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感受生活作文

時(shí)間:2021-03-23 18:28:34 讀后感 我要投稿

【熱門】感受生活作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的感受生活作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】感受生活作文四篇

感受生活作文 篇1

  在人們的眼里,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優(yōu)美的景色,側(cè)耳聆聽悠揚(yáng)的樂曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品,才變得有滋有味。

  可我卻說,生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯樱袝r(shí)一天都是晴晴朗朗的,萬里無云,什么事也沒有發(fā)生;但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻,比如:10分鐘以前太陽還挺好的,可十分鐘過后,天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對(duì)于我們來說又何嘗不是如此?

  希臘有位老人高壽,今年已經(jīng)109歲了,卻依然活得健健康康,自自在在的。而去年12月25日,正當(dāng)處于火山地震帶卻沒有安裝報(bào)警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時(shí),卻不曾想到過,第二天,也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所,家破人亡,一無所有!

  生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們?cè)谌粘I钪械教幎伎梢試L到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊?墒,生活對(duì)于強(qiáng)者來說,卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁,注意汲取失敗的教?xùn),總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。

  生活又像是一只五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn),讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里,以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的,它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻;生活是綠色的。

  它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰;生活是藍(lán)色的,它表現(xiàn)了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。生活是五彩繽紛的,然而未來的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。

感受生活作文 篇2

  我已經(jīng)久久沒有登陸過博客了,現(xiàn)在剛一登陸,就想起了今天的三節(jié)語文課。

  今天剛到校,門已經(jīng)開了,我就進(jìn)了教室,我是第一個(gè)進(jìn)教室的,剛進(jìn)教室,教室里的椅子整整齊齊的擺放著,我看了看課程表,又到了有三節(jié)語文課的一天!真希望今天的語文課能過的很愉快。

  晨讀下課了,語文老師何老師笑嘻嘻的大跨步的走上講臺(tái),上課,起立,“老師您好”,伴著我們不整齊的問候,今天的第一節(jié)課,語文課就這樣開始了。

  看著老師的書里夾雜著四單元測(cè)試卷,我的心“砰砰”飛速的跳了起來,看著老師吧測(cè)試卷一點(diǎn)一點(diǎn)的拿出來,我都能感覺到我的心在飛速的運(yùn)動(dòng)中。老師念到我的測(cè)試卷的時(shí)候,“楊”啊!“少峰”快說呀!雖然間隔不到一秒鐘,但是我卻覺得時(shí)間已經(jīng)很長了,“70分”我的心立刻安靜了下來。(中午又寫了一份卷子,95分。)老師把課上到這里,我就覺得這三節(jié)課應(yīng)該很有意思。

  接著老師開始了課程。

  老師讓我們翻開課本第五單元,第一節(jié)課老師讓我們把第五單元中的五篇文章讀了一遍,下課了,時(shí)間很短暫,但是在看課文的中間,我有點(diǎn)走思了,沒有好好讀,導(dǎo)致下面的幾節(jié)課我沒有舉手發(fā)言。

  數(shù)學(xué)課過后,第三節(jié)課上課了,何老師跟以前一樣,笑嘻嘻的大跨步的走進(jìn)來。這次老師沒有讓我們起立,直接就上了課。第三節(jié)課和第四節(jié)課都是語文課,所以老師就利用這兩節(jié)課問了我們問題。老師一課一課的分析,跟我們講,大多數(shù)時(shí)間還是同學(xué)們?cè)谥v,在發(fā)言。我沒有積極的`發(fā)言,大概是因?yàn)橐陨系哪莻(gè)原因吧!

  分的來說:第21課:的兩首詩我沒有背熟,還不懂它們的意思。第22課:我舉手不積極,剛想舉手就被別人搶了。第23課:我有點(diǎn)看不懂,經(jīng)過老師和同學(xué)們的一番描述后,我懂了。第24課:不知道這篇課文告訴了我們一個(gè)什么樣的啟示。第25課:我知道了“人生的擔(dān)子不管有多重,咬緊牙,挺住!”

