讀名人傳有感300字(通用32篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的讀名人傳有感300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀名人傳有感 篇1
貝多芬遺囑扉頁(yè)上的孤獨(dú),孤獨(dú),孤獨(dú),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,卻犀利地揭開(kāi)了貝多芬天才軀殼下的靈魂!多么令人心酸!
《海林根施塔特遺囑》于貝多芬又何嘗不是一種自白?一個(gè)從童年起,心和精神都傾向于慈悲的情操的人,又怎會(huì)是個(gè)厭世者?現(xiàn)在,這份遺囑——世人都知道它內(nèi)容,世人可曾慚愧?看看!瞪大你們的眼睛!去掉你們因名利而蒙上的鉛華!這是貝多芬啊!多么天才的人!本該是保持貴族氣質(zhì)與高傲心理實(shí)際上卻是慈悲為懷與以自身苦痛減緩他人苦痛的美麗靈魂!被社會(huì)折磨成什么樣子?!就連他死后有厭世者之名久傳于世!多么令人心寒的事情!而他還在遺囑中提到:使社會(huì)在我死后盡可能的和我言歸于好!纳窬懔!
《貝多芬傳》令我的靈魂洗凈鉛華,開(kāi)始重新思考怎樣才能使人生變得有意義。一本好書(shū),無(wú)關(guān)乎于有多華麗的詞藻——而更在乎于能給你多大的震撼與多大的改變。
而一本《名人傳》足以令我洗心革面,并令我在今后的人生道路上少走許多彎路。行地更正!坐地更端!
你說(shuō),《名人傳》可不可謂為一本好書(shū)!
讀名人傳有感 篇2
暑假里,老師給我們布置了讀書(shū)作業(yè)。我讀了《名人傳》這本書(shū),書(shū)中講了三個(gè)名人的故事。其中貝多芬這篇文章特別吸引我。文中講了貝多芬酷愛(ài)音樂(lè)、排除萬(wàn)難,與病魔作斗爭(zhēng),最后成為舉世聞名的“音樂(lè)之父”。
在這本書(shū)里,有許多地方寫(xiě)的都十分感人。然而最讓我感動(dòng)的是貝多芬與病魔作斗爭(zhēng)的那一段,他在雙耳變聾的情況下,還依然堅(jiān)持作曲,是需要多麼大的勇氣和毅力啊!我禁不住感慨萬(wàn)分。他是多麼堅(jiān)強(qiáng)呀!想起我自己,每當(dāng)媽媽讓我練琴時(shí),碰到一點(diǎn)難處,就不想練了。與貝多芬比起來(lái),我是多么渺小!他創(chuàng)作了《月光曲》、《d調(diào)彌撒曲》、《英雄交響曲》等名曲,流芳百世。我非常敬佩他。
一個(gè)窮困潦倒 ,殘廢而孤獨(dú),生而痛苦,世界從未給予他歡樂(lè)的人,卻創(chuàng)造了歡樂(lè)。他不愧為世人給他的殊榮“音樂(lè)之父”。
我生活在這麼好的環(huán)境下,一定要向貝多芬學(xué)習(xí)。無(wú)論遇到什麼困難,都要持之以恒為自己的理想而努力奮斗。讓自己也能成為像“貝多芬”那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,給人帶來(lái)歡樂(lè)的人!
讀名人傳有感 篇3
在暑假里,我花了8天的時(shí)間,才看完了《名人傳》這本書(shū)。
《名人傳》書(shū)中有《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》,是世界經(jīng)典文學(xué)名著。講的是三位藝術(shù)巨匠,在艱苦的人生征途上,歷盡磨難和不怕困難的心路歷程,表現(xiàn)了他們崇高的人格,廣闊的胸襟,為人類譜寫(xiě)一曲氣勢(shì)恢宏震撼人心的“英雄交響曲”。
看了這本書(shū)讓我受益匪淺,也懂得了不少道理,人的一生雖然都會(huì)遇到很多困難,面對(duì)困難,只要我們每個(gè)人能夠認(rèn)真對(duì)待這些困難,解決困難,我們的生活將會(huì)變得幸福美好。
因此我決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中,一定要改掉以前的壞毛病和不良習(xí)慣,克服困難,更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí),做好每一件事情,讓自己的人生道路變得更加精彩!
