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讀《童年》有感(通用15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的讀《童年》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《童年》有感1
童|年,一個離我很近的詞藻,對我來說,那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書后我就能確定出自己的童年是美好的,是幸運的。
阿廖沙是《童年》的主人公,一個和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時候,父親便去世了,母親帶著他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個舅舅卻非常自私蠻橫,經(jīng)常毒打孩子,這對阿廖沙來說就
是給他的童年買下了陰影。但令人慶幸的是,阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著本書后,我不由得喜歡上了這位慈祥善良下、淳樸的外祖母。記得書中有三個片段是這么說的,在去尼日尼的路上,外祖母
時常給阿廖沙講故事,還不停地安慰這阿廖沙,關(guān)心這他,每當(dāng)外祖父要打阿廖沙時,外祖母總是馬上沖過去保護(hù)他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因為有了外祖母這樣天使般的任務(wù),才給了他一些童年的美好回憶。
告訴了他人間其實還是有溫暖的。
當(dāng)我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時,便想起來我的童年。“吃些蝦子,它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對我說道。
“魚也好,吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和著。“嗯,多吃點!眿寢寭崦业念^笑道。
..句又句關(guān)心我的話,回響在耳邊。比起阿廖沙,我可幸福多了!
是呀,每個人都會得到溫暖的,它或多或少,但我們需要的就是知足。要相信,只要以樂觀、知足的心態(tài)去面對生活,總會發(fā)現(xiàn)一些亮
讀《童年》有感2
今天我和媽媽一起看了童年這本書,我們穿過遙遠(yuǎn)的時空,和阿廖沙一起經(jīng)歷他的’童年‘,在我心中五味夾雜,為他的經(jīng)歷感到心酸與無奈。為人與人之間那可惡的惡作劇和殘酷的行為感到憤怒,也為自己生活在這個新的時代而感到慶幸與幸福。
整個童年生阿廖沙的記憶中,仿佛是一個被踩的童話。他所棲身的外祖父假的染坊,是一片充滿著可怕的景象的狹小天地,彌漫著人與人之間的炙熱的仇恨之霧。家庭內(nèi)部,伶俐之間,街頭巷尾出現(xiàn)的種種殘酷行為,幾乎達(dá)到了瘋狂的地步。如打賭叫一個店伙在倆個小時吃掉十磅火腿,一直讓他吃的臉色發(fā)青,一群肥胖的買賣人卻在一旁圍觀哄笑。面包房的工人竟要拿秤砣去毆打鬧風(fēng)潮的學(xué)生們。但是,在【童年】中,我們也看到了俄羅斯人美好的天性,如阿廖沙的外祖母阿酷琳娜這位慈愛的老人,
一深切的愛心金領(lǐng)著阿廖沙進(jìn)了艱難而有趣的生活,培養(yǎng)了他許多優(yōu)良品格。
在讀童年的時候 ,我最敬佩阿廖沙的品格,尤其是他那鍥而不舍的精神,在艱苦的環(huán)境中不斷奮進(jìn),勤奮的品格,多思的習(xí)慣,不斷積累知識的欲望,絕不向惡勢力低頭的高貴人格,積極從周圍大量平凡的人物實踐中發(fā)現(xiàn)美的價值,吸取精神的養(yǎng)分的努力……阿廖沙的這些可貴的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí),都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他寧愿用每個星期被人痛打一頓為代價來換取上大學(xué)的幸福,但這一愿望始終沒能實現(xiàn)。但所有這一切都阻擋不了阿廖沙追求知識的熱情。想想我自己,有明鏡的教室,有上學(xué)的權(quán)力誨人不倦的老師,良好的教學(xué)設(shè)備……生活在這樣一個美好的時代,和阿廖沙比起來是那么的幸福!那么我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢,爭取成為祖國的棟梁之才呢?
像阿廖沙一樣,成長吧!
讀《童年》有感3
歲末寒冬,圖書館里卻怡然。我在這里靜靜地閱讀著高爾基的著作——《童年》,不禁陷入了深深的沉思:當(dāng)今的兒童擁有真正的童年嗎?他們的童年究竟在哪里?
