《假文盲》讀后感15篇
當品味完一本著作后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《假文盲》讀后感，歡迎大家分享。
《假文盲》讀后感1
今天，看到了一幅漫畫《假文盲》不禁讓我思考了起來。
一個北風呼嘯的早晨，在公交車站處，立著一個大牌子，上面寫著“母子上車處”，而在那下面的通道中卻站著四個大男人，他們?nèi)魺o其事地在候車，把一位領著孩子的媽媽擠到一邊。 第一個人穿著一件羊毛大衣，立著衣領，手里拿著個公文包，褲子和皮鞋都非常講究，看上去像個干部，他高傲的看著遠方，根本沒把那幾個字放在眼里。第二個人穿著一身軍大衣，戴著棉帽子，像是個軍人，難道他不認識這幾個大字嗎？第三個人戴著一副斯文的眼鏡，穿著一件棉服，腳上一雙皮鞋亮晶晶的很像知識分子，難道他也沒看到牌子上的字？最后那個人穿著一件皮大衣，兩手抄在衣兜里，低著頭好像心事重重的，根本就沒顧得上看那個醒目的大牌子…… 現(xiàn)今社會，有些人只想著凡事怎么對我有利就怎么去做，根本就不考慮別人的感受，方便了自己，卻讓應該得到方便的人不方便了；一些看上去很紳士的人內(nèi)心卻無比自私丑惡，表面上很有文化，但卻是偽文人；有些垃圾桶明明都有分類標志，可還是有人亂扔亂放，無視分類的意義，更有人為了少走幾步把垃圾丟到桶外也視而不見；明明草坪上立著不要踐踏的標語，但還是有的小草被踩的再也直不起腰了。
曾經(jīng)看到一則新聞，一處公園開郁金花展，開展的那幾天20多種郁金花把公園簇擁的像花的海洋，但一周后再去看，已經(jīng)是殘枝敗柳了，為什么，原來是有的花被賞花的人摘走了，更有甚者把花連根挖回家，獨自欣賞去了。 人人為我，我為人人，和諧文明的社會要靠我們每個人來愛護，我們不要做假文盲，要做個有素養(yǎng)的人，要事事都從我做起，我們的社會會更和諧美好。
《假文盲》讀后感2
漫畫是孩子們所喜愛的，因為它詼諧，幽默，令人輕松。但是，有些漫畫卻含有強烈的諷刺性，發(fā)人深省，比如漫畫大師華君武筆下的《假文盲》。
在一個寒風刺骨的大冬天里，人們紛紛趕著回家，車站里像往常一樣熙熙攘攘。這時，在“母子上車處”的通道旁卻出現(xiàn)了奇怪的一幕：一群人高馬大，衣冠楚楚的男子，排在了母子上車處的通道上，而一位抱著孩子的母親卻被擠出了這條通道，擠出這條社會給予弱勢群體特殊待遇的通道。通道公告牌上赫然寫著的五個醒目的大字——母子上車處，而這群男子卻熟視無睹，堂而皇之地站在這條特殊的通道上，真是令人發(fā)指！被擠出通道的那位母親無奈極了，只好緊緊摟住孩子，怕孩子凍著，她那雙滲著淚花的眸子睜得大大的，寫滿了焦急，委屈，無奈，仿佛地說：“瞧這這些男子，難道他們不識字？個個看起來文質(zhì)彬彬的樣兒，應該是文化人，難道沒有看到？牌子上的字寫得那么大那么清楚，這么多雙眼睛，怎么會都沒看到？唉……
想一想，現(xiàn)實社會中有多少這樣的人這樣的事。公交車上，一位腆著大肚子的孕婦上車了，卻無人讓座；電梯里，溫馨地提示“請勿吸煙”，卻有人仍然吞云吐霧；草坪上，清楚地告誡人們不要踐踏，但小草卻被踩得東倒西歪；售票處，管理人員大聲喊著“請排隊買票！”可人們還是充耳不聞……這些人的字典里根本沒有“道德”二字！
這也讓我想起了春秋時期宋國的宰相子罕。有位農(nóng)夫把一塊鋤地時發(fā)現(xiàn)的玉石獻給他，但子罕看后，卻沒有收下，說：“這是你的東西，我不能隨便接受。你以玉石為寶貝，我以不貪別人的財為寶貝。如果我收了這塊玉石，咱倆的寶貝都丟了。”可見道德在一個品行好的人的心中地位何其重要！
