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《柳林風(fēng)聲》讀后感

時(shí)間:2021-05-17 20:19:33 讀后感 我要投稿

《柳林風(fēng)聲》讀后感(通用30篇)

  品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感(通用30篇),歡迎閱讀與收藏。

《柳林風(fēng)聲》讀后感(通用30篇)

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇1

  小動(dòng)物們的名字叫,鼴鼠、河鼠、水獺、蛤蟆、和獾,鼴鼠和河鼠在岸上相遇的,河鼠會(huì)劃船這些在水上的工具,而鼴鼠,不會(huì)劃船這些的,雖然水獺和獾是吃老鼠的,但是這個(gè)故事是寫水獺和獾和鼴鼠和河鼠是好朋友的。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇2

  這本書講的是大河邊的故事。在那里,生活著熱愛冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情好客的河鼠、睿智穩(wěn)重的獾、喜新厭舊的癩蛤蟆。鼴鼠被大河邊豐富多彩的故事所吸引,于是從地下搬到河鼠家,與河鼠一起冒險(xiǎn)、探索。當(dāng)被關(guān)在監(jiān)獄的癩蛤蟆逃出來后,癩蛤蟆宮被黃鼠狼和雪貂占領(lǐng)了。最后,四個(gè)伙伴團(tuán)結(jié)合作,奪回了癩蛤蟆宮。

  這本書讓我感受到大河邊的四個(gè)小動(dòng)物有著真摯的友誼和濃厚的真情。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇3

  今天,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,收獲很多,我知道了一個(gè)道理:多個(gè)朋友,多個(gè)幫手。

  我是從那里知道的呢我是從第三章——森林里讀出來的。鼴鼠早就想認(rèn)識(shí)老獾,所以去森林里尋找老獾,結(jié)果沒有找到,反而迷路了。他的好朋友河鼠在他家發(fā)現(xiàn)鼴鼠不在了,鼴鼠的腳印是通向森林的,河鼠便去森林找到了他。但是這時(shí)下雪了,大雪改變了道路,他們倆相互幫助,經(jīng)過重重困難,終于找到了老獾的家。鼴鼠如果沒有河鼠的幫助,他就走不出森林了。鼴鼠和河鼠在森林中如果不相互幫助支持,那么他們都走不出森林,找不到老獾的家。因此,我和同學(xué)在日常生活和學(xué)習(xí)中也要互相幫助,才能成功。團(tuán)結(jié)的力量非常大,朋友非常重要。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇4

  《柳林風(fēng)聲》,真是讓我感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友之間的友誼故事。

  里面的故事把我?guī)У搅藷o邊無際的柳樹林,而我就好似這樹林里的居民。老成持重的獾、善良敦厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆,它們都讓我愛慕不已。最讓我欣羨的是他們之間那種飽含溫暖而又悄無聲息的友情。

  或許你會(huì)覺得《柳林風(fēng)聲》中的故事平淡無奇,但作者巧妙地利用了童心、童趣,營造了“家”這個(gè)暖人心脾的氛圍,把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過動(dòng)物們?cè)诹鴺淞种械纳钤佻F(xiàn)出來,既讓我們享受了生動(dòng)有趣的情節(jié),又讓我們著眼當(dāng)下品味了生活,獲得生活的真諦。

  如此美妙、動(dòng)人、有趣而溫馨的作品,真是令人陶醉。如果你去感受柳林中的那一絲絲“風(fēng)聲”,那你的心靈一定能獲得平靜與溫暖。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇5

  《柳林風(fēng)聲》這本書是適合坐在暖暖的火爐邊,大家一起聽的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的水鼠和鼴鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家,鉆進(jìn)帶肥皂香味的被窩里;當(dāng)他第二天起床,看到餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí);當(dāng)癩蛤蟆先生跳上那輛令他心馳神往的豪華汽車時(shí),“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎,然后揚(yáng)長而去的那一刻。。。聽著故事的人,眼睛里都會(huì)現(xiàn)出光芒,幾乎想立刻進(jìn)入那個(gè)童話世界。

  這本書里我最喜歡的小動(dòng)物是可愛的水鼠,因?yàn)樗屏肌⒂押、能寬容別人,喜歡和別人交朋友。書里的小動(dòng)物都知道朋友與朋友之間的友誼是多么的重要,那我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相謙讓,相互團(tuán)結(jié),相親相助才對(duì)啊。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇6

  前幾天,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。上面寫的是獾、河鼠和鼴鼠,他們要幫助蛤蟆改正他的壞習(xí)慣——開車。最后在他們的幫助下,蛤蟆終于改正了錯(cuò)誤。

  這本書給我印象最深的是獾,他讓我想起了爸爸。爸爸很威嚴(yán),獾也很威嚴(yán)!澳闼廊サ母赣H還活著的話,他會(huì)把你揍一頓!扁祵(duì)蛤蟆說。爸爸和獾一樣兇:“你再惹媽媽生氣,我就打你了!

