關(guān)于感受作文匯總九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感受作文9篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
【原文】
我與小賣部
我們學校大門對面共有十幾家小賣部，有賣文具的，有賣面包飲料的，有賣運動器材的，有賣教輔資料的……，想買啥，就有賣啥的。
第一天上小學報名時，媽媽就在一家小賣部給我買了一個和路雪蛋筒。上二年級時，我經(jīng)常去店里擺有三個冰柜的那家小賣部，讓奶奶給我買冰糕。可是后來因為經(jīng)常肚子疼，就不去那家小賣部了。
現(xiàn)在上三年級了，我長大了，買什么東西都不用大人陪伴了。雖然不再買冰糕了，但我經(jīng)常去賣教輔資料和文具的小賣部，除了買教輔資料，還會買一些課外書，有時也會買個本子，媽媽還給我辦了一張打折卡，無論買啥都是八五折。
我喜歡學校門口的小賣部，它們是我成長的見證者呀！
【診斷】
這篇習作按時間順序，講述了“我”和小賣部之間發(fā)生的事，結(jié)尾點名了這是“我”的一段“個人成長史”，但我覺得讀者看完后這種感受不真切。因為習作只對什么時間，“我”去小賣部干什么做了交代，并沒有詳細描寫“我”與小賣部之間的故事，沒有把自己對小賣部的“情”抒發(fā)出來。
只有作者入“情”入“境”的描寫，讀者才會心隨小作者進入到你描寫的“情境”之中。建議從兩方面修改：一是注意生動地講述與小賣部間有趣、難忘的故事，突出“成長”；二是注意寫好自己對小賣部的情感，如實描寫小賣部帶給“我”的快樂和痛苦，敘事中可以使用一些帶感情色彩的詞語，如：情有獨鐘、難分難舍、相見恨晚等；也可以用一些修辭手法，把小賣部當作朋友來寫，如，寫到因為經(jīng)常吃冰糕而鬧肚子，不能再去小賣部時，可以這樣寫：都是小賣部惹的禍，把我害慘了，從那兒以后，我與小賣部斷絕了關(guān)系。文章有“情”有“境”，內(nèi)心的感受就自然表達出來。
【改后】
我與小賣部
我們學校大門口對面有十幾家小賣部，賣文具的，賣面包飲料的，賣運動器材的，賣教輔資料的……，想買啥，就有賣啥的。
第一天上小學報名時，媽媽就在一家小賣部給我買了一個和路雪蛋筒。從那兒一天起，我就喜歡上了學校。
上二年級時，我經(jīng)常去擺有三個冰柜的那家小賣部，嚷嚷著奶奶給我買冰糕。你知道嗎？天氣炎熱的夏天，手拿一支冰糕，慢慢舔食的感覺多愜意呀！尤其是冰汁下肚的瞬閭,涼氣透心，好爽��！可是好景不長，有一段時間,我連續(xù)多天肚子痛,區(qū)醫(yī)院、婦幼保健院都去了,西藥中藥都吃了,不頂用。后來去了市中心醫(yī)院，醫(yī)生問媽媽我的飲食習慣和嗜好,媽媽只好坦白交代。這下我可慘了,還受到了胃鏡的折磨。還好,只是胃炎。醫(yī)生說,最有效的方法是“養(yǎng)”。養(yǎng)胃的日子真痛苦，都是那家小賣部惹的禍，從那以后,我不得不與小賣部斷絕關(guān)系。
上三年級，我不要奶奶接送了,我覺得長條“尾巴”不光彩。雖然我不再進賣冰糕的小賣部,但賣教輔資料和文具的小賣部仍是我最愛，我與它們相處甚歡，買教輔打八五折,比大書店便宜多了。
校園門的那些小賣部，是我成長的見證者。
感受作文 篇2
脈脈溫光中，翻開一頁頁漾著清香的文字，干涸的墨跡凝練著非凡的思想，冷靜從容的筆調(diào)唱著不朽的歌，一本書便好似一個世界，傾灑著無數(shù)人的悲歡離合，而我們，透過這書本，清醒著沉緬著快樂與悲傷。
