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讀后感的作文

時間:2021-03-24 09:29:13 讀后感 我要投稿

有關(guān)讀后感的作文合集八篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)讀后感的作文合集八篇

讀后感的作文 篇1

  “書是人類進步的階梯!备郀柣(jīng)說過這樣一句話。暑假中,我看過許多書。它們的書名我都銘記在心?墒,常常聽同學(xué)們在討論一本叫《草房子》的書。我非常好奇,問朋友借了一本來讀。

  書的作者叫曹文軒,介紹他小時候的生活:在一個叫油麻地的地方,有著許多座草房子。這里,有一個三面環(huán)水的油麻地小學(xué),里面有許多古靈精怪的學(xué)生,在他們之間,發(fā)生了許多故事,既美麗,又動人……

  這本書中,讓我認識了一個叫“禿鶴”的孩子。聽到這個名字,有的人也許會笑。其實,這是他的外號,他姓陸,叫陸鶴。之所以同學(xué)們給他取這個外號,是因為他的頭上光溜溜的,沒有一根頭發(fā),就像一顆水晶球,從里到外都是光滑的,在太陽的照射下,散發(fā)出耀眼的光芒。同學(xué)們都愛捉弄他,因此,他很煩惱,經(jīng)常在河邊哭泣。他想盡一切辦法來掩蓋住自己的缺陷。但這個給他帶來無數(shù)煩惱的缺陷卻讓他在一次表演中出了彩,令同學(xué)與老師都對他刮目相看。這讓我知道:不必在意別人說什么,做好自己的事,相信自己,是金子總有發(fā)光的時候。

  這個故事讓我想到我的表哥。他也像禿鶴一樣有著明顯的外貌缺陷,他的牙齒經(jīng)過更換以后不知道什么原因長得歪七扭八的,非常難看。阿姨沒辦法,就帶他去醫(yī)院整了一個牙套,幫他矯正牙齒。為此,表哥很少開口說話,因為他一說就口齒不清,變得沉默也不少。而同學(xué)們卻沒有放過他,有幾個調(diào)皮的總是嘲笑他為什么能把牙長得那么“好看”?說起話來也那么奇怪?聽到這些,表哥只是一笑而過。他把所有的心思都放到了學(xué)習上,最終在作文比賽和金鑰匙科技競賽中獲了獎,以他的成績和實力,贏得了同學(xué)們對他的敬佩。從那以后,同學(xué)們就再也沒有嘲笑過他了。

  《草房子》,一本普普通通的書,描繪著一群普普通通的人,卻讓我們學(xué)到不普通的道理。外表的丑陋,并不能說明什么,只要內(nèi)在美麗,總有一天會散發(fā)出奪目的光彩。丑與美,并不絕對。

讀后感的作文 篇2

  母愛,是一種無法由他人來代替的情感。早期母愛的缺失,是之后用其他任何的感情、物質(zhì)、社會地位、榮譽都無法填補的,母親的存在就是他整個世界的存在。一個孩子對母親的依戀是一種最為深刻,最為牢固的生命本能。

  缺乏母愛的孩子像根草:

  我從師范畢業(yè)后的第一年,接手了一個一年級。班里有個男生父母離異,和母親一起生活。父親偶爾來看他,唯一一種表達愛的方式,就是趁上學(xué)期間把他接出去,胡吃海喝一頓。而母親因為要做個小生意養(yǎng)家糊口,對孩子的陪伴自然少之又少。他常常這樣說母親:“你不就是一個賣燒餅的,你能教得了我?”而母親只是笑笑,為了彌補心靈上的虧欠,對孩子在物質(zhì)上、生活中有求必應(yīng)。

  慢慢的,這個孩子變了,變得越來越離經(jīng)叛道。他的各項作業(yè),無論是學(xué)校的還是家里的,基本不寫。人常說:孔子學(xué)富五車,而他不寫作業(yè)的理由,得有十車,且每次不寫作業(yè)的理由居然都不重樣。這機靈勁兒,要是全用在正路上,可不得了了。到最后,被母親慣得簡直無法無天了。平時,吃喝拉撒全在屋里搞定:要知道,他們家住的是以前農(nóng)村的自建房,廁所都是在院子的角落或者街上的。完全把自己培養(yǎng)成了一個“五谷不分,四體不勤”的懶惰少年。要是哪天生氣了,就跟猴子似的,爬上院子里那棵高高的大樹上不下來。直到愛子心切的母親央求他下來吃飯,他才勉為其難地指著母親的鼻子說:“可不是我想下去的,是你求著我下去的。”