  但是,獾很關(guān)心他的朋友:他每天都去照看蛤蟆。爸爸也一樣關(guān)心我:我寫完作業(yè),他都開開心心跟我下象棋。

  這本書給我?guī)砹嗽S多知識(shí),所以你們都來看這本書吧。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇7

  今天爸爸給我買了一本《柳林風(fēng)聲》,我剛看完簡介,就迫不及待的讀了起來,我讀得津津有味,仿佛自己就身臨其境一樣。

  有一天,正在家里大掃除的鼴鼠聞到了春天的氣息,便鉆出地洞,一邊走一邊唱歌,遇到了河鼠、獾、蟾蜍,他們結(jié)交成了好朋友,由于蟾蜍總走火入魔,河鼠他們總是教導(dǎo)蟾蜍,把他關(guān)進(jìn)黑屋子里,輪流看管,蟾蜍把自己妝扮成洗衣婦的樣子順利逃脫,可蟾蜍被警察捕入監(jiān)獄,獄管的女兒見蟾蜍很善良,就把他放了,在他回到野林的時(shí)候,河鼠告訴他,緊蟾宮被黃鼠狼占領(lǐng)了,在伙伴們的幫助下,他奪回了房子,并且受到動(dòng)手們的尊重,可獾卻被他們來嚇唬孩子,他們并不知道獾其實(shí)挺愛小動(dòng)手的孩子們的,不過這個(gè)辦法總是很奏效。

  鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍四個(gè)伙伴在河畔柳林間的真摯的友情,打動(dòng)了一代又一代少年兒童的心,也讓我懂得了朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,遇到困難時(shí)要試著解羞困難化解矛盾。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇8

  《柳林風(fēng)聲》——是一本經(jīng)典的童話故事,它生動(dòng)的描寫了在柳林間的小河邊發(fā)生的故事,它應(yīng)像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文,細(xì)致的描繪了大自然四季變化的迷人景色,萌動(dòng)的春天。生意盎然的夏天,蕩漾著絲絲離愁的秋天,沉靜且酣睡的冬天。通過那如詩般的田園風(fēng)光,生動(dòng)的展現(xiàn)了各種動(dòng)物在不同季節(jié)里的生活故事。歌頌了映繞在柳林間的友誼與溫情。

  這本書讓我懂的友情的真貴和偉大。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇9

  鼴鼠和河鼠經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,也使他們的感情更加深厚了。蟾蜍因?yàn)橥盗塑嚤魂P(guān)進(jìn)了大牢里,可是好心的姑娘救了他,好心腸的司機(jī)也救了他。他一步步走向他的家,從中又發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的事。他回到家和三個(gè)好朋友一起努力把奪取蟾堂的壞蛋一網(wǎng)打盡,蟾堂又平靜了。

  蟾蜍應(yīng)該為有這三個(gè)好朋友而感到驕傲。我想蟾蜍一定感到很慚愧,如果他當(dāng)時(shí)聽朋友的勸告,馬上改掉自己的缺點(diǎn),這些事就不會(huì)發(fā)生了,也不會(huì)有后面的事了。如果我能做鼴鼠、河鼠、老獾這樣的人,我的身邊一定有很多朋友,他們有困難時(shí)我?guī)椭麄儯矣欣щy時(shí)他們也會(huì)幫助我,我們彼此知心交心,患難與共,我的生活會(huì)變得更加幸福快樂。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇10

  《柳林風(fēng)聲》的作者是英國肯尼斯。格雷厄姆。這本書以動(dòng)物為主角的童話方式為我們描寫了一幅英國四季鄉(xiāng)村生活的美好畫卷。

  這本書講述了柳林中幾個(gè)好朋友的故事。描繪了一只在春的呼喚下走進(jìn)大自然和河鼠蟾蜍,老獾海鼠結(jié)成好朋友的小鼴鼠;本性敦厚,善解人意的小河鼠;穩(wěn)重成熟,正派仗義的老獾;對(duì)生活充滿熱情的蟾蜍和一只以航海為生的海鼠。

