成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-24 20:47:13 讀后感 我要投稿

【精華】讀后感的作文匯總六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】讀后感的作文匯總六篇

讀后感的作文 篇1

  小時(shí)候,媽媽就常常告訴我說(shuō):“做人要講誠(chéng)信,不能欺騙別人!蔽宜贫嵌,不能深刻體會(huì)到這句話的具體意思。

  今天,我讀了《誠(chéng)信的力量》這本書(shū),才體會(huì)到誠(chéng)信是很重要的。使我印象最深的,就是《狼來(lái)了》這個(gè)故事,我對(duì)這個(gè)故事的感受很深,觸動(dòng)很大,這個(gè)故事主要講了,從前有個(gè)小牧童,他每天去山坡上放羊,一天,由于太悶,他就找點(diǎn)樂(lè)趣捉弄一下村民們。于是他便對(duì)著山下大聲喊到:“狼來(lái)啦!狼來(lái)啦……”村民們聽(tīng)到叫聲,就拿起鋤頭等工具,趕到山上,才知道是小牧童的惡作劇。小牧童很得意,感到很好玩,便有了第二次、第三次....漸漸地村民們都知道那是小牧童故意編造的,久而久之,村民們就不再相信小牧童了。有一天狼真的來(lái)了,小牧童對(duì)著山下大聲呼叫,可村民們聽(tīng)到后,一個(gè)都沒(méi)有來(lái),最終小牧童被狼吃掉了?窗!這就是不誠(chéng)實(shí)的人的下場(chǎng)。

  這個(gè)童話使我想起了“誠(chéng)信”。如果一個(gè)人有誠(chéng)信,那么她就會(huì)得到同學(xué)和老師的信任。反之,一個(gè)人丟失了誠(chéng)信他便會(huì)失去自由,甚至生命。

  讀了《誠(chéng)信的力量》這本書(shū)我的感想是:與同學(xué)交往、上每一節(jié)課、參加每一次考試……這些都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn),我們絕對(duì)不能隨意背棄自己的諾言,糟蹋自己的誠(chéng)信,為人處世,誠(chéng)信為本。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)去履行承諾,像珍惜生命一樣珍惜自己的誠(chéng)信。

讀后感的作文 篇2

  我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)中很長(zhǎng)的一個(gè)故事——《小抄寫(xiě)員》,使我心情久久不能平靜。

  這篇文章講了敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,十二歲,他一家人過(guò)著清苦的生活,父親在鐵路上工作,晚上又從別處接了文件來(lái)抄寫(xiě),十分辛苦。敘利奧為了想減輕父親的負(fù)擔(dān),每天晚上都幫助父親寫(xiě)簽條,由于每天熬夜,敘利奧白天上課打瞌睡,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越不好了。爸爸從老師那兒知道了兒子的學(xué)習(xí)情況,父親以為他不愛(ài)學(xué)習(xí)了,就屢次提醒他,非常生氣狠狠地批評(píng)了他。最后甚至動(dòng)怒了,不管他了。敘利奧非常痛心,決定不寫(xiě)了,但那種習(xí)慣又讓他半夜起來(lái)寫(xiě)簽條,他不小心碰掉了一本書(shū),把父親引來(lái),父親看見(jiàn)敘利奧正在寫(xiě)簽條,一切都明白了,父親非常懊悔。從此父親更愛(ài)敘利奧了。

  看了《小抄寫(xiě)員》,我有很多感觸,我體會(huì)到了敘利奧濃濃的孝心。

  當(dāng)我讀到"整整多出32個(gè)里拉啊!我非常高興,……不過(guò)這個(gè)孩子",父親指了一徐利奧說(shuō),"卻使我感到非常失望。⒗麏W強(qiáng)忍住淚水,一聲不吭?伤男睦飬s是異常的快樂(lè)。從這句話我看到了,敘利奧寧可忍受父親的斥責(zé)也不說(shuō)出實(shí)情,可見(jiàn)他是一個(gè)懂事的孩子。

  我不由得想到了自己。媽媽那樣的愛(ài)我,可我總體會(huì)不到。有的時(shí)候,晚上,媽媽下班回家非常勞累,她有氣無(wú)力的回到家里,洗漱完畢上床睡覺(jué)忘記關(guān)燈,讓我去關(guān)一下燈,我都極其的不情愿,嘴里還嘟囔著:“你就不會(huì)自己關(guān),偏偏讓我關(guān)燈,說(shuō)著,就扭頭走了。想想敘利奧,再想想我的所作所為,心里非常后悔。

