【必備】感受作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感受作文5篇，希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想好像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉的時(shí)候，你能夠感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能夠不有所感悟嗎？
聆聽自然，感悟自然。
感受作文 篇2
今天的天真好，太陽公公早早地露出了笑臉，曬在身上暖和極了。已經(jīng)連續(xù)有好幾天沒有過這樣風(fēng)和日麗的好天氣了，所以家家戶戶的陽臺(tái)外都曬滿了衣服，就連住在地下車庫的清潔工們也把衣服拿出來曬了，但他們只能把衣服掛在有陽光的樹叉上。
吃過早飯，做完了作業(yè)，我也蹦蹦跳跳地來到小區(qū)的花園里，跳起了繩。忽然，一陣風(fēng)吹過，把樹叉上的一件衣服吹到了草地上，我連忙放下繩，不假思索地跑上前去，撿起衣服，想把它掛上樹叉，可是，樹叉太高了，我試了幾次，都沒有成功。我很想放棄，可我想了想，如果這件衣服一直躺在草地上的話，清潔工們好不容易快要曬干的衣服又要重洗了……想到這兒，我又用盡全力猛地向上一跳，哈，我成功了！看著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)掛在樹叉上的衣服，我心里暖洋洋的，覺得幾天的陽光更加燦爛了！
感受作文 篇3
在金風(fēng)送爽的秋日，剛剛闊別學(xué)農(nóng)生活的我們又踏上了學(xué)工的旅途。周五下午，經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的`奔波，我們終于到大了目的地——南京晨光廠。
南京晨光集團(tuán)源自1865年李鴻章創(chuàng)辦的金陵機(jī)械制造局，距今已經(jīng)有140多年的歷史，現(xiàn)在南京晨光集團(tuán)有限責(zé)任公司系中國航天科工集團(tuán)公司所屬綜合大型機(jī)械制造集團(tuán)公司，國家一級企業(yè)。為我國航天領(lǐng)域做出了突出的貢獻(xiàn)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了第一車間，剛進(jìn)入里面，我就被那些忙忙碌碌的人們吸引住了。只見他們身穿藍(lán)色工作服，穿梭在各式各樣的機(jī)器中，藍(lán)色的激光照耀在他們黑瘦的臉龐上。黑暗中，仿佛有什么在閃爍，那是工人們晶瑩的汗珠。我們平時(shí)用的柜子，都是工人們辛辛苦苦用汗水打造出來的呀！想到這里，我的心被觸動(dòng)了。
繼續(xù)往前走，我們進(jìn)入了一個(gè)十分悶熱的巨大車間里。車間里有許多“柜子”，里面燃燒著熊熊的烈火，每個(gè)“柜子”旁都有一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)火候。巨大的氣壓悶得人喘不過起來，我們才進(jìn)來一會(huì)兒就受不了了，但這些勤勞而樸實(shí)的工人們呢？從早到晚都待在這里，他們又何時(shí)抱怨過？
望著這些工人們，雖然他們普通的不能再普通，但他們卻能在惡劣的環(huán)境下默默奉獻(xiàn)，辛勤工作，為國家和人民創(chuàng)造財(cái)富。而我們呢？父母給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師賦予了我們學(xué)習(xí)上最大的幫助。而我們非但沒有感到幸福和滿足，有時(shí)還經(jīng)常抱怨這抱怨那！想到這，我的臉不禁有點(diǎn)泛紅，不是因?yàn)楦械綗帷?/p>
這次的學(xué)工實(shí)踐活動(dòng)，讓我受益匪淺。不僅讓我感受到了工人們工作的辛苦，也讓我明白了在學(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)工人們吃苦耐勞的精神，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)我們的國家貢獻(xiàn)自己的一份力。