  這樣的日子,轉(zhuǎn)眼過了三年,男孩的性子越來越古怪,有時會在下雨天拿著一條毛巾被和一個枕頭來上課。原因是:冷!有時會突然承諾:“一個月后我一定用右手把字寫好!保ㄋ莻左撇子)。然后在接下來的前30天,他的字體自由散漫,依然如故。第31天,字體突然變得像訓(xùn)練有素的軍人一樣英姿颯爽。而在第32天呢,剛剛濺起浪花的湖面又趨于平靜。

  擁有母愛的孩子像塊寶:

  等上文中的那個孩子畢業(yè)之后,我又開始教一年級。在新生里,有一個長著水靈靈大眼睛的小姑娘,她非常幸運。她的父母雖然中年得女,但對孩子的愛愈發(fā)濃烈,夫妻感情也非常融洽,F(xiàn)在看起來美滿如意的家庭,誰能料到,他們也是守得花開見月明。這個小姑娘小時候——自閉!自閉癥者“有視力卻不愿和你對視,有語言卻很難和你交流,有聽力卻總是充耳不聞,有行為卻總與你的愿望相違……”人們無從解釋,只好把他們叫作“星星的孩子”——猶如天上的星星,一人一個世界,獨自閃爍。

  父母帶著她四處求醫(yī),用樂觀的心態(tài)感染影響著她。奇跡總是垂青陽光的人,三歲時,她終于學(xué)會了說話,發(fā)出了世界上最動聽的呼喚:媽媽。中間沉重曲折的過程,我們就略去不講了,F(xiàn)在這個女孩和別的孩子一樣生活、學(xué)習,甚至比別的孩子表現(xiàn)更優(yōu)秀。尤其是那一手漂亮的字體,加上她記憶力超群的腦子,成為各科老師的寵兒,大家學(xué)習的榜樣。

  這兩個截然相反的例子,恰恰就驗證了文中的一個比喻:孩子對這個世界的感知與探索就蝸牛的觸角一樣,如果他感覺安全并能得到鼓勵,這個觸角就會自然地延伸出去。但是如果孩子覺得受阻礙,受到打擊、限制,觸角就會本能地回縮。只有愛才能讓孩子擁有自然生長的力量。母愛是接納和慈愛,父愛是平衡和責任。

  “無言之招”最有力量:

  孩子與父母在一起,就會使得教育中最自然的工作——言傳身教,變成可能。孩子會很自然地模仿父母的一言一行,這是一種最好的教育方式。這種教育是最日;模赡芤彩亲钍⌒牡。這種自然的引導(dǎo),是無須刻意進行的“不教之教”,同時也是最有力量、對人一生影響最為巨大的“無言之招”。

  由于職業(yè)的關(guān)系,我深知閱讀和積累的重要性,所以孩子從小就是在故事的浸潤中長大的。從開始的親子閱讀到后來自主閱讀、利用各種網(wǎng)站、APP聽書。想當初《孫敬修爺爺講西游記》她一聽就是大半年。每天除了寫作業(yè)和睡覺,其他時間都用來聽書了。連上下學(xué)的路途中,坐在電動車上都在聽。4歲的時候,她就能把很多聽過的故事,有聲有色地講上半天,F(xiàn)在她已經(jīng)七歲了,聽書、讀書對她改變非常大。一是說話用詞很規(guī)范,語言豐富。二是課外知識了解較多。三是對事物充滿好奇心。比如:胃腸長什么樣?為什么肚子里會有蛔蟲?

