羚羊木雕讀后感（通用15篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的羚羊木雕讀后感（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
羚羊木雕讀后感 篇1
《羚羊木雕》，是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。
主人公新宇和萬(wàn)方是非常要好的朋友，萬(wàn)方在生活中幫了新宇很多忙。有一天，萬(wàn)方到新宇家做客，他非常喜歡新宇桌子上的羚羊木雕，它是新宇的爸爸從非洲帶回來(lái)的。新宇想都沒(méi)想就把羚羊木雕送給了萬(wàn)方，萬(wàn)方也送給新宇一把精致的法國(guó)小刀，兩人非常高興，因?yàn)樗麄兪亲詈玫呐笥选？墒切掠畹膵寢寘s讓新宇把羚羊木雕要回來(lái)，因?yàn)閶寢層X(jué)得羚羊木雕很貴重，是爸爸給他的禮物。新宇很難過(guò)，但有沒(méi)有辦法，只好到萬(wàn)方家里把羚羊木雕換了回來(lái)，可是他很難過(guò)，因?yàn)樗X(jué)得自己很不講信用，萬(wàn)方幫過(guò)他很多忙，自己不應(yīng)該把代表友誼的禮物要回來(lái)，雖然萬(wàn)方并沒(méi)有責(zé)怪他，可是新宇卻因此更難受了。
作者把小主人公的表情、神態(tài)、動(dòng)作描寫的非常逼真，我的心情完全融入到故事中去了，我非常的同情新宇，體會(huì)到他的無(wú)奈和悲傷。
我認(rèn)為新宇媽媽的做法有點(diǎn)過(guò)分，大人有些想法跟我們小孩子的想法不一樣。在我們小孩子心目中友誼是最重要的。希望大人們能理解。
羚羊木雕讀后感 篇2
《羚羊木雕》這本書(shū)講述了一個(gè)這樣的故事：晚上，“我”正背這天學(xué)過(guò)的杠桿原理，媽媽問(wèn)“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。她說(shuō)得其實(shí)是一只黑色的硬木雕成的藝術(shù)品。但“我”已經(jīng)將它送給了我的好朋友萬(wàn)方，并且作為回贈(zèng)萬(wàn)方把自己心愛(ài)的一柄小刀送給了“我”。“我”并不明白那只羚羊木雕的珍貴和實(shí)際的價(jià)值。因?yàn)槭终滟F，媽媽必須要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。
萬(wàn)方和“我從小就在一齊，他學(xué)習(xí)好，喜歡幫忙人。全班都穿上剛買來(lái)的新運(yùn)動(dòng)衣，“我”卻把褲子劃了一個(gè)大口子。萬(wàn)方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半小時(shí)。因?yàn)槲覀兪且玫呐笥�，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬(wàn)方�！拔摇毕蛉f(wàn)方說(shuō)明了狀況，將羚羊木雕要了回來(lái)。萬(wàn)方給羚羊木雕做了一個(gè)玻璃罩�！拔摇睂⑿〉逗筒Ａд址诺搅巳f(wàn)方的手里，轉(zhuǎn)身走了。走在雪地上的“我”突然聽(tīng)到萬(wàn)方在后面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手里說(shuō)：“拿著，沒(méi)有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來(lái)早點(diǎn)�！薄拔摇笨蘖耍瑥臎](méi)有這樣悲哀過(guò)。
整篇文章構(gòu)成了鮮明的比較。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的比較;一邊是雙方父母的態(tài)度比較：“我”的父母因?yàn)槟镜竦恼滟F，堅(jiān)持讓“我”要回木雕。萬(wàn)方的母親因明白羚羊木雕的珍貴，要萬(wàn)方必須還“我”，還把玻璃罩和小刀一齊給了“我”;一邊是“我”和萬(wàn)方的比較：“我”把褲子劃破了一個(gè)大口子怕被媽媽罵。而萬(wàn)方為了“我”交換了褲子被罰站半小時(shí)……
讀了這篇文章我感到心里很不是滋味。父母為什么讓把送給朋友的羚羊木雕要回來(lái)，就因?yàn)榱缪蚰镜窈苷滟F嗎?難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎?萬(wàn)方喜歡羚羊木雕不是因?yàn)槟镜竦恼滟F，而是把羚羊木雕看做友誼的見(jiàn)證，他還做了玻璃罩留意地保護(hù)著木雕，因?yàn)槟镜袷呛门笥阉徒o他的。萬(wàn)方?jīng)]有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一齊送給了他，在萬(wàn)方看來(lái)友誼比禮物更有價(jià)值。當(dāng)雪花落在玻璃罩上的時(shí)候，我想象到潔白無(wú)暇的友誼勝過(guò)了那只珍貴的羚羊木雕。
羚羊木雕讀后感 篇3