是的,每個人都曾擁有屬于自己的別樣童年。童年的歲月里,他們有的歡天喜地,有的則悲痛欲絕;他們有的無憂無慮、五彩繽紛,有的則憂慮重重、黯然失色;他們有的充滿對生活的喜愛,對愿望的盡情放飛,有的則充滿對生活的憎惡,對理想的不屑一顧……在每個人的心目中,童年的意義各不相同,有悲也有歡,有痛亦有樂,豐富多姿利于成長。然而時過境遷,這些對于當(dāng)今的孩子們漸行漸遠(yuǎn),在他們眼中,似乎只有隨心所欲、任我逍遙,才叫做童年。
不是嗎?在家里,衣來伸手飯來張口,稍不順心又哭又鬧;在學(xué)校,學(xué)習(xí)似乎是為了父母和老師,松懈散漫,非要被人逼著誘著;大街上,隨處可見小孩向父母恣意撒嬌,非要買這買那的,不達(dá)目的決不罷休……已是司空見慣的現(xiàn)象。為所欲為、暴戾張揚、怯懦自私充溢著孩子原本天真爛漫的童年生活,難道不是一種令人震驚的退步嗎?我是一個經(jīng)過這一切的過來人,對于眼前的一切,我只能抱之以長嘆:“_這就是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,所應(yīng)擁有的童年嗎?”
所幸,《童年》一書為我們深刻而細(xì)致地描寫了著名文學(xué)家高爾基的童年,再現(xiàn)了十九世紀(jì)七十年代俄羅斯人民生活的社會環(huán)境,引起了我們深刻的反省與思索。故事在一個小市民家庭里展開。阿遼沙三歲時就失去了父親,他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個小市民家庭里恃強凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人就首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個老匠人安排一個侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”。阿遼沙的倆舅母,也先后被兩個舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵……孩子們當(dāng)然也不例外!這種殘暴的行為給阿遼沙帶來了嚴(yán)重的傷害,也使他逐漸變得同大人們大相徑庭。
在這其間,他也受到過外祖母的疼愛與熏陶,讓他倍感溫暖。此時,現(xiàn)實生活中的善與惡、愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈留下難以磨滅的印象。十一歲,阿遼沙的母親去世,外祖父也破產(chǎn),他只得外出獨立謀生。他當(dāng)過鞋店伙計、洗碗工人,也當(dāng)過小傭人……無論在哪里,他都擔(dān)負(fù)著一個孩童難以勝任的勞動,受盡屈辱,飽嘗辛酸,切身體會到勞苦大眾的非人生活,開始模糊認(rèn)識到沙皇專制制度的反動本質(zhì),進(jìn)一步了解并更加痛恨市儈生活。同時,他也發(fā)現(xiàn)了勞動人民身上具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。此時,書籍打開了他的眼界,為他展現(xiàn)了一個奇妙的新世界,誘使他渴望新的生活,對他的成長起著深遠(yuǎn)而重大的作用……
高爾基的童年充滿了無邊的黑暗、血腥的殘暴、白色的恐怖,更有著難以形容的自私與貪婪,如果以現(xiàn)代人的視角來看,可以說高爾基根本就沒有實際物質(zhì)上的歡樂童年,甚至可以說他根本就“沒有”童年。但事實上,高爾基擁有真正的童年,他的童年比我們現(xiàn)代的任何人的童年都還要有意義,都還要富裕!在他的童年里,他不能也不可能隨心所欲;在他的童年里,他不能也不可能揮金如土;在他的童年里,他不能也不可能無憂無慮地生活……但正是因為如此,高爾基才看到了與常人所不一樣的世界,也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標(biāo)!因此,他才會成長為前蘇聯(lián)最為偉大的文學(xué)家!
不一樣的童年,不一樣的成長。我們與高爾基的不同,就在于沒有他那飽經(jīng)苦難的童年生活,沒有他那非同尋常的特殊經(jīng)歷,沒有他那鍥而不舍的奮斗精神!但事實上,我們也有著與他所不一樣的財富,如優(yōu)裕的物質(zhì)生活、良好的學(xué)習(xí)條件、溫暖的親情等。只是,現(xiàn)在的青少年卻不明白他們的幸福童年是何等地來之不易,何等地彌足珍惜!在他們心中常常只有游戲機(jī)、肯德基、高級品牌等,等來肆意揮霍著稍縱即逝的美好時光——他們所謂的童年!這一切,怎不令人扼腕嘆息呢?這一切,怎不令人幡然警醒呢?