  書中,我最喜歡的是小鼴鼠。這只小鼴鼠憨厚可愛,明白事理。在朋友有困難時(shí)會(huì)伸出援手幫忙一起渡過難關(guān)。有一次,蟾蜍因偷車被捕入獄,在小鼴鼠和朋友的幫助下歷經(jīng)艱險(xiǎn)磨難最終逃出監(jiān)獄還奪回被野林動(dòng)物侵占的莊園,而后蟾蜍感動(dòng)之余改邪歸正。

  書中,生動(dòng)形象描繪的一幅英國鄉(xiāng)村生活的全景躍然紙上,一個(gè)充斥著18世紀(jì)情調(diào)和鄉(xiāng)土風(fēng)味的英國栩栩如生。

  書中,四個(gè)朋友是永遠(yuǎn)的好朋友,每天快樂開心生活在一起。這種友誼是天長地久的!我不禁被他們忠貞的友誼感動(dòng)著,為他們不離不棄的感情而感動(dòng)。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇11

  如果有人問我最喜歡的書是什么,答案是《柳林風(fēng)聲》。

  這個(gè)故事不僅讓我記住了幾個(gè)生動(dòng)的動(dòng)物朋友,也讓我學(xué)到了很多優(yōu)美的語句。這本書我反反復(fù)復(fù)看了五遍,每次都覺得“自己快樂得簡直要飛起來”!

  神秘的柳林,奇特的風(fēng)聲,作者大膽利用了童心、童趣把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過動(dòng)物們?cè)诹种械纳钤佻F(xiàn)出來。這些故事雖然平凡,但十分溫馨,令人感到溫暖。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇12

  這個(gè)寒假,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。

  在這本書中,我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友:敦厚老實(shí)、愛與朋友分享的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈、愛動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄還差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚老實(shí)、不茍言笑、但外冷內(nèi)熱,率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的老獾先生……

  文章通過一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,揭示了許多深刻的道理,使我們明白了偉大的友情和家的含義。

  這本書有趣溫馨,像一縷溫暖的陽光,像一滴滴晶瑩的露水,充滿了詩情和畫意,滋潤了我們的心靈,使我明白了知錯(cuò)就改等道理,也使我感受到了友情的珍貴,體會(huì)到了家的美好與溫馨。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇13

  我們要像鼴鼠一樣,熱愛生活、熱愛大自然、熱愛朋友。對(duì)于新生事物,每個(gè)人都要有好奇心與征服欲,敢于挑戰(zhàn)。碰到不會(huì)的要敢于學(xué),敢于探索。一個(gè)人只有對(duì)萬事萬物充滿了求知欲,他才會(huì)去拼搏,才會(huì)不斷從拼搏中積累知識(shí),在拼搏過程中難免回碰到各種各樣的困難,我們要學(xué)會(huì)克服。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇14

  一片神秘的柳林,微風(fēng)吹動(dòng)了柳梢,颯颯的的風(fēng)聲附在耳邊。它們,一群個(gè)性開朗的小動(dòng)物,卻打開了春天的生機(jī)。

  樂于助人的鼴鼠、心地善良的河鼠、驕傲自大有喜歡吹噓自己的蛤蟆和享受著大多數(shù)動(dòng)物的尊敬的獾。他們生活在河岸與大樹林里,有福同享,有難同當(dāng)。蛤蟆因?yàn)樘摌s總是惹是生非,大家決定一起幫助蛤蟆改掉這個(gè)壞習(xí)慣,與黃鼠狼展開了戰(zhàn)斗

  本書想告訴我們,友誼是可貴的,不能因?yàn)槭裁创煺劬蛼佅掠颜x,出賣朋友。

  合上書,這本書雖然看完了,但是它帶給我的道理卻我一生受用。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇15

  世界上有各種各樣的人,他們有不同的生活方式。有的奢侈浪費(fèi),有的勤儉節(jié)約,有的依靠父母才能過活,有的獨(dú)立自主靠著自己的本事闖出一片天地。

  本書作者肯尼斯-格雷厄姆為我們描述了這樣一個(gè)故事:外形丑陋的癩蛤蟆不勞動(dòng),僅僅依靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)過活。不僅如此,他還十分的揮霍浪費(fèi),一點(diǎn)也不節(jié)約,并且他很喜歡追求新奇的玩意兒,結(jié)果就上當(dāng)受騙了,最終連家產(chǎn)也保不住。幾乎到了走投無路的境地,幸好在他最落魄的時(shí)候,有一群樂于助人的好朋友無私的幫助他,最終在大家的`齊心協(xié)力之下把癩蛤蟆的家奪了回來。