德國詩人歌德說過：“行為是一面鏡子，每個人都在里面顯示出自己的形象�！蔽覀儫o論做什么事，都應該注意自己的行為，注意自己的形象，做一個懂道德有道德的人。作文
《假文盲》讀后感3
今天我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》：一個公車站內(nèi)有一個“母子上車處”的牌子，可是“母子上車處”牌子旁邊卻擠滿了衣冠楚楚的男人們，他們對牌子熟視無睹。而一位瘦小的母親抱著孩子，被擠到一邊，無奈的望著他們。
我覺得圖畫上的那些男人們是道德上的文盲。在我看來，即使有了知識沒有道德素質(zhì)，照樣一文不值。沒有為他人著想的精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益，這種人再有錢，再有知識也會被社會唾棄！那些人真的是文盲，看不懂牌子上的子嗎？不是這樣的，他們只是裝文盲而已�，F(xiàn)實生活中其實也有很多這樣的“假文盲”：例如公交車上，有很多老弱病殘孕專座。可是上車的老弱病殘孕連坐位的邊都沒挨到，因為上面坐的全是年輕力壯的人。他們對那些老弱病殘熟視無睹。
假設那個弱小無助的母親是我們認識的人，我們一定會上前幫助她。但是對陌生人為什么會這么冷漠？甚至若無其事呢？假設那個母親是你，你需要大眾幫助，可別人對你熟視無睹，你又會怎么想？所以，當我們在做某些事時，一定要多為別人考慮，多站在別人的角度想一想。
中國是個世界公認的禮儀之邦。作為一個中國人，應當（繼承）發(fā)揚祖先為我們遺下的優(yōu)良（傳統(tǒng)）品質(zhì)。假如你去登長城，僅僅是隨手丟了一個易拉罐，如若被外國人看到，他們一定會感到詫異：禮儀之邦的人怎么會亂扔垃圾？
在中國經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，我們不應忘卻我們禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。因為我們都是學生，所以我們能做得很少。但是我們可以從自身做起：不隨地吐痰，不亂擲垃圾，在生活中用敬語，在公共車上為老弱病殘孕讓位……我相信，在不久的將來，社會風氣會隨這更多人的覺醒，從而變得好起來。到那時社會就會變得人人為我，我為人人。作文
《假文盲》讀后感4
新年的頭一天，人們都穿上新衣，高高興興地帶上家人到親朋好友那里串門去了。車站上一大群人在等車，一位中年婦女手里抱著小孩，提著一大堆東西，焦急地四處張望著。在她的左邊，有一個通往上車的走道，走道上面有一塊牌子，上面寫著“母子上車處”。再看走道里，卻擠滿不少年青力壯的男人，他們埋著頭，故意裝著沒有看見那塊牌子，有的看見了又假裝不識字，還有的看著牌子出神，一看就知道好像是爭眼瞎。這就是著名漫畫家華君武先生的作品《假文盲》。
其實，“假文盲”所反映出來的表面現(xiàn)象是裝模作樣不識字沒看見，實際上是人性的扭曲。他們本身不是文盲，說不定有的還是高學歷，可是他們自私，只為自己利益著想，這種不講社會公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象，是對社會風氣的敗壞。當然，對這對母子來說，當他們的權益受到侵害時，他們沒有力爭維護，這種軟弱無能的表現(xiàn)更加助長這種正風邪氣。還有我們必須批評車站的管理不力，他們的工作不僅僅是樹一塊牌子的問題，還有更多細致的工作要做。
