讀輪椅上的霍金有感15篇
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的讀輪椅上的霍金有感，歡迎閱讀與收藏。
讀輪椅上的霍金有感1
今天我學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這課，我覺得霍金那堅強的意志和他那勤奮好學(xué)地（的）精神值得我們學(xué)習(xí)，我的身邊也（就）有一個這樣的人。
【短評：作文開門見山，開篇就點出了你學(xué)過課文后的真實感受，引起了讀者的興趣�！�
她從一個普通的體育教師到辦公室主任，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，（但是）她終于（還是）挺過來了。她當(dāng)體育教師的時候，每天早上五點起來和同學(xué)們（一起）跑操。無論刮風(fēng)下雨，她的心中總有一個堅強（堅定）的意志（信念）：我一定要把操帶好。就這樣（因此），她帶的班級出操（時）總是整整齊齊的。
一到晚上，她就翻開書，挑燈夜戰(zhàn)，抓緊學(xué)習(xí)。就這樣，她從一個普通的體育教師奮斗到辦公室主任，這是多么艱難��！要問她是誰？她就是我的媽媽！
【短評：你列舉了媽媽“帶操”和“學(xué)習(xí)”的兩件事情，體現(xiàn)了媽媽堅強的意志和勤奮好學(xué)的精神，正是有這些品質(zhì)媽媽才當(dāng)上了辦公室主任。你在表揚媽媽的同時也暗含著你會像媽媽學(xué)習(xí)，感情真摯，語言樸實�！�
我的媽媽非常勤奮好學(xué)，她只要覺得什么事該做，就會拼盡全力去做這件事。我以后要學(xué)習(xí)霍金那種堅強的意志和勤奮好學(xué)的精神。
我覺得媽媽就是我家的“霍金”。
【短評：結(jié)尾說媽媽就是“霍金”，深化了作文主題，意蘊深遠(yuǎn)，耐人深思�！�
讀輪椅上的霍金有感2
在暑假7月份的7月25日那天上午8點10分，我讀了《輪椅上的霍金》。
讀了《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的文章，我百感交集，思緒萬千，心情久久不能平靜�；艚鸬妮喴卧谖业难矍熬镁貌荒芟А�
一個身殘志堅的霍金，卻能做到身體正常的人而做不到的奇跡，這使我感到非常慚愧，我與霍金相比，最大的缺點是缺乏毅力，干什么事有始無終，不督促就不想干。
記得在放暑假的時候，我每天除了看電視，就是去睡覺，根本不想寫作業(yè)。知道假期快結(jié)束了，才想到暑假作業(yè)還沒有做完，慌慌張張的忙著趕補我的作業(yè)。
讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，使我懂得了做什么事都必須要堅持不懈，永不放棄的努力，來不得半點馬虎。
我決心以霍金為榜樣，克服一切的困難，努力學(xué)好知識，掌握學(xué)習(xí)的方法。練好本領(lǐng)，長大了為祖國的四化做出貢獻。
讀輪椅上的霍金有感3
有一天下午我讀了一篇文章，叫《輪椅上的霍金》。 這篇文章，我講的是，霍金在21歲時，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓。40年后，霍金的頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴歪成了s型。只有三根指頭會動。說話也只能靠語音合成器�？墒窃谶@樣殘酷的命運中度過了40年，在輪椅上坐了40年的霍金卻成了偉大的科學(xué)家。 霍金，在那樣的條件下度過了大半生。還那么偉大，還那么頑強生活，還那么堅持自己的科學(xué)信念。他那么偉大的精神實在值得我們學(xué)習(xí)。
看到霍金，我想起了，我也經(jīng)常在生活中學(xué)習(xí)中，遇到的種種的困難，跨不過，越不過。經(jīng)常會選擇逃避，我也知道，逃避是解決不了問題的。可就是不敢面對。而霍金，面對那么大的厄運，他選擇了勇敢面對，頑強對抗。雨果說過一句話：大膽是取得進步所付出的代價。 看完，我掩卷沉思，霍金，值得每個人敬佩，真的很偉大。我真正懂的了，世界上最美好的事物往往深藏在困難的尖刺中，而那些垂手可得的東西，大多是平 庸 乏味的。
讀輪椅上的霍金有感4