當(dāng)那個(gè)悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好朋友家時(shí)，他必須感慨萬(wàn)千。為什么他不能把自己心愛(ài)的東西送給別人呢?為什么爸爸媽媽都不理解我的情緒呢?為什么?為什么?他迷茫的在雪地里走著。他和萬(wàn)方只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說(shuō)起：天上下著雪，吃過(guò)晚飯，媽媽問(wèn)我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬(wàn)方了。沒(méi)想到媽媽不聽(tīng)我說(shuō)，卻硬要我把木雕拿回來(lái)，還說(shuō)這么貴重的物品怎樣能隨便送人呢!我很生氣，但還是向萬(wàn)方家走去。
當(dāng)我告訴萬(wàn)方了這事后，萬(wàn)方很氣憤�？伤膵寢寘s勸萬(wàn)方把木雕還給了我，我在雪地里走著，情緒十分沉重。正當(dāng)我要消失在這房子的拐彎口時(shí)，只見(jiàn)萬(wàn)方氣喘吁吁地向我飛奔而來(lái)，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說(shuō)出了我永遠(yuǎn)難忘的話語(yǔ)——拿著，沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友!我哭了，雪花和淚水一齊落在了木雕上……
當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，此刻的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。此刻誰(shuí)還會(huì)有一顆赤誠(chéng)的心去交朋友，不都是為名為利的嗎?我不禁為事態(tài)的凄涼而感慨萬(wàn)千。但我更為文中的那個(gè)萬(wàn)方大度、真情而贊嘆不已，我會(huì)為有這樣一個(gè)朋友而高興。
當(dāng)然，我更期望天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)!
羚羊木雕讀后感 篇4
開(kāi)始不以為然，以為不過(guò)是一篇美文而已，未想讀完后心情久久不能平復(fù)。
首先為老師的建議擊掌叫好，與孩子一同讀書(shū)，與孩子一同思考，與孩子一同感動(dòng)，讓家長(zhǎng)降低身高與孩子一個(gè)視平線。再為這篇文字叫好，寫出這個(gè)年齡孩子對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，對(duì)承諾的注釋，不含任何雜質(zhì)，沒(méi)有一絲瑕疵。
讀后我和女兒一起討論，我們對(duì)這篇文章中珍貴的友誼都表示非�？隙ǎ捕颊J(rèn)為孩子之間純真的感情是彌足珍貴的，需要我們包括家長(zhǎng)一起精心呵護(hù)的。事實(shí)上我和孩子的爸爸也一直這么做，認(rèn)同孩子與朋友之間的感情，盡力去理解孩子們之間為友誼所做的付出，并協(xié)助她維護(hù)這份情感。例如與兒時(shí)的伙伴一直維持聯(lián)系，哪怕大家都很忙，也都擠出時(shí)間創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
在明確正面的友誼之后，我們繼續(xù)延伸探討。（當(dāng)然，這是在我有目的的引導(dǎo)下進(jìn)行的）。
我拿出最近炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的李某某案件，夢(mèng)母一直強(qiáng)調(diào)的李某某重義氣重友誼因此“被牽入案件”，我把問(wèn)題交給孩子自己思索——這樣的友誼是否是真友誼。
孩子片刻思索后很認(rèn)真的說(shuō)，真正的友誼是理性的，而不是盲目的也不是沖動(dòng)的，它與淺薄的義氣不能等同。
羚羊木雕讀后感 篇5
今天讀了《羚羊木雕》的故事后，我受益匪淺。
這篇文章講述了萬(wàn)芳和“我”之間的友誼故事�！拔摇彼阶运徒o了好友萬(wàn)芳那“我”父母視之如寶的珍貴羚羊木雕，最后在父母的要求下無(wú)奈地在萬(wàn)芳“咱倆還是好朋友”的諒解與真情中反悔，要回了羚羊木雕。
這篇文章的主旨我認(rèn)為可用斯托貝的一句名言來(lái)詮釋——“財(cái)富不是朋友，而朋友是財(cái)富”。
在文中，作者描寫了兩個(gè)截然不同的世界——一個(gè)是充滿真情的兒童世界，而另一個(gè)則是被利益、金錢和價(jià)值充斥著的成人世界。在文中，作者對(duì)兩個(gè)世界的觀念所持的褒貶態(tài)度十分明顯，但我認(rèn)為，這兩者則各存不足。