看了這幅漫畫，我不由得想到在我們的現(xiàn)實生活中，太多這樣的假文盲了，他們非常自私，為了自己的利益，他們昧著良心，總是做損人利已的事。在公共汽車上，明明看到有人在偷竊，看到的人卻裝著沒有看到，還有隨處可見“老弱病殘優(yōu)先入座”的字樣，可座位上往往座的都是年青人；公園的草坪上明明插著標牌：請勿進入，而我們抬眼一看草坪上隨處可見的腳印和花花綠綠的垃圾，你就可以知道有多少人進了草坪；明明這里寫著“不得倒垃圾，違者罰款”幾個大字，可是一看那堆積如山的垃圾和飛來飛去的蒼蠅，就可想而知有多少人“不識字”呀……看來“假文盲”現(xiàn)象就發(fā)生的我們身邊，說不定有的時候自己也在做“假文盲”呢！所以，讓我們行動起來，從自己做起，從小事做起，克服和杜絕這種沒有良心的“假文盲”現(xiàn)象吧！
《假文盲》讀后感5
在我們的語文書上，有一幅很有教育意義的漫畫——《假文盲》。認真看了這幅漫畫之后，我的心被震撼了！
這幅漫畫講了這樣一件事：在一個寒冷的冬日，汽車總站里塞滿了人，連立足之地也沒有了。但卻沒有一個人到“母子上車處”里排隊。乘客越來越多，終于，有幾個剛剛進站的男乘客走向“母子上車處”！他們?nèi)魺o其事地站在那里，對寫著“母子上車處”的牌子視而不見，好像根本就不認識上面的字一樣。但他們怎么可能不認識字呢？單從他們的衣著就可以看得出來。他們個個都衣著光鮮，其中有一個人還戴著眼鏡，一看就知道是一個有學問的人！他們只是為了盡快上車，而在冒充“文盲”罷了。這時候，有一位抱著孩子的婦女來到了“母子上車處”的通道旁，但通道里已經(jīng)擠滿了，她只能抱著孩子躲在一邊，而那些假“文盲”們根本無動于衷，反而把頭昂得更高了！
為什么這幅漫畫里的假“文盲”要這樣做呢？原因很簡單，無非是想早點上車罷了。但他們這樣做的同時，有沒有覺得自己這樣做是不對的呢？特別是當看到有一位抱著孩子的婦女出現(xiàn)了，他們也不讓開，這是不是很不應該呢？他們這太沒有公德心了！從這幅漫畫，我看到人性丑陋的一面。
其實，在生活中，也有很多人像漫畫中所說的那樣，在某一種特定情況下，就會變成“文盲”。例如，草坪上有警示牌，上面寫著“請勿踐踏草坪”，但人們因為不想多繞那幾米的路，在草坪上行走。過馬路時，明明沒有斑馬線，但有人竟冒著的生命危險照樣過馬路。在十字路口，紅燈亮著，也有人、車闖紅燈。公共汽車上，老人、小孩在車上站著，成年男子卻在“老弱病殘”專座上安之若素。這些人真沒有公德心！
“假文盲”比“真文盲”更可怕！我希望每個人都能遵紀守法，有公德心！希望假“文盲”不再在社會上出現(xiàn)！
《假文盲》讀后感6
今天，我在書上看到了一幅畫，這幅畫的名字叫《假文盲》。 這幅畫上畫的是：一個寒冷的早上，在某個公共汽車上車處，有幾個人在等車，不怎么擁擠，欄桿旁立這一塊牌子“母子上車處”。可在這里的卻是四個男人。第一個穿著大皮襖，半閉著眼睛；第二個人個子高高的，戴著帽子，好像在閉目養(yǎng)神；第三個人是個矮個字，微微弓腰昂頭，使掛在鼻子上的眼睛不會滑落下來；第四個人又是個高個子，戴著口罩，鼠目微睜。他們都穿著锃亮的皮鞋。真正的母子被擠在了旁邊。瘦弱的母親圍這頭巾，抱著孩子，眼睛睜的大大的，望著那幾個人，好像不知道怎么回事�？茨呛苡薪甜B(yǎng)的模樣，他們會是文盲嗎？
那半閉著的眼睛，他們真的是沒有看見嗎？真的不認識“母子上車處”這么醒目的五個大字嗎？