讀名人傳有感 篇4
米開(kāi)朗琪羅傳主要寫(xiě)了:米開(kāi)朗琪羅出生于加森汀省的卡普雷塞鎮(zhèn),后來(lái)米開(kāi)朗琪羅開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)和雕塑,一生雕塑了許多作品,并且大量創(chuàng)作了作品。1536年米開(kāi)朗琪羅回到了羅馬西斯廷教堂,用了六年的時(shí)間創(chuàng)作了偉大的教堂壁畫(huà)《末日的審判》。米開(kāi)朗琪羅三次被命為大教堂建筑總監(jiān),1556年9月,米開(kāi)朗琪羅又出逃了,1556年10月又被召回,大約在下午5點(diǎn),正是日落時(shí)分,米開(kāi)朗琪羅生命中的最后一天,他終于休息了。
列夫托爾斯泰傳主要寫(xiě)了:列夫·托爾斯泰出生于圖拉省的雅斯納雅?波良納莊園,1849年11月在圖拉省辦公廳掛名任職。1850年開(kāi)始構(gòu)思《茨生活的故事》。1851年3月寫(xiě)作了《昨天的故事》這本書(shū),之后,列夫?托爾斯泰又寫(xiě)了許多作品。1910年10月,列夫托爾斯泰徹底擺脫了“老爺式”的生活,10月31日在出走的途中患了肺炎,在阿斯塔波車站停留。在11月7日列夫托爾斯泰去逝了,11月9日被安葬在雅斯納雅波良納。
這就是我在讀《名人傳》后所寫(xiě)的感受。
讀名人傳有感 篇5
《名人傳》是法國(guó)著名作家羅曼。羅蘭的杰作!睹藗鳌酚伞敦惗喾覀鳌、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成。他們一個(gè)19世紀(jì)德國(guó)偉大的音樂(lè)家,一個(gè)是文藝興時(shí)期意大利著名的雕塑家,一個(gè)是俄國(guó)文壇巨匠。
貝多芬的痛苦來(lái)自于命運(yùn)對(duì)他的不公平,但是他用痛苦換來(lái)了換來(lái)了歡樂(lè)的音樂(lè)。
米開(kāi)朗琪羅的痛苦來(lái)自于他充滿矛盾的靈魂,但他的痛苦以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作。
托爾斯泰的痛苦在于他堂吉訶的世界大同理想與殘酷現(xiàn)實(shí)的悖離,但他的痛苦始終關(guān)心萬(wàn)生千靈的偉大與渺小,借以傳播的種子和寬容的理念。
這三個(gè)人物在羅曼。羅蘭的心中是人生不敗的斗士,是人類精神領(lǐng)域的英雄。羅曼。羅蘭對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)行簡(jiǎn)單描寫(xiě),抓住這三位偉大藝術(shù)家的共同之處,用感人肺腑的筆墨刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笕祟愔琳、至善、至美得理想?/p>
讀完了這本書(shū),我體會(huì)到三位藝術(shù)大師在身體上遭受的痛苦,他們對(duì)無(wú)限痛苦的不懈抗?fàn),以及在抗(fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。
讀名人傳有感 篇6
讀完《名人傳》這本書(shū),我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄,不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。這本書(shū)主要寫(xiě)的是《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部分組成。
羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。一個(gè)是德國(guó)作曲家貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家米開(kāi)朗基羅;還有一個(gè)是俄羅斯名作家托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事.貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。貝多芬,因?yàn)槠夤殴,沒(méi)有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之。
讀名人傳有感 篇7
我讀了名人傳這本書(shū),這本傳記主要記述了貝多芬;托爾斯泰;米開(kāi)朗基羅這三位偉大的人物苦難的一生,同時(shí)也頌贊了他們頑強(qiáng)拼搏的意志和堅(jiān)韌不拔的性格。
這本書(shū)中的三個(gè)人雖然一個(gè)是音樂(lè)家;一個(gè)是畫(huà)家;一個(gè)是作家。但是他們?cè)诟髯圆煌墓ぷ髦,都是偉大的探險(xiǎn)家,都取得了偉大的成就。雖然,在成功的旅途中,他們的道路并不平坦:貝多芬遺囑之中的“孤獨(dú),孤獨(dú),孤獨(dú)”體現(xiàn)出了他悲慘的遭遇,米開(kāi)朗基羅晚年遭受病痛的折磨,托爾斯泰因堅(jiān)持真理受到了莫名其妙的誹謗。但是,他們有一個(gè)共同之處:逆境之中永不放棄,不因一時(shí)的悲苦而消極沉淪。這也是每位老師家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)到的。
讀了這本書(shū),我領(lǐng)悟到了它獨(dú)特的魅力,書(shū)中的三位主人公悲慘的遭遇仿佛近在眼前。羅曼羅蘭寫(xiě)出來(lái)的這本書(shū),以及文中這么優(yōu)美的詞句,真的很敬佩!
冰心有一首詩(shī)說(shuō)過(guò):
成功的花
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷
然而當(dāng)初她的芽?jī)?/p>
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
是呀!要想成功,就只能奮斗。羅曼羅蘭的作品,其實(shí)告訴了我們一個(gè)道理:“越是悲慘的命運(yùn)和痛苦的遭遇,越能磨煉人的意志!碑(dāng)我們遇到困難時(shí),就應(yīng)該想起這本書(shū)中的三位主人公,像他們一樣戰(zhàn)勝困難,努力前進(jìn)。
這本書(shū)雖然已經(jīng)寫(xiě)完了,但我們應(yīng)該將這個(gè)道理裝進(jìn)心中,戰(zhàn)勝困難,朝著目標(biāo)前進(jìn)!