“大傻楊，打竹板兒，一來來到大茶館兒。大茶館，老裕泰，生意興隆真不賴。茶座多，真熱鬧，也有老來也有少……”
瞧，一段精彩的快板牽引出一幕幕熱鬧場面兒，這便是老舍的《茶館》，品味那一段段精妙傳神的文字，富有濃郁的時代氣息，作者別出心裁地塑造了諸多經(jīng)典的人物形象：精明利落的王掌柜，油嘴滑舌的唐鐵嘴，有報國之心卻無其法的常四爺，迫于生計不得不賣女求榮的京郊貧農(nóng)，饑腸轆轆無家可以的母女倆.......他們在封建黑暗的社會里苦苦掙扎，作者將一個大的悲劇的時代，濃縮在一個小小的茶館中，社會炎涼，人心難測，誰冷眼看去，革命創(chuàng)新被污蔑，真理被扭曲，誰又來主張正義？迷惘的人們又怎知此身何處，未來何方？
掩卷深思，蹉嘆之。
在那個黑暗的年代，無數(shù)人寫出氣勢恢宏的錦繡華章，而歷史猶如大浪淘沙，瀝下金色的光。
與老舍同時代的朱自清老先生，他的散文是經(jīng)得起淘瀝的，好似一朵清雅的花兒，作者娓娓道來，淡然筆墨，輕輕地嘆出“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”的月夜美景，輕輕地問道“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”，其中飽含無奈和心酸，飽含沉痛和不滿，為那朵清雅的花渡上一層憂傷的光，卻也因此更加有魅力，有魔力。
曾有一段時間，愛上莫泊桑的小說，詼諧幽默的筆觸，俏皮諷刺的結(jié)局給我留下了極為深刻的印象，他的《羊脂球》是我至今愛不釋手的文章，我同情那位豐潤含笑的姑娘，為了朋友，不惜舍棄掉自己作為一位愛國者的尊嚴，可那些口蜜腹劍的貴族們又給她帶來了什么？他們那骯臟的可恥的心在這高尚純潔的美面前，顯得那樣的猙獰可憎。
我印象較深還有《珠寶》中虛偽墮落的小市民，《遺產(chǎn)》里的涼薄人心，特別是《項鏈》中虛榮的女主人，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。到頭來卻是竹籃打水——一場空，真希望她能收獲些什么。
撇開這些不談，我還讀到過一些實在是很美妙的詩詞，諸如“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的溫暖慰藉，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”的綿綿情意，“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？”的精巧雅致。統(tǒng)共不過婉約幾筆，不過濃淡深淺，卻含了一種獨特的韻味，愈琢磨愈有味。
文學賦予我想象的天空，賦予我心靈的慰藉，一排排妥貼的文字中，我常常會尋覓到意想不到的啟迪，夢想著走進大師的靈魂，開展一場福至心靈的對話。
感受作文 篇3
冬季。
陽光和青石磚的外表一同在蒙蒙的雨中剝落了下來。
潮濕寒冷的日子。
走進偏仄的小街。
被雨水浸潤的青色磚墻。低矮的民房。
一瞬間恍惚感覺時間開始倒流。
回到那個在我僅剩的記憶里所殘留的時間段。
人的記憶真的很有限。
所以若是有可能。有些事情我們真的要竭盡全力去記得。
因為很多事。
慢慢的、慢慢的。
我們就會變得不記得。
我喜歡陳舊的殘缺的刻滿歲月痕跡的街道和房子。
今天回到了童年記憶里的長平倉。
狹長的小巷。參差不齊的.房子。
巷口有三五結(jié)隊的小孩子在玩一些我們小時候也玩過的游戲。
感覺熟悉并且溫馨。
只是一些簡單的細節(jié)便會讓我不可遏制地回憶起從前。
不知道從什么時候開始。慢慢地感覺到自己。