對此，我為這個婦女抱不平，更為那些不是文盲的人感到可恥和羞愧。這是一些只顧自己利益的小人。他們就真的不認識沒看見嗎？不是的。在他們身邊的那個婦女抱著孩子焦急的神情，他們沒看見嗎？也看不見嗎？更不是的。他們是一群在利益面前就裝瞎的人。他們主要想早點上車找個好座位，對立著的牌子不屑一顧，竟背著食心做出如此缺的是事。而旁邊的母子倆卻迎著刺骨的寒風顫抖著，母子的心涼了——
這種假文盲的例子在我們身邊數(shù)不勝數(shù)：在學校的樓梯口，明明標著“下樓梯靠右行”的字樣，但有些同學偏愛走左邊; 還有些草坪
上，明明立著一塊牌子，寫著“禁止踐踏草坪”，但有的人卻熟視無睹，直走進草坪散步，甚至在草坪上放風箏，這樣持續(xù)下去，這片草坪很快看就變得光禿禿了。
如果每個人都對提示語或警告的標志視而不見，甘愿做一個假文盲的話，那么這個世界將會變成一個沒有道德，沒禮節(jié)的世界；如果每個人都能遵守社會公德，互相尊重，那么這個世界將會越來越美麗！愿我們?nèi)巳双I出一點愛，給所需的人吧！讓我們?yōu)榱耸澜缱兂擅篮玫娜碎g共同努力吧！
《假文盲》讀后感7
漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。漫畫，也是畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等方法來諷刺，批評或表揚某些人和事。而著名漫畫家華君武的“假文盲”就是這樣的一個典型的例子。
這幅漫畫上描繪的是一個讓人看了生氣的景象：在一個車站入口處上立著一個醒目的牌子，牌子上寫著“母子上車處”這五個大字。但在這里排隊候車的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個個神情傲慢，冷漠的望著前方，對縮在一旁的一對真正的母子絲毫不理會，不屑一顧。
看了這幅漫畫后，我非常氣憤。難道畫中的男人們是瞎子嗎？難道他們沒有想到自己的親人出門在外可能遇到的困難嗎？他們怎么可以對身旁的母子倆視而不見，蕩然無存呢？假若這對母子是他們的親人，他們又這樣忍心嗎？
現(xiàn)實生活中，“假文盲”的現(xiàn)象杜絕了嗎？沒有。“假文盲”事件隨處可見。無論是商場，還是學校，等公共場所都能看見這樣的“假文盲”。在公共汽車上，經(jīng)常可以看見這樣的字“老幼病殘專座”等。但是坐在座位上的卻是些高大強壯的人。老人小孩卻站在車上的走道上。那些人見了也視若無睹，繼續(xù)坐在座位上，想也沒想過讓坐。在公園里的花壇，草坪旁也�？煽吹健敖拐ā薄罢埼疔`踏”“不要進入”等。有的人為了貪圖一時的方便，裝作沒看見，故意違反。
想讓“假文盲”在社會上徹底地消失并非沒可能，關鍵在于我們大家。只要我們自覺遵守社會公德，維護公共秩序，爭當文明，有公德心的接班人。我將期待那沒有“假文盲”出現(xiàn)在社會上的一天。
《假文盲》讀后感8
對一個地方久了，難道就不會產(chǎn)生依戀！這時候，才能真切地感受到雨的威力之大。"謝謝，thankyou。我到了床上看書，她到床上撕書!今天真倒霉，數(shù)學考試才70多分，回去肯定會被老媽罵的，忽然，一個想法從我腦中閃過，對了，我有一個好辦法，嘻嘻�！眿寢屨f：“才不是了，是你爸爸在放屁。
難道是那些高大的男人真的是所謂的假文盲嗎？不，不是的。他們不是不識字，只是視而不見罷了。他們?yōu)榱藫尩缴宪嚨淖�，而把這對母子擠了出去，這是一種不道德的行為。這幅漫畫就諷刺了畫上的那些人。