這幾天，我們隨老師一起學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇文章，我的心靈被震顫著，霍金這個名字深深地印在我的腦海中。
霍金從小就有非凡的想象力和創(chuàng)造力，各方面都很優(yōu)秀。然而命運對霍金十分殘酷，年輕時就全身癱瘓，失去了說話的能力，可這接踵而來的病災(zāi)并沒有磨滅他對生活的信心。他的思維飛出了地球，飛到了宇宙深處……他為人類的科學(xué)事業(yè)作出了莫大的貢獻。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受………”霍金的傳奇一生就詮釋了這句歌詞的含義。是啊，人生不可能一帆風(fēng)順，總會經(jīng)歷許多坎坷，但我們的生活沒有他那樣不幸，可是我們卻沒有堅持不懈的精神。我有時也是這樣，上學(xué)年我參加了學(xué)校的合唱隊，可不久因為有咽喉炎，不能用力說話，就向老師請假暫且不去唱歌。幾個星期過去了，我的嗓子也恢復(fù)得差不多了，理應(yīng)去唱歌，可我又覺得練歌太辛苦了，便用“再大聲唱，咽喉炎可能會復(fù)發(fā)”等理由搪塞過去退出合唱組�？纯串�(dāng)時的我是多么的軟弱呀！僅僅因為一點小困難就畏縮不前，和霍金相比真是太渺小了。古今中外眾多的人士不都是靠著堅毅拼搏、奮發(fā)進取的精神，才取得成功的嗎？
因此我們從小就要學(xué)習(xí)有堅強的毅力、樂觀向上的精神，正視一切挫折，勇敢克服，永不言敗，才能取得最后的勝利！
讀輪椅上的霍金有感5
霍金，在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語音合成器來完成，霍金正是在這種常人難以想象的情況下，創(chuàng)作出了世界聞名的科學(xué)著作——《世界簡史》。
霍金在21歲這個風(fēng)華正茂、年輕有為的時候癱瘓了，這對一個正是活蹦亂跳年齡的小伙子無疑是一個天大的打擊，但是，他沒有放棄，沒有退縮，而是用一種樂觀、積極向上的心去面對。學(xué)到霍金癱瘓后微笑的樣子，讓我感到心酸，從中體會到霍金是多么的堅強，多么的樂觀。霍金的執(zhí)著、勤奮、還有驚人的毅力和頑強的精神，不得不令我肅然起敬。
他用自己頑強的毅力戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造了生命的奇跡；他不僅克服了種種困難，還取得了令人驚嘆的偉大成就，這又是一個奇跡。
雖然，他換了病，但是他沒有被病魔所打敗，反而繼續(xù)潛心研究科學(xué)，克服了種種困難，取得了偉大的成就，他的毅力令我敬佩，也令我感動。
命運讓霍金失去的太多了：
他無法用嘴表達出自己的想法，
他無法擁有一個健康的身體，
他無法和家人一起散步……
所有正常人擁有的一切，他幾乎都沒有，但是，霍金懷著一顆感恩的、積極向上的心去看待自己的生活、自己的命運，讓人們產(chǎn)生很大的震動，令人折服。
讀輪椅上的霍金有感6
在我的記憶中，讀過千千萬萬的故事，惟獨《輪椅上的霍金》這個故事使我深有感觸。
這個故事中講述了21歲的研究生霍金不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，他全身上下只有三根手指能動，演講和答問只能通過語音合成器來實現(xiàn)，雖然，霍金的身體一刻也沒有離開過輪椅，但是，他的思維早已飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞，還說了他冷靜從容地面對女記者的問題的一個事情。
癱瘓對于一個人來說，是多么的悲慘與痛苦啊，可是霍金并不這樣認(rèn)為，他覺得人活在世上，只要有生命就有希望。當(dāng)我讀了這個故事時，我也是與那位女記者有著相同的看法，霍金一生都不能離開輪椅，無論是交談、看書或打字都十分困難，霍金失去的實在是太多太多了，可是，霍金說的那5句話令我非常吃驚與震撼。他說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
在心靈震顫之余，我同時也在思考著自己，平時遇到什么艱難險阻的事情就輕易放棄了，沒有那種勇敢前進的精神和不斷求索的意志，霍金卻不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天音之別，所以他這點令我佩服的五體投地！說到這里，使我不禁想到一句名言：命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來�；艚鹁褪沁@樣一個人，我的命運比霍金好多了，所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出屬于自己的一片天地！
