勞動(dòng)的開(kāi)端讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的勞動(dòng)的開(kāi)端讀后感，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)的開(kāi)端讀后感1
讀了《勞動(dòng)的開(kāi)端》這篇課文，我的心久久不能平靜，這篇文章讓我體會(huì)到了舊社會(huì)工人的困難與艱辛。窮人到哪里都要受欺侮。
那年，吳運(yùn)鐸才12歲，就已經(jīng)感到家庭生活的艱辛，有了為家庭分擔(dān)憂(yōu)愁的愿望。跟他相比，我可算是生活在天堂了。12歲的我，坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，和小伙伴們一起玩耍、嬉戲。同樣是一個(gè)12歲的孩子，怎么會(huì)有這么大的區(qū)別呢？老師說(shuō)是因?yàn)槲覀兯幍沫h(huán)境不同的關(guān)系。
想想?yún)沁\(yùn)鐸：三更半夜就從床上爬起來(lái)去挑煤，只為了掙點(diǎn)錢(qián)給家里買(mǎi)點(diǎn)吃的'，這是多么的艱難的生活呀！再想想我們：三更半夜還躺在床上呼呼大睡，花錢(qián)如流水，一點(diǎn)都不懂體諒父母勞動(dòng)的艱辛。有時(shí)回到家里，媽媽煮的飯菜如果不合我的胃口，我還會(huì)對(duì)媽媽發(fā)脾氣，跟他一比，我真要無(wú)地自容了。
于是，我在暗暗地對(duì)自己說(shuō)：今后要懂得珍惜，懂得感恩！懂得前方的道路會(huì)有崎嶇、坎坷，懂得前行的路上需要流下汗水，付出勞動(dòng)，無(wú)論多么艱辛，我都會(huì)勇往直前，堅(jiān)定地走下去。
勞動(dòng)的開(kāi)端讀后感2
這天上午，我在班級(jí)認(rèn)真地聽(tīng)老師講解《勞動(dòng)的開(kāi)端》，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕錯(cuò)過(guò)每一句話(huà)，這是因?yàn)槔蠋熯�交給我一個(gè)任務(wù)。
第二節(jié)課，已經(jīng)初步了解了這篇文章里作者的背景，講的是當(dāng)時(shí)十二歲的作者為了養(yǎng)家糊口而要去吃苦受累，并且走上了極為艱難的生活道路。我聽(tīng)到老師講完這些，眼睛禁不住顫了一下，很是同情作者的苦痛，真想為他做點(diǎn)什么，幫幫他，可是不知道怎么樣了。
作者在干挑煤的工作之前，可以看出他內(nèi)心深處的興奮，也同時(shí)可以看出工頭的殘酷無(wú)情。挑煤時(shí)，作者沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不僅沒(méi)能把煤順利地挑進(jìn)車(chē)站，而且還把雙腿和胳臂都劃破了好幾道口子，這又表現(xiàn)出作者的無(wú)奈和無(wú)助。每次挑煤回到家里，作者始終沒(méi)有讓母親看他的傷口，這里又鮮明地表現(xiàn)出作者的懂事和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
《勞動(dòng)的開(kāi)端》這篇課文的主人公的經(jīng)歷是悲傷和感人的，我不知不覺(jué)的受到了感染和教育，使我更加明白了無(wú)論何時(shí)何地都要十分珍惜所有人的勞動(dòng)成果。
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