我鄙視這些自視清高的人，表面上他們好是素質(zhì)教養(yǎng)高的人，可實際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們雖然搶到了優(yōu)先權，可是丟掉了自己的人格。我們的中國是一個文明的國土，可就因為那些不遵守公共秩序的人，給我們這神圣的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什么？是講謙讓尊老愛幼，他們這樣做不僅丟了自己的人格，同時也丟掉了中國人的美德啊！大家應該互相謙讓才對，不應該互相排擠��！
其實，我們的生活中，也有許多這樣不遵守秩序的人。就拿公共汽車上的事來說吧，有些座位上明明寫著“孕婦專用”，“老弱病殘”等字樣，可是那些假文盲卻大大方方地坐了上去。如果有人請他讓座，他們就塞上耳機，裝作聽不見。再說一些草坪上，牌子上經(jīng)常寫著環(huán)保標語，但仍有人在草坪上嬉戲。這樣的事情還有很多，我就不一一列舉了。如果人人都像那些假文盲的話，那社會上還有什么公德、秩序可談，還有沒有王法？那些環(huán)保牌子又有什么用？
同學們，讓我們樹立“人人為我，我為人人”和尊老愛幼的思想觀念。只要我們遵守交通秩序，保護社會公德，不做如此的“假文盲！”
《假文盲》讀后感9
今天我看了一幅漫畫，令我深受啟發(fā)。
這是在一個寒冷的夜晚，一位母親抱著小嬰兒急著趕回家，她們本來排在兩邊的欄桿中間，卻被后來到來的幾個男人擠了出去。母親嘴里嘀咕著：“這幾個人沒看到這里是母子上車處嗎？看他們的年紀和衣著打扮也不像是個文盲啊。”母親以為這幾個人能聽到自己的嘀咕，會主動讓開，但是過了一會，他們還是沒有任何行動。母親忍不住說：“你們沒有看到這里寫著‘母子上車處’嗎？”那幾個人理直氣壯地說：“我們不識字，你有什么證據(jù)？”母親十分生氣。
這幅漫畫諷刺了社會上那些無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。我不禁想到了現(xiàn)實中，我們身邊其實有很多這樣的人：草坪上寫著禁止踩踏，有人偏要去踩；電梯里寫著禁止吸煙，有人偏偏就要吸；矮樹上掛著禁止攀爬的牌子，一些學生和孩子就是要爬。這都讓我想起了在暑假發(fā)生了一件事。那天上午，我坐地鐵去上課。一名高中生坐的位置的對面寫著禁止飲食。他反而把炸雞漢堡拿了出來大吃大喝。地鐵加速了，他手上的面包屑掉了下去，他就當沒有看見，直接從上面踩了過去。我追上他，生氣地問：“你為什么要在車廂里吃東西？這里明明是禁止飲食的！”他說：“我吃東西又賴你什么事了？”說完還白了我一眼。
我看著漫畫，想：生活中的那些假文盲，看到這幅漫畫應該會臉紅吧！希望我們每個人都要嚴格遵守規(guī)則，我要從自己先做起，從小事做起。做一個遵守社會公德的人，共創(chuàng)美好的未來，讓不文明的行為不再出現(xiàn)。（潘睿哲）
《假文盲》讀后感10
今天，我看了一幅名為《假文盲》的漫畫。它不僅讓我憤憤不平，同時也讓我陷入了沉思。
就在寒冬中的除夕，呼嘯的北風有一下沒一下地刮著，路邊的小樹被吹得左搖右擺。街上零零散散的行人，卻獨獨火車站里人群無數(shù)而熱鬧非凡。上車處旁，醒目地插著一塊大牌子，上面“母子上車處”五個大字在燈光之下熠熠發(fā)光�？勺屓藳]想到的是，這本該和諧的場面上，卻站著幾個身強力壯的大男人。
這四個蠻不講理的人中，站在最前面的是一個滿臉肥油的大胖子。他挺著一個比西瓜還打的啤酒肚，可他穿著講究，皮鞋擦得锃亮，看起來是個既有錢又經(jīng)綸滿腹的人�？伤难劬s直勾勾地盯著前方，一副“我不認識字，我什么都不知道”的樣子，讓人忍不住想抄家伙打他一頓，說他虛偽。