成為一個時常會心存留戀的人。
總是會意猶未盡的想起你。
記得一位友人曾說過。
盡量不要給自己太多的機會去緬懷過去。
呵。沒辦法。我就是這個樣！
巷子的轉(zhuǎn)角的藤椅上坐著一個上了年紀的婆婆。
她看起來那么安靜。一個人就那么坐著。
眼睛里是深切的平靜。就像這一片老房子。盤桓在這里。
靜默地看著時間像水龍頭里滲出的水一樣一滴一滴地悄悄地流走。
時間就是這樣強有力地存在著。
崇真堂里贊美詩的聲音在潮濕寒冷的空氣中層層暈染開來。
讓人在這一片喧囂浮躁的城市有停下來的勇氣。
對。停下來需要的是勇氣。忍受進而締造平靜的勇氣。
在光線昏暗狹小擁擠的屋子里生活一生的勇氣。
在年老后獨自在巷子里帶著佝僂的身體。
聽力視力下降的耳朵和眼睛。和一只大貓相伴的生活。
時間的面前。
我們唯一能做的就是和這些老房子一樣。
安靜沉著地等待著它給我們帶來的每一次驚喜。
以及所有驚喜過后褪落了光輝的平淡與安然。
感受作文 篇4
我是一個成績不錯的女孩，每次考試在班里都名列前茅。每一次的成功都讓我感到無比的喜悅與自豪。
記得有一次數(shù)學考試，我拿到了試卷，大概看了一下題目，都好簡單。我連忙拿起筆，迅速寫起來。教室里靜靜的，只有寫字的“沙沙”聲。我做得很快，不到四十分鐘便做完了。看著同學們個個都在冥思苦想，我暗暗地得意起來，這次的第一名非我莫屬！我粗略地檢查了一下，我便交了卷。
第二天，我剛來到學校，就聽到“大喇叭”大叫起來：“數(shù)學老師來了，成績出來了！”嘿嘿，這次我一定是第一啦，就等著看我的好消息吧。
上課了，老師一邊報著名字和分數(shù)，一邊發(fā)下試卷：“陳奕君，99；章諾，99……”90分以上的發(fā)完了，沒有我的名字。那我一定是滿分了，老師把我放在最后一定是要大大表揚我。我想著，突然老師叫到了我的名字：“蔡嘉妮，86分�！笔裁矗∥也桓蚁嘈抛约旱亩�，86分？老師的話像一道閃電，把我美好的幻想統(tǒng)統(tǒng)打破了。怎么可能，我明明檢查過的，怎么才86分呢？
老師剛報完，班里響起了一陣嘲笑聲。有的同學小聲的議論，但還是被我聽到了：“她這次才考了八十幾分，連我都比她好，還當班長呢！”我的臉火辣辣的，耳朵燙極了。我低著頭，邁著沉重的步伐向講臺走去。我接過試卷一看，那一個個紅叉叉像無數(shù)只惡魔的眼睛盯著我，他們獰笑著，掙扎著向我發(fā)來蔑視�！跋抡n到我辦公室一趟�！崩蠋煂ξ艺f。
下課了，同學們圍著我，一些幸災(zāi)樂禍的同學拍著手：“這就是我們班的大班長啊，考試才考了八十幾，連前十五都不到啊，居然還有資格當班長�！�
我強忍著心中的憤怒來到老師的辦公室。老師把我叫到跟前語重心長地說：“嘉妮，這次考試你考得不好，老師知道你其實都是會的，下次不能那么粗心。還有，失敗并不可怕，可怕的是你被失敗所打倒，再也爬不起來了�！�
老師的話仿佛一道光，沖散了我頭頂大片的陰云。是啊，失敗是成功之母，在無數(shù)經(jīng)驗的匯集后你就能迎來幸運女神的眷顧。雄鷹撲擊長空，那是在無數(shù)次的失敗之后所經(jīng)歷的。那一次次失敗，只會讓它的翅膀更加強健。水滴石穿，那是在一次挫折后所經(jīng)歷的。那一次次挫折，只會讓水滴更加強大。失敗并不可怕，可怕的是你在經(jīng)歷失敗后失聲痛哭。
那一次，我感受到了失敗的滋味，但失敗會讓我更加堅強，會讓我走向成功的路！
感受作文 篇5
童年的歌，是一支清遠的笛，能吹出許多美麗的夢。我的鄉(xiāng)村之夢，是這首曲子中的一個音符，它充滿童真，充滿自由，所以異常美麗。