細(xì)細(xì)品讀《童年》,讓我有著與別的同齡人所不一樣的感悟與見解。在我看來,中國的青少年恐怕是世界上最可憐的人!因為他們常常不能明白自己的童年是什么,不能明白自己該怎樣利用寶貴的童年,究竟應(yīng)該擁有怎樣的真正童年……《童年》,一本厚厚的書;童年,要靠我們每個人自己書寫!
讀《童年》有感4
我今天讀了高爾基的《童年》。將全書讀完,我長長地嘆了一口氣:這是一本偉大的書,既充滿黑暗,又能看見光明,在冷酷無情中又看到人性的光芒。
我 一直讀下去,我進(jìn)入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將高爾基打得失去知覺,結(jié)果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財產(chǎn),把高爾基的爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。 我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段,可讀到這里,我才知道并不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比高爾基幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我童年時,外祖父和舅舅可疼我了,常常買糖果給我吃,和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂極了。我為他感到心疼和同情。
正當(dāng)高爾基處在困境時,終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽,像個天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫道的:“在她沒有來之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量,以應(yīng)付困苦的生活!彼o予高爾基知識和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個堅強、善良的人。
讀完這本小說,我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我的童年充滿快樂,使我健康成長。于是我明白:我要一邊享受童年快樂,一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識,用知識和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個更美滿更幸世界。
讀《童年》有感5
高爾基是前蘇聯(lián)著名的作家,他的許多格言深受大家的喜歡,比如,“書是人類進(jìn)步的階梯“,“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”等等?墒,你們知道高爾基是怎樣度過他的童年的嗎?
在一件破舊的小屋子里,住著高爾基一家人,屋里除了一張床,兩把椅子和一飯桌之外,什么也沒有,就別說電腦電視什么的。他生病的爸爸躺在床上,用慈祥的眼神望著他,希望他能健康快樂的成長。不久他的父親因為無錢治病而去世,一家陷入痛苦之中?墒遣痪弥螅赣H也因病去世,可憐的高爾基只能跟外公外婆住在一起,而他的外公卻經(jīng)常打他。有一次,他的外公甚至把他打昏了,但是高爾基知道,是因為生活不好,外公的脾氣才這樣壞,所以他不怪外公,為了減輕外公外婆的負(fù)擔(dān),他和他的小伙伴一起去撿廢棄物,賣錢養(yǎng)家,最后成為一名作家。
與高爾基相比,我們是多么得幸福!好像生活在蜜罐里。爸爸媽媽、外公外婆不會輕易打我們,罵我們。在學(xué)校里跟同學(xué)們快樂的玩耍,在寬敞的教室里學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。回到家里可以躺在父母懷里撒嬌。可就是這樣,我們有時還惹父母生氣,不珍惜時間,不用功讀書,真是生在福中不知福。∷,我以后要向像高爾基一樣,不怕困難,用功學(xué)習(xí),長大成為一個有用的人。
讀《童年》有感6
提起童年,許多人會回想起那一段無憂無慮、幸福美滿的時光。但在19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下俄國的小市民家庭,苦難、黑暗才是阿廖沙童年的代名詞。
《童年》講述了19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治時期阿廖沙童年經(jīng)歷的苦難。阿廖沙因父親去世來到了外祖父家,在那里,恃強凌弱是大多數(shù)人的嗜好,不幸是時常發(fā)生的事。半瞎的老匠人總是被捉弄、被嘲笑;小茨岡被十字架壓死;阿廖沙的兩個舅母被丈夫摧殘至死;母親被繼父毒打;慈祥的外祖母也難逃外祖父的打罵。家族極不和睦,人性更是少見。阿廖沙的舅舅為分家大打出手,屋子里一片烏煙瘴氣。阿廖沙童年的結(jié)局,是母親悲慘去世,然后被自私的外祖父“趕”出家門,自己闖蕩這灰暗的世界。
