感受的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
生活在復(fù)雜的社會，咱們常常忘記簡單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰(zhàn)場中，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了復(fù)雜忘卻了簡單。咱們辛辛苦苦構(gòu)筑了一個豐富，但疲倦的人生。多久了？你無暇聆聽內(nèi)心的聲音，多久了？沒有種花、捉蟲接近大自然。多久了？沒有在雨中散步。咱們在邁向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被咱們遺忘了呢？于是一切仿佛并沒那么完美。美國哲學(xué)家愛默生曾說：“人生中最完美的禮物就是你自我的一部分：就好像詩之于詩人，羊群之于牧羊童，親手銹的手帕之女孩�！笔堑�，人生中有許多完美的事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自我用心去體會的。就好像月夜、雨聲和風(fēng)聲就是大自然賦予人類最真誠的禮物。如果你用心去聆聽就會發(fā)現(xiàn)：不必須只有晴天才會情緒愉快、斗志高昂，綿綿細(xì)雨、狂風(fēng)暴雨更能增加生活的情趣，并給咱們另一個視野看待人生百態(tài)：應(yīng)對人生的無常多變，人唯有透過內(nèi)心的平靜與豁達，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也能看待人生的藍(lán)天麗日。如果你能體會到這一點，就會發(fā)現(xiàn)：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得。
對于咱們高中生來說，一天繁忙的生活過后，都會覺得好累、好疲倦。那么就讓自我的心靈靜謐一會兒�；孟胱晕艺胶＿�，蔚藍(lán)的海水、潔白的沙灘，讓海風(fēng)、浪花洗滌內(nèi)心的疲憊。讓寧靜伴隨著新的情緒來感受大自然的賜予。
當(dāng)咱們應(yīng)對挫折與失敗時，不應(yīng)逃避，要敢于應(yīng)對，把握今朝，認(rèn)真的去過每一天。
只要咱們用豁達的心去感受每一天，就會發(fā)現(xiàn)：愉悅?cè)缤砍龅娜�，再次活絡(luò)了枯竭的生活
感受的作文 篇2
還記得前幾天天空中出現(xiàn)的嚴(yán)重霧霾嗎？霧霾出現(xiàn)的第一天，早上起床后，拉開窗簾，只見眼前霧蒙蒙的一片，天空沒有以往的湛藍(lán)，剩下陰暗的灰色。走出家門，呼吸一口空氣，只感覺有無數(shù)細(xì)菌和臟東西通過呼吸道，傳入了我的身體，情不自禁地拿出口罩，戴在了臉上。后來，我才知道，原來由于空氣污染太過嚴(yán)重，出現(xiàn)了PM2。5。那幾天，所有的課外活動全部被暫停了，大街上冷冷清清，人們很少在戶外活動。這樣的天氣一直持續(xù)了一周。今天，走出家門，天空湛藍(lán)，深深呼吸，感受到無比清新的空氣在順著我的鼻腔，流入身體，霧霾終于消失了。
通過這次霾天的困擾，我深深地感受到環(huán)境污染的嚴(yán)重性。曾經(jīng)那個美麗的中國，隨著時代的變化，空氣越來越不好�，F(xiàn)在，汽車的數(shù)量在逐漸地增加，對我們的環(huán)境破壞越來越大。我們一定要保護環(huán)境，減少污染，創(chuàng)造一個舒適美好的家園！
感受的作文 篇3
才華釀成的詞，天賦流出的曲，戴上耳機，我的世界，因你而美。
——題記
靜靜地傾聽著你的歌，戴上耳機，“江南三月煙花笑，癡玩年少之美妙”，你的美，就在你的才華中。我仿佛看到你在西湖畔，陽春三月的柳樹又一次垂下了令人懷念的翠綠，夾雜著你的歌聲，陶醉了我。
