人查閱檔案,為他們解決了許多的問(wèn)題:有因出生年月得到確認(rèn)而加了工資的,有因戶口問(wèn)題證實(shí)得以分到房子的,更有為歷史名人、知名校友撰寫(xiě)傳記提供了大量原始材料的,等等。一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決,使我對(duì)檔案資料的權(quán)威性感受一天天加深,逐漸形成了一個(gè)印象:檔案是歷史真相的基礎(chǔ)。檔案工作看起來(lái)細(xì)小而卑微,可一旦開(kāi)發(fā)利用,其社會(huì)效益和影響卻是巨大而深遠(yuǎn)的。

  每當(dāng)靜下心來(lái),獨(dú)自徘徊在檔案室里,站在一排排高大的檔案架前時(shí),那森然矗立于眼前的累累案卷使我的內(nèi)心充滿了敬畏。以前聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于檔案上一個(gè)字可以決定一個(gè)人命運(yùn)升降浮沉的故事,這檔案又怎能不讓人戰(zhàn)栗?這些塵封的、發(fā)黃的紙葉中不知隱藏著多少歷史的真相和不為人知的秘密!檔案中沉淀著幾十、幾百乃至上千年的文化,浩浩蕩蕩的時(shí)光曾經(jīng)如逝川之水在這些紙間流走,無(wú)數(shù)鮮活的生命也隨之變成了檔案上片言只語(yǔ)的記載。他們都在這世間生活過(guò),在經(jīng)歷了愛(ài)與恨、血與火、生與死之后,僅存一紙檔案上的幾個(gè)漢字。一張張年輕的面容如巖石一樣一天天在歲月之刀的鏤刻中風(fēng)化,消失,終至于無(wú)影無(wú)蹤。如今記載猶存,而人面已非,讓人直感生命的無(wú)常和歲月的無(wú)情,怎能不使人心生疼痛?而這種疼痛又是無(wú)藥可醫(yī)的!更令人悚然而驚的事實(shí)是:自己若干年后也會(huì)成為這些檔案中的一個(gè)符號(hào)。那時(shí)查閱檔案的后人是否還知道今天存在過(guò)這么一個(gè)人?多少生前身后事,都是這些檔案在做證!穿透如山的檔案煙云,可以看到時(shí)光的厚度、歷史的沉重、生命的滄桑。

  不是么?一頁(yè)頁(yè)史書(shū)應(yīng)是在各種檔案的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)意識(shí)形態(tài)的加工而撰寫(xiě)的。因?yàn)闄n案是僅僅次于客觀實(shí)際的真實(shí)記載,沒(méi)有比原始檔案更為真實(shí)的歷史,歷史的真相就隱藏在一頁(yè)頁(yè)檔案中。

  真實(shí)是檔案的生命,沒(méi)有真實(shí)的檔案不能成之為檔案。正是這種真實(shí)成為了一代代檔案工作者工作的動(dòng)力,如果沒(méi)有了真實(shí),一切的勞作都是沒(méi)有意義的,一切歷史都成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。

感受歷史作文 篇3

  5月21日下午,天空飄著綿綿細(xì)雨。小記者們?cè)诖笥浾咭约鞍职謰寢尩膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了安徽師范大學(xué)新校區(qū)的敬文圖書(shū)館。我們先是來(lái)到了三樓的一個(gè)圖書(shū)室,里面的書(shū)可真多呀!一排排整齊的書(shū)架上擺滿了數(shù)不清的圖書(shū)。我想,看N次也看不完吧!

  參觀完圖書(shū)館,我們來(lái)到了六樓的博物館。里面的文物可真多呀!有各種各樣的陶瓷、銅器、漆器、名人字畫(huà)等等,真讓人目不暇接。小記者們安安靜靜地欣賞著這些端莊神秘的文物。

  參觀結(jié)束后,小記者們像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣提出了許多問(wèn)題。博物館的工作人員給我們做出了耐心的解答。我印象最深的是關(guān)于冰裂紋瓷器的問(wèn)題。據(jù)說(shuō)這種技術(shù)已經(jīng)失傳,流傳下來(lái)的非常珍貴。

  我還發(fā)現(xiàn)博物館的文物都是按照年代的順序排列的,從中我們可以清楚地看到時(shí)代的進(jìn)步。這些都是古代勞動(dòng)人民用勤勞的雙手和無(wú)盡的智慧創(chuàng)造出來(lái)的。我為祖國(guó)悠久的歷史而自豪!

