【熱門】讀后感的作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說,它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記,抒發(fā)了人類最偉大的感情--愛。本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,它告訴我們的小讀者:一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情,字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
一口氣讀了這本書,那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀…令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說,所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,教育使愛在升華。
它讓我感動的同時,也引發(fā)了我對"愛"的一些思索。愛,是什么?愛,如空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎F鋵(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。
其中《牽手》講的是大姐姐從小就牽著她媽媽的手。有一次,同學(xué)看到了笑她,于是她就問媽媽:"媽媽,你為什老牽著我的手呢?"媽媽回答道:"以前你外婆老是牽著我的手,可是,現(xiàn)在你的外婆永遠(yuǎn)離開了我們,我又牽誰的手呢?"看了這個故事,我很感動,因?yàn)槲抑,長大是一步步放手的過程,但在放手之前,必須學(xué)會牽手。我想到了媽媽對我無微不至的關(guān)懷,我每成長一步都離不開媽媽的辛勞。對呀!世上的一切都會變,只有親情、母愛是人類最偉大的情感,它永遠(yuǎn)都是那么永恒、純真。
故事更讓我明白了愛的偉大。愛是和生活緊緊聯(lián)系在一起的。
我想,"愛是什么"不會有明確的答案。但"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑…大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程…雖然如同空氣般的愛有時會被"污染"、"稀釋",甚至"消失"。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛、深厚的愛。
我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。
讀后感的作文 篇2
世界上沒有一個人可以完美地做成一件事。可是只要你努力了,失敗也沒有什么丟人的。
這篇文章為我們講述了這樣一個故事: 書中的主角叫大衛(wèi),一次,幾個同學(xué)勸我去當(dāng)學(xué)生會主席,本來我想放棄,經(jīng)過父親的鼓勵,我成功了;在高中,我以為父母很無知,自己無所不知,可是通過學(xué)習(xí),使我改變了看法;到了大學(xué),我因?yàn)橥鏄蚺朴螒蚧膹U了學(xué)業(yè),又因?yàn)楦赣H的話,他說:大衛(wèi),我會盡我的全力供你讀書,但是你必須瞪著眼睛對我說:我盡了最大的努力。使我又重新振作獲得獎學(xué)金。
看完這篇文章,我的感悟很多這個故事舉了三個例,并且為我們證明只要努力就有回報。我也認(rèn)為這樣沒錯,只要努力,失敗沒有什么丟人的。我已經(jīng)盡力了只要你能瞪著眼睛說出這句話,失敗就可以放在一邊。
在生活中也有很多這樣的例子。有一次,我的興趣班考試,本來信心滿滿的我卻因?yàn)闆]檢查而考了80分。回到家我本以為少不了挨頓罵,誰知媽媽只是說:沒事,只要你是盡了最大的努力就行了。我聽了頓時感到羞愧。下一次去興趣班,我把那次的考試重新認(rèn)真地考了一遍,雖然有點(diǎn)不相信,但我真的考了一個100分。
世界上難免有什么事會做不到,可你不用怕會丟人,只要你對自己說:我盡了最大努力了,就行!
盡力了!失敗,沒有什么丟人的!相信自己!
讀后感的作文 篇3
我很喜歡看書,尤其是沈石溪爺爺寫的動物小說。今天我就來向大家介紹一下沈石溪爺爺寫的《象母怨》。
書里其中一個小故事的主要內(nèi)容是嘎爾邦象群與嘎爾芒象群因?yàn)椤斑吔缇”而發(fā)生的悲劇。戰(zhàn)爭的原因是嘎爾邦象群的一頭小象偷偷越過“邊界線”,被嘎爾芒象群發(fā)現(xiàn),將其“殺”死。
而我重點(diǎn)要講的故事是一頭來自非洲的母象麥菲被人們抓住了運(yùn)往中國,途中出了車禍,讓麥菲幸運(yùn)逃脫。它躲進(jìn)一片森林發(fā)現(xiàn)這兒的象群是雄象統(tǒng)治的,而在非洲是雌象統(tǒng)治。而且這里的雌象都不長牙,而非洲象長牙。它為進(jìn)入印度象群,敲掉了它的象牙。
