關(guān)于感受作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的感受作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學(xué)習(xí)的巨大魅力。
20xx年的寒假過得非常不同尋常，一場可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導(dǎo)致我們只能在家里不能出門。
開學(xué)的日期一天天接近，本來應(yīng)該熱熱鬧鬧、高高興興上學(xué)的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)，也成為今年的主流。
于是，學(xué)習(xí)的地點從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng)，從開始無從下手，手忙腳亂，到現(xiàn)在兩周多的時間逐漸適應(yīng)。網(wǎng)課給我感覺有非常新鮮感，從前上學(xué)需要早起，現(xiàn)在不用早早起床，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學(xué)習(xí)。不過網(wǎng)課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為老師不能立馬看到我們的反應(yīng)。
期待疫情趕緊結(jié)束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學(xué)。
感受作文 篇2
千百年來，多少英雄好漢，忠臣良將輩出。雖然隨大江東去，但是他們的精神以及人格魅力卻深深地烙印在我們的心中，終身難忘。而在這些閃耀著璀璨光芒的珍珠之中，我卻對其中一顆情有獨鐘---諸葛亮。
我崇拜他的聰明才智。當劉備第三次拜訪他時，他提出“三分天下”的預(yù)言。并勸劉備跨荊譯兩州，占“人和”之利，獨霸一方，與曹操、孫權(quán)抗衡。在赤壁之戰(zhàn)未打響之前，足智多謀的他草船借箭，從曹操那里獲得了十萬余支箭。而這些箭在赤壁之戰(zhàn)中發(fā)揮了巨大的作用，也引出了后人“羽扇輕搖，八十萬檣櫓灰飛煙滅”的感嘆！赤壁之戰(zhàn)后，他派趙云、張飛、關(guān)羽在華容道上堵截曹操，讓曹操險些喪命。白帝城劉備病逝，他一邊輔佐少帝劉禪，一邊策劃北征曹魏，一統(tǒng)中原。他還七擒孟獲，讓孟獲心悅誠服地歸順自己，這樣既穩(wěn)固了蜀國的后方，又可以一心一意地攻打魏國，真是一舉兩得。但是，這還只是他一部分的功勞，，真是令人大吃一驚呀！當然了，他最為膾炙人口的事跡則是在他打魏國之際，如“智收姜維”、“六出祁山”、“造木牛流馬”等，不勝枚舉。
至此，相信大家都會對他發(fā)出嘖嘖贊嘆。然而，在我看來，他最令人敬佩的并不是他的神機妙算，而是他鞠躬盡瘁，死而后已的精神。
我敢說外國以及中國歷史上沒有哪位的功勞能與他相媲美了！從火燒博望坡到火燒新野，再到火燒赤壁，三把火燒出了劉備的半壁江山。從七擒孟獲再到斬張怡，造諸葛連弩，他又創(chuàng)造了多少令人瞠目結(jié)舌的功勞！細想想，從初出茅廬至秋風(fēng)五丈原，他創(chuàng)下了多少豐功偉績，恐怕不言而喻了！更可貴的是他斬馬謖時因喂完成統(tǒng)一中原之愿時而流下的兩行熱淚！他一生忠心耿耿，為蜀國立下了汗馬功勞，只為了報答劉備三顧之思。這些難道還不值得我對他崇敬仰慕么？！
感受諸葛亮的人格魅力。他的義膽忠心，對人寬容友善，一直是我做人的準則。讓我們共同攜手，感悟成長吧！
感受作文 篇3
幸福，它沒有形狀；幸福；它沒有重量；幸福，它沒有顏色……而幸福，它只是一種飽足感，一種感覺：一種考試得滿分的感覺；一種買了新衣服的感覺；一種被老師夸獎的感覺；一種幫助了別人的感覺……
大家們記得嗎？“十一”國慶節(jié)時，中央電視臺舉行了一次隨機采訪，問大家的問題就是：“你幸福嗎？”而大家們總說：“我很幸福�！睆哪睦镄腋＃覀兌紵o從得知。而我，卻是從生活中的點點滴滴中得到幸福的。
我從生活中感受到了幸福。生活中有許許多多的的小細節(jié)，可以讓你感受到幸福。就比如：在公交車上給老奶奶、孕婦讓座，借給同學(xué)一支筆，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，與不開心的朋友談心等等。然而，在你感受到幸福之后，你又會重復(fù)做這些事，年復(fù)一年，日復(fù)一日，你不就幫助了許許多多的人了嗎？我記得在小學(xué)時，我有一個朋友，他在我們學(xué)校運動會是沒有獲得名次，回來之后就在那里哭，我找她以后，就在那里安慰她，讓她盡快走出運動會時沒有獲得名次的陰影。到后來，她恢復(fù)了她以前活潑開朗的性格，大大咧咧的心態(tài)，我既感到很有成就感，又覺得很幸福，因為，我盡我的能力幫助了我的好朋友。還記得有一次，我坐公交車，看見了一位年輕人在與一位年邁的老奶奶爭吵。我仔細一聽原來是那位老奶奶逛街太累了，想坐一下，而那位年輕人看到作為后就一個屁股坐到了位置上。我見狀，就把我所坐的位置讓給了那位年邁的老奶奶老奶奶也非常感謝我，而我卻就得這是一個晚輩該做的事。這件事，也讓我感受到了幸福。