感受歷史作文 篇4

  20xx年,八月中旬,我來(lái)到了向往已久的:肥西、舒城、廬江,三縣交界處---美麗的三河古鎮(zhèn)。一路上,望著不斷奔跑的樹(shù)木,我沉思:三河,一說(shuō)到三河,大家就會(huì)不由自主的加上古鎮(zhèn)兩個(gè)字修飾,古鎮(zhèn)、古鎮(zhèn),只有歷史悠久的地方,才能稱(chēng)為古鎮(zhèn)!那三河一定是十分破舊不堪的,因?yàn)檫@樣才具有古典風(fēng)范。

  我心里這么一想,眼前果真出現(xiàn)了一番景象:我朝思暮想的三河景區(qū)空無(wú)一人,被濃濃的黑煙包圍著,里面居住的人鐵青著臉,居住的房子墻面裂開(kāi),即將崩塌……

  想到這兒,我不禁打了個(gè)寒顫,我盼星星,盼月亮,盼來(lái)的就是這樣的結(jié)果嗎?

  可是,事情與我想象的完全不一樣,我們剛到三河,就有一個(gè)導(dǎo)游面帶微笑的向我們走來(lái),熱情的帶我們?nèi)ビ斡[三河的旅游項(xiàng)目。

  我們最先來(lái)到的是三河的“仙姑樓”,聽(tīng)導(dǎo)游介紹,在過(guò)去,仙姑樓里放置著許多琳瑯滿目的食品,而仙姑樓卻從來(lái)沒(méi)有人看管,這讓許多小孩子不免歡喜不已,因?yàn)樗麄兛梢匀ヌ暨x自己喜愛(ài)的東西,可是當(dāng)他們挑選好準(zhǔn)備拿走時(shí),卻發(fā)現(xiàn)東西像被膠黏住了一樣,怎么也拿不走。小孩子并不放棄,回家找到自己的家人,哭著吵著要他們給自己把食品拿來(lái),大人們了解了情況,拿了錢(qián)就去仙姑樓,把錢(qián)放在要買(mǎi)的東西旁邊,東西就可以拿走了,大人們告訴孩子,只有付了錢(qián)才能拿自己想要的東西,這樣才不會(huì)養(yǎng)成不勞而獲的壞習(xí)慣。

  接著我們來(lái)到了三河的最有名的古鎮(zhèn)。

  古鎮(zhèn)內(nèi)十里長(zhǎng)街,深巷幽遠(yuǎn),青石板路光滑圓潤(rùn),古街道、古街巷、古橋以及古民宅一起,古街從古碼頭起,沿小南河,向南綿延。路面全用青色的大塊條石鋪砌而成,首尾相連,線條方正明晰,經(jīng)歷千百年風(fēng)吹雨打,人行車(chē)壓,石面十分光滑。

  看著古鎮(zhèn),我不免有些納悶,為什么古鎮(zhèn)的地面分為一處大,一處小,而且坑坑洼洼不平呢?導(dǎo)游為我掃盲:“在舊時(shí)期,人們把有身份,有地位的人分為貴族階級(jí),至于老百信平民階級(jí),這條大路就是給貴族階級(jí)的人們行走的,他們的路走起來(lái)又平又舒坦而旁邊凹凸不平的小道是給老百姓走的,至于坑坑洼洼,是因?yàn)槁肥琴F族人民用刀砍出來(lái)的!

  我不覺(jué)感悟,三河的傳說(shuō)真多。

  由于時(shí)間的關(guān)系,我們沒(méi)有參觀完所有的景點(diǎn),但是“這一天”我過(guò)的十分充實(shí)、十分富有意義!

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