感受生活作文 篇3

  人之所以痛苦,便是求之不得,舍之不得,老天在送給你一個(gè)大禮物的時(shí)候必定會(huì)用困難重重的包裝包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只有經(jīng)過努力克服困難才能看到老天送給你最完美的禮物,人生沒有不勞而獲,只有經(jīng)過努力,才能得到。

  人要在任何時(shí)候都不要放棄自己的底線,因?yàn)橹挥行撵`站直了,生命才不會(huì)傾斜,智者把放下當(dāng)作前進(jìn),愚者把放下當(dāng)作絕望,放下的高度,就是快樂的程度。一個(gè)人快樂的前提不是他有能力改變世界,而是有恒心改變自己。每個(gè)人來到這個(gè)世界都注定有屬于自己的使命,不要因?yàn)槿魏未煺劬头艞壡斑M(jìn),這樣的人注定不會(huì)成功,成功者不會(huì)放棄,不會(huì)低估自己的能力,不會(huì)因?yàn)榇煺鄯艞壩磥恚艞壡斑M(jìn)。

  史蒂夫喬布斯說過:“不要讓他人的觀點(diǎn)掩蓋你內(nèi)心的聲音,最重要的是要有勇氣追隨自己的內(nèi)心和直覺!币虼瞬灰^于在乎他人的看法而導(dǎo)致對(duì)自己產(chǎn)生懷疑、不自信,以至于對(duì)未來失去信心,我們要學(xué)會(huì)面對(duì)一切風(fēng)雨,學(xué)會(huì)追隨自己的內(nèi)心,學(xué)會(huì)擁有最強(qiáng)大的勇氣面對(duì)風(fēng)雨,而不是躲避風(fēng)雨帶來的傷害,敢于面對(duì)才會(huì)有成功的希望。

  我們沒有權(quán)利決定自己的出生但是我們有權(quán)利決定自己的未來,因此不要因?yàn)槿ズ蛣e人比較而對(duì)自己失去信心,人要學(xué)會(huì)知足,有的人生下來就含著金湯匙,也有的人生下來就面對(duì)一望無際的大山,人的出生本身就是不平等,所以沒必要去和他人比較,只要做最好的自己,超越昨天的自己,就是贏家,出生不會(huì)改變,但是未來可以決定,超越昨天的自己,就是人生的大贏家。

  因此失敗并不可怕,只要懂得如何面對(duì),如何摔倒了站起來繼續(xù)前進(jìn),就是贏家,人不能在原地不動(dòng),或者畏懼失敗而往回走,這樣注定與成功不沾邊境,我們要懂得面對(duì)困難,面對(duì)失敗,我們要有勇氣追隨自己的內(nèi)心,告訴自己不怕繼續(xù)前進(jìn),不怕受到傷害。

  生活沒有真正的完美,只有不完美才是最真實(shí)的美,生活沒有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘才能一路順,生活沒有永遠(yuǎn)的成功,只有在挫折中站起來才是真正的成功,只有閃光的人生才算是生命的永恒。

  人生不可能總是順心如意,但是持續(xù)朝著陽光走,影子就會(huì)躲著后面,刺眼,卻表示對(duì)的方向。

感受生活作文 篇4

我從來沒有想過,遇到你會(huì)成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 題記 人生就像是一場(chǎng)旅行,沒有人知道要去哪,也沒有人知道要去多久。我從美麗的叢林開始走,途中卻遇到了沙漠,我迷路了,像一只無頭蒼蠅一樣尋找著出口。這時(shí),我遇到了一個(gè)女孩,她告訴我堅(jiān)持就可以走出去。 而你就是那個(gè)女孩。 曾經(jīng)現(xiàn)實(shí)中有很多事情讓我不知所措,讓我陷入迷茫。我也試著擺脫這種生活,可是我卻不能去堅(jiān)持。那時(shí)候理想離現(xiàn)實(shí)是那么遙遠(yuǎn),我看不見有誰能幫我,有誰會(huì)幫我。 當(dāng)上帝為我關(guān)上一扇門的同時(shí)也為我打開了一扇窗。生活總是充滿了許多的意想不到。在我最困難的時(shí)候遇見了你。 第一次見到你,奇特的姓,奇特的人,使枯燥的學(xué)習(xí)變得有樂趣了。了解你后,我終于發(fā)現(xiàn),無論什么時(shí)候,你始終沒有停下自己的腳步。我也有我的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想讓我瘋狂的追逐,一再讓我墜落,一再讓我不敢正視自己。但你讓我看到了應(yīng)該怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 人生的舞臺(tái)很大,也許一個(gè)人的一件事一句話就能讓一個(gè)人走向自己的舞臺(tái)。謝謝你,讓我明白我應(yīng)該去干什么! 我自笑看今朝事,喜厭勿談隨心為。 歡語笑言自為樂,要山江河為牽絆。 藝術(shù)唯有自然真,瀟瀟灑灑心中存。 永世不換自由心,選下青山終不還。六年級(jí):瀟雨詩穎

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