一個人不僅能從生活中感受到幸福，還能從學(xué)習(xí)中感受到幸福。
我就是從學(xué)習(xí)中感受到了幸福。我認為，學(xué)習(xí)到了新知識，就會感覺到幸福；考試進步了，就會感受到幸福；認真完成好每一科的作業(yè)，就會感覺到幸�！拖裎覀儯刻�，學(xué)習(xí)了許許多多的道理，就能感受到幸福；上課被老師表揚，就能感受到幸福；上課積極發(fā)言，也能感受到幸福。在最近，我們學(xué)校舉行了一次學(xué)生會的選拔，我被選上了，我很開心。因為學(xué)生會是一個幫助同學(xué)的集體，能讓我感到幸福！
列夫·托爾斯泰說過；“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中�！毙腋�，可以從讀書中感受到；幸福，可以從學(xué)習(xí)中感受到；幸福，可以從工作中感受到；幸福，可以從生活中感受到……要是那時，中央電視臺采訪到了我，我一定會大聲的說：“我很幸福！”
同學(xué)們，我很幸福！你們呢？是不是和我一樣感到幸福？
感受作文 篇4
俗話還說“金秋十月”，沒到10月，卻已有秋天的氣息，才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校兩個月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨人群跑進那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵]注意我，我和他們答話，因為我特別想和他們談一談暑假里的故事，我想每一個同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，這時我知道了，新學(xué)期到了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
有時我在心里問我自己，開學(xué)意味什么？我認為開學(xué)意味開始收心了，新學(xué)期到了。在開學(xué)典禮中，校長講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過后我有一點不高興，因為我要離開父母來到武勝來上學(xué)，我也有一些欣喜，因為，新學(xué)期來了，可以學(xué)到更多知識，結(jié)識更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開學(xué)了，你有什么感想呢？
感受作文 篇5
身處豪華的都市，有些厭倦那有增無減的快節(jié)奏生活，厭倦了鱗次櫛比的高樓大廈，厭倦了人與人之間的冷淡。這時的我突然有些懷念兒時生活的鄉(xiāng)村。感受鄉(xiāng)村，感受到那如糖般香甜、如酒般酥香的美好 。
感受鄉(xiāng)村，愛上了它那恬淡的生活。
一直向往著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山 ”的恬淡，以為那種生活只會出現(xiàn)在詩中。然而，當我來到了鄉(xiāng)村，才發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的生活原來也如詩中愜意。姥姥家在鄉(xiāng)村，擁有自己的土地，土地里種著各種青菜，綠油油的一片，讓人心曠神怡。農(nóng)閑時，姥姥便坐在院子里，看看葡萄樹是否長高了，數(shù)數(shù)柿子樹結(jié)了多少柿子，然后閉上眼，靜靜地享受陽光的沐浴。陽光灑在姥姥布滿皺紋的臉上，兩頰淺淺地笑意泄露了姥姥的滿足。這一刻，我終于明白了姥姥不肯來我家住的原因：只有鄉(xiāng)村，才有如此恬淡的生活。
感受鄉(xiāng)村，愛上了它那迷人的風(fēng)景。
沒有高樓大廈，沒有燈紅酒綠，也沒有喧囂嘈雜，有的 只是那如畫的清山綠水與寧靜幽深。去過一次黃家灣，從此魂牽夢縈，無數(shù)次在夢中與之相遇。那有著如畫的風(fēng)景：清山如黛，在淡淡霧氣中若隱若現(xiàn)，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。潺潺的流水唱著歡快的歌，清澈見底的水中游著一條條無憂無慮的小魚。天很藍，很大。那是一種毫無雜質(zhì)的藍，一種只有最優(yōu)秀的畫家才能調(diào)配出來的藍。山上有著成片的樹，青翠欲滴的樹葉在微風(fēng)中舒展著身軀。在人不提防間，一只小鳥從一棵樹跳到另一棵樹上，然后毫無顧忌地炫耀自己婉轉(zhuǎn)的歌喉。這種美，用語言是無法描述的，只有當你親身去感受，才能感受到鄉(xiāng)村那迷人的風(fēng)景。
感受鄉(xiāng)村，愛上了它那熱情淳樸的民風(fēng)。