它充滿童真。早上起來，我便跑出家門，叫上幾個小伙伴一起玩。我們一會兒扔石頭，一會兒玩跳房子，但最有趣的要屬騎車游戲了。我們把各自的四輪車拿出來，比誰騎的快，先到達目的地，誰就贏。我們騎上車子，個個躍躍欲試。“開始！”一個小伙伴下令。我們幾個馬上騎起來。我家門口那段路窄，也不好騎，所以大家都慢了下來。只有一個人還在快速地騎，沒多久那人就跌進了菜地里，弄得一身泥巴。我們見了哈哈大笑，紛紛從他身邊騎過，有幾個還做了鬼臉。那個人不服氣地朝我們打了幾拳，然后開始清理泥巴。我們幾個越騎越快，一陣風迎面拂過，我便感覺心曠神怡，立即充滿了活力。我們幾個騎車的邊騎邊唱起兒歌來：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”
它充滿自由。黃昏，玩了一天的我們開開心心地回家了。我一蹦一跳地跑著，從路邊摘了幾根狗尾巴草，拿起兩根開始“搏斗”。我一邊玩一邊喊一邊走，不知不覺中到家了。我扔掉兩根狗尾巴草，拿起第三根編起玩具來。我把狗尾巴草打個結(jié)，再反過來拿，就做成了。我有節(jié)奏地拉著它，又唱起歌來：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”夜晚，我拿出凳子，津津有味地看起連環(huán)畫來。那時，家里有許多連環(huán)畫，什么《狼和羊》，《農(nóng)夫和蛇》都有。那時，這些故事很吸引我，一個晚上能看好幾本呢！看完連環(huán)畫，我又玩起玩具來。我愛拿玩具汽車碰撞，我愛拿玩具小狗演戲，我愛拿拼圖來拼……一個晚上就這么過去了，我上了床，我還要媽媽給我講故事，在媽媽甜美的聲音中，我入睡了。
我入睡了，又開始做起鄉(xiāng)村之夢來。那夢充滿童真，那夢充滿自由，那夢異常美麗，那夢使我還想再做幾次，因為那夢是我童年的回憶，那是我最珍貴的快樂時光。
感受作文 篇6
這幾天，我和姐姐都在學習游泳，還認識了很多朋友，在游泳館里教練每天教我們練習收、蹬、翻、夾等動作，教練對我們很用心，也和嚴格，每天兩個小時的練習時間。剛開始下水的時候，我們都有點小害怕，游泳時我們背上都帶著浮板，可以增加我們的浮力。每天12點結(jié)束訓練后，我和姐姐回到家中也會在床上練習教練所教的動作，慢慢的，過了幾天，就不會再帶浮板了，可以自由的游泳了，真的很刺激。
感受作文 篇7
眼看快要考試了，各班老師都在瘋狂的復(fù)習。下午放學也要熬戰(zhàn)到底。天啊!親愛的老師們，這日子還讓不讓人過。我倒!這恐怖的訓練到底何時可以結(jié)束啊!拜托，也讓我們有口喘氣的機會啊!我們班上最悠閑的就是我們班主任(我們都叫他葛老白，也就是葛老師88)，六一兒童節(jié)一過就換座位，這是哪根神經(jīng)搭錯了，真讓人受不了!與其又要接受一個新的同桌，還不如湊和湊和以前的同桌吧!(雖然也不怎么樣)但這晴天霹靂還真來得有點突然。換就換吧!正好也擺脫“花癡”同桌的煩惱。開始調(diào)整了，自己真是仗二和尚----摸不著頭腦，這個葛老伯的用意何在？你換可以，至少在本小姐的旁邊換個老實點的、善良點的，成績好壞無所謂。
沒想到競?cè)话才盼液鸵郧耙郧耙郧暗淖顭┤说耐雷Ｕ嬗悬c受不了他，天天上課吵死人，說話那么大聲，沒辦法真是倒霉透頂，碰上這樣一位同桌，真的很恐怖!真渴望以前的學習生活，天天下課還有前后座位的同學談心呢!現(xiàn)在又要重新處朋友，都這時了，那有時間去相處啊!葛老白的心思沒人能摸得透。盡管對新同桌，也是舊同桌，天天對我大吼大叫受不了，但還是要忍啊!