我感受著你的美。你是一個音樂才子。一行行的歌詞，似泉水般流露，為我創(chuàng)造了寶貴的靈感：清明雨上，折菊寄思；斷橋殘雪，白堤柳簾；如果當(dāng)時，古語眷戀；半城煙沙，金戈鐵馬；廬州月光，梨花雨涼……你用你真摯的情感譜寫出一句句扣人心弦的青春回音，你華美的歌詞不是浮華，在美麗中盡顯真實，你的作詞勝過作曲，每當(dāng)我寫作文時覺得枯燥厭煩，沒有靈感，便是你，是你給了我寶貴的靈光，讓我在陶醉于你的歌聲時釋放壓力，放下重?fù)?dān)。我感受著你的美，是你，讓我充滿了智慧與力量。
我感受著你的美。你是一位音樂天使，你展開音樂的翅膀，輕輕縈繞在我的身旁，細(xì)細(xì)聆聽，細(xì)細(xì)品味，你清脆悅耳的歌聲，讓我陶醉；你告訴我，最真實的喜怒哀樂不必要表現(xiàn)出，只做自己最美的素顏；你詮釋了那種”過的去過不去都會過去”的豁達，你的音樂溢滿傷感，人生若只如初見，又何須感傷離別，我的思維總隨你的歌聲而起伏，隨你的感情而綿延，你用音樂眷寫青春，你用音樂道出了學(xué)生時代最明媚的傷，我感受著你的美，隨你一起升華。
我感受著你的'美。你是一個音樂醫(yī)生，用音樂為我療傷。堅持做自己，做我的改變，又何必糾結(jié)；柔情難斷，一縷青絲，一生珍藏；你告訴我，玫瑰花的葬禮，用美麗埋葬了過去，讓記憶的傷感化成美好；世間常倫，花開后花又落，輪回也沒結(jié)果；斷橋殘雪，何必因為小傷而放棄追逐夢想的機會……你已經(jīng)占據(jù)了我生活的一部分，睡覺前我總會聽著你的聲音，讓你的歌聲充斥我的身心，讓你為我一天的辛勞而放松，讓你的歌聲賜予我無限的力量。我感受著你的美，讓我釋放，愛生活。
我感受著你的美。你是一道看不見的風(fēng)景。你”潛伏”網(wǎng)絡(luò)，保持著”猶抱琵琶半遮面”的神秘感，用你的低調(diào)譜寫了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遙遠(yuǎn)的地方，為我鼓掌。你”破冰而出”，簽約海碟，空降全國，簽售專輯，走上熒屏，鍛煉自己，我終于看到了你這道靚麗的風(fēng)景。我眾里尋你千百度，驀然放眼，你就在那燈火闌珊處。我感受著你的美，讓你的事跡激勵著我前行，無所畏懼。
你的音樂才華令我癡迷，你的低調(diào)令我佩服，在這個高調(diào)的世界，需要你的降溫，在這個壓力如山的時期，我需要你的安慰。
我感受著你的美，靜靜享受耳機中傷感的歌聲，如泉般流淌過后，心中豁然開朗，你的美，就在如此。
感受的作文 篇4
愛，是人世間最美好的東西，愛，無處不在。可我們是否能夠抓住愛感受到愛呢？愛，往往從我們身邊走過，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)。有人說他不懂愛，沒有得到愛。其實，愛，很簡單，有時候，愛也許是母親的一句叮嚀；有時候，愛也許是父親的一次輕撫；有時候，愛也許是老師的一個微笑；有時候，愛也許是同學(xué)的一點幫助。魯迅先生從一部刻印粗拙的《三海經(jīng)》中感受到了長媽媽真摯的愛；偉大的愛國詩人朱自清從父親平常的背影里感受到了父親深沉的愛；而我卻從我和老師的那次談話中感受到了老師對我關(guān)切的愛。
我步入初中以來，潘老師一直擔(dān)任我的班主任。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，善解人意，真的令我非常敬佩，我也從心里把他當(dāng)成自己的長輩和朋友。但是，膽小的我總覺得我和老師之間還有一段距離。因此，我一直不敢主動和老師說話。讓我改變的是那次和老師之間的印象深刻的談話。
也許是進入了青春期吧，我變了很多，變得任性了，以致有些叛逆。這些現(xiàn)象不僅表現(xiàn)在家里，還表現(xiàn)在學(xué)校。初一時教我們英語的郭老師對我們要求很嚴(yán)格，我的英語基礎(chǔ)不好，本就不喜歡上英語課，現(xiàn)在又有了這么一個嚴(yán)厲的老師就更不喜歡上英語課了。一個星期天的晚自習(xí)，是英語自習(xí)，我竟然逃課不上學(xué)了。這連我自己都不敢相信我竟然會逃課，因為我是從來不逃課的。