  因為我平時喜歡縫紉,做件衣服,縫個發(fā)卡什么的。她從小到大的衣服,從里到外大多是我親手縫制的。找款式、畫圖紙、裁剪、縫紉,哪一樣都馬虎不得,她天天看在眼里。前兩天問到她的夢想,她說:“我要當裁縫。”我笑了:“孩子,當一個好裁縫可不容易。需要刻苦學(xué)習相關(guān)專業(yè)知識……”呵呵,看來我這“無言之招”對她的影響挺大的。其實我希望她從我身上學(xué)到的,不僅僅是表面看到的,更是一種熱愛生活、為之努力的態(tài)度。

  身教重于言教,教育的核心不是教導(dǎo)出來的,而是在孩子的內(nèi)心自然而然產(chǎn)生的。就像一棵樹,要先往下扎根,扎得足夠深足夠穩(wěn),樹木自然就會長得枝繁葉茂。

讀后感的作文 篇3

  暑假,學(xué)校發(fā)給我們每人一本書,知道這是為了提升我們教師的專業(yè)成長,但說實話,有時面對一堆堆的理論學(xué)習,心里還是有點浮躁,因為很多時候?qū)W的時候挺有感觸的,但實際操作起來還是有點不著邊際。因此,我特地選了管建剛老師的作文教學(xué)系列之《我的作文教學(xué)故事》一書,為了就是不讓自己讀得太過晦澀。出人意料的是,這本書我看得很快,是很少的一本能讓我有如此閱讀速度的專業(yè)書。呵呵,因為那是一個個吸引我的具體形象的故事,形象得就像是每天發(fā)生在我和我的學(xué)生中間。因為書中有很多管老師的學(xué)生寫的作文,它們記敘著真實的生活,訴說著孩子們作文的成長之路,簡直就是一部校園生活小說。讀著讀著,我仿佛忘記了這是在讀專業(yè)書,而是在欣賞孩子的充滿靈性的心聲。

  然而,當我掩上最后一頁,心中感慨萬分。我佩服于管建剛老師對作文教學(xué)的執(zhí)著,從20xx年開始堅持辦《班級作文周報》,辦《評價周報》。我們一般的老師為每學(xué)期還在為批不到十篇的大作文而疲于應(yīng)付,管老師卻要每周辦報,付出的時間和精力可想而知,一張張周報中凝聚著的是他對作文教學(xué)的執(zhí)著精神。想我在低年級時,也曾在家長的幫助下,將學(xué)生一學(xué)期的優(yōu)秀習作整理編輯后,印刷成冊,每人一本,短暫引起學(xué)生的寫作興趣,但沒有恒心堅持下去。這大抵就是特級和普通教師的區(qū)別吧。

  我佩服于他對作文教學(xué)的探索精神,為了鼓勵學(xué)生的寫作興趣,他給每個在《班級作文周報》上發(fā)表文章的學(xué)生一張“刊用紀念卡”,還評“作文新苗”,評“作文小能手”,評“班級小作家”,更有評“班級諾貝爾文學(xué)獎”的,還有讓人意想不到的“稿費活動”,有了這一個個新招,學(xué)生不想寫都難。

  我佩服于管建剛老師的作文教學(xué)創(chuàng)新思想,他的作文教學(xué)理念是從打造一個永不消逝的童年出發(fā)的,從孩子們的角度出發(fā),為孩子們考慮,點起了孩子作文的激情,讓孩子在其中享受著作文帶給他們的樂趣,享受著童年的酸甜苦辣,而他自己也享受著作文教學(xué)帶給他的成果。

  我佩服于在一個個生動的故事背后,管老師和孩子們之間真摯和諧的師生之情。管老師是一個民主的老師,學(xué)生之間會為一些小事爭論不休,管老師會給他們爭論的陣地——《評價周報》。當然,師生之間也難免會發(fā)生一些矛盾沖突,

  管老師也沒有一副主宰者的高高在上的架勢,他會讓學(xué)生在報上把矛頭直指自己。這一切,沒有一顆細膩的愛生之心,又如何能做到。而這一切,改變了孩子們寫作的方式,讓孩子們把寫作看成是心聲的吐露,讓孩子們有了表達即寫作的意愿,寫成了一篇篇習作,成就了管老師作文教學(xué)的成功之路。