兒童的真情世界看似完美無(wú)瑕，實(shí)際上，從文中可以看出，“我”與萬(wàn)芳的友誼雖說(shuō)是無(wú)價(jià)的，但將父母用血汗錢換來(lái)的珍貴羚羊木雕如此輕易地送過(guò)他人，這豈不是對(duì)父母勞動(dòng)的不珍惜？更何況，未經(jīng)家長(zhǎng)的同意，“我”便擅作主張，將貴重物品私自送人，正如文中父親說(shuō)的“這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢？”現(xiàn)在大家都是有思想、有主見(jiàn)的青年了，有些小事可以自己做主，但若涉及到一些重要的東西時(shí)還不應(yīng)擅作主張。如果從一開(kāi)始，“我”便能先和家人溝通交流，再行事，便能避免許多的矛盾與糾紛，也不會(huì)使“我”落到如此尷尬的境地。當(dāng)然，文中的父母也并不對(duì)。首先，他們過(guò)于重利輕義，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)“我”和萬(wàn)芳間的友誼，扼殺了孩子間純真的真情；其次，他們與孩子欠溝通，從文中可以看出，母親和我對(duì)話時(shí)多用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣，這樣的方式會(huì)使溝通更困難，從而無(wú)法說(shuō)服孩子。同時(shí)，最后父母讓“我”對(duì)萬(wàn)芳反悔更是傷害了孩子的心靈，要知道，孩子心靈的貴重比所有貴重的東西都要珍貴。父母的逼迫恰似一陣狂風(fēng)驟雨，摧殘了孩子如花兒般的童心。
總而言之，“我”與萬(wàn)芳間的真摯友誼是值得稱頌的，是不可以用價(jià)格來(lái)衡量的，父母?jìng)円米鹬睾⒆觽冮g的友情。在此以達(dá)爾文的一句名言收尾：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)和財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”
羚羊木雕讀后感 篇6
這個(gè)周末，我一口氣讀了張之路寫的《羚羊木雕》這篇名著。這篇文章寓意深刻、真是讓人受益匪淺！
《羚羊木雕》主要講了爸爸去非洲帶回一個(gè)貴重的禮物——羚羊木雕送給主人公，主人公把羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)方，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽很生氣，讓他要回來(lái)。主人公左右為難地來(lái)到萬(wàn)芳家。拿著萬(wàn)方送自己的小刀，要把自己的羚羊木雕換回來(lái)。萬(wàn)方很生氣，又被他媽媽打了一巴掌，但是最終還是寬容地把羚羊木雕和小刀都還給了主人公，還說(shuō)：“沒(méi)事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰(shuí)，他們都沒(méi)說(shuō)的······”就這樣，“我們”的友誼一點(diǎn)也沒(méi)改變。
讀到這里以后，主人公和萬(wàn)方的友誼深深地震撼了我的心。我想友誼是無(wú)價(jià)的，是金錢換不來(lái)的，主
人公的媽媽應(yīng)該尊重 兒子的友誼，支持他交朋友。不該讓他要回禮物。主人公非常傷心地害怕失去和萬(wàn)方的友誼。相反萬(wàn)方卻保護(hù)了他們的友誼，萬(wàn)方對(duì)朋友寬容的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。我和萬(wàn)方相比，真是自愧不如。記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友在談一個(gè)熱門的話題，由于我談的不實(shí)際，他們就十分看不起我、奚落我。只有一個(gè)人保持了沉默。我想：真是的，交了這么兩個(gè)狐朋狗友，我真是看走眼了。一氣之下，我就自己賭氣跑了回家了。最后才意識(shí)到：自己和那兩位朋友都是不對(duì)的，自己不對(duì)在不理解朋友，太沖動(dòng)。兩位朋友不對(duì)在沒(méi)寬容我。
在素質(zhì)教育基地的時(shí)候，我受盡四班的欺負(fù)，但是周梓涵卻沒(méi)有落井下石，而是一直在安慰我，幫助我。有時(shí)還會(huì)去告訴李老師我們宿舍的狀況，讓李老師來(lái)管四班這幫“無(wú)賴”。最后，四班的那些人來(lái)勒索我們班的人，他也沒(méi)有給他們交錢，而是直接報(bào)到了竇老師那里，經(jīng)過(guò)竇老師的協(xié)商，事情才得以解決，四班和七班才重新保持了良好的關(guān)系。從此，我和周梓涵的關(guān)系也越來(lái)越密切了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讀了這本書(shū)，我感悟到：我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總是要犯許多錯(cuò)誤。但是只要永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心靈，去寬容理解幫助別人，才能找到我們真正追尋的友誼。
羚羊木雕讀后感 篇7
每個(gè)人都有不足之處，但只要及時(shí)改正這些不足之處，我們就可以變得完美�！对跇翘莨战恰贰鹅o靜的石竹花》這兩個(gè)故事就真真切切的詮釋了這個(gè)真理。
星期天早上，楠楠正準(zhǔn)備騎著好不容易向媽媽借到的自行車去頤和園，卻意外發(fā)現(xiàn)車子的氣門芯被拔。情急之下他懷著緊張的心情拔下了一輛老自行車的氣門芯并按在了自己的自行車上使用。最后，出于愧疚之心，他悄悄的將兩角錢買氣門芯錢和兩個(gè)氣門芯還給了車主。