  讀了這個(gè)故事,我獲益匪淺。我們一定不能像癩蛤蟆一樣好吃懶做,我們要用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,只有這樣我們才能享受更好的生活。也只有這樣,我們才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇16

  老師曾對(duì)我們說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”所以有時(shí)間的時(shí)候,我就總喜歡讀書。一本一本的書給我?guī)砹藷o窮的快樂,也豐富了我的知識(shí)。

  最近我讀了《柳林風(fēng)聲》,這本書讓我愛不釋手,書里主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四個(gè)要好的朋友在美麗的柳林中冒險(xiǎn)的故事。

  熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠和做事老練、沉穩(wěn)冷靜的老獾他們?nèi)齻(gè)一起幫助驕傲自大、揮霍浪費(fèi)的蟾蜍奪回了家產(chǎn),幫助他改掉了不好的習(xí)慣。

  這本書讓我體會(huì)到友情很珍貴。河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友,互相幫助,共渡難關(guān)。這讓我想到自己的同學(xué),我們之間也是朋友,也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,分享快樂!

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇17

  《柳枝風(fēng)聲》的文字華美而又憂傷,就像一首衷感頑艷的抒情詩,那些具有戀舊情結(jié)作家的作品,文字都是美不勝收的,光滑、細(xì)膩、綺麗。他們的風(fēng)格是抒情的,這是他們作品的一大特征。因?yàn)樗鼈儗?duì)往昔的生活,歲月、人際、環(huán)境擁有了太多的愛!读诛L(fēng)聲》就是以愛貫穿起來的文章。鼴鼠對(duì)家的愛,蟾蜍對(duì)蟾宮的愛,獾對(duì)弱小動(dòng)物的愛,河鼠對(duì)鼴的愛像一條無形的鐵鏈,把一段段令人回味無窮的文字穿了起來,讓讀者們感的心曠神怡,心頭像有一只小兔子似的,隨著主人公的忽上忽下,忽左忽右,隨起隨落。

  值得我們一生閱讀的書目不多,但《柳林風(fēng)聲》是一本值得用一生去閱讀的文章,那華美的文字讓一顆顆弱小的童心展翅飛翔。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇18

  《柳林風(fēng)聲》是我最愛看的書之一,是由英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的,他把書中的人物性格特點(diǎn)刻畫得十分生動(dòng),將每一個(gè)故事情節(jié)都描述的非常細(xì)致。

  書中主要講述了膽小怕事卻喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠,熱情好客而浪漫有趣的河鼠,老成持重的獾和狂妄自大又愛炫耀吹牛的蟾蜍之間發(fā)生的故事。蟾蜍迷上了開車,車技卻并不好,車禍不斷,受到朋友們的責(zé)難和管束。后來因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,在獄卒女兒的幫助下,逃出監(jiān)獄,歷經(jīng)險(xiǎn)情與磨難,在三位朋友的幫助下,奪回了被野獸們侵占的蟾宮,并從此改過自新。

  每當(dāng)我讀起這本書時(shí),我的心就會(huì)跟著這些故事情節(jié)一起跌宕起伏,仿佛身臨其境一般。這個(gè)故事讓我感受到了友誼的偉大力量,我覺得真正的朋友應(yīng)該互相幫助、攜手共進(jìn),在對(duì)方危難時(shí)刻盡自己全力相助,彼此包容,但并不是一味縱容,在對(duì)方做的不對(duì)的時(shí)候,應(yīng)該及時(shí)幫助他改正。友誼的不離不棄使高傲無比,聲名敗壞的蟾蜍改過自新,變得謙虛低調(diào);友誼的真摯使沒心沒肺的蟾蜍淚如雨下,被深深感動(dòng);友誼的“海納百川”讓性格愛好各不相同的動(dòng)物們成為了朋友。

  友誼既堅(jiān)固又脆弱,有時(shí),面對(duì)再大的危難,它也毫無磨損;但有時(shí),一個(gè)無意的選擇,或一句無心的話語卻能讓它一瞬間崩潰,所以友誼也需要彼此珍惜。