讀輪椅上的霍金有感7
霍金，想必這個名字大家都耳熟能詳。他雖身患重病但被譽為愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家；他雖被輪椅禁錮，但他在全世界擁有無數(shù)讀者。
1942年1月8日，英國的牛津降生了一個新生命，誰也想不到，他會在將來經(jīng)歷多少艱難成為一個大科學(xué)家。21歲的霍金不幸患上了盧伽雷氏癥，1970年，霍金被迫依靠輪椅活動，直到今天。1985年，他又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，被剝奪了說話的能力，但他仍然積極投入于工作之中。
霍金的所有貢獻都是在輪椅上做出的，這讓人不由得對他起了敬意。每天他必須驅(qū)動輪椅從家到辦公室，他不能寫字，因為只有三根手指可以活動。他看書必須依賴于一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。然而，這樣的人卻出版了全球銷量最高的的科普小說《時間簡史》，被人們稱為“宇宙之王”，“另一個愛因斯坦”……
病魔雖然每時每刻都在侵蝕霍金但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，他甚至是活潑好動的。一天早晨，霍金吃完早餐，驅(qū)動輪椅出了家門。一陣微風(fēng)拂面而來，讓走在路上的人們感到心曠神怡。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，美好的一天就這樣開始了。忽然，一個身影打破了這寧靜，那，就是霍金。他驅(qū)動著輪椅在街上橫沖直撞，人們依然平靜的走著，好像什么都沒有發(fā)生。這是因為大家早就對這習(xí)以為常了，這樣的情景在他們的生活中已經(jīng)成了家常便飯。
霍金那不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。
讀輪椅上的霍金有感8
今天我讀了《輪椅上的霍金》，深有感觸，因為我被霍金那種勇敢頑強的力量與不斷求索的科學(xué)精神深深的感動了。
霍金是一個令人折服的生活強者。當(dāng)我讀到：
＂我的手指還能活動，
我的大腦還能思維；
我有我終生追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心；
……＂時心靈震顫了，因為他是一位殘疾人，全身只有三根手指能動，說話的功能也沒了．但是，他卻靠著自己頑強的意志，去思維，去追求理想，去感恩……最終取得了大成就，成為具有世界影響性的人物，人稱＂科學(xué)巨匠＂．
此時我想到了自己：一個身體健全的人，連一個理想也沒有，還談什么＂終身追求＂．一個沒有理想的人，活著就沒有了目標(biāo)奮斗，一個沒有目標(biāo)的人，就像一只無頭的蒼蠅，一只迷迷糊糊沒有方向的云……
霍金那種樂觀精神很值得我們學(xué)習(xí)。他從未向命運低過頭，而為自己所擁有的而高興。有些殘疾人做不到這些因為他們沒有往好的方面去想，最終得了憂郁怔而亡。這位非凡的科學(xué)家又創(chuàng)造了一個奇跡在別人做不到的情況下，他做到了，成為世界上具有影響性的人物。
重讀這篇文章后，我重又明白了一個道理：一個人的命運無論如何，只要樂觀向上，按照一個目標(biāo)去奮斗，命運就會厚待你的。
讀輪椅上的霍金有感9
今天，我們學(xué)習(xí)了第十課《輪椅上的霍金》，從課題中我們就可以看出這篇課文描寫的是霍金。輪椅上的則可以看出霍金是個殘疾人。
首先，我先介紹一下霍金。霍金全名史蒂芬·霍金，是英國物理學(xué)家。他用畢身的精力研究黑洞的奧秘。他在科學(xué)界的研究工作不及他的著作《時間簡史》出名，他這本暢銷了2500萬本的書對量子物理學(xué)和相對論做了大量介紹。