“我”畫的那幅題為《靜靜的石竹花》的油畫，被選入了全市職工美術(shù)作品展覽。開(kāi)幕式時(shí)，因?yàn)殡娨暸_(tái)要拍電視，所以讓一個(gè)嘴歪的女孩先回避一下或者帶上口罩。那女孩很難過(guò)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她回了老家，“我”很激動(dòng)，以為見(jiàn)不到她了。回到少年宮，竟聽(tīng)說(shuō)她在找“我”。頓時(shí)，內(nèi)疚，后悔，惆悵的情緒涌上心頭。
車子的氣門芯沒(méi)了就去拔別人的氣門芯的行為是不對(duì)的�，F(xiàn)在的社會(huì)上，有些人為了一己私利去偷去搶別人辛辛苦苦掙的血汗錢，從而為自己獲得了牢獄之災(zāi)。可犯了錯(cuò)不要緊，最重要的是去了解它并改正它，這樣才能讓社會(huì)變得更美好。
長(zhǎng)相是我們無(wú)法決定的事。這個(gè)世界不應(yīng)該是一個(gè)以貌取人的世界，我們不能因?yàn)橥庠诙a(chǎn)生歧視。觀人先觀心，我們應(yīng)從一個(gè)人的心靈，一個(gè)人的內(nèi)在看起。我們要明白：只有內(nèi)在美，才是一個(gè)人真正的魅力。
我們要努力，從自己做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們的社會(huì)變成一個(gè)溫暖的.大家庭!
羚羊木雕讀后感 篇8
有一天，我和我的媽媽上總部去買書(shū)，我最喜歡看書(shū)了，媽媽給我買了一本名叫《純真年華》的書(shū)，我最喜歡里面張之路寫的《羚羊木雕》。
文章是這樣的：一個(gè)小女孩的爸爸送給她的一只貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢問(wèn)她羚羊木雕在哪？讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬(wàn)芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個(gè)星期前，全班穿上了學(xué)校統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，跳完山羊，她們?cè)谧街妫恍⌒�，她的褲子劃爛了，萬(wàn)芳把她的褲子穿在身上，把她的好褲子給了她，為這事，萬(wàn)芳的媽媽讓萬(wàn)芳對(duì)著墻站了一個(gè)鐘頭�，F(xiàn)在她一直穿著萬(wàn)芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過(guò)意不去。今天，萬(wàn)芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，說(shuō)：“你拿著，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”萬(wàn)芳很激動(dòng)，把她的小藏刀給了她。
媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，讓她去把羚羊木雕要回來(lái)。她哭著跑了出去，她想：“她還會(huì)想以前一樣和我要好嗎？一定不會(huì)了！”要回來(lái)的時(shí)候，她就獨(dú)自去散了一會(huì)補(bǔ)，忽然，她聽(tīng)見(jiàn)有人叫她，一聽(tīng)，原來(lái)是萬(wàn)芳，萬(wàn)芳說(shuō)：“別傷心，我們還是好朋友！”
我好感動(dòng)，我也希望有這樣一個(gè)好朋友，你希望嗎？
羚羊木雕讀后感 篇9
炎炎夏日，吹著涼涼的空調(diào)，躺著床上津津有味地讀著張之路的《羚羊木雕》。這本書(shū)中的每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。而我最喜歡這本書(shū)中第一個(gè)故事《羚羊木雕》。
這個(gè)故事發(fā)生在雪花飛舞的冬天。書(shū)中的主人公新宇把爸爸從非洲帶回來(lái)的珍貴的羚羊木雕，送給了形影不離的朋友萬(wàn)方。同時(shí)，萬(wàn)方也把心愛(ài)的小刀送給了新宇。可后來(lái)，新宇的爸爸媽媽發(fā)覺(jué)了，追問(wèn)羚羊木雕去哪兒了，新宇不敢隱瞞，只好告訴了媽媽。沒(méi)想到媽媽硬要新宇把木雕拿回來(lái)，還說(shuō)這么貴重的東西怎么能隨便送人呢！新宇雖然很生氣，但還是向萬(wàn)方家去。
當(dāng)新宇告訴萬(wàn)方這事后，萬(wàn)方很氣憤�？扇f(wàn)方的媽媽卻勸萬(wàn)方把木雕還給新宇。當(dāng)新宇在雪地里慢慢地走著。萬(wàn)方卻氣喘吁吁地向新宇飛奔而來(lái)，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到新宇手里，雪白的花兒飄落在了萬(wàn)方的頭上。最后，萬(wàn)方還請(qǐng)新宇第二天去打雪仗。新宇呆呆地站在雪地上，哭了，號(hào)啕大哭起來(lái)。雪花和淚水一起落在了玻璃罩上……
