關(guān)于讀后感的作文匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
讀完《夏洛的網(wǎng)》，夏洛，一個(gè)小小的蜘蛛感動(dòng)了我：它竟然用蛛絲編織了一個(gè)愛(ài)的大網(wǎng)，拯救了小豬威爾伯的生命，而它自己最后卻因?yàn)椴≈囟肋h(yuǎn)地消失了。
在《夏洛的網(wǎng)》中，朱克曼家的谷倉(cāng)里快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿！作為一只豬，威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，然而，看似渺小的夏洛卻用自己的絲線在豬欄上織出被人類視為奇跡的文字，從而徹底改變了威爾伯的命運(yùn)在集市的大賽中，威爾伯贏得了一個(gè)特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但是夏洛卻走到了生命的盡頭......
一張愛(ài)的大網(wǎng)讓小豬威爾伯的命運(yùn)改變了，它讓我們知道了愛(ài)的力量是偉大的，是無(wú)私的；不斷將愛(ài)延續(xù)下去，生活才會(huì)更加美好。夏洛的大網(wǎng)，不禁挽救了小豬威爾伯，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
一本好書真是我們的良師益友，它不僅教會(huì)我們文化科學(xué)知識(shí)，而且教育我們?yōu)槿俗鍪碌牡览�。怪不得高爾基曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯�！断穆宓木W(wǎng)》就是這樣的一本書，它讓我懂得了一個(gè)道理愛(ài)是世界上最美好的東西；它使我領(lǐng)略了愛(ài)的偉大與無(wú)私；它讓我體會(huì)了愛(ài)的溫情；它使我知道我們應(yīng)該成為一個(gè)充滿愛(ài)心的人，成為一個(gè)無(wú)私幫助別人的人。
《夏洛的網(wǎng)》讓我受益無(wú)窮。
讀后感的作文 篇2
上周日，我讀了一本書——《公主的月亮》。
書里的公主埃莉諾生病了，她想要月亮。為了讓她的病早點(diǎn)好起來(lái)，國(guó)王找來(lái)了五位聰明人幫他想辦法，可是他們想出的辦法都不行。后來(lái)，國(guó)王找來(lái)了宮廷小丑，他去問(wèn)公主心里的月亮是什么樣子的，原來(lái)公主想要的月亮只是指甲蓋兒那么大，圓圓的，用金子做的。小丑滿足了公主的愿望，公主的病很快就好了。
這個(gè)故事告訴大人們，不要總是按照大人們的想法來(lái)滿足孩子的愿望，而是要聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的想法。我把這個(gè)故事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)她深受啟發(fā)，以后一定要多問(wèn)問(wèn)我的看法，我覺(jué)得太棒了！
讀后感的作文 篇3
上星期，我讀完了《一只獵雕的遭遇》，這只獵雕讓我懂得了什么是忠誠(chéng)，什么是勇敢，此書將這只獵雕的思想感情描寫得淋漓盡致，而最后，是一個(gè)感人肺腑的結(jié)局。
這本書描繪了一個(gè) 忠誠(chéng)、勇敢的義雕，這只獵雕因?yàn)椴幌胪祫e人陷阱里的香獐而被主人一氣之下賣出去了，開(kāi)始了誘雕生活，后來(lái)又因不想再做誘雕而被賣了，又開(kāi)始了新生活。由于渴望自由，他兩次出逃，由于第一次留戀這里而被剪了羽毛，第二次雖然逃了出去，但變成了一只“草雞”，因不能飛翔，他必須靠吃蟲(chóng)子、老鼠艱難度日，等他重具飛翔能力后，又成為了一只義父雕，承擔(dān)起了雛雕撫養(yǎng)的責(zé)任，而后又被雛雕趕了出來(lái)，過(guò)上了流浪的生活，又重逢舊主，但最后為了主人而死在了風(fēng)雪埡口。
其中令我最感動(dòng)的是這樣一段："你要飛走還來(lái)得及，你至少還有點(diǎn)力氣可以掙脫他深情的擁抱。他的力氣早耗盡了，他抓不住你的�？墒牵銢](méi)有動(dòng)彈。沒(méi)有你，他就會(huì)死去�，F(xiàn)在你是唯一能讓他恢復(fù)些許元?dú)�，支撐他走出風(fēng)雪埡口的救星，當(dāng)然，是用你的血，你的肉。"這段話寫了一只罕見(jiàn)的義雕，他把自己的血和肉轉(zhuǎn)化成主人的熱量，主人的卡路里，主人燦爛的生命。他用自己換來(lái)了主人達(dá)魯魯?shù)纳嗡叱鲲L(fēng)雪埡口，活著回去。如若是我，我早就展翅高飛，逃離這個(gè)鬼地方，飛到森林里，這樣就有生的希望，畢竟“我”還很年輕，活了雕齡的一半，還是壯年時(shí)期，憑什么為他而活呢？而且“我”也曾救過(guò)他，憑什么要用自己的生命換一條人命呢？而且即使給了他一些元?dú)�，他也不一定能走出去�？墒�，這只獵雕卻忠誠(chéng)的陪伴在主人身邊，用自己的血和肉支撐著主人。他不愧是一只罕見(jiàn)的義雕，不愧是一只忠誠(chéng)的獵雕！