讀名人傳有感 篇8
羅曼·羅蘭的《名人傳》,寫(xiě)了貝多芬(偉大的作曲家)、米開(kāi)朗琪羅(雕塑家、畫(huà)家、建筑家、詩(shī)人)、托爾斯泰(作家、改革家)三位名人。
我領(lǐng)略了天才們的創(chuàng)作與艱辛,夜以繼日忘我的工作我看了都覺(jué)累,唯一一處讓我覺(jué)得好笑的地方是:米開(kāi)朗琪羅在教堂畫(huà)壁畫(huà)時(shí),有個(gè)人侮辱他的畫(huà),米開(kāi)朗琪羅就把他畫(huà)進(jìn)壁畫(huà)中的地獄,那個(gè)人便找教皇說(shuō)理,教皇說(shuō),如果把你放進(jìn)煉獄中我可以救你,但到了地獄是沒(méi)人救你的。
面對(duì)反對(duì)者的攻擊,他有時(shí)逃避,但更多的是用自己完美的創(chuàng)作攻擊他們。貝多芬在完全耳聾和病痛的情況下還創(chuàng)作了許多著名的作品,多么令人感動(dòng)、驚奇和同情。他們的一生都在孤獨(dú)的創(chuàng)作中度過(guò),友誼是他們寄托感情的唯一方式。
我在繼續(xù)欣賞著,讀多遍后可能會(huì)有更深的感受。
讀名人傳有感 篇9
在國(guó)慶期間,我讀了一本名叫《名人傳》的書(shū),這本書(shū)講述了三位偉人——貝多芬,米開(kāi)朗琪羅,托爾斯泰的一生。貝多芬為人類音樂(lè)事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn);米開(kāi)朗琪羅把純美的心靈用圣潔的雕塑,絕美的壁畫(huà)留在人間;托爾斯泰用真理與愛(ài)創(chuàng)造了動(dòng)人的文章。
他們一生追著真,善,美,他們?yōu)榇朔瞰I(xiàn)了畢生的心血,他們用自己永恒的作品向世界表達(dá)出他們對(duì)人生的崇敬和愛(ài),他們的成功就是因?yàn)橛谐绺叩男拍,偉大的理想。面?duì)質(zhì)疑他們堅(jiān)持真理,面對(duì)疾病,他不屈不擾,再大的困難他們都不言放棄。他們?yōu)榱顺绺叩男拍,像猛虎一樣難以馴服。他們的精神與意志,像頑石那樣堅(jiān)不可摧,這樣高尚的人格和偉大的思想,持之以恒的精神是我們終生學(xué)習(xí)的楷模。
《名人傳》為我介紹了三位知名偉人的故事,讓我明白:雖然他們以前都是都是等閑之人。但他們之所以成為了三個(gè)不同領(lǐng)域的偉人,是因?yàn)樗麄儞碛谐绺叩睦硐,?duì)人類的愛(ài),頑強(qiáng)有意志,堅(jiān)持不懈的決心,如果我們具備了這些品德我們就一定能夠成為有用的人。
讀名人傳有感 篇10
托爾斯泰出生于19世紀(jì)俄國(guó)的一個(gè)名門(mén)望族,家境優(yōu)越,地位高貴,無(wú)須依附任何人生活,也不必日夜操勞。他有著他深愛(ài)的妻兒,健康的體魄.....而這些當(dāng)中的任何一點(diǎn),都能讓處在那個(gè)社會(huì)的人們十分羨慕。
可是托爾斯泰并不為這些而滿足,他甚至為了不勞而獲的舒適生活痛苦不堪。他渴望找出生命的真諦。他對(duì)城市鄉(xiāng)村的貧民的凄慘生活的處境而震驚,為農(nóng)民的貧困與愚昧而痛苦,為自己優(yōu)越的生活而愧疚。
他從不盲從、不迷信、敢于批判的眼光審視一切。他不怕為了真理而受到孤力,不怕家人對(duì)他的不理解和嘲笑,不怕敵人對(duì)他的諷刺。就連在他最墮落不堪的時(shí)候也能清醒而冷靜的指出自己身純?cè)诘膯?wèn)題。盡管他如此理智但他對(duì)科學(xué)的發(fā)覺(jué)卻毫無(wú)察覺(jué)、對(duì)米開(kāi)朗其羅的作品也無(wú)動(dòng)于衷,將莎士比亞的作品批為一文不值得東西。
托爾斯泰的成就顯而易見(jiàn),即使他的主張有時(shí)候也許并不正確,但他卻擁有敢于與現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng),為真理而不斷探求的精神卻是十分珍貴的。
讀名人傳有感 篇11
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭所著。這本書(shū)共寫(xiě)了三位名人,但最打動(dòng)我的是貝多芬。
貝多芬很小的時(shí)候,他的音樂(lè)天賦就被父親發(fā)現(xiàn)了,但他的父親不考慮他的感受,把他和樂(lè)器關(guān)在一間房里,天天逼著他學(xué),用暴力逼他。他的母親在他十六歲時(shí)去世了,這讓貝多芬陷入極度悲痛之中。這些不行讓貝多芬變成了一個(gè)孤獨(dú)、脾氣古怪的人。但是貝多芬并沒(méi)有因此沉淪,他把自己全部的精力都投入到音樂(lè)事業(yè)中,耳朵失聰之后,有得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病,但是病魔并沒(méi)有摧垮貝多芬,反而使他愈戰(zhàn)愈勇,最終在音樂(lè)上取得驕人成績(jī),這需要多么強(qiáng)大的毅力啊!
貝多芬—一個(gè)不幸的人,一個(gè)由貧困、殘疾和痛苦鑄就的偉人!他的一生是悲慘的,多災(zāi)多難的人,但又是輝煌的!他的成功源于他超常的勇氣和頑強(qiáng)的毅力,他的孤獨(dú)經(jīng)歷,讓他學(xué)到了別人學(xué)不到的東西:只要有足夠的.勇氣和毅力,再可怕的敵人都能打!