都市的人經(jīng)常連自己的鄰居都不認識，而鄉(xiāng)村的人卻把所有的人都當作朋友。記得在姥姥家時，總會有人來家里聊天。她們聊天時神采奕奕，仿佛一下子年輕了十幾歲。而在都市，別說上門聊天，就連見面時也很少打招呼。當然，有時來做客的人并不是為了聊天。他們有時會提著自家產(chǎn)的水果蔬菜送給姥姥，姥姥也會回贈一些。鄉(xiāng)村的人還十分助人，誰家有困難，周圍的人都會主動伸出援助之手，于是再大的困難也迎仞而解了。那種熱情淳樸的民風(fēng)，只有在鄉(xiāng)村才能感受到。
感受鄉(xiāng)村，我愛上了它那恬淡的生活，愛上了它那迷人的風(fēng)景，愛上了它那熱情淳樸的民風(fēng)。鄉(xiāng)村如詩，只有用心感受，才能感受到其中的美好。
感受鄉(xiāng)村，感受甜甜的美好。
感受作文 篇6
面對這次期中考試，我覺得我簡直混過了這半學(xué)期。
從上學(xué)期的期末來說，成績已經(jīng)不是很理想，數(shù)學(xué)考了91，當時這個成績跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數(shù)學(xué)章測，又感覺到成績在下滑。直到現(xiàn)在，期中數(shù)學(xué)86分，低于了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績是無緣無故就滑下來了嗎？為什么人家能站穩(wěn)，甚至前進，而我卻在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我覺得可能因為小學(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個過程，現(xiàn)在的知識開始變難，可能之前喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在開始討厭了吧但這都不是最主要的，最主要的是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書就行了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做，家長催促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動學(xué)習(xí)變?yōu)榱艘稽c都不主動的學(xué)習(xí)。那么，這種被動的學(xué)習(xí)還有什么意義？
政治書上說：學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。如果不主動去學(xué)習(xí)，那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。
我認為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長。衣食住行，還有學(xué)習(xí)，全部都需要家長。但我覺得，如果自理能力加強，不讓家長操心學(xué)習(xí)，這可能會讓家長放下一個最重要的擔子。
通過這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結(jié)果才能變好。我相信這就是實行過程性評價的意義吧。
感受作文 篇7
不必慨嘆生命的匆匆流逝，讓我們一起融入四季，品味人生。
春之望
是誰留下了一時節(jié)的燦爛和一時節(jié)的希望，是誰拋灑了一地的紫花和一原野的翠綠。
春雨過后，如穹廬一般的天空高掛一彎彩虹。春神你是否就從這里走過，泉水淙淙，和著麻雀優(yōu)美的旋律，七里香的味道漫布原野，給春籠罩上一層沁人心脾的甜美。
感受春的生機與希望，你是否品味到人生需要磨煉才有希望。
夏之戀
炎炎夏日，漫步千變?nèi)f化卻又變幻莫測的海邊，是一種至高無上的享受。
平靜的海面被夕陽鍍上了一層金粉，隨著微風(fēng)上下起伏。天色漸黑，大海上一個個波浪猶如野獸，追逐著偶爾幾朵猶如小羊的白色浪花。奔跑，追逐，吞噬。
感受夏的炙熱與激情，你是否品味到人生需要磨煉才能堅強。
秋之思
“緩緩飄落的楓葉像思念，為何挽回要等到冬天來之前……”
秋真的只是孤單與悲寂嗎？火紅的楓葉林里，友人相互告別，馬聲長嘯，拾一枚楓葉，承載著對友人的不舍，連同思念，一起送給了友人。看著漸行漸遠的友人，眼淚悄然落下，花落人斷腸，珍重！
感受秋的火紅與思念，你是否品味到人生需要磨煉才能刻骨銘心。
冬之盼
高掛在天空的是孤獨，墜落在人間的是期盼。
冬永遠充滿靜謐。雪白的山，雪白的樹，雪白的人。北風(fēng)亂，夜微漾，慘白的月彎彎。冬，我是該恨你的早臨，還是該怨春的遲來？
感受冬的靜謐與慘淡，你是否品味到人生需要磨煉才有不放棄的勇敢。
人生的四季不斷輪回，唯有不斷磨煉，才能品味到人生的真諦。
感受作文 篇8
放寒假了！每年都要猶豫在哪個家過年。因為工作的原因，爸爸媽媽過年放假期間都必須堅守崗位。于是，我決定今年到沙縣陪阿公阿婆過新年。
出發(fā)前的一天是媽媽的休息日，她讓我把換洗的衣服和要帶的東西整理好，第二天早上送我去車站。
早上我便早早起床，刷好牙、洗好臉，和媽媽坐著公交車來到長途汽車站。媽媽給我買的是9：30的，座位號是14號。我拎著行李上車找到座位坐下來后，媽媽幫我系好安全帶，聽著媽媽的各種叮囑……快到開車的時間，媽媽才下車了。