排在這個胖子后面的是一個高高瘦瘦的青年男子，穿著軍綠色的皮大衣，帶著又大又厚的帽子，腰桿挺得比軍人還直。這個男人應該也看到了這是母子上車處，可為了早些回到家。實在是受不了良心上的譴責，干脆把眼睛閉上了。為此也當了一回假文盲，虧他能想出這掩耳盜鈴的辦法……
這時，一個抱著尚在襁褓里的孩子的媽媽走了過來�？僧斔吹侥缸由宪囂幈荒撬膫�假文盲男人占了時，一臉的憤憤不平，就連那個小孩子也不滿的哭了出來，直到滿臉通紅。可無奈自己身子實在是單薄，也懶得和他們比那堪比城墻的厚臉皮。只好在心里批評了他們一頓，怯生生地站在了一旁。
在我們的生活之中，也有著諸如此類的假文盲：盡管草坪上赫然豎立著“禁止踩踏草坪”的標志，可依然有人明知故犯，甚至更過分的直接踩出一條路來；有的明知出國旅游一定要講禮貌，可又有那么多的人在文物上可下“到此一游”的字樣……、
面對如此之多的假文盲，我也感到很悲哀。因此，我們所有人都應該樹立起公德心，不要只求自己的利益，要學會關心他人，做一個有素質(zhì)的好公民。
《假文盲》讀后感11
世界總是那么美好，這是我一直以來的想法�？墒牵詮奈医裉炜戳恕都傥拿ぁ愤@幅圖畫開始，我內(nèi)心的想法就被打破了。就像有一朵鮮艷無比的花被雨水淹沒了一樣。
這幅圖畫主要為我們描繪了在北風呼呼的季節(jié)里，四個大男人因一己私欲而到“母子上車處”等車。真正的母子卻被擠出了一旁。我真覺得那對母子好可憐��！
你看，最前面的那個大男人穿著厚厚的棉衣，還有一雙閃閃發(fā)光的`皮鞋，一看就知道是白領之類的人了。他的眼睛望著前方，根本沒有注意到那牌子和那對可憐的母子。其他三人都閉上了眼睛，從容地站在那里等車。可欄桿旁的那對母子呢？卻可憐巴巴地站在那里，還遭受著寒冷的襲擊。她身穿樸素的衣服，眼睛盯著那四個男人，手中還抱著一個大約一歲的小孩。她眼睛里充滿、著委屈的眼神，但又不知道如何開口，我真替她難過��！
這讓我想起了去年去公園的情景。那天有很多人到那里聚餐，垃圾桶上大大的幾個字寫著“請別亂扔垃圾”。而垃圾桶旁卻堆著一群“無家可歸”的垃圾。我企圖勸那些亂扔垃圾的人，有的人把我當成空氣，有的人還嫌我煩。這個社會就這樣不文明，沒有秩序的嗎？放眼一望，到處是不文明、沒有秩序、不遵守社會公德的現(xiàn)象。
他們真的是文盲嗎？我敢很肯定的說，他們絕對不是文盲，他們是一群在利益面前裝瞎的小人！他們的地位雖高，可是對社會公德卻視而不見，竟做出如此缺德的事。這個社會本來是很和平，很美好的。但是，一些假文盲卻破壞了它。他們對任何一句警示語都視而不見，把社會的文明與秩序放到了最低位，把個人利益放到了第一。他們不是這個社會上的“垃圾”嗎？
對，我們不需要假文盲，我們不應該因一己私欲，而破壞社會的文明，秩序，應該遵守社會公德！古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
《假文盲》讀后感12
爺爺奶奶，那時是沒錢念書，所以才變成了一位位文盲，可是，今天，我觀看了華君武老先生畫的一則漫畫——《假文盲》，看后，我想了很多很多……
這幅漫畫的內(nèi)容是：在一個寒風凜冽的冬天，北風刺骨，一旁立了一個寫有“母子上車處”告示牌的車站旁邊，幾個相貌堂堂，文質(zhì)彬彬的年輕人。正站在那里等待著上車，他們一個個身強力壯，都瞇著眼，對旁邊立著的告示牌視而不見，可憐了旁邊那位抱著嬰兒的母親，她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊，孩子在母親懷里哇哇大哭，母親急忙哄著小孩，并焦急地看著那幾位假文盲，還差點流出了眼淚，可他們卻裝做若無其事的樣子，無視旁邊的標語，寧愿為了一時的便利而去做假文盲，看到這兒，我心里有一種說不出的憤怒。