這只獵雕舍己救人、忠誠(chéng)勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)！
讀后感的作文 篇4
讀完窗邊的小豆豆，我只有一個(gè)愿望，就是想去看看巴學(xué)園。如果巴學(xué)園的學(xué)生們?cè)俣帱c(diǎn)就好了，因?yàn)榘蛯W(xué)園全校的人數(shù)只有我們一個(gè)班的人數(shù)那么多，而一個(gè)班的人數(shù)只有10個(gè)人。
從《只是鬧著玩》》這篇文章里面，我看出了小豆豆很喜歡洛基，洛基咬了她的耳朵，小豆豆也不生氣。小豆豆害怕?tīng)敯职謰寢尠崖寤妥撸驼f(shuō)不怪洛基，不怪洛基。
小豆豆的全名叫黑柳徹子，她有幾個(gè)同學(xué)是美代，泰明，阿泰，大榮君，青木惠子。
他們學(xué)校的校長(zhǎng)是小林宗作先生，他個(gè)子算高，卻很結(jié)實(shí)，他還很愛(ài)聽(tīng)小豆豆講故事，小豆豆和同學(xué)們?cè)陔娷嚱淌疑险n，小豆豆覺(jué)得在這里上學(xué)，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣。所以大家都很喜歡他們的學(xué)校巴學(xué)園，我很恨那一顆炸彈，就是因?yàn)樗�，把巴學(xué)園炸掉了。
我希望讀過(guò)這本書的同學(xué)，能記住巴學(xué)園還有小林宗作先生。
讀后感的作文 篇5
讀了《安的種子》這本書，我有很多的感想。老師傅給了本、靜和安一人一顆千年蓮花的種子，本拿到種子后想第一個(gè)種出蓮花來(lái)，他就在嚴(yán)寒的冬天把種子種在雪堆里，種子一直沒(méi)有發(fā)芽他就沒(méi)有了耐心，把鐵鍬摔掉就不種了。靜想該怎么把蓮花種出來(lái)呢？他查找書籍，準(zhǔn)備了珍貴的藥水，拿了一個(gè)名貴的金花盆，把種子小心翼翼地種在花盆里。花苗發(fā)芽了，但是靜因?yàn)樘诤踹@個(gè)嫩芽，用金罩子把它罩起來(lái)，使得這個(gè)新生命夭折了。安呢，接過(guò)老師傅遞來(lái)的種子后，只是感恩地說(shuō)了句：“我有一顆種子了�！倍笳J(rèn)真地將種子裝進(jìn)小布袋，掛在胸前，而后安從容地去買東西、掃雪、做齋飯、挑水、悠悠然地帶著小狗散步，直到冬雪消融，春暖花開(kāi)，安才不緊不慢地從小布袋里取出那粒種子，種在碧綠的池塘里，直到夏季千年蓮花靜靜地盛開(kāi)了。
他們?nèi)硕挤浅Ｏ敕N出蓮花來(lái)，可是只有安一個(gè)人成功了。本沒(méi)有成功是因?yàn)樗x錯(cuò)了播種的季節(jié)和地點(diǎn)，缺少方法，沒(méi)有耐心。靜雖然查閱了方法，但是他失敗了，是因?yàn)樗麑?duì)于幼苗太過(guò)呵護(hù)，幼苗不能夠吸收陽(yáng)光雨露，呼吸空氣，違背了自然的規(guī)律。安成功了，是因?yàn)樗x對(duì)了時(shí)間地點(diǎn)，他很有耐心，遵循了蓮花生長(zhǎng)的自然規(guī)律，千年蓮花才能夠美麗綻放。
我覺(jué)得我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也應(yīng)該像安對(duì)待種子一樣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，從老師那里學(xué)到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)也一定要有耐心，遇到困難不能像本一樣放棄，要堅(jiān)持努力。我們也應(yīng)該吸取靜的教訓(xùn)，不能把學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重，偶爾幾次考的`不好也沒(méi)關(guān)系，一定要找出原因，查漏補(bǔ)缺，做到熟能生巧。
讀后感的作文 篇6
這個(gè)暑假,我讀了一本書---------《手斧男孩》。