我覺得,麥菲為了適應(yīng)新環(huán)境,做出了很大的犧牲,非?蓱z。還有,它因?yàn)殚L象牙,這被印度雄象視為異類,一定很不舒服。
我特別關(guān)注一個細(xì)節(jié),就是兩種象的差別:印度象,是雄象統(tǒng)治;非洲象,是雌象統(tǒng)治。這個好像似曾相識,哦!一次,我在爸爸車上的收音機(jī)里聽到一個新聞:一些地方是女性統(tǒng)治,一些地方是男性統(tǒng)治。這不跟象一樣嗎?人類也分貴賤,象也分貴賤。我覺得不管是男尊女卑,雄尊雌卑,還是女尊男卑,雌尊雄卑,都不好,我認(rèn)為男女平等,雌雄平等才好。
我覺得這本書里把象寫得栩栩如生,我很喜歡。
除了這本書,我還喜歡沈石溪爺爺寫的《警犬拉拉》,非常感人,我邊看邊掉眼淚呢!大家有興趣,可以買來看看。
讀后感的作文 篇4
在春天,母親因?yàn)槌榇蛄四菨M滿的一樹櫻桃花,使樹上的櫻桃花變得稀稀落落,十分難看。我不忍心再讓母親抽打另外一顆櫻桃花,于是保護(hù)下了那顆櫻桃樹。結(jié)果,我保護(hù)的那顆櫻桃樹死掉了,而母親抽打過的那棵樹卻活下來了,而且結(jié)了很多好吃的櫻桃。從這個故事中告訴了我們兩個道理:一是人生活在世界上不能太貪心,要學(xué)會取舍,心中的貪念太多,只取不舍的結(jié)果,就像那顆未經(jīng)抽打的櫻桃樹那樣最終不堪重負(fù),兩手空空,而適當(dāng)?shù)纳釛墸此剖且环N失去,但是在不久的將來,就會獲得更加豐厚的給予和回報!二是,一個人如果不經(jīng)歷世界上風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練就會像那顆櫻桃樹一樣,最后經(jīng)不起樹枝上花和果實(shí)的壓力,最終死去。所以告訴我們要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練,這樣才可以與成功零距離。
不僅人生和櫻桃是這樣,學(xué)習(xí)也是如此,我們現(xiàn)在正值青年少時期,我們正是學(xué)習(xí)的好時機(jī),俗話說的好:“少壯不努力,老大徒傷悲。”我們正處在好時期,有各種優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的學(xué)習(xí)條件,雖然說我們的學(xué)習(xí)可能會有些累,可能會付出很大的代價,可是在我們長大之后,學(xué)有所成之后,就不會覺得這點(diǎn)魔力算不了什么,是值得的。
再說來,老師對我們嚴(yán)加管教,也是幫助我們提升,雖然老師在批評我們的時候,可能我們小小的內(nèi)心因不理解老師的用心良苦,會受到一些小小的摧殘,可能會受一些小小的皮肉之苦,那些又算的了什么呢?在我們改正錯誤之后,我們學(xué)有所成之時,我們才是最大的受益者。
總的來說,只要經(jīng)歷風(fēng)雨之后,才能見得彩虹!
讀后感的作文 篇5
暑假,由于在家無聊,我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震動》來看,本來抱著打發(fā)時間的想法,翻開了第一頁,卻不曾料到之后再也無法放下。
《震動》講了六名少男少女因?yàn)橐淮吻八从械拇蟮卣穑淖兞吮舜酥g的恩怨,人與人之間的關(guān)系,變得更加微妙復(fù)雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同,有的只是別人眼中的“問題學(xué)生”。但在經(jīng)歷災(zāi)難后,他們的心靈發(fā)生了變化,他們憑著意志走出了大山,去尋找他的家人……
讀完這本書的最后一頁,我無法用言語表達(dá)此刻的心情。我猛然醒悟,豐衣足食的我為何常常會不知足?我應(yīng)該感謝身邊愛著我的人;我應(yīng)該感恩親人對我無微不至的關(guān)愛以及曾經(jīng)默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人
災(zāi)難無情,它毀滅幸福,奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力,但是,至少我們可以讓有限的生命盡可能地?zé)òl(fā)出最耀眼的光彩。
“風(fēng)雨過后是彩虹!边@是我讀完《震動》這書后的第一個感受?赐辍墩饎印,我的內(nèi)心被震動了,而我,也知道,我們每個人都應(yīng)該要有一顆積極樂觀的心態(tài),讓自己可以微笑的面對風(fēng)雨,迎接彩虹。
讀后感的作文 篇6
今年寒假我在家認(rèn)真品讀了吳非老師主編的《一盞一盞的燈》這本教育專著,用心去體驗(yàn)書中的一個個教育故事,感悟頗多,受益匪淺。