當(dāng)我讀完《羚羊木雕》這篇故事以后，感覺(jué)新宇的爸爸媽媽太壞了，一點(diǎn)也不了解孩子的心。我希望爸爸媽媽們應(yīng)站在我們孩子的角度去看問(wèn)題，我們有自己的主見(jiàn)，有自己的觀察力，多替我們小孩子想想。
另外，我覺(jué)得萬(wàn)方是一個(gè)說(shuō)到做到，講義氣的人。而新宇也是一個(gè)講義氣，重友情的人。他們間的友誼，深深感動(dòng)了我，令我覺(jué)得：友誼的力量竟是這么的強(qiáng)大，無(wú)論兩人之間有什么誤會(huì)，只要相互理解，這兩個(gè)人之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我要學(xué)習(xí)他們的這種精神，把友誼放在第一位。并且，我深深地體會(huì)到，和朋友相處應(yīng)該講信用，不出爾反爾。這正如希羅多德說(shuō)的“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的東西了�！�
我想，今后我一定會(huì)用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友，也會(huì)珍視朋友間的友誼。
羚羊木雕讀后感 篇10
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“世界上最完美的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”財(cái)富買不來(lái)朋友，因?yàn)榕笥丫褪亲钭畲蟮囊环N財(cái)富。
有這么一本書(shū)，它歷經(jīng)歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對(duì)，這本書(shū)就是——《羚羊木雕》。一本清淡質(zhì)樸，感情真實(shí)流露，歌頌友誼的書(shū)。
這天，再次捧起《羚羊木雕》這本書(shū)，有了更深一層的理解。
那天，天上下著雪，吃過(guò)晚飯，媽媽問(wèn)我羚羊木雕呢?我膽怯地說(shuō)，羚羊木雕給了萬(wàn)方。媽媽沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回來(lái)。我心里，既無(wú)奈，又生氣，這說(shuō)出去的話，就是潑出去的水呀。
我無(wú)奈地走到了萬(wàn)方家，萬(wàn)方聽(tīng)了我的話，很生氣，他必須沒(méi)有想到我是這樣一個(gè)人。但是他媽媽卻讓萬(wàn)方把羚羊木雕還給我。我捧著羚羊木雕，走在雪地里，情緒十分沉重。而當(dāng)我快要消失在這房子的拐彎處時(shí)，萬(wàn)方氣喘吁吁地向我跑來(lái)，把他的小刀和為羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。潔白的雪花飄落在我們身上。他笑著對(duì)我說(shuō)：“拿著，沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友!”我哭了，雪花和淚水一齊落在了羚羊木雕上……
為什么，大人總是不理解我們?也許，在他們眼里，我和萬(wàn)方的友誼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那個(gè)珍貴的羚羊木雕。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我和萬(wàn)方之間的友誼大于一切!
如果，因?yàn)橐粋�(gè)羚羊木雕，使我和萬(wàn)方之間的友誼消失，那么這個(gè)羚羊木雕還有什么好處呢?盡管之后我和萬(wàn)方和好了，但是，父母的態(tài)度會(huì)在我幼小的心靈上劃下一筆永遠(yuǎn)抹不去的傷疤。我覺(jué)得，這世界上的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢珍貴。
我很開(kāi)心，我的身邊有那么多關(guān)心我的朋友。在我悲哀的時(shí)候，是他們安慰我;在我百口莫辯的時(shí)候，是他們挺身而出，為我辯解;在我措手不及的時(shí)候，是他們教會(huì)我坦坦蕩蕩的應(yīng)對(duì)……真好，想必這是我在六年小學(xué)生活中，和學(xué)習(xí)收獲一樣大的收獲吧。 還記得莎士比亞說(shuō)：“友誼是珍貴的，若失去友誼，就像失去陽(yáng)光，永遠(yuǎn)得不到溫暖�！弊屛覀冇靡活w真誠(chéng)的心去交朋友吧。
羚羊木雕讀后感 篇11
《羚羊木雕》講述的是“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，發(fā)生在子女和父母之間的一場(chǎng)小矛盾，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發(fā)覺(jué)了，逼“我”去要回來(lái)，朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”。“我”感受到了一種莫名的傷心，因?yàn)椤拔摇睂?duì)“我”的朋友反悔了。