不過，過了幾天，我才發(fā)現(xiàn)他很天真，上課時，我們討論問題時，被老師罵了一頓，真是受不了，但至少老師沒罵我，全賴在他頭上了，哈哈，從此以后，他就變成我的替死鬼了!這也是一個“好事情”啊!但不管是換不換同桌，我都覺得無所謂了，因為同桌對我來說都是互相幫助的!沒有好壞，沒有分別，在我的心里，我都愿意跟每一個人做同桌，同桌同桌，就需要共同奮斗，你們說是不是!我到頭來還要謝謝葛老白，讓我遇上這么“好的”同桌！
感受作文 篇8
人生美好的機會并非多，一個可謂得來全不費工夫的機會我失去了。為此使我深深感受到了失敗的痛苦。
作為對這次英語聽寫很有信心的我，絲毫不懷疑這次聽寫一定能得滿分。
老師進來了，手里拿著聽寫，說： 首先我念一下這次滿分的同學 接著一個個同學的名字從老師嘴里蹦出來，但還沒有我的名字，眼看百分名單將要報完，我堅如磐石的信心也漸漸開始動搖。 一定會有的 我不斷地用這樣蒼白無力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨，盡管我深深明白這根本沒有用。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的嘴巴，用那期待的目光希望自己的名字出現(xiàn)，可是直到終了，我那越來越渺小的希望和信心才徹底破滅，我一下子懵了， 為什么會這樣 我念叨著，直到那殘酷的現(xiàn)實給了我的腦袋重重的一錘 看到了我那自以為滿分的聽寫，我自己都覺得荒謬，為我紅圈中無比荒唐的單詞感到可笑，也為我言過其實的自信感到可笑。那么多一百，我還有什么臉面面對老師充滿期待的眼神，我無比愧疚，把頭埋得低低的，嘲笑聲像一陣陣黑色旋風向我卷來了。把我緊緊地包圍著，沒有一點點縫隙，使我喘不過氣來。那風的頭越刮越大，在我的身后隨處可見一種帶著輕蔑笑容的臉，一句句尖酸的話語我也只能默默地忍受。羞愧的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我感到眼前一片迷惘，捫心自問，我如何面對含辛茹苦的母親？心里沉沉的，雙肩也壓上了沉沉的包袱和累贅，當聽寫紙上那些叉叉刺入眼簾時，我真的感到茫然無措，心里像難理的蠶絲，亂亂的。
我茫無頭緒地徘徊在街道上，老師批閱時輕微的嘆息縈繞在耳畔，無奈的搖頭浮現(xiàn)在眼前。我深深感受到失敗的痛苦。
感受作文 篇9
星期六，陽光燦爛，春風拂面，真是一個踢球的好天氣。我們班同學一共13個人，分成兩組，六人一組，外加一個裁判。我們在校園跑道的兩邊各畫一條線，就算我們的球門。比賽開始了。第一局是我們隊發(fā)球，王旭東趁對方隊員不注意，猛的一踢，那球“嗖”的一聲，飛了出去。等他們反應(yīng)過來，球已經(jīng)飛進了球門。他們隊的隊員用氣憤的眼光看著守門員朱一凡，他們隊的戴正選說：真是的!怎么會事？還稱自己是個守球高手!太笨了。朱一凡委屈的說：“這可是個飛球，誰能接的住!”這時，裁判焦時雨走到他們后面，大聲說：“球賽繼續(xù)進行。”我們一看到這個情景，哈哈大笑起來!大家“嘩”的一下湊到一塊高興的說：“好好干，繼續(xù)努力!”然后把手摞到一起相互鼓勵大聲喊：“耶！”比賽繼續(xù)進行!第二局開始了，這次還是王旭動發(fā)球!{贏球的再發(fā)一次}，他輕輕一踢，我們都沖上去搶球校園足球作文600字校園足球作文600字。我把球搶到了自己腳下，我也使勁一踢，球飛到了天上，戴正選用頭猛的一頂。我們說：“哇賽!戴正選的頭好硬啊!”那球飛入空中1我們隊的守門員王恒宇猛的一跳，正好抱住了球!然后使勁往他們的球門扔去!被我們的隊員趙子豪接到了，，他把球快速傳給我。我將球使勁一踢，球從對方守門員的小腿旁邊飛進了球門。裁判宣布：2比0。我隊的球員說：老兄，球踢的不錯哦!這時球場邊傳來我們班女孩的聲音：“加油，奧里奧!加油，奧里奧!”我對女孩喊：“奧里奧什么意思？”女孩回答：“是給你們隊起的隊名�！眾W。這下我明白了!我以為她們說我們是餅干呢!比賽繼續(xù)進行!第三局開始了!這次輪到我開球，我往前一踢，踢到了對方徐子釗的腳下。徐子釗使出一招“旋風腿”，那球向我們的球門飛來!守門員王恒宇沒有接住，裁判員宣布：2比1，他們贏了一分。
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