  友誼的力量雖然看不見摸不著,但它卻是無處不在,友誼讓這個(gè)世界更加美妙,讓人生更加精彩。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇19

  讀完柳林風(fēng)聲,我知道了它的作者是英國作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書里面的主角是蛤蟆、獾、河鼠還有鼴鼠,其中蛤蟆很富有,它特別喜歡車,因?yàn)殚_車無法無天,曾跟警察吵過架;花過很多錢;還因?yàn)橥颠^汽車而進(jìn)過監(jiān)獄。不管獾、河鼠還有鼴鼠怎么勸告它也不聽,導(dǎo)致了這些結(jié)果。

  它從監(jiān)獄里回來,發(fā)現(xiàn)它的別墅已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了。最后用了巧妙的辦法,它們一起奪回了別墅。

  通過這個(gè)故事,我明白了:喜歡一種東西,不能因?yàn)檫@種東西而影響其他的事情。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇20

  朋友之間的感情是什么?是友情。在朋友之間不講恨、富有、貧窮、錢……互相幫助、互相信任的才是真正的朋友。而閱讀《柳林風(fēng)聲》這本書讓我對(duì)“朋友”這個(gè)詞寓意理解的更深了。

  在這本書中,寫到了很多美,但為中心的還是友情之美,在書中,友情之美的主要故事內(nèi)容是這樣的:一只鼴鼠為逃避春季大掃除,在河岸邊恰好遇見河鼠,兩人成了非常友愛的朋友,它們和獾、癩蛤蟆也成了好朋友。

  隨著故事的一個(gè)個(gè)發(fā)展,我也被小動(dòng)物們之間的友誼所感動(dòng)。在蟾蜍遇到麻煩時(shí),朋友們伸出友情之手幫助他,鼓勵(lì)他,讓我領(lǐng)悟到生活中,朋友之間的感情是多么的重要。人的一生中,如果沒有朋友,生活便會(huì)失去色彩。

  隨著故事的一個(gè)個(gè)發(fā)展,我也被小動(dòng)物們之間的友情所感動(dòng)。謹(jǐn)慎本分、心地善良的鼴鼠,善解人意、樂于助人的河鼠,率直純真、人見人愛的蛤蟆,正義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的灌。

  書雖然讀完了,可一個(gè)個(gè)鮮活的人物卻還在我腦海中徘徊,那如詩如畫的田園風(fēng)光,那小動(dòng)物之間溫馨的感情,也一直縈繞著我,一個(gè)個(gè)小精靈經(jīng)常跳出書本,進(jìn)入我的夢(mèng)和我聊天。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇21

  剛剛開始讀這本書并沒有太大的興趣,但是隨著媽媽制定的讀書計(jì)劃的進(jìn)行,我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡這本書了!

  書里的內(nèi)容生動(dòng)有趣,幾個(gè)小動(dòng)物活潑可愛,每個(gè)小動(dòng)物又有自己的性格,再配上書中彩頁部分,每個(gè)動(dòng)物的樣子仿佛就在我的眼前。讀著讀著好像我自己變成了他們中的一員。在書中我討厭蟾蜍,討厭他的浪費(fèi),討厭他分不清真相上當(dāng)受騙,最后自己的家園也丟失了。但是他又是幸運(yùn)的,他有好多朋友,在他們的幫助下終于奪回了家。讓我揪著的心又放下,真佩服當(dāng)時(shí)的作者有多麼豐富的想象力來寫出這本書。

  看完后我明白了很多道理,第一要真誠的對(duì)待你的朋友、第二當(dāng)有快樂的時(shí)候一起分享有困難的時(shí)候一起擔(dān)當(dāng)、第三改到自身的壞毛病勇于直視缺點(diǎn)、第四不能耍自己的小脾氣要互幫互助……最后我也希望同學(xué)們一起讀一下,我們分享讀后的體會(huì)。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇22

  從前,有一只可愛的鼴鼠,它在尋找春天的旅途中意外結(jié)交了一只叫水老鼠的小動(dòng)物,從此,一個(gè)有趣的故事便開始啦!