班主任來班上巡視的時候，發(fā)現(xiàn)我沒來上學(xué)，馬上一個電話就打到了我家。爺爺聽說后又生氣又著急，立馬電話告訴了遠(yuǎn)在杭州打工的爸爸。之后的情況就可想而知：當(dāng)晚，第一時間全家人都發(fā)動了，爺爺奶奶，外公外婆，舅舅，哥哥都出來了，親戚家，朋友家，同學(xué)家，網(wǎng)吧里，到處找。最后還是舅舅從網(wǎng)吧里把我拖了出來，送到了學(xué)校。班主任潘老師見到我后，并沒有生氣，等我的家人離開后把我叫到了辦公室，開始了那一次讓我永生難忘的談話。
老師開始并沒有直接進入正題，而是輕言細(xì)語親切地問我：“你晚上吃飯了嗎？現(xiàn)在餓不餓？”我本來就膽小，加之剛才舅舅對我那一番責(zé)備，心里就不痛快，所以我沒有回答，也不吱聲。老師見我一聲不吭，又耐心地開導(dǎo)我：“巧鈺，你別緊張，老師在這里沒有埋怨你，也沒有責(zé)怪你。老師很想知道你心里的苦衷，你說說看，也許老師可以幫助你，為你分憂解愁呢。”聽了老師這番話，我緊張的心理輕松了很多，我就把我不愿意并害怕學(xué)英語的心理說了出來。老師聽了以后，說：“啊，原來是這樣。那你為什么不跟老師交流溝通呢？”之后，老師又反反復(fù)復(fù)地從各個方面講到學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性，并舉出許許多多的例子進一步開導(dǎo)我。漸漸地我似乎明白了自己是多么的無知，同時也明白了老師對我的教育是多么的真誠，還明白了家人對我的期望又是多么的殷切。此時，悔恨的淚不自覺地流淌著：我對得起生養(yǎng)我的爸爸媽媽嗎？對得起照顧我的爺爺奶奶嗎？對得起教育我的班主任嗎？對得起老師那寬容理解鼓勵我的話語嗎？我不知哪里來的勇氣，說道：“老師，對不起，我錯了！讓您操心了。我保證從今以后再也不做這樣的傻事了！”
回到教室的路上，我看著皎潔的月亮忽然從云層中鉆了出來，校園里頓時一片明亮。我閉塞的心里開朗了很多，壓抑的心里也輕松了很多：老師，我有如此大的轉(zhuǎn)變，真得好好感謝您！
老師，謝謝您對我的信任和理解！
老師，謝謝您對我的寬容和開導(dǎo)！
老師，謝謝您對我的鼓勵和鞭策！
老師，謝謝您對我的幫助和關(guān)愛！
那一次談話，讓我茅塞頓開；那一次談話讓我獲益匪淺；那一次談話讓我銘刻心底；那一次談話讓我永生難忘！
那一次，我真真切切地感受到了老師您那份真摯的勝過父母的關(guān)愛！
感受的作文 篇5
還記得小學(xué)時候最常見的作文題目就是“暢想未來”，想象20xx年的我們的生活會有怎樣的變化，我們會寫到有會飛的汽車、在空中的房子和在家的上課學(xué)習(xí)。
是的，20xx年的開始爆發(fā)了病毒，使得我們不得不延遲開學(xué)，也陰差陽錯的使我們小時的幻想變成了現(xiàn)實---在家里上網(wǎng)課。一開始的時候我對于上網(wǎng)課是無比期待與興奮的，大概是因為可以不用去學(xué)校，當(dāng)時的我把在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與上網(wǎng)課的生活做對比，覺得在家里要更輕松點。日復(fù)一日的上課、寫作業(yè)，漸漸地網(wǎng)課成了我的日常。到后來，可能是新鮮感已經(jīng)沒了，對于上網(wǎng)課也不再有之前的那般期待，反倒生出一絲厭煩，不定時更新的課程、不定時布置的作業(yè)使我感到疲勞，好在有雙休日，可以使我休息一下，在歡樂之余也可以稍放松些。
但是往好處想，網(wǎng)課也為我們的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的好處，在上網(wǎng)課時，因沒書的關(guān)系，不得不把知識點記到筆記本上，每次上完課看到自己一筆一筆寫下的筆記，成就感也就這樣油然而生，而網(wǎng)課的不定時更新也會為我們留出許多空余的時間，做習(xí)題或資料書。
雖說網(wǎng)課便捷且使我們體驗了一次在家上學(xué)的感受，但是也會很想念許久未見的老師和同學(xué)們，想念在學(xué)校的濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。希望疫情可以早點結(jié)束，我們也可以早些回歸校園!