故事是一個(gè)13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開(kāi)始的,他在一個(gè)私人飛機(jī)上，橫越美國(guó)北方森林，駕駛突然心臟病發(fā)作死了，飛機(jī)墬毀到湖里，布萊恩一個(gè)人游到湖面，展開(kāi)了他的叢林求生，度過(guò)了漫長(zhǎng)的54天將近兩個(gè)月，最后被巡邏機(jī)發(fā)現(xiàn)得救。
布萊恩面對(duì)饑餓，恐懼，不知道要怎么作，在與世隔絕的大自然里，沒(méi)有人幫得了布萊恩，
他勇于嘗試，堅(jiān)定不動(dòng)搖的信念指引著布萊恩，走向獲救，他經(jīng)常受傷，但每次都能很快的振作起來(lái)，他對(duì)待動(dòng)物很好，他也能非常巧妙的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，來(lái)求生存，他生火，找房子，做床，捕魚(yú)，，作衣服等捕獸，釣魚(yú)都是自己作，僅靠的是-----------一把手斧。
在求生的過(guò)程中，有兩個(gè)事例令我記憶猶新：
一次，布萊恩看到湖里有許多魚(yú)，便自己用手斧將樹(shù)木削成雙頭魚(yú)叉的形狀，用來(lái)捕魚(yú)。開(kāi)始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律，先將魚(yú)叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來(lái)，等待魚(yú)的到來(lái)。他之所以能想到和捉到魚(yú)，完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來(lái);失敗了，不放棄，這是他生存的原則。
白天，布萊恩都在尋找火。一天晚上，他睡在自己的“營(yíng)地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無(wú)意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，他抓住了這個(gè)細(xì)節(jié),后來(lái)布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著了。
布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因?yàn)樗兄嗡┦�、永不放棄的毅力，敢于面�?duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極地想辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。
除此之外，我還學(xué)到了最重要的一點(diǎn)：
人在險(xiǎn)境中要學(xué)會(huì)積極思考，掌握局面，還要保持冷靜。
讀后感的作文 篇7
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本《老人與�！罚唤季w萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志��！但在歸程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎？
《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)�；叵胱约海慨�(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自得忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤�，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
讀后感的作文 篇8
我讀過(guò)的小說(shuō)也不少，大多都是關(guān)于人的故事。
今天我讀了一本關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)《斑羚飛渡》。剛看到這部小說(shuō)，它的題目讓我不能理解，這究竟是一個(gè)什么樣的故事呢？接著我就細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，隨著故事的起因，發(fā)展直至高潮，我的心一次一次的被震撼和觸痛。它主要寫的是一群被狩獵者逼到懸崖的斑羚，他們后面是獵人無(wú)情的追殺，前面是絲毫沒(méi)有生還希望的懸崖峭壁，所展示的絕望與悲傷。雖然兩座峭壁之間只有六米的距離，但斑羚的跳躍極限卻只有五米，這一米就是生與死的距離。就在狩獵者等待時(shí)機(jī)準(zhǔn)備一網(wǎng)打盡時(shí)，斑羚群里一陣慌亂，兩只斑羚在生與死之間掙扎都沒(méi)有成功。