感受作文 篇4
今天，學(xué)校舉辦游園會(huì)。這是我最期盼的日子。
終于，游園會(huì)開始了。
我牽著一位同學(xué)飛奔到五班，卻發(fā)現(xiàn)我們來得太遲了。我們又跑到七班，他們的游戲是一個(gè)人手拿乒乓球走，而七班的人就領(lǐng)著他走。我看隊(duì)也不是很長，于是我只好等著，四分鐘，五分鐘，六分鐘，還沒到我們。我真想給七班的同學(xué)提個(gè)意見：每一次游戲都是算時(shí)間的，于是我又放棄了玩這個(gè)游戲，再跑到另一個(gè)班級。這次我去到了六班，也就是我們自己的班。我排在了隊(duì)伍的后面，還好人不算多，但接下來的情景都讓我抓狂，一個(gè)接著一個(gè)的插隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地往前推。正在我垂頭喪氣不想再排的時(shí)候，一個(gè)工作人員拍了拍我的肩膀，說：“你來幫我讀題吧！”。我一向喜歡出題，便欣然同意了。正當(dāng)我很開心的時(shí)候，我覺得我還是想去玩游戲，于是便又拜托了另一個(gè)同學(xué)就跑去別的地方玩游戲了。我發(fā)現(xiàn)很多班都排起了長龍。
唉，早知道這樣，我就剛開始多點(diǎn)兒耐心，堅(jiān)持排下去�，F(xiàn)在估計(jì)也玩過一、兩個(gè)游戲了。
感受作文 篇5
說起季節(jié)，大家肯定會(huì)滔滔不絕的討論起來，有人喜歡春季，有人喜歡夏季，還有人喜歡秋季……你喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?而我，則對春季和秋季有種特別的感覺。
春天，萬物復(fù)蘇，是一個(gè)充滿生機(jī)，希望的季節(jié)。我喜歡春天。每到這時(shí)，我就可以在花園中看到爭奇斗艷的鮮花。你看！那棵正迎著微風(fēng)，扭動(dòng)著身體的金燦燦的迎春花，婷婷玉立站在春雨沐浴后的泥土中。
春天細(xì)雨綿綿，人們出街也要撐著雨傘，而柳樹卻冒著毛毛細(xì)雨，換上春裝，抽出新芽，嫩綠嫩綠的。微風(fēng)吹拂著柳絲，翩翩起舞。不但柳樹捉緊時(shí)間發(fā)芽，人們也捉緊時(shí)間播種。在田野里，農(nóng)民伯伯辛勤的耕耘，播種，生怕錯(cuò)過了播種的好時(shí)機(jī)。
春天一切都那么美，一切充滿著希望，令人心曠神怡，充滿活力。也難怪人們給它起個(gè)名字“春”。
我聽到“秋”這個(gè)優(yōu)雅的名字，就有一種果實(shí)累累般的感覺，仿佛看到了金黃的豐收景象。秋天不像春天充滿生機(jī)，但豐盛的果實(shí)吸引著人們；秋天，大多的花兒都枯萎了，可秋菊卻仍然迎著燦爛的陽光盛開怒放，黃的，白的，紅的……一點(diǎn)也不比春天的花朵遜色。
秋天來臨時(shí)，秋無私地把果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。熱鬧的市場上每一攤水果店，都擺滿了：紅通通的蘋果，黃澄澄的桔子，紫瑩瑩的葡萄，還有熟得咧嘴哈哈笑的石榴……
站在高處放眼望向田野，一片金黃的豐收景象盡收眼下。春天的時(shí)侯，農(nóng)民伯伯辛勤地耕耘、播種。現(xiàn)在秋天農(nóng)民伯伯又在辛勤地收割，豆大的汗水從農(nóng)民伯伯的額頭滴到田野上，可他們臉上露出的分明是豐收的喜悅，會(huì)心的笑……你說，如果沒有春天的耕耘，哪有秋天的收獲呢？
有人說珠海的秋天才是美，春天一點(diǎn)也不美，珠海的春天不是春雨連綿，就是到處一片潮濕，連黑板也冒出水來，春天美是北國的事。但你用心去體會(huì)，你就會(huì)感到春季和秋季是一樣的美，不分佰仲。
我喜歡生機(jī)勃勃，也喜歡無私奉獻(xiàn)，春季和秋季正是這樣。
不管在珠海還是在那里，我同樣熱愛春季和秋季！
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