  鼴鼠在水老鼠小屋里住了一段時(shí)間,就跟隨水老鼠一起去野樹林里水老鼠的朋友老獾家里做客了。在那里,它們認(rèn)識(shí)了一只好吃懶做的蛤蟆,它喜新厭舊,還總是喜歡研究一些汽車之類的玩意兒。這次,它又邀請(qǐng)鼴鼠,水老鼠和老獾乘它的新吉普賽敞篷車去外面闖蕩,但水老鼠它們卻因想讓蛤蟆改過自新而沒陪它去。于是,蛤蟆決定獨(dú)自環(huán)游世界,在這途中,有人來奪取蛤蟆老宅,多虧蛤蟆的朋友打敗了這些侵略者,取得了勝利,而且,在外漂泊的蛤蟆竟然靠扮成洗衣婦來過活,在這些困難的刺激下,蛤蟆漸漸明白了許多道理。

  最后,在好朋友們的幫助下,蛤蟆終于改過自新,變成了一只好蛤。∵@個(gè)故事告訴我們要懂得珍惜自己擁有的一切,懂得愛護(hù)身邊的每一個(gè)人,不能過分地貪婪;告訴我們要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天;還告訴我友誼是寶貴的,是不能用金錢來衡量的。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇23

  每一本書都有它唯美的旋律,每個(gè)人對(duì)這種旋律都有自己獨(dú)特的感想。伴隨著這種旋律在書中翩翩起舞。暑假里在《柳林風(fēng)聲》這本書的陪伴下,我過的非常充實(shí),更是讓我受益匪淺。

  《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的,是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。讓我來跟你們講講吧。從前,在一片森林里,那兒生活者一群可愛的小動(dòng)物,他們?cè)诙嘧硕嗖实牧掷镅萘艘粓?chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的故事。膽小、熱愛冒險(xiǎn)的暖鼠;熱情、大方的河鼠;見識(shí)廣闊、知識(shí)淵博的獾先生;忠厚老實(shí)的水獺和虛榮又喜歡吹牛的蛤膜深深印在了我的腦海中。它們生活在河岸和大森林里,有福同享,有難同當(dāng)。蛤蟆因?yàn)樘摌s總是闖禍,大家齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病與黃鼠狼家族展開了搏斗……

  我常常在想那個(gè)奇異的童話世界,去看看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里的美麗的田園風(fēng)光;更羨慕所有的動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兌加兄餐挠颜x。

  《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,但它帶給我們的是心靈的震撼。它溫馨、動(dòng)人、有趣,像一縷溫柔陽光,像一滴滋潤的甘露,像一首動(dòng)聽的歌。它告訴我們友情的力量是寶貴的,更是偉大的;告訴我們要懂得珍惜自己擁有的一切,懂得愛護(hù)身邊的每一個(gè)人;更告訴我們社會(huì)是個(gè)大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的社會(huì)才能和諧,這樣,我們的生活才會(huì)更加美好。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇24

  友誼是什么?是不可破滅的,還是心如止水的。當(dāng)我疑惑之時(shí),《柳林風(fēng)聲》告訴了我,友誼到底是什么。

  這本書講了獾、蛤蟆、鼴鼠、河鼠這四個(gè)小伙伴之間發(fā)生的故事:從前在一個(gè)山莊中,有一個(gè)無憂無慮的鼴鼠,有一次他離開家鄉(xiāng),來到一條清澈,美麗的湖邊,與聰明友善的河鼠成了很要好的朋友,河鼠帶他結(jié)識(shí)了蛤蟆,一個(gè)揮金如土的富翁。并開始了他們的旅行,在旅途中,他們遇見了沉穩(wěn)的獾,并成了形影不離的好伙伴。

  后來他們經(jīng)歷了許多事情,例如:當(dāng)鼴鼠走進(jìn)黑暗森林的時(shí)候,河鼠為了救出好朋友,不顧生命危險(xiǎn),沖入森林。這是什么,這是友誼,這是朋友之間相互信任的友誼;當(dāng)四個(gè)小伙伴,為了蛤蟆的房子,而大戰(zhàn)黃鼠狼的時(shí)候,他們雖寡不敵眾,但他們的勇氣和他們的精神,卻使得一大群黃鼠狼與白鼬落荒而逃。這是什么,這是朋友之間積極合作的友誼。

  讀完這本書時(shí),我明白了,友誼既不是不可破滅的,也不是心如止水的。友誼是單純的,也是共患難的,更是無處不在的。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇25

  書是知識(shí)的海洋,書是一把金鑰匙。一本好書,就是一輪太陽,燦爛千陽,照耀我們成長。

  今天爸爸從外地出差回來,見到我就問:“暑假你讀了哪些好書?”我笑瞇瞇地答到:“有。我最近剛讀完一本好書,美國總統(tǒng)老羅斯福先生都連讀了三遍啊!”我把這本書的大概內(nèi)容和讀后感想一一講給給爸爸聽,爸爸聽了連說:“好!好!好!”