  我想:我以后一定要向敘利奧那樣體貼父母,做一個(gè)懂事的孩子。父母無(wú)微不至的照顧,使我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,當(dāng)父母有時(shí)因?yàn)槊β挡荒軡M足我需求的時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣,真是讓我感到羞愧。以后我一定好好讀書(shū),讓父母放心。并且我還要學(xué)會(huì)體諒父母,當(dāng)他們感到累的時(shí)候,為他們倒一杯茶,或者做好自己力所能及的事,減輕他們的負(fù)擔(dān)。

讀后感的作文 篇3

  在孤獨(dú)中成長(zhǎng),在痛苦間掙扎,在尊嚴(yán)的摧殘下斗爭(zhēng),在悲慘的出生下奮進(jìn),這就是狄更斯筆下的霧都孤兒------奧列弗特威斯特

  書(shū)中的主人公奧列弗是一個(gè)孤兒,他出生在濟(jì)平貧院,出生不久他的媽媽就去世了。后來(lái),他被當(dāng)做一件物品一樣被送來(lái)送去,受盡折磨,直到最后一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,讓他過(guò)上了好日子。

  讀完這本書(shū),我的久久不能平靜下來(lái)。可憐的奧利弗在失去親人的痛苦下受了那么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,使他堅(jiān)持不懈,使他在堅(jiān)持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中頑強(qiáng)斗爭(zhēng),向美好的生活前進(jìn)。

  令我最感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那一段經(jīng)歷。奧利弗獨(dú)自一人在路上走了七天七夜,饑腸轆轆,筋疲力盡,他遇到了一個(gè)叫杰克的一個(gè)小偷,杰克把奧利弗帶到了賊窩,想把奧利弗也訓(xùn)練成一個(gè)小偷,奧利弗受盡折磨也不愿意屈服,于是就逃了出來(lái)。讀到這兒,一種敬佩之情油然而生,他只有十歲,和我們都差不多,但她的堅(jiān)強(qiáng),勇敢、正義,是我們都難以相比的。

  我們生活在蜜罐里卻總是抱怨,感到不滿足,但我們可想過(guò),在這個(gè)世界上有多少孩子也向奧利弗那樣,再忍受著巨大的痛苦,他們都充滿著對(duì)美好生活的向往和憧憬,讓我們用自己的雙手和大腦,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

讀后感的作文 篇4

  在一個(gè)叫大麥地的地方,有一個(gè)男孩叫青銅,是個(gè)啞巴,把失去爸爸媽媽的葵花,接到自己的家中,成為了兄妹相稱(chēng)的朋友,開(kāi)始了他們艱辛而快樂(lè)的生活。

  青銅出生在一個(gè)貧窮的家庭里,一次失火,使他永遠(yuǎn)的失去了聲音,但他沒(méi)有對(duì)自己灰心,每天過(guò)著他自己覺(jué)得快樂(lè)的生活,大麥地的人總覺(jué)得他是一個(gè)不平凡的啞巴,因?yàn)樗偸悄茏龀龃蠹乙庀氩坏降氖虑;而葵花出生在城市,媽媽早逝,一直由爸爸帶著她,爸爸所在的城市代表作品是青銅葵花,作者就是葵花爸爸?墒亲詮牡酱篼湹嘏赃叺母尚W∠聸](méi)多久,爸爸也丟下了葵花······村長(zhǎng)只好在大麥地和干校之間詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花,青銅一家都十分喜歡葵花,就將葵花接回家,開(kāi)始了他們的幸福生活。

  雖然青銅一家都很喜歡葵花,可畢竟是很大的一筆開(kāi)銷(xiāo),快開(kāi)學(xué)時(shí)兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)就成了問(wèn)題,青銅父母準(zhǔn)備給青銅去城里上聾啞學(xué)校的錢(qián),到底給誰(shuí)呢?葵花也到了上學(xué)的年紀(jì),后來(lái)青銅不忍心妹妹一輩子在田里干活,就說(shuō)誰(shuí)摸到紅杏誰(shuí)就上學(xué),不許反悔,葵花摸到了,但是,這里面的秘密只有青銅自己知道。于是,葵花每天上學(xué)青銅都上下接送,沒(méi)有讓那些想欺負(fù)葵花的人,有機(jī)可乘。