這篇課文講的是被人稱為“宇宙之王”的霍金，在自己完全癱瘓的情況下，面對常人難以想象的困難，還孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]地探索科學(xué)奧秘，為科學(xué)事業(yè)做了巨大的貢獻的'故事。表現(xiàn)了霍金不斷探索的科學(xué)精神和頑強的偉大人格。這篇課文總分三段，第一段是一二兩節(jié)，介紹霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段，寫癱瘓的霍金在病魔殘酷折磨下，依然頑強進行科學(xué)探索。第三段是八到十二自然段，寫霍金不斷求索的精神和勇敢的人格力量感動了大家。
至于我的感受就是像霍金這樣的殘疾人都能堅持科學(xué)研究，當(dāng)上像牛頓一樣名望的大科學(xué)家，那么我這個體格健全的人怎么會比霍金差呢？說到這兒，我不禁想起了一句名言：“命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來”。霍金就是這樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出一片屬于自己的天地！
讀輪椅上的霍金有感10
以前曾在課本上學(xué)到很多殘疾人感人的事例，比如具有堅強毅力的桑蘭，堅韌不拔的海倫…凱勒，堅持不懈的艾滋病小斗士恩科西，最近又學(xué)到了勇敢頑強的史蒂芬…霍金……他們都是用鋼鐵般的意志和汗水、心血，來敲開成功的大門。
讀了《輪椅上的霍金》這一課，我堅信只要朝著陽光，便看不見陰影，這是海倫…凱勒一直激勵我的一句名言。史蒂芬…正當(dāng)年輕有為、脫穎而出、潛心做學(xué)問的時候，病魔向他襲來，使他的身體失去了自由，失去了說話的功能�？苫艚鹪跇O其困難的情況下，依然取得了重大的研究成果，因而也得到了人們的尊重和敬仰。同時霍金不屈不撓的頑強意志和永不停息的探索精神深深感動了我。
課文中的一句話最感動我：我的手指還能動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……從省略號可以看出霍金雖然癱瘓了，可他有比我們得不到的東西，有很多。
在現(xiàn)實生活中，我們有的比他們多得多，甚至應(yīng)有盡有，可我們卻不滿足，他們只要有一絲希望，就可能不顧一切得去做，給我強烈的震撼，感人肺腑。所以我們應(yīng)該利用有利條件去幫助有困難的人。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。近五十年的今天，人們可以說：“正是對于命運的抗?fàn)�，才使他成為探索宇宙奧秘的斗士。也正是他頑強的科學(xué)探索精神，使他成為戰(zhàn)勝疾病的勇士。”
出生不決定命運，貧賤不影響成敗。咀嚼苦難，喂養(yǎng)堅韌，一樣可以展現(xiàn)人生的燦爛。正如一位哲人所說：“在肥沃的土地上盛開著美麗的花朵，而那些枝拂天堂的參天大樹，卻生長再巖縫之中�！�
讀輪椅上的霍金有感11
俗話說得好“書是知識的源泉，書是人類進步的階梯�！苯裉煳曳_語文書看了《輪椅上上的霍金》這篇課文，看后我被故事里的主人公霍金那堅持不懈的意志深深打動了。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：霍金在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語言合成器來實現(xiàn)。40年過了，他的身體完全變形了，醫(yī)生斷定身患絕癥的他只能或兩年，但他還是頑強地活了下來，正是這樣他以罕見的精神毅力戰(zhàn)勝了病魔，頑強地活了下來。他還不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深的感動了大眾。他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬�；艚�。
天啊，誰能想到一個在輪椅上坐了40年的人，去毫不悲觀，而是樂觀面對。如果是別人早把自己做當(dāng)作是一個廢人了，但霍金不這樣認(rèn)為他說在；我的手指好能動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了我還有一顆感恩的心……多么令人感人肺腑的話啊，正因為這樣樂觀的面對這一切，他才會走向成功，成為一名舉世聞名的科學(xué)巨人。