在我們的生活中,也一定會(huì)遇到很多困難和挫折,只要我們能像貝多芬一樣頑強(qiáng)拼搏,不言棄、不放棄,也一定能取得非凡成就!
讀名人傳有感 篇12
在假期我讀了《名人傳》這本書(shū),他一開(kāi)始講述了貝多芬一生的遭遇。我通過(guò)讀了貝多芬小時(shí)候的磨練時(shí),明白了我們其實(shí)就生活在幸福之中,只是沒(méi)有用心去感受。
從小,他就被父親關(guān)在琴房里,每天要練上六七個(gè)小時(shí),每次在窗外看到別的小朋友在院子里快樂(lè)地玩耍時(shí),他的心里就有說(shuō)不出的渴望,他是多么希望自己也是他們其中的一員啊,可是父親對(duì)他非常嚴(yán)厲,每天都用藤條打他,逼著他練琴,有時(shí)他對(duì)音樂(lè)都不感興趣了,甚至快要厭煩音樂(lè)了。而母親對(duì)他來(lái)說(shuō)就像天使一樣,他關(guān)心著愛(ài)孩子知寒問(wèn)暖,她與父親形成了鮮明對(duì)比。
在讀過(guò)了貝多芬的這個(gè)慘遭后,我突然感覺(jué)到自己原來(lái)生活的這么幸福,有父母的照顧,老師的關(guān)心,朋友的問(wèn)候還有陌生人的幫助。在家中,每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的手上明珠,無(wú)微不至的照顧,生怕我們有一點(diǎn)的磕碰。然而現(xiàn)在的教育與貝多芬的父親截然不同。在學(xué)校,老師細(xì)心的給我們講解不會(huì)的知識(shí),小朋友在一起快快樂(lè)樂(lè)的玩,每天不會(huì)因?yàn)樽鲆患聝罕魂P(guān)在房間里幾個(gè)小時(shí)。在回家的時(shí)候,陌生人為我開(kāi)門(mén)。
每個(gè)人都生活在幸福之中,只是不知道,也不曾感受到。我們需要用心去體會(huì)。
讀名人傳有感 篇13
如果我是一棵小樹(shù),我要;我們學(xué)會(huì)了奉承,學(xué)會(huì)了溜須拍馬,學(xué)會(huì)在別人面前說(shuō)著違心的話。在法國(guó)的一個(gè)圖書(shū)館里,有一條標(biāo)語(yǔ),上面用醒目的中國(guó)大字寫(xiě)著寫(xiě)著請(qǐng)不要大聲喧嘩,還有泰國(guó)的幾間衛(wèi)生間上同樣用漢語(yǔ)寫(xiě)著:大小便后請(qǐng)沖水。"天災(zāi)無(wú)情人有情,全國(guó)上下心連心"!
我國(guó)先哲孟子曾說(shuō)過(guò):“天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”的確,貝多芬是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。這就像羅曼?羅蘭所說(shuō)的一樣:“英雄的偉大并不在于他的體魄,而在于他的心靈和品格!笔堑模ㄓ姓鎸(shí)的苦難,才能使人們不去抱有幻想,直面人生;也為有與苦難搏斗,才能是人經(jīng)受住菜枯的命運(yùn)。為人之所以稱之為為人,就是因?yàn)樗麄兊纳耐情L(zhǎng)期飽受磨難的,身心常常遭受到悲慘命運(yùn)的折磨。然而正是吆喝一切的憂患才促使他們成功,才造就了他們的偉大!
讀名人傳有感 篇14
在這次的寒假中,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《名人傳記故事》。
“波瀾壯闊的歷史,叱咤風(fēng)云的偉人!蹦阒肋@位偉人是誰(shuí)么?對(duì)了!就是華盛頓,他就是這本書(shū)的主人公。這本書(shū)寫(xiě)了華盛頓這位美國(guó)人的英雄風(fēng)采。
最令我回味無(wú)窮的是《櫻桃小樹(shù)》內(nèi)容回味區(qū):在華盛頓小的時(shí)候,那時(shí)有一個(gè)廣為傳誦的小故事,這就是“櫻桃樹(shù)”傳說(shuō)。那是在華盛頓6歲時(shí),他得到了一把斧頭,結(jié)果把這棵櫻桃小樹(shù)給砍斷了,他爸爸非常生氣,他立即追查傷害櫻樹(shù)的“兇手”。華盛頓極其真誠(chéng)地向父親承認(rèn)了自己的行為所造成的嚴(yán)重過(guò)失。這時(shí)原本怒氣沖沖的父親口氣緩和下來(lái)。
“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子!