無(wú)奈的斑羚們慢慢的安靜下來(lái)。把目光都聚集在身材高大的頭羊身上，頭羊悲哀的咩叫了數(shù)聲，自己也無(wú)能為力，這時(shí)斑羚群又一次慌亂了起來(lái)。在天邊，在崖與崖之間出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，一只灰黑的斑羚帶著無(wú)限的幻覺(jué)與對(duì)死的恐懼向懸崖邊的彩虹橋走去。面對(duì)這一奇觀，頭羊忽然大叫了一生，它有了計(jì)策。于是它迅速地把斑羚們分成兩組，一組年輕一點(diǎn)的，一組年老一點(diǎn)的，而自己也毅然的走進(jìn)年老的一組。把兩組大致均衡了一下。誰(shuí)也不會(huì)想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？只見(jiàn)年老的一組的一只斑羚走出隊(duì)列，年輕一組的一只斑羚也走出隊(duì)列，突然年輕斑羚朝懸崖前飛奔起來(lái)，緊接著老斑羚也向前飛奔，只見(jiàn)年輕斑羚縱身飛躍向?qū)γ嫔窖绿�，老斑羚也跟著跳起，只�?jiàn)年輕斑羚的身影在空中劃出一道可怕弧形向下墜落的時(shí)候，做夢(mèng)也想不到老斑羚憑著嫻熟的技巧在空中用自己的背拖住年輕斑羚，讓他把自己當(dāng)做一個(gè)跳板得到再次起跳。年輕斑羚成功的跳到了對(duì)面。同樣的方法一只只斑羚凌空躍起，山澗上畫出一道道令人震撼的線條。人們永遠(yuǎn)也想不到，在面臨群組滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出用一半救一半的方法來(lái)贏得生存的機(jī)會(huì)。故事看完了，動(dòng)物小說(shuō)沒(méi)有人類小說(shuō)那么多復(fù)雜的情感交錯(cuò)，沒(méi)有那么多的喜怒哀樂(lè)，有的僅僅是為了生存所體現(xiàn)的極致的美。
讀后感的作文 篇9
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
讀后感的作文 篇10
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，轉(zhuǎn)眼間，暑假過(guò)去一半了。作業(yè)也做得差不多了，但想起還有篇讀后感要寫，便拿起《夏洛的網(wǎng)》這本書來(lái)看。
沒(méi)想到，一看就愛(ài)不釋手，喜歡上了這本書。這本書是美國(guó)的E·B·懷特著。寫的是一只蜘蛛與小豬的故事，里面的主人公是威爾伯——小豬，夏洛——蜘蛛。這只小豬和蜘蛛帶給了我很大的快樂(lè)，尤其是夏洛。
這本書的主要內(nèi)容是：在朱克曼羅家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物。其中，一只名為威爾伯的小豬是一只落腳豬，沒(méi)有朋友和它玩，所以威爾伯非常寂寞，他常常想在要有一個(gè)真心的朋友。直到有一天，他遇見(jiàn)了夏洛。小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼。
然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”。于是，夏洛就用自己的絲在豬欄上織出被人類視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市中贏得了特別獎(jiǎng)，和安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
在這本書中，我印象最深的是夏洛，因?yàn)橄穆鍘Ыo了我各種各樣的心情，有快樂(lè)、傷心、和感動(dòng)。這三種心情陪伴著我把這本書讀完�？鞓�(lè)是因?yàn)橄穆鍨橥柌椌W(wǎng)，讓威爾伯命運(yùn)改變，有這樣的朋友很快樂(lè)、傷心是夏洛最后的生命走到了盡頭，我感到很傷心、感動(dòng)是因?yàn)橄穆鍨榕笥讯鵂奚屛曳浅８袆?dòng)。
說(shuō)心里話，我非常羨慕這只小豬，因?yàn)樗羞@么好的朋友。而我，雖然有朋友，但沒(méi)有真心朋友。小豬我想對(duì)你說(shuō)：“你太幸福了，有夏洛這么好的朋友，你們的友誼是這么堅(jiān)定，而在我們班里，有一些人雖然表面上是朋友，但做錯(cuò)了事就推三阻四，甚至弄得絕交，成為敵人。”
是��！人與人之間的友誼不是靠表面，而是靠心，為朋友付出，那才是真正的朋友，就像威爾伯和夏洛一樣。
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