  葵花上學(xué)沒(méi)多久,就入冬了,家里眼看著過(guò)年,卻沒(méi)錢(qián)給孩子買(mǎi)新衣服,十分對(duì)不起兩個(gè)孩子,于是老奶奶了個(gè)出主意,就是全家人齊心協(xié)力,做100雙蘆花鞋,每天讓青銅背去油麻鎮(zhèn)地買(mǎi),青銅每天就不顧雪有多大,都堅(jiān)持去鎮(zhèn)上買(mǎi)蘆花鞋,買(mǎi)著買(mǎi)著,蘆花鞋越來(lái)越少,這天蘆花鞋只剩11雙了,雪又比往常大,家人勸他別買(mǎi)了,留給自己家穿,他不肯,大家也勸不住他,于是就讓他自己穿上1雙去買(mǎi)。青銅到達(dá)后,沒(méi)有一人來(lái)買(mǎi),一個(gè)人打開(kāi)窗戶(hù),見(jiàn)他站了半天,就讓回去,說(shuō)今天不會(huì)有人來(lái)賣(mài),可青銅不理會(huì),依舊站在那里,這時(shí)幾個(gè)人談下風(fēng)聲迎面走來(lái),看他們的穿著,聽(tīng)他們的語(yǔ)言,像是搞藝術(shù)的,看到蘆花鞋如此精致,就全賣(mài)了去。青銅高興地回家了,這時(shí)一個(gè)人來(lái)找他賣(mài)蘆花鞋,青銅兩手一攤表示沒(méi)有,那人失望地離開(kāi)了,青銅覺(jué)得很多不住那人,看了看自己的腳上的蘆花鞋,就拿去給他了,自己光著腳在雪地里,那人本想多給他些錢(qián),可青銅只收了本來(lái)的錢(qián)。

  幸福的生活沒(méi)有永遠(yuǎn)繼續(xù)下,當(dāng)市長(zhǎng)看到青銅葵花時(shí),想起了作者的女兒葵花,把她接到城里來(lái)住,接受最好的教育,而青銅的爸爸媽媽雖然萬(wàn)分不舍,但也要忍痛割?lèi)?ài),葵花走的那天,爸爸媽媽把青銅支開(kāi)了,青銅回來(lái)時(shí),已經(jīng)晚了。于是青銅每天都盼望著葵花,不吃喝的他,已經(jīng)漸漸消瘦。在他看著河的一天,一個(gè)身影乘著船,很顯然,她是葵花,青銅心里有說(shuō)不出的激動(dòng),他喊著:“葵——花”!

  多么感人的一本書(shū),青銅終于說(shuō)出來(lái)了,說(shuō)出:葵花兩個(gè)字了,雖然不清不楚,但是從青銅嘴里說(shuō)出的,一個(gè)啞巴說(shuō)出來(lái)的。

讀后感的作文 篇5

  喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》通過(guò)艾伯特和蘇菲的對(duì)話以及書(shū)信往來(lái)向讀者簡(jiǎn)略地介紹西方哲學(xué)史,同時(shí)讓讀者了解哲學(xué)思想發(fā)展變化的歷程。讀了這部小說(shuō),我覺(jué)得這部小說(shuō)提出兩個(gè)最突出的問(wèn)題,是人生問(wèn)題及哲學(xué)問(wèn)題。全書(shū)的情節(jié)發(fā)展,啟發(fā)我對(duì)人生問(wèn)題和哲學(xué)問(wèn)題的.思考。

  第一,對(duì)人生問(wèn)題的思考

  如果連自己最基本的問(wèn)題都沒(méi)有辦法解決,那什么東西作為解決其他問(wèn)題的基礎(chǔ)呢?在《蘇菲的世界》剛剛開(kāi)始的時(shí)候,作者向讀者提出個(gè)問(wèn)題,“你是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”這兩個(gè)問(wèn)題,看似簡(jiǎn)單但是要回答得好,回答得有深度,不是一件簡(jiǎn)單的事情。對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的思考,有助于我們進(jìn)行準(zhǔn)確的人生定位,有利于我們今后的發(fā)展。哲學(xué)看似是一些很抽象的理論,似乎離我們的生活太遙遠(yuǎn)了,但是,不經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程,即學(xué)習(xí)理論的過(guò)程,那我們?nèi)绾握业竭m合我們?nèi)松l(fā)展的一套合乎規(guī)范的理論,來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐呢?所以,看似這兩個(gè)問(wèn)題有很大的理論性,有些人覺(jué)得應(yīng)該不用去討論,但事實(shí)上,討論好這兩個(gè)問(wèn)題對(duì)人生道路的選擇有著非同一般的重要性。如果一個(gè)人沒(méi)有通過(guò)這樣或類(lèi)似的問(wèn)題探究人的本質(zhì)以及人存在的意義,那么他的一生就有可能渾渾噩噩地度過(guò),無(wú)法發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。