  這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。他們生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸,那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)光令人流連忘返。鼴鼠本來是個(gè)安于現(xiàn)狀的人,但是在他冬眠醒來后,被美麗的春天景色所誘惑,放棄過去的一切計(jì)劃,來到地面游玩、探險(xiǎn),以及遇到河鼠,從此開始了不同以往的生活,鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡自。河鼠是一個(gè)機(jī)智聰明和知足長樂的人,他一個(gè)以河為家,一旦離開了大河就會(huì)無比深切地思念。他為了尋找鼴鼠,在黃昏的時(shí)候毅然沖進(jìn)野林;在回家的路被風(fēng)雨阻斷了,河鼠機(jī)智地去找老獾幫助。對(duì)朋友的慷慨大度和真誠無私。蟾蜍的好客和老獾的不愛社交都表現(xiàn)得栩栩如生。

  這本書使我明白了,無論在何種環(huán)境下,都要保持勤勞、善良、本分、樂觀和助人為樂的精神。和諧社會(huì)需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇26

  《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆,本書是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫的故事。柳林風(fēng)聲,顧名思義,這本書就給我們一種很神秘的感覺。大家都知道樹林是很神秘的,風(fēng)聲就是指在其中發(fā)生的一系列故事,在神秘的柳樹林中會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?

  故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有:熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤;運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著一個(gè)個(gè)有趣故事的發(fā)生,它們之間的友誼也日漸加深了。通過閱讀,我充分體會(huì)到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報(bào)的因果報(bào)應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨。

  這篇故事給我印象最深的是蛤蟆。因?yàn)楦蝮『苡绣X,所以他天天買車子,瘋狂駕駛,經(jīng)常出車禍,并且對(duì)警察無禮。結(jié)果,蛤蟆被關(guān)進(jìn)了大牢,被判20年。后來,被監(jiān)獄長的女兒救出來了。被救出來的蛤蟆沒有停止對(duì)車的迷戀,繼續(xù)闖禍。直到他被他的朋友們告知他的房子已經(jīng)被人侵占,他在他的幾個(gè)好朋友的幫助下把家產(chǎn)奪了回來。雖然他好吃懶做、斤斤計(jì)較,但他經(jīng)常好客、性格溫和,還是很好的!他最后改掉了揮霍浪費(fèi)驕傲自大的毛病,回到了朋友們的身邊。

  “我的家,雖然很簡陋、寒磣、破舊,不如水老鼠的家舒適,也不如蛤蟆家氣派,更不如狗獾家寬敞?墒,你知道嗎?那是我的家,我親手創(chuàng)造的家。 边@一段描寫雖然平淡,但很傷感,讓人忍不住想要掉眼淚。不錯(cuò),自己一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好,那也是別人的,自己的家才是永駐心頭的小屋。

  讀了這故事以后,我覺得我們不能斤斤計(jì)較、貪得無厭。這個(gè)故事還說明了我們還需要某些自我保護(hù)的能力,所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇27

  鼴鼠老早就想認(rèn)識(shí)獾先生了,因?yàn)榇蠹叶加X得他是個(gè)了不起的人物,可河鼠總是搪塞他。所以在一個(gè)寒冷、靜寂的下午鼴鼠自己進(jìn)了野樹林,他被嚇得躲在樹洞里,河鼠發(fā)現(xiàn)他不見了以后,很擔(dān)心他,帶上他所有的武器去找鼴鼠。

  找到以后又被大雪弄的找不到回家的路了,但后還他們還是勇敢地上路了。憑著一個(gè)劃傷鼴鼠的刮泥器他們找到了獾先生的家,他們終于安全了。他們是因?yàn)楹邮蟮牟环艞壓吐斆鞯哪X袋才安全的,我們都要向河鼠學(xué)習(xí)。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇28

  “書是人類進(jìn)步的階梯,”這是蘇聯(lián)名人高爾基先生說的。沒錯(cuò),一本書就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無限寬闊的海洋。