在我們現(xiàn)實生活中，有許多這樣的文盲。水龍頭旁邊的警示牌上明明寫著：“請勿浪費水資源”，可有些人偏偏洗手時把水開到最大，還有些人用水來互相潑灑，嬉戲。公園里的告示牌上明明寫著：“請勿摘花，踏草”，可有些人不但不遵守，還破壞花草樹木，踐踏草坪。學校里的告示牌上明明寫著：“請勿亂扔果皮紙屑”，可有些人就是當作沒看見一樣，繼續(xù)亂扔，破壞了同學們辛辛苦苦打掃干凈的環(huán)境衛(wèi)生……
大家想過沒有，你們在做這些的同時，也正在養(yǎng)成許多不良的壞習慣，如果大家每天都亂毀一株草，亂摘一朵花 。那我們的生活還會像現(xiàn)在這樣和諧美好嗎？我們的日子還會像現(xiàn)在這樣幸福美滿嗎？不會的！這樣只會毀了我們這個優(yōu)越的生活環(huán)境，我們將生活在垃圾中，地球，這個人類的母親，生命的搖籃也將不復從在。
人們都說要愛護環(huán)境，保護家園，可是，真正做到的又有幾個人呢？
看到這些，我不禁想：我們現(xiàn)在這個社會上的掃盲行動騷的不僅是知識上的，更是道德上的，而且，道德上的比知識上的更可怕。
《假文盲》讀后感13
我今天看了一幅帶有強烈的諷刺性和幽默性的漫畫，名叫《假文盲》。這一聽名字，就知道肯定是有人裝做不懂知識。
這個故事發(fā)生在一個等公交車的車站旁，一個“母子上車處”的牌子舉在一條扶手的上方，牌子的下方站著幾個大男人，站滿在扶手旁，而這幾個大男人旁邊有一位婦女，婦女懷里抱著一個差不多一兩歲的小孩。這幾個大男人連正眼都不看一眼這位婦女，旁邊幾個男士說：“你們幾個大男人不識字嗎？“母子上車處”這么幾個大字都不認識嗎？”這時扶手旁的一個男人很好意思的說：“大哥，我們不認識字呀！”說完，就默默站在一旁，呆若木雞的站著等車。而在這寒風凜冽中，婦女和懷里的孩子臉都凍紅了，那幾個大男人似乎沒有一點要讓一下的意思。我想：“他們應該都是為了上公交車有一個好的位置吧！”
其實現(xiàn)在有社會公德心的人越來越少了，現(xiàn)在的人只顧著自己，而絲毫沒有要關心別人的意思，就在舉一個例子吧！一個風和日麗的上午，小明帶著媽媽給他買的彈弓來到花園，他東打一下，西打一下，突然，他看見了不遠處有一群小鳥在嬉戲，于是跑了過去，對著其中一只小鳥用彈弓上的石頭彈了那一只小鳥，那一只小鳥死了，小明很高興地說：“我的技術可真不賴呀！”小鳥的兄弟姐妹們找來了它們的爸爸、媽媽，然后，小鳥的兄弟姐妹們不約耳而同的一起來啄小明，小明抱頭鼠竄的亂跑，把彈弓也給丟了，小鳥的爸爸、媽媽見勢拿起了小明丟在地上的彈弓，刁起石頭放在彈弓上，一只小鳥拿著彈弓的柄，另外兩只小鳥正在準備著“一”“二”“三”發(fā)射呢！小明見勢不對，就哭著跑著喊著“媽媽”“媽媽”快來呀！救命呀！救救我呀！
就拿上面這段話來說吧！其實就是人們?nèi)π▲B，所以小鳥的一顆善良的心也會變的兇惡，變得也會懂得報復傷害他們的人了。
其實，生活中，只要你讓一步，我退一步，不要那么旗鼓相當?shù)�，世界就會很和睦、很完美�?/p>
《假文盲》讀后感14
我挺喜歡漫畫，因為漫畫總會使我開懷大笑，漫畫上的文字輕松詼諧，十分幽默�？晌业搅私裉觳琶靼�，漫畫不僅僅只有幽默感，還有強烈的諷刺性，就像華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ贰?/p>