通過(guò)這個(gè)故事,讓我想到了我自己。有一次,爸爸讓我去洗澡,可是我偷偷把一包小吃打開(kāi),在衛(wèi)生間里一直吃,爸爸過(guò)來(lái)了,我馬上把吃的藏在身后,爸爸似乎看穿于我的心,他問(wèn)我:“你是不是在吃東西?”我說(shuō):“沒(méi),沒(méi)有啊。”
我覺(jué)得我和他相比,實(shí)在是太不誠(chéng)實(shí)了,我要向他學(xué)習(xí)。
讀名人傳有感 篇15
今年寒假,我讀了《名人傳》這本書(shū),書(shū)中介紹了三位名人:德國(guó)鋼琴家貝多芬,意大利雕塑家米開(kāi)朗基羅,俄羅斯作家托爾斯泰。
令我印象最深刻的、最能打動(dòng)人心的,就是德國(guó)鋼琴家貝多芬。
貝多芬的母親在他年幼時(shí)不幸地離開(kāi)人世,貝多芬的父親是個(gè)酒鬼,每天晚上都喝的醉醺醺的才回來(lái),還把貝多芬“釘”在鋼琴旁,一遍又一遍地彈琴,不到滿意的程度,絕對(duì)不會(huì)讓他休息,這給小貝多芬的童年留下了殘酷的記憶。
令我最感動(dòng)的,是貝多芬年輕時(shí),因過(guò)度疲勞,導(dǎo)致聽(tīng)力連續(xù)下降,貝多芬也沒(méi)有放棄創(chuàng)作的精神并繼續(xù)編寫(xiě)《第七交響曲》。我敬仰他,他為整個(gè)音樂(lè)界付出許多,直在臨終前以頑強(qiáng)的毅力把《第八交響曲》和《第九交響曲》完成。
上帝給了貝多芬一雙聽(tīng)不見(jiàn)的耳朵,這對(duì)一個(gè)普通人來(lái)講是承受不了的,他沒(méi)有米開(kāi)朗基羅那么倔強(qiáng),也沒(méi)有托爾斯泰那樣執(zhí)著,貝多芬有著自己專屬的風(fēng)格,他相信,交朋友最好要交靈魂上的知己,那才是懂自己的人。
我下定決心,向貝多芬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈,努力追求夢(mèng)想的精神!
讀名人傳有感 篇16
在這個(gè)寒假里,我的媽媽給我買(mǎi)了一本很不錯(cuò)的書(shū),書(shū)的名字叫《名人傳》。
這本書(shū)里講了三位偉大的人物,他們分別是:貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰。他們每人都有為了追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
貝多芬一生受疾病、貧困的折磨,但始終不放棄對(duì)音樂(lè)的追求。他雖然遭遇耳聾卻仍以頑強(qiáng)的毅力投入到音樂(lè)的創(chuàng)作中去。寫(xiě)出了一系列輝煌的作品。米開(kāi)朗琪羅忍受著病痛和他人的刁難,一生醉心于雕塑創(chuàng)作。永遠(yuǎn)以無(wú)窮的精力追求藝術(shù)上的盡善盡美。托爾斯泰他真誠(chéng)可靠,勇于盡責(zé),有一顆愛(ài)國(guó)之心。他的想法獨(dú)特、大膽,精力充沛,永不放棄藝術(shù),在沖撞和求索中成為一代文學(xué)巨匠。
《名人傳》這本書(shū)讓我明白了不是什么人都能當(dāng)名人。要靠自己的不懈努力,不斷地研究創(chuàng)新才有所成。也讓我明白了,名人風(fēng)光的背后隱藏著讓人難以理解的痛苦。這本書(shū)讓我收獲良多。
讀名人傳有感 篇17
在這個(gè)寒假我閱讀了《名人傳》、《海底兩萬(wàn)里》。對(duì)于名人傳我的觸感頗深,這本書(shū)主要分為三個(gè)部分:貝多芬傳、米開(kāi)朗羅琪傳、托爾斯泰傳。
這本書(shū)圍繞這三個(gè)人分別講述他們自己的事跡。他們的命運(yùn)都十分坎坷與艱難,與他們相比,我認(rèn)為我們十分幸福,但也就是這樣坎坷的命運(yùn)成就了這般偉大的人物。
從這本書(shū)中,我知道了三個(gè)人性格特點(diǎn),貝多芬:頑強(qiáng)的毅力、不懈的動(dòng)力,對(duì)音樂(lè)真理的堅(jiān)定追求與熱愛(ài)。米開(kāi)朗琪羅:生活中溫和,但在藝術(shù)上多疑苛求。托爾斯泰:性個(gè)暴躁、自尊心強(qiáng)、高傲自負(fù)。
讀完這本書(shū)后,我有許多感慨與收獲:他們身上的不放棄,頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神。同時(shí)也告訴我們艱難與挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好的錘煉。
讀名人傳有感 篇18
他中等身材,肩很寬,骨骼和肌肉都很強(qiáng)壯。因?yàn)閯谧鬟^(guò)度,身材變了形,走路時(shí),頭往上仰著,背佝僂著。這便是米開(kāi)朗琪羅,那是站立著的倒影,穿著黑衣服;肩上披著一件軟帽,頭顱是圓的,額角是方的,布滿著皺紋,顯得十分寬大。
黑色的頭發(fā)亂蓬蓬的結(jié)著。眼睛很小,悲哀而又強(qiáng)烈的光黑的常在變化,或是黃的或是藍(lán)的。鼻子很寬很直,曾托里賈尼的拳頭打破。 別看米開(kāi)朗琪羅外貌平平,可他卻是一位頂級(jí)雕塑家。世界巨作“大衛(wèi)”就在他的汗水的澆灌下完成了。
“大衛(wèi)”看上去粗獷豪邁,有一種男人的氣概,象征著力量和激情。然而,米開(kāi)朗琪羅卻在完成雕塑時(shí)倒在了他的作品前…… 米開(kāi)朗琪羅給后人留下了財(cái)富,然而大家卻不知道這樣一個(gè)讓人無(wú)法相信的事實(shí):他終生未婚!他為了事業(yè),拋棄了家庭,這種精神古今幾人能有? 讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼溃胬砗驼x而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,令我們啟示更多,獲得更多。
讀名人傳有感 篇19
讀《名人傳》雖然已經(jīng)是很多年前的事情了,但是這本書(shū)對(duì)于我的人生觀的影響一直都是深遠(yuǎn)持久的。
《名人傳》給我最大的影響就是在于對(duì)于人品的培養(yǎng),以及對(duì)于人生的一種態(tài)度。
沒(méi)有一個(gè)人天生就會(huì)成為名人的。所以說(shuō),每一個(gè)名人的背后都是有著自己的獨(dú)特的人生經(jīng)歷以及感悟的。