  我佩服于在管老師的班上,沒有不會寫作的學(xué)生。費文星,一個從抄襲作文開始寫作的學(xué)生,在那次抄襲故事中受到了震憾,成為了在《蘇州日報》上真正發(fā)表文章的學(xué)生。顧惺雯,一個作文水平一般的學(xué)生,在“化療”事件中,寫出《怒》《我忍無可忍了》,用學(xué)生自己的真情寫就的作文,怎么還有寫不好道理?那兩篇發(fā)表于《評價周報》上的作文,鼓舞了她,讓她的作文從此有了飛躍。這一個個故事,在不斷地告訴我,作文教學(xué)一定要源于學(xué)生的生活實際。管老師的學(xué)生是幸運的,我們不能讓我們的學(xué)生不幸吧!

  “一個成功的老師,是一個有故事的老師。一個幸福的老師,是一個有故事的老師!辈恢獜哪睦锫爜淼倪@句話,我一直記著。讀著《我的作文教學(xué)故事》,想起自己和學(xué)生的一個個故事,雖然不盡是作文教學(xué)的,但也盡是值得回味,盡是幸福的。

讀后感的作文 篇4

  《愛的教育》是一位意大利作家亞米契斯所寫的。他用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個感人故事。他們都有高尚的品質(zhì),他們熱愛祖國,尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上,善于幫助別人,富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長,但都包含著一個 深刻的道理,讓我們仿佛都融入到里面去了。

  讀了這本文章后,我感受到最偉大祖國深刻的就是“愛”。原來愛還分很多種,有對偉大祖國的愛,朋友之間的友愛,同學(xué)之間的關(guān)愛,無私偉大的母愛,寬宏大量的父愛,對病者.弱者的慈悲之愛......

  所以,我們都要以他們?yōu)榘駱,去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始,感恩賦予我們豐富知識、能寫一手好字的黃老師,感恩將我們養(yǎng)大的父母,感恩曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)、家人,將來我也要向他們一樣為社會、為祖國添加人手,成為祖國的的棟梁之才!

  !讀了《愛的教育》后,他仿佛讓我嘗了一桌豐盛美味的“大餐”,相信只要我們每人獻出一點愛,世界將會變得更加美好。

讀后感的作文 篇5

  《風吹許愿樹》這本書主要寫了一個叫小貝的女孩在和同學(xué)+死黨+閨蜜的女孩清清去看“五月天”的演出時意外地遇見了小時候經(jīng)常來她家蹭飯的小男孩許博。之后,小貝和清清的班里來了一個借讀生,這個本來能參加奧運會的男孩因為左腿筋骨錯位發(fā)現(xiàn)的晚,失去了最佳治療時期,迫不得已回到了學(xué)校;小貝的爸爸媽媽因出軌離了婚,許博也離開了小貝……

  這本名為風吹許愿樹的書我看了兩遍,每一遍都為小貝悲慘的命運流下了眼淚,這本書的最后一句話:風吹過許愿樹,所有的紙片輕輕搖曳起來更是讓人忍不住流淚。

  本書的作者是龐婕蕾,她是一個80后的知名兒童作家,該作家是評論界和作家圈普遍看好的新生代作家,她擅長揣摩少年、兒童的生活行為和心理。其作品的語言平實質(zhì)樸,卻帶有令人忍俊不禁的幽默感,貼近孩子們的現(xiàn)實生活。她將細膩的情感藏于字里行間,交織成一個又一個關(guān)于他們的故事。年少時的感傷、喜悅、迷茫被罩在一層朦朧的紗中,仔細去聆聽、感受,不知不覺間,你會在他們的影子中,也有一個你存在。

讀后感的作文 篇6

  在第二章的科學(xué)探索中,我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等,這些知識又是我了解到了科學(xué),學(xué)會了科學(xué)的方法,科學(xué)的理論,科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)的分析這些重要的東西,并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他,這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗,讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中,我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智,因為了解歷史,可以學(xué)習前人的`正確做法,并且改到自己的錯誤作風,這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷,為自己鑄造一條平平的道路。

  一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學(xué)的時代,如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的話,我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘,所以我們要選擇一本好的科普類讀物更好的掌握一些科學(xué)知識我選擇讀了《學(xué)生探索百科全書》。