小說重點突出了小市民階層的種種黑暗現(xiàn)狀,極寫他們的自私、貪婪、殘暴,并由此諷刺這黑暗世界持續(xù)的根本原因——沙皇的黑暗統(tǒng)治。但在這卑鄙骯臟的小市民世界中,也有著光明的存在。正直本分的老匠人格里戈里,善良的茨岡,愛好科學(xué)的“好事情”和對阿廖沙影響最大的勤勞樂觀的外祖母。也正是這些人的存在,使身處黑暗的阿廖沙看到了光明,并在自己正直人格和一些人美好品質(zhì)的熏陶下,將心從黑暗的泥沼中拔出來,像向日葵一樣的向往光明。他鄙視小市民的自私、野蠻,他同情不幸的人,對未來的生活充滿了希望,并與惡勢力進(jìn)行抵抗。
現(xiàn)在我們身處一個光明的時代,但人生也不是一直光明,人生的低谷隨時都會到來。我們要做的,是保持心的光明,不在黑暗中迷失自我。社會中,很多人被黑暗吞噬,逐漸放棄掙扎,沉淪,再沉淪,最終變得自私、懶惰、抑郁。當(dāng)無邊的黑暗籠罩你時,你要不斷前進(jìn),尋找那一點點的光亮,這樣才能擺脫黑暗的束縛,迎來光明的未來。
讀《童年》有感7
《童年》這本書是高爾基寫的三部曲中的第一部,三部曲分《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》組成,分別記錄了高爾基從小到大的生活。童年,是每個人值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好的時光,而高爾基的童年除了一些微小的教育和友誼,就只剩下數(shù)不勝數(shù)的痛苦了!
這本書中的主人公阿廖沙痛苦悲慘的童年生活深深地打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親寄住在外祖父家,他經(jīng)常挨殘暴的外祖父毒打,只有善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了許多的親戚,其中包括兩個自私的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了,這一切讓阿廖沙過早地體會到人間的痛苦和丑惡。
阿廖沙很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。和他相比,我們的童年是充滿歡樂的。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課,回家有爸爸媽媽噓寒問暖,所以,我們更要珍惜如今美好的生活,眼看幸福的童年就要遠(yuǎn)走了,我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福,一起留下我們對童年最美好的印象吧!
讀《童年》有感8
在我們每個人的記憶中,童年往往是最美好的.對于我來說,童年是我最寶貴的收藏.可是高爾基的童年,是一段悲慘遭遇,一段不公平的人生!
在假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙(高爾基的小名)在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。
我讀完《童年》,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,覺得我是幸運的,我比他幸福,我擁有一個幸福美滿的家庭,疼我愛我的爸爸媽媽,還有關(guān)心我的同學(xué),老師......可是在作者3歲時,父親病故,母親就帶他回了娘家?赏夤珔s是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,從此破產(chǎn)以至家庭生活非常困難。可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……
小小年紀(jì)的阿廖沙真可憐,和我們一般大,卻要遭受我們承擔(dān)不起的痛苦,老天為什么這么不公平!難道十九世紀(jì)的.俄國社會就這么黑暗嗎?當(dāng)我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時的情節(jié)都?xì)v歷在目,這時我的心也在痛.恨不得馬上就進(jìn)入他們的時代,找到阿廖沙,再把他解救出來.帶到我們21世紀(jì),帶到我們家,和他一起生活,使他也成為我爸爸媽媽的孩子,讓他也有一個溫暖的家.每天一起上學(xué)放學(xué),在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)知識.然后我們一起吃美味可口的飯菜,一起看有趣的電視,一起過多姿多彩的生活.也成為一個有父母疼愛,有老師,同學(xué)關(guān)心的孩子.
我真希望我的夢能實現(xiàn),讓19世紀(jì)的俄國社會不再黑暗,永遠(yuǎn)光明!讓更多的孤兒也能得到多一點的關(guān)愛!
從中我也明白了,我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福.與阿廖沙相比,真的是一個在天堂,一個 在地獄般的生活.我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呀!
書中還告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!