車開了，我發(fā)現(xiàn)車上乘客的動作各式各樣，有的低頭玩手機、有的聽歌、還有的呼呼大睡。我拿出媽媽新給我買的《查理九世之不可思議事件簿的午夜游樂場》，我迫不及待的翻開第一頁，看著看著，突然有點困了，可是又怕我睡著了車子開過我要下車的地方就糟了。怎么辦呢？我很困，可是，又不敢睡。這時，想起媽媽每次帶我坐車時，都會跑到前面駕駛座去和司機叔叔說在蓮花園下車�？墒悄�，我是小孩，我不敢走過去，于是，我就大聲地喊：“司機叔叔，蓮花園有下車！”。全車的大人們都往我這方向看過來，有點害羞了。旁邊的一個姨婆問我，“你也要在蓮花園下車嗎？”我說：“對啊，媽媽交代我在那里下車，我外婆會接我”。姨婆笑著說：“我也在那下車，等下我喊司機停車，你和我一起下吧”。我高興地點點頭。
到了目的地，姨婆喊了司機停車，我拎著行李和好心的姨婆下了車，沒見到外婆。那個姨婆問我，“有人接嗎？”我回答她“有的，我打電話給我阿婆�！边�沒打完電話，我便在不遠處看見我外婆了。我邊喊邊招手，外婆朝我這快步走來。我回過頭想謝謝剛才那個姨婆，卻見姨婆帶著她的孫女走遠了……我看著她們遠去的背影，心里默默地說了聲“謝謝”！
外婆牽著我的'手回家了。
感受作文 篇9
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調(diào)味品，才變得有滋有味�？晌覅s說，生活是一個未知數(shù)。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發(fā)生；但是有時候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的， 可十分鐘過后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此？
希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒有安裝報警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時，卻不曾想到過，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無所有！ 生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒牵顚τ趶娬邅碚f，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。 生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。 生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受作文 篇10
我喜歡晴天。陽春三月，窗外陽光正好，灑落在身上，宛如母親的手一般溫暖，我因未能坐在教室靠窗的位子而內(nèi)心頗有些遺憾。
記得七歲那年暑假，母親帶我回鄉(xiāng)下外婆家探親。生性好動的我總愛在太陽下瘋玩，過不了幾天，便成了“非洲人”。有一次，在外婆家的堂屋前，我為了追逐一只色彩斑斕的蝴蝶，張開雙臂，東竄西跳，結(jié)果撲通一聲，整個身體狠狠地摔倒在了青石板上。頓時，一股劇烈的疼痛布滿全身。我不由地哇哇大哭起來，母親聞聲從屋里奔了出來，臉上掛滿了擔憂，緊蹙著眉頭，用雙手把我從青石板上抱了起來，摟著我坐到堂屋的門檻上，輕輕地揉著我微微有些紅腫的膝蓋，目光柔和地望著我，帶著安慰，似乎也帶著鼓勵，像陽光一般，一寸寸地撫過我身上的每個細胞，讓我感受到了母愛的力量，疼痛也似乎霎時間減輕了不少。
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我十五歲了。一個陽光明媚的早晨，清風(fēng)徐徐吹來，我感覺愜意極了，真沒想到，天氣會讓人如此心曠神怡。我在院子里興奮地眨著眼，逗著小狗，玩得不亦樂乎。倏忽間，我眼睛的余光瞥見了正坐在板凳上縫衣服的母親，她的發(fā)絲在陽光的照耀下，射出了一道耀眼的銀色光芒。
“哎呦”一聲，瞬間打破了我的思緒，母親的手被針扎破了，我急忙跑過去抓住母親的手：
“沒事吧？”
“沒事沒事，看把你緊張的�！�
“都出血了，還沒事�！蔽姨痤^，心疼地望著母親。
母親聽了我的話后，緊緊地抱住了我，這時，我才發(fā)現(xiàn)母親青色的發(fā)絲間，不知何時夾雜了斑駁的白發(fā)，在陽光的照射下，顯得格外耀眼。再仔細打量著母親，我發(fā)現(xiàn)歲月的刻刀在母親的眼角也留下了一道道魚尾紋。
然而，自從踏進中學(xué)的殿堂后，我就感覺自己是一個小大人了，不再唯母命是從，時不時會與母親鬧些小矛盾。直到三年后，也就是現(xiàn)在，經(jīng)過時間的沉淀，老師的教導(dǎo)，我才開始意識到自己的固執(zhí)，覺得自己再也不能任性了，讓母親為我難過、操心。
我仰望天空，陽光璀璨奪目，仿佛看見了媽媽的笑靨，她眉宇間的皺紋，舒展成一朵無比美麗的太陽花，給我溫暖，給我快樂，給我力量。
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