  “思維是地球上最美麗的花朵”,而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來,人類用孜孜不倦的求索精神,不斷擴展著對神氣大自然,對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中,人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

  地外文明真的存在嗎?動物為什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我們能不能跨越時空?這些問題一直伴隨著我,為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書》,我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。

  科普讀物讀后感這本《學(xué)生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。,三章都按照各自的特點分為若干節(jié),各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力,讓讀者在準確的文字描述、嚴謹?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦茫p松地掌握的百科知識。

  讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯?/p>

  首先我在第一章的自然探索中,我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅、“自由號”衛(wèi)星的驚人發(fā)現(xiàn)……等等等等,這些知識無一不豐富了我的知識,讓我的生活更加充實,并且在遇到危險的時候可以用這些書上看到的自然知識來保護自己,這書呀!真好!

  在第二章的科學(xué)探索中,我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等,這些知識又是我了解到了科學(xué),學(xué)會了科學(xué)的方法,科學(xué)的理論,科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)的分析這些重要的東西,并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他,這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗,讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中,我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智,因為了解歷史,可以學(xué)習前人的正確做法,并且改到自己的錯誤作風,這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷,為自己鑄造一條平平的道路。

  一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學(xué)的時代,如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的話,我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘,所以我們要選擇一本好的科普類讀物更好的掌握一些科學(xué)知識。

讀后感的作文 篇7

  今天,我做完作業(yè),拿出語文書,細細地品味著我在課上學(xué)的課文《詹天佑》。

  這篇課文主要講述了我國一位杰出的工程師詹天佑的故事。清政府要修筑一條鐵路,引起了帝國主義的強烈反對。他們最終要挾清政府必須用本國的工程師修筑鐵路。1905年,清政府把修筑鐵路的任務(wù)交給了詹天佑。詹天佑在帝國主義嘲笑的情況下,頂著壓力,接受了任務(wù)。經(jīng)過努力,詹天佑克服了種種困難,成功修筑了我國第一條鐵路——京張鐵路,給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

  學(xué)完這篇課文,我有很多感受。文中有這樣兩句話使我牢記在心:塞外常常狂風怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑使終堅持在野外工作。這兩句話使我深深地體會到了詹天佑不畏困難、艱苦奮斗的精神。詹天佑靠杰出的才干、靈活的頭腦和戰(zhàn)勝困難的決心,在幾乎不可能的情況下提前完成了任務(wù),大長了中國人的志氣。我敬佩詹天佑那種知難而進的精神和戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。這也使我想到了自己,三年級時,我參加了舞蹈班的學(xué)習,因為高難度的動作加上舞蹈基礎(chǔ)較差,所以我學(xué)起來非常吃力,而且沒有聽老師的話回家堅持練習,慢慢地把學(xué)習舞蹈當成了一種負擔,最后索性放棄了訓(xùn)練。從詹天佑身上我明白了只有不畏困難堅持到底,才會收獲成功的喜悅。相比之下,我感到很慚愧。作為一名小學(xué)生、一名少先隊員一定要珍惜這來之不易的生活,在學(xué)習、生活等方面多下功夫,努力克服各種困難,堅持到底。

  詹天佑是中國的驕傲,更是全國人民值得學(xué)習的好榜樣。他不畏困難的精神時刻鼓舞著我前進。

讀后感的作文 篇8

  讀了《親愛的笨笨豬》這本書讓我明白了只要有一顆正直善良的心去對待身邊所有關(guān)愛你的人,就會得到別人的幫助,書中主要講述了笨笨豬和他的朋友,在一起生活、玩耍和上學(xué)。

  笨笨豬真的很笨,總是捅婁子或者鬧笑話,但是他有一顆溫暖而善良的心,因為他給別人帶來了很多快樂,所以最后自己也很快樂。

  在小熊的生日會上,他因為貪吃,吃光了所有的毒蘑菇,卻因此救了其他動物;他睡覺打呼嚕像打雷,居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;他見市場上鹽蛋好賣,就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他和乖乖熊想幫助驢伯伯蓋房子過冬,結(jié)果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹林里搭好的窩棚······

  這本書讓我受益匪淺。

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