感受的作文 篇6
雨點，砸得玻璃窗上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�。車子里，剛練好跆拳道的我軟軟地坐在座位上，雖然嘴里仍不住地喘著氣，但內(nèi)心，依然是無比快樂。跆拳道，這三字從一開始我最愛的興趣班變成了現(xiàn)在痛苦的代名詞。爸爸幾次對我說，對某一件事失去興趣不過是一個過渡期，過了過渡期，等待你的就是快樂和喜悅。而對我來說，今天就是過渡期的最后一天。因為今天，我收獲了精神和物質(zhì)上的雙重“大禮”--一條藍(lán)帶和戰(zhàn)勝自我的快感。
5分鐘前，當(dāng)我剛剛以為就要結(jié)束這一次累人的訓(xùn)練時，一句話使我剛要邁出門的腳又縮了回來--“朱軒，留一下，今天考級!”我徹底被打擊了，為什么偏偏要挑一個我狀態(tài)如此之差的時間考級呢?本來就被灌了鉛的雙腿又綁上一個2公斤實心球，我極不情愿地走向教練，準(zhǔn)備考級�！巴铺�!騰空后踢!擺拳!……”一個又一個的動作過去了，我滿頭大汗，視野都開始模糊，幾乎要倒下了�！笆�!”一聲喊叫驚醒了我。什么!已經(jīng)第二次失敗了，要知道，只要失去第三次機會，快要踏到終點線的腳步就將倒退，藍(lán)帶又將成為遙不可及的目標(biāo)。不行，要堅持，要堅持……
伴隨著考試成功的消息到來，我走出了道館，走向總教練，淡淡地說了一聲：“考級成功了。”接過藍(lán)帶后，我露出了一次欣慰的笑容，我戰(zhàn)勝自己了!
感受的作文 篇7
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實了自己，豐富了課余生活。
我是一個對書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的，我都會毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他里面總結(jié)了他讀書的方法：1、內(nèi)容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結(jié)收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是它，給我?guī)砹酥腔酆土α?是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標(biāo)……
是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動的細(xì)胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……
感受的作文 篇8
我最大的感受莫過于上次在校園里發(fā)生的事情，這件事讓我明白了如何去結(jié)交朋友，什么才是真正的朋友。
在去年星期五的一天，我和幾個“鐵哥們”去了后操場玩運動器械，可不料，我那幾個“鐵哥們”和一名學(xué)生發(fā)生了沖突，我心里自然好奇，便不由自主地圍上去。之后，我那幾個“鐵哥們”把那一名學(xué)生打了一頓，我站在旁邊并沒有與他發(fā)生沖突的意思，可不料此事被校領(lǐng)導(dǎo)查處時，那個受欺負(fù)的學(xué)生竟說我聯(lián)合那幾個人把他打了，并且我出手最重。當(dāng)時，學(xué)校把我的爸也找來了，我在校領(lǐng)導(dǎo)還有老師面前我爭辯著。心想：沒事，我的“鐵哥們”會幫我說明一切的�？墒�，正當(dāng)我滿有信心時，那幾個“鐵哥們”和被打的同學(xué)說是我?guī)ь^出的主意，而且打他下手最重。此時，老師及校領(lǐng)導(dǎo)和爸爸的所有目光都投向了我，我頓時啞口無言。就算是渾身上下長滿了嘴也說不清了，再看看那幾個“鐵哥們”，連正眼都不敢瞧我！在學(xué)校被眾師批評后，回家還免不了父母的暴打。不過，我也只好屈服，因為我理虧在先，再次回到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)我的課桌里有一張紙條，打開后，原來是那位被打的同學(xué)給我的道歉信，大概意思也就是說他說謊話了，把罪名放在我頭上了，為此深感抱歉，但此后我也并沒在理會過他們，我把紙條放在了我的床頭柜里。此事已過去一陣子，也就慢慢平息了。媽媽在打掃衛(wèi)生時，無意間發(fā)現(xiàn)了那張紙條，在爸媽看后才知道我是清白的。為此事，父母教育了我很多，從此時我也明白了什么朋友不能交，什么朋友能交。
經(jīng)過這一次的深刻教訓(xùn)，使我真正明白那些“鐵哥們”都不是什么朋友，他們把我?guī)нM了壞孩子名聲的深淵。我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，用我的實際行動來匯報社會和我的父母。
【感受的作文8篇】相關(guān)文章：
做飯的感受作文04-10
最深的感受作文04-08
初中的感受作文04-06
【熱】讀書的感受作文04-22
讀書的感受作文【熱門】04-22
讀書的感受作文【精】04-21
【精】讀書的感受作文04-21
開學(xué)的感受高中作文04-08
關(guān)于軍訓(xùn)感受的作文12-13
2017開學(xué)感受的作文12-10