想想自己一個健全的人和霍金相比真是慚愧，我沒有堅持不懈的意志，沒有樂觀向上的精神。對每件事只有三分鐘的熱度，做事虎頭蛇尾。二年級時我特別喜歡書法，常常羨慕別人能寫一手漂亮的字。學(xué)校真好有書法班，媽媽就替我報了名�？晌覜]上幾天就沒興趣了，就放棄了。現(xiàn)在看見同學(xué)寫的字很漂亮心里既羨慕又慚愧。
以后我要踏踏實實，一步一個腳印，像霍金一樣遇到困難和挫折要樂觀面對堅持不懈，向勝利的彼岸沖去。
……
讀輪椅上的霍金有感12
人的一生總會經(jīng)歷許多坎坷，許多磨難，有些人因為沒有信心而邁不過去，但有些人卻成功地過去了，那么，面對命運的不幸，我們該如何應(yīng)對呢？《輪椅上的霍金》中的主人公霍金給了我們很多啟示。
霍金是一位被殘酷命運折磨的人，在他讀研究生時，不幸癱瘓了，當(dāng)時他才21歲。然而，更不幸的是在1985年，他又被剝奪了說話的功能，而且疾病已使他的身體徹底變形。
有一次，一位記者問霍金：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運讓你失去太多了嗎？”這個問題讓全場鴉雀無聲。這時，影屏上出現(xiàn)可一段字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，有我和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”
這句話深深地震撼了在場所有的記者的心靈，也深深地感動著我。是�。‰m然霍金一直被病魔纏身，面對這種常人難以想象的艱難，他仍然能一直從事科學(xué)研究，頑強地挑戰(zhàn)命運，并且取得了輝煌的科學(xué)成就，被世人稱為“宇宙之王”。反觀我們，有著這么健壯的身體，難道還有什么理由邁不過自己人生的那道坎嗎？
人們通往成功的路上，少不了會遇到挫折，但很多成功的人并沒有因為自身條件的不足而否定自己。他們努力拼搏，朝著自己的夢想走下去，用不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了一切困難。而這種精神，正是我們從小就需要的。朋友們，讓我們攜起手來，勇敢地面對命運的挑戰(zhàn)吧！
讀輪椅上的霍金有感13
這天，我學(xué)習(xí)了一篇課文――《輪椅上的霍金》，讓我有感觸。
這篇課文主要講述了英國著名科學(xué)家史蒂芬·霍金因身體癱瘓，只能長期禁錮在輪椅上，應(yīng)對常人難以想象的艱難仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑戰(zhàn)命運，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻的故事。給我以強烈的震撼，真是感人肺腑。
命運對霍金十分殘酷，讓他全身癱瘓，只有三根手指能夠正�；顒�，但他應(yīng)對現(xiàn)實沒有怨天尤人，也沒有悲觀消沉，更沒有抱怨和屈服，而是抱著用心的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，勇敢地應(yīng)對生活，不斷地研究科學(xué)，頑強地探索科學(xué)。他不注重榮譽，把時間都放在工作上，關(guān)于宇宙的命運，他這種正視命運，樂觀向上，堅強探索的精神和堅定不動搖的信念值得我們學(xué)習(xí)。
霍金不僅僅有一個聰慧的大腦，他還懷揣一顆感恩的心。當(dāng)學(xué)術(shù)報告之后，應(yīng)對女記者關(guān)于命運得與失的問題，霍金的回答令人震撼，雖然身體殘疾但還有理想與追求，還有一顆感恩的心。這不僅僅震撼了全場也震撼了我，不能像常人那樣工作、學(xué)習(xí)，對一個擁有強烈科學(xué)抱負(fù)的人來說是多么痛苦的事，但他卻仍然能夠讓內(nèi)心愛，這是多么令人佩服啊！我向他表示由衷的敬意。
讀輪椅上的霍金有感14
史蒂芬·威廉·霍金，他是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理學(xué)系著名的物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、數(shù)學(xué)家�；艚鹗抢^愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家和當(dāng)代最偉大的科學(xué)家，人類歷史上最偉大的人物之一，他被譽為“宇宙之王”。對于霍金這樣的杰出的人物，他是怎么取得成功的呢?他的一生是一帆風(fēng)順的嗎?今天，我讀了《輪椅上的霍金》這一篇課文，讀了之后，我感觸頗深，心潮澎湃，受益匪淺。