這篇小說(shuō)很短，但很感人。讀了這篇文章后，我感觸很深，“我”送給萬(wàn)芳羚羊木雕是對(duì)他的一種友誼，萬(wàn)方要送“我”最喜歡的一把小刀，是對(duì)我的信任，現(xiàn)在卻要把羚羊木雕要回來(lái)，“我”認(rèn)為他一定會(huì)生氣的，可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)朋友一點(diǎn)也不好。其實(shí)生活中，我自己有時(shí)候也會(huì)遇到這樣的事情。有時(shí)候大人們總不能理解和尊重我們的小孩的想法和做法。我覺(jué)得生活中要珍惜友誼、珍愛(ài)友情，這樣才能相互幫助、一起快樂(lè)長(zhǎng)大。朋友非常重要，無(wú)論是送什么東西，都是一種友誼，什么東西忘帶了，有朋友可以借給你，遇到困難，朋友可以幫你，許許多多的事都要靠朋友。但認(rèn)為羚羊木雕可是貴重物品，不能隨便送人，而且送出去還要求拿回來(lái)，所以，從孩子的角度來(lái)看，我不怎么喜歡這對(duì)父母，一方面他們太注重物質(zhì)，再就是不理解、不明白孩子的心里需要什么。
反而，文章中奶奶卻很通情達(dá)理，也很疼愛(ài)“我”，知道“我”心里想什么，非常理解“我”，在整個(gè)事件中采取“調(diào)和”態(tài)度，我比較喜歡這樣的奶奶，客觀而且懂得小孩子的內(nèi)心世界。就好像現(xiàn)實(shí)中我自己的“奶奶”一樣，總是那么樂(lè)于助人，每天快快樂(lè)樂(lè)的，也有很多的朋友，也經(jīng)常鼓勵(lì)我把好東西與別人分享。
張之路先生寫這篇短文的目的，我想他是希望通過(guò)這個(gè)故事，教育廣大父母親，大人要站在小孩的角度考慮問(wèn)題，要理解孩子們的心情。孩子的心里有比物品更貴重的東西，比如友誼、愛(ài)好、童趣，其實(shí)真誠(chéng)而無(wú)私的友誼，會(huì)讓每個(gè)人的童年更快樂(lè)。
羚羊木雕讀后感 篇12
寒假，我讀了心靈的啟迪書(shū)——《羚羊木雕》，它的作者是張之路，雖然語(yǔ)言沒(méi)有那么華麗，可是卻不枯燥，寫得十分樸實(shí)，接近我們的生活，使人越看越想看，同時(shí)還說(shuō)明了許多人生道理。
《羚羊木雕》這本書(shū)分了好幾篇文章，其中令我印象最深的是《羚羊木雕》這篇文章。這篇文章講述了“我”與親如兄弟的好朋友萬(wàn)方，用一座十分珍貴的黑色羚羊木雕換了一把閃亮的小刀，可是媽媽卻要“我們”換回來(lái)，因此，萬(wàn)方挨了媽媽的罵�？墒撬琅f對(duì)我很好，讓明天一起打雪仗，“我”感動(dòng)得哭了。這篇文章寫得真摯感人，讀完后，淚水已在我眼里打轉(zhuǎn)。我不的反思：友誼究竟是什么？
友誼是什么？友誼不是今天我給你一顆糖，明天你給我一顆糖；友誼也不是今天我到你家玩，明天你到我家玩……這樣的友誼是不堅(jiān)固的，遇到一點(diǎn)兒小事就會(huì)被摧垮。只有在困難時(shí)向你伸出援手，在傷心時(shí)安慰你的才是真正的友誼，真正的朋友。只有在因?yàn)樽约鹤屌笥咽盏絺r(shí)，他或她卻依然不生你氣，和你玩耍的才是真正的友誼，真正的朋友。同時(shí)別人是你真正的友誼，真正的朋友時(shí)，你也要去做他或她的真正的友誼，真正的朋友，這樣你們之間的友誼會(huì)愈加愈濃，愈加愈深，從而你就得到了一個(gè)真正的朋友。
如果全世界所有的人都彼此互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，我想世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)充滿和平了吧！……這篇文章雖然短，只有幾頁(yè)，可是它里面的道理卻幾天幾夜也說(shuō)不完�，F(xiàn)在，我又反思：我相比起來(lái)做得怎么樣？是不是因?yàn)橐活w糖就結(jié)成了好朋友？是不是一次串門就有了真摯的友誼？這些有意堅(jiān)固嗎？會(huì)不會(huì)因?yàn)橐患∈聝壕蜁?huì)被摧垮呢？我陷入了沉思，使我今后的結(jié)交好友、生活方式也變得像主人公和萬(wàn)方一樣，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。
這本《羚羊木雕》對(duì)我的影響十分巨大，我一定要好好的保存，給同學(xué)們看，讓他們也受到心靈的震撼，使他們更加學(xué)會(huì)如何交友，如何做一個(gè)品德高尚的人。你們也來(lái)看看吧！
羚羊木雕讀后感 篇13
光陰似箭，炎炎暑期雖然離我遠(yuǎn)去，卻留下許多歡聲笑語(yǔ)，許多智慧閑趣，許多美好回憶。最讓我回味無(wú)窮的是與媽媽一起閱讀《羚羊木雕》。我們?nèi)琊囁瓶饰≈R(shí)，分享閱讀的愉快，享受親情的溫暖，幸福極了。
《羚羊木雕》這本書(shū)精選張之路伯伯的中短篇佳作，或幽默詼諧、或清淡質(zhì)樸、或機(jī)智沉峻，從不同的角度詮釋了成長(zhǎng)的真諦。書(shū)中有《羚羊木雕》、《靜靜的石竹花》、《理查三世》、《啊，那片紅旗》等等。每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。其中《羚羊木雕》是我們最喜歡的。