讀《童年》有感9
我喜歡看《童年》,《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,它講述的是高爾基童年時期的生活。
兒時的高爾基隨母親投奔于外祖父家,外祖父的家里充滿了黑暗,外祖父和兩個舅舅特別自私,殘暴,經(jīng)常欺負(fù)別人。書中以外祖母為代表的另外一些人,則使阿廖沙的童年生活充滿了溫暖,讓阿廖沙逐漸成長為一個堅強,勇敢,正直和充滿愛心的人,這些對作者的成長有著很大的影響,是他們這群善良正直的人使阿廖沙的童年不再黑暗。
我喜歡書中的外祖母,因為她是一個慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬宏大量的人。她想一盞明燈,照亮阿廖沙敏感而孤獨的心,給這個家?guī)硪唤z光明。她經(jīng)常講些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。她一步步引領(lǐng)著阿廖沙走向正義光明的大道,遠(yuǎn)離黑暗,殘暴的世界。外祖母十分關(guān)心疼愛阿廖沙,當(dāng)阿廖沙遭到外祖父時,外祖母總是第一個沖上去保護(hù)他,她為了不讓阿廖沙受傷,經(jīng)常因為護(hù)著他也遭到了外祖父的。外祖母把她那無私的愛全給了阿廖沙,讓阿廖沙有著克服困難生活的力量,為阿廖沙以后的發(fā)展有著很大的影響。
看完這本書使我真正了解到了高爾基童年時的痛苦,整本書充滿了嚴(yán)肅,低沉的氣氛,但有夾雜著一絲天真爛漫,讓我深刻體會到了愛的力量,學(xué)會了面對再苦再累的生活,也要坦然的面對,要用微笑用愛心來凈化世界的黑暗部分。
讀《童年》有感10
童年,是一條五彩繽紛的河流,歡樂的;童年,是一條色彩斑斕的彩虹,絢麗的。而《童年》的主人公阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父,跟著母親和外祖母來到了外祖父的染房。從此黑暗的生活降臨在他頭上。外祖父十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和他,使他幼小的心靈出現(xiàn)陰影。但外祖父也有慈愛的一面,我才知道,外祖父并不兇狠,也并不可怕。
書是可怕的,當(dāng)外祖父暴打阿廖沙的時候;書是美妙的,當(dāng)外祖母講述童話的時候;書是溫馨的,當(dāng)全家人一起手舞足蹈,其樂融融的時候。
當(dāng)我看完這本書,我用力地合上。與阿廖沙相比,我們的童年時彩色的,燦爛的,F(xiàn)在,有那么多孩子還不懂什么叫“打”,他們豐衣足食,飯來張口,衣來伸手,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”,哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個充滿黑暗。
如果你不像高爾基從小就學(xué)會獨立,你如何走進(jìn)社會?你如何可以獨立自主?樣樣都要父母幫忙,父母也會老去,難道你還不行動嗎?這樣,更會養(yǎng)成缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
讀書吧!它會教你怎樣做人和做事;讀書吧它會引進(jìn)正確的道路;讀書吧!它會讓你暢游在書的海洋!
有人覺得,一頁的字密密麻麻,枯燥乏味。可并不是這樣。就算是一個字,慢慢去專研,原來是飽含知識和趣味!一陣濃醇的書香,一堆飽滿的知識,一疊厚厚的頁數(shù),你不會慢慢地紋穡蚪蠐形兜囟磷牛
書中的色彩是豐富的。遇到歡樂你會眉開眼笑;遇到悲傷你會黯然落淚;遇到憂慮你會憂心忡忡。書會調(diào)節(jié)你的情緒,跑掉悲傷,忘掉不開心,一起暢游在書的海洋吧!