但是,每一個(gè)名人雖然成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及經(jīng)驗(yàn)是不見(jiàn)相同的,但是從整個(gè)的經(jīng)歷所能夠給予的東西來(lái)看,其實(shí)就是大同小異的。
因?yàn)橥ㄗx整本《名人傳》就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)名人都是有著自己面對(duì)困難時(shí)候的奮戰(zhàn)的一個(gè)過(guò)程。
所以說(shuō),面對(duì)困難的態(tài)度以及應(yīng)對(duì)方式還是決定一個(gè)普通人會(huì)不會(huì)成為名人的主要因素。
一般來(lái)說(shuō),面對(duì)困難的時(shí)候會(huì)有三種不同的態(tài)度。一種是積極面對(duì),一種是一味逃避,還有一種就是不斷地尋找推卸的途徑。
其中,選擇第一種的人成為了名人或者是英雄,選擇第二種的成為了懦夫,而選擇第三種途徑的則是成為了真正的社會(huì)的敗類。
讀名人傳有感 篇20
今天我看了一本關(guān)于名人的書(shū)《名人傳》,里面寫(xiě)了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·多爾斯泰這三個(gè)人的故事,可有趣了呢,跟我一起去看看吧!
讓我印象最深刻的是列夫·托爾斯泰對(duì)偉人的回憶,里面講了他不到十歲,父母親就去世了,他就和哥哥一起生活,在這期間,每一天晚上,列夫·托爾斯泰不斷地看書(shū)、讀書(shū)、學(xué)習(xí),因此,他比她哥哥厲害,能出版幾本書(shū),到了后來(lái),有兩個(gè)人收留了他們。
列夫·托爾斯泰他沒(méi)有父母親都這么厲害,而我們,有父母都不能這么厲害,還有他有時(shí)吃不了一頓飽飯,早餐甚至都沒(méi)有的吃,而我們,頓頓都吃得飽,早餐也很豐盛,但這并不能使我們變得比他厲害。
我們平時(shí)應(yīng)該多看書(shū),多學(xué)習(xí),要“溫故而知新”,就好像,周末的空余時(shí)間,我們可以多翻開(kāi)書(shū)本復(fù)習(xí)教過(guò)的課文。我們都要像列夫·托爾斯泰那樣,做一個(gè)對(duì)我們祖國(guó)有用的人。
讀名人傳有感 篇21
在我未讀這部作品之前,我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人,沒(méi)想到他是這么的不幸,是啊,他的一生是坎坷的。原來(lái),名人也并不像我想象之中的那樣美好,也許正因?yàn)橹刂乩щy,種種阻礙、挫折和不幸的命運(yùn)才讓他們勇敢地站起來(lái)而成為世人傳頌的名人吧!他們要戰(zhàn)勝這么艱險(xiǎn)的困難究竟要多大的勇氣,多大的毅力。∷麄兊挠職夂鸵懔κ刮液芘宸。
羅曼羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸,用感人肺腑的文字,?xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺呔窈蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。他這樣總結(jié)貝多芬的一生:“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成快樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他一生,可以成為一切英勇心靈的名言:‘用痛苦換來(lái)的快樂(lè)!
讀名人傳有感 篇22
暑假期間我讀了一本非常有意義的書(shū)——《名人傳》,這本書(shū)是法國(guó)著名作家羅曼。羅蘭著作的,描述了堅(jiān)持不懈的音樂(lè)巨人貝多芬、歷經(jīng)磨難的繪畫(huà)、雕塑藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅和不斷實(shí)踐理想的一代文學(xué)巨匠托爾斯泰,這三位名人的人生經(jīng)歷和他們的成功與輝煌。
其中讓我印象最深的是貝多芬,他是人類歷史上最偉大的音樂(lè)家之一,他一生很坎坷,但由于勤奮,從8歲起就登臺(tái)演出,后來(lái),他的雙耳失聰了。但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬最終戰(zhàn)勝了不幸。他這一生堅(jiān)持不懈,忍受著疾病、貧困和情感的折磨,但仍然對(duì)音樂(lè)沒(méi)有放棄,最終創(chuàng)作出很多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我還會(huì)用小提琴演奏貝多芬的《歡樂(lè)頌》呢,這首曲子歡快、輕松。
這三位名人身上的不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我感動(dòng),我要向他們學(xué)習(xí)這種精神。
讀名人傳有感 篇23
令我印象最深的是貝多芬的故事。
貝多芬出身貧寒,很小就輟學(xué),他的童年是痛苦的,父親逼迫他學(xué)各種樂(lè)器,完全不顧及貝多芬的感受。在貝多芬十六歲那年,他的家庭發(fā)生了巨變,母親不幸去世,父親變成揮霍的酒鬼,貝多芬擔(dān)起了家庭的重任,但他也沒(méi)忘記音樂(lè)。在之后的幾年中,他創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品,令人為之震撼。輝煌的同時(shí),災(zāi)難悄悄降臨到了他的身上。貝多芬的聽(tīng)力開(kāi)始衰退,身體開(kāi)始變?nèi),,但他始終保持著對(duì)音樂(lè)的如火熱情,潛心研究并創(chuàng)作音樂(lè)。最終,成為一代偉人。
對(duì)于貝多芬是經(jīng)歷,無(wú)數(shù)人為之惋惜,我的腦海也浮現(xiàn)一句詩(shī)“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”是啊,不是花兒經(jīng)過(guò)一次次的風(fēng)吹雨打,怎能開(kāi)出鮮艷美麗的花朵?