《羚羊木雕》講述新宇把爸爸從非洲帶來(lái)的非常珍貴、非常喜歡的羚羊木雕送給自己后，又把羚羊木雕送給好朋友萬(wàn)方，爸爸和媽媽知道后，逼新宇反悔向萬(wàn)方要回羚羊木雕，可寬容的萬(wàn)方依然愿意做新宇的好朋友的故事。我們被新宇與萬(wàn)方之間的純潔友誼所感動(dòng)。
書(shū)中萬(wàn)方的為人讓我記憶尤深。他的寬容，他的豁達(dá)，他的開(kāi)朗，他是一個(gè)十分珍惜友情的人。當(dāng)新宇把小刀和玻璃框子還給萬(wàn)方，在回家的路上，萬(wàn)方追了出來(lái)把玻璃框給羚羊木雕罩上，還把小刀塞到新宇手里說(shuō)：“拿著，沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友！”“明天打雪仗，來(lái)早點(diǎn)兒！”……多么感人質(zhì)樸的話啊！在我心中回蕩了好久好久。正因?yàn)槿f(wàn)方的開(kāi)朗、寬容、純真，才會(huì)有在新宇反悔要回羚羊木雕后，他們倆的友誼依然存在，真情一點(diǎn)沒(méi)有被傷害。而我有時(shí)卻會(huì)與同學(xué)的一點(diǎn)摩擦，要發(fā)脾氣。我要向萬(wàn)方學(xué)習(xí)，用一顆真誠(chéng)的心去交朋友。
關(guān)于新宇的爸爸和媽媽知道新宇把羚羊木雕送人后，他們用命令的，堅(jiān)定的，沒(méi)有絲毫商量的語(yǔ)氣叫新宇要回羚羊木雕�？吹贸鲂掠畹陌謰專粫�(huì)溝通，沒(méi)能尊重孩子的愿望，沒(méi)有體會(huì)孩子之間的真誠(chéng)友誼。更沒(méi)有顧及面對(duì)漸漸長(zhǎng)大的孩子，面對(duì)孩子的世界，有自己的想法，有自己的觀念。我很慶幸有尊重理解我的好爸爸好媽媽。對(duì)我的興趣，我的學(xué)習(xí)和我生活上的許多事情他們都與我商量，傾聽(tīng)我的意見(jiàn)，他們都是我的好朋友。
斯托貝說(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富�！庇颜x是這樣的神奇：眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。友誼的能力像天氣，變幻莫測(cè)，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長(zhǎng)地久！”
羚羊木雕讀后感 篇14
《羚羊木雕》這篇文章主要是講述了“我”被父母逼去向好朋友萬(wàn)芳索要回自己送給她的一個(gè)木雕。其中我感受最深的就是父母那固執(zhí)的態(tài)度�！耙晃液湍阋黄鹑�！”從這句的感嘆號(hào)可以讀出媽媽的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)決，那態(tài)度沒(méi)有一點(diǎn)可以回旋的余地。正是這樣的態(tài)度將“我”推入了一個(gè)兩難的局面，一邊是父母，一邊是朋友。最終，我們的小主人公在無(wú)可奈何的情況下哭著，冒著大雨向萬(wàn)芳家跑去。到了萬(wàn)芳家，小主人公一直埋著頭，那垂下的頭顱代表了什么呢？是害怕還是羞愧？或許二者皆有吧。
其實(shí)這種事，我身上就曾發(fā)生過(guò)，只不過(guò)，父母的態(tài)度沒(méi)有那么堅(jiān)決，而且也是為了我好。
那天，我?guī)е荚业脑嚲砘氐郊�，爸爸一臉�?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你看你，怎么了，連個(gè)培訓(xùn)班的考試都考差，而且錯(cuò)的都是老師講過(guò)的，你是不是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)��！”“哪有，我有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)啦，只是XXX有時(shí)候會(huì)找我而已�！薄芭�，原來(lái)你們上課就在那兒說(shuō)話，既然你們?cè)谝黄饡?huì)影響上課，那你們以后就分開(kāi)坐�！薄鞍。瑒e這樣，我們很乖的，況且你讓我們?cè)趺锤麄冋f(shuō)啊，我們?nèi)齻�(gè)一直都是形影不離的好朋友啊�！薄澳阋遣缓谜f(shuō)，那我就給你們老師打電話，而且你們下課還是好朋友啊�！蔽疫�想說(shuō)些什么，但看著爸爸那堅(jiān)定地表情，只好說(shuō)：“好吧，但我自己去和她們說(shuō)�！钡诙焐险n時(shí)，我告訴了他們，她們也沒(méi)辦法，但又不想離我太遠(yuǎn)，畢竟有些地方我可以幫她們?cè)僦v一次。于是我坐到了前面去，她們依然在后面，那節(jié)課是我上的最別扭的一節(jié)課，因?yàn)楹臀易凰闹艿娜硕疾皇�，所以�?jié)課都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，全都在聽(tīng)課，只不過(guò)因?yàn)椴涣?xí)慣好朋友不在身邊，所以雖然好像很認(rèn)真，擔(dān)心卻總是靜不下來(lái)，想飛出去，那節(jié)課下課后，我連忙跑到朋友們的身邊，和他們一起聊天，講題，仿佛我一直都在她們身邊。