  第二,對(duì)哲學(xué)問(wèn)題的思考

  《蘇菲的世界》以書(shū)信和對(duì)話的形式簡(jiǎn)略地向讀者介紹了西方哲學(xué)史,使讀者了解西方哲學(xué)思想的演變發(fā)展過(guò)程。這正體現(xiàn)了人類(lèi)在觀察世界的時(shí)候,思考的深度不斷的加深,才會(huì)有同類(lèi)哲學(xué)思想的不斷發(fā)展;至于不同的哲學(xué)思想的交鋒,則體現(xiàn)著不同的看世界的角度,在學(xué)習(xí)哲學(xué)的時(shí)候,我們完全可以對(duì)存在糟粕的哲學(xué)思想加以剔除不良思想的過(guò)程,這樣才不會(huì)使我們的大腦成為各類(lèi)哲學(xué)思想占據(jù)的、未經(jīng)過(guò)整理的書(shū)架,這樣對(duì)自己的發(fā)展是沒(méi)有什么好處的,那樣還不如只掌握主流公認(rèn)的優(yōu)秀的哲學(xué)思想,否則想事情思維不是會(huì)很混亂么?

  第三,爬出“兔毛”,眺望世界

  我時(shí)常在想,讀哲學(xué)作品是不是一味自己在不斷追求曲高和寡的東西?我認(rèn)為不是的。照叔本華的看法,文學(xué)家獻(xiàn)給讀者的是鮮花,哲學(xué)家獻(xiàn)給讀者的是鮮花中的精華,所以哲學(xué)家的讀者群比文學(xué)家的讀者群要小。在看哲學(xué)的發(fā)展歷程,并不是每一種哲學(xué)思想一出現(xiàn)就得到大家的一致認(rèn)可,要經(jīng)過(guò)歷史的層層檢驗(yàn)才沉淀下來(lái)。也許是因?yàn)檎軐W(xué)家站得高、看得遠(yuǎn),所以他們的思想不一定能夠?yàn)楫?dāng)時(shí)的人所接受,按照叔本華的看法,得等到這些思想“都成為干果的時(shí)候”,到那時(shí),人們才會(huì)像品嘗棗子之類(lèi)的干果一樣享受、品嘗它們。

  我認(rèn)為,如果我們掌握一定量的哲學(xué)思想,那么我們可以在一些事情上不迷糊,不糾結(jié)于事物的表象,而是直擊事物的本質(zhì),有利于我們更快、更好地解決我們遇到的問(wèn)題。所以,讀哲學(xué)作品并不是追求與別人不同,而是可以幫助我們找到更好的解決問(wèn)題的方法,從而節(jié)省我們的時(shí)間和精力。

  這種“眺望”,也可以讓我們不被一些事件的表象所迷惑,而是有自己獨(dú)立的思考,不被主觀臆造的聯(lián)系所束縛。

讀后感的作文 篇6

  羅爾德達(dá)爾1916年出生在英國(guó)威爾士的蘭達(dá)夫,盡管他的爸爸媽媽都是挪威人。

  《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)是他寫(xiě)的。里面的人物有:比恩、邦斯、博吉斯、狐貍太太和小狐貍還有狐貍先生。這本書(shū)講的是比恩他們?nèi)齻(gè)很壞,想抓住狐貍先生他們一家的故事。比恩、邦斯、博吉斯、是卑鄙、小氣的人,他們?cè)骱藓傁壬,想把狐貍(cè)叶汲,于是他們拿著槍等在狐貍先生的洞外,可是狐貍先生很聰明,每次他都?huì)想到各種辦法來(lái)對(duì)付他們。

  我喜歡狐貍先生因?yàn)樗斆、機(jī)智、靈巧,故事的描寫(xiě)讀起來(lái)讓人不想停下來(lái)。狐貍先生面對(duì)危險(xiǎn)能夠想辦法去解決,考慮的很長(zhǎng)遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!

【【精華】讀后感的作文匯總六篇】相關(guān)文章:

【精華】電腦的介紹作文匯總5篇02-27

【精華】電腦的介紹作文匯總7篇02-27

【精華】電腦的介紹作文匯總6篇02-26

【精華】電腦的介紹作文匯總五篇02-26

【精華】電腦的介紹作文匯總9篇02-26

【精華】電腦的介紹作文匯總八篇02-26

【精華】電腦的介紹作文匯總8篇02-26

【精華】古詩(shī)詞的作文匯總八篇03-24

【精華】古詩(shī)詞的作文匯總五篇03-23

【精華】電腦的介紹作文匯總七篇02-27