在生活中,遇到困難與挫折,我們要勇敢面對(duì),靠著頑強(qiáng)的毅力與智慧去戰(zhàn)勝困難,這樣才能取得成功!
讀名人傳有感 篇24
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開(kāi)恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng),恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生,正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。
從中,我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn),與思想斗爭(zhēng),盡管他給人一種傲慢的感覺(jué),然而他內(nèi)心的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng),是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著,對(duì)于完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”,他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè),“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生。米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是呢?
讀名人傳有感 篇25
讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場(chǎng)大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒(méi)有色彩,沒(méi)有聲音,也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈,我們的功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,面對(duì)重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí),在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛!庇脠(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想
讀名人傳有感 篇26
“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人來(lái)看,那是一場(chǎng)無(wú)休止的斗爭(zhēng),往往是悲慘的沒(méi)有光滑的,沒(méi)有幸福的,在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)!
羅曼·羅蘭的《名人傳》是揭示人類歷史上三位苦難英雄的真實(shí)的內(nèi)心世界的傳記。讀這本書(shū),好像在與這三位偉人交流。羅曼?羅蘭用不同的筆法,不同的文字,把三位偉人精神上和肉體上所受的折磨展現(xiàn)在我們的面前。正是因?yàn)榻?jīng)受磨難,他們的生命才更加偉大和豐滿。
貝多芬生性樂(lè)觀、執(zhí)著。即使身處逆境,他也在追求歡樂(lè)。他有著艱辛的生命歷程。不過(guò),他在厄運(yùn)面前從不屈服,而是“扼住生命的咽喉”。正是因?yàn)閾碛辛诉@股子精神,他創(chuàng)造了讓世人神魂顛倒的絕妙音樂(lè)。
米開(kāi)朗基羅是一個(gè)帶有悲劇色彩的人物。羅曼羅蘭用對(duì)米開(kāi)朗基羅的內(nèi)心近乎黑暗的描繪,讓我們感受到生命的不易和痛苦。同時(shí),他也讓我們感受到生命的偉大。不易、痛苦但偉大。我想,他的作品一定融入這種情感了罷。
讀名人傳有感 篇27
世界上曾經(jīng)有一位音樂(lè)家,由于不出眾的外表,他不常與人親近,但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,造就了一位世界級(jí)的音樂(lè)大師——路德維!ゑT·貝多芬。
回想起他的音樂(lè),悠揚(yáng)而深情,充滿著憂郁氣息的色彩:有輕快舒展的,像《田園》;有深情濃郁的,像《命運(yùn)》;有悠揚(yáng)振奮的,像《英雄》……每當(dāng)聽(tīng)起這些蘊(yùn)藏深長(zhǎng)的交響曲,不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨(dú)特的理解,就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂(lè)。
這位音樂(lè)大師卻是在那鮮為人知的過(guò)去中磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。在創(chuàng)作名曲時(shí),他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內(nèi)心的孤獨(dú),生命的苦楚,這些都成為他的創(chuàng)作來(lái)源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛楚中創(chuàng)作,譜寫(xiě)著非同于凡人的命運(yùn),謳歌著苦痛換來(lái)的歡樂(lè)。貝多芬大師的一生,只是為了藝術(shù)犧牲罷了。讓人銘記于心的是久傳于世的樂(lè)章。
讀名人傳有感 篇28
讀《名人傳》讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。這本書(shū)描述了不同時(shí)代,不同民族的三位藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。他們分別是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬,文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅,俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
貝多芬正如羅曼羅蘭形容的—————“他的一生都像是一個(gè)雷雨天”。貝多芬一直在與命運(yùn)抗?fàn),與思想斗爭(zhēng),盡管他給人一種傲慢的感覺(jué),但他內(nèi)心的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)是不了解他的人無(wú)法明白的。
米開(kāi)朗琪羅他的一生是神圣而痛苦的,但是他能不因悲苦而一味沉淪,能沖破精神的束縛。于是他在斗爭(zhēng)和舍棄中,以畢生精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。
《名人傳》它讓我懂得:每個(gè)人都要面對(duì)苦難的折磨,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗;與其羨慕偉人,不如學(xué)習(xí)他們偉人的人格;與其靠投機(jī)取巧的曇花一現(xiàn)的成績(jī),不如堅(jiān)持信念、正義,讓自己的人生更有意義。
同學(xué)們,讓我們打開(kāi)《名人傳》,開(kāi)啟心靈的窗戶吧!