這一篇課文講的是二十一歲的霍金患上了盧伽雷氏癥，禁錮在輪椅四十年之久，全身只有三根手指會動，但是他卻人殘志不殘，他克服了常人難以想象的困難，撰寫了轟動全世界的科普著作——《時間簡史》，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型，他為科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻，他沒有埋怨命運的不公，相反他還存有一顆感恩的心……
這一篇課文中，當(dāng)我讀到“疾病已使他的身體徹底變形：頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。”我在心里暗暗地霍金擔(dān)心，突然而來的災(zāi)難、這樣殘酷的事實，如果是別人肯定是接受不了的，可能還會因此而自暴自棄，但是慶幸的是霍金并沒有這樣，他勇敢地面對現(xiàn)實，他勇敢地挑戰(zhàn)困難，最后，霍金被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。這樣的成就，如果換成一個正常人，也是要付出一定的汗水的，更何況像霍金這樣一個只能坐在輪椅上、全身只有三根手指會動的人，其中所付出的艱幸不明而喻，我們可以想象得出霍金是有多么巨大的毅力才能有這樣的成就。霍金以自己的經(jīng)驗告訴人們，不管在什么情況下，即使環(huán)境再惡劣，只要自己不放棄，只要自己能夠堅持下去，成功是會屬于你的。
這一篇課文中，霍金的成就固然使人仰慕，但是他那樂觀、懷有感恩的心態(tài)更讓人敬佩，在霍金病重期間，他沒有去算自己剩余的日子，而是開朗樂觀地生活，是他創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡，堅強的活了下來，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他卻頑強地活了四十年，這足以看出樂觀對一個人來說有多么重要。身體殘缺的霍金都能這么樂觀地活著，這不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
這一篇課文，使我深深地明白了霍金這樣的偉人背后所付出的汗水是多么的巨大，他人殘志不殘，我想到了張海迪，她也是從小學(xué)時就高位截癱，胸部以下失去了知覺，長年坐在輪椅上，但是她以頑強的毅力戰(zhàn)勝了命運，出色地完成了從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了好幾種外語，翻譯、創(chuàng)作了不少成人的作品，張海迪跟霍金一樣，都是身殘志堅，讓人的敬佩之情油然而生。我也深深地明白了，一個人在面對困難時一定要保持樂觀的心態(tài)，一定要敢于正視現(xiàn)實、敢于向命運挑戰(zhàn)，這樣才能改變命運，創(chuàng)造奇跡。同時，我們還要懷著一顆感恩的心，這樣我們的生活才能充滿陽光和鮮花。
讀輪椅上的霍金有感15
說實話，對面霍金的敬仰之情是難以用語言來表達的，試想一下，一位在輪椅上生活了40多年，全身完全癱瘓的殘疾人卻并未悲觀退縮，反而樂觀地面對著生活，創(chuàng)下了無數(shù)連常人都難以達到的榮耀，成為繼愛因斯坦之后全世界最杰出的科學(xué)家之一，著作《時間簡史》更是全世界贏得了無數(shù)的讀者。這一切是多么的令人難以想象！普天下，誰不為他的精神所折服？
每當(dāng)我想起霍金，便會不由自主地聯(lián)想到“癌癥媽媽”，桑蘭，楊光以及每一位身殘志堅的勇者。他們和身體和常人相比都有著不同的缺陷，但相同的是他們都有一顆堅強勇敢的心！
回過頭來再回想一下自己吧，此時的我們應(yīng)該感到多少的羞愧！在生活中，一些些的不開心便足以讓某某人生幾個小時的悶氣，甚至大打出手，一點點小小的挫折便讓人抬不起頭，從此便失去了信心和動力，更別說更大的坎坷了，因此，我在于立下目標(biāo)，做一個勇敢的人，做一個樂觀的人，做一個堅強的人！不向坎坷退縮，不向困難低頭！成為一個生活的強者。
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