  這些天,我讀了一本好書――《柳林風(fēng)聲》,它是英國大作家肯尼斯?格雷厄姆寫的,由張熾恒翻譯,這本書的主要人物有:鼴鼠莫爾、水鼠蘭特和獾子班杰。

  最初的時(shí)候,莫爾不想去春季大清掃,因?yàn)槟菢訒?huì)弄得它腰酸背疼、胳膊酸痛。它便東游西逛,突然,它來到了一條盈滿清涼的水的河邊,這是它人生第一次見到河,就很新奇,于是想過去看一看,結(jié)果在那里交到了一位厚道真摯的朋友――水鼠蘭特,它們一起吃飯、一起劃船,莫爾也學(xué)會(huì)了游泳。

  在和蘭特接觸的時(shí)候,莫爾又交到了一位貪吃的朋友――水獺奧特,最后莫爾真正體會(huì)到了流水做伴的樂趣……蛤蟆托德也奪回了自己的蛤蟆府。

  這本書告訴我們一個(gè)道理:有時(shí)候,我們只要肯勞動(dòng),只要有智慧,加上一顆善良的、堅(jiān)韌不拔的心,沒有什么事情是做不到的。

  讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人談話,平時(shí)我們要多看書,多增長一些知識(shí),因?yàn)橹挥羞@樣,我們長大了才會(huì)有出息,俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神!薄爸灰魑暮,什么都難不倒。”

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇29

  他們一直快樂地生活在柳林,盡情地享受著自然和生活帶給他們的幸福和安寧。讀了這句話后,使我一直記憶猶新。

  經(jīng)過四個(gè)朋友的共同努力,用智慧和勇敢,打敗了占領(lǐng)蟾宅的動(dòng)物們,重新奪回了蟾宅。讓我知道了生活中不可能一帆風(fēng)順,就算再困難的事情,只要認(rèn)真的準(zhǔn)備和勇敢的面對(duì),就能打敗它。鍥而不舍,金石可鏤。鍥而舍之,朽木不折。

  因?yàn)轶蛤苈爮牧伺笥训膭窀,浪子回頭,改邪歸正,回報(bào)了那些曾經(jīng)幫助過自己的人,終于成為了一個(gè)真正受動(dòng)物們尊敬的紳士,正因?yàn)樗麄兩詈竦挠颜x,才過上了美好幸福的生活。

  只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見到彩虹!

  《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇30

  在一個(gè)晴朗的日子里,老師送給我一本書《柳林風(fēng)聲》。我一看到封面,覺得很沒趣,不想讀。在媽媽的鼓勵(lì)下,我試著翻看了下,漸漸地我就被書中的內(nèi)容吸引了,全身心地投入到精彩的故事情節(jié)中了。

  這本書主要講述的就是鼴鼠、河鼠、獾還有蟾蜍之間發(fā)生的故事。鼴鼠很熱情開朗,珍惜友誼。獾不愛社交,但穩(wěn)重,做事果斷。河鼠不但聰明,而且善解人意。蟾蜍每天惹了不少麻煩。

  我最喜歡河鼠,因?yàn)樗斆鳈C(jī)靈,也很有能力,經(jīng)常作詩,它寫的詩我都喜歡,它的朋友也很欣賞它,稱它為詩人。其中,貪婪的蟾蜍特別愛錢,還想坐非常好的車到城里去,結(jié)果因?yàn)樗盗藙e人的車被警察抓到了地獄里去。在那里,有一位好心的小女孩幫助了它。到了家中,鼴鼠、河鼠、獾這些好朋友們一起幫助它不要沉浸在錢的世界里面了。最后,蟾蜍終于改掉了沉浸錢的壞習(xí)慣了,它們幾個(gè)好朋友一起快樂的生活下去,從這個(gè)故事身上,我也想到了我班有一個(gè)做作業(yè)非常拖拉的同學(xué),經(jīng)過老師和她同桌天天的幫助下,他慢慢的改掉了做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)一天比一天有進(jìn)步,我們一定要勤奮克服困難,不要怕苦,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  作者對(duì)每個(gè)動(dòng)物活靈活現(xiàn)的描寫,讓我時(shí)而被它們感動(dòng),時(shí)而被它們逗笑。而且書中那美麗溫馨的田園風(fēng)光讓我好羨慕啊!我也好期待生活那樣美麗。

  我從這本書里收獲到了友誼的寶貴以及遇見困難要冷靜。我遇事有時(shí)會(huì)害怕,焦灼。其實(shí)一慌亂更容易上壞人的當(dāng),造成更嚴(yán)重的后果。只有冷靜地思考下,自己解決不了的可以找同學(xué)、老師、家長幫忙。如果人人都能團(tuán)結(jié)互助,世界一定會(huì)變的更加美好!

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