讀名人傳有感 篇29
今天的語(yǔ)文課上我們閱讀了一本世界名著——《名人傳》。其中有講述貝多芬生平與經(jīng)歷的許多故事,當(dāng)然,講述貝多芬只是《名人傳》中其中的一小部分。
《名人傳》中講述的貝多芬,很多精神都值得我們學(xué)習(xí)。
貝多芬的命運(yùn)并不是一帆風(fēng)順,好似一切都與他作對(duì)。
他最大的悲傷莫過(guò)于雙耳失聰。作為一位知名的作曲家、鋼琴家,失去聽(tīng)力是一件多么悲慘的是。∪缤B(niǎo)兒失去翅膀,不能飛翔;魚(yú)兒失去游鰭無(wú)法游泳。但是,他沒(méi)有放棄,他不屈服于命運(yùn),他頑強(qiáng)的站了起來(lái)!
是去聽(tīng)覺(jué)的他,用木條放在鋼琴上,利用骨傳導(dǎo)來(lái)傾聽(tīng)音樂(lè)。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn),最終成為遠(yuǎn)近聞名的鋼琴家,同樣我們也需要努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟的信中曾說(shuō)道:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢(qián)!
除了這一點(diǎn)外,本書(shū)的作者羅曼羅蘭也給予我們?cè)S許多多的道理。
我們要堅(jiān)強(qiáng)!
讀名人傳有感 篇30
讀完《名人傳》,我對(duì)其中貝多芬的記憶尤為深刻。
這個(gè)矮小結(jié)實(shí)、獅子鼻的德國(guó)音樂(lè)家在雙耳失聰?shù)那闆r下,仍堅(jiān)持創(chuàng)作,為人類留下不朽的樂(lè)章,給人們感動(dòng)和力量。
他這種偉大的力量正是來(lái)源于他像獅子一樣的勇氣。費(fèi)德說(shuō):“成功是勇敢的兒子!币?yàn)橛赂,貝多芬獲得了成功。這樣的例子還有很多。
蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在蘇聯(lián)毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下,希特勒發(fā)動(dòng)了“巴巴羅薩”行動(dòng)。數(shù)周后,納粹德國(guó)兵臨莫斯科城下,蘇聯(lián)軍民以極大的勇氣保衛(wèi)了首都,堅(jiān)持了幾年后轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻,直至攻人柏林。
諾貝爾以極大的勇氣,在死亡線上夜以繼日地工作,終于發(fā)明了安全炸藥。
富蘭克林用足夠的勇氣揭開(kāi)雷電的秘密,成為電學(xué)的奠基人。
但在我們身邊卻有一些人,遇到一點(diǎn)困難和挫折,就叫苦連天,輕言放棄。
勇氣是處于逆境時(shí)的光芒。讓我們?cè)谀婢持邪l(fā)出耀眼的光芒,產(chǎn)生偉大的力量吧!
讀名人傳有感 篇31
名人傳,作者是羅曼羅蘭。書(shū)中介紹了三個(gè)名人,他們分別是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰,這三個(gè)人物,都取得了輝煌的成績(jī),我最喜歡的還是貝多芬。
這是一本好書(shū),尤其是《貝多芬傳》,介紹了他苦難而輝煌的一生,雙耳失聰,雙目失明,但他剛好是一名音樂(lè)家,既看不見(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn),這是人生中最大的悲傷啊,尤其是對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō),更是致命的打擊。如果是別人,就已經(jīng)不想活下去了吧?墒撬麤](méi)有,他堅(jiān)持了下來(lái),完成了自己的音樂(lè)事業(yè)。
貝多芬為了夢(mèng)想并沒(méi)有選擇輕生,反而奮勇地前進(jìn),努力進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。我們?cè)谏钪杏龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折,跟他比起來(lái)其實(shí)不算什么,可我們是多么軟弱啊。向貝多芬學(xué)習(xí)就要迎難而上,跨過(guò)坎坷的道路,不要把挫折當(dāng)成成功路上的絆腳石,只要一路向前,就一定可以成功。
讀了這本書(shū),我的感受很大,受益匪淺,人生就是一條布滿荊棘的道路,越過(guò)了那些障礙,我們就能夠成長(zhǎng)。
讀名人傳有感 篇32
《名人傳》由法國(guó)有名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米豁達(dá)琪羅傳》跟《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后代都發(fā)生了普遍的影響。在這三部傳記中,羅曼?羅蘭是牢牢掌握住這三位領(lǐng)有各自范疇的藝術(shù)家的獨(dú)特之處,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味。著力描繪了他們?yōu)閷で笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍耐苦難的心路過(guò)程。
打開(kāi)《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一段話:“咱們四周的空氣多繁重。老大的歐羅巴在重濁與腐朽的氛圍中昏迷不醒,鄙俗的物資主義彈壓著思維。社會(huì)在靈巧卑賤的損人利己中而逝世,人類喘不外氣來(lái)。翻開(kāi)窗子罷!讓自在的空氣從新進(jìn)來(lái)!呼吸一下好漢們的氣味!
我從貝多芬身上學(xué)到了許多高尚的精神,詞匯瑰麗豐富特殊使我信服的是他那種堅(jiān)強(qiáng)地與運(yùn)氣抗?fàn)幍木Α?/p>
【讀名人傳有感300字(通用32篇)】相關(guān)文章:
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