書是我們的良師,教我們知識;書是我們的朋友,伴我們成長。我希望,書可以陪伴我,走向正確的道路,灑下青春之花。
讀《童年》有感11
總是有人這樣說:童年是美好的,是一座七彩的橋,童年是最幸福的時刻。
是。∥覀兊耐昃褪沁@樣,可是還有一些命運坎坷的孩子,正如高爾基筆下的阿廖沙。高爾基是蘇聯(lián)的一名文學(xué)家,他的《童年》是一部著名小說,向讀者描寫了一位命運坎坷的阿廖沙,童年的悲慘生活。阿廖沙童年時期對他最親切,最關(guān)心的是外祖母。她總是笑嘻嘻,和藹的,把一些民間故事來講給阿廖沙聽。對脾氣惡劣的外祖父,令人害怕。阿廖沙在3歲時候就離開了父親。母親總是冷漠的看待一切。
在高爾基的筆下,通過童年的阿廖沙告訴我們,在19世紀(jì)末年代蘇聯(lián)的思想,社會風(fēng)氣都是:無聊,自私,無奈的,就在這灰色的世界中,祖母對阿廖沙的關(guān)愛不時放出愛的火花。一樣的童年,不一樣的經(jīng)歷,阿廖沙的童年是多么悲慘,缺少父愛母愛,缺少社會對他的關(guān)愛,但我們的童年是那樣幸福,快樂,無憂無慮!我們有父愛,母愛,有社會的關(guān)愛,但我們福中不知福。當(dāng)我讀完《童年》時,心里感慨了許多。如果不曾讀過《童年》,我不會知道還曾經(jīng)有過這樣一個孩子受到欺負(fù),如果不曾讀過《童年》;我就不知道,一樣是孩子,童年是這么不一樣。社會是復(fù)雜的,也是最現(xiàn)時的。我們應(yīng)該認(rèn)識到這個道理。在這個充滿競爭的社會里,沒有人會像父母一樣對你,大家都是對手,你沒有實力,就會被社會淘汰,被人們排斥。
阿廖沙身處逆境,但他有理想,他的身后沒有人為他加油,但是他照樣能夠堅持下去,在這么多人面前站起來。但我們的精神支柱,給我們前進(jìn)的動力。只有我們腳踏實地,就一定能能在眾人面前脫穎而出。
讀《童年》有感12
近日,我閱讀了高爾基自傳體三部曲的其中一部——《童年》。
童年是人的一生中最快樂、最幸福的時候,可是文中的主人公阿廖沙的童年卻與眾不同,他的童年十分悲慘。他的父親在他幼年的時候就去世了,母親因無法養(yǎng)活他,只好將他送去外祖父家度過童年?伤庾娓钙夂懿缓,經(jīng)常將家里搞得一團(tuán)糟。因此,他11歲就離開家,開始了自食其力的生活。
其實,文中阿廖沙的形象就是高爾基自己,這不僅是作者早年生活的寫照,而且揭露了舊時社會下層俄國勞動人民的艱苦生活。
每每想到高爾基所處年代的黑暗生活,我便會想,假如我也出生在那個年代,我會像高爾基一樣自立自強、勇敢地面對困難嗎?
想到這里,我也不禁在心里暗暗地慶幸我并沒有出生在那個黑暗的時代,而是出生在了一個幸福的時代,既沒有失去父母,也沒有受過苦,與高爾基相比,我們的童年真是太幸福了。
再看看我們,我們多幸福。∶刻熳趯挸髁恋慕淌依,聽老師講課;回到家,馬上就有一桌豐富的晚餐在等著你;在日常的生活中,你想要什么,就有什么。再看看高爾基,在那個年代,人們卻連肚子都吃不飽。
我們的童年是如此歡樂,如此幸福。所以,我希望大家都能好好珍惜這些快樂的時光,不要虛度光陰。
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),由于童年的艱苦生活,他獲得了堅強的力量,最終成為一名偉人。他這種堅強不屈,敢于面對并克服困難的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時,這本書也告訴我們,做任何事都要堅持不懈,持之以恒,用積極的態(tài)度來對待。這本書值得我們一讀。
讀《童年》有感13
去年,我讀了《童年》這本書。
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲的第一部,是高爾基最優(yōu)秀的作品。
《童年》講述了高爾基三歲到十一歲的童年生活。
高爾基從小隨母親去了外祖父家。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的高爾基過早地體會到人間的痛苦和丑惡。
然而,高爾基的生活還不乏溫暖和光明。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活,對誰都很忍讓,有著寬大的胸懷。她像一盞明燈,照亮了高爾基孤獨的心。
高爾基的母親雖然愛高爾基,卻自顧不暇,因此也不能給他完整的母愛。
高爾基在這種黑暗的,令人恐怖的環(huán)境中度過了自己的童年,身邊那一切層出不窮的丑事和暴行壓得他喘不過氣來。高爾基在外祖父家,在自己的周圍目睹并感受了那么多的丑陋、污穢、殘忍,即使是一個成年人的心靈也會受到腐蝕和摧殘的。但是,高爾基并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢力壓倒、毀滅,反而鍛煉成一個堅強、勇敢、正直和富有同情心的人。
我們要珍惜現(xiàn)在的生活,正直自信,生命是有限的,要珍惜每一分每一秒,朝理想大步邁進(jìn)!