或許真的是感到太別扭了，我在那次課的下一次，就又坐了回去，爸爸見(jiàn)我成績(jī)也提了上去，便也沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)我自己知道就是我在幫朋友們講時(shí)，也鞏固了自己的知識(shí)，成績(jī)自然就上去了，那次考試之所以會(huì)考砸，就是因?yàn)樽约禾中牧恕?/p>
意大利的薄伽丘曾說(shuō)過(guò)：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)�！钡拇_，跟友誼比起，木雕根本不值得一提，友誼是無(wú)價(jià)之寶，它是神圣富有魔力的，它可以使人成績(jī)變好并擁有快樂(lè)，所以友誼是美好的象征。
羚羊木雕讀后感 篇15
我喜歡《羚羊木雕》這一篇文章，希羅多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友�！比欢�，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少大人重錢輕情義，他們根本不明白我們這些孩子們之間純真的友情是多么的珍貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給我們純真的心靈帶來(lái)不利的影響。本文由一件羚羊木雕引起的故事就證實(shí)了這一觀點(diǎn)。
《羚羊木雕》展示了兩種內(nèi)心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬(wàn)方；然而，父母不理解我們的友誼，讓“我”把木雕要回來(lái)。當(dāng)作者“我”拿著一把漂亮的小刀去他好朋友家時(shí)，在路上他感慨萬(wàn)千。為什么他不能把自己心愛(ài)的東西送給別人呢？為什么還不能送給自己的知心朋友？為什么爸爸媽媽都不理解“我”的心情呢？為什么？為什么？他迷茫地在雪地里走著。他和萬(wàn)方家只隔了一百多米，可他卻走了很久……
當(dāng)我讀到這里時(shí)“我”很感動(dòng)：那一天上體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運(yùn)動(dòng)褲，可“我”的褲子被樹(shù)杈劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子�！拔摇弊诘厣鲜箘诺乜蓿�?yàn)椤拔摇碧貏e怕媽媽罵“我”。萬(wàn)方也不玩了，他坐在“我”的旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來(lái)對(duì)“我”說(shuō)：“咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補(bǔ)得看不出破綻來(lái)�！薄拔摇碑�(dāng)時(shí)，居然相信了他的話，就把褲子和他換了。后來(lái)“我”才知道，因?yàn)槟菞l被劃破的褲子，他媽媽讓他對(duì)著墻站了半個(gè)鐘頭。這里表達(dá)了萬(wàn)方的仗義。萬(wàn)方氣喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既沒(méi)有戴帽子，也沒(méi)有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上，說(shuō)沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友！“這里表達(dá)了萬(wàn)方對(duì)作者的信任。
“明天打雪仗，來(lái)早點(diǎn)！”萬(wàn)方跑了，還不時(shí)地?fù)P起手臂向“我”打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界里面了。這里表達(dá)了萬(wàn)方是一個(gè)大方的人，在生活中有很多關(guān)于友誼的故事，有好的也有壞的，在我的生活中有這樣一個(gè)例子：我爸爸的一個(gè)朋友，有一次，他說(shuō)缺錢，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，就把錢借給了他但在我爸爸買房時(shí)他卻周旋不給還。這能叫友情嗎？當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，就像一個(gè)朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感動(dòng)我們。都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去善待朋友的。
在這篇文章中我學(xué)到了：要善待朋友，講誠(chéng)信，明白了友誼的重要，怎樣對(duì)待朋友，什么叫友誼。我也祝天下所有的好朋友都能快樂(lè)！
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