漫畫上畫的是一個車站，上面排了很多人，隊伍長得像龍，所以，在“母子上車處”，排著幾個只為自己的方便而造成他人不便的大男人，他們難道沒看見那五個大字嗎？明明應該是婦女和孩子上車的道口，他們卻排在那里，而真正的婦女和孩子，則被他們擠在了道外。這些大男人一個個的都像是老板，大款，知識分子，難道都不認識字嗎？難道一個個都是文盲嗎？不是的。他們只是為了快捷，只是為了一己之私，他們寧可當假文盲，假裝不識字，也不愿奉獻出自己的愛心，讓真正的婦女和孩子到這里來排隊。
我實在忍不住想問一句，他們的文明哪去了？他們的禮儀哪去了？他們的素質(zhì)哪去了？是逃了，飛了？還是被越來越多的金錢埋沒了？他們還配做龍的傳人嗎？
也許，他們有很高的文化水平，但我們需要的，就僅僅只有很高的文化水平嗎？我們還需要愛心，我不禁想起一首歌：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
其實，在生活中，假文盲的例子很多：在花壇里，總立著“小花在睡覺，請你別打擾”、“保護小花小草”的牌子，但還不是會有人故意亂踩嗎？小花小草也是有生命的，它們也是大自然中的一員，踩死它們是不應該的，而且，踩了它們，自己又能得到什么好處呢？還不是平平凡凡地過自己本來的生活。立著禁止吸煙的牌子下，隨處可見的，都是香煙蒂頭。“請不要大聲喧嘩”的牌子掛在圖書館的墻壁上，可還是有人在大聲喧鬧。這不就是假文盲嗎？明明認識字，卻假裝沒有看見，假裝自己是個文盲！
為什么這個社會要存在如此之多的假文盲？為什么你們就不可以為他人著想，請不要為了自己的利益，而去成為一個沒有道德的人，好嗎？
《假文盲》讀后感15
漫畫的含義就是一些搞笑、帶有一些諷刺意義的圖。每當我看到有趣的漫畫，總會情不自禁地笑出聲來。可這次，看到華君武的這幅帶有諷刺意義的圖，我卻怎么也笑不出來。
仔細看這幅畫，在圖上的母子上車處的地方，有一群高大威武的男人。而被擠在一旁的卻是一位瘦弱的母親，她正抱著一個生著重病的孩子。從他們的衣著上看，那時正值寒冬臘月，下了班的人何嘗不希望早點回家享受熱騰騰的飯菜？再看看那些站在母子上車處的男子，好像個個都不識字。
但從外表上看，四個五大三粗的男人都受過高等教育。第一個是先站在這里的，他好像在想：天氣這么冷，我得趕快回家，盡管上面寫著母子上車處，我也可以裝作是文盲，這樣豈不很好？第二個男子正閉著眼睛，好像在想著：他明明識字，為什么他可以站在這兒，我就不可以了？
他既然在這里大了個開頭炮，那我就接下去，也沒什么不可以的，就但個做沒看見或不識字好拉！第三個男子看到前兩個比他還年輕的在享受優(yōu)厚待遇，可能心里不平衡吧！于是也就站了上去。第四個男子戴著口罩，站在那里，大概是怕熟人認出，才戴口罩的吧！他們都是為了圖個方便罷了，可卻不知道自己這樣的行為是不對的，就算知道了，也豁出去，不管了！
這幅圖的落款時間是1984年，離現(xiàn)在也有20多年了。但在二十年后的今天，這種現(xiàn)象還是屢見不鮮：在標有未成年人禁止入內(nèi)的游戲廳、網(wǎng)吧里，一排排中小學生正在全神貫注地打游戲、上網(wǎng)；插著腳下留情的牌子的草地，照樣被人們踩出一條條黃褐色的土徑；在寫有禁止吸煙的公共場合了，一位位假文盲正蹺著二郎腿在吞云吐霧難道他們不識字嗎？
不，不是的。這些人更多的是為了自己的舒適和方便，而造成別人的不方便和不舒適。
我希望在將來的世界里，人們都自覺遵守社會公德。到那時，我們就會看到一幅祥和而有序的畫面！
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