在通往幸福的路上,必須要有所付出,在走向成功的路上,必定會遇到挫折。正如高爾基所說:在無盡的日常生活中,痛苦就是節(jié)日,火災(zāi)就是游戲;在空無一物的臉上,有一條抓痕也算是點綴……
我們要以執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒,以樂觀的心態(tài)面對新生活!
讀《童年》有感14
《童年》是高爾基寫得自傳體小說三部曲之一,寫的是主人公阿廖沙的童年時光是如何過去的。
《童年》寫了在沙皇統(tǒng)治年代,社會一片紛亂,人們勢利、貪婪、殘暴,甚至可以為了金錢,與親人大打出手。當(dāng)我讀完這本書,對小說里的人們感到悲哀與同情,生活在的那樣一個環(huán)境里,對人們的影響極大,人們常說,什么環(huán)境里會誕生什么樣的人,在那樣一個環(huán)境里,誕生的人們的性格也隨著社會風(fēng)氣而改變。一個天真無邪的小孩子,在那樣的環(huán)境里生存幾年,如果他心志不堅毅,就會變得勢利、貪婪、殘暴,從而墮落,步那些人的后塵。而主人公就是沒有墮落的人之一,雖然他也生活在那個環(huán)境中,但他沒有因此而受到影響,一直保持著樂觀向上的生活態(tài)度,這點應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。
我讀完《童年》后,不禁想起曾經(jīng)的中國,沒有人領(lǐng)導(dǎo),人們墮落,不工作,而那些所謂的統(tǒng)治者,只懂得自己貪圖享福,不理國家,國家一片混亂,那時的中國和沙皇統(tǒng)治年代不是一樣嗎?還好后來有人推翻那些統(tǒng)治者,讓我們過上了幸福快樂的生活,不然,可能現(xiàn)在還會有戰(zhàn)爭,更可能被其他國家占領(lǐng)。
而《童年》這本書也告訴了我們,我們不論在什么時代,什么環(huán)境,都要有一個勇敢而樂觀的心態(tài),哪怕自己在險境之中,也不要輕言放棄,要樂觀一些。而且還要有一顆堅毅的心,只有這樣,才能擁有保護(hù)自己的能力與力量。
讀《童年》有感15
每個人都有自己值得回憶和珍惜的美好時光。對于我,童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇,更是一段難忘的回憶!然而,苦難的經(jīng)歷對于成功者是一筆財富,無數(shù)曾經(jīng)失落的夢會成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。
讀完這本書,我深有感觸,他在童年中受了人世間所有的苦難,這也鍛煉了他將來進(jìn)入社會的勇氣,這是一般人無法承受的。而他在這段時間中,也因為姥爺?shù)膰?yán)厲,杜絕了不良的品性。
在生活中,我的爸爸也一直是這樣嚴(yán)格要求我的。記得有一次,回鄉(xiāng)下老家過節(jié),正逢趕圩的日子,媽媽帶著我去逛街。一到街上,我就東張西望找好玩的好吃的。鄉(xiāng)下路邊攤有許多好吃的,我拉著媽媽一路品嘗過去,吃的可開心了,街上擺攤的還有許多玩具我也很喜歡,就鬧著媽媽給我買;氐郊依,爸爸就問我趕圩干什么了?爸爸一向不讓我吃路邊攤的,他覺得不衛(wèi)生。而我擔(dān)心爸爸會責(zé)備我,就對他撒了謊。爸爸其實早就知道我在街上做了什么,于是揭穿了我的謊言,并嚴(yán)厲的批評了我。爸爸告訴我:“做人要做有誠信的人,不能撒謊,如果撒了一個謊,不及時說出真相,還要用更多的謊言彌補,那不就大錯特錯了嗎?”我也意識到了撒謊是個壞習(xí)慣,并開始改正。
我停止了我的回憶,思緒又回到了書本上,阿列克謝的童年真的過的很不容易?墒,這也讓我們明白一個道理:現(xiàn)在的辛苦是為了未來扎根,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為未來扎下堅定的根基。