書中的每個小故事都是發(fā)生我們教師在日常的教育教學(xué)活動中,是我們教師研究學(xué)生心理和探索及創(chuàng)新教育教學(xué)方法的可靠而生動的素材。這些故事就像一盞一盞的燈,以小見大深入淺出,提煉美麗雋永的教書育人精神、教育教學(xué)常識和教師職業(yè)道理,從不同的角度展示了一線教師的思考與智慧。他們用自己的真情,講述了自己從教過程中印象深刻的一節(jié)課、一個案例、一段經(jīng)歷。讀著這一個個故事,仿佛置身于其中,許多故事又似曾在自己身上也發(fā)生過或正在發(fā)生著。閱讀這些故事的過程,仿佛就看到一盞盞的燈在逐次點(diǎn)亮,溫暖著我的心靈,讓我感受著教育工作的幸福。
在書中所有個故事中,最能打動我的是張小兵老師寫的《不一樣的“阿慢”》這篇文章真實(shí)地反映了當(dāng)代社會以分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生是非常不可取的!恫灰粯拥摹鞍⒙薄分v的是一位凡事比別人慢一拍的“阿慢”,雖然慢一點(diǎn),但總是能做到最好。運(yùn)動會三千米比賽,“阿慢”獲得了第三名是他建立自信的一次契機(jī),他的成功與張小兵老師“縱容”他的慢有著密切的關(guān)系。是啊,教育最像農(nóng)業(yè)和林業(yè),學(xué)生的成長和發(fā)展要經(jīng)歷必需的過程。欲速則不達(dá),學(xué)校和教師不能違背教育教學(xué)的規(guī)律,拔苗助長;要尊重、保護(hù)、發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)個性,并啟迪他們在這一過程中樹立自信心。正是當(dāng)年張小兵老師“縱容”他的`慢,使他有了自信心,才有了他博士畢業(yè)和獲得四項(xiàng)專利,到材料研究所去工作這樣的結(jié)局。
教師是太陽下最光輝的職業(yè),我們應(yīng)責(zé)無旁貸地做好孩子們成長道路上的一盞燈。我們得盡最大努力讓自己亮一點(diǎn),這樣我們的孩子就能走的遠(yuǎn)一點(diǎn);如果你過于暗淡,孩子可能就不得不徘徊。作為教師,應(yīng)該成為孩子成長道路上的強(qiáng)大光源,堅持正確的教育觀,恪守教育常識,具有人道精神,培育學(xué)生的創(chuàng)造性人格。教師要用自己挺直的腰桿和教育的光輝,照耀孩子們?nèi)松牡缆?我愿做最亮的一盞燈。
讀后感的作文 篇7
這本書主要講一個小女孩,而她的媽媽得了癌癥。這期間,媽媽讓她做所有的家務(wù)活,還常常挑三揀四,讓女孩覺得媽媽不愛她了,但她看了媽媽偷偷寫的日記時,才明白,她一切都想錯了。但最后,她的媽媽還是永遠(yuǎn)地離開了她。
這本書雖然不是真的,但也讓我感動地落下淚來。我原以為最后她的媽媽會好起來,因?yàn)榇蟛糠謺际窍瓤嗪筇,讓人覺得沒有意思,而以悲劇的結(jié)尾,更能讓故事的高潮更有懸念,所以這本書很吸引我。其中,讓我感情最深的是這一段:“看到這里,我才恍然大悟!原來媽媽對我一切苛刻和狠心,并不是因?yàn)樗龑ξ业膼塾兴鶞p弱,更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,是因?yàn)槲易钌畹膼!”這段話讓我感受到母愛的偉大。這母親在自己生命的邊緣,也要關(guān)心孩子未來的生活情況,這是一位多么盡職盡責(zé)的母親!人生自古誰無死,留取丹心照汗青,這位母親就把自己最后一點(diǎn)心血全都花費(fèi)在自己的孩子身上。
我還喜歡這句話:“晚上九點(diǎn)多的時候,爸爸打來電話,告訴了我一個好消息,媽媽從今天下午開始,身體有所好轉(zhuǎn),神智也清醒了許多!薄娴膵?太好了!’我驚喜萬分!边@句話說明了“我”很愛自己的媽媽,她一有什么好消息,“我”就十分高興,不管是不是爸爸編的善意的謊言,一心只想媽媽快點(diǎn)好起來。如果我知道媽媽得了癌癥,那一定是驚慌失措。
從這本書中,我懂得了,要像書中的小女孩那樣關(guān)心自己的媽媽,不能與媽媽爭吵、賭氣,要幫家人分擔(dān)家務(wù)活,不能把他們累垮、累病了。還從母親身上學(xué)到了,死并不可怕,沒有意義地活著才是真正的可怕。
讀后感的作文 篇8
如果說,人生是一本書,那遺憾就是一串串省略號,空白之處,蘊(yùn)含著深刻的哲理!生命賦予我們每一個人都是單程車票,我們活著就有自己的高尚和卑劣,就要享受生命的歡樂和煩惱。
生命是上天賜予我們的特別禮物,即使陷入了絕望的泥沼中,也應(yīng)該握住生命中哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒值得贊美的亮色,從而鼓勵自己要挺住,別倒下。只要有一線希望,我們就要堅強(qiáng)的活下去,因?yàn)榛钪蜁邢M?/p>
活著就是希望,活著就有希望。其實(shí),世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
告訴自己還有希望,因?yàn)樽约哼活著。只要活著,就有實(shí)現(xiàn)希望與夢想的機(jī)會……
“真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我,喊出自己的聲音,走出屬于自己的道路!
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